“六一”兒童節是少年兒童最隆重的一個節日，為隆重慶祝20__年“六一”兒童節，我校將開展系列活動，為確保慶祝活動順利進行，制定本方案。
一、活動目標
通過開展系列慶祝“六一”兒童節活動，使我校學生在積極參與活動中體驗合作與交往的快樂，度過一個愉快、難忘、有意義的“六一”兒童節，從而激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感;通過向家長、社會展示我校學生的“六一”兒童節活動，進一步塑造我校積極向上、健康發展的良好形象。
二、活動主題
精誠合作、共享成長。
三、活動安排
1、於5月31日前佈置好富有喜慶氣氛的教室及學校周邊環境，張貼宣傳“六一”兒童節的標語。
2、於5月31日前每班出好一期以慶祝“六一”兒童節為主題的黑板報，並評選出優秀黑板報。
3、於5月31日前以班為單位搞好活動準備，每個班級排練一個節目，可以是歌舞、朗誦、小品、童話故事劇等。
4、於6月1日上午在學校舉辦一臺慶祝“六一”兒童節的主題活動。
活動程式具體安排：
⑴、學校領導致詞。
⑵、文藝匯演
①學前班節目表演
②1-6年級演出(抽籤決定)
③教師節目表演
⑶、活動小結
5、在6月1日上午根據活動內容，評選出優秀節目、優秀小演員，給予一定的精神和物質獎勵。
A、優秀節目：從參賽的節目中評出一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個
B、優秀小演員：從參賽的演員中評出優秀小演員15個。
四、活動要求
1、全體教師和家長要積極參加本次活動，確保本次活動取得圓滿成功。
2、各班主任要認真鼓勵和組織本班學生積極參加活動，精心排練節目，保證活動效果。
3、各班要對本次活動進行廣泛宣傳，使活動產生廣泛影響，提高我校知名度和美譽度。
六、具體活動安排：
1、黑板報評比：5月18日周前會上佈置，到5月27日統一評比。(吳清強負責)
2、書畫展評比：5月12日進行展板佈置，書法展要求16開寫字紙，繪畫要求8開紙，對學生優秀作品做成展板進行展示於5月12日前上交。(教導處負責)
3、合唱比賽：5月20日五、六年級每班最低20人，國歌必唱歌曲，再唱一首自選歌曲。(教導處負責)
4、慶祝六一文藝匯演：
8：00全校舉行遊街活動，由校園出發向西直鎮政府回到，方隊順序：國旗、軍樂隊、花束隊、花環隊、少先隊旗、各班方隊、彩旗隊。回到到校園後舉行慶六一文藝匯演。
七、活動要求：
1、五月下旬請各班主任老師根據校園總方案設計用心準備，佈置好具體的工作，個性是班級文藝慶祝活動的節目安排，各班級慶祝方案於5月25日前上交政教處。
3、遊街活動務必從安全性、觀賞性、操作性等角度思考設計具體專案。6月1日，全體教師個性留心維護好安全工作。
一、活動主題：激揚的旋律、歡快的六一
二、活動時間：6月1日
三、活動地點：國小操場
四、活動內容：新生入隊儀式、我讀書、我快樂朗誦比賽、幼兒園慶六一文藝表演
五、活動組織：
組委會主任：
策劃：
組委會成員：
六、活動過程：
1、領導講話
2、校長致詞並宣佈活動開始
3、新生入隊儀式：
（1）出旗、敬禮、奏樂、唱隊歌；
（2）大隊部組織委員批准新隊員名單；
（3）授隊員標誌，請老隊員給新隊員戴紅領巾；
（4）宣誓；
（5）新隊員代表發言；
（6）呼號；
（8）退旗、敬禮、奏樂。
4、我讀書、我快樂朗誦比賽
5、幼兒園慶六一文藝表演
七、安全預案：
（1）家長通知，幼兒園及國小低年級的學生必須由家長陪同參加活動。
（2）通過廣播向學生進行安全教育；
（3）在活動前、中提醒需要注意的事項（自帶凳子、當文明觀眾等）
（4）現場聘請六年級同學維持秩序，組全體成員巡邏。
一、 活動專案
二、 專案規則
1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。
2、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。
3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。
4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。
5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內打中目標者，獲獎券一張。
6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。
7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。
8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。
9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。
10、飛鏢：每人投三支，在規定位置內每投中一支者，獲獎券一張。
11、搶說運動專案：主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動專案名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動專案名稱。在一分鐘內，誰說出的運動專案多，誰即得獎劵。
12、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭並點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎麼做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。
13、妙接對聯或歇後語：主持人要準備好三條對聯或歇後語。主持人說出上聯或下聯，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯或接歇後語的過程中，其他人不得提示。
14、彈球：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎劵。
15、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶裡，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。
16、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十釐米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。
17、比比誰的運氣好：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子裡，讓遊戲者伸進袋子裡抓三次，每次只抓一個珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎劵;反之，沒有中獎
18、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。
三、活動時間安排
6月1日下午12：10——15：20
1、12：20 各班級及活動點開始做好準備，班主任老師到位。
2、13：10 廣播裡紀律教育，宣傳遊園活動開始。
3、13：15 學生開始遊園。
4、15：20 遊園活動結束，各班開始整理教室，不得提早放學。
四、活動地點
各班教室、操場
五、活動注意事項
1、分兩段舉行進行，學生在本組所在的活動區域內，自由選擇感興趣的活動專案，不得跨組參加活動。一人最多可以參加10項。(1、2、3年級為一組，4、5、6年級為一組。)
2、參與的學生在參加每一個專案時要求排隊，不得亂起鬨，聽從指揮，遵守紀律。同時為了保證參與的公平性與廣泛性，要求每個節目只准參與一次。不遵守規則的學生組織班級有權對其扣分。
3、各班主任到班組織活動，並負責好本班的活動紀律，對不守紀律的學生，可以對其嚴肅批評並扣隊分數，直至拒絕該學生參加。
4、學生遊園時，要保持校園乾淨整潔，不要亂扔垃圾雜物。活動結束後，由四項競賽檢查小組的人員進行檢查。
5、按照學生最後得分，分成三個獎次(80以上，60~80，60分以下)，學生活動中所獲獎品，當場發掉。
一、活動目的
為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。
二、時間安排
三、活動主題
“飛揚的旋律、歡快的六一”
四、組織方法
1、以班級為單位參賽，每個單位出1個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。
2、為了保證節目的質量，各單位將節目內容、參演人數上報學校少先隊以便學校統一安排。
五、節目要求及節目推薦
1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。
3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過4分鐘。
4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與學校聯絡協商解決。
5、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，按演出節目順序刻錄成CD。（各班的原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外）
六、組織分工
（一）入隊儀式
1、入隊儀式總指導：楊興洲
2、8：00——8：30全校集中
a、奏隊歌，介紹出席的嘉賓。
b、領導講話致歡迎詞。
c、新隊員入隊。
d、表彰優秀少先隊員。
3、印發獎狀：教導處。
4、活動地點：教學樓後操場
（二）慶祝“六一”兒童節文藝匯演
1、總體規劃負責人：
2、舞臺設計佈置：
3、攝像：
4、宣傳發動、組織階段、排練階段：
5、評委：學校領導及個別非班主任；
6、分數統計
7、活動時間：
（1）各中隊開始為此次活動做準備工作；
（2）各中隊上交節目名稱、演出形式、演員人數、演出時間；
（3）抽籤決定表演順序。
（4）慶六一文藝匯演：
①7：40——8：00各班根據學校安排，對照座位安排方案，認真排好座位，協助做好班級學生紀律；
②8：00——8：20新隊員入隊儀式。
③8：20——8：30表彰十佳少先隊員。
④8：30文藝表演。
8、活動步驟：
a、介紹出席的嘉賓以及評委。
b、校長講話。
c、節目表演。
d、頒獎。
（三）注意事項：
1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。（負責人：班主任加強教育）
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所，衛生處將組織檢查。
4、紀律：老師：統一著新制定製服。學生：統一著校服，戴好紅領巾（確保當天紅領巾要乾淨），遵守各項規定，有事向班主任請假。（負責人：班主任）
5、班主任加強責任心確保無事故。（班主任全程參加活動）
溫馨提示：天熱，請通知學生注意防晒，戴好太陽帽。
（四）評分標準及評分規則：
1、每項起評分8。0分，滿分10分，小數點後保留一位小數。
2、去掉最高分、最低分，計算每隊平均分，然後把四項的平均分相加，按得分高低排序確定名次。100分為滿分，保留兩位小數，四捨五入，前三個節目演出完後，再給分。）
1、評獎分低年級組（一、二年級）、中高年級組（三至六年級）二組進行綜合評獎。
2、現場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎一名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，鼓勵獎一名。
（五）評比辦法：
1、評獎分低年級組（一、二年級）、中高年級組（三至六年級）二組進行綜合評獎。
2、現場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎一名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，鼓勵獎一名。設一等獎3名，二等獎3名，三等獎4名。
獎金：一二三等獎分別獎勵50、40、30元。
（六）非班主任工作人員安排：
一、活動內容
(一)新隊員入隊
(二)體育專案
1、籃球比賽
2、乒乓球比賽
3、拔河比賽
4、賽跑比賽
5、跳繩比賽
6、呼啦圈比賽
(三)遊園活動
1、釣魚
2、矇眼打球
3、套圈圈
4、定點投球
5、手持乒乓球拍頂乒乓球步行
二、具體活動安排
1、新隊員入隊儀式
2、跳繩比賽：分低、中、高年級組，每班男女生各選送4名隊員。
3、賽跑比賽：
(1)單項跑：分男女生兩組，且分低、中、高年級組同組比賽。
每班選送男女生各3名隊員。
(2)接力賽：分男女生兩組，且分低、中、高年級組同組比賽。
每班選送男女生各4名隊員。
4、乒乓球比賽：每班選送男女生各3名隊員隊員。
5、拔河比賽：分低、中、高年級組，人數根據實際情況來定，男女生分組進行比賽。
6、呼啦圈比賽：每班選送男女生各4名隊員。
7、籃球賽：五、六年級，只限男生。
三、裁判安排
1、“跳繩”的裁判：
2、“呼啦圈”的裁判：
3、“賽跑”的裁判：
4、“拔河”的裁判：
5、“籃球賽”的裁判：
6、“乒乓球”的裁判：
7、負責登記、拍照：
8、總負責人：
四、遊園活動專案負責
1、釣魚
2、矇眼打球
3、套圈圈
4、乒乓球
5、手持乒乓球拍頂乒乓球步行
五、時間安排
1、籃球賽：5月29日下午課外活動課進行。
2、乒乓球賽：5月30日下午課外活動課進行。
3、新隊員入隊儀式：5月31日上午7：00進行。
4、其它專案比賽順序：呼啦圈、跳繩、單項跑、接力賽、拔河
比賽：5月31日上午進行。
5、遊園活動下午3時開始。
六、獎項設定
1、集體獎：頒發獎狀。
2、體育單項設一、二等獎各一名，學校給予實物嘉獎。
3、遊園活動每贏一次就獲得糖果或其他一些實物。
七、意外事故安全保衛：黃尤璋、蘇一、胡小龍。
八、後勤保障工作：黎麗
廣場“六·一”活動內容
`“集花有禮”：5月27日—6月15日，學生單票購物達38元,憑有效學生證、電腦小票在總服務檯登記並蓋印花,集印花達到一定數量，可送“網咖”上網絡卡一張：集齊2-3枚(含2枚)送1小時上網絡卡一張;集齊4-5枚(含4枚)送2小時上網絡卡一張;集齊6枚以上(含6枚)送3小時上網絡卡一張;上網絡卡有效期為5月27日—6月20日。(如活動效果好，將進行長期集花累計贈送)。
、六一兒童節活動：主題為“童趣無限我有我酷”。
1、開展形象寶寶照片大賽，顧客在總服務檯報名參加(5月31日前)，報名時提供照片，經過評選後，於6月1日公佈獲獎名單，在門前舞臺頒發獎品、獎狀;
2、親子互動樂園：a、兩人三腿跑——5月31日前報名，6月1日比賽;由小朋友及家長3對一組,比賽細則：時間10分鐘比賽時家長與小孩並排站立將腿綁在一起，將玩具球從場地一邊送到另一邊。送的最多的為勝，得勝者贈送大毛絨玩具一個;b、“親親我的寶貝”——5月31日前報名，6月1日比賽;小朋友排成一排，舉起雙手，家長矇住雙眼，通過摸小朋友的手，辨認自己的孩子，最後得勝者為優勝，贈送禮品一份;c、“我的媽媽”主題繪畫比賽——報名時間為5月31日前，6月1日比賽;要求小朋友現場繪畫，形式不限，評出一、二、三等獎，頒發獎品、獎狀。3、6月1日上午10點整，場內舉行陀螺比賽。5月31日前報名參賽，設一、二、三等獎各一名，參賽選手可獲得禮品一份。三人一組，聽口令一起抽拉條，陀螺旋轉時間最長的為優勝。
4、“關愛寶寶”，5月31日—6月5日，開展購物達61元送微波牛奶杯、卡通杯、全家福大頭貼等小禮品活動。
《六一兒童節活動策劃方案》來源於網，歡迎閱讀六一兒童節活動策劃方案。
一、活動目標：
為了弘揚中華優秀傳統文化，打造國防教育特色，營造濃郁的書香校園氛圍，充分發揮文體活動的作用，展示學生形體美與青春活力，展現學生良好的精神風貌，我校舉辦以“舞動童年，活力校園”為主題的“六一”文藝活動。
二、活動主題：
“舞動童年，活力校園”
三、活動小組分工及要求
組長：
副組長：
成員：
四、活動專案及要求
1、徵文、書畫、手抄報展示：此項作為一個大專案，要求各班級收集活動成果進行全校展影。
策劃人：
作品收集、編輯：
評委：
評獎份數：各項分別評出一等獎10個、二等獎15個、其它為優秀獎
參加物件：
2、文藝匯演專案和物件：
①參加物件：
②中心校以班為單位一、二年級：
五、活動時間
20__年_月__日(初定)
六、文藝匯演活動相關安排
1、舞臺音響準備：
2、活動所需物品準備：
3、活動紀律維持工作：
4、攝像：
5、場地劃分：
6、本次活動節目精編為24個節目：主持人從全校中選出2個形象健康、普通話流利的同學擔任主持，屆時希望老師和學生積極參與，顯示出一個學校應有的好形象。
7、紀律方面：每個班級都有按照劃定的區域就坐，班主任和科任共同維護好本班學生的紀律，___學校羅參與活動專案負責的教師要按照學校的時間安排完成任務。
8、活動具體流程分為：整理會場、領匯入場講話、升旗儀式、文藝節目展示、頒獎、有序散場。
七、評獎辦法
1、徵文、書畫、手抄報評獎時間另定。
2、文藝匯演評獎分兩種形式。
①中心校以年級組評獎，每個年級評出1個一等獎。
②總體評獎：一等獎5個、二等獎8個、三等獎11個。
③評委：
備註：
1、各校、各班認真按方案的時間節點做好訓練工作。
2、內容健康積極向上，完成的質量高、觀賞性強。
一、指導思想
為進一步豐富校園文化生活，激發學生自身的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的身體素質，引導他們向真、向善、向美，展示其風采，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，推動學校教育的健康發展，特制定“六一兒童節慶祝表彰大會暨第一屆陽光體育運動會開幕式”
二、活動主題:歡樂和諧迎華誕,激情飛揚慶六一
三、活動目的：
1、通過先進班集體、三好學生、優秀少先隊員、優秀班級幹部和標兵的評選，使其成為全校學生學習的榜樣，展示我校少先隊員積極健康向上的精神風貌。
2、舉行別開生面的入隊儀式，使一年級每位新入隊的少先隊員既感受到成為少先隊員的光榮，又記住這個難忘的六·一。
3、學校組織開展第一屆體育運動會，以學生新廣播操比賽、乒乓球挑戰賽、小小運動會等各種形式的體育活動、主題班隊活動，使學生度過一個愉快而快樂的兒童節。
四、活動時間
五、活動地點
向陽國小校內操場
六、參加人員
1、區教育局領導
2、全體教師
3、全體學生
4、家長代表(一年級部分)
5、社群代表(天門山街道、廣福社群)
6、共建單位代表
7、校外輔導員代表(安徽師範大學化材系部分學生)
七、活動安排：
1、“紅領巾召喚我們前進”一年級入隊儀式
2、先進班集體、三好學生、優秀少先隊員、優秀班級幹部和標兵的評選表彰
3、市邊防檢查站愛心助學金髮放儀式
4、第一屆陽光體育運動節開幕式
5、學生廣播體操比賽
6、乒乓球挑戰賽(時間：六月的每個星期四)
7、小小運動會(時間待定)
八、注意事項：
1、“六·一”慶祝活動時間安排：慶祝及表彰會為半天，下午休息。
2、組織教育活動，關心每一位學生，通過活動的開展，展示我校學生的風采。
3、六一活動時間安排只是其中的一個點，將活動與學生的德育教育有機結合，並能夠長期堅持開展。
4、開展活動的要以安全為前提，確保學生過一個安全、快樂、和諧、健康的六一兒童節。
一、指導思想
透過開展慶祝“六一”活動，體現一種用心向上、樂觀進取的精神，使隊員在用心的參與中體驗群眾合作的快樂，開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛校園、熱愛學習、熱愛生活的情感，歡度一個能回味、有好處的六一兒童節。
二、活動主題
“我的六一，我做主”
三、活動資料
本次慶祝“六一兒童節”以上海世博會為契機，以玉樹地震為教育主線，透過開展“祖國發展我成長”黑板報評比、“慶六一書畫展”評比。慶六一合唱比賽，“快樂童年我做主”慶六一文藝匯演四個一活動來展現我們隊員的風采。
四、活動時間：
20__年5月18日——20__年6月1日
五、各部門工作安排：
1、活動總負責：_
2、活動安排：_
3、後勤總負責：_(包括物品購買、分發等)
4、安全負責人：_
5、拍照：_
6、音響：_
7、節目編排：_
7、環境佈置：慶祝大會會場佈置(_負責)。
一、活動主題
“分享快樂，奉獻愛心”。
二、活動目的
1、讓孩子在學校度過一個快樂、有意義的兒童節。
2、培養我校學生節約的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，實現各類有效資源的合理迴圈利用，減少資源浪費。
三、活動內容
1、六一表彰慶祝大會。
2、“跳蚤市場”遊園活動：
1-6年級學生將自己的各類物品標上“指導價”於跳蚤市場上交流，攤位設在自己的教室內，由班級班主任和學生負責。1-6年級學生在副班主任的帶領下，分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別：一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組。學生只能在自己的大組內購物，憑卡進入，不允許串組。
四、活動時間
1、6月1日上午8：30―9：30：六一表彰大會。主會場：報告廳，各班派一名老師帶學生參加。分會場：各班教室。
2、六一表彰大會結束後半小時內，各班將教室佈置為跳蚤市場形式，10：00聽廣播鈴聲，跳蚤市場準時開始。
3、11：30活動結束，學生進食堂進餐，一名教師留下整理教室。
五、活動準備
1、學生準備：為物品收集階段，每位同學帶一樣或多樣物品，標上“指導價”。
2、學校準備：
製作會員卡。1、2年級黃色，3、4年級綠色，5、6年級灰色。持相同顏色卡紙的班級為一組。學生憑卡才能進入同組的購物區。
3、班級準備：
各班要推薦產生營業員名，自制胸牌“工作證”，教師及學生佩戴“工作證”營業。各班要為本班創“商場名稱”，名稱貼在教室前門外瓷磚牆面上。各班製作一個促銷廣告海報，貼在教室內，供購物者參考，學校提供卡紙。教師統一穿六一活動文化衫，學生全部穿夏季校服，佩戴紅領巾。場地佈置要求：有進口、出口、售貨區、購物排隊通道的區域劃分，學校提供分割槽彩旗，班級自制“標示卡片”，學校提供卡紙。
4、樓道巡視員安排：
巡視員著六一活動文化衫，佩戴紅袖章，持記錄卡(記錄學生文明情況)。
六、活動注意事項
1、各班主任老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導，培養學生爭做具有社會實踐能力的社會人，同時加強對學生進行安全、衛生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規範的文明人。
2、班主任教師要具體給學生宣講活動細節，確保活動的順利、安全。
3、活動結束後要注意及時清理乾淨場地。
七、活動評比
活動結束後，將評選出“人氣班集體”、“營業員”。
一、活動目的
通過開展慶祝“六一”系列活動，使師生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福，難忘的“六一”兒童節，進一步塑造我校師生健康樂學的良好現象。
二、活動要求
全體師生全程參與
三、活動主題
我成長，我快樂。
四、活動籌備
組長：
副組長：
成員：各班主任
五、活動時間
6月1日
六、具體活動安排
（一）活動工作安排
張建麗老師負責音響裝置的安裝拆收，張雪萍老師負責節目主持人的選拔和培訓，張雪祥老師負責攝影和攝象，張抱虎老師徐月華老師負責學生紀律的管理，徐剛勤老師負責表演學生的進場準備。
（二）比賽專案
1、班級成果展示：此項作為一個大專案，要求全班99%的同學參加，活動過程：
⑴進場、班級精神面貌展示。
⑵詩歌朗誦
⑶紅歌合唱
⑷集體舞。
⑸出場。
2、每班除了第一個專案之外，需要再編排一個舞蹈，人數自定，有能力的班級可鼓勵多編1—2個，編好後先通過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。
3、歌唱類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：
⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數限制在4人或4人以下。
⑵必須配有音樂。此類節目可由雪萍老師、建麗老師負責指導彩排。
4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節目經過活動小組彩排後方能進入活動大名單。
（三）評委組
由每班選一名學生家長代表參與。
（四）表演評分標準
1、選曲緊扣主題（3分）
2、隊形整齊，著裝統一，上下場有序，精神飽滿（3分）
3、演藝技巧：能準確把握節奏，吐字清晰，音色統一，全曲動作舞姿優美，配合熟練，動作協調，與音樂相符，精神飽滿（4分）
4、去掉裁判一個最高分，最低分後，總分為最後得分。
一、活動目的：
在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節，通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
二、活動主題：
我歌唱，我遊戲，我快樂。
三、活動準備：
1、佈置富有歡慶氣氛的環境，將教室佈置得有節日的氣氛，寫好主題語。
2、以班為單位作好參加活動的準備：排練故事劇;大合唱;設計各項遊戲，並做好遊戲物品的準備。
3、準備活動獎品。
4、音樂、謎語數條。
四、活動過程：
(一)整隊
(二)主持人宣佈後“六一”快樂!慶祝活動開始。
甲：六月是蒲公英飄下的季節，六月是青蘋果誘人的季節。
乙：六月是火紅的石榴花點燃的季節，六月是歌聲飛揚的季節。
甲：噢，六月的日子是多麼地精采。
乙：六月的日子多麼令人嚮往。
甲：現在，當春姑娘的腳步漸漸遠去。
乙：熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦!
合：我們也在盼望中迎來了”六一”這個屬於自己的節日!今天，我們相聚在一起，共同慶祝”六一”兒童節!“六一”快樂聯歡會現在開始。
(三)首先請輔導員致賀詞。
(四)表演活動。
1、甲：六月是花兒盛開的季節，空氣中夾著花兒的清香，請聽___獨唱《卡通卡通》。
2、乙：我們班上也有幾位小小演奏家她們也想來露一手，首先請___自彈自唱《十二生肖歌》。
3、甲：我們來玩遊戲：搶凳子。
4、乙：我們來幾個腦筋急轉彎的遊戲。
5、請聽___獨唱《鈴兒響叮噹》。
6、請聽__帶來的古詩。
7、請聽___、___男聲二聲合唱《月亮月光光》。
8、遊戲：傳氣球。
9、請聽___、___、___帶來的歌曲聯唱《蝴蝶花》《金孔雀》《真善美的小世界》。
10、看我們的___帶來了許多歇後語，我們來聽聽。
11、請聽___、___、___、___帶來女聲小合唱《快樂的“六一”》。
12、下面我們來玩擊鼓傳花，鼓聲停了，誰的手上有花就要表演節目。
13、我們來欣賞___、___的課本劇《狐假虎威》，請幾個女同學來讀旁白，___、___、___。
14、今天是我們的節日，為了慶祝我們的節日，我們一起來合唱《快樂的節日》。
(五)學生成果展示。
學生的作業、圖畫、小發明小製作展示。
(六)評選班級優秀之星。
文明之星、學習之星、運動之星、紀律之星、勞動之星。
五、輔導員講話：
“六一”的歌兒是甜甜的，“六一”的花兒是香香的。今天我們歡聚在這裡一起慶祝小朋友們的節日，讓我們盡情地唱，盡情地笑。祝願你們這些祖國的花朵在陽光雨露中茁壯地成長。
合：不知不覺，半天就過去了，讓我們抓緊這大好時光學習吧!並讓我們永遠記住這快樂的日子!聯歡會到此結束。
一、活動主題
陽光下成長快樂中飛翔。
二、活動內容
1、營造氛圍：鼓勵學生親自動手、發揮聰明才智，把學校、班級營造出節日的氣氛、並突出班級特點。
2、各班出一期以”六一兒童節”為主題的.黑板報。
3、發動學生以出一期手抄報的形式來慶祝自己的節日。
4、慶”六一兒童節”文藝匯演。
5、新隊員入隊儀式。
6、”十佳少年”、”百優少年”、”好孩子”評選表彰。
三、活動物件
全鎮學生、XX幼兒園。
四、組織方法
1、文藝匯演在全鎮選拔節目並在中心國小組織演出。相關的”六一節”慶祝活動各單位自行組織。
2、各單位(中小除外)至少保證有一個精品節目，節目選拔時間為X月XX日(星期X)。
五、節目要求
1、本次節目內容以反映”六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。
3、每個節目要體現”精”、”新”，時間不宜過長。
4、演出服裝、伴奏帶、道具各單位自行解決。
六、活動要求
1、各單位要高度重視本次活動，積極宣傳發動，認真作好準備工作，及時組織學生參加各種活動。
2、注意活動過程中的材料收集，存檔備查。
3、注重活動過程中的安全，做好安全緊急預案。
七、表彰與獎勵
本次活動設優秀節目獎、優秀小演員獎，六一組織情況將納入各校德育活動量化成績。
一、活動目標
通過開展系列慶祝“六一”兒童節活動，使我校學生在積極參與活動中體驗合作與交往的快樂，度過一個愉快、難忘、有意義的“六一”兒童節，從而激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感；通過向家長、社會展示我校學生的“六一”兒童節活動，進一步塑造我校積極向上、健康發展的良好形象。
二、活動主題
精誠合作、共享成長。
三、活動安排
1、於5月31日前佈置好富有喜慶氣氛的教室及學校周邊環境，張貼宣傳“六一”兒童節的標語。
2、於5月31日前每班出好一期以慶祝“六一”兒童節為主題的黑板報，並評選出優秀黑板報。
3、於5月31日前以班為單位搞好活動準備，每個班級排練一個節目，可以是歌舞、朗誦、小品、童話故事劇等。
4、於6月1日上午在學校舉辦一臺慶祝“六一”兒童節的主題活動。
活動程式具體安排：
⑴學校領導致詞。
⑵文藝匯演
①學前班節目表演
②1-6年級演出（抽籤決定）
③教師節目表演
⑶活動小結
A、優秀節目：從參賽的節目中評出一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個
B、優秀小演員：從參賽的演員中評出優秀小演員15個。
四、活動要求
1、全體教師和家長要積極參加本次活動，確保本次活動取得圓滿成功。
2、各班主任要認真鼓勵和組織本班學生積極參加活動，精心排練節目，保證活動效果。
3、各班要對本次活動進行廣泛宣傳，使活動產生廣泛影響，提高我校知名度和美譽度。
一、活動主題
“分享快樂，奉獻愛心”。
二、活動目的
1、讓孩子在學校度過一個快樂、有意義的兒童節。
2、培養我校學生節約的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，實現各類有效資源的合理迴圈利用，減少資源浪費。
三、活動內容
1、六一表彰慶祝大會。
2、“跳蚤市場”遊園活動：
1-6年級學生將自己的各類物品標上“指導價”於跳蚤市場上交流，攤位設在自己的教室內，由班級班主任和_名學生負責。1-6年級學生在副班主任的帶領下，分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別：一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組。學生只能在自己的大組內購物，憑卡進入，不允許串組。
四、活動時間
1、6月1日上午(星期_)8：30―9：30：六一表彰大會。主會場：報告廳，各班派一名老師帶_名學生參加。分會場：各班教室。
2、六一表彰大會結束後半小時內，各班將教室佈置為跳蚤市場形式，10：00聽廣播鈴聲，跳蚤市場準時開始。
3、11：30活動結束，學生進食堂進餐，一名教師留下整理教室。
五、活動準備
1、學生準備：_月_-_日為物品收集階段，每位同學帶一樣或多樣物品，標上“指導價”(價格不超過_元)。每位同學帶_元紙幣零鈔(紙幣)。
2、學校準備：
製作會員卡。1、2年級黃色，3、4年級綠色，5、6年級灰色。持相同顏色卡紙的班級為一組。學生憑卡才能進入同組的購物區。
3、班級準備：
各班要推薦產生營業員_名，自制胸牌“工作證”，教師及學生佩戴“工作證”營業。(可以安排_批學生換班營業)。
各班要為本班創“商場名稱”，名稱貼在教室前門外瓷磚牆面上。(如：快樂商場、愛心超市等，用A3粉紅紙列印空格字型，自己填充色彩進行美化)。
各班製作一個促銷廣告海報，貼在教室內，供購物者參考，學校提供卡紙。
教師統一穿六一活動文化衫，學生全部穿夏季校服，佩戴紅領巾。
場地佈置要求：有進口、出口、售貨區、購物排隊通道的區域劃分，學校提供分割槽彩旗，班級自制“標示卡片”，學校提供卡紙。
4、樓道巡視員安排：
巡視員著六一活動文化衫，佩戴紅袖章，持記錄卡(記錄學生文明情況)。
六、活動注意事項
1、各班主任老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導，培養學生爭做具有社會實踐能力的社會人，同時加強對學生進行安全、衛生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規範的文明人。
2、班主任教師要具體給學生宣講活動細節，確保活動的順利、安全。
3、活動結束後要注意及時清理乾淨場地。
七、活動評比
活動結束後，將評選出“人氣班集體”、“營業員”。
一、活動主題
陽光下成長快樂中飛翔。
二、活動內容
1、營造氛圍：鼓勵學生親自動手、發揮聰明才智，把學校、班級營造出節日的氣氛、並突出班級特點。
2、黑板報：各班出一期以”六一兒童節”為主題的黑板報。
3、手抄報：發動學生以出一期手抄報的形式來慶祝自己的節日。
4、慶”六一兒童節”文藝匯演。
5、新隊員入隊儀式。
6、”十佳少年”、”百優少年”、”好孩子”評選表彰。
三、活動物件
全鎮學生、__幼兒園。
四、組織方法
1、文藝匯演在全鎮選拔節目並在中心國小組織演出。相關的”六一節”慶祝活動各單位自行組織。
2、各單位(中小除外)至少保證有一個精品節目，節目選拔時間為_月__日(星期_)。
五、節目要求
1、本次節目內容以反映”六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。
3、每個節目要體現”精”、”新”，時間不宜過長。
4、演出服裝、伴奏帶、道具各單位自行解決。
六、活動要求
1、各單位要高度重視本次活動，積極宣傳發動，認真作好準備工作，及時組織學生參加各種活動。
2、注意活動過程中的材料收集，存檔備查。
3、注重活動過程中的安全，做好安全緊急預案。
七、表彰與獎勵
本次活動設優秀節目獎、優秀小演員獎，六一組織情況將納入各校德育活動量化成績。
活動目的：
在孩子們迎來自己的節日——“六一”兒童節之際，在舉國上下還在萬眾一心抗擊非典這一特殊時期，讓我們的孩子擁有一個好心情，相互得到美好的祝福，引導孩子們一起用真心換友誼，快樂過六一。
活動時間：
5月_日——6月1日。
活動物件：
__國小全體同學。
活動內容：
1、快樂“六一”大祝福活動之一——特色祝福語評選
每位同學精心設計“最真誠”的祝福語、“最個性”的祝福語、“最煽情”的祝福語，各班進行評比，選出最真誠、最個性、最煽情的祝福語各_條送到學校進行參評，學校將評出一、二、三等獎及祝福獎若干名。
2、快樂“六一”大祝福活動之二——真情傳遞你我他
將自己最真心、最真情的祝福傳遞給親密的同學、陌生的朋友、遙遠的地球小公民……所有你想祝福的同班級、同年級、同學校甚至同一片藍天下的小夥伴或大朋友們(溫馨提醒一：鼓勵學生給__的好朋友送上一份祝福)。可以用書信、卡片、簡訊、圖畫等形式傳遞自己的美好祝福。
3、快樂“六一”大祝福活動之三——用愛培育“快樂樹”
將自己的祝福製作成精美的卡片，把卡片掛到樹上，使之成為一棵同學間傳遞祝福、傳遞心聲的“快樂樹”。當快樂已經傳遞給朋友，當願望已經實現時，同學們可以把自己的卡片拿下來，換上一張大紅色的卡片，將自己的名字和朋友的名字寫上去，表示友誼長存。“快樂樹”上的紅色卡片越多，“快樂樹”就越快樂。(“快樂樹”永遠微笑面對每一位同學。“六一”之後“快樂樹”將放在隊室，同學們隨時可以掛上自己的祝福。)
4、快樂“六一”大祝福活動之四——“祝福到”遊戲比賽
“快樂六一祝福到”——拼字接力賽。
“祝福滾滾來”——滾鐵環接力賽。
“蹦蹦跳跳迎‘六一’”——跳跳球接力賽。
“合作摘取快樂果”——皮球投準接力賽。
“齊心協力拿禮物”——接力比賽拿禮物(禮物券兌獎禮物)。
5、快樂“六一”大祝福活動之五——紅領巾的祝福(即一年級入隊儀式)。
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