1.引起社會對中國水問題和水危機的關注；
2.提高公眾對水與健康、水與環境及水與經濟可持續發展的認識；
3.倡導人們科學用水、保護水資源、防止水汙染。
背景簡介：
我國人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬於缺水國家-
國家。全國已有300多個城市缺水，已有29％的人正在飲用不良水，其中已有7000萬人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經濟損失達100多億元，因水汙染而造成的經濟損失更達400多億元。
實施方案：電視廣告
1.年久失修的水管滴答滴答地漏著水(鏡頭由遠到近,聲音為滴答聲)
2.離水管不遠有一人正用水龍頭的水清洗著蔬菜,準備午餐,洗完後揚長而去還忘記了關水龍頭(鏡頭特寫是自來水擊打在人手上的動作還有水嘩嘩的背景聲音)
3.水沿著下水道排入了一條已經嚴重汙染的河道(運用剪輯把水流入下水道和排出到河道連線)
4.河面上吹起了一股夾雜著髒東西的小龍捲風(鏡頭從河面往上推到天空,風聲)
5.天空中依然還是一陣風,但是風的下面卻是一望無垠的荒漠(鏡頭是從上往下推,更加猛烈的風聲)
螢幕打出:為了你的明天,請節約用水(有旁白)
6.已經維修一新的水管的不遠處,一隻手正把水龍頭緊緊地擰上(近景)
7.順手把水龍頭邊上剛剛收集的淘米水拿去澆花(鏡頭由澆水的根部向上特寫美麗的花朵)(7.8的背景聲音均為和諧的鋼琴伴奏)
8.花朵由實變虛到遠方青山相傍的湖泊(鳥鳴聲由強到弱,螢幕慢慢變黑)
一.活動背景:隨著全球生態環境的惡化，人們開始對環境保護有了新的認識。而其中作為人類生命之源的水的保護，更是被人們重視。當下，由共青團中央於1999年發起，聯合全國綠化委員會、全國人大環境與資源保護委員會、全國政協人口資源環境委員會、環境保護部、水利部、農業部、國家林業局等單位共同實施的大型生態環保公益活動——“保護母親河”行動正在進行時。作為四川省雅安、眉山、樂山三地(市)母親河的青衣江流域覆蓋總人口約135萬人，青衣江的水質狀況與他們的生產生活息息相關。然而青衣江當前正面臨兩大威脅:其一是汙染，在xx年和12年青衣江兩次被嚴重汙染，導致依青衣江而生活的人們生活受到嚴重影響，至今，汙染還沒根除;其二是水電站修建後帶來的不利影響。這不得不引起人們重視。總之，響應全國保護母親河行動，“存環保心，還青衣江之清”活動勢在必行!
二.活動目的:為響應全國保護母親河號召，為了母親河，為了還青衣江之清，使人們認識到保護青衣江的重要性，使政府相關部門和人民大眾聯合起來一起關注青衣江水的現狀，一起監督相關工廠和汙水處理廠，讓生活生產汙水在青衣江消失，實踐“存環保心，還青衣江之清”，最終實現保護母親河的目的。
三.活動意義:此次活動有利於提高人們的環保意識，有利於讓人們更深入地認識青衣江，更好地保護青衣江，還青衣江之清，為保護母親河行動盡一份綿薄之力。
四.活動時間:xx年2月25日至xx年2月26日，xx年3月10至11
五.活動地點:四川省雅安市寶興縣、四川省雅安市雨城區、四川省眉山市洪雅縣、樂山市夾江縣
六.主辦單位:共青團四川農業大學委員會、四川農業大學社團聯合會
七.承辦單位:四川農業大學環保協會
協辦單位:四川農業大學工院青協
活動總負責人聯絡方式:秦穎
活動分負責人:
(寶興縣)吳多學(雨城區)
楊海燕(洪雅縣)岑曉嬌(夾江縣)
九.活動型別:實踐類
十.活動參與物件:四川省雅安市寶興縣、四川省雅安市雨城區、四川省眉山市洪雅縣、樂山市夾江縣居民及四川農業大學和雅安職業學校學生、教職工
十一.經費預算:
記錄本子、筆:50資料費:600
橫幅:120租借費:200
海報:120車費:900
住宿費:900
總計:50+600+120+200+120+900+900=2890元
十二.活動流程:
(一)前期準備:
1.在專案通過後建立一個以此次活動為主題的微博。
2.在活動之前，分配好人員，確定好人員職責，職權，任務。
具體:職位
職責
第一
第二
第三
第四
總負責人一名
總策劃
總監督
總資金管理
人員分配:總21人
分負責人一名
(雨城區)
分策劃
分監督
分資金管理
相應人員的組織分配和安全問題
隊員:6人
分負責人一名
(洪雅縣)
分策劃
分監督
分資金管理
相應人員的組織分配和安全問題
隊員:6人
分負責人一名
(夾江縣)
分策劃
分監督
分資金管理
相應人員的組織分配和安全問題
隊員:6人
3.合理規劃每一筆資金，每隊有專門的出納和會計，錢帳分離。
4.準備好活動需要的各種器材和資料。(如:照相機，攝影機、橫幅、綠肥知識點、節水建議、採訪筆記本、筆等)
5.聯絡器材的租借。
6.處理好佔用地方。
7.提前瞭解好要聯絡的部門和工廠的上下班時間。
8.提前聯絡好各大媒體，查詢好各大媒體網站，注意實實報道，跟進媒體宣傳力度，增加活動社會影響力。
9.提前聯絡好食宿和出行工具，確保完成活動。
10.購好車票。
11.做好各做安全措施，以防不測。
(二)中期活動:
1、xx年2月25日——xx年2月26日，將參加人員分為四批分別到青衣江上游雅安市寶興縣、青衣江中游雅安市雨城區、青衣江中下游洪雅縣和下游夾江縣進行活動。在寶興縣主要注重水電站修建後對青衣江上游生態環境的影響調查，雨城區和洪雅縣主要注重生活生活汙水對青衣江的影響調查，夾江縣主要注重上中游水電站修建後對下游青衣江生態及居民生活(特別是農業)影響調查。
1)青衣江上游雅安市寶興縣:工院青協負責
到青衣江沿岸靠近水電站附近進行水資源調查，瞭解水電站修建後對當地青衣江河段的影響，取得實際資料資料。
xx年2月25日，到寶興縣境內青衣江沿岸走訪青衣江沿岸磽磧鄉村民，瞭解青衣江修建後對他們生活的影響，作好記錄，並做一些保護青衣江知識的宣傳。
xx年2月26日，第一，到小關子水電站解青衣江修建後對他們生活的影響，作好記錄，並做一些保護青衣江知識的宣傳。第二，到當地水利局採取水電站修建前後青衣江上游相關資料，如:水質、生物多樣性、泥沙含量、水流量、枯水期和汛期的變化等等。
③期間與當地聯絡好的媒體記者一起活動。
④此地分負責人將每天活動進展情況反映給總負責人，以便隨時釋出微博。
青衣江中游雅安市雨城區:負責人吳多學
2月25日分兩組人分別先到汙水處理廠、工廠進行走訪，並在走訪後將取得的資訊進行整理，然後到環保局走訪。
汙水處理廠進:第一，對汙水處理廠的使用情況進行了解，並瞭解新一年雅安市雨城區汙水處理廠有沒有新的變化。第二，從汙水處理廠取得汙水來源的資料，瞭解生活汙水和生產汙水的比例，為下一步工作做準備。第三，和汙水處理廠的主管人建立長久聯絡。
工廠:瞭解工廠的排汙系統是否完善，並取得實際的資料資料。雨城區環保局:第一，與國家的相關規定進行對比，看當前雨城區的汙水處理是否到位。第二，將取得的關於工廠排汙系統的資料提交給環保局，瞭解工廠排汙系統是否符合國家標準。第三，和環保局建立長期聯絡，隨時準備為環保獻力量。第四，整理相關資料，取得相關資料(如:城市人口生活汙水和農村人口生活汙水對河流造成影響)。
2月26日分兩隊人，分別到雅安市雨城區青衣江沿岸農村和城鎮進行走訪。
城鎮:雨城區吉選超市前、青衣江岸邊進行活動。第一，將在汙水處理廠和環保局取得的資料和相關資訊告知市民，傳到保護母親河的意識，以及監督工廠和汙水處理廠。第二，對市民用水情況進行了解，並給市民一些生活用水節約的建議，發放一些印好的建議籤。第三，邀請市民加入保護青衣江微博圈的的討論，在微博上晒自己的一些生活節水方法。
農村:到雅安市雨城區各鄉村進行活動。第一，給村民傳達保護青衣江的意識。第二，瞭解村民使用肥料的情況，建議村民使用綠肥，宣傳使用綠肥的好處。第三，瞭解青衣江上游水電站修建後對他們生產生活的影響。
3)中下游洪雅縣:負責人楊海燕
第一，分兩隊分別到洪雅縣所有汙水處理廠和工廠進行走訪。
汙水處理廠:一，對汙水處理廠的使用情況進行了解，並瞭解新一年汙水處理廠有沒有新的安排。二，從汙水處理廠取得汙水來源的資料，瞭解生活汙水和生產汙水的比例，為下一步工作做準備。
工廠:瞭解工廠的排汙系統是否完善，並取得實際的資料資料。
第二，兩組到當地環保局將上午在汙水處理廠取得的資料反映給環保局。一，與國家的相關規定進行對比，看當前洪雅縣的汙水處理是否到位。二，將取得的關於工廠排汙系統的資料提交給環保局，瞭解工廠排汙系統是否符合國家標準。三，整理相關相關資料(如:城市人口生活汙水和農村人口生活汙水對河流造成影響。)為下一步做準備。
第三，分兩小組對城鎮居民和農村居民進行分別調查。
城鎮:第一，將在汙水處理廠和環保局取得的關於城市生活汙水和對青衣江的影響的資訊告知市民，傳達保護青衣江的意識，以及監督工廠和汙水處理廠。第二，對市民用水情況進行了解，並給市民一些生活用水節約的建議，發放一些印好的建議籤。第三，邀請市民加入保護青衣江微博圈的的討論，在微博上晒自己的一些生活節水方法。農村:分路到各鄉村進行活動。第一，將在汙水處理廠和環保局取得的關於城市生活汙水和對青衣江的影響的資訊給村民，傳達保護青衣江的意識，以及監督工廠和汙水處理廠。第二，瞭解村民使用肥料的情況，建議村民使用綠肥，宣傳使用綠肥的好處。第三，瞭解在青衣江中上游水電站修建後對生產(特別是農業上和生活上的影響。
4)下游夾江縣:負責人岑曉嬌
第一，到青衣江沿岸採集圖片樣本。
第二，到當地水利局採取水電站修建前後青衣江下游相關資料，如:水質、生物多樣性、泥沙含量、水流量、枯水期和汛期的變化等等。並將村民的生活現狀反映給當地環保局。
第三，分兩小組對城鎮居民和農村居民進行分別調查。
城鎮:一，將在汙水處理廠和環保局取得的關於城市生活汙水和對青衣江的影響的資訊告知市民。二，對市民用水情況進行了解，並給市民一些生活用水節約的建議，發放一些印好的建議籤。三，邀請市民加入青衣江保護微博圈的的討論，在微博上晒自己的一些生活節水方法。
農村:到各鄉村進行活動。一，給村民傳達保護青衣江的意識。二，瞭解村民使用肥料的情況，建議村民使用綠肥，宣傳使用綠肥的好處。三，瞭解在青衣江中上游水電站修建後對生產(特別是農業上)和生活上的影響。
第四，和當地媒體聯絡，宣傳活動。
2、xx年2月27日，各地負責人召集隊員小結前兩天活動，整理相關資料、資訊。
3、xx年3月10——xx年3月11，集中進行保護母親河之“存環保心，還青衣江之清”活動大型宣傳。
xx年3月10日，第一，在雅安市雨城區青衣江岸邊進行青衣江新老圖片展。第二，在雅安市雨城區吉選超市的大螢幕進行迴圈播放此次活動的宣傳片。第三聯絡雅安電視臺和雅安日報在各種媒體上進行宣傳。第四，聯絡做過活動的三縣的媒體，大力宣傳本次活動。此次宣傳要持續進行。
xx年3月11日，分兩批人在四川農業大學校內和聯絡四川省雅安職業學院，在兩地進行宣傳，號召大學生青年和教師職工一起保護母親河，關注“川農環協”關於此次保護母親河的微博(地址:)，成為青衣江的守衛者。
(三)、後期總結:
1、對青衣江水質變化原因進行總結，針對原因以後持續開展有效的活動。
2、將相關資料做好總結儲存，以備後用。
3、對微博上的有關節水的建議進行管理總結，做到實用第一的原則。
4、開總結大會，總結活動中的不足。
5、寫一個關於青衣江生態環境的論文。
十三.注意事項:
1.注意交通安全。
2.注意對突發事件的靈活處理。(如:天氣狀況、材料缺失等)
3.各種活動用的器材購買的應妥善保管，借用的應及時歸還。
4.對各機器裝置進行事前檢查確保完好。
5.所有參與人員應聽從隊長調配，不要獨自行動，保持活動秩序。
6.經費花費後，應由花費人上交發票才予以報賬，並做好及時記錄。
7.注意在活動期間積極聯絡媒體，及時做好活動宣傳工作。
8.注意在保護母親河微博圈上及時展示活動狀態。
9.注意時間安排。
附件:保護母親河——美塗士“存環保心，還青衣江之清”專案安全預案
（一）活動背景：
景德鎮憑藉一泓昌江水，打破瓷都偏處一隅的局面。它上溯祁門、婺源，下抵鄱陽湖，進而接連長江，達於全國各地。維繫著景德鎮一千多年的繁榮，形成一條水上“陶瓷之路”。昌江，景德鎮陶瓷興衰的見證。
陶瓷被稱為水、土、火的藝術，景德鎮正好擁有了獨特的高嶺土，上好的松木燃料、和充沛的水源。這個城市似乎天生就是為制瓷而存在的。
景德鎮位於江西東北部，地處江西、安徽二省交界。自然植被茂盛，尤其盛產松木、杉木和毛竹，所產茶葉在唐代就極為有名。最為重要的是，景德鎮以東45公里的高嶺山中蘊涵著大量的高嶺土，它是優質的制瓷原料。景德鎮內主要河流以源於安徽省祁門縣大洪山的昌江為主，自北向南貫穿全境。昌江是景德鎮城市的動脈，除了東河、南河、西河、小北河各條支流由東西分別流入外，還有50多條小支流，形成縱橫交錯的河網。這些以昌江為主流的大小河流，不僅給景德鎮的瓷業生產、銷售、運輸帶來了許多方便，還確保了景德鎮的瓷業用水。景德鎮也因位於昌江之南，被稱做“昌南鎮”。據稱，瓷器——china的英文就是源於“昌南”兩字的音譯。宋代景德年間，“昌南鎮”更名為景德鎮，成為聞名天下的“瓷都”。
昌江，發源於系黃山餘脈的安徽省祁門縣大洪嶺、分水嶺、吊木嶺等諸多大山間，河源在安徽省祁門、黟縣交縣大洪嶺南麓。大洪水（閶江）來自大洪嶺，向南流經長培、楓林街等地至沙灣有平溪（又稱秀溪）自北匯入，至春明下有柏溪河自東匯入，至河口有六都河自西北匯入，流經祁門縣城又有金東河自東匯入，流向由北向南改變為西南方向，又先後有十里牌河、暘坑河、汊口河、花橋河等匯入，至皖贛邊界倒湖右岸納大北水（又稱利濟河），過倒湖流入江西省浮樑縣境內，始名昌江，舊志載：“入鄱陽界者為鄱江，在浮樑者為昌江”。昌江一路蜿蜒曲折，過倒湖、潭口等地，沿途納沂溪、英溪諸水，至楊村於右岸會小北港水（又稱楊春河），倒湖至楊村河段舊稱大北港，一般水面寬100—150m。河流繼續南下經峙灘、福港、新平至景德鎮市區老鴉灘，沿途匯入梅湖水、建溪水、東河（舊稱波源水）、西河（舊稱大演水）和南河（舊稱歷降水）。昌江出渡峰坑經麗陽、古縣渡等地沿途又納麗陽水、南濱河、遊城河，至波陽縣姚公度與樂安河匯合始名饒河。
景德鎮憑藉一泓昌江水，打破瓷都偏處一隅的局面。它上溯祁門、婺源，下抵鄱陽湖，進而接連長江，達於全國各地。維繫著景德鎮一千多年的繁榮，形成一條水上“陶瓷之路”。昌江，景德鎮陶瓷興衰的見證。
雖然昌江水量豐富，但是由於多由暴雨洪水形成，加之目前昌江干流沒有較大水利樞紐調節器蓄水量，絕大部分以洪水形成，所以實際擁有水資源量並不豐富。近年來，昌江水質以ⅱ類為主，部分源頭水質可達ⅰ類，水質基本良好。可是，昌江祁門縣城以及景德鎮市區下游水質近年來有惡化的趨勢。因此，洪澇災害、乾旱缺水、水環境惡化等問題將是水資源、水環境所面臨的主要問題
9月30日，市長李放，市委常委、常務副市長郭安，市委常委、副市長馮林華，副市長於秀明、沈薇等市領導來到景德鎮規劃展示廳現場察看城市總體規劃模型，指導城市總體規劃工作。
新近落成的規劃展示廳按照《景德鎮市城市總體規劃(-2030)》構想，直觀展現景德鎮市未來二十年城市發展的前景，按照規劃，景德鎮城市總體佈局將形成一城三區九大功能組團，一城即指景德鎮市城區。三區即指文博區、現代區、生態區。三區中文博區包括四個組團：歷史文化街區組團主要是指景德鎮的老城區，分佈著昌河、602所的東郊組團，以景德鎮陶瓷學院為依託的湘湖組團，離中心城區約五公里的浮樑組團；現代區包括兩個組團：以未來韭菜園行政中心為核心的南河組團、以高新科技產業園和焦化煤氣廠為代表的呂蒙組團；生態區包括三個組團：展示瓷都山水園林特色的昌南組團，集商貿、物流、體育、會展於一體的洪源組團，包括景德鎮機場、陶瓷工業園區的羅家組團。各組團通過城市道路環線相聯絡，形成有機的整體。
要按照城市可持續發展的需求，搞好科學規劃工作，耍樹立長遠與當前並重、形象與功能並重、城區與城郊並重的理念，切實做好整治有序、亮麗繁榮、提升功能等文章，著力把千年瓷都打造成最適宜人居的山水生態文化之城。
建設最適人居城市，昌江作為母親河是最應先考慮的，近年昌江受到程度不等的汙染，這也給市文明建設造成了不同程度的影響，因此保護母親河應作為我市建設最宜人居城市的重點。
作為新時期的大學生，我們有責任和義務去保護昌江，向人們宣傳保護母親河的重要意義。協會將藉助此次機會向人們展示母親河的魅力。本次活動的主體是國小生，目的在於從小培養他們的環保理念，培養一定的科學素養。
保護母親河要用實際的行動去做，用自己的實際行動去宣傳保護母親河。毅行作為一種宣傳力度大，而且具有培養團隊意識的一種宣傳方式，唄我們所認同採納。
（二）活動目的
1、通過對昌江附近不同人群的調查，瞭解並分析出昌江水體汙染的人為因素
2、通過對昌江水體不同地區流域的取樣，分析水體的成分，得出水體具體受了哪些汙染
3、用自己的實際行動保護母親河，宣傳保護母親河，為建設最宜人居城市貢獻自己的一份力量
4、活動後期的總結，為保護母親河提供資料資料，為相關部門提出可靠的實際資料，制定出一份確實可行的保護母親河計劃。
5、聯合電視臺向全市發出保護昌江母親河的倡議，倡導全民行動起來從身邊小事做起，共同保護母親河，建設和諧安康的瓷都
6、通過毅行宣傳活動讓協會這個大團隊更加的團結，增強團隊之間的合作精神，使得大家有一個互助意識和培養吃苦耐勞精神。
7、所有參加此次活動組織和實施的人員均獲得了一次深刻了解我們的母親河昌江的機會，更提高了保護母親河的意識。
（三）活動意義
通過此次活動及活動後期的總結分享，我們能夠了解昌江環境現狀，並且總結得出一份合適的方案，為市政府提供可靠的資料，以促進市生態環境建設，為景德鎮市建設文明城市再添一光環。為建設最適宜人居的山水生態文化之城，出自己的一份力量。參與活動的人員進一步感受昌江的生態環境建設的真實情況，大大提高了他們保護母親河的意識。同時通過在活動中隊友之間的相互協作，相互照顧、鼓勵。以增強他們的團隊意識，讓他們感受團隊的力量，意識到團隊的重要性，為以後他們能夠更好的團隊裡發揮作用而提供實踐基礎。通過此次環協成員能更親身的感受環協家文化豐富的底蘊，以增強環協內部的凝聚力，為環協不斷更好的發展打下基礎。
（四）活動口號：保護母親河——從我做起
（五）活動主題：保護母親河共建最宜人居城市
（六）活動具體路線：
（七）主辦單位：景德鎮市環保局
承辦單位：鎮陶瓷學院環境保護協會
景市高專自然風環保協會
（八）活動內容
1）前期準備
1.主要負責人的確定，具體任務的分工，完成採點路線的確定
2.做好活動的前期宣傳，並聯系贊助商
3.對參與活動的人員進行相關知識的培訓
4.物資的準備（橫幅、調查問卷等）
2）活動流程
上午8點準時集合所有參加活動的人；並清點所有活動物品，再次明確工作人員的分工；
9：00到達活動地，參與活動的同學按照安排開始工作；
在活動地起點的地方掛起製作的橫幅，
參加毅行宣傳的同學，開始行進；在行進過程中以自己的實際行動宣傳保護母親河，（具體規則詳見活動注意事項）
做調查問卷的同學開始針對不同人群進行調查、詢問有關情況；在開展問卷調查過程中要做好記錄，認真聆聽群眾的看法
取水樣；要求針對不同流域的水進行取樣，待活動結束後帶回學校，做水體成分分析
計劃活動持續6小時，下午3：00所有人員到達學校，對今天的活動進行總結、分析。
3)後期總結
1、每位參加活動的人在10月**日前遞交一份活動心得（包括沿途環保問題及自己見到看到的環保），並寫出保護母親河的一些想法。
2、每個隊遞交一份團隊建設意見及感受；活動負責人遞交一份活動總結給祕書長。
3、祕書長對整個活動做好總結，分析調查問卷的資料，總結出反映的實際問題，並針對反映的問題制定解決方案。並對參與活動的個人進行評價。
4、報道活動的後續總結得出的資料，聯絡媒體宣傳昌江水體汙染的情況，聯合電視臺向全市發出保護昌江母親河的倡議，倡導全民行動起來從身邊小事做起，共同保護母親河，建設和諧安康的瓷都
（九）活動注意事項
1）毅行宣傳中的規則
1、毅行宣傳過程是以隊為單位，隨機組隊，每隊8人，男女生搭配，自選隊長
2、女生負重至少6斤，男生至少12斤，用雙肩包揹著進行徒步旅行
3、隊員自備重物，所備物品只能是純重物，不能自帶食物
4、重物可以在該隊隊員中自由轉移，隊員之間可以幫助彼此，但僅限於本隊之間.
5、每隊只供給3瓶（去時一瓶，返回時一瓶）1.5l礦泉水，每個隊員只供給二包乾脆面
6、在徒步過程中，設有不同的賽段進行比賽，比賽有一定要求，如不能達到要求者會受到相應的懲罰，懲罰的結果會直接影響到你是否能獲得食物的供給.
2）活動要求
1.服裝統一穿會服（待定）
2.每個參加活動的人員必須認真完成自己的任務3.在活動過程中，作為一名大學生要時刻注意自己的言行舉止，待人有禮，不亂扔垃圾，認真做到環保從自己做起
4.所有需要準備的東西都必須在活動前一天準備完畢
5.途中所遇到的任何困難，通過團隊解決，任何人不得私自脫離團隊
6.在活動後期，每位參加活動的成員要認真做好總結
（十）活動途中的環境保護：
切記：除了腳印什麼都不要留下，除了照片什麼都不要帶走。
①儘量自備水具，不買包裝飲料及飲水，鼓勵自制飲料。
②儘量不用過度包裝的食物，進食完後應將產生的垃圾處理乾淨，儘量少用塑料袋。
③行走中產生的垃圾裡面可能含有難以自然降解的部分如電池、塑料、金屬、玻璃、化學品等，勿焚燒和掩埋，應儘量攜帶回有垃圾處理能力的城鎮，再分類棄入垃圾箱。對於能自然降解的垃圾如紙張、純棉製品、食物屑等，可粉碎後就地處理，焚燒或者掩埋皆可，切忌裸露於地表、丟棄在水中或水流附近。
④自備毛巾、頭巾、圍脖等，儘量少用紙巾，更不可使用彩色衛生紙，以減少顏料汙染。
⑤所有毅行者和義工在嚴格自律的同時都有義務進行環保互相監督，如發現有人亂扔垃圾、破壞環境，應及時制止、提醒和批評。
（十一）經費預算開支項數量單價小計橫幅2條50元/條100元創可貼一盒10元/盒10元解暑藥3盒10元/盒30元礦泉水4箱25元/箱80元調查問卷材料200份0.1元/張20元其他50元合計290元
為落實深圳市人民政府《關於進一步推進我市義務教育均衡發展的若干意見》、《深圳市教育資訊資源共建共享實施辦法》以及《寶安區教育資訊資源共建共享實施方案》，解決我校教育資訊資源共建共享中存在的問題，全面提高我校教育資訊資源的應用水平和效益，特制定本實施方案。
一、指導思想
“以教育資訊化助推學校軟實力均衡發展”為戰略目標，進一步優化我校教育資訊資源共建共享的軟硬體環境，建立資源共建共享的工作機制，調動教師運用資訊資源開展教育教學工作的積極性，建設適合新課改需求的豐富的教學資源體系，並通過網路資訊平臺讓共享優質教育資訊資源，實現網路資源交流共享與面對面師資培訓的優勢互補，發揮現代教育技術實驗學校的輻射帶動作用，不斷提高教師教育技術能力以及教育資訊資源的使用效益。
二、工作目標及主要措施
(一)加大我校教育教學資源網的應用培訓力度，提高本土教學資源的使用效率。要把教師資訊資源應用能力的培訓和提高納入校本培訓的內容，加強教育資訊資源開發隊伍的培養。首先對全校一線教師開展“寶安教育教學資源庫”使用的全員培訓，使100%的教師熟練利用“寶安教育教學資源庫”，100%的教師在“寶安教育教學資源庫”中註冊有自己的帳號，平均每天至少有1小時參與共建共享。其次，加強教育學校行政對教育資訊化的認同度，提高利用網路資訊資源的意識以及基本操作技能。組織學校行政參加區教育資訊化專題講座以及網路資訊資源搜尋與利用的專項培訓。要求主管教育資訊化工作的校長、教學處每天登陸“寶安教育教學資源網”檢查督促本校教師共建共享教學資源。
(二)積極組織教師參與“寶安特色教學資源庫”與“寶安優質視訊教學資源庫”等本土資源以及專題網站資源的建設。
1.組織資訊科組給一線教師進行教學資源的開發培訓。
2.發動一線教師積極參與“寶安特色教學資源庫”以及“寶安優質視訊教學資源庫”的建設。要求每位教師每學期上傳原創的課件、素材、課堂教學錄影等多媒體教學資源不少於1件。
3.要求教學處每學期至少要錄製5節學校優秀課例，主管教育資訊化工作的校領導嚴格把關，組織學科骨幹教師進行認真稽核，尊重智慧財產權，質量並重，有計劃地上傳資源。
4.鼓勵教師建立專題學習站點。
(三)充分發揮我校教育資訊化示範學校的輻射帶動作用，認真做好結對幫扶工作。
1.加強對幫扶學校的教師資訊教育技術水平的培訓。
2.加強與幫扶學校教科研活動的交流。
(四)積極組織教師參與學校校園網的建設，不斷地更新、充實本校的教育、教學資源。(具體要求見學校校園網建設和維護方案)
三、組織與分工：
組長：蔣堅城負責策劃、監督工作
副組長：
劉小江負責後勤保障工作
余文雄負責方案的實施工作
組員：何錦冰劉佼廖俊才塗序卓各科組長負責具體實施工作。
四、保障機制
(一)建立過程監督機制。制定詳細的年度推進計劃，各有關責任部門要按照進度表嚴格執行。建立月檢查評比制度，加強過程監督。定期將實施的情況進行總結反饋。
(二)建立獎懲激勵機制。每學年對教育資訊資源共建共享做出突出成績的個人予以表彰和獎勵。同時，把對教育資訊資源共建共享情況作為教師職稱評聘、名師評審、評優評先時的參考依據。
為了共同分享區內學校的優質教育教學資源，攜手推進我區素質教育改革，全面提高中國小資訊化教學水平，促進教育的均衡發展和優質教育資源的共享，推進教育改革的不斷深化，我區在科學發展觀指導下，以促進教育公平，實現城鄉教育一體化為目的，搭建了優質教學資源共建共享平臺。現制定本區實施方案，請各校遵照執行。
一、工作目標
通過互動性的網上課堂教學、教育研究平臺，進一步優化我區教育資訊資源共建共享條件，有效聚合我區教育教學資源，形成多層次、多功能、互動式的教育資源服務體系，提高我區教師教育教學能力，擴大優質教育資源的覆蓋面，實現我區優質教育資源共享，推進城鄉教育一體化、均衡化。
二、主要措施
(一)平臺建設
建立“青白江區優質教育資源共建共享——視訊直播(點播)平臺”。主要欄目是：視訊直播(點播)、相關新聞、最新直播課程預告等。
(二)體系建設及活動開展
以我區大彎中學、北大附中成都實驗學校、大彎國小、實驗國小4個鏈頭學校為依託，通過共享平臺在全區中國小校開展課堂直播、班隊活動、教研活動、遠端聽課評課等形式為主的活動。
1.課堂直播
以4個學校為鏈頭，向全區所有學校開放學科課堂教學常態課，進行現場直播或通過點播錄影課等形式，實現師生間遠端聽課觀摩交流。每天不少於4節課，其中
國小科目：語文、數學、英語、科學;
中學科目：語文、數學、英語、政治、物理、化學、生物、歷史、地理
2.班隊活動
以4個學校為鏈頭，向全區所有學校開放以德育教育為主的班隊活動，進行現場直播或通過點播錄影課等形式，實現師生間遠端聽課觀摩交流。
3.教研活動
開展全區網路協作教研活動。一是通過鏈頭學校帶動其他學校直接參與優質教學研究活動，二是從教師教學實踐共同問題出發，開展主題化網路研修活動。
4.遠端聽課評課
通過本區優質教育資源共享系統直接參與遠端聽課和評課活動。
三、組織管理
(一)領導小組
組長：區教育局黨組書記、局長何麗
副組長：區教育局黨組副書記、常務副局長郭萬俊
區教育局黨組成員、副局長鄧燕
成員：各科室負責人和各中國小校長。
(二)辦公室設在區研究培訓中心，馬紹萍任辦公室主任，蔡顯金任辦公室副主任。
(三)職能分工
1.區電教館負責裝置配置、日常維護、技術支援。
2.區教研培訓中心具體負責開展相關應用研究、組織區域性研討活動、指導本區鏈頭學校與其他學校開展網路教學和教研。
3.4所鏈頭學校具體職責：就課堂直播、班隊活動、教研活動、遠端聽課評課4種形式為主，每月制定教學活動計劃;開展網上課堂直播，使優質課堂資源效益最大化;開展形式多樣的網上教學研討活動，促進教師聯合研修(每期不少於4次);開展相互聽議課活動(每期不少於4次)。
四、保障機制
(一)建立過程監督機制。制定詳細的月活動計劃，各相關責任部門要按照進度表嚴格執行。建立月檢查評比制度，加強過程監督。定期將實施情況進行總結和反饋。
(二)建立獎懲激勵機制。此項工作納入學校年度責任目標考核。
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