一、活動目的：
為豐富校園課外文體生活，讓學生在新年到來之際，在各種遊園活動中度過愉快的一天，送出深深的祝福，迎接新年的到來，培育積極向上的精神及歡樂和諧的風貌。
二、活動主題：喜迎元旦，快樂遊園
橫幅：熱烈祝賀馬鞍山實驗國小“喜迎元旦快樂遊園”活動隆重舉行!
彩屏：恭祝全體師生元旦快樂!以嶄新的面貌 迎接新的一年
三、參加人員：全體師生(家長不參與)
四、時間和地點： 20xx年12月31日13:40——15:30，各班教室
五、活動籌備：
A.12月24日前各年級段確定好本段的六個活動專案報大隊部。
B.12月31日13:40——13:45，各班進行遊園流程、安全等相關學習和教育。要讓學生對本次遊園活動的流程沒有疑問了，學生才可以開始活動。
1.學生憑卡遊園，低、中、高段用三種顏色區分。
2.一二年級的學生只能參加一二年級的所有專案，三四年級的學生只能參加三四年級的所有專案，五六年級的學生只能參加五六年級的所有專案。
3.各班教育學生在活動中注意安全，學會謙讓，做到上下樓梯往右靠,輕聲慢步不奔跑。
4.引導學生活動時要從自己本班的專案開始。
5.各班前後門都要開啟。參加各教室遊戲的同學一律從前門進，結束遊戲後，從後門出。
6.遊園時，不能起鬨，要按順序排隊參加各遊園專案，聽從指揮，遵守紀律。
7.遊園時，要保持校園乾淨整潔，不要亂扔垃圾雜物。
8.遊園活動提早完成的學生務必在校園內安全區域活動，絕對禁止擁擠在校門口等待父母接送或提前離開學校。
六、活動具體安排和相關說明見附件1。
早上9：30出發
10：00開始燒烤
12：00開始遊戲
14：00遊戲結束
14：10-16：00自由活動
16：20員工聚餐
19：30KTV
公司組織活動安全放在第一位，請各位同事朋友一定要注意安全 ：
1、 飛鏢(高)：遊戲者在4米處手持飛鏢射向飛盤，每人射3次。射中2次以上游戲勝利。
2、 摸彩彈：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子裡，讓遊戲者伸進袋子裡抓三次，每次只抓一個珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則遊戲勝利。
3、挾彈子：每人挾半分鐘，滿15個以上游戲勝利。
4、套圈：遊戲者於3米處套圈，每人套五次，套中二個以上游戲勝利。
5、猜謎語：每猜中一條獲獎券一張。
6、搶椅子啊,分兩組,每組6--8個人,椅子比人數少一把,然後大家圍著椅子轉,聽到坐下就搶位子,每輪淘汰一人,依次1/8決賽...決賽,剩下最後一人獲勝,有獎券
7、接詞語：由主持人說出一個成語，參加人員要接著成語的最後一個字再組詞，同音的也行，接不上成語的就被淘汰，最後三個得獎。
8、敲羅，參與者蒙上眼睛敲中羅得獎券一張。
9、猜詞。遊戲規則:遊戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然後由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳牆、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣。
一、活動目的
“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使國小生人人自主地參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操;在遊園中獲取知識;在遊園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。
二、活動時間安排
5月31日下午12：30—15：00
1、12：00前各班級及活動點做好準備，學生及負責老師到位。
2、12：20全校師生集中操場，佈置活動的重要安排。
3、12：30學生開始遊園。
4、14：20遊園結束，學生用所得的獎券到總領獎處兌換相應獎品。
5、14：30全校師生開廣播會，六一遊園活動小結。(表彰優秀組織獎的中隊)
6、廣播會結束箇中隊安排打掃好教室、包乾區、和綠化帶的衛生。
三、活動地點
各班級教室及學校操場
四、活動的準備與安排
1、各中隊在5月24日開展發動學生徵集遊園活動節目方案，並將優秀的節目方案報學校討論，在討論出本班級的遊園節目方案後，即開始準備活動的組織工作(包括本班級的人員安排與準備道具等。)
2、各班級的節目準備必須在5月27日中午前上報到大隊部，並在5月29日做好相關的準備。
3、在5月30下午或5月31日上午，各中隊利用空閒時間佈置好場地及做好各項準備，在班級門前應顯眼的貼上一張有關本班級活動遊戲的名稱、規則等。
4、5月31日上午大課間進行入隊儀式，下午舉行遊園活動。
五、活動的形式
1、以中隊為單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人蔘與、學生感興趣，要分類進行如：文明版塊、娛樂版塊、體育版塊、智力版塊。例如：口算、猜謎語、繞口令等等。優勝者獲得相應的獎勵。隊員在哪個年級參加遊園獲獎就到哪個年級去領獎。
2、參與的隊員在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目只准參與一次。
3、各中隊必須精心佈置好自己的活動場地與準備好本中隊的節目，每個節目必須有負責人。
4、各班遊園節目的負責人安排兩組，每組一至三個人，負責本遊藝節目的進行、隊員參加遊園次序的安排以及遊藝獎券的簽名。
5、各位隊員原則上只在本年級內所在的區域活動，但如果其他年級有比較好的節目，則允許參與其他級組的節目。
六、活動要求
1、遊園規則方案由大隊部制定並下發，各節目規則由本中隊制定並貼上。
2、校園外部環境佈置由後勤組負責，室內各中隊佈置由中隊輔導員自己負責，規則要求上黑板。
3、學生遊園後所得獎券由所在的教師簽好名，凡學生自己簽名或塗改，此獎券無效。
4、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，並注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束後，各中隊要搞好衛生工作。
5、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等)，獎品設定要經濟實惠，主要以小件物品為主，貼近學生需要，節目要有新意，能吸引人，學校將對參與率的節目評獎。
6、學生在參與完專案後到時定的地方領取獎品，大隊部回收遊園卡。
七、組織領導及具體分工
組長：___
副組長：___
成員：___
具體分工：
遊園活動總協調：___
各中隊負責人：各中隊輔導員、搭班教師、
負責年級段領導：(一年級、___西面一樓樓梯)
(二年級、___東面一樓樓梯)
(三年級、___東面二樓樓梯)
(四年級、___西面二樓樓梯)
(五年級、___東面三樓樓梯)
(六年級、___西面三樓樓梯)
拍照：___
獎券負責：各中隊輔導員簽字
獎品發放：以年級為單位發放，一年級___
二年級___
三年級___
四年級___
五年級___
六年級___
備註：
遊園結束後還要有負責年級段領導評出優秀組織獎(各年級評優秀組織獎一名)
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