黨支部戶外活動策劃書
策劃人：軟體黨支部
時間:20__年_月_日、
地點：開封市博物館
活動目的、意義和目標：
以更加生動多樣的形式開展黨支部活動來增強軟體學院黨支部成員間的思想交流，同時也使大家能更加了解那段崢嶸歲月並從中受到一定的教育，並在以後的日子裡更加以一名黨員的標準嚴格要求自己並積極的影響他人。
活動開展：
(1)活動之前：
A提前通過天氣預報選定一個天氣適宜的週末開展此次活動。陰雨天氣出行不便，不僅影響參觀效果，也不安全。
B提前通知參與人員活動時間地點，並宣佈活動期間注意事項，活動本著黨支部成員自願參與原則，有特殊原因及不願參與活動的同學請提前告知各年級負責人。
C人員確定後，相關人員經過統計列出名單交到活動負責人，活動負責人根據人數劃分活動小組，並任命一名小組長，小組長負責小組成員之間的統籌聯絡、清點人數，避免走失走散。(小組劃分儘量以同年級且相互熟悉為劃分依據，便於管理。)
D與博物館方面提前取得聯絡，並提前制定好遊覽路線以及安排導遊。
(2)活動當天：
A相約在博物館集合
B到達目的地後跟隨導遊有序參觀。
C參觀結束之後，結伴離開。
D活動記錄人員帶好相機，記錄活動過程。
活動中應注意的細節：
1、據瞭解，該展覽館是對學生免費開放的，開放時間：週一至週日9：00~16：30週一閉館，但一定要提前與該展覽館取得聯絡，並且諮詢去過該展覽館的人相關注意事項。參加活動的學生應帶好學生證。
2、活動之前的安全教育工作做到位，集體活動，不準遊覽結束後不返校單獨行動。
3、活動負責人把握好活動時間，如果有必要在外就餐一定要提前聯絡好。
4、做到一切行動聽指揮。
活動目標：1、幼兒通過遊戲鞏固單詞：circle、square、triangle、rectangle、star.
2、幼兒通過活動能分辨幾何圖形的基本特徵。
活動準備：音樂磁帶、幾何圖形拼圖、各種圖形、各種顏色的幾何圖形、小動物頭飾。
活動過程：1、熱身。
song :hello.(幼兒兩兩結伴)
greeting: what season is it? how many seasons are there in a year?
2、game: train is coming.
幼兒聽音樂開火車，音樂停頓時，教師出示幾何圖形拼圖。
“t”: what do you see? “c”: i see a pig.
“t”: how many circles are there? “c”: three.
3、game: which one.
幼兒可以問3個問題：“what color is it?” “what shape is it?” “big or small?”教師(幼兒)根據幼兒的提問來說該圖形的特徵，然後幼兒猜。
4、喂小動物。
6位幼兒扮演小動物，其他幼兒扮演餵食的人。
“c”: what do you want? “cat”: i want a circle.
“c” here you are. “cat”: thank you.
6月的第三個星期日，一個屬於父親的節日，讓我們用最真摯的祝福大聲說出對父親的愛：爸爸，我愛你!
活動意義：
親子戶外拓展活動有利於親情關係的改善,親子活動,增進了孩子們與家長之間的情感溝通。堅持陪著孩子一起參加戶內或戶外的活動,在活動中,每個孩子都保持著高漲的情緒,身體各方面也得到了很好的發展。
【活動時間】：
6月15日(星期天) 上午9：30——11:30
【活動地點】：
烈士公園
【參加物件】：
15組家庭
【報名電話】：
【活動安排】：
活動開場：一起欣賞“老約翰之歌”
1、老師及小朋友自我介紹(勇於表現自已)
2、繪本欣賞：《和爸爸在一起》，進入父親節主題。
3、手工時間：爸爸的領帶
領帶是男性特有的裝飾品，裝飾領帶的活動可以使幼兒熟悉爸爸的衣飾特點，從而更加留意、關心自己的爸爸。爸爸會被孩子的這份心意所感動，從而更關注孩子的情感需要。
4、遊戲時間：親子拓展遊戲之“奪寶奇兵”
遊戲意義：在6月這個氣溫適中的時候舉辦“奪寶奇兵”活動，此次活動為闖關益智類活動，通過尋找關卡和參與遊戲可提高小朋友參與運動的觀念，鍛鍊協作精神。
注：此活動為拓展活動，活動範圍較廣，建議精簡您的攜帶物品，穿著輕便的休閒服及運動鞋，請儘可能穿長褲，以防蚊蟲叮咬，紫外線難擋，請塗防晒霜。
5、活動結束後可自由活動，烈士公園內有各項遊樂設施。
中班英語活動“小小郵遞員”
教學目標：1、學習單詞postman及短語he(i) is (am) a postman.
2、學會其讀音及意義。
3、讓孩子們對英語學習產生興趣。
教學重點：學習單詞postman讀音及意義。
教學難點：學會短語he(i) is (am) a postman..的讀音及意義。
教學準備：1、知識準備：(1)鼓勵語：very very good, very very cool.
(2)律動
(3)認識書信
2、物質準備：郵遞員圖片、信、小兔圖片、字卡、兔媽媽頭飾。
教學過程：
一、問候good afternoon, everyone ! i am your teacher ,ella. today is sunny, now follow me to do music and ? please stand up and listen to the music,let us go.
二、律動
三、(一)匯入：
1、小朋友今天很開心對不對，可是，有一個可愛的小
夥伴今天就很傷心，來，我們看看是誰呢?
2、出示圖片小兔amma，his name is amma ,下面老師要問了，what his name?小朋友真棒，我們鼓勵一下她吧!
3、amma手裡拿著一封信，難過的說：
“媽媽去外地出差了，我好想她，我給媽媽寫了一封信，
可是誰能幫我送信呢?
嗚嗚嗚嗚……”
(二)學習單詞
教師：amma不要哭，你看，我們中五班有這麼多小朋友幫你想辦法。小朋友們，我們一起幫助amma，好不好?小朋友們,我們一起想一想，誰可以幫助amma送信呢?
幼兒：幫你送信。
教師：出示郵遞員圖片，he is a postman。please follow me：“postman”。
幼兒：postman。
教師：a postman。
幼兒：a postman。
教師：he is a postman。
幼兒：he is a postman。
教師：well，“postman”what is mean?哪個小朋友可以告訴老師?
幼兒：郵遞員。
教師：小朋友真棒，我們一起鼓勵一下她吧!
教師：我是郵遞員怎麼說?(i am……)
幼兒：i am a postman。
教師：小朋友真棒，我們一起鼓勵一下她吧!
教師：ok，let’s ask him(指向郵遞員圖片)“who are you?”
幼兒：who are you?
幼兒：he is a postman.
教師：ok ,good.我們中五班的小朋友真棒，我們一起鼓勵一下自己吧!
四、遊戲
(一)1、ok, let us play a game!現在我們幫郵遞員叔叔一起給小兔amma送信好不好?
2、幼兒輪流扮演郵遞員，當信從手中傳過時，指著圖片說：he is a postman.現在i am a postman,直到傳遞到兔媽媽手裡!
3、小朋友輪流送信，鞏固對單詞的發音並理解其意義。
4、兔媽媽致謝併發放獎品
(二)1、教師：兔媽媽給我們中五班的小朋友致謝了，小兔知道媽媽收到了信也高興了起來!
五、延伸
小朋友們，今天我們學會了一個新的單詞是……“postman”是郵遞員的意思，請小朋友回家把這個單詞告訴爸爸媽媽，並告訴他們郵遞員職業是用來做什麼的。
一、活動內容：morning. good morning
二、活動目標：掌握morning、good morning的讀音，能正確運用good morning.
三、活動準備：太陽教具一個、動物圖片若干、小紅花、小五星、美人痣若干。
四、活動過程：
1、打招呼：
t：hello!hello!i'm your teacher，mrs wang.
2、匯入新課：
t：(老師手託太陽教具緩緩移至頭頂)
小朋友們，太陽剛剛升起的時侯是什麼時侯啊?
c：早晨
t：morning(範讀)
c：morning(試讀)
(重複三遍)
t：每天這個時侯，我們來到幼兒園時見到老師和門衛
叔叔要怎麼問好呀?
c：早上好!
t：對，我們今天已經開始學英語了，在以後再見到老
師和門衛叔叔要怎麼問好呀?
c：早上好!
t：對，我們今天已經開始學英語了，在以後再見到老
師和門衛叔叔的時侯就要對他們說：good morning.
3、正音：
t：good morning!
c：good morning!
t：good morning↑good morning↓
c：good morning↑good morning↓
(重複三四次)
4、練習：
t：當別人對你問好說good morning時，我們不能沒
有禮貌呀?對不對?
t：我們應怎麼回答?(眨眼做疑問狀)(老師舉手向小
朋友打招呼)
c：good morning(小朋友摹仿老師舉手打招呼)
t：good morning(老師分表情、聲調高低等重複幾
次)
t：(老師拿小狗的圖片到一個幼兒面前)
小狗見了你對你說good morning，你應怎麼回答呀?
(眨眼做疑問狀)
c：good morning.
t： good.
(以此類推，每個小朋友對話問好)
(可換小貓、小兔、小熊等動物圖進行)
t：one、two、!你們真棒!
t：我們一起玩遊戲(拍肩膀練句子游戲)，好不好?
c：好!
“拍肩膀、練句子”遊戲
t：one、two、three...(抽6-7個小朋友，讓他們排成一隊)
遊戲規則：
最後一個小朋友拍一下前一個小朋友的肩膀，說goodmorning，前一個小朋友轉過頭回答：good morni-ng，然後這個小朋友轉過來拍他前面小朋友的肩膀說good morning，以此類推直到最前面的小朋友對他後面的小朋友說good morning，再對老師說goodmorning為止。
t：do you know?(明白嗎?)
c：明白(或點頭)
t：are you ready?(準備好了嗎?準備好說yes，沒準備就說no)
c：yes.
t：(遊戲開始)n.
t：(遊戲中不斷糾正讀音，遊戲結束說very good)老師一個人給你們一個禮物，把美人痣給小朋友粘到臉上說：你該給老師說什麼話呢?(引導小朋友說謝謝)你是不是該給老師說謝謝呀?說thank you!
c：thank you!(然後回到座位上)
(再抽一組，進行此遊戲)
“白雪公主和七個小矮人的遊戲”
t：you!(指一個小姑娘)come here!(招手讓她過來)你扮白雪公主
一.活動名稱：“會生活，懂睡眠”
二.活動時間：20__年3月21日(9：30—16：00)
三.活動地點：學校機關樓門前
四.主辦單位：學院團委
五.承辦單位：學院學生會__部
六.活動背景：進入21世紀全新的科技時代，人們的健康意
識空前提高，“擁有健康才能有一切”的新理念深入人心，因此有關睡眠問題引起了國際社會的關注。同時隨著年輕人壓力的增大和夜生活的豐富，他們的睡眠的質量也越來越下降。據調查，我國50%的年輕人睡眠不足。我們應該喚起大家對睡眠的關注，特舉辦此活動。
七.活動目的：提高學生們關注睡眠的程度，從而提高睡眠質量。
八.活動步驟：
1.前期準備
(1)活動申請
(2)製作宣傳板、橫幅和宣傳海報，影印宣傳卡片。
(3)安排工作人員工作專案。
(4)採購記號筆，小紀念品。
2.活動實施
(1)將宣傳板以及活動用的道具搬到機關樓前的廣場準備開始，將海報張貼到宣傳欄上。
(2)9：30活動正式開始，向前來參觀的同學介紹科學睡眠的重要性，引導他們在橫幅上簽字並送給他們印有睡眠小貼士的卡片和紀念品。
(3)在中午下課人多的時段召集大家，請學校老師講話並提倡大家當日早睡。
(4)利用空白宣傳板統計製作統計表統計圖。
3.注意事項
(1)海報儘可能持久的保留，避免被覆蓋
(2)由於活動時間較長，應合理安排人員，實現工作人員流動。
(3)活動結束後宣傳板儘量可以在人流密集的地方多展出。
(4)儘量多印製貼士卡片以免不夠用。
(5)活動結束後將桌椅還回原處。
(6)將製作的統計表統計圖在學校展出，並上傳。
(7)合計活動費用，上報。
九.總結活動不足。
設計意圖：對於小班的`幼兒來說，認識各種各樣的顏色有一定的難度，設計本次活動，通過遊戲的方式，讓小朋友體驗遊戲的興趣，並在遊戲中學習英語單詞“yellow、blue”。
活動目標：
1、激發幼兒學習英語的興趣。
2、學習英語單詞：yellow、blue。
3、看到顏色圖片能夠說出其英語讀法。
活動準備：
彩色樹葉若干，彩色的魚若干，大樹圖片，多媒體課件，英語單詞卡片，筐子兩個
活動過程：
一、師幼互相打招呼
t：good morning，everyone。
s：good morning，teacher。
二、學習顏色
1、播放視訊，激發幼兒的興趣
t：現在老師請小朋友看一段視訊，請小朋友認真看，看完後要告訴老師視訊中的小動物種了一棵什麼樣的樹?
2、教師出示大樹圖片，引導幼兒說出藍色和黃色
t：老師也帶來了一棵樹，你們看是什麼顏色的樹葉?
3、教師出示單詞“yellow、blue”的卡片，帶領幼兒跟讀單詞。
4、在我們把所有樹葉都放到籮筐裡來，每個樹葉拿上來的時候我們一起把它的顏色來說3遍。我們請有樹葉的小朋友一個接一個的上來吧。
三、遊戲：捉小魚
1、老師還請來了一個小客人，看看誰來了。讓我們一起來捉小魚吧!
2、教師講解遊戲的玩法以及遊戲過程中需注意的方面。
活動延伸：
教師播放ppt讓幼兒知道生活中常見的黃色以及藍色的事物，並請幼兒回家後觀察身邊有哪些事物是藍色的和黃色的。
活動主題：
彼此相愛
活動時間：
20xx年x月1日~2日
活動地點：
xx區十三陵水庫
參與人員：
xx學院路弟兄姊妹
行程安排：
1、考察：提前1天由2~3名同工前往露營地點實地考察，根據策劃和實際場地狀況進行具體規劃;
2、通知事項：a提前分組，每組選出組長，負責本組活動前前後後的各項事宜及照顧小羊(推薦分4組，具體如何分需要同工商議);b帳篷的住宿分配(提前通知的原因是有突發狀況以便調整);c各自以及群眾攜帶物品;d分配各人負責事項(推薦儘量人人蔘與);
3、出發：各組長負責本組的行程時間和路線安排(推薦路線：地鐵西二旗站乘昌平線在南邵下車，a口出至地鐵南邵站乘643到十三陵水庫下車)，並於x年6月1日16:00準時在露營地點集合;
4、人員到齊後，由陳皓致辭，介紹本次活動主題，勉勵大家在這次露營中團結互助、彼此相愛;由向東介紹本次活動的時間安排，各主要負責人職責，組織大家安放好物品(推薦急需貴重物品隨身攜帶，其它暫時放在車上)，組織破冰小活動;
5、16:30支搭帳篷，按小組進行，負責人進行指導及幫忙，並充分調動各組成員用心主動參與;
6、17:30~19:00點，晚飯時間;準備篝火晚會時間;
7、19:30~21:30，晚上群眾活動時間;之後群眾善後;
8、22:00，自由安排時間，各組能夠組織小組分享(推薦);洗漱休息;
9、第二天早7:00~7:40，早起靈脩時間;
10、7:40~9:00，洗漱時間，早餐時間;
11、9:00~11:00，禮拜時間;
12、11:00~12:00，分享時間，推薦按小組分享;收拾行李;
13、12:00~13:00，午飯時間，去農家樂午餐，需要預定午餐;
14、13:30，返程。
分工：
1、接待：等。職責：需要提前到達，提前熟悉環境，接待陸續趕來的'弟兄姊妹，介紹、引導大家參觀周邊風景;
2、飲食：等。職責：群眾食物的準備、晚餐、早餐、午餐的安排;
3、住宿：等。職責：指導大家支搭帳篷，洗漱地點確定，衛生間確定;
4、篝火晚會：等。職責：活動時間、時長、資料、結尾等;
5、主禮、讚美：等。職責：組織弟兄姊妹禮拜;列印當天需要的讚美;
6、聖經：等。職責：帶當天需要的部分人的聖經;或者根據講道資料列印;
7、講道：等。職責：當天的講道;
8、醫療：等。職責：負責帶醫藥箱、預防和醫治當天弟兄姊妹突發疾病;
9、攝影負責人：等。職責：拍照或攝影，記錄露營的全過程，留念合影等;
10、組長：等。職責：小組的組織、通知、調動等各項事宜。
人員：
1、參加人員名單：等及兩位朋友(1男1女)、等。共24人，其中住帳篷20人男7人女13人，住農家樂4人;
2、出發分組：等;3等;5等;第一個人為組長;
3、到達後分組：出發分組做部分調整合成4組(推薦);
4、帳篷分組：需要同工商議。
備註：
此策劃系在協助下完成，如有不妥或思考不周之處以及有更好的推薦，望同工間及時溝通，暫定5月29日晚9:30同工電話會議(由楊莎負責)。
倡議：
彼此相愛，從同工做起。
把為教會的服侍當做同工們群眾的事情及彼此互助互通的難得機會來看待，共同努力，用心主動參與。
請同工為本次活動能夠成功圓滿舉辦多多預備、禱告。
共勉。
活動目的：
1、激發員工的責任感、自信心、獨立能力，領導才能、團隊合作精神以及面對困難和挑戰時的應變能力。
2、突破自我極限、打破舊的思維模式、樹立敢於迎接挑戰的信心與決心，磨鍊意志，建立全域性觀意。，
3、從容應對壓力與挑戰，在面對問題時，能夠更充分的發揮其領導才能，展現個人魅力。
4、強化換位思考、主動補位的意識，使個人、部門間以及團隊內部的溝通協作更為順暢。
5、提高時間與任務管理技巧以及分析解決問題的能力。
6、增加團隊人員的有效溝通，形成積極協調的組織氛圍;樹立互相配合，互相支援的團隊精神和意識。
活動時間：20__年8月9日(暫定)
活動口號：放鬆心情，你行我也行!
活動地點：深圳西衝3號海灘
活動形式：團體戶外自助遊
活動人數：30人(暫定)
活動內容：賞海觀景游泳團隊遊戲自助燒烤CS對抗賽
活動地介紹：西衝海灘，位於大鵬灣南澳半島南，其中西衝是深圳最長的海灘，金色沙灘如綢緞般飄逸、舒暢。山、海、湖、岬角風光旖旎，青山綠水、海天一色，無敵風光，無敵海景——西衝最幽靜的那個浪琴灣，就著月光，趁著夜色，揮灑我們的熱情。來吧!燒烤、篝火，遊戲----露營去吧!。在海邊搭帳篷露營，是很舒服的選擇。風吹起的時候，海浪輕湧。夜晚燃起炭火燒烤，晚上有明月相伴聽潮水聲入眠。
活動流程：
A、前期準備
1、各部門主管上報該部門參加活動名單及聯絡方式
2、負責人聯絡包車等事物，安排活動路線
3、為節省開支自助燒烤環節，食物由負責人提前到菜市場採購。
4、游泳環節遊衣等用品由參加活動的個人提前準備，公司不負責游泳用品等費用。
5、活動負責人準備遊戲環節需要的道具等物品。
6、出發以前由負責人準備相關安全物品的準備，如急用藥品，創口貼等
B、活動安排
1、7:55吹響集合號
2、8:00出發，大約10:00左右到達目的地
3、10:30---12:00遊戲環節。此環節分出數人準備自助燒烤環節。
遊戲1：女皇圈
遊戲描述：將所有隊員圍成一個圈，然後全體向右轉，
將雙手搭在前方隊員的肩膀上，接著請每位隊員用你的腳尖頂住你前面隊員的腳跟，由教練發出指令，所有隊員同時慢慢向後坐
遊戲目的：完成並體驗信任，支援，合力並充分體現群
策群力，挑戰自我，加強團隊協作精神，專案的有效完成需要每位隊員的積極配合把團隊建設推向高潮，對大家的集體感和團隊觀念進一步鞏固。
遊戲2：兩人三足或者多人數足(可分為經理對、助理隊、
行政隊)
遊戲描述：將參賽小組兩人的相鄰腿綁住，位置不能高
於膝蓋部分，也不能低於腳裸，繩子必須綁小腿上，並捆緊，如中途鬆開，應繫好再前進。必須在起跑線後把腳綁好，不準搶跑。中途若有人摔倒，應立即停下來，等重新準備好之後，再接著跑，或者自動放棄比賽。
遊戲目的：每位參加者的積極配合把團隊建設推向高潮，
對大家的集體感和團隊觀念進一步鞏固。
遊戲3：同心協力
遊戲描述：每五人分成一組，站成一排，由右到左為1、
2、3、4、5隊。有喊號碼，喊到幾號，相對應的佇列就蹲下。
遊戲目的：培養參加者對領導的服從感和團隊協作感。注：以上游戲出錯者均要受到懲罰，那就是我們集體把你扔到海里
4、12:00---13:30自助燒烤環節，大家自己做自己吃。
5、14：00---15:30觀海游泳賞景環節。
6、15:30--17:30自由交流環節，所有人合影留念。
7、18:00乘車返回公司。
注意事項：
1、出發前由負責人做好有關出遊安全方面的宣傳，提醒所有人員不要私自離隊，要集體行動。
2、行為舉止大方得體，不在風景區裡大聲喧譁，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。
3、提醒全體人員出發前手機充足電，出遊全程保持手機處於開機狀態，方便聯絡。
4、期間出現任何突發情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。
5、在旅遊過程中，請佩帶好工作證或胸卡，勿擅自離團自由活動,如果有急事需要離團必須報告領隊。報名時請按照身份證的姓名及號碼進行登記，不得使用別名或者小名，慣用名，以免發生意外無法賠償。
6、在遊玩中，請各組確認人數、注意安全，不要擁擠，依次進入景點。不要在危險處遊玩逗留。
7、必須嚴格遵守時間規定，並準時到達集合點，及時清點人數。一切聽從負責人的安排，請記清楚每次通知的遊玩時間、上車時間和地點。
8、請您保管好自己的行李。特別是手機、錢包及其他貴重物品。並應時刻提醒自己不要遺忘物品。
9、因春秋季早晚溫差大;需帶些防寒衣物，身體不便者，請及時通知負責人員。不能運動者不宜勉強。
預算：1、包車，全順商務車一輛16座900/天
2、門票,西衝三號海灘13/人
3、燒烤，燒烤食物提前購買1000元租僱燒烤爐等燒烤用具300元游泳用品、
對抗賽、快艇等遊玩費用自理活動預算共計：2700元CS
遊戲名稱：《滾皮球》
遊戲目的：
1.訓練運用走、跑、蹲和站等動作技能，增強腿部、腰腹和手的力量。
2.提高身體動作的協調性，激發對體育活動的興趣。
遊戲準備：
1、大皮球(每人一個)
2、平整、無障礙的空地。
遊戲規則：
1、聽口令行動，不可以自己隨意行動。
2、滾球時要用手推，不得用腳踢，皮球不能離開地面。
3、幼兒追球時要追回自己的球，不可以去搶他人的球。
遊戲玩法：
1.邊走邊滾球，幼兒每人1個球站在操場的一端，皮球放在自己的腳下，彎腰半蹲手扶球。當聽到“向前滾球”的口令時，幼兒邊彎腰邊走推球向前，慢慢的.走向場地的另一邊。
2.滾球接球，幼兒兩兩結伴，只拿1個皮球，面對面相距3米蹲下，一名幼兒手扶皮球。當聽到滾球的口令時，手扶皮球的幼兒就將手上的球滾向對面的同伴。對面的同伴接到球則等待老師的口令。以此類推進行。
注意事項：
1.重點指導幼兒如何把握滾動的方向。
2幼兒在場地上追球時，提醒他們不要跑的太快，以免摔倒或碰他人。
3.根據幼兒的能力配對，能力好的拉長距離，能力差的則縮短距離。
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