一、活動目的
減少我係學生在課堂上低頭玩手機現象，保證課堂秩序，歸還良好課堂紀律，專心投入學習。督促在校大學生高效利用課堂，在學院內形成良好的學風，提高整體的教學質量。
二、活動意義
隨著我國經濟持續穩定的增長和人民生活水平的提高，手機已經成為人們必須的通訊工具之一。大學生是一個特殊的群體，針對手機的使用，幾乎人手一機，對於二十一世紀的大學生來說，隨處可見大學生一邊走路一邊拿著手機打電話、發簡訊。面對越來越離不開手機的大學生而言，特別是針對大學生課上使用手機的現象。目前由於大學的生活環境和學習環境都相對寬鬆，對手機的使用並沒有過多限制、老師干預和制約學生的活動也少了，同時很多同學在自我約束和控制方面的能力欠缺，許多同學也變得肆無忌憚起來。不但在課堂上明目張膽的玩手機，而且部分同學可以不抬頭的玩一節課。大學生對手機的依賴程度上升，這不僅會影響大學生自身成長和發展，而且嚴重影響了教學活動的正常開展。
三、活動名稱：
將手機放進口袋，將知識裝進口袋。
四、主辦單位：資訊工程系分團委學生會
承辦單位：資訊工程系分團委學生會紀檢部
協辦單位：資訊工程系分團委學生會宣傳部
五、主要物件：
資訊工程系全體同學
六、活動分工
活動前
1、與系領導做好協商，務必使全系領導及老師大力支援本次活動。
2、寫好本次活動的倡議書，內容真切，有號召力。
3、製作宣傳海報，內容生動形象。
4、收集有關手機危害等方面的資料，為宣傳做好有力的事實依據。
l活動中
1、組織學生幹部張貼倡議書和海報，爭取讓各班班長開展關於本次活動主題班會。
2、在全系舉行關於本次活動的教室內文明標語的徵集活動,建議各班制定適合本班實際情況的相關條例制度，提高同學積極性。
3、動員班級上課前3分鐘由專人負責將各位同學的手機統一關機、收齊並放在講臺旁顯眼位置。
活動後：
1、收集各班的文明標語並評獎。
2、調查任課老師，班委，同學代表關於本次活動的完成情況和看法。
3、收集各班班會和上課時的照片並撰寫新聞稿。
4、組織部門做好本次活動總結。
七、活動細則：
1、各班準備收納袋，實行責任制，將各班分組。
2、根據手機上交點出勤，未交手機者視作曠課(未帶手機或請假的需向當天值班組長提前說明)。
3、為保證手機的安全性，把手機收納袋放在教室講臺側面，同時值班組長坐在教室第一排，看管手機。
4、在收納袋上標明姓名，學號。
5、系部領導和輔導員會不定時抽查上交手機情況，系部或輔導員等其他查課領導發現有上課玩手機，或者不交手機者，第一次沒收手機一天，第二次沒收一個星期，自己到系部或者輔導員處認領。
6、值班組長需在所有同學手機領取完畢的情況下方可離開教室。
7、手機收納袋由值班組長輪流攜帶。
八、活動預算略
一、活動背景：
六成90後患有嚴重的“手機依賴症”，每天手機上網時間超過3小時，近半數的90後用戶患有“手機恐慌症”，不到15分鐘就檢視一次手機
二、活動目的：
為了減少學生對手機的依賴，讓他們專心聽課讓大家清楚明白的認識到上課玩手機的危害，珍惜美好的大學時光，促進學風建設，還原課堂教育模式。
三、活動時間：20xx年4月29號~待定
四、活動物件：土木12級全體成員
五、活動準備：
1.召開班委會，與各班委協商討論
2.召開班會介紹活動內容和要求，動員班級同學，提高同學積極性
3.購買手機收納袋和標籤
4.實行責任制全班分成4個小組，分組如下：
六：活動開展措施和要求：
1、根據手機上交點出勤，未交手機者視作曠課(未帶手機或請假的需向當天值班組長提前說明);
2、為保證手機的安全性，把手機收納袋放在教室講臺側面，同時值班組長坐在教室第一排，看管手機;
3、在收納袋上標明姓名，學號;
4、系部領導和輔導員會不定時抽查上交手機情況，系部或輔導員等其他查課領導發現有上課玩手機，或者不交手機者，第一次沒收手機一天，第二次沒收一個星期，自己到系部或者輔導員處認領;
5、值班組長需在所有同學手機領取完畢的情況下方可離開教室;
6、手機收納袋由值班組長輪流攜帶。
七：突發情況應急措施：
1.為防止兩個班同學出現混亂。15,16班在上課時按照左右兩側分開坐。(面對講臺15班右側，16班左側);
2.每人僅限領取自己手機，不得代領，防止拿錯;
3.大課間時，由負責值日的組長暫時將同學們的手機保管，等到達上課的教室時，有需要用手機的同學再取回，防止混亂與丟失;
4.為防止同學帶備用手機，只交一部的事情發生，讓班幹部分散坐在同學中間，如果發現有同學上課玩手機，班幹部和其他同學可予以勸告;
5.上課遲到同學必須在小課間按時交到手機收納袋，否則按曠課處理。
一、活動名稱
回到90年代——上海大學“無手機日”
二、活動主題
在飛速發展的當今社會，無處不充斥著手機身影，大街上、地鐵裡、商場裡、圖書館，人們對手機的需求也越來越高，不僅僅需要用他與人聯絡溝通，也需要通過這個小小地移動終端，上網，閱讀，時時刻刻了解世界各個角落發生的事情。手機的產生是好的，同時也帶給我們很多的副作用，我們漸漸對手機形成了依賴感，不管什麼時候，哪怕是在上課時，睡覺前，手機也是握在手中，這樣有些人上課沒法集中注意力，睡眠時間也因為要玩手機而減少，大家之間的聯絡也慢慢從面談演變為了冷冰冰的文字交流，書信這種最容易表達感情的東西也因為費時間被我們丟到一邊。所以我們舉辦一天無手機日的活動，倡議大家在這一天可以嘗試不用或者少用手機，體驗一下沒有手機輻射，可以利用手寫的文字或者面對面溝通所帶來的更良好的健康的生活方式。
三、活動物件
全體上海大學在校師生
四、活動時間
20xx年12月25日—20xx年1月10日
五、活動地點
其餘時間機動，1月10日：下沉式廣場
六、活動內容與具體流程
1、公益廣告、海報及傳單宣傳
12月25日到12月31日：我們將利用各班班會時間抽出幾分鐘時間播放我們自己拍攝製作的“無手機日”的公益活動宣傳，希望大家能瞭解無手機日的意義及好處。
12月25日到12月31日：在食堂門口張貼活動海報，發放傳單，與公益廣告一起起到宣傳作用。
2、漫畫、徵文比賽
12月25日到12月31日：與公益廣告展播同時進行的還有此次活動的漫畫、徵文比賽。希望同學們通過漫畫、文字的形式為無手機日進行廣告宣傳，漫畫大小為A4大小，文字控制在20字以內(主要是一個宣傳標語)，一經被我們採用，將會有禮物送出。
3、聯合簽名活動
1月10日在下沉式廣場，會有聯合簽名活動，和我們一起倡議“無手機日”，屆時會有一面簽名牆，同學們可以一起簽名。
4、三行情書現場比賽
1月10日簽名現場會有三行情書比賽，屆時準備各種各樣好看的明信片，讓大家體驗一下沒有手機也可能與親朋溝通，大家可以選擇現場郵遞，也可以留下在參加比賽，參賽作品我們會在簽名牆旁邊以展板展出，可以供大家現場投票，只要參與比賽的同學都將小禮物獲得(我們自制的便籤)，獲得一、二、三等獎的同學更有精美禮品獲得。明信片是免費提供的(一個人限寄兩張)由工作人員為大家
統一郵寄。
七、活動要求
此次活動規模較大，我們將與各個專業學院黨支部、學生會一起進行宣傳，爭取更多的人能夠參與到1月10日的活動中去，需要支部內部積極配合的同時與各個專業學院的黨支部、學生會同時協商好，進行適當的宣傳，一起為十號的活動能順利舉行打下堅實基礎。
八、活動分工宣傳組：負責公益廣告，傳單，海報的製作及發放，同時設計簽名牆外聯組：負責向企業尋求贊助同時和專業學院進行溝通完成活動。策劃組：策劃並具體實施這次活動，負責漫畫徵文的評審，同時統計三行情書的比賽結果後勤組：負責購置比賽獎品等活動所用必需品。
九、活動預算
明信片購置200元
海報及傳單製作100元
簽名牆製作300元
獎品購置1000元
十、獎項設定
漫畫、徵文比賽
一等獎：各一名
二等獎：各兩名
三等獎：各三名
三行情書比賽
一等獎：一名
二等獎：兩名
三等獎：三名
一.可以拿出一部分產品來做促銷，第1-3天優惠10%，第2-5天優惠15%，第5-7天優惠30%，這個優惠額度你可以自己定，也可以是送東西，有吸引力就行，尤其是最後一個階段要有很強的爆炸性，但是需要註明數量有限先到先得，這樣的廣告打出去很有吸引力，而且客戶看到後覺得數量有限，想等兩天會擔心賣完了一點優惠都拿不到，會著急出手，如果你覺得促銷到一定階段了就直接說優惠的數量已經賣完了，如果想優惠讓業務員單獨申請，也是可以吸引客戶購買的。活動方面可以打個中國好聲音的噱頭，讓客戶參與活動唱歌，得分數就是優惠金額，或者是飆高音都行，大家參與了可以吸引人氣，也花不了多少錢.
二.首先要重視活動店門佈置，要佈置的隆重，色彩突出。比如：多拉條幅，在店門附近多貼海報，x架感覺就沒什麼必要了，單張假如為了省事也可以不弄，有不少地方用彩車的形式，好像效果還不錯，比單頁好。有條件請個樂隊，搭個舞臺，熱鬧下也不錯。選擇活動音樂，這個也比較重要，是提升氣氛的好方式，但音量不可太高，以適耳為宜。人員安排，統一服裝，可向廠家要求廣告衫，或者自己定做，要求所有出現在店裡的人員都精神飽滿，熱情大方，有問必答，以禮待人。其次是活動內容：活動內容其實都是返利，讓消費者有利可圖。但以什麼方式表現，讓消費者樂於接受呢?
我提供兩點供你參考：(具體情況不是很瞭解，你自己調整)
1、團購形式，多買多折，多買多送!
2、籤售形式，邀請公司領導(業務員也行)在活動當天開展特價籤售。
一、是證明了你的商品廠家正貨。
二、廠家來優惠，價格真實。消費者買的放心、買的開心了。
*不管你最終採用什麼樣的返利方式，基本的是讓消費者樂於接受。
總之為三點：
1、恰當、到位的宣傳。
2、熱情周到的服務態度。
3、易於接受的活動內容。
一、背景
1.教師在立定跳遠教學與訓練中方法、手段比較單一，枯燥，想不出好辦法。
2.教師在課堂上使用校園課程資源(場地、器材等)的意識與能力方面尚存不足。
3.選擇哪些方法最能有效提升立定跳遠運動能力存在困惑，缺少對經驗的實踐思考與提煉。
4.目前在備考階段的課堂教學中常常出現指導不到位，課堂教學效能低的現象。體育備考在常態下如何做到“輕負-高效”對各位體育教師提出了挑戰!
二、目標
1.圍繞有效提升立定跳遠成績這一目標，從技術分析的層面上幫助教師進一步理解立跳技術動作要領、動作規格、技術原理，提高合理運用技術的能力。
2.幫助教師在豐富教學&訓練內容、完善方法手段等方面有一定程度的收穫。
3.落實過程性考核，進一步提升教師專業水平。
三、主題
變數變換變化------提高立定跳遠課堂教學&訓練質量
四、時間
20xx年3月15日下午13：00
五、地點
進修附校(先室內後操場)
六、內容
1.八年級年級教師立定跳遠教學質量分析(現狀、做法、經驗、問題與困惑，每人3分鐘交流，形成文稿，結束後上交)。
2.小組為單位合作研討與小組彙報交流分享立定跳遠技術教學&訓練、體能教學&訓練的內容、形式與方法，在以下幾方面力求達成共識：
立定跳遠技術的動作順序由幾部分組成?
關鍵的動作順序是什麼?正確的動作要領?(能示範)
立定跳遠能使用的校園課程資源有哪些?
針對其中的2種課程資源小組內設計出一套有效的發展跳躍能力的方法(內容與方法體系)(現場小組合作完成，小組分享與交流)
3.“變數--變換--變化”關於對提高立定跳遠課堂教學質量的思考
4.落實過程性考核技術交流與演練
七、流程
1.八年級教師立定跳遠質量分析
2.全區七年級八年級教師分成四組專題小組合作研討預設問題，小組彙報與分享(九年級教師歡迎參加，可列席)
3.教研員調研反饋與專題指導
4.落實過程性考核
4.1以教研組為單位的武術教材套路演練(強調“會做”，對老教師強調“會講”,“會教”在五月份教研交流)
4.2單槓教材技術示範能力與保護幫助方法等現場切磋(50歲以下，老教師點評)
4.3支撐跳躍同上
(如遇天氣寒冷，再做調整)
八、要求
1.請八年級年級教師結合上報的質量分析，精心準備，做好3分鐘的分析彙報，彙報要有價值，對別人有啟發。
2.小組合作研討部分，屬“頭腦風暴”，教研時會提供紙張，列出相關問題，請各位老師在研討時認真思考，坦誠交流，做好本組的研討記錄，切實發揮出各位老師的真實水平。
3.九年級教師歡迎參加，並希望積極參與其中，九年級教齡在20xx年以內的老師請安排好自己的工作參加本次教研。
附小組名單：
第一組：楊強、崔啟頂、張浩、陳正凱、李葉珍、張梅、馬軍
第二組：王志巨集、劉洋、劉艦劉偉、韓博、盛鵬、隋權
第三組：劉棟、張培斌、王雙龍、朱軍、王波、馬平、孫芳
第四組：趙振龍、張曉磊、張恭赫、樑潔、魏微徐世英
第五組：九年級列席代表上述人員如有遺漏，請多多包涵，希望仍能參加，在這裡對老趙幫忙收集名單表示感謝!
一、活動時間：5月8日
二、活動地點：武夷山
三、活動人數：業務部全體成員
四、活動目的：為營造健康積極的工作環境，提升員工的精神文化品位，加深相互認識瞭解、培養成員之間互親互愛、增進感情，加強社團團隊凝聚力。
五、活動過程：
1、各成員於早上8：00準備備好物品在辦公樓前集合。
2、會長在清點人員之後傳達注意事項，和活動目的，完畢後分若干小組。各組配1-2名幹部負責，一名組長，一名通訊員。
3、開始出發，隊伍行進。隊伍行進過程中必須整齊，不可太嘈雜，幹部和小組長注意觀察隊員的情況，確定適當的休息時間。
4、到達山腳時建議有十幾分鐘的休息時間。
5、爬山。爬山過程中建議各隊分開行動，各隊之間評比爬山快慢，最快的一組有優先向社旗上寫名的權利，最慢的一組要有處罰性的節目演出。過程中有精彩的部分，做好拍照工作。要有一定秩序，注意安全。
6、休息。建議休息半小時後開展活動。
7、開展娛樂性活動，無固定時間，若爬山用時過長可對時間進行壓縮，若短也可以增加。本活動在社團之中展開。備選活動(現場決定進行那幾個)
(1)接歌。分若干隊，由幹部帶領，社長唱一句，各隊根據其中最後一個字接唱，各隊伍之間要有競爭，開始時可降低難度，所接唱的歌曲中必須有上句所唱句中最後一字，可諧音。
(2)拉歌。各隊伍之間要攀比士氣，互相拉歌。
(3)成語接龍。
(4)類似於擊鼓傳花的遊戲，選一人矇住眼睛，同時進行傳花，數停止後，手中有花者必須表演節目。
(5)給出幾個成語編故事。
(6)小型辯論會。推舉十個人，分成兩隊在社團就某一問題展開辯論。
(7)小型舞會，找一塊平整的空地，會跳舞者參與其中不會的也可以學習。
(8)超級模仿秀。自願參加，模仿某一明星唱歌或表演.
8、午餐。計劃用時五十分鐘。
9、自由活動。原則上不允許單獨活動，可以幾個人結伴活動或遊戲，也可以成員之間互相認識相互交談，看書或其它。
10、會員感言。再次集聚，每個人一句話來表達西安佳本次活動的感想和收穫。
11、全體拍照留念。
12、社團統一組織下山，有序進行，注意安全。
13、回校。(計劃用時一小時，到達b樓廣場集合)
14、社長做活動總結，並宣佈成員寫一篇活動感受，然後宣佈活動結束.
六、活動安排：
1、分組行動。可以延續培訓時的隊伍或者以各部為隊伍，有隊長安排排程。隊中也可以男生幫扶女生以收到“男女搭配爬山不累”的效果。
2、隊伍在行進和爬山過程中務必統一行動，隊伍要整齊，隊長要負好責任。
3、建議多準備一面社旗，再爬到山頂時用於社員簽名，並作為活動見證存放於社團之中，同時也是各成員心中永久的記憶
七、注意事項：
1、一切聽從領導，遵守活動紀律，以安全為主，為安全起見，一切成員不準擅自離開隊伍，如有特殊向幹部報告。單獨行動，至少三人或三人以上活動。
2、為應對各種突發時間影響，各成員必須帶好各種緊急藥品，以防不測，或有專門同學負責
3、個成員注意團隊精神，主動關心幫助周邊同學。
一、活動背景
為了宣傳心理知識引導健康人生，提高心理素質，營造良好的校園心理文化氛圍，為此我們將考張團體心理活動作為教育的一個重要方式。開展勵志心理活動。
二、活動目的
關注心靈，促進身心健康
三、活動器材
繩子、桌子、椅子、報紙
四、活動場地
操場
五、活動宣傳
由個班班委在班內宣傳，在報名的同學中抽取;出一塊展牌展示遊戲規則，專案，引起同學興趣
六、活動組織
需要秩序維持人員若干，主持人，會場服務員，氣氛調節員若干，請部分老師參與其中，活動要注意安全
七、活動內容:
一找零錢
遊戲規則:
男生代表一元錢，女生代表五角錢，由主持人說出具體價格數，由男女生自由組合，最快組合完成的即為獲勝者，落單或者組合錯誤的即為失敗需要接受懲罰，小組派人表演一個節目。
意義:讓大家瞭解每個人都有存在的價值，要懂得互相尊重和珍惜
二情有千千結
遊戲規則:
現場所有同學分為兩組，手牽手圍成兩個大圈，主持人在圈外指揮，每個同學都要記住自己的左右兩邊的人，聽到主持人說解散口令後，開始隨便在圈內走動，直到主持人說停，大家都停止運動，然後找到剛開始在自己身邊的人，保持原地不動，重新牽手，緊接著就是想盡一切辦法恢復到原來的牽手狀態，(最快的小組為獲勝組，落後的小組需要接受處罰，表演一個節目。
意義:考察大家的團隊協作能力，考察部分同學的組織領導能力
三有錯你就說
遊戲規則:
現場所有同學分為兩組，並排站成兩列。用手搭前者的後肩，用數字代替方向(1為左，2為右，3為前，4為後)由主持人喊口令冰監督隊伍的行進情況，犯錯的同學主動舉手示意，並大聲說“對不起，我錯了”
意義:考察大家的方位辨別能力，讓大家敢於面對錯誤並及時承認錯誤
四生死與共
遊戲規則:
一男一女為一對，在每對選手面前的地面上鋪開一張大報紙，各隊選手站到報紙上，主持人計時數十下，堅持不住者被淘汰，進入第二輪後，面前的報紙折一半……如此迴圈，直到勝者決出。
意義:讓大家知道，在困難面前要懂得相互支援相互幫助的道理
五尋找支點
遊戲規則:
現場所有同學分為若干小組(兩個人互相手搭著肩)，有兩個人出來互相追趕逃跑，逃跑的一方需迅速的找到一組組合，並迅速用雙手搭到對方肩上，然後該小組另一名成員要迅速離開以躲避追捕人的抓捕，同樣需要找到另外一個棲身之所，被捉者需表演一個節目
意義:人是需要幫助的，每個人都不能單獨的生存下去
六信任之旅
遊戲規則:
需要任意兩人組合，分多個小組兩兩競賽，其中一名同學需要遮住眼睛，然後另一個同學要在遮擋前交代他們之間的無聲的交流方式，然後開始走障礙賽，如挎欄，走獨木橋…………先到達的一組獲勝
意義:考察雙方的交流溝通能力，讓大家懂得隨機應變，如何在困難的條件下，完成不可能的事
七:信任背摔
遊戲規則:
需要一定高度的桌子椅子，還有一條尼龍繩。由十名男生負責兩兩對接，形成一張手網，一名學生要綁住自己的雙手，然後站到高處，背向手網，主持人及其背後的同學給他鼓勵。準備好後由高處的同學往後傾倒，身體在傾倒過程中不彎曲者視為挑戰成功
意義:人要互相信任
八、應注意的細節
最後一個信任背摔有一定危險性，需對參與者進行前期鼓勵。秩序要維持好。
九、後續工作
各班開展班會談談對此次活動的感受和收穫。
一、活動引言
本次“校園尋寶"活動是一項以定向越野為主體的綜合互動性活動。利用格致新擴建的校園,進行探寶活動。就是通過一系列的富有挑戰性的個人專案和具有艱鉅性困難性的團隊專案，讓成員全身心地投入，彷彿真的置身其中，通過這種培訓方式，激發成員內在的潛能，強化個人的心理素質和應變能力，不斷地認識自我和超越自我，同時讓成員感受到個人與團隊脣齒相依的關係，真真感到一個團隊的力量，已達到增強全隊活力、凝聚力和創造力。
二、活動目的及意義
本著心理挑戰最大，體能冒險最小的原則而定，可以使參加者認識自身潛能，增強自信心;克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力;啟發想象力與創造性，提高解決問題的能力。在特定的環境中去思考、去發現、去感悟，對自己、對同仁、對團隊重新認識、重新定位。參加者在訓練過程中的體驗及感受，為他們日後的學習工作及日常生活帶來很大的促進，人與人之間的關係拉近了，彼此間的信任更加增強了。
三、活動宗旨
“遊戲中玩出團結，實踐中提升自我。”素質拓展培訓在提高學生的組織能力、團隊協作能力和團隊凝聚力起到很好的作用。
四、策劃主辦單位：管理學院心理健康部
五、活動物件：全體學生
六、活動地點：湖南科技大學
七、活動時間：xx年5月
八、活動步驟
(一)準備
1、前期： (a)部門商量活動具體開展的形式;
向學院、校中心提交策劃書;
c)公關部協助部門成員拉贊助商;
2、中期： (a)作好工作計劃及具體安排;
作好宣傳工作，向各部宣傳;
c)準備材料及佈置場地。
3、後期：活動總結
(二)活動內容
遊戲路線和任務點安排：
本活動設定三個活動點，每個活動點都需團隊的合作方能通過。每組通過我們的安排以不同的遊戲作為活動的開始.
遊戲一 有我在沒意外
地點：南校田徑場
遊戲二 氣球運輸機
地點：南校田徑場
遊戲三 大雜燴
地點：五教籃球場
遊戲四 尋寶
地點：五教
具體活動規則及說明附
比賽規則：
1 、09級自願參加，10級派出參賽選手2名，11級每班參賽選手4名，男女不限。比賽過程中不得更替交換參賽人員。
2 、比賽過程中，不得妨礙他隊的正常行進，否則予以警告;情節嚴重，即撤消其比賽資格。
3 、比賽過程中，每隊到達任務點後必須保持隊伍人數的完整性，否則任務不予開始。
4 、參賽隊員不得使用其他“非人為行動”工具。
5 、如有隊員受傷或者其他嚴重事件發生，應當立即予以停止比賽並且及時與工作人員取得聯絡。
6、比賽過程中，參賽隊員應當注意維護公物，不得破壞學校的公共設施。
7、 比賽過程中，同學應當注意自身的人身安全，避免做出危險的行為。
8 、若有非本規定的情況發生，由部門討論決定作出裁決。
9 、本規定最終解釋權歸管理學院心理部。
九、活動負責人
負責人：學院心理部的所有成員
十、資源需要
1、 籌備工作：宣傳噴繪、橫幅
2、 場地佈置： 劃分區域
3、 活動器材：
手帕、小旗、繩、氣球、呼啦圈、籃球、凳子、粗繩、粉筆
十一、活動預算
海報 ———————————————— 20元
橫幅 ———————————————— 120元
手帕四條————————————————————— 8元
小旗四面————————————————————— 2元
氣球二袋————————————————————— 30元
獎品 ———————————————— 300元
共計 480元
十二、活動注意事項
1、本次活動的所有費用一律以發票作為報銷憑證;
2、參與活動的同學請不要戴首飾，保管好自己的貴重物品。
3、在活動的過程中，學生們請注意安全;
4、活動結束後將各自的垃圾帶走。
十三、具體人員分工安排：(待定)
管理學院學工辦心理健康部
xx年3月4日
遊戲一 有我在沒意外
(一)參賽人數：每組六名選手
(二)工作人員：四人
(三)道 具：手帕，小旗，繩
(四)遊戲規則：
1.四小組同時參賽，路程為50米，工作人員隨同計時，先完成的組先得通行證
2.各組矇住眼睛的組員在行進過程中如果踩線則需返回原點，重新開始
3.各組派一名引路人，第一輪的引路人為最後一輪的參賽者，以此類推進行
4.以在終點插穩小旗為遊戲結束
注：(1)引路人只能據所設關卡，障礙語言提示;如：左右，上下，前後等
(2)攙扶，牽引屬犯規
遊戲內容：
1.參賽選手用手帕矇住眼睛，準備前行
2.離起點5米處設定障礙線，障礙線離地30釐米
3.離起點15米處設卡原地轉180度，以轉後的姿勢倒著前進
4.離起點25米處拾取地上已備小旗，手拿小旗面向終點衝刺，至終點，插穩小旗
遊戲結束，全程計時，所用時間最少隊獲勝並頒發通行證
遊戲二 氣球運輸機
(一)參賽人數：每組六名選手
(二)工作人員：二人
(三)道 具：氣球
(四)遊戲規則：
1、起點處一名同學甲負責吹氣球，另一名同學乙負責幫甲扶住氣球，待甲吹完氣球后將氣球打結(即甲同學只能用嘴吹氣球，不能用手碰氣球，乙負責系氣球)
2、另四位同學兩兩背靠背，四名同學的手須都挽在一起，組成“運輸機”。待乙繫好氣球后將兩個氣球放在四名同學之中(即兩名背靠背的同學用背夾一個氣球)放完氣球后四名同學出發，前進路上設定三個障礙。
3、四名同學在前進途中若氣球被夾破或中途掉落需暫停在原地，工作人員示意起點處的甲、乙吹氣球，繫好之後迅速跑到處“運輸機”處，將氣球放好之後，“運輸機’前進,到終點處，四名同學用背夾爆氣球。
遊戲結束，全程計時，所用時間最少隊獲勝並頒發通行證
遊戲三 大雜燴
(一)參賽人數：每組六名選手
(二)工作人員：二人
(三)道 具：呼啦圈一個、籃球一個、穩定性強的凳子兩條、粗繩一根、粉筆若干
(四)遊戲規則：
由隊長和隊員討論選出兩名搖繩的人，剩下四名跳繩。
1、 一人抱籃球從豎立的呼啦圈中穿過，要求不碰倒呼啦圈，如果碰倒了由闖關者自己豎立呼啦圈後繼續闖次關，穿過後進行下一關遊戲。
2、 闖關者抱著籃球從第一個圓圈中單腳起跳入第二個圓圈中，要求跳前、跳時、跳後另一隻腳和籃球都不能落地，且必須使起跳的叫完全落入下一個圓圈中，依次跳直到回到起跳的圓圈中。如果遊戲過程中違反了此關中的任何一個遊戲規則即此關重新開始，圓滿完成者進行下一個闖關。
3、 闖關者拿著籃球從籃球架下穿過走到投籃弧線處開始投籃，投籃次數不限，且要求自己撿球，只要求球進三個即此關通過，闖關者立即將球傳遞給下一個闖關者，按上敘要求迴圈繼續闖關。闖關者需兩名
遊戲結束，全程計時，所用時間最少隊獲勝並頒發通行證
遊戲四 尋寶
每一組需要完成前面三個遊戲方能進行遊戲五，工作人員要求看三個通行證
1、 拿到四張通行證後，方可進入指定教室尋找寶藏
2、 找便利貼，每張便利貼上有一個字，湊成一句話(校園尋寶我最棒)，再返回總服務檯，本環節也採取計時的方式，四關全過以後，比較綜合計時確定前六名。
一、活動目的：
“滴水之恩，湧泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛20xx年國小”母親節”感恩教育活動方案活動方案。然而很多孩子已經習慣於接受，而不知道付出，不知道回報。因此學校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。
二、活動主題：“學會感恩，與愛同行”。
三、活動步驟：
(一)宣傳動員階段
1、學校大隊部制訂感恩教育活動方案。
2、舉行“感恩”教育活動啟動儀式。
3、積極營造“感恩文化”，讓同學們在潛移默化中學會感恩。
(二)實施階段
1、“學會感恩、與愛同行”一次主題班會。
以班級為單位，圍繞“學會感恩、愛心永恆”主題，按照學生特點，組織關於親情、感恩教育的主題班會，具體內容可自行安排。或討論或演講或講述，結合生活實際談自己的觀點與認識，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情20xx年國小”母親節”感恩教育活動方案20xx年國小”母親節”感恩教育活動方案。提示：用比較大的美術字在黑板寫上活動主題。
2、尋恩、感恩、報恩實踐活動。
3、“獻給母親的愛”徵文活動
活動目的：
讓我們凝聚對母親點點滴滴的回憶,在這個充滿陽光的五月裡,在這個親情融融的日子裡,留下對母親的祝福、對母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感,用最優美,最樸實的文字獻給我們慈愛的母親
通過此次活動使廣大學生感恩母親、知榮明恥、不斷進取，進一步促進和諧校園建設20xx年國小”母親節”感恩教育活動方案活動方案。
作品要求：
1.體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文、詩歌和通訊報道等。
2.作品必須是自我原創，不得抄襲、套改。
3參賽作品必須是電子文稿、信紙手寫板，請註明作者姓名、班級。
4.評選辦法：學校組織教師評委評選出一、二、三等獎，獲獎作品頒發證書及獎品。
一、活動主題
校園生活百科之王
二、活動目的：
提高學生學習積極性，在加強安全基礎知識學習的目的的同時，營造一種深厚的學習氛圍。能較好的發揮學習的特長，豐富學生的課餘生活，提高學生學習校園安全的熱情，更深的瞭解安全知識，對以後社會增加光彩。
三、活動時間：
xx年11月16日 18:30—19:30(筆試)
xx年11月19日 18:30—21:30(第一場)
xx年11月22日 18:30—21:30(第二場)
四、活動地點：新食堂三樓大學生活動中心
五、活動物件：參賽組以樓幢為單位(每組4人)組長並附聯絡方式
六、活動宣傳及準備：
1. 製作宣傳單並在每幢公寓樓下，教學樓顯眼處進行張貼。
2. 在生活園區的宣傳欄上以海報的形式進行宣傳。
3. 通過學院廣播臺向學生宣傳本次活動。
4. 通過樓層長,黨員,預備黨員下寢室分發宣傳單來進行宣傳。
七、活動安排：
(一)活動報名
1. 10月10日會在寢室樓下放置報名表，開始報名。
2. 10月12日下午收回報名表，停止報名。
3. 10月13日晚上會以簡訊形式通知組長有關比賽的相關情況(具體時間、地點)，以此做好準備。
4. 報名表見附一
(二)賽事程序
1.主持人
(1)主持人不得暗中提示;
(2)主持人不得有意拖長時間，影響選手做答;
(3)主持人要讀清題目，聽清答案;
(4)主持人在聽清答案後，判定無誤後給分;
(5)主持人在未能聽清答案或選手所答答案與正確答案有所出入，但不可判定其錯時，必需請嘉賓評委判定;
(6)主持人應在賽前想好5分鐘以上調侃串詞，以應付突發事件導致的比賽暫停。
2.評委(輔導員)
(1)評委必需公證嚴明，做到對錯分明;
(2)評委必需熟知各題答案的正確性;
(3)評委要認真評判，不得錯評;
(4)評委一時不能判定正誤時，要討論通過;
3.參賽者(主持人詞中不一定念全但請參賽者以以下規則為準，嚴格執行)
(1)參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行;
(2)參賽者必須清楚做答，必須使用話筒，不得無理取鬧;
(3)參賽者在權利基礎上可禮貌求助;
(4)參賽者對主持人、評委產生不滿時，不得當場頂撞;
(5)參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽程序，根據情況，處理如下：
a. 對於初次抵抗者給予警告處理;
b. 對於兩次抵抗者給予警告，並扣除分數;
c. 對於三次抵抗者取消競賽資格;
(6)各參賽隊必須無條件遵守本規則，服從競賽結果。各隊如對比賽結果產生異議，則在賽後書面提出。
(7)其他注意事項：
a. 所有題目除特別說明外，在60秒內回答完畢才有效。
b. 除特別說明外，每位隊員答題時都要在主持人宣佈答題開始，計時開始。
(三)各項比賽規則的說明
比賽流程：
第一場(11月1日18：30~1930)
21支參賽隊(每幢樓1支)分別選派2名同學參加第一輪的筆試環節
第二場(11月3日18:30~21：30)
參賽選手憑參賽證入場，親友團憑票入場。活動入口工作人員將發可貼的笑臉給每一位親友。到現場後各人員統一聽從賽事組委會的指揮安排，有序就坐。
積分賽：
第一輪：速度搶答(爭主動權,該輪答錯停搶一輪)(本輪總共8道，每題1個超人值。搶答成功的參賽隊可自己答題，也可以轉讓答題權。答對加1個超人值，答錯不扣分)
第二輪：知識型別選答(每隊必答)(8套題，每套10道，答對一道加1個超人值，2道3個超人值，3道5個超人值以此類推。涉及各類知識。包含寢室安全，食品藥品安全，校內常用電話，消防安全，交通安全等方面。) 每個參賽隊各擁有三次求助。(現場求助，場外求助，線索包(即為去一錯誤答案)
中場休息：統計“超人值”。親友團表演加“給力值”，嘉賓表演，全場給力時間(各隊上臺，觀眾貼微笑)……評出“給力獎” 第三輪：現場提問環節。擊“鼓”(音樂)傳花，中花者可選任一隊伍或個人答題，答錯扣分，答對不加分。(故意滯留者扣所在分院隊伍的分)
第四輪：若有隊伍上臺表演節目，可優先選擇(前提，評委對他們的表演認可過半)抽籤定順序，風險題的難易程度取決於超人值的高低)超人值(1，3，5，6)×2
第五輪：評委點評及打分(評委根據前幾輪各隊的綜合表現分別給每個參賽隊加超人分，最後統計超人值，根據分值高低取前四(八進四)。前四名將參加10月26日的第二場比賽。
第三場：(11月5日18:30~21;30)
第一輪：60秒判斷題速答。本環節由主持人念題，每對必須得在主持人唸完題後進行作答，否則視為無效。每答對一題加1超人分，答錯不扣分。本輪結束以後統計各隊的超人值。
第二輪：情景劇表演。主持人手中有若干小紙條，紙條內寫有一些有關寢室安全的片語(關鍵詞)，各參賽隊根據前一輪的超人值高低，逐一進行抽籤。參賽隊根據所抽到的片語(關鍵詞)，即興表演一段小品。(小品內容要求富有創意，積極向上，能夠體現所給的關鍵詞)每隊擁有3分鐘的討論準備時間，表演時間不得少於5分鐘。否則將酌情扣分。表演結束後由在場嘉賓(每分院一個)統一打分(評分方法：去掉一個最高分和一個最低分，再取平均分，滿分為10分)，最後統計超人分。
第三輪：簡答題(現場評委給每個參賽隊一個即興問題，讓選手作答。考驗選手的隨機應變的能力。評委根據選手的作答情況，相應給分。(評分方法：去掉一個最高分和一個最低分，再取平均分，滿分為10分)
第四輪：統計前三輪超人分，根據超人分值高低取前二(四進二)，進行最後的互博戰。
第五輪：互搏戰(一方提問，另一方作答，每隊輪序提問，(被問方可申請題目審議，由評委進行審議!)8題過後，根據得分高低決出超人組合。超人組合現場穿超人t恤，合影留念。第二名獲得巨人獎，未能進決賽的兩隊，根據人氣高低，評出綠葉獎。
八、獎項設立:
1. 超人獎 水晶獎盃
2. 巨人獎 水晶獎盃
3. 綠葉獎 水晶獎盃
4. 給力獎 筆記本4本
九、經費預算： 序號 專案 數量 價格(元) 1 礦泉水 3 45 2 a4宣傳單 100 20 3 入場券 160 50 4 報名表 30 6 4 貼條(笑臉) 3 35 5 獎狀 4 20 6 水晶獎盃(大，中，小) 3 350 7 筆試試卷 30 20 8 禮物(送主持人) 2 100 9 kt板 2 30 10 橫幅 1 80 11 海報 4 100 總計 856 主題六：“黨員在社群”--黨員風采展示
沐浴著秋韻，伴隨著清風與花香，正值運動的大好時機。作為新時代的我們，要引領時代潮流，貢獻青春力量，盡當代大學生之道，擔當代大學生之任，真正做到“新青年、新生活、新風尚”。在學習之餘要鍛鍊好身體，注意各種才能的挖掘、培養與展示，同時要增加師生之間的交流、並促進友誼，為美好的大學生活留下燦爛的一筆財富。
為增進學院各系之間的溝通，豐富同學們的課餘文化生活，增強我院各系之間的凝聚力，我們需要將“與愛同行、創新生活”的趣味運動精神滲入每一個集體，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。弘揚青年奧運會精神，增加團隊凝聚力，我們要堅信，在這個充滿活力與光明的時代，有挑戰才有機遇，有機遇才有財富。
“校園吉尼斯”是豐富在校師生的課餘生活，給大家提供展現自我的平臺。培育校園生活文化，促進廣大師生的身體健康，深化我校體育特徵，展現全校師生良好的精神風貌和充溢鬥志的生機。提升體育在同學們生活中的地位，深化我校藝術教導特徵，展現全校師生良好的精力風貌和充溢鬥志的生機。加強整個師生的競爭意識和集體凝聚力，融洽師生情緒。在運動中快樂，在快樂中運動。
一、活動主題：娛樂身心激揚青春
二、活動目的：促進校園生活文化發展，豐富校園生活，為我院廣大愛好體育的師生搭建立一個展現自我的平臺，讓師生從比賽中鍛鍊自我，加強之間的凝聚力。
三、活動口號：“點燃運動激情、開啟青春之夢”
四、主辦單位：江蘇經貿職業技術學院團委
五、策劃承辦單位：江蘇經貿職業技術學院會計系
六、參賽物件：江蘇經貿職業技術學院全體師生
七、宣傳報名：由活動的承辦單位組織活動宣傳，發放報名表。各系選出代表隊進入比賽。
八、比賽時間：xx年11月30日13:30-16:30
九、比賽地點：田徑場
十、比賽方式：淘汰制
十一、比賽內容：
本屆江蘇經貿職業技術學院“校園吉尼斯”比賽分為競賽專案和趣味專案。
1、競賽專案：
專案一：趣味接力(袋鼠跳——吸乒乓球跑——託乒乓球跑)
參賽者：每系3名
裁判員：發令1人，記錄4人。
比賽器材：布袋10個、乒乓球10個、面盆8個、秒錶3個、哨子1個
比賽規則：分3組進行，每組4個系。各系第一名選手將雙腿套在袋子中，跳出15米，拍等候在那裡的第二名選手手掌一下，第二名同學用吸管吸出漂在盆中水上的乒乓球一個，並將它運到5米外的盆中，拍等候在那裡的第三名同學手掌一下，第三名同學用乒乓球拍託著乒乓球跑回到起點，比賽結束。比賽期間，若某個專案失敗，則回到該專案起點重新進行此專案。用時最短一組獲勝。
一、活動時間
20xx.5.12
二、活動內容
1、最甜蜜的吻送給您
活動年級：1-3年級
負責人：、
活動內容：班主任組織、發動學生在母親節當天獻給身邊的女性長輩一個甜蜜的吻，以此來表達對女性長輩的感謝之情。
活動要求：各班在廣泛組織全體學生參與的基礎上，請家長配合用相機留下送吻的瞬間，回校後各班精選5張照片(電子稿)，以學生姓名和班級命名，統一打包傳給教導處王玉贊處。以備在大廳迴圈播出。
2、最想說的話送給您
活動年級：4、5年級
負責人：、
活動內容：班主任組織、發動學生在母親節當天把自己平日裡最想說但是一直沒有說出口的話寫下來念給身邊的女性長輩聽。
活動要求：各班在廣泛組織全體學生參與的基礎上，精選8份優秀的話送至教導處，以備在大廳展出，剩下的各班張貼在班級絨版內。學校將統一發紙。
3、最溫暖的擁抱送給您，最甜蜜的吻送給您
活動年級：6年級
負責人：
活動內容：班主任組織、發動學生在母親節當天送給身邊的女性長輩一個溫暖、給力的擁抱和吻，以此來表達對身邊女性長輩的真摯情感。
活動要求：各班在廣泛組織全體學生參與的基礎上，請家長配合用相機留下送擁抱、送吻的瞬間，回校後各班精選3-5張照片(電子稿)，以學生姓名和班級命名，統一打包傳給教導處。以備在大廳迴圈播出。
三、活動組織
大隊部、各級部主任
四、活動原則
具有實效性、要求學生們要感情真摯
一、活動背景
1.年後，不管是新車銷量還是精品銷量受市場影響都較大，精品銷售不再像前幾年那樣火爆，逐步步入買方市場。為了拉動終端銷售，通過活動的促銷和吸引，提高到店車流量，增加銷售機會!
2.“團購”作為近幾年來一種全新的營銷模式已經被廣大消費者所熟知。消費者通過組團的形式進行購買能夠得到更多的實惠和便利，它改變了傳統的觀念，迅速佔領市場!
3.以團購為噱頭，挖掘潛在客戶，提升潛在意向客戶和單一頻次和銷售數量實現消費者“拉幫結派”購買慾望。
二、活動主題：超級團購，精彩紛呈!
三、活動時間：20xx年3月17日起——(建議活動至少開展一週)
四、活動地點：
五、活動形式：
1.以4S店為活動的主導，威龍公司配合執行，提供團購活動的建議性方案，並將相關活動物料安排到位
2.4S店組織協調好整個團購會的流程，包括客戶邀約、資訊的釋出以及活動現場的組織協調
六、活動方案：
注：團購組成員至少滿足5人以上，否則不享受團購優惠，團購組成員將派發團購卡或團購號，憑卡確認是否為團購客戶。
【五人成團，八人成軍，團結起來暢想優惠】
五人成團(人數≥5人)，活動期間所售精品均可享受8.5折優惠!
八人成軍(人數≥8人)，活動期間所售精品均可享受7折優惠!
【“團”出精彩，“抽”出幸運】
—豬年行好運，滿意靠大家!
活動期間，凡團購組成員當天消費滿5000元，即可獲得幸運抽獎卷一張，多買多贈!(每天獎票僅限50張)
【獎品4S店自定，如小禮品、汽車香水、千尚掛件、御馬皮帶、全年免費洗車、免費打蠟兩次、室內清洗、免費保養2次、紐福克斯掌上移動電源、ipad2(可虛設此獎)……】
【“團”購御馬，溫馨駕乘】
—御馬嘉年華，驚喜送大家!
—御馬腳墊，來自馬來西亞的健康環保體驗!
活動期間，凡團購組成員購買御馬腳墊在享受原折扣優惠的前提下，可參加以舊換新活動：
原車腳墊可抵扣200元(注：每人每次僅限一輛車)
購機有禮：活動期間，購買奧迪專車專用DVD導航，免費贈送原車倒車
影像一個(包安裝)
主機臵換：原車CD機抵扣500元，行動式導航抵扣300元
注：以上活動均在原有折扣的基礎上進行
【豪華升級，耀眼新輝】
—A4L時尚安全版閃耀登場!
綿綿春雨，安全出行
—升級配置：
導航+DVD+藍芽擴音+MP3/MP4+雷達電子測速+3G上網(選配)+倒車影像+行車記錄儀+御馬無氯地墊
限時限量!銷售，每天僅限1輛，僅售7天!
貼膜大優惠!凡購買時尚安全版車型，即可享受美國高檔汽車隔熱防爆
膜6折優惠(抵價劵)!注：太陽膜原有折扣仍舊有效!
全年免費洗車!
七、活動執行安排(4S店負責部分僅供參考)：
必須“四確”：分工明確、目標明確、方法明確、責任明確。
前期的客戶資訊確認(4S店)：
1.通過簡訊平臺或致電新老客戶、潛在客戶，告知貴店的團購活動的基
本資訊，如：時間、地點、團購人數的要求、簡單的活動內容等
2.有效找到目標客戶，並將客戶的資訊一一確認
團購活動流程的確認(4S店)：
活動宣傳的安排(4S店為主，威龍協助參與)：
1.簡訊平臺：
A、簡訊釋出數量：選擇移動/聯通優質客戶傳送簡訊，最好對同一客戶傳送兩次以上簡訊。【若是老客戶可直接傳送】
B、簡訊內容(參考)：
團購送豪禮，人多更升級!17日，“慈溪科奧4S店精品團購促銷活動開始啦，驚喜折扣不容錯過!“參加人越多，享受優惠越多，趕快參團吧!
2.網路宣傳：
A、在行業資深媒體釋出軟文等廣告類資訊，如：4S店官網、慧聰網、太平洋網站、愛卡、易車網等
B、論壇推廣：在行業資深網站論壇釋出團購資訊，並通過論壇內部人員進行活動的炒作。
C、搜尋引擎或貼吧推廣：如百度知道、百度貼吧、搜搜問問等
3.其他媒介推廣：如電臺、報紙雜誌、廣播等
A、電臺：如交通91.8，能夠讓更多的車主瞭解團購資訊
B、報紙雜誌軟文的投放
C、廣播
八、活動分工
威龍支援：
1、活動方案策劃，協助執行
2、威龍設計：活動宣傳單頁、X展架(活動促銷及活動主題)、橫幅、KT板及噴繪(所有的促銷資訊設計一起)、地貼(以活動主題為主)、車頂牌(A4L升級版)、團購卡
3、物料提供：導航X展架1個、御馬X展架1個、活動促銷X展架各1個、KT板1塊、橫幅2條
4、業務人員全程跟進
4S店活動工作安排：
1、確定活動具體開始和結束時間：
2、確定和分配銷售目標、
3、確定團購專案的激勵方案機制(建議在原有激勵的基礎上再進行激勵)
4、宣傳單頁定稿、印製(完成時間節點：)
5、單頁派發：活動前7天開始派發：商場、超市、停車場、酒店、娛樂場停車場、店內發放;
4、客戶簡訊群發(活動前7天1次，活動前4天再發1次，活動前1天發第三次)
5、店內氛圍營造：產品豐滿、整潔乾淨、背景音樂、桌子、紅布等
6、店外：氣拱門、帳篷、橫幅、X展架、優惠活動噴繪布臵
7、產品備貨、堆頭擺放陳列
8、員工動員會：活動目標、獎勵貫徹、人員分工
九、【補充說明】：
1、以上活動方案為我司提供的建議方案，貴店可根據自身的實際情況做合理調整。
2、活動最終解釋權歸4S店所有，威龍公司協助參與。
一、活動目的：
1、通過活動，讓學生充分發揮自己的主體作用，成為活動的主人。
2、通過活動加強學生與教師、家長與孩子之間的情感溝通，觸動學生的心靈，讓學生了解老師的可親可愛之處，從而對老師、家人、朋友、社會懷有一顆感恩的心。
3、讓學生初步體會到愛是一種責任，培養學生對家庭、學校、社會的責任心。
二、活動主題：感恩的心
二、活動時間：20xx年9月10日上午8:30——9:20
三、活動地點：左家莊二小操場
四、活動來賓：部分退休教師、部分學生家長、社群領導、全體學生、教師及共建學校師生代表(安民國小)
五、活動設計：
(一)前期活動
1、“今天我留學”:開學典禮上公佈到安民學校留學的學生名單(5年級每班10人)，校長提留學寄語，發留學證件。
2、展板呈現感恩為主題的繪畫。
3、感恩樹：學校設立感恩樹，學生、家長和教師都可以將自己內心的感恩之情寫在卡片上掛到感恩樹上。(主題：帶著一顆感恩的心走進幸福樂園)
4、家長信：感恩的故事彙編
5、瞭解教師：每班分幾位教師，現場為老師送祝福(提前不讓全體教師知道)
6、各班剪紅色紙屑，放到心形的盒子中。(統一發紅色皺紋紙，規定紙屑、盒子大小，事先不告訴用途)
(二)現場活動
1、帶動唱：《感恩的心》——全校師生
2、介紹領導來賓
主持甲：在優美的音樂中，我們懷著一顆感恩的心在這裡召開主題教育活動，今天我們首先要感謝來參加我們活動的領導和來賓，您的到來是對我們的關注、對我們的關愛、對我們的關心、對我們的支援與認可。
主持乙：現在就請允許我介紹今天到會的領導和來賓，他們是：
讓我們在一次以熱烈的掌聲對您的到來表示衷心的感謝!
主持甲：“禮誠善”的校園感恩的心主題教育活動現在開始!
主持乙：在明媚的陽光下，在“禮誠善”的校園裡，我們能快樂的學習、生活，我們首先要感謝的是我們的當我們偉大的祖國!
主持甲：在活動開始之前，請全體起立!讓我們懷著一顆感恩的心，舉行升旗儀式!(不出旗，直接升旗)。
一、活動目的
今年的5月10日是母親節，學校為把母親節活動作為學校感恩教育的繼續與延伸，並以母親節活動為契機，對學生進行責任意識和行為習慣的養成教育。
二、活動目標
讓學生學會尊敬和關心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。培養語言表達能力，動手實踐能力、綜合運用能力。
三、活動主題：陽光、親情。
四、活動步驟
(一)宣傳發動階段
1、利用班隊會課對學生進行感恩母親、母親節由來等宣傳教育。
2、各班積極發動學生參與感恩母親的活動。
3、各班根據不同年齡層選擇適合於學生的感恩活動內容，讓學生參與感恩母親活動。
(二)具體實施階段，活動內容參考。
1、幫媽媽洗一次衣服;向媽媽說一句真誠問候或祝福;給媽媽泡一杯茶;為媽媽洗一次腳;陪媽媽散一次步;為媽媽表演一段節目等等。
2、國小中高年級。國中學生為媽媽寫一張表示感謝的感恩卡(由我最想對媽媽說的一句話以及母親心語兩部分組成)。低年級為媽媽做一張賀卡。
3、三~八年級學生開展“陽光、親情”主題徵文活動。(必須參加)
4、學唱一首感恩母親的歌曲。
5、蒐集母愛的名言，編印名言集。
6、收集最感動媽媽的一張照片。
7、開一次感恩母親主題班會。
8、走訪三位同窗的母親，填寫調查表。
五、總結評比階段
1、彙總學生活動反饋表。
2、評選優秀“陽光、親情”主題徵文。
3、評選“愛心小天使”，班級推薦，學校表彰。
一、活動背景
2月14日情人節就要到了，為消費者創造一個既浪漫又溫馨的節目，是每一家酒店都在努力的工作，多年來，也一直是送玫瑰、送巧克力佈置一下場地來向消費者傳送這個節目的訊息。
根據我們山莊自身的經營特色，根據常消費熟客的消費習慣。今年，我們制定出以下情人節推廣計劃，供總辦審閱。
二、活動主題
東莞山莊情人節粉紅之旅
玫瑰、粉紅、物語
三、活動時間
2月14日
四、活動地點
主要地點：麗駿會大廳
次要地點：客房 桑拿房
五、活動方法
1、通過浪漫的場景佈置，為消費者創造一個溫馨，旖旎的愛的殿堂;
2、設立“情人留言板”，供情侶在上面寫上愛的摯言。
3、通過彩色熒光棒掛在身上的方式，區分單身和有情人之間的身份，單身客人可參加大廳舉辦的“情侶對對碰”活動(另附活動方案)
4、客房、桑拿房設立“粉紅情侶套房”，巧妙佈置，並贈送玖瑰花、巧克力、香檳酒及雙份早餐。
5、灑吧推出情侶雞尾灑內容。
六、氛圍營造：
夜總會：1、大門口用松枝、鮮花、粉紅色雪紗紮成心形拱門。
2、進大門橫樑上註明活動主題。
3、二樓玻璃牆處設立4 ×2米“情侶留言板”。
4、大廳內用粉紅色雪紗，玫瑰花，粉紅色汽球點綴。
客房、桑拿房：用粉紅色雪紗，玫瑰花，粉紅色汽球點綴。
七、廣告方法：
1、 宣傳單：10000份，自行派發。
2、 簡訊釋出：3000元。
3、 內部廣告發布：(含噴畫、電腦螢幕)。
4、 廣告文字：
A、 擁有你，我此生有幸。
珍惜你，我畢生力行。(廣告詞)
B、 春信綻放，玫瑰花開，愛情來了，你的故事開始了;
情人節到了，在東莞山莊準備一份珍愛的禮物，然後溫柔地攜上你的的她或他，就在這個浪漫的日子開始相約。(簡訊)
C、2月14日情人節，“粉紅情侶套房”188元，恭祝您情人節快樂!
2月14日東莞山莊單身貴族“情侶對對碰，”PARTY恭候您的光臨!
玫瑰花雨，美酒燭光，麗駿會情人節粉紅之旅，等待您的參與!
八、促計劃：
1、客房設八間“粉紅情侶套房，”每間每晚228元，並贈送玫瑰8支，巧克力一盒，香檳酒一支。
2、桑拿房設八間“粉紅情侶套房，”每間每晚218元，並贈送玫瑰花8支，巧克力一盒香檳酒一支。
3、夜總會大廳推出“情侶雞尾酒”套餐。
4、夜總會大廳“單身貴族”“情侶對對碰”活動。
九、活動安排
1、營銷部：2月10日前推出活動廣告
2月13日前做好情人節氛圍營造工作
2、娛樂部：2月10日前結合營銷計劃，制定好情人節活動細則：
2月13日前做好情人節氛圍營造工作
3、桑拿、客房部：2月13日做好粉紅情侶套房的佈置工作
4、工程部：結合活動計劃，做好用光、用電工作的安排及特殊道具的製作。
一、活動名稱：
XX年北京聯合大學管理學院第一屆大學生宿舍文化節
二、主題：
我的宿舍，我的家
三、活動目的：
1、為了豐富我們的大學生活，同時也為我們留下珍貴又美好的大學回憶;豐富同學們的業餘生活的同時，增加大家對寢室的熱愛，提高宿舍生活質量。
2、為了拉近管理學院全體同學之間的距離，增進舍友之間的情誼，通過寢室文化節的舉辦來營造一個良好的文化氛圍，擴大校園文化影響力，營造人文氣息濃郁的環境。
3、為了充實我們的課餘生活，發揮宿舍全體同學的想象力與創造力 ，同時增強集體榮譽感，加強團隊意識和歸屬感使室友更加團結。
四、活動時間：
XX年4月8日---XX年4月25日
五、活動物件：
北京聯合大學管理學院全體學生
六、主辦單位：
北京聯合大學管理學院團委
七、協辦單位：
管理學院學工辦
.八、前期準備：
1)、統計宿舍負責人資訊
2)、統計各班推薦的學生代表，並對學生代表進行簡單培訓，最後隨機分成兩組代表學生評委;
九、活動內容：
此次宿舍文化節共包括四個環節
第一輪 形象展示
活動簡介：
以宿舍為單位，要求每個宿舍的宿舍負責人必須上交可以代表宿舍風貌的徵文、圖片、flash、視訊至少兩項由班級宿舍代表發到系的相關負責人(宿舍負責人屬於哪個系就發到哪個系)，再由系裡相關負責人發到。篩選百分之八十的宿舍進入第二輪。截止日期到4月10日10點之前。
徵文評比標準：
1)要求字數在800字以上(電子稿)，感情真摯，不可抄襲或全文引用非本人成果30%以上，否則取消比賽資格;
2)徵文內容積極向上，可展現作者內心真實感受，可請教老師進行修改、修飾。
照片評選方法
1)照片個性獨特，表現舍友深情(畫素800萬以上，電子版即可);
2)每個宿舍交3張照片，可以是人物照也可以是事物照(符合主題，貼近生活，充滿愛);
視訊評選標準：
1)視訊個性獨特，表現舍友深情(畫素800萬以上，電子版即可);
2)每個宿舍交一個視訊，可以是宿舍發生的一些事情也可以是排練的一個情景劇片段(符合主題，貼近生活，充滿愛);
評選方法：
作品上交後由學生幹部進行初步稽核，稽核合格者再由老師進行評分，每篇文章最後得分取各老師評分的平均分;若得分相同，則由老師進行投票，選出較優秀的文章;圖片;視訊。
進入第二輪的宿舍名單將在4月13日之前釋出到各系公共郵箱，請注意查收。
第二輪 宿舍比拼：(暫定4月15日)
活動簡介：
此活動包括裝飾宿舍等(儘量用環保材料，突出積極向上的思想風格)
評比標準：
1) 主題鮮明、健康有特色
2) 內部整齊乾淨
3) 空間顯得寬鬆
4) 室友之間團結互助、語言文明，
5) 裝飾過程無違規操作(無安全隱患)
評委組成：
團委和學工部老師、宿舍管理員及各班學生代表
評選方式：
由老師，宿舍管理人員成員及各班學生代表組成檢查組，對每個進入第二輪的宿舍挨個評比打分，取進入第二輪的百分之八十的寢室進入第三輪。
進入第三輪的宿舍名單將在4月16日晚上之前釋出到各系公共郵箱，請注意查收。
第三輪 男女互訪(暫定4月17日晚上18點30)
由進入第三輪的男、女生宿舍的宿舍代表採訪對方宿舍，就宿舍氛圍、衛生情況等諸多方面比較後進行打分，並由宿舍代表進行單人疊被子、整理衣服大賽。由同學評出進入第三輪的宿舍個數的百分之八十進入第四輪活動。
進入第四輪的宿舍名單將在4月19日之前釋出到各系公共郵箱，請注意查收。
第四輪活動
(1) 技能表演：(暫定.4.21 18:30 在綜實樓後籃球場)
男生宿舍所有成員進行一分鐘投籃，取平均值按成績排名。
女生宿舍所有成員進行一分鐘跳繩，雙搖一個按兩個單搖
取平均值按成績排名。分數佔此項比分的30%
(2) 默契度大考驗(暫定.4.21 18:30 在綜實樓後籃球場)
8人9足大賽(根據宿舍成員個數定)。分數佔此項比分的30%
技能表演的成績按
按百分之六十(各佔總成績的百分之三十)計入總成績。
(3)才藝表演：(暫定4月24日晚上18點30)
舍歌大比拼
評比標準：
1、必須全宿舍同學一起參與(可以請外援)，4月22日之前將報名曲目發至郵箱
2、歌曲內容健康積極，可以翻唱、改編、也可以自己動手原創(原唱需要備註);
3、演唱風格多樣，配以樂器伴奏、舞蹈、情景演繹或小道具，表現真情實感;
4、注重主題表達，展現青春陽光的當代大學生形象、
評選方式：
進入第四輪的宿舍以晚會的形式呈現決賽，將當天成績按40%計入總成績。將才藝表演和技能表演的成績所佔的比例相加，得出總成績。並在比賽結束後告知總成績。根據參加活動的寢室個數評出前幾名進行獎勵，同時評選出優秀宿舍、最具特色宿舍、最具特色個人、管院好舍長等獎項。
十、活動流程策劃
XX年4月10日10點之前前期準備以及第一輪材料的收集
XX年4月10日-12日評審團進行第一輪淘汰
XX年4月13日公佈進入第二輪的宿舍名單
XX年4月13日-14日通知晉級寢室準備第二輪比賽
XX年4月15日第二輪比賽——評審團檢查寢室
XX年4月15日-16日篩選出第二輪晉級寢室並通知
XX年4月17日晚第三輪比賽——晉級寢室成員互訪
XX年4月17日-22日篩選出第三輪晉級寢室並收集第四輪才藝表演資料
XX年4月21日晚第四輪比賽第一項——默契與體育競賽
XX年4月24日晚第四輪比賽第二項——舍歌大比拼及頒獎典禮
PS：時間為暫定 視實際情況可變動。
十一、其他注意事項：
1. 宿舍比拼活動會有一定的強制性，所以要與主辦學生會合作，將通知務必發放給各個班級郵箱，使每個同學都熟知此次活動。
2.評審團由院團委書記及學工辦老師指定。
3. 優秀寢室及各項活動精彩圖片展
全程活動結束後的第二週，即XX年5月初，進行為期一週的優秀寢室和活動圖片展示。
注：本規程解釋、修正權屬北京聯合大學管理學院團委，未盡事宜另行通知。
為豐富員工業餘文化生活，促進員工之間以及員工與公司之間的交流和溝通，加強企業文化建設，形成強有力的團隊凝聚力，公司特制定以下文娛活動方案：
一、活動形式：
1、全年都有不同形式活動，重點為夏季。
2、根據生產生活特點，每季側重點不同：
2—5月：員工須知、素養培訓、技能輔導;
6—9月：安全生產、技能培訓、文娛競賽、義工活動;
10—1月：文娛活動、管理、生產。
3、具體：
A、文娛活動：操場、電教室播放電影、相關知識視屏講座
B、《員工須知》、安全、生產、管理等比賽(現場辯論或開卷考試)，成績優秀者發放現金或其他物質獎勵
C、其他比賽：跳高跳遠、羽毛球、檯球、乒乓球、拔河、知識競猜等 (一般安排有充裕時間的節假日)。
D、戶外活動：戶外運動(爬上、游泳、野炊、郊遊等)、AA制聚餐、環保等義工活動(相關費用自理)
二、時間：
一般安排週三、週六晚、相關節假日。
三、參與人員：
公司全體員工，部分活動可帶家屬(具體通知)。
四、參與方式：
公司會提前5—15天通告下階段活動安排，員工可據自身實際情況到人事部報名登記(開放式活動：如電影、視訊講座無需報名)。
五、費用、管理：
1、上述ABC幾項費用由公司專項資金撥付，D項費用為活動參與者自理;
2、活動總負責人：總經理;常務管理：閆三喜;協助管理：謝軍、向娜。
活動目的及意義：本次特色活動定於4月1日愚人節舉行,一方面通過慶祝節日來豐富同學們的課餘生活,減輕學習的負擔;另一方面增進全院同學之間的感情,此外為本學期開創一個良好的開端,營造一種輕鬆,歡愉的氛圍。
活動主題 : 歡樂愚人節
活動時間: 4月1日
活動地點：
活動物件：
活動流程：
1.爆破行動
擊鼓傳花，被選中者回答主持人的問題，要求2分鐘內答對8道題，失敗者要戳破自己身邊的氣球。此遊戲進行5輪。
2.怪味可樂
遊戲規則：每組5人，分四組，每組每人隨機自行選取已加入各種調味料的可樂(糖,鹽,醋,芥末,辣椒水),比賽者須迅速喝完手中的可樂,最慢的人將受到懲罰喝下終極怪味可樂(加入所有調味料的可樂)一杯。
3.情侶猜猜猜:
遊戲規則:有4對情侶,其中有1對是真情侶,所有同學通過觀察他們的默契判別他們是否為真的情侶。(擊鼓傳花，接到花的人猜，可向情侶提問題)，猜錯的人受到懲罰，根據準備好的音樂進行模仿與表演
4.中場節目(1)爵士舞秀
(2)小提琴獨奏
(3)男聲獨唱(樂博昕)
(4)女生獨唱(羅璇)
(5)小合唱(全體學生會成員)
5.非誠勿擾
第一關，支援人選定的男女選手上場(4男20女)，女生根據第一印象進行選擇,若全部滅燈,則晉級下一關,否則進入下一關。
第二關,進入此關後,女方對男選手提出問題進一步瞭解,進行第二次投票,規則同一
第三關,此關為男選手反選，男聲對女生提出問題，進行最終抉擇，成功的可以獲得精美禮品。
宣傳方案: 學生會宣傳部繪製活動宣傳地標
各班文娛委員向本班同學宣傳特色活動
前期工作安排: 生活部提前購置氣球,可樂,調味料
宣傳部於當天活動前佈置活動會場
活動後期安排: 文娛部打掃活動會場並開會進行活動總結
要求與注意事項: 不要損壞教室中各項裝置
經費預算
物品名稱
可樂 5*7=35
氣球 2*5=10
裝飾材料 20
獎品 20
總計 85元
預期效果及展望:
我院的學生積極的參加此次活動，達到增進情感，促進交流的目的。希望大家在一起度過一個愉快的愚人節!
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