一、活動目的
為了活躍園區的聖誕節日氣氛，表達管理處對業主的深切問候。
通過舉辦聖誕平安夜派對活動，為業主營造一個輕鬆歡快的園區文化氛圍，顯現高階社群特質。
營造喜慶、祥和、溫馨的節日氛圍。
二、活動時間
三、人員安排
活動總策劃人：__
活動總協調人：__
安管部協調人：__
工程部協調人：__
四、活動內容安排
(一)小區環境佈置
在小區域懸掛聖誕裝飾，如彩燈等。
平安夜、聖誕節當天在小區迴圈播放聖誕音樂，以增強節日氣氛。
在小區入口處擺放聖誕樹及閃燈裝飾。
在12月24日，以簡訊、上門走訪、電話通知等方式通知業主，祝賀業主聖誕快樂。
管理處全體工作人員統一著裝及規範用語，可由客戶服務部提前對工作人員進行培訓，提升形象禮儀，亦可統一佩戴聖誕帽，遇見客人時主動問候，送予節日的祝福。
(二)開展平安夜聖誕節活動
在與會所溝通過程中，明確活動辦法等相關內容。
在12月24日晚，管理處安排工作人員協助會所對前來參加活動的業主和嘉賓予以引導。
由管理處群發手機簡訊予各業主及全體工作人員，以示節日的問候。
平安夜當天將吉祥蘋果發至管理處職員。放置一部分至崗亭處及管理處派送給來訪客戶。
開展“採摘吉祥物，許下聖誕願”活動：
①準備：在裝飾精美的聖誕樹一棵聖誕樹旁設立採摘區，準備帶掛鉤的橫杆一根，上面掛滿聖誕帽和聖誕靴子;小鉤竿一根;簽字筆五支;一名“聖誕老人”(協助業主掛願望卡、派發禮物)與兩名工作人員(補充道具、現場引導和維護)。
②遊戲規則：參與者站在指定區域內，用小鉤將立柱上的聖誕帽/靴鉤出，不能觸動其它的聖誕帽落地，如能順利摘取，則此聖誕帽歸參與者所有。
③所有參與者均可獲得聖誕老人贈送的聖誕卡片一張。嘉賓可將自己的聖誕願望書寫在卡片上，並將其懸掛於聖誕樹上。
④鼓勵業主在聖誕樹前留影。可以聖誕節下午沖洗好贈送給業主(也便於管理處對業戶資訊的收集)
五、各部門職責分工(小區環境佈置)
聖誕物品的準備、採購及分發，由綜合行政部負責，在20__-12-18前完成，行政部對現有物品進行清點，並視活動安排購置新的聖誕裝飾品，報管理處領導批准後購買，並按活動安排分發給各部門。
群發手機簡訊送聖誕祝福。由客戶服務部負責，在20__-12-24前完成，由客戶服務部編輯簡訊祝福語，於12月24日傳送予各業主及管理處全體工作人員。
在小區各入口處及管理處擺放聖誕樹及噴雪繪製。由客戶服務部、維修服務部負責，在20__-12-22前完成，由客服部及保安部負責噴雪圖案噴繪，由維修服務部協助聖誕樹的擺放及裝飾品的點綴。
在小區各門崗及主要通道懸掛聖誕彩燈。由維修服務部負責，在20__-12-22前完成。
管理處全體工作人員遇見客人時的節日問候。由管理處全體工作人員負責，在20__-12-24前完成，由客戶服務部在活動前對工作人員的禮貌禮儀、節日問候語統一培訓。
開啟噴泉。由維修服務部負責，完成時間：20__-12-24、25全天，由維修服務部負責開啟
活動當天在小區迴圈播放聖誕音樂，以增強節日氣氛。由保安服務部負責，本活動方案期間內完成，由保安服務部負責除錯及在小區內迴圈播放聖誕祝福音樂。注意音量的大小。
活動現場拍照。由綜合行政部負責，20__-12-25現場拍照。可將本次活動的照片收藏到社群文化活動資料中並可傳至公司發表。業主平安夜照片贈送給業主。
挑選照片沖洗。由客戶服務部、綜合新政部負責，在20__-12-24日晚由客服部挑選一戶一張全家福，25日下午三點前行政部將沖洗好的照片交給聖誕老人派發。
物品的回收及活動總結。各部門在20__-12-26內完成，由客服部統一負責安排。
六、物料準備
彩燈5米/條12條8元/條裝點聖誕樹、門崗及主要通道由維修部檢查去年節日用品後提出申購的建議。
聖誕樹3米/棵4棵220元/棵放在三個主要主出入口和活動現場。視去年物品的回收完整度確定採購。(含護欄)1.5米/棵50元/棵放在三個小門崗及管理處門外。
聖誕樹枝條上帶叮噹、松球、紅結10條10元/條圍繞在進出口崗屋簷邊。
太空棉白色8米10元/米替代白雪裝點聖誕樹。
音樂光碟cd歡快聖誕音樂2張用於小區播放用去年物品。
禮品盒精緻小巧50個1元/個用於裝飾聖誕樹及派發小禮物給業主中大件30個8元/個置放聖誕樹下視回收的情況確定採購或製作。
噴圖模具圖案塑料20個1元/張用於噴雪造型。
噴雪七彩100瓶3元/瓶用於噴繪圖案造型。
相機1套用於現場拍攝用管理處現有相機。
聖誕卡片大張20張2元/張聖誕老人派送贈品。贈送業主小張100張1元/張用於平安夜許願活動。許願掛於樹上。
聖誕靴子紅色20個3元/個用於平安夜許願活動和聖誕老人派送贈品。
聖誕帽標準型30個3元/個用於平安夜許願活動和聖誕老人派送贈品。
聖誕老人服飾一套100元/套用於平安夜許願活動及聖誕節派發禮物活動。
蘋果作禮品類簡易包裝200個2.5元/個用於派送給職員和業主亦可作為活動禮品。
閃亮熊、球庫存30個用於平安夜許願活動。
電線、排插20米4套45元/套用於入口崗亭彩燈接電。
其他：用去年物品
總計：3236元
七、補充說明
略
一.活動名稱：聖誕前夕(平安夜)聯誼
二.活動主辦：藝術設計系辦公室
三.活動主題：聯誼交流
四.活動人員：各班全體學生
五.活動目的:⒈為各班同學間增加聯絡，加強合作，增進友誼。
⒉增加同學間的相互瞭解，增強團隊合作意識，互助互愛，共同成長。
⒊豐富課外生活，緩解學習壓力。
六.活動時間：20xx年12月24日下午7：10開始(班委及活動負責成員6：30到場，通知其餘同學7：00到場。)
七.活動地點：(德化陶瓷學院校內)
八.活動場地:
(一)聖誕節氣氛;
(二)貼上氣球，綵帶，噴雪寫“merryChristmas”等;
(三)備註：由全體活動人員負責在活動開始前完成現場佈置。
九.活動流程：
(一)開幕式：宣佈活動開始
⒈負責：各系各選取出一名主持人。
⒉說明：①由系主持人用致開場辭，系主持人致幽默開場白;
②由各系主持人各自介紹班級特色;
③由各個系主持人向觀眾自我介紹;
④系主持人介紹第一個開場節目，系主持人介紹第二個節目。
⒊備註：主持人需事先統一開場白等內容。各系代表隊由各系班長負責開場表演準備工作。
(二)開場互動：各班表演
⒈負責：主持人、各班表演隊!
⒉說明：各班表演準備的節目!
⒊組織：①主持人做簡要活動介紹;
(三)備註：班級表演由各班文藝委員組織排練節目。
(三)集體活動一：智力體力大考驗!
⒊負責：主持人、策劃組
⒋說明：本活動需要男女搭配完成，男生揹著女生，主持人出一道腦筋急轉彎，聽到出發命令後，男生揹著女生，迅速跑到前方座位處坐下回答問題，答對勝出，，勝出有獎，回答錯誤則重複。
⒊組織：①主持人簡要介紹，由策劃組籤條;
②主持人組織問題;
③服務組對勝出對進行獎勵;
⑤主持人點評，裁判組代表發言。
⑥結束本環節。
(四)集體活動二：反應大考驗!
⒈負責：公正組人員、主持人。
⒉說明：本活動為了活躍氣氛，加速增進組員之間瞭解。
⒊組織：①主持人宣佈遊戲規則(五張凳子放在中間，六位同學圍著凳子轉，主持人放音樂，當音樂停止時，同學們就搶佔位子，沒坐到位子的同學即淘汰，以此類推，最後一名勝出者有獎);
②服務組注意同學們的安全!
4.備註：①男女分成兩隊進行!
(五)集體活動三：奇思幻想
⒈負責：主持人
⒉說明：此活動為現場抽取觀眾參與，主持人將在黑板上寫下一動作狀態，問參與者是否願意做，願意和男的還是女的做，白天做還是晚上做，一天做幾次，以後會不會繼續堅持，等等
主持人可以問，睡覺，上廁所，吃飯，洗澡，脫衣服等搞怪問題。
⒊組織：①主持人宣佈活動規則;
②參與者上臺就有獎勵，獎勵飄雪一瓶;
③觀眾可以起鬨，干擾參與者判斷;
④結束後主持人點評，攝影組拍照。
⒋備註：①活動組織者知道意圖，可以在下面干擾參與者判斷;
②主持人要思維活躍，評論幽默;
③主持人問題可以先問些正式的，為搞笑做鋪墊。
(七)集體活動五：真心冒險對對碰
⒈負責：主持人、音像組。
⒉說明：大家坐在一起，以“擊鼓傳花”的方式傳遞道具，當音樂停下時，由拿到道具那名同學作為參與者，進行真心大冒險。
⒊組織：①主持人做規則簡介;
②相關人員配合活動，向參與者發放糖果，參與後有小禮物;
③主持人做活動總結。
⒋備註：真心話內容：
1.是否曾經暗戀過ta人，暗戀的原因是什麼，具體情況是怎樣的?
2.你選擇男女朋友的標準是什麼，為什麼?
3.說說你們組誰最帥，為什麼?
大冒險內容：
1.唱首歌，跳個舞，表演一下自己的特長;
2.做運動，男生蛙跳二十個，女生下蹲十個;
3.找一個異性(不是本班的)，想方法讓ta說出：“友誼天長地久”，不能讓ta直接說。
(八)集體活動六：歌曲大合唱!
⒈負責：主持人、相關負責人、其餘全體同學
⒉說明：此活動為互動全場最刺激的環節。
⒊組織：
①同學們各抒己見，把好聽的歌例舉來，大家一起唱;
②紀念友誼;
集體活動七：相互瞭解!
1.負責：主持人，全體同學!
2.說明：深入瞭解同學!
3.組織：主持人宣佈活動;同學們對剛認識的同學進行深入瞭解，留下電話號碼或QQ號，以後成為好朋友!!
(九)閉幕式：總結、交換禮物
1負責：主持人、禮儀組、裁判組、攝像組、音像組及各班負責人員
2說明：①主持人宣佈：活動進入最後環節。
②禮儀組、裁判組分發蘋果;
③攝像組拍照留念。
④各班負責人負責進行禮物交換。
⑤主持人宣佈活動結束，音樂想起，說祝福的話。
⒊備註：①閉幕式中強調活動主題。
②活動結束後，由後勤組主要負責現場整理。
十.活動資源：
(一)道具：
(二)物品：
(三)食品：
(四)其他：
十一.活動分工：
1、主持組：負責本次活動的主持工作等。
2、撰稿人：負責班主任發言稿、感謝信的撰寫等。
3、攝像組：負責活動全程的攝影，拍照等。
4、後勤組：負責活動資源的借用、購買、製作、運輸、歸還及活動現場的佈置和整理。
5、採購組：
採購道具、裝飾等。
6、音像組：負責背景音樂的蒐集和播放等。
7、製作組：負責班級禮物、道具(分組紙條)的製作等。
8、廣告組：
負責廣告的編輯、排練及表演。
9、禮儀隊：負責分發獎品、分組籤條。
(十)x班表演：負責開場表演等。
(十一)x班表演：負責開場表演環節。
(十二其他：
負責獎品的發放安排。
負責突發事件的處理。
負責道具的管理。
十二.活動經費：物品數量單價/元總價/元
合計
十三.活動備註：
1、活動所需裝置、物品、稿件、其他等需於活動前完成租借、購買、撰寫、製作等。
2、各種節目的排練需於活動前完成。
3、各(組)人員在不影響完成各自任務的前提下須參加到活動中。
4、負責人姓名依據漢語拼音首字母順序排序。
此活動策劃書為小組策劃為日後小組策劃書所用格式，內容將會更改。這是小組第一次做策劃，還沒有按流程來做，還有感覺小組離正式起步還有點遠，大家現在都有自己各自的事情，學習任務，但是小組是最快的方式來完成各自所需完成的任務，希望有一個好的開始。本次將由濤負責整理各自意見。
1.作為聖誕節所在那周，把時間定在周5平安夜，有很好的主題來做，關於是放假參與人數少的問題，個人認為這取決於活動本身是否有吸引力。這還需要聽取大家看法和聯誼班的提議。
2.聽說2班文藝委員很厲害，其實我們可以和其他班一起來弄這個跨學院聯誼，①可以分擔我們的任務;②可以準備節目;③更多班級參與更加熱鬧，有更多積極的參與者，有利於活動的開展。
3.基於第2條，我們將發邀請函加口頭協商方式，邀請聯誼班級進行聯誼，活動班級可以為3、4個，這樣可以分擔活動經費，更能分擔策劃壓力，還有就算有些人不來，人也不少，能保持活動氣氛。
其實活動策劃不需要我們很多時間做，重點是實施。很多事我們需要試過才知道不可以。不知道活動是否能順利，但是我們還是要嘗試。這周就暫時到這裡吧。下週再開始活動策劃。
現在主要就是班級協商問題，留給週日或者下週解決吧。
幼兒園聖誕節大型活動方案
活動目標：嘗試用排序的方法裝扮聖誕襪，運用不同的材料進行表現;體驗聖誕節的快樂氣氛
活動內容：匯入主題 觀察比較 引導發現 創作表現 展示交流
活動準備：聖誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥(紅、黃、綠)、雪花片(各種顏色)、盒子、雙面膠、記號筆、銀筆、糖果、範例
活動過程：
一.匯入主題
1.再過幾天是什麼節日啊?你們喜歡過聖誕節嗎?為什麼?
2.聖誕節的時候，聖誕老爺爺會來給小朋友送聖誕禮物，你們開心嗎?
3.你們猜猜聖誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪裡的?
4.看看這樣的聖誕襪能放禮物嗎?怎麼辦?
二.觀察比較，引導發現
1.材料：看看是誰把聖誕襪打扮得這麼漂亮啊?
2.花紋：黑筆寶寶畫了什麼花紋啊?
銀筆寶寶幫聖誕襪裝上了閃閃發亮的銀光燈
小朋友還能想出什麼花紋?
3.顏色：橡皮泥的顏色是怎麼排隊的?豆豆的顏色是怎麼排隊的?
4.邊觀察，邊演示
1)撕去襪統上的雙面膠，粘上棉花(小塊粘)
2)用黑筆寶寶畫上襪統下的花紋、周圍的花紋、中心花紋
3)用銀筆寶寶點綴，畫上閃閃發亮的銀光燈
4)用顏色排隊的方法粘上橡皮泥
5)用顏色排隊的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆
6)撕去襪子後面的雙面膠
7)找到另一半的朋友粘起來
三.創作表現
1.小朋友想不想做一個漂亮的聖誕襪?
2.教師重點指導
1)粘棉花時，要一小塊一小塊粘
2)畫花紋時，要畫得大些，鼓勵幼兒創造想象不同的花紋
3)先畫花紋再裝扮
4)顏色和材料的運用要用排序的方法
3.你們只有聖誕襪的一面，裡面不能放禮物，怎麼辦?
四.展示交流
幼兒帶著自己做的一面聖誕襪去找好朋友
“聖誕老爺爺” 給小朋友送禮物，體驗製作聖誕襪的快樂。
一、 活動背景：
聖誕節是基督徒紀念耶穌的誕生的節日，是一個西方的節日，但是近年來卻為越來越多的中國人，特別是年輕人所接受，並且漸漸被賦予了許多中國式的特色和內容。
二、 活動宗旨：
豐富部員們的課餘生活，瞭解和體驗到聖誕節的氣氛，結交新朋友，促進溝通，增進彼此感情，度過一個愉快而又有意義的聖誕節。
三、活動事項：
1、活動主題：“共度平安夜，相聚一家人。”
2、活動時間：20xx年12月24日晚(平安夜)6：30
3、活動地點：三樓多功能廳
4、活動物件：所有成員。
5、活動概要：、看電影、貪吃比賽、現場歌唱表演、合唱(相親相愛一家人)、吹蠟燭比賽
四、活動目標：
1、讓大家充分感受科協帶給他們的溫暖、歡樂與舒心。
2、讓所有的科協人緊緊團聚在一起，形成家的概念，相親相愛。
3、留下一個難忘的聖誕節回憶，開啟一個新的共同美好記憶點。
活動準備：
1、大活三樓多功能廳借取
2、橫幅準備“共度聖誕夜，相聚一家人”
3、物資準備(蘋果、蛇果、小禮品、零食、飲料、)
4、高清影片資源準備
5、聖誕老人套裝，需要一位自願的聖誕老人作為吉祥物
6、雞排券(與南三雞排店協商好，提前給好錢，簽好憑據，憑憑據拿取雞排，僅限當晚)
7，、小彩紙(寫祝福用)，祝福瓶(可裝所有的祝福紙)
五、活動內容簡介：
活動一：“電影共歡享”《瘋狂原始人》，大家一起看電影，有著家的溫暖的瘋狂原始人會讓大家感受到科協的溫暖，既搞笑又有意義，主持人在結束時提出幾個有關影片內容的問題，答對者由“聖誕老人”給予獎品。開始前準備好零食，可參考聯誼時的食物準備。
活動二：“貪吃比賽”，兩張桌子上擺上幾隻蘋果，選取自願參加的觀眾加四位主席進行比賽，比賽內容是吃蘋果，計時進行，最快者為冠軍，聖誕老人發放獎品，同時主持人發放神祕冠軍盃：超大紅蛇果
活動三：“自由歌唱者”，自願麥霸上臺表演，一堆歌顯示在投影儀，有感覺者自行上臺表演，獲得最熱烈掌聲者發放雞排券，由主持人串聯並挑起現場氛圍。(萬一冷場，主持人提示部員喊部長上臺)
活動四：“溫情寄語”全場滅燈，只有幾根蠟燭亮著，由四位主席向我們敘述心裡話，部員靜聽。之後想說出心裡話的觀眾可以對大家傾訴，此後，主持人引導大家說出祝福語。
活動五：“共度平安夜”為每一位到場觀眾發放蘋果，獲得的條件是每人寫一句話(提前通知帶筆，紙統一準備好)，寫出自己最想說的一句話，儲存至祝福瓶。聖誕老人抽取其中1張紙條，讀出祝福語，寫出這句話的人同時被挑選為幸運觀眾，可獲得獎品再由幸運觀眾抽取紙條，以此重複，直至獎品發光。
活動六：合唱相親相愛一家人，主席領唱，大家一起唱。
六、活動流程
人員分工及物資準備：
1、主持兩人，各部門舉薦，在20號前上報。
2、簡單主持稿撰寫，22日前完成，辦公室負責，兩位部員一位中幹撰寫。(聯絡兩位主持人，聽取他們的意見)
3、高清資源《瘋狂原始人》，技術中心準備，同時技術中心準備整場ppt以及需要的音樂、視訊。
4、電影中的問題(要求一半有意義有深度，一半搞笑無厘頭)，活動部準備。
5、聖誕老人一名，本著自願和舉薦原則。
6、聖誕老人套裝，頭飾，禮物袋，辦公室準備。
7、食品購買由外聯與辦公室合作完成，外聯負責小禮品與批量蘋果購買，辦公室負責零食、飲料、小禮品、蠟燭、祝福瓶、許願紙、及紅蛇果的購買。同時負責雞排券的準備。
8、現場佈置，由辦公中心組織部員一起準備5點半執行。
9、拉橫幅，懸掛於舞臺上方處。辦公室準備。
10、場務5名，負責搬桌子，點蠟燭，關燈開燈，輔助串聯節目，解決突發狀況。
11、場地準備，多功能廳借取，辦公室中幹執行。
12、組織禮物發放組，管理禮物，併發放。
13、橫幅準備“共度聖誕夜，相聚一家人”科宣部準備。
七、 注意事項：
1、ppt準備時注意喜慶感，每個活動想一個特別的名字，同時開場前10分鐘開始播放聖誕主題歌作為背景音樂。
2、到場人員提前彙總，鼓勵參加。20日前彙總完畢。
3、各部門通知帶筆，並讓大家提前想好一句對科協生活的想法。同時通知想唱歌的同學，準備好自己想唱歌曲的資源，以備不時之需
4、本次獎品採取特殊方式獲得，即自行在聖誕老人口袋裡抓取，為了增加趣味性，袋中裝有坑爹物品，以引起大笑。
5、本次活動前應做好充分的準備工作，確保場地不會被其他社團組織佔用，而出現活動場地衝突的事故。
6、工作人員應佩戴工作證，注意禮儀，不做與工作無關的事。
八、突發情況及應對措施：
1、參與人數少 措施：應提前做好宣傳活動，保證能參加的部員都趕到，極力避免活動人員不足的事發生。
2、學生參與熱情過高，導致獎品提前兌換完畢。
措施：
A、隨時組織人員準備2輪採購
B、對活動參與人員解釋，並承諾於次日2輪採購結束後，重新分發獎品。
c、結束本輪活動，轉入下一活動。
3、相應學生社團人員遲到或未到場(聯絡時有意願舉辦的)
措施：
活動結束後，由考評部記下該社團本次行為。
一.活動名稱：聖誕前夕(平安夜)聯誼
二.活動主辦：藝術設計系辦公室
三.活動主題：聯誼交流
四.活動人員：各班全體學生
五.活動目的:⒈為各班同學間增加聯絡，加強合作，增進友誼。
⒉增加同學間的相互瞭解，增強團隊合作意識，互助互愛，共同成長。
⒊豐富課外生活，緩解學習壓力。
六.活動時間：20xx年12月24日下午7：10開始(班委及活動負責成員6：30到場，通知其餘同學7：00到場。)
七.活動地點：(德化陶瓷學院校內)
八.活動場地:
(一)聖誕節氣氛;
(二)貼上氣球，綵帶，噴雪寫“merryChristmas”等;
(三)備註：由全體活動人員負責在活動開始前完成現場佈置。
九.活動流程：
(一)開幕式：宣佈活動開始
⒈負責：各系各選取出一名主持人。
⒉說明：①由系主持人用致開場辭，系主持人致幽默開場白;
②由各系主持人各自介紹班級特色;
③由各個系主持人向觀眾自我介紹;
④系主持人介紹第一個開場節目，系主持人介紹第二個節目。
⒊備註：主持人需事先統一開場白等內容。各系代表隊由各系班長負責開場表演準備工作。
(二)開場互動：各班表演
⒈負責：主持人、各班表演隊!
⒉說明：各班表演準備的節目!
⒊組織：①主持人做簡要活動介紹;
(三)備註：班級表演由各班文藝委員組織排練節目。
(三)集體活動一：智力體力大考驗!
⒊負責：主持人、策劃組
⒋說明：本活動需要男女搭配完成，男生揹著女生，主持人出一道腦筋急轉彎，聽到出發命令後，男生揹著女生，迅速跑到前方座位處坐下回答問題，答對勝出，，勝出有獎，回答錯誤則重複。
⒊組織：①主持人簡要介紹，由策劃組籤條;
②主持人組織問題;
③服務組對勝出對進行獎勵;
⑤主持人點評，裁判組代表發言。
⑥結束本環節。
(四)集體活動二：反應大考驗!
⒈負責：公正組人員、主持人。
⒉說明：本活動為了活躍氣氛，加速增進組員之間瞭解。
⒊組織：①主持人宣佈遊戲規則(五張凳子放在中間，六位同學圍著凳子轉，主持人放音樂，當音樂停止時，同學們就搶佔位子，沒坐到位子的同學即淘汰，以此類推，最後一名勝出者有獎);
②服務組注意同學們的安全!
4.備註：①男女分成兩隊進行!
(五)集體活動三：奇思幻想
⒈負責：主持人
⒉說明：此活動為現場抽取觀眾參與，主持人將在黑板上寫下一動作狀態，問參與者是否願意做，願意和男的還是女的做，白天做還是晚上做，一天做幾次，以後會不會繼續堅持，等等
主持人可以問，睡覺，上廁所，吃飯，洗澡，脫衣服等搞怪問題。
⒊組織：①主持人宣佈活動規則;
②參與者上臺就有獎勵，獎勵飄雪一瓶;
③觀眾可以起鬨，干擾參與者判斷;
④結束後主持人點評，攝影組拍照。
⒋備註：①活動組織者知道意圖，可以在下面干擾參與者判斷;
②主持人要思維活躍，評論幽默;
③主持人問題可以先問些正式的，為搞笑做鋪墊。
(七)集體活動五：真心冒險對對碰
⒈負責：主持人、音像組。
⒉說明：大家坐在一起，以“擊鼓傳花”的方式傳遞道具，當音樂停下時，由拿到道具那名同學作為參與者，進行真心大冒險。
⒊組織：①主持人做規則簡介;
②相關人員配合活動，向參與者發放糖果，參與後有小禮物;
③主持人做活動總結。
⒋備註：真心話內容：
1.是否曾經暗戀過ta人，暗戀的原因是什麼，具體情況是怎樣的?
2.你選擇男女朋友的標準是什麼，為什麼?
3.說說你們組誰最帥，為什麼?
大冒險內容：
1.唱首歌，跳個舞，表演一下自己的特長;
2.做運動，男生蛙跳二十個，女生下蹲十個;
3.找一個異性(不是本班的)，想方法讓ta說出：“友誼天長地久”，不能讓ta直接說。
(八)集體活動六：歌曲大合唱!
⒈負責：主持人、相關負責人、其餘全體同學
⒉說明：此活動為互動全場最刺激的環節。
⒊組織：
①同學們各抒己見，把好聽的歌例舉來，大家一起唱;
②紀念友誼;
集體活動七：相互瞭解!
1.負責：主持人，全體同學!
2.說明：深入瞭解同學!
3.組織：主持人宣佈活動;同學們對剛認識的同學進行深入瞭解，留下電話號碼或QQ號，以後成為好朋友!!
(九)閉幕式：總結、交換禮物
1負責：主持人、禮儀組、裁判組、攝像組、音像組及各班負責人員
2說明：①主持人宣佈：活動進入最後環節。
②禮儀組、裁判組分發蘋果;
③攝像組拍照留念。
④各班負責人負責進行禮物交換。
⑤主持人宣佈活動結束，音樂想起，說祝福的話。
⒊備註：①閉幕式中強調活動主題。
②活動結束後，由後勤組主要負責現場整理。
十.活動資源：
(一)道具：
(二)物品：
(三)食品：
(四)其他：
十一.活動分工：
1、主持組：負責本次活動的主持工作等。
2、撰稿人：負責班主任發言稿、感謝信的撰寫等。
3、攝像組：負責活動全程的攝影，拍照等。
4、後勤組：負責活動資源的借用、購買、製作、運輸、歸還及活動現場的佈置和整理。
5、採購組：
採購道具、裝飾等。
6、音像組：負責背景音樂的蒐集和播放等。
7、製作組：負責班級禮物、道具(分組紙條)的製作等。
8、廣告組：
負責廣告的編輯、排練及表演。
9、禮儀隊：負責分發獎品、分組籤條。
(十)x班表演：負責開場表演等。
(十一)x班表演：負責開場表演環節。
(十二其他：
負責獎品的發放安排。
負責突發事件的處理。
負責道具的管理。
十二.活動經費：物品數量單價/元總價/元
合計
十三.活動備註：
1、活動所需裝置、物品、稿件、其他等需於活動前完成租借、購買、撰寫、製作等。
2、各種節目的排練需於活動前完成。
3、各(組)人員在不影響完成各自任務的前提下須參加到活動中。
4、負責人姓名依據漢語拼音首字母順序排序。
此活動策劃書為小組策劃為日後小組策劃書所用格式，內容將會更改。這是小組第一次做策劃，還沒有按流程來做，還有感覺小組離正式起步還有點遠，大家現在都有自己各自的事情，學習任務，但是小組是最快的方式來完成各自所需完成的任務，希望有一個好的開始。本次將由濤負責整理各自意見。
1.作為聖誕節所在那周，把時間定在周5平安夜，有很好的主題來做，關於是放假參與人數少的問題，個人認為這取決於活動本身是否有吸引力。這還需要聽取大家看法和聯誼班的提議。
2.聽說2班文藝委員很厲害，其實我們可以和其他班一起來弄這個跨學院聯誼，①可以分擔我們的任務;②可以準備節目;③更多班級參與更加熱鬧，有更多積極的參與者，有利於活動的開展。
3.基於第2條，我們將發邀請函加口頭協商方式，邀請聯誼班級進行聯誼，活動班級可以為3、4個，這樣可以分擔活動經費，更能分擔策劃壓力，還有就算有些人不來，人也不少，能保持活動氣氛。
其實活動策劃不需要我們很多時間做，重點是實施。很多事我們需要試過才知道不可以。不知道活動是否能順利，但是我們還是要嘗試。這周就暫時到這裡吧。下週再開始活動策劃。
現在主要就是班級協商問題，留給週日或者下週解決吧。
晚會分兩個階段：
第一階段：以趣味遊戲為主的聯歡活動;
地點：教室;
時間：7：00——8：30
活動內容：
5—6個簡單、有趣、觀眾參與較強的競技性趣味遊戲(如擊鼓傳氣球、模擬動作、託球跑、挑戰100秒等)，其中穿插3—4個火爆的小節目(如霹靂舞、吉他彈唱、歌曲等)，活動進行中每隔半小時相應抽出一等、二等、三等獎。每一位參與遊戲的同學根據其競技結果獎勵相應的獎品。
場景佈置：
1、為了提高遊戲的參與性和競爭性，現場將根據桌椅擺放的位置分成六組。
2、晚會進行當中，有服務人員拿著托盤為大家新增水果、飲料和點心。
第二階段：自由聯歡活動;
地點：教室;
時間：8：30——10：00
活動內容：
4、在教室的牆上掛滿各種顏色的氣球，每個氣球裡面裝一個謎語，進行猜謎活動，如猜出正確答案到現場工作人員處領取獎品。
遊戲規則細節
整個遊戲過程分為六組(以學習興趣小組為單位)，參加的人員按照45-50人估算，則每組估計有8-10人。
一等獎為相簿、二等獎為筆記本、三等獎為牙膏、紀念獎為筆
遊戲專案
1、對歌賽：以組為單位，進行六次，每次由不同的小組起頭一首歌，下一個小組必須以上一個小組唱的歌的最後一個字為頭開始一首歌(唱出一句即可，接歌順序是123456，)234561，34561245612561234612345，組內任何人都可以接，看兩分鐘之內哪組接的歌最多，最多者獲勝。
每個小組對歌的時間不得超過15-20秒鐘，否則直接以失敗算，剩餘三組繼續比賽，繼續按照剛才最後那首歌的最後一個字對，時間以剛才剩餘的時間計算，如果都接不上來，則比賽可以立刻結束。
四次比賽結束以後，獲勝場次最多的那個組得到獎品。如果出現兩組並列，可以在這兩組之間加試一次決定勝負。如果每個組的獲勝和失敗次數一樣多，則沒有獎懲措施，六個組都沒有獎品。
道具：六首歌曲
獎品預算：獲勝組每個人得到一個紀念獎，獎品筆，大概10-15個。
2、擊鼓傳氣球。進行6次，具體次數由主持人依照當時到場的人數和氣氛定奪。現場以激昂的鼓點音樂開始(可以考慮使用現場背景舞臺鼓樂)，在觀眾中手拍傳遞氣球，音樂突然停止，氣球傳到誰手中或者氣球被誰拍爆了，誰就必須上臺表演一個小節目。如果過程進行當中出現氣球落入場中，形成死球時，則最後一個接觸氣球的人也需要表演節目(此處主持人一定要高度注意，否則可能會說不清楚)。最後由這6人單獨表演節目。
如果個人不願意表演節目，主持人可以事先準備一疊紙條，每個紙條上寫一個節目名稱，成語肢體表演(如抓耳撓腮、雞飛狗跳等)，唱一首流行歌曲，聲情並茂的朗誦一首詩，大聲說出自己親身經歷過的最丟人的一件事等等，讓其抽出一張紙條根據紙條上的節目名稱進行表演。其中成語肢體表演必須由他(她)用肢體語言表演出來，不得用語言或是其他的暗示提示觀眾，最後由他所屬的組來猜，直到猜出來為止。
道具：鼓樂、氣球6個，節目紙條
獎品預算：表演節目的人都獲得獎品，獎品筆，總數為6支。
每組上來兩名隊員，6人圍成一圈，主持人拿一個書包，在6個人之間輪流傳遞，事先告訴大家，可以對這個書包做出任何動作，打它、摔它、踢它、罵它、背它、親它、撫摸它、把它坐在屁股下等等，但不準雷同等一切動作做完了，主持人再宣佈讓大家把剛才對書包做出的動作對其右邊的人重做一遍。
道具：書包
獎品預算：只要是最後按照規則表演的，給獎品筆;不肯表演或者表演不到位者，給予三等獎牙膏。
3、球拍託氣球跑：每組上場1人，男女不限，在一個紙簍裡面放入20-30個氣球，紙簍前方5米左右的地方放另一個紙簍，參加者一齊站在裝氣球紙簍那一側的起跑線上，每個人手中那一個硬筆記本，這番把氣球託在筆記本上送往另一端的紙簍裡，每次只能用一隻手，不能用另外一隻手幫忙，時間以2分鐘計算，時間到的時候，根據另一端紙簍裡的乒乓球個數排定名次。如果遇到並列的情況，可以加試一道智力搶答題決定勝負。
如果中途跑動過程中氣球掉了，可以撿回來但必須從起跑線處重新跑(主持人需要注意這種情況)。
道具：12個紙簍、6個硬筆記本、120個氣球、智力搶答題6道
獎品預算：第一名發一等獎相簿，其餘發二等獎資料夾。
現場抽獎：準備1副撲克作為門票，另外1副撲克放在抽獎箱裡，每隔半小時由老師上臺抽獎，由手持對應撲克牌的人上臺領獎。每抽出一個獎項後，相應的撲克牌作廢。
道具：抽獎箱、2副撲克牌、
獎品預算：一等獎，獎品筆記本。對於二等獎2-3人，獎品牙膏;三等獎，可以抽兩次6—8人，獎品筆.
各項獎品設定
總獎品計數:抽獎一等獎1個、二等獎4個(最多)
整個遊戲過程分為六組，參加的人員按照45-50人估算，則每組估計有8人。
一等獎為相簿、二等獎為筆記本、三等獎為牙膏、紀念獎為筆。
活動準備：
1、收集有關聖誕樹和聖誕節的圖片，並製作成PPT。
2、聖誕樹和聖誕裝飾品、小禮物。
3、《聖誕節的由來》的PPT。
活動過程：
1、播放媒體課件，瞭解聖誕老人的傳說。
(1)聖誕老爺爺是誰?是什麼樣子的?
(穿著紅衣服，揹著一個大袋子，帶著一頂紅帽子……)
(2)聖誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
(他騎著馴鹿揹著一大口袋的禮物來送給小朋友的。)
(3)人們是怎樣迎接聖誕節的?
(每個人家準備一棵漂亮的聖誕樹，上面懸掛許多聖誕禮物，這些禮物是一家人準備贈送家人的禮物)
2、播放媒體課件，瞭解聖誕樹的傳說。
(1)聖誕老爺爺為什麼會有一棵掛滿禮物的樹?
(2)聖誕樹用什麼做的?
(通常是用冬青樹做的。)
(3)聖誕樹上掛著什麼禮物啊?
(有些人會掛特殊的長襪，裡面塞滿了糖果和小禮物。有的是閃著五顏六色的小燈、有的是用來裝飾用的雪花和柺杖。)
3、瞭解聖誕節的食物。
(1)聖誕節人們準備什麼食物啊?
(聖誕節的餅乾和糖果是特意為聖誕節準備的，還有烤鴨。)
4、欣賞歌曲《聖誕快樂》
(1)感受歌曲“四三拍”歡快的節奏，嘗試進行打擊樂的配器。
一、活動目標
1.通過活動讓幼兒瞭解中西方國家的文化的差別，知道聖誕節是西方的重要節日，培養幼兒學英語的興趣。
2.給幼兒講述聖誕節的來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗聖誕節歡樂的氣氛。
3.能夠和同伴共同分享節日的快樂。
二、活動準備
1.裝扮聖誕樹、佈置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“Merry Christmas!”的字樣、聖誕花環、聖誕襪、聖誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。
2.學會歌曲《鈴兒響叮噹》
3.請一名老師扮演聖誕老人，給孩子發禮物，唱聖誕歌。
4.製作視訊各國聖誕節習俗
法國中部的色日爾斯地方，每年聖誕節前後幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼裡，白色聖誕是一種吉祥。在法國，馬槽是最富有特色的聖誕標誌，因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌讚耶穌的聖誕歌之後，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統的聖誕美酒。
芬蘭在12月聖誕節前後，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色聖誕使人心曠神怡。
英國和德國英國人和德國人一樣，聖誕節喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用聖誕節假日外出旅遊。
美國美國人過聖誕節著重家庭佈置，安置聖誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的聖誕大菜，舉行家庭舞會。
瑞士瑞士人在聖誕節前4個星期，就將4支巨型的蠟燭點燃，放在由樹枝裝飾成的一個環裡，每週點1支，當點燃第4支後，聖誕節就到了。
丹麥丹麥人對不合意的聖誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他商品。
三、活動流程
1.聖誕老人出場
聖誕老人敲門
教師：小朋友們聽，敲門的聲音!會是誰呢?我們一起來問問好嗎?Whoisit?
聖誕老人： Iam Santa Claus!
教師：哦!是聖誕老人來了!我們一起讓聖誕老人進來好嗎?
Please come in!
聖誕老人：I’m coming!Merry Christmas!children!
幼兒：Merry Christmas，Santa Claus!
2.主持人：今天聖誕老爺爺要跟我們一起慶祝聖誕節。主持人宣佈聖誕慶祝活動開始。(放禮花)
聖誕老人：小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋裡都是送給你們的禮物，想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來吧!
3.《鈴兒響叮噹》的音樂響起，聖誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。
4.播放視訊：主持人講解西方各個國家慶祝聖誕的方式。
5.聖誕老人給孩子們發禮物。
聖誕節臨近，幼兒園開始籌劃環境佈置了，有的幼兒園開始策劃聖誕文藝節目，有的幼兒園卻苦於沒有專業英語老師，不知如何迎聖誕。其實，遊園活動深受家長和孩子喜愛，幼兒園可藉助聖誕節，開展“幼兒園聖誕節遊園活動”，把英語滲透到遊戲中，向家長展示幼兒園的英語教學成果，同時還能讓家長陪孩子過一個愉快、難忘的親子聖誕節。以下“幼兒園聖誕節活動方案”也許能給你帶來一些啟發，讓你策劃出更豐富多彩的聖誕節活動。
一、活動目的：
1、讓每個幼兒及家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導。
2、讓幼兒在遊戲活動中學習英語，展示英語，提高幼兒的學習興趣和增強英語運用的意識。
3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節慶活動的文化氛圍，體驗教育國際的快樂。
二、活動時間：xx年12月22日——24日
三、活動準備：
1、在英語活動中滲入有關聖誕節的內容，各班教師共同學習英語歌曲集體舞蹈《JINHLE BELLS》、《WE WISH YOU MERRY XMAS》、《SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN》。
2、讓幼兒瞭解聖誕節的由來和世界各國慶聖誕的活動等。（可以發動家長一起收集有關聖誕節的內容和圖片，張貼到教室裡）
3、12月15日幼兒園大環境創設（操場、門廳、走廊等）
4、各班佈置教室環境，使其充滿聖誕氣氛。
5、提前教給幼兒一些簡單的英語祝福和自主餐食物英語名稱，句子I like……，I want……，thank you。
6、請家長給自己的孩子準備一份小禮物（包裝好拿到幼兒園來）和一頂聖誕帽子，供活動使用。
7、提前通知家長制作聖誕襪子半成品，老師收集各種裝飾品。（活動當天引導幼兒再對聖誕襪子進行裝飾）
8、準備聖誕節當天的禮物和自助餐。
9、製作各種自助餐食物的英語餐牌。（各班老師）
四、活動要求
1、當天回幼兒園的人都必須帶聖誕帽。
2、見人都必須說：MERRY CHRISTMAS。
五、狂歡、遊園活動方案
時間：20xx年12月25日 上午9：30——11：00（託小班） 下午13：30——15：00（中大班）
1、9：15——9：30
早晨幼兒陸續來園，廣播裡播放著歡快的聖誕音域，由教師裝扮的聖誕老人和幼兒扮演的各種卡通任務在門口盛情地迎接幼兒的到來，與幼兒親切地擁抱、握手、說Merry Christmas，讓幼兒在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。
2、9：30——10：00 聖誕表演狂歡
1） 老師組織幼兒到操場集合，分別站在指定圓圈上。
2） 主持人致聖誕快樂詞。
3） 聖誕集體舞表演《JINHLE BELLS》、《WE WISH YOU MERRY XMAS》、《SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN》。
4） 狂歡，隨著狂歡的音樂全場舞動起來，音樂快結束時放禮花。
3、10：00——11：00 遊園活動
開展各種英語遊戲和表演，英語遊戲體現聖誕節的元素，引導幼兒儘可能的多說英語。
一、活動說明
二、主要內容——啟動儀式(簡介、場景佈置、內容描述、說明)
三、主要內容——平安(節目說明、亮點介紹、節目單)
四、主要促銷方略(商場心願活動、神祕的聖誕老人)
五、媒體計劃
六、相關費用報價(場地設定、演出節目)
一、活動說明
1、時間：XX年11月26日~12月25日
2、地點：商場一樓前廳
3、主題：聖誕節系列促銷活動
4、定位：
(1)與眾不同，強調突破與創新;
(2)針對不同的消費者，中西合璧，用西洋的方式，賺中國人(主要)的錢。
二、主要活動內容—聖誕節(或稱“聖誕月”)系列促銷活動啟動儀式
1、簡介
(1)時間：XX年11月26日(週五)或是11月19日晚19：30時開始
(2)目的：以此拉開從11月26日至12月25日乃至元旦的系列大型促銷活動序幕，提前渲染和營造節日的喜慶色彩，使顧客在消費中感受來自商場的親情與溫暖，強勢拉動銷售水平。
2、場景設定
說明：整個設計色調和效果強調祥和、熱烈和祝福之情，富有親和力和神祕的色彩。
(1)在商場正門入口處，樹立一棵高大的、比較誇張的聖誕樹;
(2) 作為主要活動場地，在前廳搭制異型舞臺，主背景為一個卡通式的聖誕屋和誇張的大壁櫥，並有聖誕樹、馴鹿雪撬、雪花、靴子等相關裝飾物;
(3)一根菸囪由三樓垂落，下接聖誕小屋;
(4)聖誕小屋周邊為白雪覆蓋的卡通造型舞臺;
(5)從中庭三樓斜拉裝飾網到二樓，上懸飾雪花、禮品盒、鈴鐺等大小飾物;
(6)中廳懸掛超級大禮品鍾，裡面放置數份小禮品，小賀卡，數千只小氣球(備用)。
3、場面描述
☆ 19：00起
顧客一進入商場，迎面為大聖誕樹，門兩側各有10名聖誕小精靈，身穿樣式統一的精靈裝，小精靈們手持電源蠟燭和心願卡，向顧客祝福，並與顧客一起將蠟燭和心願卡懸掛到聖誕樹上，表達良好的祝願與期盼，營造親切感人的氛圍(部分卡或蠟燭記錄可作為其間的一種促銷方式)。
☆ 19：20
小精靈到舞臺後候場;場景音樂渲染氣氛。
☆ 19：25
漫天雪花從三樓緩緩飄落，幕後音開始介紹聖誕節，及商場聖誕月的活動內容。
☆ 19：30
(1)祥和、悠揚的鐘聲響起，小精靈們從聖誕小屋左右，及大廳四處歡快的跑出來，一邊跳一邊唱《鈴兒響叮噹》，匯聚到舞臺上。隨後音樂漸趨平緩，身著潔白天使服裝的兒童合唱“聽，天使報佳音”“平安夜”等聖誕歌。
(2)幕後詞引導小天使們徐徐而退，空中，雪花一點點變多，變大，並偶有小禮品、賀卡落下，其中一個心形禮品落在舞臺上，一個小鹿裝扮的精靈上前抱起，作欣喜甜蜜狀……此時忽然響起敲門聲，小鹿顧盼四周，最後將目光停在聖誕小屋。老人呼吸、咳嗽的聲音傳來——(在主持人提示下)是的，聖誕老人就要出現了。小鹿蹦跳，小屋的壁櫥忽然開啟，歡快的音樂響起，聖誕老人拖著一個大包袱從壁櫥裡爬出來……
(3)聖誕老人與小鹿一起將聖誕樹點亮，商場聖誕節系列活動拉開帷幕……
(4)與此同時，20個小天使揹著小包袱，一個接一個從小屋裡的壁櫥中跑出來，跑到顧客中間，從小包袱中取出心願燭、心型卡等小禮品送給顧客，形成高潮……
☆ 晚20：10時
啟動儀式結束。
4、說明：
通過簡單而富有意味的活動形式，營造歡樂、聖潔、神祕、典雅、幽默、愉快而祥和的氣氛，讓人們融入其中，熱情參與商場聖誕節系列推廣活動。
三、平安夜晚會
1、時間：XX年12月24日晚21：00時~24：10時
2、地點：商場一樓大廳
3、場景設定參考啟動儀式，但準備更充分。
4、節目設計說明
整個晚會分為兩個部分：第一部分主題為“愛與誠信的感恩”，點燃希望與祝福，高雅而不失莊重;
第二部分主題為“歡樂共享海的熱情”，格調熱烈、狂喜與滿足。
5、抽獎及遊戲(獎項設定)：獎項要多，大獎要有足夠的分量，整個晚會活動期間，聖誕老人與小精靈們貫穿之中，遊戲與抽獎是活動雙方溝通交流的基本形式，遊戲不但娛樂性強，觀眾的參與熱情也高，再加上豐富的禮品及禮品發放形式，肯定會帶來極佳的現場效果。每一個大獎都來自聖誕老人的神祕包袱，並現場真實的頒發，使聖誕老人的傳說在現實演繹中表現得淋漓盡致，親切熱烈，將觀眾與商場緊密合成一體。
6、晚會亮點
★開場：以音樂、雪花等營造氣氛，主持人開場，幽默詼諧地從壁櫥裡請出聖誕老人並索要禮物，聖誕老人聲情並茂，不小心將包袱掉在地上，轉身去拾，結果背對觀眾的屁股處褲子破開，一個白色的圓蛋掉了出來，寓意聖誕(生蛋)快樂，主持人撿起蛋，將之作為一個抽獎箱或重要道具，放在顯眼位置，好多的大獎的出現都將與其有關，聖誕老人從原處返回，讓觀眾產生一種期盼，只要聖誕老人爬出來就會有禮物，或大獎出現。
★結尾：結尾時，在23：59分開始倒計時。音樂與鐘聲共同配合，倒計時開始前大廳大禮品鐘下降，主持人邀請嘉賓聖誕老人，聖誕老人在主持人的調侃下一點點脫去聖誕裝，最後露出美麗的臉，原來是時裝皇后。主持人再邀請嘉賓商場公司總經理，兩位嘉賓共同敲響鐘聲(搖繩子的形式)，在數到“0”時，裝飾網及周邊的眾多小鈴忽然盪漾開來，(與舞臺保持3米高左右，上用細線固定)聲音清脆動聽，同時背景音樂渲染，慢慢靜下來——
(數秒鐘後)正當人們的視線要轉移時，大鐘下面遮口開啟，無數個小禮品，數千只小氣球，小卡片從裡面由緩到快由少到多傾洩而出，伴隨鐘的擺動，由上空飄搖而下，同時地面禮花炮向空中燃放，使現場氣氛達到最高點，所有人歡呼成一片，主持人和賓朋與顧客相約。
★亮點節目：搞笑版聖誕老人現代舞，原汁原味巴西風情舞，讚美詩，大型服裝展演----共享商場，等。
以趣味遊戲為主的聯歡活動;
地點：教室;
時間：7：00——8：30
活動內容：
5—6個簡單、有趣、觀眾參與較強的競技性趣味遊戲(如擊鼓傳氣球、模擬動作、託球跑、挑戰100秒等)，其中穿插3—4個火爆的小節目(如霹靂舞、吉他彈唱、歌曲等)，活動進行中每隔半小時相應抽出一等、二等、三等獎。每一位參與遊戲的同學根據其競技結果獎勵相應的獎品。
場景佈置：
1、為了提高遊戲的參與性和競爭性，現場將根據桌椅擺放的位置分成六組。
2、晚會進行當中，有服務人員拿著托盤為大家新增水果、飲料和點心。
第二階段：自由聯歡活動;
地點：教室;
時間：8：30——10：00
活動內容：
4、在教室的牆上掛滿各種顏色的氣球，每個氣球裡面裝一個謎語，進行猜謎活動，如猜出正確答案到現場工作人員處領取獎品。
遊戲規則細節
整個遊戲過程分為六組(以學習興趣小組為單位)，參加的人員按照45-50人估算，則每組估計有8-10人。
一等獎為相簿、二等獎為筆記本、三等獎為牙膏、紀念獎為筆
遊戲專案
1、對歌賽：以組為單位，進行六次，每次由不同的小組起頭一首歌，下一個小組必須以上一個小組唱的歌的最後一個字為頭開始一首歌(唱出一句即可，接歌順序是123456，)234561，34561，組內任何人都可以接，看兩分鐘之內哪組接的歌最多，最多者獲勝。
每個小組對歌的時間不得超過15-20秒鐘，否則直接以失敗算，剩餘三組繼續比賽，繼續按照剛才最後那首歌的最後一個字對，時間以剛才剩餘的時間計算，如果都接不上來，則比賽可以立刻結束。
四次比賽結束以後，獲勝場次最多的那個組得到獎品。如果出現兩組並列，可以在這兩組之間加試一次決定勝負。如果每個組的獲勝和失敗次數一樣多，則沒有獎懲措施，六個組都沒有獎品。
道具：六首歌曲
獎品預算：獲勝組每個人得到一個紀念獎，獎品筆，大概10-15個。
2、擊鼓傳氣球。進行6次，具體次數由主持人依照當時到場的人數和氣氛定奪。現場以激昂的鼓點音樂開始(可以考慮使用現場背景舞臺鼓樂)，在觀眾中手拍傳遞氣球，音樂突然停止，氣球傳到誰手中或者氣球被誰拍爆了，誰就必須上臺表演一個小節目。如果過程進行當中出現氣球落入場中，形成死球時，則最後一個接觸氣球的人也需要表演節目(此處主持人一定要高度注意，否則可能會說不清楚)。最後由這6人單獨表演節目。
如果個人不願意表演節目，主持人可以事先準備一疊紙條，每個紙條上寫一個節目名稱，成語肢體表演(如抓耳撓腮、雞飛狗跳等)，唱一首流行歌曲，聲情並茂的朗誦一首詩，大聲說出自己親身經歷過的最丟人的一件事等等，讓其抽出一張紙條根據紙條上的節目名稱進行表演。其中成語肢體表演必須由他(她)用肢體語言表演出來，不得用語言或是其他的暗示提示觀眾，最後由他所屬的組來猜，直到猜出來為止。
道具：鼓樂、氣球6個，節目紙條
獎品預算：表演節目的人都獲得獎品，獎品筆，總數為6支。
每組上來兩名隊員，6人圍成一圈，主持人拿一個書包，在6個人之間輪流傳遞，事先告訴大家，可以對這個書包做出任何動作，打它、摔它、踢它、罵它、背它、親它、撫摸它、把它坐在屁股下等等，但不準雷同等一切動作做完了，主持人再宣佈讓大家把剛才對書包做出的動作對其右邊的人重做一遍。
道具：書包
獎品預算：只要是最後按照規則表演的，給獎品筆;不肯表演或者表演不到位者，給予三等獎牙膏。
3、球拍託氣球跑：每組上場1人，男女不限，在一個紙簍裡面放入20-30個氣球，紙簍前方5米左右的地方放另一個紙簍，參加者一齊站在裝氣球紙簍那一側的起跑線上，每個人手中那一個硬筆記本，這番把氣球託在筆記本上送往另一端的紙簍裡，每次只能用一隻手，不能用另外一隻手幫忙，時間以2分鐘計算，時間到的時候，根據另一端紙簍裡的乒乓球個數排定名次。如果遇到並列的情況，可以加試一道智力搶答題決定勝負。
如果中途跑動過程中氣球掉了，可以撿回來但必須從起跑線處重新跑(主持人需要注意這種情況)。
道具：12個紙簍、6個硬筆記本、120個氣球、智力搶答題6道
獎品預算：第一名發一等獎相簿，其餘發二等獎資料夾。
現場抽獎：準備1副撲克作為門票，另外1副撲克放在抽獎箱裡，每隔半小時由老師上臺抽獎，由手持對應撲克牌的人上臺領獎。每抽出一個獎項後，相應的撲克牌作廢。
道具：抽獎箱、2副撲克牌、
獎品預算：一等獎，獎品筆記本。對於二等獎2-3人，獎品牙膏;三等獎，可以抽兩次6—8人，獎品筆.
各項獎品設定
總獎品計數:抽獎一等獎1個、二等獎4個(最多)
整個遊戲過程分為六組，參加的人員按照45-50人估算，則每組估計有8人。
一等獎為相簿、二等獎為筆記本、三等獎為牙膏、紀念獎為筆。
一、活動主題：英語遊戲、互動性的課程
二、活動目的：通過舉辦聖誕晚會，體讓更多的同學通過這次活動了解聖誕節，瞭解西方傳統節日，讓孩子們能在昂立學校感受聖誕節的魅力，共享節日氣氛;加入了與英語有關的表演，以此機會提高孩子對學習英語的興趣，過一個有意義的聖誕節。
三、活動時間：*年12月23、24、25
四、活動地點：學校
五、活動物件：全校師生
六、活動流程：
(一)、活動前期準備
1、宣傳工作：
海報宣傳：由市場部製作宣傳海報。各宣傳海報將於活動前兩週貼上各個小區及學校的宣傳欄處。
2、前期活動：尋寶遊戲(可以報名參加，5個家庭為一組，分成組每天晚上進行聖誕尋寶遊戲)
內容：在學校(或是綠島)若干地點，放置一些特定物品(例如聖誕襪、聖誕帽、聖誕禮物等)，並在物品所在地照下相片作為線索，以班級為單位去尋找該特定物品。獲得者需要按留下資訊上的提示，可以在晚會上獲得神祕禮品一份。
3、會場佈置：整個活動的學校要以聖誕為氣氛，佈置得溫馨。
(二)、活動流程：
提前半個小時組織開始進場，收集每個家庭製作好的聖誕賀卡。
1、熱身活動(以合唱或舞蹈的形式，要求能帶動全場氣氛，貼切主題，可以課前學一個關於聖誕的兒歌)
2、互動性的課程展示：
a.首先問問同學們中國的傳統節日有那些、然後再問問同學們西方都有什麼節日。
“同學們知不知道中國有哪些傳統節日啊?那同學們知道西方有哪些傳統節日麼?”
a.問“同學們你們喜歡學習麼?”“同學們你們喜歡做遊戲麼?”“那老師和你們在遊戲中學習好不好、這是一個猜節日的遊戲、老師會給出提示、有猜到這是什麼節日的同學可以起立回答。猜對有小禮物贈送喲(禮物為準備好的聖誕節小裝飾)”
1)提示1：“這個節日的顏色是以whiteredgreen為主”
2)提示2：“大家來聽一段音樂”(放jinglebells音樂)“現在有同學可以猜出這是什麼節日麼?”(應該已經可以猜出，如不能則向下進行)
3)提示3：展示聖誕老人&麋鹿圖片“他是這個節日的代表性人物”
(有同學答出——送出第一批小禮物)
“老師這裡有幾個簡單的問題考考同學們”
b.拿出聖誕樹的圖片“誰能用英語告訴大家聖誕樹是什麼顏色的”(同學回答後追問一下——“那你可以給大家拼寫一下這個單詞麼”)
在黑板上寫出green帶著大家讀兩遍
1、聖誕老人頭像圖片“這個聖誕老人的帽子是什麼顏色的呢?可不可以請同學拼寫一下呢”
在黑板上寫出red帶著大家讀兩遍
3、“聖誕節是幾月幾日呢”聖誕節日期圖片
4、“在聖誕節的時候我們要互相送祝福吧，哪位同學知道“聖誕快樂”用英語怎麼說呢?有哪位同學可以在黑板上寫出來麼?”
(如沒有，“那就由老師教你們寫吧”)
在黑板上寫出MerryChristmas!帶讀兩遍
“同學們有誰知道與聖誕節有關的其他內容呢、給我們大家講一講、分享一下，也是有小禮物贈送的喲~~”
①如果有“同學講得很好，讓老師再來補充一下——”
②如沒有則用話接一下自己講：“那就由老師講給大家聽吧”
“聖誕節是西方國家最重要的節日之一，對於孩子來說是最具童話色彩的節日，聖誕老人的童話在一代代人的童年中穿越不息。有孩子的人家基本都會在房外裝上節日的彩燈，家裡也會樹起聖誕樹，掛上聖誕小裝飾，大人們還會帶著小孩子去跟聖誕老人照相等等，到處充滿著熱鬧歡樂的氣氛。聖誕老人是聖誕節活動中最受歡迎的人物，小朋友在聖誕夜臨睡前會在壁爐前或枕頭旁放一隻襪子，等候聖誕老人在平安夜乘著馴鹿拉的雪橇到來，從煙囪爬進屋內，給他們留下心中期盼的禮物。同學們，今年的聖誕前夜你們也可以試一試喲，說不定早上醒來就會發現聖誕老人送給你們的禮物。”
其實老師很好奇你們大家心中都想收到什麼節日禮物呢?現在老師給大家_2_分鐘時間畫出你們想要收到的節日禮物，畫出後並且可以用英語簡單地描述你所畫的禮物的同學可以得到老師贈送的小禮物喲。”
課堂總結
如果時間充分就請同學總結一下本課自己學到了什麼、
如果時間所剩無幾就帶著同學讀黑板上所寫的單詞。
備註：講課所需——jinglebells音樂
聖誕老人和馴鹿圖片
聖誕樹圖片
聖誕老人頭像圖片
寫著12月25日的紙
3、益智遊戲
遊戲環節(1)：猜謎語：水果類，每個班級可以根據自己班級的程度經行安排.以三組家庭為一組，經行現場PK.
遊戲環節(2)：盲人貼五官：現場請出3組家庭，組成三個遊戲小組，進行盲人貼五官遊戲比賽(孩子用英文指示，家長矇眼貼五官，貼得最正的勝出)，分出勝負。
(3)：猜單詞：家長經行表演，孩子猜單詞.
4、賀卡展示：集體把所有家庭製作的賀卡放在在一起，集體來詮釋賀卡所帶來的祝福。
5、節目表演：老師才藝表演
6、孩子集體表演節目送給爸爸媽媽
7、聖誕老人出現和小朋友及所有家長唱響聖誕主題曲，發聖誕禮物
8、聖誕老人帶著孩子集體留影
活動時間20__年12月20日至20__年12月25日
活動主題：歡樂節日*勁爆優惠大行動!
活動重點說明：20__年1月、2月將是商品銷售高峰，融歲末促銷、元旦促銷、新年促銷、春節促銷於一體，一方面是冬季服裝、珠寶首飾、家電等當季商品的熱銷，另一方面是年貨商品的促銷也將迎來高峰，除了要圍繞既定目標顧客群體展開促銷外，還需要針對單位團購、家庭等展開特別的促銷。同時在舉辦各種商品促銷活動的同時，也需要通過文化活動來吸引人氣、渲染新年氛圍，另外還要舉辦一些公益活動來提升商場形象。
l 活動內容
一、活動一
活動主題：20__年聖誕節活動--"購出重重溫暖"
活動時間：12月20日至20__年1月3日(第31期快訊日期)(跨冬至、聖誕節、元旦)
活動說明：每年的12月25日，是徒紀念耶穌誕生的日子，稱為聖誕節，是西方國家一年中最盛大的節日，可以和新年相提並論，類似我國過春節
具體內容：
1、 賣場聖誕氛圍營造
a) 大 門 口：入口兩邊各放兩個2米、1米高的衝氣聖誕老人，和2棵1.5 米、1米高聖誕樹等。
b) 大門門框：做聖誕噴繪
c) 大廳：用三層圍縵定一箇中心點吊一個大鐘，中廳放置1.80米高的聖誕老人1個、4米高聖誕樹一棵(加彩燈)做一間別墅式的房子，和草地等
d) 賣場佈置：天花上方掛吊鐘，收銀臺上方掛拉花和圓花環，營業員和收銀員全部戴一頂紅色聖誕小帽子，襯托節日氣氛，刺激顧客消費。
e) 劃出聖誕商品區域，陳列各種聖誕禮品，聖誕樹排成一排，配以各種彩燈、裝飾品等，加上海報、音樂等來宣傳聖誕氛圍等。
2、 促銷活動驚喜連連!
驚喜①：海報換禮品，剪角來就送!開心聖誕節!
凡12月25日聖誕節當天營業開始，顧客只需在商場購物(金額不限)即可憑海報剪角和購物電腦小票在一樓入口處聖誕老人手中換得精美禮品一份。
換領方法：顧客憑海報剪角至本商場大門口的聖誕老人手中可換得禮品一份。禮品數量有限，先到先得，送完即止!
驚喜②：小朋友們的快樂聖誕節!
12月25日當天，凡光臨商場的前500名兒童可免費獲得聖誕禮物一份。禮品共500份，先到先得，送完即止。
操作說明：禮品可是卡通面具、口哨、食品部贈品等
驚喜③：聖誕限時一元區特賣!瘋狂搶購區!
活動時間：20__年12月20日至20__年1月4日止
活動內容：可將以下類似商品列入一元區內：如聖誕小禮品、聖誕帽、襪子、手套、毛巾、巧克力、餅乾、八寶粥、沐浴綿等等。玩具部做一些玩具堆頭和部分特價玩具營造一個玩具節的氣氛。
操作細節：可將其中三至五個商品超底價賣(每位顧客限量購買)，如原價
2元現價1元之類的，每天可將超底價商品限量發售，由營運部按時段控制。但要確保這些超底價商品每天都有一至兩個時段有售。
一、歡樂聖誕打折購物帶好禮
時間：20_年12月18日-25日
具體內容：活動期間，全樓商品6折起銷售，凡當日在打折基礎上累計購物滿30元，家電、彩妝類滿60元者，可憑購物微機小票到一樓換卡處換取歡樂卡一張，多買多換。
二、歡樂聖誕來就送
時間：20_年12月24日時晚20：00-24：00
具體內容：活動期間，凡光臨大樓的顧客均可獲贈聖誕小禮品一份。
三、歡樂聖誕買還送
1、時間：20_年12月24日晚20：00-24：00
2、具體內容：活動期間,凡在我樓打折基礎上累計購物滿10元，可憑購物微機小票到各樓層禮品發放處領取聖誕禮帽一頂。
四、驚喜聖誕平安夜名優家電大拍送
1、活動時間：20_年12月24日晚20：00-24：00
2、具體內容：活動期間，凡光臨我樓的顧客，均可到北門廣場舞臺參加現場名優家電競拍活動。
五、平安夜“銀色狂想曲”大型文藝演出
1、活動時間：20_年12月24日晚20：00-24：00
2、具體內容：活動期間，我樓西門廣場群星薈萃，聯袂表演，以瘋狂迪斯科、搖滾音樂及激情歌舞共同奏響“銀色狂想曲”，為聖誕夜光臨我樓的顧客獻上一份聖誕大餐。
1、瞭解聖誕節，聖誕老人，聖誕樹的由來。
2、初步感受聖誕節歡樂的氣氛。
活動準備：多媒體課件，收集有關聖誕節的圖片，故事。
活動過程?：
一、參觀幼兒園迎聖誕節的環境佈置。
請幼兒認真觀察聖誕老人的裝扮。
二、幼兒講一講對聖誕節的認識。
請幼兒說一說：
1、聖誕老人是什麼樣子的?(穿著紅衣服，揹著一個大袋子，帶著一頂紅帽子……)
2、人們是怎樣迎接聖誕節的?(漂亮的聖誕樹，還有許多聖誕禮物)
三、?請幼兒觀看聖誕老人的多媒體課件，瞭解聖誕節。
小結：聖誕節是西方人的節日?，在他們眼裡就象我們?的春節一樣重要。到了聖誕節，人們要裝飾漂亮的聖?誕?樹，聖誕老人坐著?雪橇給小朋友送禮物。?
活動二?裝飾聖誕樹
活動目標：?
1、通過裝飾聖誕樹發展幼兒的動手操作能力。
2、進一步感受聖誕節的快樂。
活動準備：
1、各種操作材料(各種顏色的卡紙，皺紋紙)，小鈴鐺，小球球。剪刀，膠水。?
2、音樂磁帶?，聖誕樹
活動過程：
匯入：聖誕節到了，我們一起動手把聖誕樹打扮的漂漂亮亮的。
一、請幼兒說一說聖誕樹上都有什麼?你想怎樣打扮它
二、幼兒自由選擇材料製作。
引導幫助幼兒用彩色卡紙製作花?，用皺紋?紙製作蝴蝶結，用彩色亮光紙剪成長帶子等等。
三、大家一起裝飾聖誕樹。
和幼兒一起把製作好的裝飾物掛到聖誕樹上。
四、跳舞慶祝聖誕節，進一步感受節日的快樂。
隨音樂<<鈴兒響叮噹>>，和幼兒一起在聖誕樹下跳舞。
聖誕節到了!美麗的聖誕樹，?漂亮的聖誕卡，?掛滿了大街小巷。走?進我們的幼兒園，那一串串精美?的聖?誕禮物更是點亮了整個校園?，在孩?子們的臉上，我看到了?他們對聖?誕老公公的好奇與期盼。?
遊戲環節:快遞乒乓球第一輪：
遊戲規則：選手分為兩隊，四人一隊。以競賽形式展開。選手需用嘴含住吸管，從桶中將乒乓球吸起，再傳遞至下一位選手的吸管上，最後傳遞至終點處的桶中。90秒，在該輪結束之後計算雙方終點桶中乒乓球數量，數量高的隊伍進入第二輪
(遊戲時間10分鐘)第二輪：
遊戲規則：由第一輪獲勝的四位同學分為兩組，兩兩對決終極挑戰，選手需輪流獨自用吸管運送乒乓球，在越過各種障礙之後達到終點，將乒乓球置於終點桶中，完成2枚乒乓球傳遞之後該隊遊戲結束。完成時間短者獲勝。
(遊戲時間10分鐘)頒獎：由工作人員送出小禮品。
(5分鐘)遊戲環節：夾氣球跑兩人一組背靠背夾住一隻氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點後要把氣球放到椅子上然後坐爆，再返回起點繼續夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發。在同樣時間內哪組爆破的氣球最多哪組勝出。
(遊戲時間15分鐘)頒獎：由工作人員送出小禮品。
(5分鐘)抽獎環節：
主持人將裝滿入場券副券的紙箱送到臺上，請嘉賓老師上臺抽取幸運觀眾的入場券副券，並當場念出副券號碼，由該老師當場頒發獎品。
頒獎環節共進行兩輪，第一輪抽取三等獎與二等獎，第二輪抽取一等獎。
1、泡泡糖
主持人召集若干人上臺，人數是奇數，當大家準備好時，主持人喊“泡泡糖”大家要回應“粘什麼”，主持人隨機想到身體的某個部位，臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那麼臺上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當臺上的人數剩下偶數時，主持人要充當1人在其中，使隊伍始終保持奇數人數。最後剩下的兩人勝出。因為遊戲並不具有技術和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎品時，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現一個字(可以是他的名字之類)或者讓他表演一個節目等。此遊戲要注意，主持人喊出的身體部位要有一定的可實行性，要是不慎喊出上嘴脣，恐怕大家都得笑暈。
2、成語接龍
這個遊戲的名字只是用來迷惑大家，而並不是真的要接龍。選出幾位年輕人上臺，讓大家先在紙上寫出5個成語，因為遊戲題目叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語如何接龍，最後一個字該容易還是簡單。等大家都寫好之後，讓大家都把自己的成語向臺下觀眾讀一遍。然後讓每個人在5個成語前加上“我初戀時、我結婚時、我洞房花燭夜時、我結婚後、我的婚外戀”，這樣連起來就變成“我初戀時(第一個成語)、我結婚時(第二個成語)、我洞房花燭夜時(第三個成語)、我結婚後(第四個成語)、我的婚外戀(第五個成語)”。有時效果會意想不到的搞笑。(有一次那人寫的是七上八下，還正好是第三個成語。)
3、傳呼啦圈
這個遊戲要較大的場地和較多人蔘加，恐怕也不是特別適合。若干人一組，手拉手圍成一個封閉的圓圈，在其中一人手臂上套上一個呼啦圈，比賽開始時，各小組同時運動，在不許用手的情況下，把呼啦圈穿過每個人的身體，最後傳一圈，最先完成的一組勝出。呼啦圈不能太大，否則穿越的時候太容易，也不能太小，讓大家都穿不過去。
4、吸管運輸
同上一個遊戲一樣要分出若干人一組，每人嘴裡叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環之類的東西，當比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環傳給下個人，直到傳到最後一個人嘴叼的吸管上。
5、兩人拔河
每兩人一組，背對背騎馬樁的姿勢站立，然後彎腰將兩手從自己胯下伸出與對方相握，用力量在保持自己不動的前提下讓對方先移動。此遊戲只限於男性，由於姿勢並不優美，再加上參加人員有一定限制性，所以並不太適合單位的聯歡活動。
6、正話反說
選幾個口齒伶俐的人蔘加遊戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加遊戲的人反著說一遍，比如“新年好”，遊戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候遊戲者就所剩無幾了。
7、金雞獨立
這回可是真的成語接龍了。但是每位參加遊戲的人腳下要放一張報紙(或者半張足矣)，當在規定時間內接不上成語時要把腳下的報紙對摺，然後再站上去，主持人重新開頭出一個成語讓後面的人繼續接，到最後就會出現有人“金雞獨立”來接成語。直到最後，腳一直保持在報紙上的人勝出。(今年是虎年，我突發靈感想出來的)
8、聞“歌”起舞
這個題目也是由聞雞起舞想到的。每兩人一組，是一男一女，讓女士唱歌，必須唱主持人提出特定要求的歌，比如歌詞中要帶動物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同時，她的搭檔要根據歌詞舞蹈。在規定時間內，想不出歌曲的一組即被淘汰。
9、一反常態規則：上場的隊員聽主持人的號令，作出與號令相反的動作!
10、集體造句
規則：分成若干小組，每一小組第一位組員準備好一支筆和一張空白紙，遊戲開始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個字，然後將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個字後交給第三位組員……直到組成一個句子。
要求：如果到排尾句子沒有結束則排尾的組員將句子寫完整，寫完後將所造的句子高舉起來，最後以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。
11、雙龍戲珠接力賽
規則：每組派兩名隊員將一個皮球夾在兩人之間，向前行走，進行接力比賽。在行走過程中球不可以落地!看那一隊在最短的時間內將行程走完(球)
12、心有靈犀猜成語
規則：以兩人為一組。一個用肢體動作或語言(但不能說出成語中的任何一個字)向同伴提示!(紙片A4、成語)
13、動物大連蹲
各隊抽出三名隊員，隨機抽取動物頭飾，音樂開始後由主持人背對參賽隊員隨機喊某種動物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲錯的被罰下場，最後哪隊剩人最多為獲勝。(道具：動物頭飾、迪斯科舞曲帶)本遊戲技巧在主持人，尤其有領導在場上時，可連續喊領導所帶動物名多次，絕對爆料。
14、爆竹聲響，瞎子吞蛋
各隊抽出二名隊員，比賽開始一隊員用最快速度吹爆5個氣球，吹完後另一隊員矇住雙眼尋找雞蛋，找到後以最快速度吃完二枚雞蛋為獲勝。(道具：氣球15、矇眼布3、小方凳3、小盤3、雞蛋)
15、遊戲“眾雞爭食喜迎春”
時間5分鐘，各隊抽出三名隊員，兩隊員兩腿綁在一起，另一隊員拿啤酒瓶、小盆，比賽開始後綁在一起的兩隊員拿一小碗奔向雞盆，盛滿後奔向各隊另一隊員將雞食倒入小盆中，拿啤酒瓶隊員迅速將小盆中雞食裝入啤酒瓶中，那隊啤酒瓶裝得最多為獲勝。(道具：綁繩3、啤酒瓶3、小盆4、小碗3、大米)
16、追憶嬰兒時代
時間5分鐘，各隊抽出四名隊員，一隊員事先戴好頭巾扮演“狼外婆”，手中提一小筐，筐內放三瓶牛奶，牛奶必須放在帶有奶嘴的奶瓶中，比賽開始後戴頭巾隊員拿圍嘴、奶瓶跑向其他三名隊員先為他們戴好圍嘴，然後再依次讓三名隊員將奶瓶中的鮮奶喝完，最先喝完的那隊為獲勝。(道具：頭巾3、圍嘴9、奶瓶9、鮮奶9、小筐3)
17、超級模特大比拼
各隊抽出兩名隊員，必須有一名男隊員，比賽開始後，男隊員戴上女式假髮在場上一邊等候，另一隊員在道具處拿6根頭繩員戴假髮的男隊員扎完6個小辮後，再跑回道具處，依次將圍裙、頭花、胭脂、口紅飾物為戴假髮隊員穿戴化妝整齊，穿戴化妝結束後戴假髮隊員要以模特步方式走回拿頭繩隊員的起點，那隊完成的、最快為獲勝。(道具：假髮3、頭繩18、圍裙3、頭花3、胭脂3、口紅3、長條桌1)此遊戲最精彩之處是男隊員帶上假髮、化妝走模特步，現場效果十分熱烈、搞笑。
活動目標
1.在聽、說、讀、寫的環境中初步瞭解一些新年的事情，激發體驗過新年的樂趣。
2.培養觀察力和動手操作能力。
活動準備
1.聽故事材料：故事磁帶、錄音、耳機、蠟筆、紙。
2.給小動物讀信材料：長毛絨玩具若干，信封上畫上小動物頭像或他們的名字，信紙上也畫小動物頭像或他們的名字，每張信紙上都有單幅或多幅看圖講述。
3.新年大餐菜譜材料：蔬菜和葷菜圖片、菜譜貼在一次性盤子上，雙面膠。
4.寫祝賀語材料：祝賀語已經寫在長方形紅紙上。記號、磁板。
5.製作賀卡材料：蠟筆、紙。
6.裝飾“我的家”：娃娃家場景佈置。拉花、縐紙、吸管、糨糊、彩燈、橡皮泥、糖紙。
活動過程
(一)激發幼兒過新年的情感
(二)分組進行過新年的準備
1.聽――故事《小馬過生日》
玩法：幼兒帶好耳機聽故事，根據故事要求畫出小動物及送給小馬的禮物。
2.說――給小動物讀信
玩法：幼兒自由選擇一隻長毛絨動物為物件，並找出寫給小動物的信，編故事給它聽。
3.讀――新年大餐菜譜
更多名師教案，大、中、小班教學視訊，配套教案，ppt。
玩法：幼兒拿到盤子，看清菜譜後找相應的菜，再用雙面膠粘住。
4.寫――新年祝賀語
5.畫――製作賀卡
6.美工――裝飾“我的家”
(三)交流準備工作
四、建議與提示
1.在活動前老師需瞭解一些本班幼兒對過新年的認知情況。
2.在活動中使用木偶“小馬”，引起幼兒興趣。
3.分享交流過程中再次使用木偶首尾呼應，並使用多媒體教具
一、活動背景：
每年的12月25日，是徒紀念耶穌誕生的日子，稱為聖誕節。
西方人以紅、綠、白三色為聖誕色，聖誕節來臨時家家戶戶都要用聖誕色來裝飾，其隆重程度，類似於中國的春節。
由聖誕節演繹而來的：
聖誕帽、聖誕卡、聖誕願望、聖誕歌、聖誕劇、聖誕樹、聖誕雪花、聖誕襪、聖誕禮物、聖誕雪花、聖誕老人、聖誕鈴鐺、聖誕結、聖誕彩星、聖誕蠟燭、聖誕結、聖誕大餐(火雞、啤酒)、聖誕鬆環…
二、活動目的：
1、社群景觀展現，發展商實力展示，提升專案的知名度與美譽度。
2、聚集人氣，吸引潛在消費群的目光，促進樓盤銷售進度。
3、活躍小區氛圍，形成小區業主間及其與發展商間的親近感。
4、通過業主的口碑，帶動更多的潛在客戶。
三、活動主題：
首選主題：
情濃繽紛聖誕狂歡五彩錦繡
備選主題：
狂歡聖誕鬧今宵
激情聖誕齊動員
樂結聖誕情繫錦繡
四、活動地點：售樓部庭前廣場
五、活動時間：12月25日19：00—22：00
六、宣傳計劃：
1、戶外廣告(通過橫幅、燈旗、彩旗、戶外廣告牌、車體廣告等方式釋放錦繡舉辦聖誕活動的資訊)
2、邀請函(向小區業主及意向客戶傳送邀請函)
3、電 話邀約或手機簡訊邀約。(銷售人員向預留資料的意向客戶電 話邀請參與活動，通過手機簡訊傳送活動資訊。)
4、口碑傳播。(實現銷售人員間的口頭傳遞，業主間的口頭傳遞。)
七、參與人員：
1、嘉賓：
A、小區業主
B、意向客戶或潛在客戶
2、工作組人員：
A、保安
B、司儀、節目表演相關人員
C、和工作人員
八、活動內容
A、採摘聖誕帽許下聖誕願
B、全家齊動員歡樂連連連
C、動物齊上陣智慧碰碰碰
D、繽紛投手滿載而歸
E、傾情獻禮獎項迭出
F、聖誕舞會狂歡今宵
九、活動流程
17：30-18：30工作人員到場，並著手檢查活動準備工作。
18：30-19：00諮詢接待處開始工作。嘉賓陸續到場領取活動券。播放聖誕歌曲(如《平安夜》《聖誕鐘聲》《天使歌唱在高天》《幻想當年時光夜半》《鈴鐺兒響叮噹》等)
19：00-21：00聖誕節目表演。(故事劇表演、時裝表演秀、舞臺趣味遊戲等)中間穿插聖誕老人獻禮及抽獎活動。司儀引導人們憑活動券領帽許願，參加各項趣味活動
19：00-22：00憑活動券到諮詢接待處，兩名“聖誕老人”開始發放聖誕帽，“小丑”向人們發放聖誕卡片。各類趣味活動開放。
21：00-22：00聖誕舞會
22：00活動結束，做好人員的結送與疏散工作。現場清理。
十、活動內容詳述：
A、採摘聖誕帽許下聖誕願
準備：帶掛鉤的立柱一根，上面掛滿聖誕帽;裝飾精美的聖誕樹一棵;小鉤環一個;兩名“聖誕老人”與一名“小丑”。
遊戲規則：參與者站在指定區域內，用小鉤將立柱上的聖誕帽鉤出，不能觸動其它的聖誕帽落地，如能順利摘取，則此聖誕帽歸參與者所有。所有參與者均可獲得“小丑”贈送的聖誕卡片一張。嘉賓可將自己的聖誕願望書寫在卡片上，並將其懸掛於聖誕樹上。
B、全家齊動員歡樂連連連
三優範文網