一、活動主題
“感動西安建工”——尋找、學習、推廣身邊踐行我行企業文化核心理念的先進人物和先進集體。
二、演講內容
緊緊圍繞西安建工集團企業文化核心理念,深入挖掘各部門、各下屬公司、各崗位先進人物、先進集體的感人事蹟。參考內容如下:
(一)情繫“西安建工”———為“西安建工”事業貢獻畢身精力或做出突出貢獻的感人事蹟。
(二)服從、服務西安建工發展大局——默默無聞,無私奉獻,犧牲小我,成就大業的感人事蹟。
(三)追求和創造價值——時刻關注市場變化,積極探索盈利模式,勇於開拓,積極進取,努力實現價值創造化的感人事蹟。
(四)服務典範——以客戶為中心,用心服務、始終如一的感人事蹟。
(五)善於風險管理與防控——視安全為西安建工“生命線”的感人事蹟。
(六)人才理念的真正踐行者——以人為本,關心員工成長,為員工搭建事業平臺的感人事蹟。
(七)西安建工優秀領導幹部、優秀管理者的典範人物。
(八)踐行企業社會責任的工行人。
(九)長期宣傳、教育、推廣企業文化理念,致力西安建工文化事業的感人事蹟。
(十)其他方面的先進典型。
三、比賽要求
(一)各單位要高度重視,充分認識開展“踐行文化理念,學習先進典型”演講活動的重要意義,要把組織演講的過程,作為宣傳、推廣、教育和普及企業文化核心理念的過程,切實加強組織領導,確保活動順利開展。
(二)演講內容要圍繞西安建工企業文化核心理念及釋義展開,突出集團企業文化核心理念在各部門、各公司、各崗位的具體體現。
(三)演講事蹟要言之有物,真實感人,具有強烈的感召感染力和影響力。演講稿要求條理清晰、富有文采,核心理念與典型事蹟結合自然。演講要求脫稿,演講時間控制在15分鐘以內。
四、評分方法
略
五、獎項設定
本次演講比賽將現場評選出
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。另設單位組織獎2個。
六、組織領導
為確保活動有序進行，成立演講比賽活動組委會，由書記擔任主任，成員由黨群工作部、辦公室、企業發展部、人力資源部負責人擔任;組委會下設辦公室，設在黨群工作部內，具體負責比賽活動的實施。各成員單位要高度重視本次比賽活動，落實專人分工負責相關工作。
具體事項有：
(一)評委擬定8個人。
(二)主持人由__辦擔任;
(三)場所佈置與午餐、晚餐安排由辦公室負責;
(四)電腦技術支撐由資訊科技部負責;
(五)參賽選手引導員;
(六)選手名單、講稿上報;
(七)獎狀製作
(八)拍照、攝影等宣傳報道。
七、經費預算
(一)獎金分配：
一等獎：1000元
二等獎：800×2=1600元
三等獎：600×3=1500元
鼓勵獎：300×28=2800元
(二)其他開支：
一、活動主題：
“are you ready”玩轉大學
二、活動背景和目的：
一年過去了，當年還是新生的我們現在成了師兄師姐，在這樣的成長中，我們迎也來了11級的師弟師妹們。他們由高中步入大學校園，進入了全新的環境，離開了父母，一切都要依靠自己，現在的他們正如去年的我們，在融入大學生活的過程中難免會遇到一些問題，對於大學生活還是那麼陌生。今天我們就要充當一個這樣的角色，用這次活動去和新生們交流學習、交流生活、交流工作，一起玩遊戲，一起分享快樂，為美好的大學生活開啟一扇快樂的門，幫助他們正確的認識大學生活，融入大學生活;幫助他們瞭解西政，瞭解法律專業;幫助他們認識重慶——這座美麗的山城，瞭解重慶的人文文化，適應重慶的生活。
三、活動時間：
__年10月30日晚上7點
四、活動地點
模擬法庭三號廳
五、活動物件
__級、__級全體同學
六、活動準備：
(一)前期宣傳
1.在10級，11級宿舍樓下張貼大小為a3的活動宣傳海報
2.兩個年級分別用飛信，簡訊或者qq群等方式通知此次活動。
(二)人員準備
1.選拔主持人
2.10級和11級共8個班，10級每個班派出8名代表，11級每班派出12名代表參加.
3.分組情況：10級1班和11級1班為一個代表隊，共20人;10級2班和11級2班為一個代表隊;以此類推……，共四組，通過做遊戲進行pk，決出優勝組，獲得精美獎品。
4.工作人員：現場計分人員，協調人員
(三)物資道具準備
1.申請模擬法庭
2.遊戲中所需的三根樹枝，以及電影臺詞、音樂、人物介紹的準備。
3.學習、生活交流內容的ppt
4.獎品準備：書籤，獲勝隊伍的小獎品。
(四)場地準備
申請模擬法庭3號庭
七、現場活動
(一)玩轉重慶(此環節中每類交流不超過20分鐘)
此環節分為兩個部分，由兩組10級同學完成
1.我的家鄉(重慶本地的同學來介紹)
2.我眼中的重慶(外地同學介紹)
在此環節中可以利用ppt以及其他視聽方法向新同學展示重慶的美景、美食、美女、風土人情、購物天地、重慶的特色交通。每組同學介紹完後，提出4個問題，共8個問題，由各個代表隊搶答，答對一題得10分，答錯一題扣5分。
(二)給力校園
此環節主要以搶答題為主，共20道題，回答正確得10分，回答錯誤扣5分。目的是為了向新同學展示我們的校園，讓他們儘快瞭解熟悉我們的校園。搶答題的內容例如：在校園遇到某些問題應向哪些部門求助，給出一些建築物的圖片讓同學猜名字說用途。
(三)遊戲環節
1.經典猜猜猜遊戲。由主持人依次播放10段經典電影電視劇音樂、經典臺詞、然後介紹人物特徵，讓大家猜猜這部電影或者電視劇的名稱。由各個組隊員自己站起來搶答，(主持人先要判斷答題人後，隊員再回答)回答正確得10分，回答錯誤扣5分。本環節共10題。
2.扮時鐘。
(1).用白紙做一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標識出來。
(2).每個組派三個人(10級和11級至少各一個)參加此遊戲，分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的樹枝，在時鐘前面排好。。
(3).主持人任意說出一個時刻，比如現在是3：45：6，要三個分別扮演的人迅速將代表指標的樹枝指向正確的位置，在5秒的時間內，要求每組各擺5個，擺正確一個加10分，擺錯一個扣5分。
(四)頒獎環節.
由工作人員統計分數，獲勝組將獲得小獎品。同時每個到場者可獲得精美紀念書籤。
七、活動總結：
1.活動過程中，廣泛聽取同學的意見和建議，及時召開會議，及時進行討論、總結前期工作，制定後期計劃，並及時向團委報道專案的進展情況。
2.活動結束後深入學生群眾，調查學生反響，瞭解學生意見，獲取學生建議;
3.活動結束後，10和11級團總支立即召開會議，總結得失，並且介紹相關團務，相關職能。
八、活動預算：
1.120枚精美紀念書籤，計50元
2.獲勝者獎品，計200元
3.宣傳海報6張，計30元
4.道具列印費用，計50元
總計：330元
活動目標：
1、知道不能跟陌生人走。
2、模擬體驗離園情景，知道老師叫到名字，再站起有禮貌地離班。
活動準備： 一位陌生人由其他班教師扮演，零食若干。
活動過程： 1、情景體驗：陌生人走進班裡來接小朋友
陌生人：我接毛毛和東東。
這兩名小朋友坐著不動，只是懷疑地看著陌生人。
陌生人：我是你們媽媽的同事，我帶來了許多好吃的，跟我走吧，我把好吃的都分給你們，好嗎?(陌生人拿出幾個包裝漂亮的巧克力、薯片等食品)這時。毛毛和東東看到食物後馬上站起來，走向陌生人。又有四五個小朋友也跟著走向陌生人，還有的小朋友伸手要陌生人手裡的食品。
陌生人：還有誰想跟我們一起走?我們還要去遊樂場玩呢!(又有兩個小朋友站起來、跟隨陌生人往外走。)
教師：(攔住)你們幹什麼去啊?你們認識她嗎?
幼兒搖搖頭。
教師：這位阿姨，你知道這些小朋友的媽媽叫什麼名字嗎?
陌生人：不知道。
教師：你知道小朋友們的家住在哪裡嗎?
陌生人：不知道。
教師：這位阿姨不認識你們的媽媽，不知道你們的家住在哪裡，你們還能跟她走嗎?
幼兒：不能(小朋友們紛紛走回了自己的座位)。
2、提問引導
教師：為什麼不能跟她走呢?
幼兒：她不認識我的媽媽。
幼兒：她不認識我的家。
幼兒：我媽媽說：壞人會把小孩賣到農村，不讓回家。
教師：阿姨要是給你們糖吃，你跟她走嗎?
幼兒：不走。
幼兒：好吃的裡可能有毒藥。
教師：阿姨帶你們去遊樂場玩，你去嗎?
幼兒：不去。
3、小結
教師：不認識的人就是陌生人。陌生人來接時，小朋友千萬不要跟他走。如果陌生人拿出好吃的。要帶我們去遊樂場玩兒，我們也不要跟著走，我們要等誰來接才走呢?
幼兒：等爸爸媽媽來接。
教師：對!只有等到爸爸媽媽或家裡人來接才能走。爸爸媽媽沒來的時候不要著急，要跟老師在一起。如果爸爸媽媽們都來接時，你們也不要著急，要等老師看到你的爸爸媽媽後，叫到你的名字才能離開座位去找爸爸媽媽。
4、教師自然引出兒歌《媽媽沒來我不急》，引導幼兒一起朗誦。
5、幼兒模擬體驗離園情景。等教師唸叨小朋友的名字後才能站起來離開座位，自然走到院子裡遊戲。活動自然結束。
附兒歌：《媽媽沒來我不急》 幼兒園，門兒開、
爸爸媽媽都接來。
毛毛媽媽沒有來、
急得毛毛哭起來。
陌生人，走過來、
幹萬不要去理睬。
別亂跑，慢等待、
爸爸媽媽一定來。
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