一、活動背景
國小六年級學生即將畢業，從國小順利進入國中並適應國中的生活和學習方式，需要一個過度，更需要專業的指導和培訓。“為愛上色，圓你童夢”暑期夏令營的開辦，就是為了給六年級畢業生們一個平臺，在這個平臺裡發現自己的興趣和特長，在團隊的幫助下體驗並逐步適應即將到來的國中生活。
二、活動目的
培養青少年積極健康的心態，積極進取的人生態度;瞭解自身優點，更積極客觀的看待缺點，提高自我認知能;激發孩子與人交往的慾望，鍛鍊孩子與人溝通和交流的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心，感受到積極的情感溝通;理解和支援他人，有較強的換位思考能力;處理事情的應變能力以及面對困境的勇氣;培養孩子的創新思維、組織能力、人格魅力的展現;陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰自我，熔鍊團隊。
三、活動物件
潁東區20xx年國小六年級畢業生。
四、活動時間
20xx年7月2日——7月31日。
五、活動形式及內容
1、美術興趣班
以興趣培養和美術基礎知識與技能培訓為主要目的，給在美術方面有特長的學生髮現自己優勢的平臺。
2、音樂藝術班
以興趣培養和音樂基礎知識與技能培訓為主要目的，給在音樂方面有特長的學生髮現自己優勢的平臺。
3、機器人(資訊科技)興趣班
拓寬學生視野，幫助學生走進計算機和機器人世界，為我校組建“中學生機器人大賽”參賽隊伍培養人才。
4、英語角、數學角、語文角
提供一個交流思想、表達訴求的舞臺，幫助學生髮現並體驗語文、英語及數學學科的魅力。
六、後勤保障
1、功能室
教室1間(配備班班通);
美術活動教室1間(配備美術活動必須的畫筆、畫紙、顏料等資源);
音樂活動教室1間(配備電子琴、小鼓等音樂器材);
資訊科技活動室(計算機機房)
2、學生食宿
男生30人、女生30人住宿和就餐。
3、“機器人”器材5~6套(每套500元左右)
七、人力支援
活動帶隊教師1人;
美術教師1人;
音樂教師1人;
資訊科技教師1人;
語文、英語、數學教師各1人。
一、活動背景
打工子弟是一個特殊的社會群體，他們隨父母流浪在全國各地，他們蜷縮在城市的角落，他們是社會中極易被忽略的群體，缺乏關注，長期的孤獨使得容易產生一系列的心理疾病，非常需要社會的關懷與幫助。他們大都來自農村，與外界的接觸較少，大多數孩子甚至可以說是和外界毫無聯絡，但他們對外界有著一顆好奇的心。他們沒有富裕的家庭，不能夠上興趣特長班，種種客觀因素使得他們無法像城裡的孩子那樣接觸到現代人必備的知識，接觸到各種新奇的事物。
二、活動目的及意義
在本次活動開展之前，實踐團成員們實地探訪了位於地鐵成壽寺站旁的一處外來打工者聚集區，並做了相關問卷調查，目的是讓成員們更好地瞭解打工子弟的暑期生活情況以及向他們志願開辦暑期夏令營的積極意義。
開辦暑期夏令營的主要目的在於培養打工子弟們的興趣愛好，拓寬他們的視野，豐富他們的暑期生活，促進他們養成良好的學習、生活習慣，對他們的人生觀，價值觀起到正確的引導作用,讓他們通過我們瞭解到外面精彩的世界，讓他們充滿希望，進而給予他們努力學習的動力。通過我們的講述，激發他們學習各種知識的興趣，在給予他們溫暖的同時，讓他們擁有陽光、健康的心理;其次，通過暑期夏令營活動，我們希望可以與他們建立長期的友誼，減少他們的孤獨感，進而讓這些孩子們快樂地成長，擁有美好的心靈，增加他們對大學以及未來學習生活的興趣，希望對他們未來的學習生活有所啟發和引導。
對於實踐團的成員們來說，我們可以通過暑期夏令營活動，增加自己各方面知識的廣度，提高自身的交流處事能力，提升自身的志願服務意識，強化自身的社會責任感，落實北京交通大學暑期社會實踐團“為祖國勤學修德，以實踐明辨篤實”的目標。
而另一方面，我們也期待這次暑期夏令營的活動能影響到更多的人，希望社會能去深入瞭解和關注打工子弟，以促進他們的健康成長，促進社會和諧。
三、活動主題
關注打工子弟，築夢彩色未來
四、活動時間
7月28日至8月3日
五、活動地點
北京市朝陽區小紅門鄉龍爪樹村
六、主辦單位
北京交通大學青年志願者服務團電氣分團 北京交通大學電氣工程學院自律會
七、活動準備
1.查詢北京市農民工聚集區分佈的相關資料，探訪相關地點，瞭解農民工的生活環境以及其孩子的暑期生活概況。
2.與打工子弟就讀的相關幼兒園取得聯絡，對於開展暑期夏令營相關事宜進行協定並徵求貴園的意見。瞭解幼兒園的設施與環境。
3.安排暑期夏令營授課人員，每次4-6人。對所有授課人員進行系統的培訓，包括介紹此次夏令營的目的和意義以及如何與打工子弟交流。
4.對暑期夏令營的課程進行全面的安排，制定完整的教學計劃以及備課，進行授課內容的培訓。
5.給孩子們準備一些小禮物(糖果、彩色筆、文具盒、筆記本等)作為夏令營中表現好的孩子的獎勵。
6.準備授課所需的材料(彩色紙、畫筆、鉛畫紙、繩子、籃球、跳棋、象棋等)、防暑藥品等。
八、活動流程
暑期夏令營課程安排如下：
備註：
1.開營儀式包括實踐團成員和孩子們的自我介紹以及實踐團帶去的幾個節目，使得實踐團成員與孩子們逐漸認識並建立友誼。
2.小型聯歡會的內容為實踐團成員和孩子們一起表演節目。
3.彙報演出及閉營儀式的內容為孩子們將這一週來所學的東西用自己的方式展現出來，同時根據孩子們的表現進行不同程度的獎勵。同時，實踐團成員們向孩子們贈送北京交通大學明信片，鼓勵他們好好學習。
九、活動預算
小禮物：150元 夏令營所需材料：200元 防暑藥品：50元 明信片：30元 共計：430元
十、安全預案
1.在暑期夏令營過程中，要時刻注意孩子們和實踐團成員的身體狀況，防止高溫天氣中暑。如遇高溫則暫停夏令營，延期進行。
2.對待北京市朝陽區小紅門鄉龍爪樹村的村民們要有禮貌，展現北交大人的良好風貌和素質。
3.在暑期夏令營活動中，做好安全保護措施，不要讓孩子們在夏令營過程中受傷。
一、 活動背景：
如今中國青少年教育面臨諸多問題，日益豐富的物質生活，卻使的孩子日益自私;激烈社會競爭，卻使得孩子心理更為脆弱;父母家人的無盡關愛，卻使得孩子更加依賴。於是很多家長髮誓竭盡所能要讓孩子身心能健康的成長，因此家長為孩子付出了很多，可是隨著時間的推移，彼此的距離卻漸行漸遠，甚至產生重大沖突。慢慢地家長開始抱怨自己的孩子：自理能力差、不善於動手做事、依賴性很強;自私，缺乏對父母的感恩、缺乏對他人的關愛;不夠堅強、抗挫折能力低;缺乏責任感;很難與他人相處和交往;總是感覺沒有快樂、沒有自信心、沒有自己明確的目標針對以上問題，睢寧電視臺生活頻道《成長空間》將於20xx年7月——8月繼續推出以“培養提高孩子綜合能力”為宗旨，名為《我的青春我做主》的夏令營活動。
二、活動目的：
因為教育最好的方式是引導。 在夏令營中，教育的功能體現為一種潛移默化。
1、孩子離開家庭和父母，走出校園和課本，是無拘無束的興奮和快樂，這是教育孩子的良機，也是前提和基礎。此時的孩子最容易聽取不同的意見和要求，一切好的東西(習慣、認識、行動)都可以在整個過程中加以正確引導。所以，一次夏令營的經歷會給孩子帶來極大的觸動，從而促使他們自覺自願地去學習和提高。
2、離開熟悉的環境和人群，走到新的環境和新的群體中，孩子有陌
生感、恐懼感和很強的好奇心，這正是引導孩子學會交流、合作、關心他人、團結互助的良機，也是引導孩子學習新知，培養興趣的良機。
3、拓展可以為這些孩子們提供瞭解生活體驗人生的機會，在暑期夏令營的活動中，在沒有家長的情況下，在事事都要通過自己的努力，依靠集體的力量才能變為現實的情況下，孩子們通過自己的努力，體驗到成功的喜悅，發現人生的價值，培養出團結協作的精神，與人為善及開朗活潑的性格。
三、活動內容：
1)本次夏令營活動突破去年的主題性活動模式，採取每期兩組對抗，淘汰一名選手的模式進行。
2)暑期一共16期節目。(節目內容選拔及選手介紹、拓展、天和御景公益金、達睿英語、上海世博、閉幕)
四、活動宣傳：
活動宣傳片：(時長30秒)
宣傳語：光榮與夢想快樂與成長勵志與分享我的青春我做主 活動宣傳時間：6月份開始播報名宣傳片
7、8宣傳《我的青春我做主》暑期夏令營正在進行
五、活動程序：
1)6月初開始播報名宣傳片接受報名
2)6月最後一週海選，地點：天和御景售樓處。(海選題目除自我介紹以外還有動手操作題)
3)7月第一期節目(暑期夏令營的開營儀式。內容是介紹選手及他的
海選)
4)7月第二期節目開始進入拓展，首先是選兩隊的隊長，(由主持人推薦)隊員由隊長自己選，接著進入第一輪的知識大考驗，活動形式是氣槍打氣球。兩隊進行兩輪比賽，以得分多的獲勝。輸了的一方，由全隊討論淘汰的選手。(離開的選手從活動背景牆上拿走屬於自己的名字。)
5)以後的節目主題不同，淘汰的形式相同。
六、具體的活動內容
本次暑期夏令營活動就是為了讓孩子體驗自然、體驗友情、體驗磨礪、在獲得知識的同時，促進良好品格的形成。
1、 獨立生活：
離開父母晚上和隊員共同生活在一起。培養他們生活技能、自理能力的同時,讓他們珍惜生活、體諒父母。
2、 社會實踐：
1) 走進法院、消防大隊瞭解法律安全知識，增強法律意識。
2) 團隊共同合作協助天和御景的工作人員，完成“天和御景”
教育公益金的頒獎活動。
3、 拓展對抗
通過知識競賽、水上競技，擴寬隊員的知識面，增強團隊意識，培養操作能力、交際能力、社會活動能力。
4、 英語體驗：
走進英語學校，感受英語氛圍，尋找英語的學習方法，
5、 暢遊世博
通過選拔具備資格的隊員參與到天和御景舉辦的暢遊世博的活動中。
活動意義
後勤員工的子女很多都不在父母身邊，脫離了父母的監護與關愛，留守兒童在身體與心靈的健康成長很大程度上受到了影響，甚至影響到美好的未來。因此，關心幫助留守兒童，為他們打造一個彩色的童年，促進他們的健康成長成為全社會的共同責任。
活動簡介
主辦：華南理工大學後勤集團
協辦：華南理工大學外國語學院暑期實踐團隊
活動時間：初步定7月中旬(預計5-6天左右)
活動地點：華工五山校區
活動人數：初定20人左右
活動目的：
1.通過夏令營的活動，放鬆身心，學習有趣的課外知識。
2.通過參加課外活動，增強他們的團隊互助意識以及自我學習、自我進步的意識。
3.親子活動，讓孩子與父母多多互動、溝通，瞭解父母工作的辛苦，從而增進孩子與父母之間的理解。
4.學習特色文化，體驗不一樣的文化魅力，豐富生活，促進健康成長。
5.讓孩子對自己的現狀與未來有更好的期待與信心，讓童年擁有彩虹的繽紛。
建議活動內容
一、開營儀式。
1.認識大哥哥大姐姐以及團隊小夥伴。與父母親合影(用於製作紀念冊)。
2.參觀華工，參觀後勤工作的場所，在飯堂就餐，認識父母親工作的環境。
二、快樂的文化學習
1.體驗特色文化的魅力，讓孩子們愛上學習。比如教孩子們簡單，朗朗上口的英文歌曲，感受英文的韻律，激發孩子們對英語學習的熱情。
2.暑期作業輔導
三、科技最吸引
參觀廣東科學中心，學習科學知識，感受科技的魅力。回來每個小朋友寫一篇參觀感想。
四、運動最快樂
1.趣味運動會，放鬆身心，在競技中增強團隊互助意識，鍛鍊自我。
2.學習時尚健身的舞蹈，學習當下流行的簡單舞蹈，如健美操，跆拳道、軍體操等等.
五、動手我最強
1.教小朋友動手摺紙，剪紙，疊花等技能。成果最好是能保留，經整理後貼上在紀念冊上。
2.我的真心話。讓孩子們把自己最想和父母說的話，寫在祝福卡片上。
六、動畫很有趣
觀看一部美好的動畫電影，享受孩子動畫世界的快樂
七、總結與告別
談談在活動中最快樂或者印象最深的事情
有啥說啥
最愛夥伴照相，互送親手製作的小禮物等
八、閉營儀式
小朋友自我展示
親子活動
自由活動(拍照留念、集體照、告別)
贈送夏令營紀念冊
說明：
1.不同的活動內容與作業輔導可每天穿插進行
2..紀念冊可作為夏令營的祕密禮物，將照片、參觀感想、手工作品、對父母的真心話等等集合製作起來。閉營儀式上發給小朋友和父母做紀念。
工作分工建議
一、後勤集團：
1.參與活動小朋友的召集
2.費用承擔
3.參觀車輛提供
4.開營及閉營儀式攝影
5.安全教育
二、外語學院：
1.志願者召集
2.課程設計與組織實施
3.課室申請
4.宣傳
5.紀念冊製作
6.安全教育。
我校是“江蘇省拔尖創新人才培養實驗學校”、“南京大學創新型人才培養戰略合作伙伴”、“中國科學技術大學優質生源基地”。為進一步探索創新型人才的培養路徑，提升廣大青少年的創新素養，我校與南京大學、中國科大等高校聯合舉辦青少年科技夏令營。
一、實施目標
充分發揮高等院校創新人才培養的資源優勢，通過組織青少年科技夏令營活動，培養學生的創新精神、創新思維、科學素養、人文素養。
1.激發創新潛能。培養創新精神、創新思維，鍛鍊學生的動手能力、創造力，激發創新潛能。
2.培養學科特長。在科技創新、數學思維、生物學、資訊學等方面發展學科特長，提高學習興趣，培養進取心。
3.提高學習能力。提高科學素養、人文素養，激發學習的熱情，培養學生自主學習、自主思考、合作探究的能力。
4.提升團隊精神。培養學生的團隊合作精神，提高溝通融合的能力，增強抗挫折和突破能力，感受分享的樂趣。
二、營員名額
本期夏令營擬招收營員150名左右。以上名額，將分配至丹陽市各國中學校。在各國中推薦的基礎上，我校組織評委會對學生的申請材料進行稽核，合格者獲得營員資格。
三、報名與推薦
(一)報名條件
1.具有丹陽市學籍的七年級年級學生;
2.德智體美全面發展，文化成績優秀;
3.在科技創新、數學思維、資訊學、生物學等某一方面有一定的特長;
4.學生本人自願，家長同意，並經所在學校推薦。
(二)報名程式
1.個人申請：填寫《20xx年“青少年科技夏令營”報名表》，表格請從省丹中網站下載。
2.學校推薦：所在學校根據分配名額，推薦符合條件的優秀學生，並在校內公示不少於三日。
3.報名手續：由所在學校統一到我校辦理報名手續。報名時應交紙質“報名表”、和電子版“學校報名彙總表”、獲獎證書原件及影印件。同時，交同底免冠二寸照片兩張。
(三)報名時間
1.個人申請：6月21—23日
2.學校推薦：6月24—27日;
3.辦理報名手續：6月28日;
4.資格稽核：6月29—30日;
5.公佈營員名單：7月5日前。
四、組織形式與安排
1.活動時間：20xx年7月9-16日(一週時間)。
2.活動內容：在注重夯實創新基礎的同時，以興趣與能力為依據，分別開展科技創新、數學思維、生物學、資訊學等方面的培訓。
3.活動形式：赴南京大學等高校參觀，聽專家講座，與優秀大學生交流，開展科技創新基礎知識培訓，等等。
五、其他
本次夏令營系公益型活動，參觀、培訓活動不收取費用。活動期間，食宿費、交通費用自理。家庭經濟困難的學生可在報名時提出書面申請，我校稽核通過後可以予以補助。
活動主題：弘揚紅巖精神，爭做紅巖傳人
活動時間：6月27日——7月1日
活動形式：校內素質拓展與校外接受教育相結合。
參與人員：學校1——5年級學生(堅持學生自願的原則)
領導小組：
副營長：
成員：
活動內容：(校外)一是走進歌樂山革命傳統教育基地，參觀白公館、渣滓洞、烈士墓、展覽館。二是參觀紅巖革命紀念館。三是參觀三峽博物館，觀看“重慶大轟炸”360度旋轉電影。通過開展生動的革命傳統教育活動，讓學生感悟偉大的紅巖精神，激發學生的愛國之情。
(校內)開展思維訓練、上網、體育競賽、看電影、游泳等活動。
2——5年級住校一晚，觀看科幻片，體驗集體生活。
具體安排：校內活動分為三個上午進行，每上午分前後兩段，前段為8：50—10：20後段為10：20—11：50; 7月1日上午，8：50—10：20繼續開展夏令營活動，10：30進行夏令營總結和散學典禮活動。
中途校外活動一天半;
一年級
27日上午 前段1——9思維訓練。後段看電影。
28日全天 上午參觀歌樂山革命烈士紀念館，中午烈士墓就餐，下午參觀紅巖村，回校放學(一年級不住校)。
29日上午 參觀三峽博物館。
30日上午 游泳安排： 8：50—9：30 1、2、3班 9：40—10：20 4、5班10：30—11：10 6、7班 11：20—12：00 8、9班。其它時間各班觀看科幻片。1日上午 前段體育鍛煉(由組長排)。10：30夏令營總結和散學典禮。
二、五年級
27日全天 上午參觀歌樂山革命烈士紀念館，中午烈士墓就餐，下午參觀紅巖村，晚上住校。
28日上午 參觀三峽博物館。
29日上午 前段二年級：3——6班思維訓練，1、2班遊泳(8：50—9：50)。五年級：上網或看科幻片(8：50——10：10 )。後段五年級思維訓練，二年級：1、2班上網或看科幻片、3—6班(9：50—10：50 3、4班遊泳，5、6班看科幻片;10：50—11：50 5、6班遊泳，3、4班看科幻片)。30日上午 前段二年級看電影。五年級體育鍛煉。
後段五年級看電影。二年級3——6班上網或看科幻片，1、2班思訓。1日上午 前段二年級：體育鍛煉。
五年級：1——3看科幻，4、5班遊泳(8：50—9：50)。後段10：30夏令營總結和散學典禮。同時補五年級1—3班遊泳9：50—10：50 1、2班遊泳，3班教室等候;10：50—11：503班遊泳。4、5班參加散學典禮。
三、四年級
27日上午 前段三年級：3——6班思維訓練，1、2班遊泳(8：50—9：50)。四年級：1——3班上網或看科幻片，4、5班思維訓練。
後段四年級看電影(10：20—11：50)。三年級：1—2班上網或看科幻片、3—6班遊泳。(9：50—10：50 3、4班遊泳，5、6班看科幻片;10：50—11： 50 5、6班遊泳，3、4班看科幻片)。
28日上午 前段，四年級1—3班思維訓練，4、5班遊泳(8：50—9：50)。三年級：3——6班上網或看科幻片，1、2班思維訓練。
後段三年級看電影。四年級：4、5班上網或看科幻片、1——3班遊泳(9：50——10：50 1、2班遊泳，3上網或看科幻片。10：50—11：50 3班遊泳，1、2班上網或看科幻片 )
一、 活動的背景
現在的孩子基本上都是獨生子女，他們的要求家長都會極力滿足。因此也就養成了孩子的一些不良的生活品質：任性、自私、責任感不強、合作意識薄弱、意志力不夠堅韌等。因此，冬令營以“快樂成長”為宗旨增強孩子責任心，培養孩子的自我管理能力。讓孩子在自然環境中關心他人，在客服困境中建立頑強精神，在團隊競賽中建立自信和團隊精神，在學習過程中積累學習方法。
二、活動目的
培養青少年積極健康的心態，積極進取的人生態度;瞭解自身優點，更積極客觀的看待缺點，提高自我認知能;激發孩子與人交往的慾望，鍛鍊孩子與人溝通和交流的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心，感受到積極的情感溝通;理解和支援他人，有較強的換位思考能力;處理事情的應變能力以及面對困境的勇氣;培養孩子的創新思維、組織能力、人格魅力的展現;迴歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰自我，熔鍊團隊!
三、 活動的意義
為了培養孩子的心智成長，通過團體活動、感恩教育、心理遊戲、拓展訓練等形式，逐漸完善孩子的認知能力、情緒調節能力、人際溝通能力及堅強的意志力。
四、 活動的主題
成長與快樂”融合青少年實訓冬夏令營。
聯 系 人：
聯絡電話：
活動名稱：20xx年歡樂愛心暑假夏令營
活動主題：為愛上色 ，圓你童夢
主辦單位：
承辦單位：
一、活動背景：
市是目前全球最大的小商品集散中心。隨著社會的發展，城市建設越來越快，許許多多的外來務工人員湧入城市，他們孩子的學習生活的環境也隨之由鄉村來到城市。由於他們工作的特殊性，孩子的教育問題越來越引起人們的關注。由於外來務工人員居住條件差收入不穩定，不能在其子女學習、成長過程中給予其穩定的支援，致使其子女們不能受到應有的良好教育。寒暑假期，更是由於父母們工作繁忙無暇照顧孩子們的生活起居，往往會發生很多令我們痛心的意外事故。外來建設者子是一群敏感而易受傷害的孩子，長期的城鄉分治導致了城鄉經濟差距、教育差距、文明差距，還有烙在孩子心靈深處的心理差距和尊嚴差距。生活的重壓，學業的挫折，使許多民工子女過早地告別了童年的歡樂時光，經常處於動盪、緊張、困惑與迷茫之中。為了讓外來務工人員和城市建設者們全心全意的投入工作以及使他們的子女接受到良好的教育，作為社會對他們的報答。讓我們奉獻一份愛心，在暑期抽出一點時間，幫幫這些渴望學習渴望融入城市的孩子們。真誠奉獻，愛心支教。
二、活動目的：
減少暑期外來務工人員子女意外事故的發生，讓孩子們接受到更好的教育。作為對城市建設者們得回報。幫助孩子們解決生活學習上的問題，讓他們在城市裡也能感受到一份溫暖。讓幼小的心靈懂得愛與感恩。也為了培養當代大學生的愛心與奉獻精神，讓我們用所學知識和力所能及的行為回報社會。讓他們過個充實的、有收穫的、快樂的暑假，同時也讓父母們減少擔心，這就是本次暑期實踐的最大目的.
三、活動物件：市外來建設者子女(2-6年級國小生)
四、支教內容及形式：
本次暑期實踐除了日常的課業輔導、作文訓練、英語輔導等日常教學外，還針對當前國家時事政策和社會焦點問題進行一系列活動1. 特色活動如下：
①校園安全防災集訓營
活動背景目的：近段時間以來，全國範圍內發生了多起校園安全事故，給正在成長的孩子們的身體和心裡都產生了諸多不好的影響。對於民工子弟的子女們，由於家長常年忙於工作，往往對孩子疏於教育和管理，特別是缺乏對孩子人身安全的教育。根據近幾年的調查得知，外來民工子女安全事故頻發，沉重地敲響了我們的安全警鐘，安全問題已不容忽視。因此，加強學生相關安全教育成為此次教學的重點。
活動時間：待定
活動地點：
活動亮點：利用網路以一種新穎而非傳統灌輸的形式給孩子們帶去真實體驗與正確反應做法。邀請專業護士給學生講解及演示相關安全知識，帶給學生新鮮感，提高學習興趣。要求專業消防員為學生以國小生喜歡參與的消防演練運動會形式模擬逃生現場及正確滅火方法，對其處理相應的事件有很大的幫助。
②仲夏“迴圈我們的愛”
活動背景目的：愛心公社“愛心書包漂流”活動開展四年來，在全國範圍都有了很大的知名度，已經成為了市一大“愛心品牌”專案，我們想讓參加夏令營的受到幫助的流動花朵們懂得用自己的力量回饋社會讓他們用自己微薄的愛關注更需要幫助的山區的貧困兒童，迴圈我們的愛。
活動時間：6月xx日-6月16日
活動形式：我們志願者得到了愛心人士彭老闆贊助了470多個環保袋 。彩色鉛筆工具(還在等著愛心人士，愛心企業的贊助)，讓流動花朵們，畫出心中的夢想。手繪環保袋，義賣環保袋。利用休息時間我們志願者將會把手繪的環保袋拿到的繡湖廣場上進行愛心義賣，第一宣揚環保，讓市民瞭解一些環保知識讓環保袋迴圈利用起來，第二是宣揚大家的愛心讓大家加入有意義的公益活動中。我們會將環保袋義賣所得的善款以流動花朵們的名義來認捐一批愛心書包，由愛心公社負責把愛心書包漂流到今年的主漂流地四川大涼山。迴圈利用環保袋，就想我們的愛心一樣一直迴圈著。
③我愛我家
活動背景與目的：和諧的家庭氛圍是孩子健康成長的一個重要因素，而父母與子女之間的交流、理解與體諒正是營造良好家庭氛圍的主要途徑。通過各種形式親子活動，加強雙方的交流，讓家庭充滿愛。教育的目的在於給予人幸福，而親子活動一方面可以讓父母親與孩子間的愛昇華，另一面還可以讓我的愛傳遞給孩子們，使他們覺得這個世界充滿愛。讓平時因為工作繁忙而與子女溝通不夠的外來務工人員兄弟與孩子有一次親近的機會，讓家庭更加和諧，生活工作更加幸福。
亮點：我們藉由明信片的方式給孩子們創造一個向父母吐露心聲的機會，形式新穎，讓孩子與父母之間能夠真正的聽到“連心之音”。通過孩子的繪畫和文字，拉近他們與思念的親人朋友的距離，記錄外來務工人員的一天，感受其忙碌與城市對外來務工人員的關愛，形式新穎。
活動時間：
活動地點：
1.連心之音——我想對你說“愛你”
形式：讓孩子用自己的繪畫和文字記錄對父母或遠方親人、朋友，用明信片的形式表現出來，寫給遠方親人朋友的由孩子放到郵箱，寫給身邊父母的為下面的環節做準備。
2.生活光影——父母的一天
形式：在孩子和父母同意的情況下，組織2—3名隊員隨孩子回家，讓孩子將明信片親手送給父母。隊員針對孩子父母在的工作、生活、子女教育等問題其對進行採訪，並攝錄其一天的生活過程，將錄影製作成感人的CD。
④ 愛在仲夏——文藝匯演
活動背景目的：一個月的夏令營活動，為了讓這些流動花朵有一個深刻的暑期生活，在閉營的前一晚我們志願者會與流動花朵們舉辦一場主題“為愛上色，圓你童夢”的演出，讓家長與孩子們有一個難忘的夜晚。也同時讓我們志願者有一個難忘的支教經歷。
時間：6月xx日
地點：
活動流程：我們志願者會去找禮儀公司贊助我們搭建舞臺，聯絡一些暑期藝校班，來友情演出，我們志願者也會與我們的流動花朵們精心安排個節目，使這場演出充滿歡笑與快樂。演出中我們還會播放我愛我家活動中的短片，拉近家長與孩子們的距離，讓其他觀眾有心靈的觸動。
2.課程設定：
各年級課程由各年級學習情況具體確定，初擬於下：
* 語文：給同學們讀一些優秀作文，初高中精品文章，一些雜誌上富有啟發性的文章，並講一些作文技巧，在課堂寫作文，點評作文，以提同學們的作文水平和閱讀水平。並開展情景教學，活躍教學氣氛;實現教與學的完美結合。
* 數學：講授數學知識，並將數學和生活聯絡起來，做一些趣味數學題，寓教於樂。
* 英語：教學生們英文單詞，課文，兒歌，動物名稱、簡短的對話、小故事等。
* 自然：介紹奇妙的大自然和一些自然常識
* 思想品德：教育學生們要愛祖國、愛人民;要講衛生、講禮貌;要樹立遠大的理想。
3、集體做運動
開展籃球、乒乓球等球類運動，教學生們基本的動作。
踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運動，把奧運會精神送到我們可愛的學生中間去。
做遊戲，支教人員通過學習，教一些簡單遊戲。這不僅讓我們回到童年時代，也是天真可愛的孩子們的完美生活。
五、地點 ：
六、活動時間 ：20xx年6月xx日-20xx年6月16日
七、活動負責人：
三優範文網