一、活動主題：
關愛自我，拾獲精彩
二、活動時間：
__年5月4日——__年5月31日
三、活動內容：
1.“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座
2.班級心理輔導活動、主題班會及主題手抄報
3.心理電影放映
4.全校範圍內的心理調查、現場心理諮詢、心理測試
四、活動安排
1、5月5日下午班會時間邀請山東中醫藥大學“知心小屋”來我校舉行“心理健康教育活動月”啟動儀式，並用海報等形式對心理健康問題進行宣傳。
2、五月五日晚7：00餐廳前會議室舉辦“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座。在心理健康教育活動月中安排開展心理健康知識講座。針對我校學生的特點力爭使學生在聆聽講座的過程中真正有所收穫。
3、五月11日前由心理教師提供活動內容，班主任做好各班主題班會。各班以“關愛自我，拾獲精彩”為主題，做一期手抄報。並於5月26日中午報團委，參加學校統一組織的評比。
4、心理電影放映及講評
5月8日(週四)晚在餐廳前大會議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛德華大夫》。播放心理電影是一種學生喜聞樂見的心理健康教育形式，使學生於輕鬆自然間領略心理學的內涵。由心理教師負責影片講評工作。
5、全校範圍內的心理調查。由“知心小屋”工作人員利用週末時間在學校進行形式多樣的心理調查。
6、現場心理諮詢、心理測試
利用週末時間在校會議室與學生進行互動，準備氣質型別測試，人際關係自測，考試焦慮自測，職業傾向測試等。
“慶五四、我為濟南工業技工學校做貢獻”演講比賽方案
為發揚“五四”光榮傳統，弘揚校本精神，激發學生愛校的熱情，促進我校可持續發展。校團委經研究決定舉辦本次演講比賽。
活動引言
富有青春活力的當代大學生不僅僅要在學習上優秀，更應該注重全面發展，並得以逐步完善。通過此次活動不僅能鍛鍊大學生的心理素質及克服困難的能力，由勵志學生宣傳、組織、策劃並舉辦的這一活動將會有大量的在校學生參與。本次活動是由勵志學社舉辦。得到校學工處，校團委，社團聯合會等官方組織及學校領導的高度重視，並給予大力的支援和配合。相信在學校各部門的鼎力相助和參與下，這將是一個成功的活動。
一、活動宗旨
健康運動、團結互助、增進友誼。
二、活動目的
為了增強新生學生體育鍛煉的意識，以組織趣味比賽的形式為時大學生們創造運動機會。通過拔河趣味比賽發揚團隊精神，增強班級、系部凝聚力，提高我院學生團體合作和堅忍不拔精神;豐富我係大學生學校生活，增強師生之間的相互瞭解;促進同學之間的友好相處，使學校文化氣氛更加和諧美好。
三、主辦單位
南通紡院勵志學社
四、承辦單位
…………
五、活動時間
__年10月下旬
六、活動場地
南通紡織職業技術學院籃球場(北)
七、活動的物件
__級新生
八、參賽要求
1> 每隊共12人，男生8人，女生4人，其中一名任隊長。
2> 參賽隊員必須是同班班學生。
九、注意事項
1> 為確保趣味比賽安全，一局趣味比賽得出輸贏後不可立即鬆開繩，以免造成對方隊員受傷，若有違規當場給予批評，嚴重違規者，取消繼續趣味比賽資格。
2> 必須聽從裁判員的公證裁判及工作人員的指揮，遵守趣味比賽紀律，做到友誼第一，趣味比賽第二。對違反趣味比賽規則，又不聽從勸阻的，直接給予判輸處罰。
3> 趣味比賽時不得冒名頂替，拉拉隊隊員不可上場幫忙，一經發現立即取消趣味比賽資格。
4> 每隊12個參賽隊員為固定人員，不可中途換人，一經發現立即取消趣味比賽資格。
十、具體活動方案:
1)主辦方： 南通紡院學生工作處
2)承辦方：勵志學社
3)趣味比賽形式：以組為單位
4)每組成員： 十二個人
十一、活動準備
(1)、由學工處負責活動場地的申請;
(2)、由機電系宣傳部負責提前出海報，選出最好的一份海報在活動舉行前兩天貼在海報欄;並由宣傳部提前一週各系的各班對本次活動做一宣傳;
(3)、各班級聯絡員統計好參賽名單及告知參賽者具體的參賽時間
(4)、外聯部要在活動準備之前就拉到贊助，方便經費的支出;購買小禮品。
(5)、實踐部負責活動中需要的物品(如;相機一兩部等)
(7)、紀檢部負責現場秩序。
(8)、邀請各系社長作為評委。
十二、趣味比賽所需器械
口哨若干，小紅布，拔河用的繩子，喇叭，粉筆，小旗等。
十三、活動流程
1、10月10號晚上向各班發通知，同時立即報名，具體趣味比賽時間安排在10月 20號。
2、10月20日下午午4：30趣味比賽正式開始，採用三局兩勝定勝。趣味比賽對手由各隊隊長抽籤決定，如果趣味比賽隊伍呈單數，將由抽籤決定一支球隊直接晉級下輪趣味比賽。
3、由於趣味比賽場面相較大，每場趣味比賽需裁判員兩名，維護秩序工作人員6人。
4、河界由拔河用的繩子決定。
5、工作人員必須公正辦事，在工作期間不得擅自離開。
6、各隊需努力完成趣味比賽，如有故意集體棄繩現象，造成對方隊員受傷等情況的，將取消年終評獎評優資格。
7、本次活動第一輪和第二輪採用淘汰賽，第三輪採用迴圈賽。
十四、獎項及獎金設定
資金來源：勵志學社通過拉贊助獲得資金。
十五、鳴謝 贊助方
十六、報名表
南通紡院“迎新生拔河趣味比賽”報名表
班級：
十七、經費預算：
一、活動背景：
秋風起兮白雲飛，草木黃落兮雁南歸。樹樹皆秋色，山山唯落暉。寒山轉蒼翠，秋水日潺湲。在這個秋風飄蕩的季節，正是出遊的好日子，正適宜我們這些學習疲憊跟生活忙碌的同學們，出去遊山玩水，出去觀花賞草，呼吸新鮮空氣，放鬆心情。但三三兩兩的形式太普遍了，集體出遊才新穎，所以我們選擇集體出遊，讓隊伍將快樂放大，讓集體將樂趣增加，讓回憶更加深刻，讓感情更加牢固。
二、活動意義：
促進同學們之間的交流，增進感情，創造回憶；放鬆心情，減輕壓力；鍛鍊身體，增進體質；欣賞戶外風光，擴充套件見識；豐富同學們的課餘生活。
三、活動時間及地點：
時間—_年11月8日（如若下大雨，時間推遲）；
地點—龍泉山（陽光健身步道）
四、活動物件：
旅遊管理六班全體同學
五、活動內容：
爬龍泉山，欣賞龍泉山風景、途中穿插一些k歌大賽、乒乓球比賽等小節目
六、前期準備：
1班委在班上召開班會，策劃介紹這個活動的相關內容；
2由余世慧跟吳興盛去踩點
3由程曼曼去買所需食物（瓜子、花生、棒棒糖、薯片、橘子等）跟借東西（乒乓、撲克等）4班委仔細稽核策劃書，檢視有無缺陷；討論可能發生的意外及解決辦法；
5成立安全小組：何雲峰、楊歡、張丹、萬琴、餘世慧（各寢室的代表）
七、活動開展：
第一階段：
1當天13:00在食堂門口集合，由學習委員楊歡清點人數；由文藝委員蔣攀登負責拿相關物品（零食、相機、乒乓）；
2清點完畢，全體步行到878站臺，再乘坐878路到“濱河路站”下。如果一次走不完，分批走，由班長何雲峰、副班長陳燕、團支書張丹分批帶領；
3到“濱河路”下車後，先到的同學等待後面的。楊歡注意人數，全班仍步行到龍泉山，前由陳燕、張丹帶路，後由何雲峰、宣傳委員吳興盛護隊；
4到陽光健身步道起點（區醫院這邊）集合(大約14:00），楊歡清點人數，張丹簡要說明今天的主要內容、強調下次集合時間、強調注意事項等相關事宜。
5全班集體照相，李靈玲負責照相。
第二階段
1由陽光健身步道上龍泉山，路上邊走邊聊天；邊走邊唱歌，由黃筱彤、蔣攀登、周寒帶頭起歌；邊走邊強調安全，由安全小組負責注意提醒各自寢室人員的安全；
2步行到乒乓場後（大約15:00），稍作休息，然後舉行寢室k歌大賽，由陳燕主持。由歡呼聲決定第一名，第一名獲豐厚食物；
3其後，願意休息的就繼續休息，願意打乒乓球的就分組進行乒乓球比賽，願意打撲克的就打撲克；
4在休息跟k歌時，由生活委員程曼曼負責給同學們分發食物並強調注意環境衛生；
5在整個活動中，由心理委員晏夢馨、李靈玲負責照相；
6（大約16:20）繼續步行到結束（大約16:50）
第三階段
1在陽光健身步道（右邊）終點集合，由楊歡點名；
2請同學們談談今天遊玩的感受，請班委總結並表示感謝以及美好的祝願；
3由先定的班委帶領照原路返回；
4到學校後，何雲峰請同學們回去好好休息、提醒上選修課、表示感謝。
5班委清理今天所剩物品。
八、經費預算：（瓜子、花生、橘子、棒棒糖等）待定
九、後期工作
1班委總結，提出好的意見繼續發揚；提出缺點改進，以便下次注意；
2由程曼曼彙報班費開支情況；
3由李靈玲整理相片並上傳到群空間，由吳興盛寫出新聞；
一.活動主題
舞動思維，馳騁想象
二.活動目的
①讓參與者在活動中掌握一定的推理技巧，學會配合，培養其集體 意識，使其擁有一定的信心去克服困難；
②讓參與者在繁忙的大學生活中得以適當的放鬆，讓其在活動中充分發揮自己的想象能力，從而拓展其動腦能力；
③讓參與者通過活動學會用心觀察身邊的事物，培養其細心能力。
三.活動時間：20_年3月底
四.活動地點：江蘇科技大學南校區
五.主辦單位：江蘇科技大學物流協會
六.前期準備：
活動準備：
①畫活動宣傳海報，說明報名方式和其他要求，由宣傳部負責；
②由流通部完成線路的設計及踩點工作；
③由外聯部完成活動關卡的設計及獎品，寶物等購置工作。
報名物件與方式：
江科大所有在校學生。
參與者可通過簡訊報名，傳送簡訊“學號+姓名+聯絡方式”至海報預留活動負責人號碼即可完成報名。
統計報名情況：
報名結束後對報名人員進行統計，並按照每隊4人進行分組，此工作由辦公室完成。
七.活動流程
1.在食堂門口進行人員集結，由工作人員講明活動規則，進行簡要的安全教育，約5分鐘後活動正式開始；
2.由工作人員將第一個關卡的通關條件告知各參與小組，各小組按照要求進行遊戲，通關成功即可獲得提示，接著抵達下一個活動關卡進行闖關，如此反覆。具體關卡遊戲見附錄。
3.通過所有關卡後各組人員根據手中所得到的提示去尋找寶藏守護者，每隊每位成員可以問守護者一個問題，守護者只會回答“是”或“不是”，根據守護者的回答，參與隊伍要找出藏匿的寶藏。
4.在成功找到寶藏併到達終點後，工作人員將記錄下尋寶者所耗費的時間，活動結束後根據各尋寶者的總時間來決定排名，耗費時間最少的隊伍即為優勝者。
八.獎項設定
一等獎：1隊
二等獎：2隊
三等獎：3隊
九.經費預算
筆，卡片，信封，秒錶等道具————————20元
獎品，寶藏————————————————80元
十.活動預案
因天氣原因（下雨等）造成當日活動無法進行的，則順推至下一週同一時間進行；因參與者發生突發事故而不能參與活動的應提前通知工作人員，以便活動能順利進行。
十一.備註
活動的選拔過程將始終堅持公平，公開，公正。
活動中可能發生的一切爭議始終由現場工作人員結合實際狀況進行決議。
活動規則的最終解釋權歸屬於江蘇科技大學物流協會。
附錄
關卡一：青蛙跳遊戲
遊戲規則：參與人員依次開始說“一隻青蛙跳下水、呱！”每人說一個字，而說“呱”的人要同時伴隨下蹲的動作，然後接著“兩隻青蛙跳下水，呱呱！”…… 以此類推，中間誰說錯了，或者下蹲時機錯誤，忘記下蹲，就需要重新開始，直到順利說完“十隻青蛙跳下水，呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱！”，則闖關成功。
關卡二：心有靈犀遊戲
遊戲規則：每個隊4人，兩個人比劃兩個人猜。猜詞過程中，不許說出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢，根據詞條難度，有一次選擇放棄的機會。猜出五個詞語後，則闖關成功。
關卡三：到底幾隻腳遊戲
遊戲規則：由關卡處的工作人員隨意報出一個8以內的數字，參賽隊員要保持落在地上的腳的數目與工作人員所報數目一致。在_時間內成功五次，及可進入下一關卡，而每超時10秒則加試一題，全部完成後，則闖關成功。
關卡四：拍七令遊戲
遊戲規則：從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的肩膀，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則要從“1”再次開始，直至成功數到“99”，則闖關成功。
關卡五：爭分奪秒遊戲
遊戲規則：每隊四人中首先選出一人完成五個俯臥撐，接著第二人要跳繩30下不間斷，第三人要喝下一杯怪味飲料，第四人要用乒乓球拍顛10個乒乓球不落地，最後四人一起按照工作人員的口令行事，工作人員說“左”，那四人就必須將頭全部轉向右，工作人員說“右”，那四人就必須將頭全部轉向左，共計要成功完成5組口令才過關。而一旦在完成任務過程中出現失誤或未達到要求，已完成的任務也只能前功盡棄，必須從第一人開始重新闖關。無誤完成所有任務後及闖關成功。
關卡五：爭分奪秒遊戲
遊戲規則：每隊四人中首先選出一人完成五個俯臥撐，接著第二人要跳繩30下不間斷，第三人要喝下一杯怪味飲料，第四人要用乒乓球拍顛10個乒乓球不落地，最後四人一起按照工作人員的口令行事，工作人員說“左”，那四人就必須將頭全部轉向右，工作人員說“右”，那四人就必須將頭全部轉向左，共計要成功完成5組口令才過關。而一旦在完成任務過程中出現失誤或未達到要求，已完成的任務也只能前功盡棄，必須從第一人開始重新闖關。無誤完成所有任務後及闖關成功。
一、問題的提出
甘甜、清亮的泉水，奔跑、跳躍出巍峨秀麗的雲篆山，流經黃溪河，注入滾滾長江。可是一經過黃溪河，溪水就不再甜，不再亮，無一倖免地身染重病，汙濁不堪，令人痛心疾首，這是怎麼回事呢？作為黃溪河畔的巴渝名校——魚洞四小的少先隊員們，快快行動起來，讓我們一起去擦亮黃溪河的眼睛，還黃溪河婀娜秀美的身姿吧！
二、活動目標:
1、本次活動，旨在引領學生走出校門，親歷科學考察和研究的過程,樹立起環境保護的意識,培養學生熱愛家鄉、熱愛大自然的美好情感。
2、培養學生團隊合作的精神和綜合實踐的能力。
3、以此次活動為契機，讓環保行為變成環保習慣，形成環保素養。
4、培養學生動腦、動口、動手的能力，大膽思考，勇於探究，敢於創造。
三、活動參與者：
六年級學生
四、活動流程設計：
（一）考察階段
地點：學校門前的小溪——黃溪河
1、組建考察小組
學生根據自願的原則組合成考察小組（五~八人一組，推選組長負責）。
2、活動要求
（1）安全要求
A、一支隊伍就是一道風景，各小隊應該團結協作，充分展示班級、學校的風采。
B、文明安全，不粗暴野蠻，別給黃溪河增添新傷。
（2）考察要求：
以小組為單位，考察學校門前的小溪——黃溪河的汙染原因，走訪有關部門瞭解汙染源，並把相關的現象拍攝下來。
（3）做好三個結合
A、分散與集中相結合；
B、個人實踐與集體合作相結合；
C、實踐性與可行性相結合。
3、考察、攝影、走訪調查
（1）看、聞。
看——河水的顏色，兩岸的風景，從視覺上了解黃溪河的現狀；
聞——河水的氣味，從嗅覺上感知黃溪河的水質。
（2）採、攝。
採——採集不同河段的河水各一小杯，為實驗做準備；攝——拍攝下具有說服力的畫面。
（3）訪、查。
訪——兩岸不同居民點長期居住的居民，瞭解他們的生活習慣，及近十年黃溪河的變化；
查——兩岸工廠、作坊的分佈，汙水的排放。
（4）選、定。
選——本小組感興趣的一個問題；
定——確定一個重點。
（二）研究階段
開展“三個一”活動
1、做一個實驗。用科學作為揭示黃溪河水質汙染的事實。
2、寫一個報告。用強有力的資料，感性的文字，震撼人們的心靈。
3、訂一個方案。集體討論、研究、制定一個切實可行的治理方案，並上交給有關部門。
（三）交流階段
1、成果展示。把同學們拍攝的圖片，寫的報告進行展示（可在校園內，也可在小區內），警醒世人。
2、開展“黃溪河我知道”的主題活動。通過多種活動，如小品、漫畫、歌表演等，表達孩子們關心黃溪河，瞭解黃溪河，熱愛黃溪河。
3、發起倡議。以“擦亮小溪的眼睛”為題，向同學們、兩岸的居民、工廠、作坊發起倡議：人人環保，事事環保，時時環保。落實環保行為，培養環保習慣，形成環保素養。
4客觀評價。教師對整個活動進行準確、科學的評價，對孩子們取得的成果加以鼓勵；組員評出“最佳環保小分隊”，進行表彰。
五、活動展望
通過這次“擦亮小溪的眼睛”的環境教育實踐活動，拓展了我們的學習空間，豐富了自己的學習生活，學會了與人合作、交往與溝通的技巧，鍛鍊了社會實踐能力，提高了解決生活實際問題的能力；我們深深體會到：只要人人行動，著眼大處，著手細微，環保行為就會逐漸養成環保習慣，久而久之便會形成環保素養；一個人人具有良好環保素養的社會，一定能營造出利於人類生存、健康和發展的環境。
一、活動背景：
人與人之間不可能完全相同的，每個人都有屬於自己的不同特點，在這我們為他們搭建一個平臺，每個學生可以在這個上舞臺展現自我，將那屬於自己的特色展現出來，展現自己的特色展現自己的與眾不同。
二、活動目的、意義和目標：
鍛鍊每個學生的自我展現能力，增大每個學生的膽量;挖掘校園人才，豐富校園特色;也為了響應學校鼓勵的特色活動，為了讓同學們知道自己也是特別的一個，讓同學們知道自己有自己的與眾不同，讓同學知道切合自己本身特點的特有名詞，但是通過本次活動更多的事使院校同學更進一步地互相瞭解，加深同學之間的友誼;也可幫助學生找到與自己有共同愛好的朋友，不要孤芳自賞，大膽炫出自己。
三、活動時間：
20_年_月x日--_月x日
四、活動地點：
景德鎮陶瓷學院科技藝術學院大禮堂內
五、活動內容：
活動調查：調查學院內對本次活動是否有興趣參與及觀看。
活動宣傳：排程宣傳部用海報、橫幅的形式宣傳此次活動，網路部在校內網上釋出訊息。根據活動的不同時期，制定了分類宣傳。
初期：
此時期為準備期，也為選手的徵集期，為了徵集廣大的有才能的學生，宣傳將以海報的形式為主，在校內宣傳欄處、學生宿舍樓下、校園教學樓入口及人流量廣的地方張貼海報。同時也在入校口處掛上橫幅，已達到徹底烘托氣氛的效果，讓廣大學生踴躍積極地報名參加。
中期：
此時期為初賽期，還是以海報形式為主，在各處人流量多的地方張貼海報。以發傳單的方法在校內人流多處發放傳單，徹底炒熱活動氣氛。後期：
此時期為決賽期，還是以海報形式為主，張貼在學校宣傳欄處、學生宿舍處、校園教學樓入口處及人流量多的地方。此次海報還將進入決賽的選手的照片，選手資訊及表演特長以海報形式張貼在校內宣傳欄處。目的是為了讓大家更瞭解選手，這樣就能進行對選手更客觀的評比。在學校內掛上橫幅達到更好地宣傳。
活動報名：
1)報名形式：製作報名表下發至各個班級(包括_、_、_級學生)，在宿舍樓下設立報名點，學生也可在報名點報名參加。
2)報名時間：_年_月x號--_年_月x號，為期3天報名時間。
3)報名時間段：中午12點--13點30分;下午16點--17點30分。聯絡工作：
1、參賽選手的安排。
2、主持人的挑選、聯絡。
一、活動目的
為了營造良好河蟹的校園文化，全面提高大學生綜合素質，調動廣大同學參與社團活動的積極性和主動性，使廣大學生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到薰陶，精神生活得到充實，道德境界得到昇華。
建立校園精神文明和促進學生素質全面發展，體現時代性、參與性、競爭性，活躍我院大學生社團文化生活，培養和提高我院大學生的文化品位和藝術修養，營造良好的校園社團文化氛圍，推動我院社團的發展。特此，我院大學生社團聯合會策劃舉辦此次社團風采展活動。
二、活動內容
1、各社團的特色節目展示。
2、各社團的海報展示。
3、遊戲互動。
三、活動流程
活動前期準備：
1、提起兩天出海報及通知宣傳此次活動。
2、社團在_月_號前將本社團的表演節目上報社聯，由社聯負責對節目進行統籌安排。
3、社團在_月_號前將活動所需海報準備好，並列印巡禮月活動照片。
4、各社團負責提供一個互動遊戲，並設定獎項，由社聯統一提供獎品。相關道具必須在_月_號前準備好。
活動當天：
1、各社團將海報等放置在場地兩側
2、由各社團表演本社團的特色節目，如跆拳道社的破板表演，雙截棍社的雙截棍表演，吉他社的吉他演奏，魔術社的魔術表演等。
3、由各社團介紹遊戲規則，邀請過往學生組隊參與，優勝者可以參與抽獎活動，獎品到社聯諮詢臺處兌換。
活動後期工作：
1、由社聯負責統一列印各社團風采展活動當天照片，並出展板展示。
2、將活動總結交至學院報社，由報社協助宣傳。
四、活動當天安排
1、所需桌凳在早晨_點前準備到位。
2、所需音箱、調音臺等裝置在早晨_點前準備到位，並除錯好。
3、遊戲道具在早晨_：_分前準備到位，由社聯統一安排各社團的活動場地。
4、在_-_、_-_之間播放各社團錄音的簡介。
5、在_-_之間安排各社團的節目展示，在_前關閉所有音響設施。
6、在_-_、_-_之間安排各社團的互動遊戲，_結束所有活動。
五、活動時間
準備工作：_月_日
開展活動：_月_或_日
六、活動地點
___
七、活動人員
全院學生、社聯成員、各社團成員
八、注意事項
1、提前完成對各個社團節目以及互動遊戲等的稽核，以確保活動順利開展。
2、活動當天安排人員負責維持場地秩序，尤其要充分考慮到各社團表演的安全問題。
3、活動當天至少安排一名社聯幹事以上成員值班負責處理突發事件。
4、活動當天安排專人拍照。
5、如遇天氣因素可適當推遲本次活動。
九、可行性分析
1、活動場地能否申請到位。
2、活動所需音箱等能否申請到位。
3、活動經費能否到位。
十、經費預算
膠帶、線繩等：_元
其他：_元
共計：_元
一、活動主題：展現自我風采塑造精彩人生
二、活動目的
為了讓我校大學生了解面試流程，掌握面試技巧、面試禮儀等常識，提高快速表達自己優勢的能力和技巧，體驗面試pk賽帶來的心理挑戰，備戰就業求職面試，促進順利就業。
三、策劃組織機構：海南大學法學院法律職業發展協會
四、參賽物件：海南大學法學院全體學生，名額限定30人
五、指導教師：李昌鬱
六、主持人：蔣旖旎
七、時間、地點安排
報名時間：11月12日至17日中午12點
海選時間：11月19日（週二）晚上7點
培訓時間：11月20日（週三）晚上7點30
比賽時間：11月21日（週四）晚上7點至10點
比賽地點：社科樓一樓報告廳
八、規則
（一）海選規則。
1、工作人員賽前統計參賽人數，若參賽人數大於30人，則設定海選環節。所有參賽選手必須參加，不參加者視為棄權。
2、參賽選手提前20分鐘入場，抽取參賽順序；每位選手提前2分鐘抽取面試題目，由評審團打分，取前30名進入面試挑戰pk賽。
3、海選具體規則與面試挑戰pk賽規則相同。
（二）面試挑戰pk賽規則
1、得票規則：各選手得票由全部團隊成員票數和評審團票陣列成，全部團隊成員票由未上臺pk的25位選手投票構成，評審團票由7位評委組成。
2、投票方式：以無記名投票方式計分，上臺參加pk的選手不參加投票，隊員和評委1人1票，選手最高得票為32票。
3、比賽開始，團隊成員進行隊內自我介紹，每人1分鐘，共計5分鐘；
4、最佳團隊票：團隊得票數由團隊展示分和團隊經驗總結分享分組成，評審團進行投票打分。選手賽前20分鐘入場，通過抽籤方式組成五人一組的比賽團隊，選出隊長、命團隊名及口號；團隊展示環節，限時3分鐘，由評審團投票打分；第3輪pk結束後，進入團隊總結分享，由隊長組織隊內分享總結經驗，限時3分鐘，由隊長上臺向大家分享總結經驗限時90秒。
5、pk規則：每輪pk前由工作人員抽取職業卡片一張，職業素養或能力卡片一張（職業素養可以與職業相關也可以不相關）；各團隊每輪派選1位選手參加pk，共5輪；隊內準備2分鐘；由5位選手現場抽籤決定展示順序，向大家證明自己最具有優勢、最能勝任該職業或崗位，限時2分鐘；得票（得分）相同的，再次進行pk；以此類推。
6、每輪得票（得分）最高者為獲勝者，獲得pk王決賽資格。
九、部門分工
祕書處：列印參賽報名表及宣傳單，製作計分票；活動前期進行參賽人員統計；購置活動所需物品；
拓展部：活動前撰寫活動策劃；申請比賽場地；製作比賽卡片；
聯絡部：聯絡贊助及主持人，協助其他部門工作；
宣傳部：活動前期製作宣傳單、宣傳海報及橫幅；聯絡各班班長、團支書進行班級宣傳；製作賽制ppt；活動後撰寫活動新聞稿及後期活動記錄整理工作。
十、獎項設定
pk王（一等獎）1名：獎金200+證書+書籍
二等獎2名：獎金100+證書+書籍
三等獎2名：獎金50+證書+書籍
最佳團隊獎1名：團隊成員每人1本面試書籍+1本證書
1、活動背景：
隨著社會的發展，瘦身幾乎成為每個大學生，尤其是愛美女士熱衷的話題！那麼，“吃”就成為我們應該關注的焦點！吃什麼？怎樣吃？從吃出發，關注大學生的健康，關注他們的成長！飲食文化，明白其中的奧妙！
2、活動意義：
民以食為天，我們要從飲食中學到知識，注意自己的健康！飲食文化節，節日期間，爭取讓每個在校大學生培養良好的生活習慣，飲食習慣！從飲食做起，注重健康，進一步去關懷他人，關注他人的健康！
3、活動時間：
_—_
3.18—3.20前期宣傳，報名
3.21—3.22飲食健康知識競賽
3.25—3.31主食大pk
4.1—4.6對戰蔬菜
4.7—4.15落“湯”雞
4.18奇蹟在心中暨頒獎典禮
4.活動簡介：
通過舉辦飲食健康知識競賽、主食大pk、對戰蔬菜臺、落“湯”雞、奇蹟在心中的活動。勵志讓同學們瞭解營養，健康！
（1）健康知識大pk：
時間：3.21—3.22
地點：_球場
活動細節：
1、參賽選手7人為一組分好（不分院系、男女），共5組，進行知識問答（題目涉及中西文化細節）！
2、題目涉及：中國飲食文化，外國飲食細節，中國茶文化，西餐的注意事項，飲食禁忌5個模組！
3、按序作答：組員按序從題庫中按序依次作答！答對加5分，打錯不扣分，不加分！
4、搶答：在場的參賽人員，聽到題目可自行搶答，答對加5分，答錯扣5分！
活動形式：知識問答以按序作答、搶答兩種形式進行！無決賽！
晉級方式：分數高3個小組晉級（x人），其他倆個小組，抱歉！無權參與下面的環節！
獎項設定：淘汰者一人一隻水性筆，晉級者不頒發。
獎項
（2）主食大pk
時間：_—_
地點：文化廣場
活動評委：群眾甲乙丙丁
活動細節：
1、21人分南北2大組，進行角逐。各組員獨立完成！
2、21人一人一套廚具，材料，調味品自備！
3.時間1個小時！製作一份主食！時間用光為止！
晉級方式：甲乙丙丁的票數為唯一晉級依據！1—21號，沒位選手每人一個投票箱，進行投票！依據票數，選出前15位，參加下一環節！
獎項設定：淘汰者一人一個筆記本，晉級者不頒發獎項。
（3）對戰蔬菜：
時間：_—_
地點：_
活動細節：
1、參賽的_為選手報上選單！
2、選手依據選單買菜，記錄下花費！
3.30分鐘為限。
晉級方式：超時者淘汰。
色——5分
香——5分
味——5分
選出10人蔘加下一環節
獎項設定：淘汰者一人一個筆記本加水杯，晉級者不頒發獎項
（4）落“湯”雞
時間：_——_
地點：_球場
活動細節：
1、x人，一人一套廚具，調味品自備！
2、以雞為主要材料，製作湯！
3.1個小時為限
活動評委：踏入正門的前_位學生
晉級方式：選出3人獲勝！為冠、亞、季軍
獎項設定：冠軍mp4
晚會背景及簡介
站在新學年的源頭，為進一步推進校園文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，為了迎接20__年元旦的到來，資訊科學與工程學院擬定主辦本次元旦迎新晚會。
一、活動主題
本次晚會主題是“緣聚資訊，一往恩深”，“緣聚資訊”，我們結識於資訊學院，是它，讓我們彙集到一起，成長，收穫，“E往恩深”表達了我們對資訊科學工程學院這個大家庭的感恩之情，感謝學院領導和老師對我們的栽培。通過這次迎新晚會，來激勵同學們邁好新生活的第一步，回首過去的一年，我們感到無比的欣慰，即將逝去的20__年，是很有意義的一年，是勵精圖治的一年，更是我們全體資訊學院輝煌的一年!
二、活動時間及地點
時間：20__年12月26日
地點：__大學長清校區C區101報告廳
三、活動組織
主辦單位：資訊科學與工程學院
承辦單位：資訊科學與工程學院文藝部
協辦單位：資訊科學與工程學院學生會全體各部
四、晚會準備
1、活動審批
1)向團總支提交活動策劃並向其介紹活動的主要流程。
2)向學校有關部門申請活動地點。如C區101報告廳進行活動。
2、活動宣傳
1)11月11日面向10、11、12級各班下發比賽通知和比賽簡章，並且將通知公告掛到E帆在線上。
2)11月12日在C區教室舉辦活動宣講會，具體講些活動內容活動目的
3)製作宣傳海報和橫幅，在校區內各大廣場張貼，並且在各宿舍樓內張貼，進行宣傳提高贊助商以及活動的知名度。
4)在QQ群和人人網各部門微博、部落格發放活動通知。
5)製作宣傳視訊，在網路上傳播。
五、晚會各環節及流程
1、節目海選(11月12日——16日)
節目的收集，定期和和各班各部門負責人聯絡，請求他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時瞭解身邊同學報名情況;
11月30日前，節目策劃小組要定出晚會的節目單包括互動環節的節目，並模擬出晚會的情景，主持稿也要發給主持人，同時向師兄師姐報告並請求指導;
12月3日，第一次彩排，在A區一樓，邀請老師指導，總結綵排，修改細節，同時現場佈置方案也要出來。
12月15日，第二次彩排，在C101報告廳，邀請老師指導，修改節目，確定細節。
12月23日第三次彩排，在C154報告廳，邀請老師指導，過一遍整體流程，各部門熟悉流程，使配合更為默契。12月26日中午，在C101報告廳進行晚會前的最後一遍走臺。
2、節目單
(略)
六、活動專項小組任務明細
1、文藝部統一排程，總體把握，安排任務。
2、資訊部負責攝像
3、自律部負責燈光
4、科技部負責投影儀，音響除錯及視訊播放
5、生活部負責服裝道具
6、女生部負責禮儀，化妝
7、社團部負責會場佈置
8、自律部負責晚會現場秩序
9、宣傳部負責前期宣傳的海報製作張貼等
一、活動目的:為了更好地開展我院文化藝術節，喜迎_，魅力人教，詩意昂然，豐富校園文化生活，培養學生的高尚情操，展現大學生的時代風采，加深大學生對詩歌的認識，提高大學生的文學素養，我院將於4月22日策劃舉行詩歌朗誦比賽。
二、參賽物件:江蘇省衛生學院學生
三、活動時間安排:報名時間:4月20日--4月27日;比賽時間:4月29日。
四、活動地點:校綜合教學樓
五、活動宣傳:宣傳版、海報
六、活動內容:
1、活動形式為詩歌朗誦，選用的作品詩歌，內容積極向上。
2、比賽形式:比賽分單人組和多人組，分預賽和決賽，預賽時間:4月22日晚7:00，地點:圓樓106室;參賽者自選詩歌，每人一分鐘，預賽將選出前20名優秀勝出者進入第二輪決賽;決賽時間定於4月29日晚7:00，比賽地點:圓樓106室，參加決賽的選手請於4月29日6:006:30到學習部工作人員抽籤決定比賽出場秩序並將自備的碟片交給工作人員，比賽時詩歌自選，每人5分鐘。
3、報名方式:各班學習委員負責。
七、比賽規模:
比賽將邀請專業老師做評委，同時邀請校及領導蒞臨觀看。
八、評分規則:
⑴作品內容健康向上,中心明確,緊扣主題喜迎百年校慶，魅力人教，詩意昂然。(2分)
⑵脫稿朗誦,普通話標準,吐字清晰;(2分)
⑶語速適中,表達流利連貫;(2分)
⑷朗誦富有感染力,輔助性動作表達合理並增強了表達效果;(2分)
⑸服飾大方得體,儀態自然莊重,符合大學生身份;(1分)
⑹整體印象.(1分)
九獎項的設定:
根據得分，分別評選出冠軍一名、亞軍兩名、季軍三名及優秀獎四名。
一、活動主題
自信陽光有愛
二、活動物件
全校本、專科學生
三、活動時間
20_年5月9日——20_年6月8日
四、活動內容及安排
（一）第十屆大學生心理健康月開幕式活動暨_X心理講座
主講人：校外專家
時間：5月（具體時間另行通知）
地點：校禮堂
（二）心理主題班會大賽
1.賽制流程：
（1）初賽：由各院（系）自行開展，每院（系）推薦1-3個班級（13-15級均可）參加校級複賽，候選班級須填寫“心理主題班會策劃書”（詳見附錄2），並於5月9日上交至大學生活動中心320。
（2）複賽（5月15日）及決賽（時間另行通知）：比賽形式為現場演示，時間為20分鐘，參賽人員和比賽所需材料由參賽班級自行準備，比賽的時間、地點、評委由諮詢中心統一安排。
2.相關要求：
主題班會應由班級心理委員組織策劃並實施開展，可根據班級具體情況自由選擇主題，以營造心理健康氛圍，反映、研討、解決實際生活中存在的心理困惑為目標，開展形式可多樣化，如：團體訓練、心理沙龍、心理劇、心理案例、角色扮演、趣味活動等。
3.獎項設定：一等獎一個，二等獎二個，三等獎三個，優秀獎若干。
（三）模擬面試
目的：通過模擬面試幫助學生了解面試的形式和內容，以及自己在面試過程中存在的問題，並能有針對性的做出完善的準備，提高真實面試的成功率。
時間：20_年5月（具體時間另行通知）
地點：大學生活動中心（具體地點另行通知）
物件：全校20_級本科生和20_級專科生。
內容：
本次活動分三個環節。（1）簡歷評比環節；（2）模擬面試大賽環節；（3）無領導小組討論環節
第一環節：簡歷評比環節
參賽者在規定時間上交個人簡歷，評委在三天內完成簡歷的評定工作，由多名評委參照簡歷評分標準，採用打分制，取平均分。
第二環節：模擬面試環節
由面試考官對參賽者進行面試，內容包括自我介紹、對專業知識的考核、現場回答問題等環節。
第三環節：無領導小組討論環節
比賽前由主持人宣佈選手名單及比賽規則，隨即介紹測試步驟和考察要求，然後宣佈討論開始。
具體流程如下：
（1）準備階段：選手拿到試題後，獨立思考，列出發言提綱，一般為1分鐘左右；
（2）個人發言階段：選手輪流發言闡述自己的觀點，一般為1分鐘左右；
（3）自由討論階段：選手相互討論，繼續闡明自己的觀點，或對別人的觀點提出不同的意見，並最終得出小組的一致意見，一般為15分鐘左右；
（4）總結髮言階段：由小組推薦一位組長向評委彙報討論結果，一般為2分鐘左右；
（5）評委打分階段：評委分別給每位選手打分。
（四）優秀心理委員評選
時間：6月初（具體時間另行通知）
地點：大學生活動中心410
內容：
1.各院（系）自行開展選拔，每院（系）推薦1-5名心理委員（13-15級均可）參加校級評選；
2.參加校級評選的候選人須填寫“優秀心理委員申請表”（詳見附錄3）、撰寫“優秀心理委員自薦材料”（自薦材料需詳細介紹本人擔任心理委員期間的工作業績），並與5月20日中午12:00-13:30交至大學生活動中心320；
3.參加校級評選的候選人需準備3分鐘自由演講及PPT簡報，簡要介紹自己擔任心理委員期間的主要工作；
4.校級評選工作將由學工部心理健康教育與諮詢服務中心組織完成，具體時間另行通知；
5.各院（系）推薦名額：
推薦名額為1名的院（系）：媒體與技術傳播系、社會科學學院、體育學院
推薦名額為2名的院（系）：化學工程學院、機械工程學院、理學院、輸變電技術學院、外國語學院、資訊工程學院、藝術學院
推薦名額為3名的院（系）：建築工程學院、經濟管理學院、自動化工程學院
推薦名額為4名的院（系）：能源與動力工程學院
推薦名額為5名的院（系）：電氣工程學院
（五）5.25宣傳活動
時間：5月25日當天
內容：
1.在新校區籃球場旁進行條幅簽名活動，號召大家關注心理，關注自我健康；
2.在寢室和校園發放心理健康知識彩頁，普及心理健康知識，提升學生自我調節能力；
3.以“自信陽光有愛”為主題，各院（系）通過條幅、彩噴或者板報的形式宣傳心理健康知識，增強心理健康意識，營造心理健康氛圍。
（六）“你我他”微視訊大賽
為增進同學間交流，展現東電學子風采，宣揚自信陽光有愛的人生態度，心理諮詢中心將於本屆心理健康月期間舉辦“你我他”微視訊大賽，大賽採取團體報名的方式，鼓勵學生以團體為單位，以影像為手段，充分表達本團體的文化精神和團體成員間的`積極互動，用鏡頭髮現身邊的正能量！
大賽時間：5月
參賽物件：由在校學生組成的各種官方團體（如支部、班級、寢室等）、非官方團體（如社團、球隊、朋友圈等）皆可以團體名義報名參賽。
賽制流程：
（1）初賽：由各院（系）自行開展，每院（系）按比例推薦作品參加校級複賽，具體數量如下：
推薦名額為2個作品的院（系）：媒體與技術傳播系、社會科學學院、體育學院
推薦名額為4個作品的院（系）：化學工程學院、機械工程學院、理學院、輸變電技術學院、外國語學院、資訊工程學院、藝術學院
推薦名額為6個作品的院（系）：建築工程學院、經濟管理學院、自動化工程學院
推薦名額為8個作品的院（系）：能源與動力工程學院
推薦名額為10個作品的院（系）：電氣工程學院
推薦作品於5月13日前上交。
（2）複賽：由諮詢中心組織評委對作品進行評比，選出10-20個作品進入決賽。
（3）決賽：進入決賽的作品將釋出在諮詢中心的微信平臺上，由公眾投票和評委打分兩個維度共同確定決賽名次。
微視訊要求：
（1）主題鮮明，立意積極向上，反映本團體的文化精神；
（2）立意新穎，微視訊情節連貫明瞭、角色生動自然；
（3）畫質清晰，拾音清楚；
（4）作品為原創，不可抄襲；
（5）作品時長：3分鐘以內（含3分鐘）；
（6）作品命名方式：作品名稱+參賽團體名稱+聯絡人聯絡方式。
獎項設定：展播作品6個，優秀作品若干。
（七）第十屆大學生心理健康月閉幕式暨心理劇展演
時間：6月（具體時間另行通知）
地點：校禮堂
內容：
（1）第十屆大學生心理健康月活動總結；
（2）對健康月期間獲得獎項的優秀學生和集體進行表彰；
（3）對心理健康教育優秀教師和單位進行表彰。（根據院系開展心理主題班會的具體情況評選出心理主題班會優秀指導教師；根據《關於進一步加強大學生心理健康教育工作的若干要求》評選出心理健康教育優秀單位。）
（4）心理劇展演
要求：
①全校學生可以班級或院（系）等集體的形式參與報名，由心理諮詢中心從各院系上報的心理劇劇目中精編、精選3—4個優秀心理劇劇目進行展演，每個劇目表演時間約在10—15分鐘；
②有意願參與者可填寫“心理劇展演活動申請表”並附詳細劇本，於5月9日中午12：00-13:30上交至大學生活動中心320。
備註：心理健康月期間各項活動的具體時間、地點如有變更會另行通知。
一、活動背景
秋風起兮白雲飛，草木黃落兮雁南歸。樹樹皆秋色，山山唯落暉。寒山轉蒼翠，秋水日潺湲。在這個秋風飄蕩的季節，正是出遊的好日子，正適宜我們這些學習疲憊和生活忙碌的同學們，出去遊山玩水，出去觀花賞草，呼吸新鮮空氣，放鬆心情。但三三兩兩的形式太普遍了，集體出遊才新穎，所以我們選擇集體出遊，讓隊伍將快樂放大，讓集體將樂趣增加，讓回憶更加深刻，讓感情更加牢固。
二、活動意義
促進同學們之間的交流，增進感情，創造回憶;放鬆心情，減輕壓力;鍛鍊身體，增進體質;欣賞戶外風光，擴充套件見識;豐富同學們的課餘生活。
三、活動時間及地點
時間—__年11月8日(如若下大雨，時間推遲);
地點—___(__步道)
四、活動物件
旅遊管理六班全體同學
五、活動內容
爬__，欣賞__山風景、途中穿插一些k歌大賽、乒乓球比賽等小節目。
六、前期準備
1、班委在班上召開班會，策劃介紹這個活動的相關內容;
2、由__和__去踩點
3、由__去買所需食物(瓜子、花生、棒棒糖、薯片、橘子等)和借東西(乒乓、撲克等)
4、班委仔細稽核策劃書，檢視有無缺陷;討論可能發生的意外及解決辦法;
5、成立安全小組：__、__、__、__、__(各寢室的代表)
七、活動開展
第一階段：
1、當天13:00在食堂門口集合，由學習委員__清點人數;由文藝委員__負責拿相關物品(零食、相機、乒乓);
2、清點完畢，全體步行到__站臺，再乘坐__路到“__站”下。如果一次走不完，分批走，由班長__、副班長__、團支書__分批帶領;
3、到“__”下車後，先到的同學等待後面的。__注意人數，全班仍步行到__，前由__、__帶路，後由__、宣傳委員__護隊;
4 、到__步道起點(區醫院那邊)集合(大約14:00)，__清點人數，__簡要說明今天的主要內容、強調下次集合時間、強調注意事項等相關事宜。
5、全班集體照相，__負責照相。
第二階段
1、由__步道上__，路上邊走邊聊天;邊走邊唱歌，由__、__、__帶頭起歌;邊走邊強調安全，由安全小組負責注意提醒各自寢室人員的安全;
2、步行到乒乓場後(大約15:00)，稍作休息，然後舉行寢室k歌大賽，由__主持。由歡呼聲決定第一名，第一名獲豐厚食物;
3、其後，願意休息的就繼續休息，願意打乒乓球的就分組進行乒乓球比賽，願意打撲克的就打撲克;
4、在休息和k歌時，由生活委員__負責給同學們分發食物並強調注意環境衛生;
5、在整個活動中，由心理委員__、__負責照相;
6、(大約16:20)繼續步行到結束(大約16:50)
第三階段
1、在__步道(右邊)終點集合，由__點名;
2、請同學們談談今天遊玩的感受，請班委總結並表示感謝以及美好的祝願;
3、由先定的班委帶領照原路返回;
4、到學校後，__請同學們回去好好休息、提醒上選修課、表示感謝。
5、班委清理今天所剩物品。
八、經費預算
(瓜子、花生、橘子、棒棒糖等)待定
九、後期工作
1、班委總結，提出好的意見繼續發揚;提出缺點改進，以便下次注意;
2、由__彙報班費開支情況;
3、由__整理相片並上傳到群空間，由__寫出新聞。
一、活動目的：
為了活躍太師屯鎮中心校全體教職工的業餘文化生活，提高全體教師的工作質量，促進全體教師的團結協作氛圍，在“安全、健康、和諧、進步”的思想引導下，本著“全員參與、娛樂為主”的原則開展本次活動。
二、活動領導組委會
組 長：魏國民 譚鳳穩
副主席：蔡瑞山 王漢之 刁曉玲 王金柱
祕書組：宋克富 聶擁軍 王士才
三、活動階段安排
第一階段：動員階段(20_.12.4)
1、佈置活動任務
2、提出節目要求
3、確定海選階段節目數量
第二階段：海選階段(12.11)
確定各單位、各部門活動的節目內容。在此階段組委會將分別走訪各部門瞭解節目內容，確定海選節目單，並進行初步的淘汰節目。
在此階段蔡校長、譚書記領導祕書組將深入瞭解各部門節目情況，同時祕書組將全程關注節目進展情況
祕書組聯絡各單位分工：
宋克富：桑園國小、科任組
聶擁軍：中年級組 東莊禾國小
王士才：高、低年級組 小漕村國小
在此階段初步預定各單位、部門節目分配為：
東莊禾國小 3個
桑園國小 3個
小漕村國小 1個
太師屯國小 13個
低、中、高年級組各2個 共6個
科任組(含英語組、音樂組、科任綜合)3個
體育組 1個
幼兒園1個
食堂 1個
住宿 1個
退休教師 1個
第三階段：活動形成階段(12.25)
1、確定節目單、主持人
2、確定評獎辦法
3、進行各部門分工
第四階段：活動召開時間：20_年12月31日上午8：30分
四、活動要求
1、各國小、各部門所奉獻的節目應當是精品的、提倡自編自演節目、能夠體現太師屯中心校或本學校、本部門特色的節目
2、節目本身應當有新意，應當呈現出豐富多彩的特徵，比如獨唱，如果單純的為獨唱就顯得單調了，如果獨唱成為歌伴舞的形勢更會提高節目質量
3、各節目單位負責人一定好做好節目的組織宣傳、審定工作，以參與活動為榮，以向全體教師奉獻節目為榮。形成良好的參與氛圍、競爭氛圍。在海選階段結束後，將有部分節目被淘汰，各部門負責人一定要做好被淘汰節目參與人員的思想政治工作，不要有怨言，不要發牢騷，要顧全大局，防止因此次活動造成個別同志的心理負擔，形成與本次活動主旨被道而馳的局面。
4、各國小、各部門如果有困難或疑問可直接找祕書組聯絡，各單位、部門協調解決問題。
5、原則上在節目服裝、道具方面由各單位自己解決。
一、晚會前
(一)畢業晚會的預期目的及意義
本次晚會的意義：在大學生畢業之際我們舉辦這樣一個告別晚會意義重大，首先，畢業晚會時我院的一個傳統，她承載著學校和學生、老師和學生、學生和學生四年的感情。這是她的一場儀式，一場告別的儀式，一場開始的儀式，一場繼續奮鬥的儀式。其次，畢業晚會給同學們一個宣洩自己感情的一個機會，在晚會上大家可以暢所欲言，不受拘束，是同學們大學四年的最後一次聚會，能夠更加深刻的增進大家的感情。最後，畢業晚會內容積極向上。可以使畢業生們懷著最美好的希望步入到社會這個大熔爐中。
本次晚會的目的：
第一，培養學生、學校和老師之間的感情。
第二，激勵畢業生們懷抱希望，努力奮鬥。
(二)晚會資訊
晚會時間：20__年6月26日
晚會地點：2號會議廳
(三)晚會籌備組介紹及基本框架
籌備組人數：30人
籌備組成員：
組長：吳燕老師
副組長：安安老師
成員若干。
為了晚會籌備順利進行，將籌備組分又細分成幾個工作小組。
1.節目規劃組
組長：於亞男
組員7名(包括三名主持人)
本組主要對晚會的節目進行篩選，安排節目的出場順序，以及編寫主持語等。
2、會場組
組長：段旭
組員6名
本組主要負責晚會會場的佈置，領導在座位安排、各班級入場順序、入場地點、出場順序;另外該組成員還要負責晚會上水果糖等的發放。
3.後勤組
組長：劉曉慶
成員15名
本組主要負責晚會各種需要品的購買，演出道具的借還以及其他相應的後勤工作。
4.外聯組
組長：劉倩
成員5名
該組主要負責晚會的贊助。
5.宣傳組
組長：林牡丹
組員3名
本組主要負責晚會的宣傳及對各位院領導以及重要來賓進行邀請。
(四)晚會形式及內容
晚會主要以歌舞、小品、相聲、歌舞劇以及詩歌朗誦等表現。
(五)晚會前的準備
1.燈光、舞美就位。
2.晚會會場佈置完畢。氣球、綵帶以及各種裝飾全部佈置好。
3.分劃好領導座次以及各班級座位，保證椅子、桌子及各種必須物品數量足。保證會場的每桌都有糖、果、瓜子等。
4.在觀眾及來賓入場口的專門服務人員就位，指引和指導觀眾入場、歸座。
二、晚會中
(一)晚會主題：草根的春天
選題原因：我們當代大學生早已經不是所謂的天之驕子，但是我們絕對不能因為別人的輕視而自卑，我們要正確的認識自己。我們還是埋在土裡醜陋的草根，但是我們已經在不見陽光但是營養豐富的地下吸取了足夠的養分，只待春天，我們就會破土而發。
我們就是醜陋的根，但是我們早晚都會成為草、成為花、成為大樹，成為一切為春色添彩的亮麗風景。
(二)晚會流程
1.6月26日晚7：00入場(入場時播放歌曲《我的未來不是夢》)
2.晚8：00全體就坐，晚會正式開始。
3.主持人宣佈晚會開始。
4.開始晚會的文藝表演。表演節目單如下(按演出順序排列)：(1)小合唱《我是一隻小小草》，(2)舞蹈《青春的旋律》，(3)女生獨唱《長大後我就成了你》，(4)小品《別惹我，今天我畢業》，(5)鋼琴獨奏《獻給愛麗絲》，(6)歌曲《父親》、《母親》，(7)歌曲《最初的夢想》，(8)詩朗誦《隱形的翅膀》，(9)小合唱《感恩的心》，(10)歌舞劇《青青校園》，(11)男生獨唱《睡在上鋪的兄弟》，(12)歌曲《同桌的你》，(13)大合唱《明天會更好》、《我的未來不是夢》。
5.請書記李為民老師講話(內容略)。
6.請畢業生代表講話(內容略)。
7.位畢業生辦法畢業證和學位證。
一、活動名稱：
男生你最大
二、活動背景：
三、活動意義：
突出男生特色，關心男生生活，展現男生魅力，促進班級男生之間、男女生之間的團結，增進了解，加深友誼，彰顯學生風采。
四、活動時間：
4月8日
五、活動地點：
男生宿舍
六、活動物件：
一系11級的同學
七、活動策劃承辦單位：
一系志願者服務中心新聞部
八、活動分配：
聯絡志願者、畫海報、宣傳、活動過程中拍照記錄
九、活動專案：
十、活動過程：
活動一：在清晨去男生宿舍悄悄地裝飾男生宿舍門，並送上女生的祝福卡片，以及愛心早餐。
活動二：收集男生的照片，
十一、注意事項：
1、注意活動秩序，控制好活動時間
2、將男生節宣傳到每一個人，力求擴大男生節的影響力
3、活動中注意協調各部門各幹事的關係，需要幫助時及時通知
4、活動過程中，記得拍照記錄
5、活動結束後，總結經驗教訓
今年是我國第--個教師節，為進一步提倡尊師重教，提升教師素質，提高教學質量，建立一流學校，學校將在教師節期間開展一系列活動，其方案如下：
一、活動主題
尊重關愛教師，弘揚崇高師德。
二、活動小組機構組成及職責：
組長：張星月
小組成員單位：工會、團委、院辦公室、四個系、二個校區、學管處、人資辦、教務處、現代教育中心
職責：負責本次慶祝活動的安排、組織、協調、準備工作。
三、主要活動內容及時間、地點、參加人員
1、籌備會議：
籌備會議於9月1日與行政例會合開，活動小組成員及有關單位負責人蔘加，宣佈活動方案，佈置工作安排，及組織落實。
2、環境佈置(9月9日前完成)
(1)掛橫幅3條。在院門口、教學樓、東院門口各掛一條(院辦負責);
(2)慶祝教師節賀信。在院門口、教學樓、辦公樓、實訓樓門口張貼(院辦負責);
(3)板報。各教室統一更換主題為教師節內容的板報(各系、校區負責);
(4)廣播室定時播放教師節的內容。(學管處、團委)
3、慶祝表彰會(9月10日下午5點在閱覽室)
(1)閱覽室現場佈置(含會標、桌椅擺放、音響、果品等)(9月10日上午)(工會、院辦、學管處負責)
(2)大會議程及準備工作
①領導講話(局、院領導)並宣讀賀信(院辦負責);
②學生會代表向教師代表獻花(學管處負責);
③表彰先進(教務處、人資辦提供證書、表彰檔案);
④模範教師、學生代表講話(工會、團委負責);
⑤文藝節目(教工、學生)(工會、團委負責);
⑥參會人員：局領導、院領導、各部門中層正職、受表彰教職工、各部門教師、學生代表;
4、學生慶祝教師節活動(9月1日——
9月10日)(學管處、團委、各系、校區負責)
(1)組織專題班會、教師座談會;
(2)(各班)向任課教師贈送賀卡、賀詞或節日禮物;
(3)組織慶教師節字、畫展覽;
(4)組織志願者結合值周學生清掃家屬院環境衛生;到離退休教職工家中服務;
(5)其它慶祝活動各系(校區)可自行組織。
5、學院組織領導慰問生病、住院教職工。(工會負責)
6、給全體教師(含離退休教師)發簡訊祝賀(工會、院辦負責)
一、活動名稱：美麗校園，與我同行—大學生自行車騎行活動
二、活動背景
作為當代大學生，我們不僅要有開闊的胸襟，積極樂觀的精神，良好的心理素質也要有淵博的知識，健康的體魄。五月是每年的心理健康月，為積極響應學校的號召，進一步的展示我們新生代學子的精神風貌，我院心理健康部特開展本次自行車騎行活動。
三、活動目的
在心理健康月背景下，以“團結、交流、互助、共贏”為宗旨，以活躍校園文化，展現我院大學生風采，提高同學們的心理適應能力和增強身體素質為目標，以樹立我校大學生積極上進的良好形象，宣傳心理健康之重要性為目的，特開展本次活動。
四、活動時間地點
時間：20_年X月X日14:30-16:30
地點：湖南科技大學校園內
五、策劃主辦單位管理學院心理健康部
合作單位管理學院社團部
特邀嘉賓王球雲各社團社長
參與人員心理健康部全體成員社團部全體成員管理學院各社團社員
協辦單位管理學院宣傳部
六、騎行路線
南校圖書館旗杆前（始發站）——一教樓——三區門口——五教樓——梅花園——墮落街口——南校俱樂部——二教樓（終點站）
七、活動規則
a、每個社團為一組參賽，每組六人；
b、活動開始後，參賽選手派一人為代表抽選本組的任務；
c、完成本組通力完成任務後即可得知下一地點的資訊；
d、下一地點除又將有任務需要完成，每組各有四個任務；
e、耗時最短的前三組將獲得精美獎品。
八、活動過程
活動前期：
a、確定參賽人員並加以安全意識宣傳；
b、通過贊助的形式確定騎行車輛；
c、邀請嘉賓，為活動開始講話；
d、繪製活動成宣傳海報並張貼;
活動中期：
a、全體嘉賓、參與者聚集在南校圖書館旗杆前，由王球雲老師為此次活動開始講話；
b、參與者們上車就坐；
c、王球雲老師宣佈此次活動開始，活動正式開始；
d、參與者們按照原定路線依次騎行，在騎行過程中播送活動目的；
e、回到二教樓，由心理部部長總結此次活動；
f、由各社團社長共同宣佈此次騎行活動結束。
活動後期
a、確定所有參與者的安全；
b、收集參與者參與此次活動的感受；
c、將活動照片上傳至網站；
d、總結此次活動，活動結束。
九、宣傳方式
活動先期：
a、通過海報、橫幅在校內進行宣傳；
b、通過社團部例會在社團內進行宣傳；
活動後期：
a、撰寫活動總結上傳至學院網站；
b、上傳活動、橫幅、海報照片至學院網站。
十、注意事項
a、確保參與者足夠的安全意識；
b、確保活動當天預定路線通暢；
c、確保自行車的完整避免損壞；
d、每社團需至少六人蔘與。
十一、經費預算
宣傳海報：20
宣傳橫幅：40
活動獎品：100
合計：160
十二、可行性分析
此次活動由校心健主辦，管理學院心理健康部和管理學院社團部合作承辦，考慮較為周全，且多方支援，十分可行。最大可能障礙因素為天氣，若天氣事宜則一切按原定計劃執行，若天氣不佳則另擇一天進行此次活動。
為深入貫徹落實黨的十九大精神和全國、全省高校思想政治工作會議精神，結合省委高教工委學工部第三屆陽光護航心理育人宣傳季活動通知和我校相關檔案精神要求，進一步加強我校心理健康教育工作，培養學生自尊自信、理性平和、陽光向上的積極心態，促進學生健康成長成才，構建和諧穩定校園，現面向全校學生舉辦__大學第五屆心理塗鴉展活動。現將活動有關事項通知如下：
一、活動意義
塗鴉文化對自我意識形態有著豐富的展現，是一種對世界、對生活、對人生看法的一種反應。塗鴉藝術形式是繪畫者內心最本質的情感宣洩，有積極進取的情緒，也有消極灰暗的情緒。大學生群體的情感大多壓抑在內心，是不容易進行探視與深挖的，只有在潛意識或者無意識的情況下才能更好地表現出他們內心最本質、最純粹的感受。本次活動給大學生一張白紙、一杆畫筆，讓他們在繪畫創作中完成對自己內心世界的一種探究，旨在引導大學生樹立積極、樂觀的心態，健康、快樂的學習、工作和生活。
二、活動主題
陽光心態助成長，和諧校園揚青春
三、活動物件
全體在校學生
四、塗鴉展作品要求
1、主題明確，統一使用__工程學院提供的展板作畫，並於5月4日下午17點前在__室領取。
2、請各學院於5月11日上午12點前以學院為單位上交作品（需附100字左右的紙質版作品簡介）和作品彙總表（見附件）至__室。
3、選出來的優秀作品將在__工程學院微信平臺（__青年）推送宣傳，屆時請各學院積極動員本學院學生為優秀作品投票，投票截止時間為5月17日晚八點，最終通過網路投票和專業評委打分評選一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎、人氣獎和創意獎。
4、所有參賽作品均為原創作品，不得抄襲。
五、活動評選與獎勵
1、心理塗鴉展獲獎作品評選：
活動評選委員會由校學生工作部和學院心理輔導員組成，以“公平、公正、客觀”為原則進行評選。
2、大賽設定獎項如下：
一等獎1名；
二等獎2名；
三等獎3名；
優秀獎5名；
人氣獎1名；
創意獎1名。
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