一、指導思想
為進一步提高學生的綜合素質,豐富學生的校園文化生活,更好地推進我校素質教育的程序,培養學生具有健康的心理素質、良好的審美能力、高尚的道德情操,根據本校的實際情況,特此以各項藝術活動來提升學生的藝術品位和修養。
二、活動主題:
“我為世博增光彩”
三、活動時間:
20xx年3月1日——20xx年5月31日
四、活動內容:
(一)美術比賽
(二)書法比賽
(三)剪紙比賽
(四)藝術節閉幕式:合唱、課本劇、舞蹈、小品(任選兩項)
五、活動要求:
各班要以根據學校藝術節活動方案和各個專案比賽規程的要求,加強對活動的領導,廣泛開展宣傳,層層發動落實,做到人人蔘與,堅持面向全體和正確的審美導向,周密計劃,精心組織,切實抓好藝術節的各項活動,確保本次藝術節圓滿成功。
六、獎項設立:
1、優秀節目(作品)獎:按專案類別分別設一、二、三等獎
2、優秀組織獎:由各專案分累計評出若干個藝術節優秀組織獎
一等獎:10分,二等獎:8分,三等獎:6分,參與分:5分
為了給學生提供更多的、良好的藝術實踐活動機會,全面展示學校藝術教育特色和青少年的藝術才華,我校將舉行以“星空下的旋律”為主題的第xx屆校園藝術節,現在將有關事宜通知如下:
一、主辦單位
藝體處,初、高中教育處。
二、承辦單位
七年級、八年級、高一、高二年級。
三、協辦單位
校社團聯合會,初、高中學生會團委會。
四、活動時間
__年11月8日——__年12月15日。
四、活動地點
音樂教室、形體房、學校階梯教室、學校音樂廳。
五、活動形式
1、個人才藝比賽:聲樂、器樂、舞蹈、美術四大類(藝術節期間,藝術老師在每天17:30—18:30對學生進行藝術指導)。
2、年級匯演:舞蹈、表演(話劇,課本劇,音樂劇,心理劇,相聲,小品)、表演唱、器樂等。
六、個人才藝比賽
{c}1、{c}{c}聲樂:所選曲目健康,適合校園演唱(請已準備伴奏的同學將音樂伴奏用U盤提前轉交音樂老師)。
初賽地點:音樂教室。
初賽時間:(高中組)11月8日(週二)18:00—19:30。
(國中組)11月9日(週三)18:00—19:30。
決賽地點:學校音樂廳。
決賽時間:11月15日(週三)18:10—20:10。
{c}2、{c}{c}器樂:器樂考級8級以上者(大提琴、大管、圓號、長號以及低音薩克斯等低音樂器可適當降低要求)。
初賽地點:音樂教室。
初賽時間:11月10日(週四)18:00—19:30。
決賽地點:學校音樂廳。
決賽時間:11月17日(週四)18:10—20:10。
{c}3、{c}{c}舞蹈:有良好的舞蹈基礎,善於表現,充滿朝氣和青春活力。
初賽地點:藝體館形體房。
初賽時間:11月10日(週四)18:00—19:30。
決賽地點:學校音樂廳。
決賽時間:11月17日(週四)18:10—20:10。
4、美術類:書法、攝影、繪畫;每班至少推薦書法、攝影、繪畫類、班徽設計作品各1件上交,內容健康,題材不限。請於12月2日前將作品交美術老師處,12月5—8日評審,12月9日通報獲獎名單。獲一等獎作品將在教育研討會上展出;各班設計的班徽將在__年春季田徑運動會開幕式使用。
注意:硬筆書法、繪畫類、班徽作品大小不小於8開;毛筆書法不小於4尺3開;攝影作品不小於7寸。
七、個人才藝注意事項
A、本次個人才藝(聲樂專場)決賽觀眾憑票入場,組織票務工作由學校初、高中校團委學生會承擔;個人才藝(器樂、舞蹈專場)決賽觀眾憑票入場,組織票務工作由學校社團聯合會承擔。
B、請各班文藝委員11月6日(週日)前將聲樂、器樂、舞蹈個人比賽報名表交藝體處(劉俊傑老師)。
C、凡參加器樂比賽的學生需自帶樂器(鋼琴除外)。
D、凡聲樂、器樂、舞蹈、美術類個人比賽進入決賽的同學,根據獲獎名次進入班級團體總分,請積極準備並請藝術老師進行指導,該班級也應給予大力支援,班主任積極組織本班同學在決賽現場為該生加油喝彩,並確保會場紀律
八、年級比賽
1、年級比賽時間:
七年級年級:__年12月6日(週二)18:30—20:30;
八年級年級:__年12月7日(週三)18:30—20:30;
高一年級:__年12月8日(週四)18:30—20:30;
高二年級:__年12月11日(週日)18:30—20:30。
2、__年11月27日前請各年級組長將比賽節目單交藝體處;
3、藝體處將選派藝術老師作為評委;
4、比賽場地由年級向學校辦公室遞交申請;
5、年級從比賽中推選2—3個優秀節目參加學校“春之韻”藝術節。
九、年級比賽注意事項
1、舞蹈:必須三人及三人以上,內容健康,具有感染力和欣賞性,時間控制在5分鐘以內。
2、話劇、課本劇、音樂劇、心理劇、相聲、小品:表演者人數不限,內容積極、健康且適合學生校園表演,參賽時間控制在8分鐘以內。
3、表演唱:三人以上,歌曲積極、健康、充滿活力,時間控制在5分鐘以內。
4、器樂表演:三人及三人以上,具有較好演奏技巧,曲目有感染力,和聲、配器合理,時間控制在5分鐘以內。
5、請嚴格遵守節目時間規定,切勿超時,否則作扣分處理。
6、各年級節目不能超過14個。
十、比賽計分方法
1、聲樂、器樂、舞蹈個人才藝決賽取前9名,一等獎2名,二等獎3名,三等獎4名(一等獎計3分,二等獎計2分,三等獎計1分),進入決賽未取得名次得0.5分。
2、美術類分年級設立個人獎項,根據參賽作品質量取得名次,各單項七年級年級取前7名(前兩名計3分,3、4、5名計2分,6、7名計1分)。八年級年級取前8名(前兩名計3分,3、4、5名計2分,6、7、8名計1分)。高一、高二年級分別取前4名(第1名計3分,2、3名計2分,4名計1分)。
3、年級匯演
七年級年級設一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名、優秀獎5名;
八年級年級設一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名、優秀獎4名;
高一年級設一等獎2名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎4名(含高一國際部);
高二年級設一等獎2名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎3名(含高二國際部)。
4、年級團體總分:
七年級年級設一等獎2名、二等獎5名、三等獎7名;
八年級年級設一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名;
高一年級設一等獎2名、二等獎3名、三等獎6名(含高一國際部);
一、指導思想:
為進一步豐富校園文化生活,努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍;為師生提供展示才華的舞臺,促進審美能力和水平的提高,豐富學生的文化生活,發揮個性特長,啟迪智慧,激發創造和創新能力,從而推進素質教育的實施,推動校園精神文明建設。
二、活動主題:
營造人文環境,繁榮校園文化,譜寫時代旋律,以文化裝扮校園;展青春風采,深化內涵發展,創特色品牌,用藝術陶冶心靈。
三、組織工作
(一) 成立文化藝術節領導小組、組委會:
1、職責:文化藝術節的總體策劃、組織領導及活動方案的審定;重要問題的研究決定與協調平衡。
2、領導小組:
組長: 林均芳 馬連雲
成員: 李紹華 李聖軍 張 萍 張 梅
組委會:
主任: 馬連雲 副主任:李聖軍 張萍 張梅 吳 鵬
成員: 陳殿軍 張敏 孟慶民 王壽軍 王 煉 張嵩
(二)設立相關職能部門:
組委會下設宣傳祕書組、聯絡協調組、後勤保障組、安全保衛組、活動競賽組,負責日常事務和具體工作。
1、宣傳祕書組(孟慶民、王煉、張 嵩負責)
(1)職責:佈置校園環境、活動場地及開幕式;撰寫講話稿;負責擴音、播音、攝影、攝像、通訊報道等。
(2)成員:政教處、電教組。
2、聯絡協調組(李聖軍負責)
(1)職責:聯絡各職能組,協調人員調配、時間安排和場地使用,保障各項活動和賽事順利進行。
(2)成員:校長室、辦公室。
3、競賽活動組
(1)職責:具體安排、佈置全校活動,負責人員調配、活動組織指導、場地建設指導和競賽結果統計,保障各項活動和賽事順利進行。
(2)成員:各類競賽活動的相關處室組
4、後勤保障組(劉學成負責)
(1)職責:負責資金、物品的供應與購置;活動場地整理;準備徽標、橫幅、旗幟及其它服務。
(2)成員: 總務處
5、安全保衛組(王壽軍、李延柱負責)
(1)職責:負責維護校園秩序和治安保衛,全面清理檢查環境衛生。
(2)成員:辦公室、政教處、校醫室
6、活動總聯絡人:李聖軍
四、活動時間:
XX年2月13日――XX年9月31日。
(一)第一階段:(2月13—2月29日)宣傳發動
1、制定藝術節活動方案,做好人事安排和預算安排。
2、召開班主任、班幹、團幹、學生會會議,全面佈置籌備工作。
3、政教處召開專門會議,研究本組活動的實施細則並公佈。
(二)第二階段:(3月1—3月31日)活動準備
1、開展各項活動的指導和前期競賽的輔導。
2、分別進行各項比賽活動的通知,各班確定比賽人選。
(三)第三階段:(4月1日—9月31日)活動開展
1、分組落實各項活動及賽事的比賽。
2、組委會全面檢查與指導文化藝術節開展情況。
(四)第四階段:(XX年10月)總結表彰
1、全面總結、評估各項活動開展情況。
2、召開總結表彰會議,對獲獎班級、個人進行表彰。
五、活動內容、形式、程式:
(一) 宗旨:
活動的宗旨是“新世紀、新校園、新課程”。內容健康向上,風格清新明朗,颱風樸實大方,充分反映現代中國小生奮發向上的精神風貌,有時代特徵、校園特色、學生特點,體現思想性和藝術性的統一。
(二)專案及程式:
活動的專案分藝術表演類、語言表達競賽類、科技發明、製作比賽類。
藝術表演類:藝術作品類、體育比賽類及電腦。負責單位:音體美、電教研組。
1、內容:
①聲樂:合唱、小合唱、表演唱、獨唱、重唱。
②器樂:合奏、小合奏、獨奏。
③舞蹈:群舞(8人以上,36人以下),雙人舞、獨舞。
④相聲、小品及其它。
藝術作品類 :
1、內容:
①繪畫:國畫、水彩畫、水粉畫、素描、速寫、動漫設計。
②書法、篆刻:書法:(軟硬筆)、篆刻要配有說明:
③攝影:彩色、黑白均可。
體育比賽類:
1、內容:
①學生廣播體操比賽。
②七年級、八年級學生乒乓球比賽
③各級班際拔河比賽
④學生象棋比賽
⑤學生跳繩、踢毽子比賽
⑥教工籃球比賽
⑦教工羽毛球比賽
電腦實踐類:
1、內容:電腦打字比賽。
語言表達競賽類:負責單位:語文教研組、英語教研組、音樂、美術教研組
1、內容:
①師生詩歌朗誦
②青春風采演講比賽
③“我的 生活”主題徵文活動
④課本劇編演
⑤英語實踐表演
⑥班級黑板報、手抄報評比
⑦心理健康教育講座
⑧音樂、美術欣賞知識講座
科技發明、製作比賽類:負責單位:美術教研組、物理教研組、化學教研組
1、內容:
①摺紙、剪紙工藝製作比賽
②科技小發明、小製作比賽
③賀卡製作比賽
六、活動要求
1、人人蔘與,班級為主。各職能組和分項活動組,明確分工,周密籌劃,各負其責。
2、充分挖掘學校的現有環境資源,積極營造校園文化藝術節的氛圍(包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等)。
3、充分發揮班主任和學生幹部的工作積極性,以文化藝術節為契機,提高學生會和各班級的管理水平。
4、充分發揮學生特長,提倡以個人的才能為文化藝術節增添光彩。
5、嚴格按照學校安排的時間地點,進行準備、演出活動。
6、各班級要積極支援和推薦學生參加各項活動(包括輔導和排練),服從學校的整體安排。
7、加強環境衛生及校園秩序的管理和整治,以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節的召開。
8、正確處理學習與開展活動的關係,保障正常的教學秩序。
七、評比獎勵
1、評比工作按各個專案的比賽細則執行。
2、獎勵按各個專案的比賽細則所規定的獎勵辦法執行,分別給予獲獎者獲獎證書、紀念品等。
3、設班級優秀組織獎。優秀組織獎評分說明:(1)各班級參與活動1分;(2)各比賽專案按一等獎6分、二等獎4分、三等獎3分計分。
八、活動安排配當表。