為了更好地培養學生參與體育活動的興趣，發展學生的身體柔韌性、協調性、表現力與創造力，豐富學生的情感，促進班級的整體跑操、做操質量，學校決定舉行跑操、廣播體操月比賽，請各班利用體育課、晨跑、課間操、課餘時間反覆訓練。現將有關事項通知如下：
一、活動組織機構。
1、顧問：、。
2、領導組組長：。
3、成員：、全體班主任。
二、參賽物件：全校各年級全體學生。
三、比賽時間：每月底左右。
四、參賽要求及評分標準：
1、服裝（5分）：
校服穿著統一、整齊，校徽佩戴左胸前。未穿校服、未佩帶紅領巾或不規範每人次扣1分，扣完5分為止。
2、人數（5分）：
比賽要求全體學生參加。因傷、殘、病不能參加比賽者，請在比賽前做出書面說明，並出示醫院證明。每少一人扣1分，扣完為止。
3、精神風貌（5分）：
入場、退場、跑操、做操時精神抖擻、服從指揮，觀看時班級隊伍整齊、安靜，不亂扔亂丟，不喝倒彩，做文明觀眾。
4、領操（5分）：
每班安排一名領操（領跑）員，領操（領跑）員口令清楚、聲音巨集亮，能很好組織同學跑操、做操、進退場，領操規範、優美。
5、跑操（40分）：
隊伍整齊、步伐一致、精神飽滿，口號洪亮。
6、做操（40分）：
廣播體操動作合拍、優美、舒展、整齊。
7、比賽順序由比賽前抽籤決定，一個班接一個班比賽。
五、評獎。
1、每年級評選一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。
2、每年級評選1名優秀領操員。
六、活動組織安排。
1、裁判組：各班體委。
2、學生宣傳發動、學生組織：各班班主任 全體體育老師。
3、音響：。
4、攝影攝像報導：。
一、活動目的。
加強孩子的德育建設，教他們學會與人相處，學會努力進取，這對孩子們將來人生髮展十分重要。而這僅僅依靠學校單方面的努力是遠遠不夠的，還需要家長的積極配合與支援。為此我們誠邀您蒞臨本次大型演講活動，並期待通過這次親子演講活動，讓您孩子的心靈得到洗禮，最後昇華成學習進取的動力！
二、活動組織。
校長室、德育處
三、活動時間。
20xx年xx月xx日14：00。
四、活動地點。
學校草場，班級區域。
五、參加人員。
全校師生、全年級學生及家長。
六、活動程式：
1、發放致家長邀請函。
2、召開班主任會議。
3、畫好班級就座區域、家長就座區域。
4、協助佈置場地器材。
5、組織學生進場。
6、組織好家長進場。
7、會場秩序。
8、安排好退場。
書法、繪畫、攝影大賽總結
4月2日，我機務系團總支學生會在體育館承辦了由院團委主
辦的書法、繪畫、攝影大賽，實事求是地講這次活動暴露出我們工作中的很多不足，問題的產生時多方面的，有我們自己的失誤，也有的其他因素。
首先，從自身說起，在這次活動中，我們暴露的問題有：(1)想到了，但沒有落實到。對於比賽的整個流程部分，我們都已
經進行了詳細安排，並且有一定的創新性，而且在比賽前一天進行了節目彩排，一切似乎都已經準備就緒，但就在活動之時卻出現了話筒問題、音響問題，究其原因，我認為是主要負責人只是口頭上詢問一下，執行部門或者向執行部門打個電話，但沒有真正清楚格部門的工作落實情況，活動來了，才發現裝置與設想的大相徑庭。
(2)部與部之間責任交代不清楚。對於音響、話筒的問題，還有一
個重要原因，當時在例會上活動負責人雖然同文藝部通知了要借音響的事情，但沒有說清楚借何種音響，誤認為文藝部領會了意思，後來又沒核實情況，結果可想而知。另外，沒有提前向負責搬桌子的部門說明桌子的安排方案，結果在會場佈置階段，有些人員不知所措，出現了混亂。
(3)負責人準備不細緻，沒有全面地向老師彙報情況。這個問題體
現在臺詞和硬筆書法專用紙上，臺詞中的錯誤學習部沒有審查出來，說明學習部的態度不夠端正;對於比賽用紙，在材料單上只是草草的紙張申請，並沒註明紙張型別，購買物品之後沒有請老師過目，造成失誤。
要克服以上自身的問題，要注意以下三點：
(1)就目前而言，雖然每個活動都進行了責任分工，但是在分工之
後的落實情況的把握還不很到位，所以我建議在以後的活動中主要負責人：主席、祕書長要有一份各部負責分工表，各部長要根據自己部門任務制定一張部內分工表，部長要明確幹事的工作落實情況，主要負責人、主席、祕書長負責各部的工作落實情況。
(2)在開部長例會的時候要不怕麻煩，活動負責人一定要把各部任
務講清楚，執行部門記錄完整，當各部門完整地清楚地領悟了負責人的意圖之後方可結束;在進行部內例會時，各部長同樣要把活動細節和安排清楚地講解給幹事，確保幹事準確無誤地領悟自己的職責。
(3)各部成員要有主人翁意識，端正工作態度，認真完成任務，保
證萬無一失，一旦遇到問題一定要及時向上級彙報，然後開會討論對策，力求解決問題。
第二，各系學生會之間默契不夠，對於所擔負的責任不重視，不能很好地配合我們的工作。活動中，發出的報名表不能及時上交，作品不能及時上交，參加人員不能按時到場。各系負責人不能向大家講清楚如何讓填寫報名表，給我們的安排統計工作造成了很大的困難
第三，活動安排時間不合理。活動當天還有歌手大賽、乒乓球比賽、院老師回憶，院領導不能到場，同學的興趣低於歌手大賽和乒乓球比賽，所以人氣不足。
第四，天氣不佳，臨時變動計劃，雖然在最後幾天考慮到了天氣的原因，將場地改在了體育館內，但時間太少，準備過於倉促，對體育館情況不瞭解，結果燈光和音響都出了問題。客觀因素難以避免，但我們在以後的工作中可以儘量將不良影響的程度降到最小，這就要我們提高應對困難的能力。提高應變力必須在制定計劃時考慮周全細緻，儘可能多得將各方面因素考慮在內;必須在情況發生變化後立即彙報上級，馬上組織相關人員召開會議商討對策，並及時將新的安排通知下去，確保執行人員準確無誤的理解;必須在形成高度默契的同時，要有公共責任感。
另外，這是第一次三系學生會共同合作組織的活動，以後類似的活動還會更多，作為機務系學生會的成員，我要高度的工作責任感去完成部內工作，對於其他系的請求我們也努力形成一種默契，共同為同學服務。
教訓時深刻的，經驗時寶貴的，我們不會因為這次失誤而一蹶不振，請老師放心，在以後工作中，我們一定吸取經驗，克服工作中的不足，積極進取，為把我係學生會打造成全院最優秀的學生團體而奮鬥。
機務系團總支學生會學習部、宣傳部
20__年4月2日
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