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網球比賽活動方案

欄目: 策劃方案 / 釋出於: / 人氣:2.97W

為豐富同學們的課外娛樂生活,網球協會將組織開展網球比賽,那麼在組織活動時,網球協會會長事先做好活動策劃書。下面本站小編給大家介紹關於網球比賽活動方案的相關資料,希望對您有所幫助。

網球比賽活動方案
網球比賽活動方案篇一

主辦單位:

主要負責人:網球協會會長

比賽物件:網球協會12級全體會員

比賽主題:彰顯青春,展現活力,團結協作,增進友誼,提高球技

活動目的:提高成員積極性,促進成員間交流,提高網球水平,發揚友誼第一,比賽第二的精神。

報名時間:20xx年11月1日到11月15日

比賽時間:20xx/11/24和25

報名方式:聯絡副會長張敏,祕書部李培培

比賽規則

1.單打淘汰賽,若對手未按時到達比賽場地或自動放棄比賽權選手可直接進入下一輪。

2.根據報名人數,分為男隊和女隊,再分別以抽籤的形式分為A,B,C或更多,據人數而定。

3.比賽中球員每勝1球即記分15,勝第2球記分30,勝第3球記分40,先勝4球者為勝1局。如遇雙方各勝3球為平分,直到一方在平分後連勝2球才為勝該局,勝6局為1盤。當雙方各勝5局時,一方必須連勝2局才為勝1盤。要是雙方的局數打到6比6,就要以決勝局定勝負。

4 .每局開始,發球員應先從右區端線後發球,並且腳不可踏在底線上,得或1失1分後,再換到左區發球,發出的球應從網上越過,落到雙方發球區或其周圍的線上。 球飛出了底線或邊線,但還沒有著地,而這時直接將球接去,失誤失分,沒有失誤,該分繼續。

5.雙方應在每盤的單數局結束後交換場地。

比賽宣傳:運動員訓練時由會長通知、在群裡發訊息通知、有祕書部通知

裁判設定:由網球協會會長負責安排

裁判要求:每個場地設一名裁判及球童兩名。

場地配置: 由副部長陳強負責,借記分板、哨子等, 並且負責保證器材的完好無損。

獎項設定:

1、取男子比賽前三名,女子比賽前三名;發放校級證書獎勵(向體育部申請)

2、網球(由會費購買)

3、吸汗帶,避震器等其他網球用具

備註: 本次比賽為12級新生舉辦的第一次中型的網球比賽.由於今年12級同學身體素質較好,在短時間內已掌握基本的網球技巧,為此,在網球協會的倡導下,特此舉辦此次校內網球比賽,既能讓同學們掌握一定的比賽規則,學友所長彰顯自己,又能為大學校園增添一份活力與,為今後的網球培訓打好基礎,延長避短,大學生網球協會將在所有會員的努力下向更好的方向發展!

荊楚理工網協的未來還是要靠有能力後輩,希望你們能夠積極參與,在現有的基礎上使網協進一層樓!

網球比賽活動方案篇二

活動背景:為豐富校園文化生活,展現大學生青春活力,特此舉辦大一新生學校網球賽.

比賽主題:章顯青春,展現活力.

主辦單位:大學生網球協會

主要負責人:網球協會會長:朱克龍王鋒

比賽物件:網球協會10級所有會員

報名時間:xx年11月20日至xx年12月20日

比賽時間:xx年12月18日上午八點

報名方式:各位同學可直接到網球協會教學部部長王鋒處報名

比賽場地:校本部網球場

比賽規則;

1.單打淘汰賽,若對手未按時到達比賽場地或自動放棄比賽權選手可直接進入下一輪。

2.根據報名人數,分為男隊和女隊,再分別以抽籤的形式分為a,b,c(或更多,據人數而定)

3.比賽中球員每勝1球即記分15,勝第2球記分30,勝第3球記分40,先勝4球者為勝1局。如遇雙方各勝3球為平分,直到一方在平分後連勝2球才為勝該局(勝6局為1盤)。當雙方各勝5局時,一方必須連勝2局才為勝1盤。要是雙方的局數打到6比6,就要以決勝局定勝負。

4.每局開始,發球員應先從右區端線後發球,並且腳不可踏在底線上,得或1失1分後,再換到左區發球,發出的球應從網上越過,落到雙方發球區或其周圍的線上。球飛出了底線或邊線,但還沒有著地,而這時直接將球接去,失誤失分,沒有失誤,該分繼續。

5.雙方應在每盤的單數局結束後交換場地。

比賽宣傳:分為前期,中期,後期(賽中和賽後)三期宣傳.

前期報名宣傳(以教學部部長為主);

中期運動員訓練、備戰宣傳(以網球協會會員為主);

後期賽中戰況宣傳和賽後宣傳(以字報的形式貼出);

裁判設定:由網球協會會長負責安排

裁判要求:每個場地設一名裁判及球童兩名。

場地配置:由各部長負責,借記分板、哨子等,並且負責保證器材的完好無損。

獎項設定:取男子比賽前三名,女子比賽前三名;發放校級證書獎勵(向社團聯合會申請)

備註:本次比賽為10級新生舉辦的第一次大型的網球比賽.由於今年10級同學身體素質較好,在短時間內已掌握基本的網球技巧,,為此,在網球協會的倡導下,特此舉辦此次校內網球比賽,既能讓同學們掌握一定的比賽規則,學友所長章顯自己,又能為大學校園增添一份活力與激情,同時將於12月19日舉行網球協會內部茶話會,交流網球心得,為今後的網球培訓打好基礎,延長避短,大學生網球協會將在所有會員的努力下向更好的方向發展!

網球比賽活動方案篇三

一、活動目的:

本次網球比賽將本著公正、參與的宗旨,促進員工之間的交流、溝通,弘揚企業拼搏、競爭、團結精神。在企業中進一步宣傳及普及網球知識,提高員工身體素質,讓大家在工作之餘享受網球帶來的樂趣。

二、活動時間:

三、活動地點:

XX市金龍灣網球場。

四、活動物件:

領取到網球拍的董聘人員。

五、活動流程:

1、本次比賽共設男子單打,女子單打兩個專案。每隊各參賽運動員必須保證自己身體健康、無高血壓、心臟病等疾病。為了使比賽井然有序的進行,參賽選手參加本次比賽,一經報名,不能中途調換。

2、以男女分開抽籤的方式決定分鐘情況。比賽順序:男子組對決、女子組對決。

3、比賽賽程:實行小組積分制,每場比賽實行6局為1盤,比賽按6局5勝制,3盤2勝制進行。贏一盤計2分,負一盤計1分。比賽中球員每勝1球即計15分,勝第2球計30分,勝第3球計40分,先勝4球者為勝1局。如遇雙方各勝3球為平分,直到一方在平分後連

勝2球才為勝該局(勝6局為1盤)。當雙方各勝5局時,一方必須連勝2局才為勝1盤。要是雙方的局數打到6比6時,就要以決勝局定勝負。每盤按積分排名,每組的積分最後一名被淘汰。例如:8名女士分為四組,每小組獲勝的4名以複賽的方式爭奪一、二、三等獎和優秀獎,其餘的參賽選手獲參與獎。

六、比賽規則:

1.比賽中球員每勝1球即記分15,勝第2球記分30,勝第3球記分40,先勝4球者為勝1局。如果雙方各勝3球為平分,直到一方在平分後連勝2球才為勝該局(勝6局為1盤)。當雙方各勝5局時,一方必須連勝2局才為勝1盤。要是雙方的局數打到6比6,就要以決勝局定勝負。決勝局的比賽,首先由發球員發第一分球,然後由對方發第二、三分球,此後輪流各發2分球,直至比賽結束。第一分球發球在右區發,換對方發第二分時,先在左區發,第三分球在右區發。雙方得分之和為6或6的倍數,需交換場地。如果6比6時,需連勝兩分才能勝出。

2.每局開始,發球員應先從右區端線後發球,並且腳不可踏在底線上,得或1失1分後,再換到左區發球,發出的球應從網上越過,落到雙方發球區或其周圍的線上。如果發球員向上拋球,未擊中球而用手將球接住,不算失誤,可再有1次發球機會,每一局結束。均應交換髮球權,直至比賽結束。

3.球飛出了底線或邊線,但還沒有著地,而這時直接將球接去,失誤失分,沒有失誤,該分繼續。

4.雙方應在每盤的單數局結束後交換場地。

5.球網不屬於任何一方,在比賽進行時,任何一方的球拍、身體、衣服、鞋襪等觸到網時為失分。

七、活動所需道具:

網球拍、網球數個、計分板1塊、獎品。

八、工作人員:

本次比賽的服務人員和裁判由集團公司自行安排。

九、獎勵:

1、一等獎男女組各一名。

2、二等獎男女組各一名。

3、三等獎男女組各一名。

4、優秀獎男女組各一名。

5、其餘選手為參與獎。

獎品:每位獲獎者由集團公司頒發比賽獎品。

主辦方:集團公司行政中心

網球比賽活動方案篇四

一、目的意義

(一)搭建活動平臺,促進師生之間交流與溝通。

(二)通過經常性活動,以賽代訓,以訓促賽,提高師生網球技術水平與綜合素質。

(三)推動網球運動開展,促進校園文明與院系和諧。

二、方式方法

(一)活動由學校大學生網球協會主辦,公共衛生學系網球分會承辦,每週定期開展網球比賽。各院系分別成立網球協會分會,在學校體育部指導下開展活動。

(二)由公衛系發起,以院系或總支為單位組織參賽。每週決出擂主,按排序由2個院系挑戰擂主,各院系輪流參加挑戰賽。歡迎機關等部門以總支為單位積極參加。

各院系師生自由組合,但原則上每次必需有職工參加。比賽用球由各院系自備。

(三)活動實行團體賽,設男單、女單、男雙、女雙、混雙等5個專案,採取單迴圈制,參賽院系都將碰面比賽,並根據勝出盤數、局數確定輸贏。

(四)首次比賽由發起院系邀請2個院系參加,獲勝者為首任擂主。以後每週(次)按排序由2個院系挑戰擂主(每週張榜公佈),依此迴圈類推下去。每年度連續6次為擂主的院系,為本年度冠軍院系,第6次的第2名院系出任下一週次的擂主。

(五)活動具體辦法及相關事宜由各網球協會商定。按照正規比賽要求,由體育部派教練指導並推薦裁判員對比賽進行裁判。

(六)比賽重在友誼,重在提高,旨在推動學校網球運動的開展。對比賽結果不設獎項。

三、有關要求

(一)在學校體育部支援下由公衛系網球分會學生保管1塊固定場地(8號土場),負責其日常整理、維護工作。

(二)挑戰院系要早日做好相應準備,人員確定後一般不得變更。

(三)比賽為每週經常性活動。希望相關院系廣泛動員,認真準備,積極參賽。比賽中既重視榮譽,又遵守規則,既尊重對手,又服從裁判,切實維護賽事秩序,賽出水平、賽出友誼、賽出樂趣、賽出精神風貌,使師生綜合素質有一個新提升。

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