一、指導思想：
為推進校園文化建設，豐富師生文化生活，充分展示我校辦學取得的喜人成績和全校師生的良好精神風貌，努力營造文明高雅、奮發向上的校園文化氛圍。
二、活動主題：
相約20__年，共迎我校美好的明天。
三、參加物件：
全體師生
四、匯演時間：
20__年12月31日(暫定)
五、匯演地點：
學校舞臺
六、組織機構：
__
七、文藝匯演籌備進度：
(一)節目徵集
1)節目來源
①每班至少推選一個優秀節目，最多限報三個優秀節目。經彩排選定30個節目，以評分為依據，高分優先，優勝劣汰。
②每個年級組教師必須推報一個集體節目。(年級組教師參與率為80%以上，獎勵20__元，為60%以上獎勵__元，為40%獎勵1500元。)
2)節目內容要求：內容健康向上，表現愛國主義熱情，反映當代中學生奮發向上的精神面貌，具有時代特徵，校園特點，體現思想和藝術性的統一。
(二)時間安排(初定)
1、節目時間：每個節目時間不超過6分鐘，語言類不超過8分鐘
2、節目徵集時間：20__年12月5至20__年12月15日
3、節目徵集方式：各班團支書於20__年12月12日13：00前統一12月15日各班把節目單、伴奏音樂交到彭南老師手中。
4、節目彩排：20__年12月13、14、15日中午在學校禮堂。彩排依次為九、八、七
5、節目名單確定：20__年12月20日完成主持詞撰寫，節目單設計，準備道具
6、正式演出：20__年12月31日
(三)評分標準(10分)
1、緊扣主題，思想性強(3分)
2、表演形式新穎，演出效果好(若有老師參加則加0。2分/人)(5分)
3、服裝整齊，鮮豔，颱風正(染髮、男生長髮扣0。5分/人)(1分)
4、遵守紀律，服從指揮(1分)
(四)獎勵辦法
1、分類別獎勵：三獨類節目：按50%取獎，一等獎80元、二等獎70元、三等獎60元
2、集體獎勵：按50%取獎，一等獎120元、二等獎110元、三等獎100元;
3、教師個人節目每人獎勵100元。年級組參與人數達80%以上，獎勵20__元。
一、活動目的
1.號召全體學生獻出自己的愛心，使閒置不用的衣物得到利用，讓山區的孩子度過一個溫暖的寒冬，使他們感受到來自社會各界的關愛。
2.讓學生感受到幫助別人的樂趣，營造樂於奉獻，關愛他人的良好氛圍。
3.培養學生的感恩之情，積極弘揚奉獻精神與勇於承擔的社會責任心，熱心關注社會公益事業。
二、活動時間
20__年10月16日
三、活動地點
學校操場
四、參與活動者
全體師生、家委會代表、志願者協會會員、日行一善社團代表和金蛋文化代表。
五、活動流程安排
(一)活動第一階段——宣傳發動(10月15日)
1.發放“衣舊情深，愛心傳遞”捐贈衣物倡議書和每人一隻袋子。
2.各班主任在班級做好宣傳、發動工作。
3.班主任聯絡好自己班裡的家委會成員做好衣物收集打包工作。
(二)活動第二階段——衣物收集(10月16日早上7:30—8:30)
1.每位同學捐贈一件八成新冬衣裝進袋子裡，上交操場指定年級處。
2.各班家委會成員將所收集的衣物整理，男女分開打包，在外包裝上註明年級、男女、數量。
(三)活動第三階段——捐贈儀式(10月16日早上9:20)
1.校長髮言
2.志願者協會代表發言
3.衣物交接儀式。(交接經手人員：校長志願者協會代表)
六、捐贈要求
1.請儘量捐贈乾淨、八成新的冬衣。
具體可以是棉衣、羽絨服、絨衣、毛衣、外套、棉紗衣褲、保暖衣、棉褲、絨褲、牛仔褲、長褲、棉鞋、圍巾、帽子、手套等。
2.衣物請不要太舊太爛，不要有明顯的汙漬，釦子、拉鍊、鞋帶必須完整無缺，貧困山區買這些服裝配件也很困難的。
3.能先清潔消毒乾淨,已用過的內衣和鞋帽及傳染病人的衣物不捐贈。
七、各部門分工安排
1.活動方案策劃、協調
2.拍照、報道宣傳(辦公室)
3.媒體採訪物件：學生代表、校長
4.陳校長發言稿(辦公室)
5.橫幅準備：(金蛋文化)
6.衣物收集、打包(各班家委會代表、志願者協會協助)
一、指導思想
緊緊圍繞“兩型社會”建設要求，以強化節約資源和保護環境意識為主線，以開展建立“兩型”學校為動力，加強教育宣傳，倡導節約環保，厲行節約，提高認識水平，促進學生“兩型”理念內化，形成勤儉節約的良好習慣和保護環境的責任意識，充分發揮學校在“兩型社會”建設中的表率與輻射作用，為建立“兩型社會”做出積極貢獻。
二、建立主題
建立“兩型”學校，培育高素質人才。
三、建立工作領導小組
組長：陳亞明
組員：楊菲、胡海超、董文飛、彭衝
四、活動安排
1、成立學校建立工作德育活動領導小組。在德育校長牽頭領導下，政教處、團委各負其責，明確分工，精心組織，確保德育建立活動順利開展。
2、制定學校建立德育活動方案。在學校德育管理中，結合校園仁愛文化建設與文明建立工作，積極摸索節約、環保的能力培養與活動實施的特色。
3、搞好學習宣傳動員。充分發揮學校廣播站、校園網、班會、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地的作用，向學生大力宣傳兩型理念，培養“節約資源、保護環境”的意識，營造建設兩型學校的良好氛圍。團委充分抓好團員在“兩型”學校建立中的模範帶頭作用，通過團校、團員活動進行團員“兩型”意識教育。
1)召開班主任會培訓、宣講班級“兩型”建立教育管理要求。
2)利用國旗下演講廣泛動員，號召全校師生積極投入“兩型”建立活動。
3)通過校園廣播電臺、校園網宣傳“兩型”社會建設基本內容。
4)組織班會觀摩活動，開展主題宣傳教育，加強文明禮儀，節約、環保意識的教育。
5)組織黑板報、小報、宣傳專刊主題宣傳展評活動。
6)組織青年志願者開展社會實踐宣傳和“兩型”建立示範崗活動。
7)組織學生開展陽光一小時體育鍛煉，開展冬季拔河、三跳比賽。
8)擬定、發放給全體家長的公開信。
一、 活動主題：
“行行禮、問問好，敬在我心”教育活動;
“輕輕走、悄悄說，靜在我校”教育活動;
“伸伸手、彎彎腰，淨在我行”教育活動;
二、活動目的：通過活動的開展，營造良好的校園氛圍，形成強勢，使學校在唱響國歌、見面問好、棄物入袋、桌牆無劃痕、口不出穢語、不隨地吐痰的行為方面有明顯進步。
三、活動內容安排：
9月份：“行行禮、問聲好，敬在我心”教育活動。
遵守八項行為要求：
1 見了老師主動打招呼。早上見了老師說：“老師早!”日常見面說：“老師好!”分別時說：“再見!”
2 上課和下課時要集體起立行注目禮。班長喊“起立”後，學生應立即起立，成立正姿勢，目視老師，老師還禮後再坐下。
3 課堂提問要先舉手。回答問題要起立、站直、目光直視老師。發言態度要認真，發言完畢，經老師允許後再坐下。
4 進入教室、下課走出教室、上下樓梯或在其他人多的地方與老師相遇，都要讓老師先走。上課中間進教室要喊“報告”，經老師許可後方能入內。
5 與老師交談時，要主動給老師讓座。得到老師幫助後要說一聲“謝謝老師”，麻煩老師時要用請教、請求的語言。
6 虛心對待老師的教導。對老師的意見，不無理頂撞或強詞奪理。如果老師教學中出了差錯，對老師有意見，要有禮貌地、善意誠懇地提出來。熱情幫助老師改進工作，不應故意出老師的“洋相”。
7 老師來家訪時要熱情歡迎。老師家訪結束時，要送老師出門，向老師說“再見”或“慢走”。 8 既要尊敬班主任或任課老師，也要尊重學校裡的所有教師和職工。
學唱課間三字歌
國小生，要注意 課間短，有禮儀下課後，不擁擠 讓老師，先出去 教室內，別喧譁 吃東西，不可以 窗戶邊，別打鬧 有危險，要牢記 樓道窄，別亂跑 球類活動不適宜見老師，打招呼 老師，拿教具 休息好，有精力課堂上，效率高
10月份：“輕輕走、悄悄說，靜在我 ”教育活動
開展以“安靜靠大家，受益你我他”為主題的班會活動，課間時間提倡小運動量活動和益智遊戲。如充分發動學生動腦設計“快樂十分鐘”課間文明遊戲活動。
課間活動要求文明安全。
1. 下課後，值日生要及時將黑板擦乾淨，同學們要走出教室休息，遠眺，讓眼睛放鬆。課間活動時，不得在教學區和走廊內玩球;樓上同學不得將廢紙，粉筆頭向樓下扔，更不得向樓下吐痰，不準跳摸班牌，門框;不準觸控電器裝置;不得爬在欄杆上;不得做任何危險動作;上下樓梯不得擁擠，推拉，搞笑，以免發生事故;同學之間要團結友愛，不講粗言穢語，不得喧譁起鬨，不許罵人打架。
2. .做“兩操”，整齊到位。做眼保健操時，要閉目靜心，按音樂節拍，穴位及動作要領認真做好。做課間操時，出操退操做到靜快齊，做操時要認真、到位。因病因事不參加課間操的同學要向班主任或體育委員請假，出場退場要注意安全。
3. .進辦公室，要有理貌。進辦公室前，應先輕輕敲門或喊報告，得到老師允許才可以進辦公室，得到老師幫助要說聲“謝謝”。
11月份：“彎彎腰、伸伸手，淨在我行”教育活動
“乾淨”的目標要求：
“乾淨學生”――
每一個學生，衣著要整潔，手上無汙漬，身上無汙垢，鞋子無汙泥，紅領巾整潔，不留長指甲，男生不留長髮，女生頭髮梳理乾淨。
行為文明，活動文雅，早晨起床要洗臉刷牙，飯前便後能勤洗雙手，雨天不在泥水地玩耍，晴天不在地上摸爬滾打。
“乾淨教室”――
教室衛生要得到每一位學生的重視，教室裡要努力確保一天中所有時間內都是乾淨的。地面上要保持潔淨，每週至少把教室拖三次，人人崗位責任制要落實到位，堅持天天檢查，天天清潔，特別要注意一些容易忽視的地方，牆面瓷磚、窗臺、門角里、電器開關盒、櫥櫃裡、電視機上等都是需要密切關注的地方。
教室裡的座位要儘可能在一天中都保持比較整齊的狀態，課桌椅子必須保持整潔，特別是新的課桌上面不能出現劃痕和難以清洗的汙漬。學生的學習用品要整潔，擺放要整齊。 “乾淨校園”――
乾淨校園，是以乾淨學生，乾淨教室等為基礎的，同時也有許多日常工作要做。各班級的衛生包乾區要每天都要有專人負責檢查清掃。學生要養成愛清潔講衛生的好習慣，在校園裡不能亂扔垃圾，見到廢紙彎彎腰，學生值日生以後的垃圾必須倒入指定的垃圾桶內。
花草樹木對於淨化校園空氣，美化校園環境起著重要的作用，全體師生要愛護學校的花草樹木，不隨意踐踏校園內的草坪綠地。相關人員要認真做好綠化養護工作。
“乾淨”的檢查考評學校層面，為了促進“乾淨校園”活動的正常開展，學校成立三個檢查監督小組。由學校辦公室組織成立一個“衛生檢查小組”，專門負責教師辦公室的衛生檢查工作，每週不定期檢查一次，進行量化考評;主要由學校行政組成的“行政值日檢查組”，負責檢查班級衛生，班級包乾區衛生，學生個人衛生，學生衛生行為習慣等，每天可見巡視校園，放學靜堂後進行校園巡視檢查，評比打分;少先隊成立“紅領巾衛生檢查小組”，負責抽查教室內的日常衛生工作，檢查各班級包乾區日常衛生情況，每天不定期檢查一次，進行量化打分。 班級層面，各班主任要圍繞學校倡導開展的“乾淨校園”活動，根據自己班級的實際情況，根據自己班級學生的特點，制定出切實有效的計劃措施，設計開展一些學生樂於參與的活動，將這項工作卓有成效的深入開展下去。
班主任對於本班學生的個人衛生狀況要予以足夠的重視，對於一些個人衛生情況比較差，而且教育引導又很難見效的學生，要與家長聯絡溝通，做好家長的工作，努力爭取家長的配合。 為了激勵學生積極參與這項活動，養成講文明講衛生的好習慣，可表彰一些“乾淨之星”，每個大組可以推薦表彰一位學生。
所有考核評比，每月彙總公佈一次月評成績，對於獲得優勝的班級和辦公室予以國旗下表揚。乾淨活動的考核評比成績與班主任的工作考核掛鉤。
四、組織機構：
組 長：謝安俊(校長)
副組長：劉 穎(副校長)
組 員：甘素容 張雅玲 各年級主任 各班班主任
五、活動安排：
1.宣傳學習階段：
A、各班主任組織學生學習各項活動的要求：《八項行為要求》、《課間文明要求》、《乾淨的
目標要求》。
B、利用黑板報、校園廣播站、宣傳欄，宣傳文明禮儀知識，提高學生禮儀素養。
2.實施階段：
(1)利用班隊會、健康教育課等對學生各項活動要求進行強化訓練。
(2)通過規範的指導和訓練，逐步培養學生良好的文明舉止。(如課前課後起立，見到老師主動問好等)
(3)、圍繞“敬、靜、淨”教育活動各班召開主題隊會。
(4)多渠道、多手段、多方位地開展“敬、靜、淨”教育活動，如講身邊的禮儀小故事、編禮儀童謠、演講比賽、知識競賽，出手抄報等。
(5)年級自主策劃進行各種活動，幫助學生改正不良習慣，使校園形成文明、團結、積極、向上的良好氛圍。
(6)各年級各班根椐學校方案，結合各班實際，制定出適合自己班級的切實可行高效的活動安排，創造性地開展有關活動。並將活動安排於第二週週四前由年級主任統一上交政教處。
(7)各班主任對於班級開展的活動情況進行全面總結。(如：開展的方式、成功經驗、不足之處、整改措施等)，以便在後期的工作中揚長避短，突顯實效。並將總結以書面形式上交政教處。
3.考核評比
(1)學校組織大隊部成立校園文明監督隊，利用課餘時間進行檢查，及時糾正學生的不文明行為。
(2)學校行政組成的“行政值日檢查組”，不定期不定時到各年級各班進行檢查。
(3)學生出現違規現象，第一次警告，第二次通報批評，個人累計三次取消其班 “行規優秀班級”評優資格。
(4)班級出現違規現象，一週內累計八次違規現象，則取消該班本週“流動紅旗”評比資格。
(5)針對檢查情況,及時進行公佈，好的予以表揚，存在問題的班級和學生要進一步整改。予以表揚的班級可在該班的班風評比得分中加2分/次(每月統計一次)。
(6)通過同學(班幹、隊幹部)、教師、家長對學生的評價讓學生對自己有著正確的認識。各班可結合學校開展的“校園之星”、“班級之星”評比活動，根椐“敬、靜、淨”活動要求，將在活動中表現突出的學生評為“班級之星”，“校園之星”。
一、活動目的
為隆重慶祝“三八”婦女節，並激發女職工用心向上、自強不息的精神，同時圍繞學校中心工作，不斷增強全體教師的凝聚力，戰鬥力。激發教職工愛崗敬業，樂意奉獻，提高他們的整體素質，構建和諧校園，共同創造學校校燦爛輝煌的明天。
二、活動資料及安排
(一)教師報告會：主題：“弘揚特教精神，獻身特教事業”
1、演講活動具體安排：學校領導講話;辦公室介紹“三八節”的由來;組織廣大女教職工認真學習《婦女權益保障法》;主題報告會：各教研組為單位依次進行：語文組、數學組、技能組、生活輔導組等。
2、時間：3月8日上午9：30分
3、地點：學校餐廳
4、參加人員：學校全體教師
要求：活動結束後要進行評比，並對優勝者進行獎勵。
(二)班級活動安排：鑑於我校學生的特殊性，決定在各班級開展以下活動：行為養成教育和感恩回報教育兩個主題。
1、時間：3月1日?7日
2、要求：各班級自主開展，形式不限，資料圍繞以上兩個主題開展，學校將進行檢查，並對開展較好，效果明顯的班級和優秀學生進行必須的獎勵;
3、參加班級：所有班級。
一、活動主題：領略自然風光，加強班級同學情感交流
二、活動時間：20xx年3月31日(星期四)
三、活動人員：計應一二班
四、活動地點：長沙世界之窗
五、活動目的：陽春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下甦醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風光，令人陶醉之中。為增強班級凝聚力，體現團結友愛的團對精神，讓商都在新一年中體現新的活力，以積極向上的面貌學習態度，我們將開長沙世界之窗一日遊，在走進大自然自然美好風光的同時，讓經過一個寒假期後顯得有些生疏的員工們走進彼此。
六、活動安排
(一)前期策劃準備工作
1、為保障全體員工們的利益與安全，最好是一起出發，禁止單獨外出，相伴而隨行
2、與相關旅遊地做好充分的溝通工作，瞭解此次春遊路線與行程、價格，就相關的各類事項達成共識，班幹部負責好各班的同學人數，避免遺漏
3、召開全體會議。下達訊息講解春遊當天的行程，讓全體同學對行程有大致的瞭解。同時提醒全體同學們出行時應該注意的題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。
4、完成活動當天工作人員的安排，維持春遊當天的秩序。
5、商量好價錢後，出遊經費來源為AA制，由同學們各自出錢
6、負責人應當提前瞭解有暈車症的全體員工，並做好相應的措施準備。
7、在行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎遊戲、歌曲大PK等，及時調節氣氛，避免車上冷場現象。同時準備出遊過程的攝影工具，儘量準備多幾臺相機，並由體育委員湯藝山安排流動攝影的同學，同學自己的有的也可帶去。
8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人彙報各項工作的程序。
(二)活動當天事宜
1、活動時間：3月31日早上7：30到指定地點集中，人員到位後即集體乘車前往長沙世界之窗，注意確保各同學安全。
2、活動內容：
1)、在前往景點的途中，讓全體同學們在車上交流分享曾經出遊的經歷，趣事;玩小遊戲。同時再次提醒全體員工們遊玩時應該注意的事項。
2)、抵達後，乘坐花艇暢遊湖光山色，然後到客化廣場，瞭解客化;
3)、12：00午餐後遊覽(由大統一意見隨意)：
、;
4)、計劃4：30回校
3、後期工作
(1)清點各自帶的物品，確定人數;
(2)瞭解全體同學們對本次春遊的滿意程度;
(3)用本次活動的照片和感想製作成紀念冊。
4、注意事項
(1)出發前由負責人做好有關出遊安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。
(2)行為舉止大方得體，不在風景區裡大聲喧譁，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。
(3)在遊玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
(4)提醒全體同學們出發前手機充足電，出遊全程保持手機處於開機狀態，方便聯絡。
(5)出行時由同學們自己根據自己的情況準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發狀況。
(6)期間出現任何突發情況時，要及時上報負責人，負責人班幹部及時處理好應變工作。
(三)後期反饋工作
1、召開總結會議，全體員工們交流春遊感受;
2、負責人聽取員工們的意見和建議，並對工作進行總結。
七、應急預案
1、如果3月31日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。
2、如果出發前出現有因身體不適不能參加，對該全體員工進行合理安排，讓其留下休息。若發生在遊玩過程中，則應當就近聯絡負責人，並及時聯絡醫生，事先由負責人瞭解九龍湖風景區的緊急電話。
八、主要負責人聯絡方式：略
一、活動目的
通過開展“爭當校園環保小衛士”評選暨環保主題知識競賽活動，讓綠色環保理念在校園中得到進一步傳播，培養青少年勤儉節約、節能低碳的良好習慣，形成愛護自然、保護環境的意識，從小樹立“節約資源是美德、綠色低碳是涵養、保護環境是責任”的崇高理念。同時通過活動的開展，實現影響一個家庭，推動整個社會，進而形成全民關注環境、人人蔘與保護的良好社會氛圍。
二、活動主題
“爭當校園環保小衛士”
三、活動時間
__年__月__日——__年__月__日
四、活動範圍
全校學生
五、領導小組
組長：韓明鳳校長
副組長：
成員：郭莉、宋鑫彥、餘霞、程明喜、班主任
六、活動須知
本次活動包括徵文、知識競賽和環保小衛士評選三項內容。
活動一：“放飛綠色夢想”環保主題徵文活動。
以班級為單位組織開展，題目不限，文體不限;字數在600字以內;徵文須提供紙質稿件一份，同時提供電子文稿，截至交稿時間4月18日。
各班推薦2—3篇優秀作品，在學校內評位元、一、二等獎。學校從中推薦2—3篇優秀作品，參加市局評選，如果被選送省裡評選，優秀作品省活動組委會將彙編出版。(附件一)。
活動二：環保主題知識競賽。
以班級為單位，廣泛發動，積極開展。參賽學生須收集、上交5斤或以上廢舊報紙(最好是校園、班級、家裡廢舊紙)，免費換取活動組委會統一設計製作的主題知識競賽卡一枚，活動組委會將組織專人到各班級回收廢舊報紙，併發放競賽卡，參加5月9日的校級知識競賽，同時可參加省裡舉行的環保主題知識競賽。
活動三：“爭當校園環保小衛士”評選活動。
以班級為單位，各參評班級推薦2名優秀學生(推薦學生須是上述兩項活動的積極分子)，參加評選。推薦學生須提交“校園環保小衛士”推薦表電子材料一份。
七、活動步驟
(一)組織發動階段(__年3月)。制定活動方案、召開動員會，開展活動宣傳。
(二)活動實施階段(__年__月__日—__年5月31日)。廣泛發動，認真組織，積極開展好三項活動。4月7日世界衛生日開展校園無紙屑簽字活動。
(三)評選表彰階段(__年5月)。對徵文、知識競賽及“環保小衛士”進行評選，對獲獎作品及個人進行表彰。
八、獎項設定
(一)“放飛綠色夢想”環保主題徵文一、二、三等獎若干名。
(二)環保主題知識競賽一、二、三等獎若干名。
(三)全校環保小衛士32名。
(四)班級組織獎8名(活動一、活動二開展優秀班級)。
一、活動主題：
“行行禮、問問好，敬在我心”教育活動;
“輕輕走、悄悄說，靜在我校”教育活動;
“伸伸手、彎彎腰，淨在我行”教育活動;
二、活動目的：通過活動的開展，營造良好的校園氛圍，形成強勢，使學校在唱響國歌、見面問好、棄物入袋、桌牆無劃痕、口不出穢語、不隨地吐痰的行為方面有明顯進步。
三、活動內容安排：
9月份：“行行禮、問聲好，敬在我心”教育活動。
遵守八項行為要求：
1見了老師主動打招呼。早上見了老師說：“老師早!”日常見面說：“老師好!”分別時說：“再見!”
2上課和下課時要集體起立行注目禮。班長喊“起立”後，學生應立即起立，成立正姿勢，目視老師，老師還禮後再坐下。
3課堂提問要先舉手。回答問題要起立、站直、目光直視老師。發言態度要認真，發言完畢，經老師允許後再坐下。
4進入教室、下課走出教室、上下樓梯或在其他人多的地方與老師相遇，都要讓老師先走。上課中間進教室要喊“報告”，經老師許可後方能入內。
5與老師交談時，要主動給老師讓座。得到老師幫助後要說一聲“謝謝老師”，麻煩老師時要用請教、請求的語言。
6虛心對待老師的教導。對老師的意見，不無理頂撞或強詞奪理。如果老師教學中出了差錯，對老師有意見，要有禮貌地、善意誠懇地提出來。熱情幫助老師改進工作，不應故意出老師的“洋相”。
7老師來家訪時要熱情歡迎。老師家訪結束時，要送老師出門，向老師說“再見”或“慢走”。8既要尊敬班主任或任課老師，也要尊重學校裡的所有教師和職工。
學唱課間三字歌
國小生，要注意課間短，有禮儀下課後，不擁擠讓老師，先出去教室內，別喧譁吃東西，不可以窗戶邊，別打鬧有危險，要牢記樓道窄，別亂跑球類活動不適宜見老師，打招呼老師，拿教具休息好，有精力課堂上，效率高
10月份：“輕輕走、悄悄說，靜在我”教育活動
開展以“安靜靠大家，受益你我他”為主題的班會活動，課間時間提倡小運動量活動和益智遊戲。如充分發動學生動腦設計“快樂十分鐘”課間文明遊戲活動。
課間活動要求文明安全。
1.下課後，值日生要及時將黑板擦乾淨，同學們要走出教室休息，遠眺，讓眼睛放鬆。課間活動時，不得在教學區和走廊內玩球;樓上同學不得將廢紙，粉筆頭向樓下扔，更不得向樓下吐痰，不準跳摸班牌，門框;不準觸控電器裝置;不得爬在欄杆上;不得做任何危險動作;上下樓梯不得擁擠，推拉，搞笑，以免發生事故;同學之間要團結友愛，不講粗言穢語，不得喧譁起鬨，不許罵人打架。
2..做“兩操”，整齊到位。做眼保健操時，要閉目靜心，按音樂節拍，穴位及動作要領認真做好。做課間操時，出操退操做到靜快齊，做操時要認真、到位。因病因事不參加課間操的同學要向班主任或體育委員請假，出場退場要注意安全。
3..進辦公室，要有理貌。進辦公室前，應先輕輕敲門或喊報告，得到老師允許才可以進辦公室，得到老師幫助要說聲“謝謝”。
11月份：“彎彎腰、伸伸手，淨在我行”教育活動
“乾淨”的目標要求：
“乾淨學生”――
每一個學生，衣著要整潔，手上無汙漬，身上無汙垢，鞋子無汙泥，紅領巾整潔，不留長指甲，男生不留長髮，女生頭髮梳理乾淨。
行為文明，活動文雅，早晨起床要洗臉刷牙，飯前便後能勤洗雙手，雨天不在泥水地玩耍，晴天不在地上摸爬滾打。
“乾淨教室”――
教室衛生要得到每一位學生的重視，教室裡要努力確保一天中所有時間內都是乾淨的。地面上要保持潔淨，每週至少把教室拖三次，人人崗位責任制要落實到位，堅持天天檢查，天天清潔，特別要注意一些容易忽視的地方，牆面瓷磚、窗臺、門角里、電器開關盒、櫥櫃裡、電視機上等都是需要密切關注的地方。
教室裡的座位要儘可能在一天中都保持比較整齊的狀態，課桌椅子必須保持整潔，特別是新的課桌上面不能出現劃痕和難以清洗的汙漬。學生的學習用品要整潔，擺放要整齊。“乾淨校園”――
乾淨校園，是以乾淨學生，乾淨教室等為基礎的，同時也有許多日常工作要做。各班級的衛生包乾區要每天都要有專人負責檢查清掃。學生要養成愛清潔講衛生的好習慣，在校園裡不能亂扔垃圾，見到廢紙彎彎腰，學生值日生以後的垃圾必須倒入指定的垃圾桶內。
花草樹木對於淨化校園空氣，美化校園環境起著重要的作用，全體師生要愛護學校的花草樹木，不隨意踐踏校園內的草坪綠地。相關人員要認真做好綠化養護工作。
“乾淨”的檢查考評學校層面，為了促進“乾淨校園”活動的正常開展，學校成立三個檢查監督小組。由學校辦公室組織成立一個“衛生檢查小組”，專門負責教師辦公室的衛生檢查工作，每週不定期檢查一次，進行量化考評;主要由學校行政組成的“行政值日檢查組”，負責檢查班級衛生，班級包乾區衛生，學生個人衛生，學生衛生行為習慣等，每天可見巡視校園，放學靜堂後進行校園巡視檢查，評比打分;少先隊成立“紅領巾衛生檢查小組”，負責抽查教室內的日常衛生工作，檢查各班級包乾區日常衛生情況，每天不定期檢查一次，進行量化打分。班級層面，各班主任要圍繞學校倡導開展的“乾淨校園”活動，根據自己班級的實際情況，根據自己班級學生的特點，制定出切實有效的計劃措施，設計開展一些學生樂於參與的活動，將這項工作卓有成效的深入開展下去。
班主任對於本班學生的個人衛生狀況要予以足夠的重視，對於一些個人衛生情況比較差，而且教育引導又很難見效的學生，要與家長聯絡溝通，做好家長的工作，努力爭取家長的配合。為了激勵學生積極參與這項活動，養成講文明講衛生的好習慣，可表彰一些“乾淨之星”，每個大組可以推薦表彰一位學生。
所有考核評比，每月彙總公佈一次月評成績，對於獲得優勝的班級和辦公室予以國旗下表揚。乾淨活動的考核評比成績與班主任的工作考核掛鉤。
四、組織機構：
組長：謝安俊(校長)
副組長：劉穎(副校長)
組員：甘素容張雅玲各年級主任各班班主任
五、活動安排：
1.宣傳學習階段：
A、各班主任組織學生學習各項活動的要求：《八項行為要求》、《課間文明要求》、《乾淨的
目標要求》。
B、利用黑板報、校園廣播站、宣傳欄，宣傳文明禮儀知識，提高學生禮儀素養。
2.實施階段：
(1)利用班隊會、健康教育課等對學生各項活動要求進行強化訓練。
(2)通過規範的指導和訓練，逐步培養學生良好的文明舉止。(如課前課後起立，見到老師主動問好等)
(3)、圍繞“敬、靜、淨”教育活動各班召開主題隊會。
(4)多渠道、多手段、多方位地開展“敬、靜、淨”教育活動，如講身邊的禮儀小故事、編禮儀童謠、演講比賽、知識競賽，出手抄報等。
(5)年級自主策劃進行各種活動，幫助學生改正不良習慣，使校園形成文明、團結、積極、向上的良好氛圍。
(6)各年級各班根椐學校方案，結合各班實際，制定出適合自己班級的切實可行高效的活動安排，創造性地開展有關活動。並將活動安排於第二週週四前由年級主任統一上交政教處。
(7)各班主任對於班級開展的活動情況進行全面總結。(如：開展的方式、成功經驗、不足之處、整改措施等)，以便在後期的工作中揚長避短，突顯實效。並將總結以書面形式上交政教處。
3.考核評比
(1)學校組織大隊部成立校園文明監督隊，利用課餘時間進行檢查，及時糾正學生的不文明行為。
(2)學校行政組成的“行政值日檢查組”，不定期不定時到各年級各班進行檢查。
(3)學生出現違規現象，第一次警告，第二次通報批評，個人累計三次取消其班“行規優秀班級”評優資格。
(4)班級出現違規現象，一週內累計八次違規現象，則取消該班本週“流動紅旗”評比資格。
(5)針對檢查情況,及時進行公佈，好的予以表揚，存在問題的班級和學生要進一步整改。予以表揚的班級可在該班的班風評比得分中加2分/次(每月統計一次)。
(6)通過同學(班幹、隊幹部)、教師、家長對學生的評價讓學生對自己有著正確的認識。各班可結合學校開展的“校園之星”、“班級之星”評比活動，根椐“敬、靜、淨”活動要求，將在活動中表現突出的學生評為“班級之星”，“校園之星”。
一、比賽目的：
推動素質教育，普及體育運動;增強學生體質，豐富校園文化;進步運動能力，進步運動愛好，進步集體凝聚力。
二、比賽時間：
20__年10月16日下午第七、八節課。
三、比賽地點：
學校籃球場
四、比賽內容：
(跳繩方法)
單人跳：一分鐘單人原地雙腳搖跳(乙組：一年級、二年級、三年級一組)(甲組：四年級、五年級、六年級一組)各班報8人。
五、比賽人數：
各班如有特殊情況不能參加比賽的報教務處批准。
六、比賽規則：
比賽時一人搖繩(單搖)，雙腳起跳身體騰空後，跳繩自腳後沿身體額狀軸轉360度為一週期，計為一次，如未完成計為一次失誤。在規定時間內按累計次數多少記入總成績，次數多者名次列前;次數相同，則名次並列。跳繩程序中可以停頓，以規定時間結束時的總次數為個人最後成績。
七、獎項設定：
個人獎：各組單人跳取前6名，分一、二、三等獎(第一位是一等獎，二、三名是二等獎，四、五、六是三等獎。)
八、活動領導小組，裁判、工作職員安排
組 長：
成 員：
裁判長：
裁判員：
計時員：
計數員：由學生擔負(4—6年級各班報2人擔負計數員)
記錄員：由學生擔負
統計員：由學生擔負
公佈： 學生兩人
攝影負責：
九、活動器材：
跳繩由學校同一配備。
十、活動要求：
1、請各位參賽職員自覺遵守比賽規則，服從裁判組指揮。
2、在比賽的程序中，出現爭議或其他特殊情況，由裁判組決定。
3、請各位參賽職員著輕便裝，運動鞋。
4、不準參賽者：各種型別的骨折職員、長年不參加體育鍛煉者、剛動手術不久且身體沒有恢復者或不答應參與體育鍛煉者。
5、在跳繩比賽程序中，請在外預備的班級班主任認真組織好本班學生，使其不影響他班比賽。
6、比賽後成績現場公佈，如對成績有異議，請各班主任馬上到計分處核准。
7、希望參與跳繩比賽的隊員，提早熱身，避免受傷。
8、請所有工作職員比賽前到操場集中。望各班接到規程後，積極行動起來，做好思想動員和落實工作，迅速組隊，抓緊練習，做好迎接比賽的一切預備。
9、請各班主任將報名表於10月15日前上交到教務科。
一、活動主題：
回憶成長感恩
二、活動時間：
待定
三、活動地點：
報告廳
四、參加人員：
六年級全體隊員、任課老師、部分家長代表、學校領導(國中領導)
五、準備工作：
視訊製作，蒐集照片、同學間的心裡話視訊、老師寄語、家長留言等。
活動策劃人：__
活動主持人：____
報名參加時間：__
活動成員：__人(詳細請看《國小畢業派對活動成員情況》表格)每人需繳費用：__￥
共計：__(此額為房間最低消費額度，因當天實際消費額度情況變動。)
活動時間：__
活動地點：__
地址：深圳市羅湖區春風路置地廣場3樓1號房
注：
1.參加活動的同學請在活動報名參加時間截至之前報名若在報名時間截至之前沒有報名則視為不參加。
2.一切以自願為原則。
3.若交了錢後因個人原因要退出活動，必須在報名時間截至之前通知有關人員說明原因並要求進行退款，若在報名時間截至之前沒有通知有關人員說明原因並要求進行退款者，則視為說明無效，不再進行退款。
4.在活動正在進行的途中若有人要離開包廂要告知有關人員。提前回家等，則要向有關人員說明原因，申請、並通知家長。(原因：保護大家的人身安全，望諒解。)
5.聚會費用遵守AA制原則。
6.房間最低消費額度中包括了包房的費用，酒水的費用和食品的費用。也就是說最少要總額消費，若超過就進行“AA制補交”。
7.每人需繳費用因參加活動成員人數而變動。
8.在活動中搗亂者一律進行驅趕。
9.在活動過程當中若需要任何酒水、食品和幫助請先向活動策劃人進行簡要的解釋說明和申請。(原因：控制成員的消費額度，以免造成不必要的增加和濫用，以及給大家造成過多的金錢負擔和不便，望諒解。)
10.在活動途中希望大家不要發生吵架打架惡意攻擊等行為，並且小心小偷等。若發生，有關人員一概不進行由吵架打架惡意攻擊，被偷盜等行為造成的物品以及人身安全傷害的賠償。
一、學生拔河比賽：
一賽程安排：
二比賽位置：
大體位置：七年級在旗杆南、東跑道比賽，九年級在旗杆北、東跑道比賽，八年級在操場中心線西跑道比賽，詳見：拔河比賽平面圖。
三裁判及相關人員的安排及分工：
1、七年級主裁於仲友，副裁趙__，八年級主裁楊__，副裁_，九年級主裁判李__，副裁盧__，主裁主要負責各年級拔河組織、抽籤、拔河繩子的準備和安全質量檢查、現場宣佈成績等，副裁要協助好主裁，如：比賽雙方人數核實、下一參賽隊準備、比賽成績的記錄、上報工作。
2、於__、萬__、王__分別負責本年級其他工作，如：安排專人對年級拔河照相的工作、觀眾秩序、拉拉隊的組織等。
四獎勵辦法及儀式操作程式：
⑴總裁判楊__公佈比賽成績(拔河、足球、籃球、大課間)，科技輔導員盧__公佈科技比賽成績，班主任和體育班長或團支部書記一起上臺領獎。
⑵任__副校長代表學校作__新年賀詞。
五其他要求：
1、參賽隊員必須是身體健康無特異體質，適合參加此項比賽。
2、非參賽同學在原班級站好，不得到比賽場地干擾比賽(但班主任可以選派5—10學生有秩序的喊號加油，為拔河助威)，比賽隊員必須穿校服。
3、比賽班級互相監督、核實對方比賽人數和性別比例(5男+5女)，核實後報告副裁，副裁核實無誤後，告知主裁比賽開始。
4、禁止參賽隊在拔河過程中突然放手，防止出現意外傷害事故。(班主任要在比賽前做好教育工作)
5、張方偉、體育組2點前安排好主席臺的佈置和音響工作，江建強老師負責拔河比賽和頒獎的照相工作。
6、校醫袁梅全程參與比賽，備好應急藥物，做好意外傷害的處理工作，辦公位置：主席臺。
7、體育組制定此次活動的安全應急預案。
二、師生茶話會：
2、各年級、班級自行組織，搭建平臺，營造氛圍、自備食品等，禁止購買"三無"等質量保證的食品，必須到正規的商店購買。
3、學校任課教師要積極參加各班級茶話會。
4、班主任安排好慶祝過程中的照相、錄影工作，報給年級，年級彙總各班後發給政教處和團委(注意：不要截圖、不要快捷方式，傳送相片的原始檔，一般檔案體積都大於2M，數量3張/班，團委將根據相片的質量賦分，滿分3分，)。
5、活動結束後清理好各班級責任區的衛生，各年級負責督查、落實。
6、周公帥及校學生會宣傳部負責製作此次拔河比賽和茶話會的展板製作工作。
以上拔河比賽和茶話會是我校慶祝元旦的主要內容，也是我校生活德育的重要組成部分，各年級、班級要通過活動展現良好的比賽精神風貌，文明精神風貌，踐行學校辦學思想：讓學生感受成長的快樂，讓教師體驗成功的愉悅。
三、安全要求：
1、拔河比賽：各班級做好比賽隊員的賽前準備活動工作，對參賽隊員賽前進行安全教育，不適合比賽的堅決不能參加，做到安全第一。
2、茶話會：提前做好做好飲食衛生方面的教育，防止食物中毒等現象的發生。
3、元旦慶祝活動結束後，各班主任在放學前進行至少5分鐘的安全教育與提醒，主要包括：交通、飲食、人身、個人衛生(感冒流行時)等等，填寫好提醒記錄，放學後隨機督查班級落實情況。
今年3月25日，是第__個全國中國小生安全教育日。根據上級要求，為進一步推進我校建立“平安校園”活動，組織開展好全國“安全教育日”主題教育活動，結合我校實際，特制定本活動方案：
一、活動目的：
通過一系列內容豐富、形式多樣的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，並以此為契機進一步強化學校各項安全工作，進一步增強廣大師生的安全防範意識，提高應對突發事件能力。
二、活動時間：3月25日——3月31日
三、活動主題：“普及安全知識，確保生命安全”。
四、活動內容：組織開展好“六個一”活動
1、3月25日，全校組織舉行學校安全教育周活動啟動儀式。校園通過板報、張貼標語營造良好的宣傳教育氛圍。倡議學生家長配合學校共同做好學生安全教育工作。舉行一次安全教育專題報告。重點加強上下學交通安全、預防溺水、飲食衛生安全、消防安全、應對自然災害、防範校園傷害等知識的教育，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高學生的安全意識和避險能力。
2、邀請裡鐵路派出所、到學校為全體師生學生舉行一次以“珍愛生命”為主題報告會。
3、出一期安全教育專欄。各班辦一期以“普及安全知識，提高避險能力”為主題(學習宣傳安全知識)的黑板報，學校將組織檢查評比。
4、舉辦一次安全教育主題班會。各班級召開“珍愛生命、安全第一”的安全知識教育主題班會。
5、佈置一份安全隱患排查作業。各年級組織學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，要給學生布置一份安全隱患排查方面的作業，通過這一活動使學生認識到安全工作與自身息息相關，把安全意識融入到學生思想行動之中，做到安全工作預防在先。學校要對學生提交的安全隱患排查結果進行認真核查並對發現的問題及時加以整改。
6、組織開展一次以“普及安全知識，確保生命安全”為主題的應急疏散演練。組織一次應急疏散演練。要做好演練方案，演練前對學生進行安全教育，做好演練的組織管理工作，確保演練活動安全、有效。要通過演練使每一名學生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。
五、活動要求
1、加強領導，牢固樹立學校安全工作“預防在前，教育先行”意識，切實加強安全教育日(周)活動的組織領導，努力將活動落到實處。
2、加強對學生的安全教育，通過安全防範訓練和安全教育系列活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。
3、學校結合“安全教育日”活動，加強自查自糾，再次對學校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
一、指導思想：
為全面貫徹落實《中國小公民道德建設計劃》，培養幼兒的基本道德觀念和社會責任感，養成良好的行為習慣。在“三八”婦女節之際，特舉辦本次主題活動。旨在通過本次活動，讓幼兒充分了解母親，真正從內心感到母親對家庭的付出，對自己的關愛，培養孩子尊敬長輩、孝敬父母的傳統美德以及關心他人、熱愛勞動的良好習慣。
二、活動主題：
媽媽，您辛苦了
三、活動方式：
(一)活動組織
為了把這次主題活動真正搞出成效，我們年級組以各班為單位展開豐富多彩的慶祝活動。
(二)活動宣傳
1、釋出活動通告。
2、每班收集一名身邊的優秀媽媽的優秀事蹟，並請她們帶好照片。
(三)活動準備
1、三月一日佈置幼兒觀察媽媽每天都在做些什麼?(有條件的可到媽媽單位去看一看，瞭解她們的工作環境和工作量，體會其中的辛苦。)
2、開展“媽媽，您辛苦了”主題活動。讓學生通過想、看、找、做，真正理解媽媽，體諒媽媽，主動幫媽媽做力所能及的家務事。
一看：媽媽從早到晚都在做哪些家務，或到媽媽單位看一看。
二想：這麼多年來，媽媽都為你做了些什麼?哪些事令你最感動?
三找：自己平時是怎樣對待媽媽的?是否尊敬她?是否替她分擔了家務……找出不足及改正的辦法。
四查：查閱有關資料，瞭解歷史上典型的母愛子、子敬母的事例。
五做：主動幫助媽媽做一些力所能及的家務，如：洗碗、疊被子……將孝敬父母落實在行動上。
3、將以上要求整理成材料，準備在主題班會上交流、彙報。
四、活動安排：
1、3月1日-3月7日
(1)瞭解媽媽(奶奶、外婆、奶奶)的生日;
(2)瞭解媽媽(奶奶、外婆等)的愛好
(3)幫助媽媽(奶奶、外婆等)做一件家務事;
(4)給媽媽(奶奶、外婆等)送一份禮物(或一束鮮花);
(5)有條件的，提倡用電子郵件或手機簡訊的形式給媽媽傳送祝福語;
2、3月8日
(1)清晨，對媽媽說一聲“我愛您”;
(2)請媽媽到幼兒園開展“慶三八——包餛飩”活動。
(3)召開“媽媽，您辛苦了!”主題班會，邀請本班母親參加。
(4)放晚學回家後為媽媽(奶奶、外婆)按摩十分鐘、和媽媽擁抱五分鐘
(5)陪媽媽(奶奶、外婆)睡一夜覺，體會愛的溫馨;
五、活動過程：
活動一：閱讀《猜猜我有多愛你》
目標：
1、通過談話體驗母愛是最偉大的愛。
2、通過理解故事內容知道愛不是一件可以衡量的東西。
3、能發現生活中媽媽對自己的愛，並用連貫的語言和大家一起分享。
準備：課件
過程：
一、介紹故事主人公，引入故事。(面試網 )
介紹主要人物：小栗色兔子和大栗色兔子。T：今天老師帶來兩位好朋友你們看是誰?(小兔子和大兔子)T：他們的顏色是栗色的所以他們叫小栗色兔子和大栗色兔子。他們是母女關係。
二、和孩子一起閱讀理解故事。
1、T：一天吃過晚飯兔媽媽帶兔寶寶散步做遊戲，小栗色兔子可愛她的媽媽啦，瞧他們多開心!可是時間不早了，小栗色兔子該上床睡覺了，但是它緊緊抓住兔媽媽的耳朵不放對她說：猜猜我有多愛你?兔媽媽說：這個，我可猜不出來哦!
2、T：啊呀，這可急壞了小兔子，它會怎麼表達它對媽媽的愛呢?(幼兒講述猜測)
3、看圖片講述：這隻栗色兔子是怎麼表達對媽媽的愛?(圖片5到8)
4、(看圖講述：9到15)後來兔媽媽和兔寶寶有說了什麼呢?
5、教師講述故事結尾部分(圖16到22)
三、故事引申：生活中你對媽媽的愛是多少呢?你可以怎麼表示?
活動二：歌曲《不再麻煩好媽媽》
目標：
能用不同的表現方法有感情的演唱歌曲，努力控制自己，按節拍唱出0︳節奏中休止符後的歌詞部分。
準備：瞭解幼兒在家自我服務的情況。
過程：
1、以談話方式引出主題。
談談在家裡做事的情況，哪些事情是自己做的，哪些事情還要媽媽做。
2、幼兒學唱歌曲“不再麻煩好媽媽”。
(1)教師範唱。唱完後請幼兒說說歌中的內容，教師整理成歌詞，朗誦給幼兒聽。
(2)幼兒跟著教師隨音樂節奏學念歌詞。
(3)幼兒跟隨教師輕聲學唱。提示幼兒注意傾聽教師是怎樣唱0︳中的休止符後的歌詞的，並讓幼兒單獨練習這一部分。
3、引導幼兒探索歌曲前後部分的不同表現手法。
教師和幼兒共同分析這首歌曲中所表現的情感，討論怎樣唱這首歌，用提問的方式進行啟發：你們已經長大了，自己能做自己的事，心裡感到怎麼樣。想一想應該用什麼唱法來唱這部分歌詞(跳躍、歡快)。最後兩句是說你們不願意麻煩好媽媽，而且表示了對媽媽的愛，想一想，應該用什麼方法唱這兩句歌詞(連貫、抒情)。
活動三：談話《偉大的母親》
目標：
1、理解和感受故事內容，進一步體驗媽媽對孩子的愛。
2、激發幼兒關心熱愛媽媽的情感。
3、理解詞語：偉大、空難、倖存者。
過程：
1、談話提出懸念，引發幼兒聽故事的願望。
這是一個真實的事情：有一次南京飛機失事，全飛機的乘客大部分都死了，還有一小部分受了很重的傷，只有一個9個月大的小孩卻一點事都沒有，你們知道這是為什麼嗎?
2、教師講故事提問：剛才老師說了一件什麼事?發生在什麼地方?
3、討論：當空難發生時，媽媽是怎麼做的?她為什麼要這麼做?如果媽媽不這樣做會怎麼樣?
4、說說自己的媽媽，激發愛媽媽的情感。你們的媽媽是怎樣關心愛護你的?你又準備怎樣來關心媽媽呢?
活動四：《媽媽教我包餛飩》
目標：
1、在媽媽的幫助下學會包餛飩，鍛鍊自己的小肌肉。
2、體驗與媽媽在一起的溫馨歡樂情感。
準備：包餛飩需要的一些工具、材料。
過程：
1、老師引出話題：小朋友今天是幾月幾號?什麼節日?我們請媽媽到幼兒園幹什麼?
2、出示包餛飩的工具，提出包餛飩的要求。
(1)要求在媽媽的幫助指導下，小朋友自己學習包餛飩。
(2)以小組為單位，將包好的餛飩放在指定的盤子裡。
(3)提醒家長和孩子在包餛飩時可以講講有關餛飩的相關內容。(餛飩的風俗、多種包餛飩的方法、餛飩餡等)
3、展示媽媽與孩子包的餛飩。
活動五：《我和媽媽共聯歡》
目標
1、通過表演節目和媽媽一起遊戲，表達對媽媽的祝賀。
2、能大膽地介紹自己的媽媽說出其優點、愛好等。
準備：
1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。
2、個別幼兒講述自己的媽媽。
3、個別媽媽準備發言。
過程：
1、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們入座。
說明：座位安排，可讓媽媽坐在桌子旁，幼兒坐在中間。
2、活動進行。
(1)老師介紹本次活動的意義。
(2)個別幼兒介紹我的媽媽。(媽媽對自己的關愛，媽媽的愛好，媽媽的工作，我印象中的媽媽等)
說明：幼兒在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現在高興。老師的語言應根據節目內容有所設計。
(3)每組請一位幼兒與媽媽一起玩搶椅子游戲。
(4)朗誦：《猜猜我有多愛你》
老師小結：我們的媽媽真能幹、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了。”
(5)媽媽說心聲。
說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發幼兒愛媽媽。
(6)歌曲連唱：《世上只有媽媽好》、《不在麻煩好媽媽》等
3、關心媽媽：讓孩子夾餛飩給媽媽吃，體現孩子對媽媽的愛。
4、活動結束：集體表演《我的好媽媽》，並對媽媽們說一句悄悄話。
說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當幼兒說完悄悄話，教師可以說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節日好”幼兒齊：“祝媽媽節日好”掌聲響起。
(五)建議以後，可產生幼兒的“我幫媽媽”紀事本，主要記錄幼兒在家幫助媽媽做力所能及的事情，進一步關心媽媽。
幼兒園三八婦女節活動方案五：巧手媽媽們的創意作品
“三八婦女節”是世界的傳統節日。但似乎這形成了一種形式，孩子們只知道，3月8日是婦女節，送上一朵花就算是為媽媽過節了，這失去了“婦女節”的真正意義。因此，在三八婦女節來臨之際，我們小一班在班主任李老師的倡導下開展了一次別開生面而又非常有意義的主題活動“三八婦女節”之——“媽媽手真巧”。
我們小一班的媽媽們為了配合活動主題，各顯神通利用廢舊物做出了一件件別具一格令人滿意的作品、充分體現了媽媽們的心靈手巧以及豐富的想象力。而每一件作品裡，都滲透著媽媽對孩子無私的愛!
為了使這次的活動更彰顯主題。活動前，老師精心策劃安排、把作品一一擺列在桌子上，並引導孩子介紹自己媽媽的作品。活動中，孩子們興奮的欣賞著出自媽媽們之手的每一件作品，驕傲的說：“這是我媽媽做的，我媽媽真棒”!聽著孩子們發自內心對媽媽的稱讚，作為媽媽的我們是感動的。媽媽們是因愛而行動此刻也因愛而感動。
此次的主題活動不僅給媽媽們一個展示的平臺。也通過活動讓孩子真正意識到媽媽的偉大，懂得去感恩媽媽、更愛自己的媽媽、為媽媽而感到驕傲。
作為家長，非常感謝老師們在百忙之中為了此次活動付出的所有努力。這次活動，也讓家長們深深地體會到幼兒園利用一切時機在孩子幼小的心靈中埋下愛的種子。不但讓年幼的孩子瞭解“三八”節的特殊意義，萌發了孩子的初步感恩之心。更拉近了親子間的距離，增強了家園互動、為家園更好的發展打下了良好的基礎。同時也讓媽媽們過了一個令人難忘而有意義的“三八婦女節”!!!
最後，我謹代表班裡全體家長向我們小一班各位辛勤的老師們道一聲：“您辛苦了!節日快樂!!!”
為提高社群居民的思想道德素質和文化素質，建設學習型社群，切實推進物質文明、政治文明、精神文明、生態文明建設的順利開展，按照市委、市政府關於建立全國文明城市的總體部署，根據《全國文明城市測評體系》(地級市20xx版)和市文明委的有關要求，我區決定在全區各社群建立市民學校，特制定本實施方案。
一、指導思想
以提高市民素質為宗旨，圍繞“四進社群”主題，建設和諧文化，培育文明風尚。通過組織開展豐富多彩、實用性強、通俗易懂的學習教育活動，引導社群居民崇尚文明、熱愛學習、破除迷信、抵制陋習，養成科學文明健康的生活方式，在全社會營造時時學習、處處學習、終身學習的良好氛圍，並逐步構建終身教育體系，為我區經濟社會的可持續發展營造良好的人文環境。
二、工作目標
我區市民學校建設的總體目標是：市民學校要覆蓋全區的每一個社群，今年5月底之前全部完成。此外，建立健全市民學校工作機制、建立健全市民學校教育資源共享網路，充分發揮市民學校的社會教育功能;在市民學校的辦學形式、教學內容和學校管理三方面形成特色;做到有政策、人員、場地和資金的保障。初步形成“政府主導協調、社群管理為主、社會廣泛參與”的市民學校執行機制。
三、實施辦法
(一)學校管理
實行條塊結合、各司其職、統籌指導、分級管理的管理模式，由區設立市民學校領導小組，與社群共同管理。
1、設立東城區市民學校指導小組。對全區的市民學校進行統籌管理與工作指導，並負責市民學校年度課程規劃及重大課程安排。指導小組以區文明委成員單位為依託，主要包括區委宣傳辦、區科協、區體委、區司法所、區文化服務中心、區教辦、東城醫院、區社會事務辦、區工會、區婦聯、區團委 等。指導小組下設辦公室，辦公室設在區宣傳辦。負責社群市民學校的統籌管理，主要包括：指導市民學校人事上的管理;根據市指導小組的規劃、意見，落實社群市民學校的課程規劃與重大課程安排;對社群市民學校的運作、管理、課程設定等提出指導意見。
2、各社群設立市民學校指導小組。由社群宣傳委員任領導小組組長，負責市民學校的具體運作與日常管理。主要包括：派專人管理市民學校;提供必備的場地、教學設施;為市民學校的建立、運作提供必要的經費;根據市、區指導小組的課程規劃、建議，設定本社群的教學課程;聯絡、安排好授課教師，組織好授課;積極組織本社群居民參加市民學校的活動和課程;建立健全各項管理制度，保證市民學校的正常運作。
(二)組織與機構
社群的宣傳委員兼任校長，負責具體管理工作。
(三)經費來源
主要由社群承擔。對個別確有困難的社群，區將視實際情況給予適當補助。
(四)場地與教學設施
由社群提供一個活動場所，可以是社群的黨支部活動室、會議室或圖書室，也可自己另設一個其它室內場地。配置課桌椅、講臺、黑板等必須的教學裝置，有條件的也可安排電腦、投影儀等。
(五)課程設定
內容主要是開展思想道德素質和科技文化素質教育，重點包括開展社會公德、文明禮儀、家庭倫理道德、時事政治、法律法規、科技國防、環境保護、衛生保健、安全教育、藝術體育、生活常識、社群建設等方面的知識教育，包括開展一般技能培訓 、文體活動、開展科學知識和科學精神的宣傳教育，大力倡導科學文明健康的生活方式。
(六)教學方式
以專家課堂講授為主，輔以專題輔導、座談討論、播放教學光碟，以及組織參加文藝匯演、實踐活動、聯歡活動、演講競賽等形式，力圖融理論性、實用性、通俗性、娛樂性為一體，滿足社群居民的精神文化需求，活躍社群文化。
(七)教學時間
主要安排在業餘時間，如晚上、週末、週日等，保證每週有教學活動。
(八)教育物件
凡居住在本社群的居民均為市民學校的教育物件。
四、工作要求
(一)高度重視
建立市民學校是抓好市民教育工作、提高市民文明素質、建設學習型社群的重要舉措。各社群、各有關單位要高度重視，在人、財、物、政策等各方面大力支援市民學校建設;各社群要把建立市民學校作為當前社群建設的重要內容，按實施方案的要求做好市民學校的建立和日常管理工作。
(二)做好規劃
區市民學校指導小組的成員單位，要加強對市民學校課程設定、教學內容、活動組織形式及市民學習需求和學習內容等方面的研究和探索;各社群市民學校指導小組要結合實際情況做好本社群市民學校的建設規劃和統籌管理工作;做好教學規劃、課程設定和各項具體管理工作。
(三)營造氛圍
各社群要充分利用各種渠道，積極宣傳市民學校的重要意義，使全社會關心 支援市民學校、使市民教育理念深入人心;各社群要廣泛動員社群居民積極參加市民學校的教學活動，共同為市民學校的建設、發展營造良好氛圍。
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“巧手美化生活，精心裝飾迎接新年“佈置教室比賽
為加強各班班風的建設，優化育人環境，發揮環境對學生思想品德的教育與薰陶作用，培養學生的集體主義意識，激發學生創新求進的精神，學校決定在元旦前夕舉辦桃花學校“巧手美化生活精心裝飾迎接新年“佈置教室比賽，具體事項如下：
一、活動目的
1.培養學生集體主義意識，激發學生創新求進精神。
2.增強教室的育人情調，美化學習環境。
3.培養學生的動手能力，發揮集體的創作能力。
二、參加單位
以班為單位
三、比賽時間
20__年12月28日前完成
四、比賽地點
各班教室，自行設計佈置
五、比賽內容
1.造型與色彩
2.分割槽與特色
3.教育作用
4.清潔
六、要求
材料不限，佈置合理，力求簡潔大方，調和舒適。各種材料由班級上報由學校購買。由學生自己動手，班主任、副班主任指導。
七、評分標準
1.整體設計30%
2.造型色彩20%
3.班級特色20%
4.整齊清潔10%
5.教育意義20%
八、評獎辦法
12月28日將組織學校領導與科任老師進行評分。評出獨特的，令人耳目一新的，可獲“創意獎”;色彩搭配和諧，製作精美的，可獲“效果獎”
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和xx大重要思想為指導，積極開展轄區居民群眾的科學文化、思想道德、文明禮儀、社會生活等社群教育。把建設學習型城區與三個文明建設、和諧社群建設結合起來，為提高市民文明素質和城市文明程度發揮積極作用。
二、目標任務
充分利用轄區內的教育資源，立足社群、依靠社群、服務社群、建設社群;以提高社群居民的整體素質和生活質量為目標;在轄區內形成良好的學習氛圍，為建設平安西麗、文明西麗、和諧西麗打下堅實基礎。
三、社群教育中心、市民學校工作職責
1、根據區社群教育的整體部署和要求，結合本社群實際，針對居民群眾的不同需求，充分利用有效的教育資源，積極組織和開展各項有益的社群教育活動並確保活動的安全順利進行。
2、社群教育中心負責協助、指導社群市民學校開展社群教育教學活動。
3、組織建立兼職社群教育教師和志願者隊伍並開展工作。
4、負責本級社群教育的日常管理，逐步強化管理的基礎性建設和規範化。
5、負責本級社群教育的宣傳及檔案資料的彙集、整理工作。
6、完成本級社群教育機構或上級有關部門交辦的其它工作。
四、實施步驟
(一)掛牌成立
20xx年7月30日前，街道社群教育中心及11個社群市民學校全部掛牌成立，各市民學校依據各自條件擇址先定授課地點。
(二)建立街道社群教育模式，開展各類活動
1、按照區委、區政府上述檔案精神要求，結合和諧社群的建立工作，選擇合適的社群教育物件進開展各種形式的社群教育活動。
2、以市民學校為載體，每月組織一次以上活動、講座，動員廣大居民群眾積極參加各類主題的教育活動。如關愛弱勢群體活動、崇尚科學科普活動和豐富多彩的文體活動等。通過系列活動不斷引導居民群眾形成良好的社會公德，強化環保意識、交通意識、環境衛生意識，共建西麗良好形象。
五、保障措施
(一)組織領導
1、成立西麗街道社群教育工作領導小組，領導小組成員如下：
組長：張漢國西麗街道辦副主任
領導小組下設辦公室，辦公室設在西麗街道文體站，負責街道社群教育工作的日常協調、管理。辦公室成員由文體站工作人員及各社群工作站教育專幹組成。
2、社群市民學校在西麗街道社群教育工作領導小組領導開展各項社群教育工作。
(二)市民學校組織架構
名譽校長：由街道掛點工作站領導兼任。
督學長：由街道掛點工作站科長兼任。
校長：由社群工作站站長兼任。
副校長：由社群市民學校共建單位或民間社團負責人兼任。
一、活動目的。
讓社團為學院學生搭建展示自己的平臺，讓有特長的學生都能在活動當中得到展示，讓更多的學生了解高雅藝術的繽紛，展示學院學生風采，提高校園學習高雅藝術氛圍，活躍校園文化生活。屆時我們將邀請全校師生共同參加、促進高雅文藝交流與共同發展。
二、活動物件。
__學院所有有樂器、舞蹈、戲劇、武術、交響樂、攝影、文學、繪畫、書法等方面特長的在校學生。由各班團支書通知學生報名或上交作品參加。
三、活動時間和地點。
1、活動時間：20__年__月__日。
2、活動地點：
(1)公告欄。
(2)第二多媒體教室。
四、活動內容。
(1)：高雅藝術作品展：
1、書法：硬筆、軟筆;
2、繪畫：油畫、素描、速寫等;
3、攝影作品：風景、寫真等藝術照;
4、文學作品：古典文學、詩詞等。
注：
與宣傳海報同時張貼。
5、參與途徑：各班同學將作品交予各班團支書處，由團支書上交院團委選用20幅作品展出。
6、作品設定：
(1)設定四個區域，四類作品分開展示。
(2)作品由宣傳部進行策劃。
(3)作品大小需要進行整理。
(4)作品獎勵由現場演出結束後頒佈。
(2)高雅藝術現場演出：
①樂器：各種樂器、古典樂器、交響樂等;
②舞蹈：傳統舞蹈、民俗舞蹈;
③武術：各種拳法、劍法;
④戲劇：京劇、崑劇、各種戲曲等。
7、節目設定：
①由各班推薦報名參加，由院團委進行整理參加人員。
②進行初賽節目選拔，選出11個節目參加演出。
③由宣傳部進行節目編排，分為四個環節，並且由團委(尤其文娛部)組織3個節目作為客串。
④四個環節以四種演出型別為主，中間穿插客串。
五、資源需要。
(一)人力資源：院團委各部門成員。
(二)活動場地：公告欄(作品展)、第二多媒體教室(現場演出)。
(三)活動經費：
1、作品展製作，100元。
2、獲獎證書製作：100元。
3、優秀作品獎勵：
(1)一等獎2名：30元_2=60元。
(2)二等獎3名：20元_3=60元。
(3)三等獎5名：10元_5=50元。
(4)優秀獎10名：5元_10=50元。
4、優秀節目獎勵：
(1)一等獎1名：30元。
(2)二等獎2名：20元_2 =40元。
(3)三等獎3名：10元_3=30元。
(4)優秀獎5名：5元_5=25元。
5、場地佈置：50元。
6、合計：_____元。
六、活動佈置。
1、場地佈置：
院團委組織部、外聯部。
2、活動贊助：
(1)主持：由各部門挑選，男女各一名。
(2)嘉賓：老師、各社團負責人。
(3)司儀：院團委成員挑選。
(4)裝置：組織部聯絡。
(5)服裝：自備。
(6)作品、節目評定：
文娛部、宣傳部、其他部門較有經驗成員及請教老師。
七、活動中應注意的問題及細節。
(1)現場演出應由各部門維持秩序、接待嘉賓觀眾;
(2)會場佈置要提前，避免節目開始時場面混亂;
(3)各部門需保持隨時應對各種突發情況的狀態;
(4)現場必須有一個指揮中心，負責及時排程;
(5)各部門要嚴密組織分工協作、精心實施、保障活動的各環節順利進行;
(6)活動結束後，各組各負其則認真有序的做好後勤工作;
(7)確保活動正常進行，提前對參加節目同學進行節目編排，避免參加節目同學未到場;
(8)初賽由學院團委負責選拔，場地需借用第二多媒體大教室。
八、作品要求。
1、文學作品內容緊扣主題，以高雅藝術為出發點，古典文學、詩詞、詩歌優先;
2、繪畫作品限於用八開紙，書法作品用半開宣紙書寫，(硬筆書法用16開白紙書寫)剪紙尺寸不限。
3、攝影作品要求上交已沖印照片，大小自定。
九、活動主辦方及主要負責人。
1、活動主辦方：__學院團委。
2、主要負責人：_______________。
為推進我街道社群教育工作 ，根據xx區委、區政府《關於開展“和諧社群建設年”活動的實施意見》及《xx區建立廣東省教育現代化示範區》(深南府辦[20xx]2號)的工作部署，經街道黨工委批准，決定成立西麗街道社群教育中心及各社群市民學校，結合街道實際，制定如下實施方案：
一、指導思想
堅持 以鄧小平理論和xx大重要思想為指導，積極開展轄區居民群眾的科學文化、思想道德 、文明禮儀、社會生活等社群教育。把建設學習型城區與三個文明建設、和諧社群建設結合起來，為提高市民文明素質和城市文明程度發揮積極作用。
二、目標任務
充分利用轄區內的教育資源，立足社群、依靠社群、服務社群、建設社群;以提高社群居民的整體素質和生活質量為目標;在轄區內形成良好的學習氛圍，為建設平安西麗、文明西麗、和諧西麗打下堅實基礎。
三、社群教育中心、市民學校工作職責
1、根據區社群教育的整體部署和要求，結合本社群實際，針對居民群眾的不同需求，充分利用有效的教育資源，積極組織和開展各項有益的社群教育活動並確保活動的安全順利進行。
2、社群教育中心負責協助、指導社群市民學校開展社群教育教學活動。
3、組織建立兼職社群教育教師和志願者隊伍並開展工作。
4、負責本級社群教育的日常管理，逐步強化管理的基礎性建設和規範化。
5、負責本級社群教育的宣傳及檔案資料的彙集、整理工作。
6、完成本級社群教育機構或上級有關部門交辦的其它工作。
四、實施步驟
(一)掛牌成立
20xx年7月30日前，街道社群教育中心及11個社群市民學校全部掛牌成立，各市民學校依據各自條件擇址先定授課地點。
(二)建立街道社群教育模式，開展各類活動
1、按照區委、區政府上述檔案精神要求，結合和諧社群的建立工作，選擇合適的社群教育物件進開展各種形式的社群教育活動。
2、以市民學校為載體，每月組織一次以上活動、講座，動員廣大居民群眾積極參加各類主題的教育活動。如關愛弱勢群體活動、崇尚科學科普活動和豐富多彩的文體活動等。通過系列活動不斷引導居民群眾形成良好的社會公德，強化環保意識、交通意識、環境衛生意識，共建西麗良好形象。
五、保障措施
(一)組織領導
1、成立西麗街道社群教育工作領導小組，領導小組成員如下：
組長：張漢國西麗街道辦副主任
領導小組下設辦公室，辦公室設在西麗街道文體站，負責街道社群教育工作的日常協調、管理。辦公室成員由文體站工作人員及各社群工作站教育專幹組成。
2、社群市民學校在西麗街道社群教育工作領導小組領導開展各項社群教育工作。
(二)市民學校組織架構
名譽校長：由街道掛點工作站領導兼任。
督學長：由街道掛點工作站科長兼任。
校長：由社群工作站站長兼任。
副校長：由社群市民學校共建單位或民間社團負責人兼任。
一、指導思想
以提高市民素質為宗旨，圍繞“四進社群”主題，建設和諧文化，培育文明風尚。通過組織開展豐富多彩、實用性強、通俗易懂的學習教育活動，引導社群居民崇尚文明、熱愛學習、破除迷信、抵制陋習，養成科學文明健康的生活方式，在全社會營造時時學習、處處學習、終身學習的良好氛圍，並逐步構建終身教育體系，為我區經濟社會的可持續發展營造良好的人文環境。
二、工作目標
我區市民學校建設的總體目標是：市民學校要覆蓋全區的每一個社群，今年5月底之前全部完成。此外，建立健全市民學校工作機制、建立健全市民學校教育資源共享網路，充分發揮市民學校的社會教育功能;在市民學校的辦學形式、教學內容和學校管理三方面形成特色;做到有政策、人員、場地和資金的保障。初步形成“政府主導協調、社群管理為主、社會廣泛參與”的市民學校執行機制。
三、實施辦法
(一)學校管理
實行條塊結合、各司其職、統籌指導、分級管理的管理模式，由區設立市民學校領導小組，與社群共同管理。
1、設立東城區市民學校指導小組。對全區的市民學校進行統籌管理與工作指導，並負責市民學校年度課程規劃及重大課程安排。指導小組以區文明委成員單位為依託，主要包括區委宣傳辦、區科協、區體委、區司法所、區文化服務中心、區教辦、東城醫院、區社會事務辦、區工會、區婦聯、區團委等。指導小組下設辦公室，辦公室設在區宣傳辦。負責社群市民學校的統籌管理，主要包括：指導市民學校人事上的管理;根據市指導小組的規劃、意見，落實社群市民學校的課程規劃與重大課程安排;對社群市民學校的運作、管理、課程設定等提出指導意見。
2、各社群設立市民學校指導小組。由社群宣傳委員任領導小組組長，負責市民學校的具體運作與日常管理。主要包括：派專人管理市民學校;提供必備的場地、教學設施;為市民學校的建立、運作提供必要的經費;根據市、區指導小組的課程規劃、建議，設定本社群的教學課程;聯絡、安排好授課教師，組織好授課;積極組織本社群居民參加市民學校的活動和課程;建立健全各項管理制度，保證市民學校的正常運作。
(二)組織與機構
社群的宣傳委員兼任校長，負責具體管理工作。
(三)經費來源
主要由社群承擔。對個別確有困難的社群，區將視實際情況給予適當補助。
(四)場地與教學設施
由社群提供一個活動場所，可以是社群的黨支部活動室、會議室或圖書室，也可自己另設一個其它室內場地。配置課桌椅、講臺、黑板等必須的教學裝置，有條件的也可安排電腦、投影儀等。
(五)課程設定
內容主要是開展思想道德素質和科技文化素質教育，重點包括開展社會公德、文明禮儀、家庭倫理道德、時事政治、法律法規、科技國防、環境保護、衛生保健、安全教育、藝術體育、生活常識、社群建設等方面的知識教育，包括開展一般技能培訓、文體活動、開展科學知識和科學精神的宣傳教育，大力倡導科學文明健康的生活方式。
(六)教學方式
以專家課堂講授為主，輔以專題輔導、座談討論、播放教學光碟，以及組織參加文藝匯演、實踐活動、聯歡活動、演講競賽等形式，力圖融理論性、實用性、通俗性、娛樂性為一體，滿足社群居民的精神文化需求，活躍社群文化。
(七)教學時間
主要安排在業餘時間，如晚上、週末、週日等，保證每週有教學活動。
(八)教育物件
凡居住在本社群的居民均為市民學校的教育物件。
四、工作要求
(一)高度重視
建立市民學校是抓好市民教育工作、提高市民文明素質、建設學習型社群的重要舉措。各社群、各有關單位要高度重視，在人、財、物、政策等各方面大力支援市民學校建設;各社群要把建立市民學校作為當前社群建設的重要內容，按實施方案的要求做好市民學校的建立和日常管理工作。
(二)做好規劃
區市民學校指導小組的成員單位，要加強對市民學校課程設定、教學內容、活動組織形式及市民學習需求和學習內容等方面的研究和探索;各社群市民學校指導小組要結合實際情況做好本社群市民學校的建設規劃和統籌管理工作;做好教學規劃、課程設定和各項具體管理工作。
(三)營造氛圍
各社群要充分利用各種渠道，積極宣傳市民學校的重要意義，使全社會關心支援市民學校、使市民教育理念深入人心;各社群要廣泛動員社群居民積極參加市民學校的教學活動，共同為市民學校的建設、發展營造良好氛圍。
一、活動名稱：
感恩啟航，魅力機電—元旦晚會
二、活動口號：
魅力機電，夢想啟航，感恩中工，相約元旦
三、活動目的：
元旦晚會是我校的傳統文化活動之一，它能進一步豐富校園文化生活，營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富我校學生的業餘文化生活，加強校園精神文明建設，展示我校師生團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供一個鍛鍊自己的機會和一個展示自己的舞臺，激發廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習，努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設!
四、活動主辦：__工學院機電學院團總支學生會元旦晚會組委會
五、活動負責：
總指揮：
組委會成員：
晚會機動人員：學生會多有現役人員、合肥旅行社
六、活動時間：12月24號晚6:00-9：00
七、前期準備：
1、11月28號前由元旦晚會組委會成員向全體學生作活動宣傳，鼓勵同學踴躍報名參加。並徵集學生晚會創新意見，有可行性意見可採納。
2、要求學生會各部們或幾個部門聯合出節目，節目形式不限。
3、11月28號將策劃交給外聯部，拉贊助。
4、11月30號與宣傳部聯絡，商討元旦晚會幕布以及宣傳海報、晚會節目單背景等設計方案，12月20號之前做好。
5、11月30號與祕書處聯絡，準備晚會主持(4位)與禮儀(6位)，並在12月10號之前做好相關準備工作，對主持以及禮儀進行培訓。
6、晚會開場用的視訊(《機電style》)於11月30號開始選人編排，主要採用學生會工作人員，並進行相關拍攝製作。12月20號前完成。
7、12月10號與服裝學院聯絡，租用2號藝術組團樓圓形演播廳。
8、12月10號前聯絡人員，邀請其他院系或其他學校學生表演節目，並於12月20號確定邀請參演節目名單。
9、12月13號-15號進行元旦晚會節目選拔，確定本院學生參演節目及人員。
10、12月15號之前與新傳學院聯絡，請人進行錄影;並於社聯聯絡，設定微薄互動環節。
11、12月15號前與生活部聯絡，購買晚會所需用品。務必於12月20號之前將相關用品準備齊全。
12、12月17號給各院主席以及校學生會主席、社聯主席、藝術團團長送請帖，邀請其蒞臨觀賞。邀請09級機電學院學生會成員，以及研究生代表。
13、12月17日，到輔導辦開具證明，到環境部借花。
14、12月20號之前通知科技部全程拍照。
15、12月20號聯絡演播廳負責人，定好23號彩排開門時間與24號正式開始的時間，並通知參演人員及工作人員與23號進行彩排。
16、12月20號前將24號晚元旦晚會節目單確定排序，列印好。
17、12月20號之前聯絡借用臺籤、禮儀用的托盤、網絡卡。
18、12月20號確定總節目單、進行排序製作，並於12月23日將節目單列印50份。
19、12月20號之前在2號藝術組團樓演播廳旁邊一樓借一間教室，給候場表演者休息用。
20、12月21號召開學生會例會，佈置24日元旦晚會相關事宜。
21、12月21號確認都有哪些老師過去，是否需要請帖，並確定老師是否要出節目，節目名。
22、12月22號讓辦公室發通知，學生會的全體24號上午10點到演播廳佈置會場，配帶工作證，自律部負責晚會的簽到籤離以及維持會場秩序。
23、12月22之前借好禮儀服以及主持需要穿的衣服。
24、12月22日準備好節目的伴奏音樂以及其他相關背景音樂。
八、晚會節目要求：
節目要求內容健康，形式多樣，觀賞性高、時間不宜過長。
節目形式要有：舞蹈：街舞、民族舞、搞笑舞等(單人、集體)
歌曲：流行樂、通俗樂等(單人、對唱、集體)
小品：以內容積極向上，趣味性高為主
情景劇：以反映大學生活為主
朗誦：題材積極健康或搞笑但不傳播不良資訊者
樂器表演：吉他自彈自唱，民族樂器獨奏合奏
以上敘述的僅是部分常見節目形式，如有其它形式的，參照節目總體要求裁定。
九、晚會人員分職：
拍攝組
節目組
會場氣氛調動組
節目道具擺放組
話筒排程組
機動組
(每個組分設一個組長，具體安排另行制定)
十、晚會大體流程策劃書：
晚會開始前：1、將內外兩個條幅掛好，佈置幕布，張貼大型節
目單。
2、確定伴奏齊全、完整無損，以及話筒效果。
3、組織人員吹氣球，把舞臺下外圓進行裝飾。
4、擺放臺籤以及第二第三排各院系主席以及本院
嘉賓標識、以及水。
5、在門口鋪設紅地毯、擺放鐵樹盆栽。
6、在門口布置霓虹燈。
7、提前半個小時安排禮儀在門口兩側進行接待，
並引導嘉賓老師就位。
8、後臺有兩個休息室，一個女生用，一個男生用。
並安排人員對其財產進行看護。
9、節目開場前10分鐘確定演員全體到位。
晚會開始：1、關燈，播放機電學院拍攝的《機電style》視訊，
以及視訊之後的，機電學院元旦晚會組委會集體
倒計時視訊。
2、倒計時結束之前，不開燈，主持人上臺站好位置，
待倒計時結束之後，打燈，主持人主持晚會開場。
3、晚會按節目單順序進行，確保正在表演後3個節
目的人員在後場準備，中間穿插兩次微薄互動抽
獎環節。
4、中間安排老師節目及講話，老師上臺時要有禮儀
上前引導老師上臺。
5、如若晚會進行時間過長，老師要提前走時，由主
持人擇機上臺，邀請所有觀眾歡送老師離席。
6、晚會最後一個節目《相親相愛一家人》，由學生會
全體成員，一點一點有序的上臺，最後主持人站
在臺前，隨著音樂聲音的逐漸降低(但要一直放)
致晚會結束語，最後學生會全體成員以及在場老
師嘉賓合影留念。
晚會結束後：學生會人員全體留下打掃場地，搬運東西。
1、主題：狂歡元旦，喜迎新年。
2、目的：促進團結，增進大家友誼，歡度元旦佳節。
3、特點：節目新穎，體現當代大學生實際生活以及需求。
4、時間：12月31日
5、地點：足球場
6、物件：全體同學。
7、主辦單位：___學院_____
8、承辦單位：___學院_____
9、晚會籌備工作管理方式：階段式管理和專案式管理相結合。
第一部分 具體組織安排
1、拉贊助
由學生會外聯部組織具體操作。越快越好，最遲要在12月中旬前完成，以方便後期的舞臺設計、海報製作及宣傳等工作的進行。
2、選擇主持人
先由同學或老師自我推薦後，再由晚會籌備組全體成員共同決定，擇優選拔現象氣質佳，表達能力、組織能力、應變能力和責任心都強的學生或老師。主持人數量應控制在6個以下，組成風格和組成方式不限。主持人用語必須在晚會前一週經過晚會策劃組的審查。
3、安全秩序
由學生會紀檢部負責保證晚會的安全和治安工作，維護晚會現場的秩序。
4、會場佈置
由社團部、編輯部和策劃部等部門負責。會場佈置人員須參加當晚的舞臺搭設、觀眾席佈置、購買礦泉水、發放小禮品等一切有關晚會的服務性工作。
5、節目編排
由各社團、各部門負責人負責本社團、本部門的節目編排，並要保證節目的高質量。節目要在12月中旬上報到晚會節目組。彩排時，各社團、部門節目自帶與節目相關的磁帶或cd等。
6、通知領導
由晚會總負責人(待定)負責聯絡學院領導準時參加晚會。參會主要領導須準備好晚會開場時的演說稿或結束稿。
7、dv拍攝
主要控制當晚dv拍攝的內容、方式，確保晚會現場的整個過程不漏拍，拍攝角度多樣，以保證後期vcd製作出來的質量和上傳院網站的方便(不用加工處理)。
8、晚會現場攝影
負責晚會前後整個過程的攝影記錄，用相機從不同角度和時間拍照，反映晚會的各方面工作。
9、電腦操作
安排好當晚電腦的安置、除錯與控制，保證晚會有關電腦的運用順暢有效。
10、彩燈控制
安排好位置、除錯與控制，保證可讓與其有關的節目的效果。
11、協調工作
負責晚會的人員調動，人員調動要合理，保證晚會每一項工作都要有人管、都有負責人、都要按要求完成。
第二部分活動安排工作
一、活動宣傳：
1、前期宣傳工作
(1)宣傳板
製作：___學院20__年元旦晚會宣傳板。
要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。
(2)海報
製作：20__年元旦晚會海報。
要求：專業噴繪海報。
(3)宣傳單
製作：元旦晚會傳單
要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。
(4)廣播宣傳
要求：利用學院廣播臺做宣傳不得影響正常播音。
(5)：現場宣傳
要求：不得影響學生的正常學習與生活，不得影響學院正常秩序。
(6)：釋出資訊在學院網站
要求：不得影響瀏覽網站的其他資訊
2、宣傳物件：
3、後期宣傳工作(活動結束後)：
以文字、網頁的形式對本次活動進行回顧報道。
二、前期活動工作(時間：待定)
1.通知各社團遞交節目名單
2.所報節目參加人員
3.晚會節目主持人
4.參加晚會人員名單
5.對現場內外進行佈置
6.安排演職人員以及後期參賽所有節目排練工作
7.晚會節目準備：成立晚會籌備小組，確定晚會節目。
三、中期活動工作(時間：待定)
1.校內樹立以此次活動為主題的宣傳版，張貼宣傳海報
2.進行網上宣傳
3.推進各社團的節目程序
4.對所有參賽的節目進行前期篩選(是為了保證晚會節目質量)
5.對所有參賽節目進行彩排並進行選優方案
6.確定所有參賽節目
7、晚會期間：(時間：待定)
(1)現場領導的接待工作、觀眾進出會場秩序
(2)晚會開始前後的現場秩序的維持工作及各項後勤保障工作
(3)晚會後的收尾工作
四、後期活動工作：
1、為演員分發小禮品2、費用處理
3、書面總結4、vcd製作5、網路宣傳
6、上傳晚會錄象、照片等置院網站，便於未參加晚會同學觀看
第三部分工作人員和專案組
一、工作人員
顧問：待定
統籌組：___學院團委策劃部
二、專案組：
1、第一專案組：節目組
組長：待定
組員：待定
任務：
(1)完成節目收集、篩選及後期的排練、彩排工作;
(2)主持人的選擇、形象設計及臺詞稽核;
(3)負責節目的編排及晚會全流程的銜接;
(4)準備好晚會所需的一切服裝道具;
(5)根據節目要求提出舞臺條件，並交與舞臺組。
2、第二專案組：宣傳組
組長：待定
組員：學生會宣傳部 團委 文祕組
任務：
(1)利用海報(包括手繪和噴繪海報)、橫幅、網路、廣播、傳單等方式開展宣傳;
(2)現場攝影及cd攝像;晚會結束後的vcd製作及上傳等。
3、第三專案組：外聯組
組長：待定
組員：學生會外聯部 團委外聯組成員
任務：
(1)負責聯絡商家以及完成承諾給予贊助商的服務工作;
(2)聯絡晚會前熱場商家、校內商家及食堂等;
(3)負責晚會費用的處理
4、第四專案組：禮儀組
組長：待定組員：待定
任務：
(1)確定晚會邀請的嘉賓並且及時送出請柬;
(2)組建一禮儀組培訓後確定禮儀人員名單(人數待定)，主要負責接待參加晚會的院領導及商家(贊助商)出席代表;
(3)晚會當日準備好會場服務物品，如水杯、茶葉等，並接待好領導及商家(贊助商);(注：所需物品提前向後勤組聯絡，另其有足夠時間準備)
(4)聯絡媒體報道、記者、及攝影人員;(此項任務待定)
第五專案組：舞臺組
組長：待定
組員：待定
任務：
(1)監督並確保舞臺的搭建及時及質量;
(2)晚會期間舞臺燈光裝置、音箱裝置的安裝,化妝室、換衣間的選制。
6、第六專案組：後勤組
組長：待定
組員：待定
任務：
(1)舞臺組搭建舞臺需要的材料;
(2)晚會所必須的裝置，如音箱、彩燈等
(3)物品購買及工作證製作：包括晚會小禮品、獎品等;
(4)禮儀組所需的且是必須的一切物品，不能辦到的提前通知禮儀組，便於其改變接待嘉賓等方式;
7、第六專案組：機動組
組長：待定
組員：待定
任務：
(1)晚會期間，負責會場紀律維持、督促後勤組的會場後勤保障以及處理緊急情況;
(2)協助比較忙的專案組的工作。
第四部分各階段任務及工作分配
一、晚會前三個階段：
1、晚會策劃及準備期(時間：待定)：
本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定及確定贊助商;
◆節目收集：由節目組負責。用各個部門提供的節目，確定主持人;
◆贊助商確定：由外聯部負責聯絡商家，並配合商家作好宣傳工作;
◆前期宣傳：由宣傳組負責。海報設計及張貼、橫幅等。
2、晚會協調及進展期(時間：待定)：
本階段主要完成節目篩選及排練、中期宣傳、禮儀人員確定、舞臺燈光音響確定、物品購買。◆節目篩選及排練：由節目組負責，策劃組監督，地點待定。到各部門、社團選取優秀節目，並進行排練;
◆中期宣傳：由宣傳組負責。該階段展開網路宣傳(網站、論壇及校網郵箱)、廣播宣傳;◆舞臺確定：由舞臺組負責。請儘量結合節目組舞臺要求搭建舞臺;
◆物品購買：由後勤組負責。物品情況徵求各部門意見及資金情況，
◆禮儀人員確定：由禮儀組負責。要保證能接待好嘉賓。
3、晚會倒計時期(時間：待定)
本階段主要完成晚會全過程確定(包括節目單確定)、第一次彩排末期宣傳、領導邀請、場地確定、媒體報道確定、工作證製作、費用收集。
◆晚會全過程確定及彩排：由節目組負責。節目單確定交由各部門，加緊排練節目。並進行第一次彩排(時間、地點待定);
◆末期宣傳：宣傳組負責;
◆領導邀請：由禮儀組負責;
◆工作證製作：由後勤組負責;
◆場地確定：由舞臺組負責;
◆媒體報道確定：由外聯組負責;(待定專案)
◆費用收集：由團委策劃部後勤常務組負責。務必收正規發票，若此期無法收齊務必於晚會開始前收齊。
二、晚會當日流程：詳見晚會當日工作流程(附錄一)
三、節目單：
節目數量、節目排序、節目名稱型別、節目長度、演員姓名及演員聯絡方式等(見附錄二)
四、資金預算、來源及用途(見附錄三)
五、應急方案
1、電應急方案
◆若晚會前停電，晚會最多推遲半小時舉行，此間觀眾可以自由處理自己的時間;如果半小時後仍沒有正常供電，則由主持人宣佈晚會改天舉辦。
◆在晚會前半部分之間停電超過10分鐘後由主持人宣佈晚會改天重新舉行;在晚會後半部分之間停電超過10分鐘後由主持人宣佈晚會閉幕。
◆在停電期間，由節目組負責演員的組織與服裝道具的看管工作;宣傳組負責攝影有關裝置的看管;機動組負責(外聯組協助)與供電部門聯絡;後勤組負責物品等的看管;禮儀組負責領導及來賓的服務工作;由機動組負責現場秩序的維持;由舞臺組負責舞臺、音箱裝置、燈光裝置等的看管。
◆在主持人宣佈晚會改天舉辦或閉幕後，按"會後工作分工細則"(附錄四)清理會場。
2、燈光應急方案
◆如果舞蹈要使用的彩燈無法正常使用時，是否考慮用其他代替或此節目退後演出，即待修好後。由舞臺組負責修理，若在有限時間內無法修好，是否考慮該節目不用彩燈或取消該節目;
◆若是照明燈無法正常使用時，可以考慮主持人上臺是暫時不開燈，此時舞臺組負責及時購買照明燈泡。
3：節目應急方案
◆上一個節目演出時，其後的兩個節目在後臺準備，若前一節目由於各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進;
◆任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目;若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消該節目。
4、其它緊急情況發生時，由機動組負責處理。
第五部分附錄列表
附錄一：晚會會前、會中及會後工作細則一覽表：
次序工作內容時間控制負責人
(1)場地申請
(2)四位禮儀到崗
(3)發放節目單
(4)會場伺服器具
(5)引領觀眾進場入座
(6)搬運學生會器材
(7)借用所需工具工作
(8)舞臺搭建及燈光安裝除錯工作
(9)音箱裝置除錯工作
(10)準備好晚會所需伴奏帶
(11)化妝室換衣間搭建工作
(12)服裝道具準備工作
(13)搬運桌椅及電腦
(14)贊助商的服務工作
(15)贊助商接待交流工作
(16)換衣間服務人員到位
(17)維持秩序工作人員到位
(18)舞臺道具服務人員到位
(19)照相及dv工作人員到位
(20)電線及器材看管人員到位
(21)預演節目準備工作
(22)進出口控制工作
(23)外場小活動秩序維持工作
(24)主持人、演員到位
注：1、各工作組在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時，請自覺參加其他工作組的工作以加快整體工作程序;
1、晚會結束後，工作人員按照會前安排的相應工作進行收場工作。
注：1、晚會結束後立即開展清理會場工作，各負責人完成自己的工作即可離開會場;
2、如不能馬上歸還的物品，先運回院學生會辦公室或相關責任人宿舍，並在以後的一天內由原定負責人送達。
附錄二：節目及節目出場順序等內容
附錄三：資金預算及來源
場地租用舞臺設計佈置海報宣傳展板宣傳橫幅晚會現場橫幅服裝費獎品工作餐場地佈置綵球禮炮節目單交通費熒光棒邀請帖策劃書工作證膠捲入場券道具vcd製作化妝品小禮品貼圖元礦泉水…總預算：
資金來源
◆贊助商家提供金額：
◆合作協議：
附錄四：會後工作分工細則
附錄五：相關負責人及組員的聯絡方式
附錄六：相關節目銜接
活動目標：
通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。
通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;同時，將幼兒園孩子們近期的所學效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。
活動主題和宣傳口號：
1、活動主題：
幼兒園的快樂，成長的空間
2、宣傳口號：
幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!
活動準備：
1、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)並張貼相關宣傳標語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、綵帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動的準備：
(1)排練一些童話故事或富有情節的舞蹈節目;
(2)抓好幼兒生活技能的教育和學習;洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習掃地、擦桌子等等生活小細節;
(3)培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;做遊戲、借東西、過家家等等;
(4)收集製作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲，並做好遊戲物品的準備。
(5)專業培養孩子們學習cys，總結方法，提前練習
(6)材料樣品
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。(獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發獎品，提高孩子參與活動的積極性，還可適當考慮加入家長的獎品準備)
4、準備場地、佈置家長到位後的場地安排。提前做好各項工作。
活動內容：
(一)活動倡議
1、目的：
為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間：
有園所自行安排
3、物件：
本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：
通過在本園的板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支援。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”、識字課展示等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽
(1)目的：
通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力。
(2)要求：
每班準備一個幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現人人蔘與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評獎：
根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。
A、節目表演獎：從參賽的12個節目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;
B、最佳舞臺表現獎：從參賽的12個節目中評出最佳舞臺表現獎6個。
C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環保時裝設計和製作比賽)
(1)目的：
通過舉行環保時裝設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。
(2)內容與要求：
要求幼兒人人蔘與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和製作;在製作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的製作在1小時內完成(可製作一件上衣或裙子或褲子)。
也可以提前邀請家長一道與孩子們進行服裝的製作，互相配合，使家長體驗幼兒生活。
(3)比賽形式：
以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動，備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。
同時可舉行一場兒童時裝秀的節目，將孩子們製作的服裝穿在孩子們的身上，進行進一步的展示;同時家長也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強的家長穿上自己製作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風，使家長能感受到幼兒園的潛力所在。
(4)評獎：
根據幼兒和家長的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎，同時可以評出最優秀家長獎。
A、班級獎：根據幼兒製作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個
B、最佳作品獎：根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和製作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。
C、最優秀家長獎：根據家長在整個活動的實施過程中所表現出的配合能力、協助能力、表演能力等等方面選出幾位。
3、小能人比賽
(1)目的：
通過開展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
(2)要求：
要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，並放在合適的地方;要體現分工與合作，並有序地進行。
要求孩子能幹淨、利落的將自己的個人物品進行整理並清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨立自主能力。
(3)比賽形式：
大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
可提前準備孩子們的一些日用品，並且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，並備份好，看孩子們的速度、順序、質量等等方面進行比賽。
(4)評獎：
根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其餘為二等獎)。
根據孩子們的清洗時間、清洗質量等等方面進行評比，基本上參與的孩子都有不同獎項即可。
4、巧嘴兒比賽
(1)目的：
通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。
(2)內容與要求：
要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態語言與故事情節相符。(滿分為10分)
B、環保時裝表演：要求選手們身著自己設計和製作的環保時裝(可以和爸爸、媽媽共同製作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨後回答有關環保時裝設計和製作的有關問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)
C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其餘評為優秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)
(5)比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。
5、結對子游園
(1)活動目的：
使幼兒通過參加遊園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂;培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，並使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)活動要求：
要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”遊園活動。
(3)遊戲內容：
每班設計一個遊戲專案，遊戲要求以兩人為單位進行設計。
(4)活動形式：
幼兒結成對子後，到各個禮品分發放點領取“六一”禮品，然後和自己的對子一起自由到各遊戲點參加遊戲。
6、識字展示
(1)活動目的：
往常情況下的六一節目基本上都為節目表演，而音樂舞蹈等等方面於家長而言，有可能僅是一時的感覺，而不能做為對幼兒園更進一步的瞭解，沒有特別的優勢作為幼兒園的宣傳籌碼。
進一步而言，家長喜歡什麼，我們就可以投其所好，據不完全調查瞭解，目前縣級、鄉鎮級、農村級幼兒園的家長一般情況下對幼兒園的要求基本上均為識字、算術、吃玩等等。
於是我們也可以將幼兒園的識字作為遊戲或者展示會表現給家長。比如“找朋友的遊戲”、“扔球球的遊戲”等等諸多遊戲均可作為識字的展示。
(2)活動要求：
不同年齡段孩子，要求老師提前做好準備，如字寶寶的準備，還有與遊戲配套用到的部分道具
(3)活動內容：如下游戲，任意選擇均可!
1、指字卡遊戲：
老師將字卡分別放在教室的不同地方。一組小朋友讀，一組小朋友找，按時計算，先找到者為勝。
2、帶字卡做操：
老師可帶領孩子做一個簡單的伸展運動，邊做動作邊讀字卡，老師做示範，孩子一起做，老師讀，孩子做動作，也可讓孩子一組讀，另一組孩子做動作。
3、我說你接：
讓小朋友圍成一個圓圈站好，老師也給在其中，讀一張小朋友接一張，依次往下進行，所有的字卡分別讓小朋友接。
4、扔球讀卡：
把小朋友分成若干組，圍成圓圈蹲或者坐，每組一個球，每組一部分字卡，一個孩子先拿球，然後將球滾出，球要依次滾到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡，遊戲反覆進行。
5、找朋友：
小朋友圍成一個長方形，一個小朋友拿著字卡站在外圍，在字卡放在哪個小朋友身後，哪個小朋友就站起來，拿著字卡找朋友。儘量讓每個孩子都有鍛鍊的機會。
6、歌曲串編：
老師啟發孩子開動腦筋，一起唱一首學過的兒歌，再把學的字卡編成曲調唱歌起來。比如“小燕子，穿花衣，年年春天來這裡”用這個曲調，換詞“太陽啊，日出哦”
7、變魔術：
老師找一個裝飾的很漂亮的袋子，告訴孩子這是個神奇的袋子，裡面能變出來很多好東西，請小朋友注意看，老師神祕的在袋子裡摸幾下後，拿出一張字卡然後兩張、三張，讓孩子唸完，並數數幾張字卡，再變出禮物發給孩子。
8、兔子找家：
老師扮演老狼，其他小朋友扮兔子，老師把小朋友分成五組，提前在地上畫好五個大圈，每個圈裡有一部分字卡，遊戲開始時，播放一段音樂。
小朋友用手做兔子耳朵，跟著跳，突然音樂停止，老狼出現，小朋友跳進圈內，並大聲說出來字卡名字，狼抓住的速度慢，沒跳圈內的小朋友，然後換狼的扮演者，繼續遊戲。
9、拍手拍卡遊戲：
小朋友圍成長方形，請一名小朋友和別人，字卡拍手，老師發出什麼指令，小朋友就拍誰和字卡，並讀出來，依次進行。
10、聽指令蹦跳：
給小朋友發字卡，老師發出指令，比如“太陽”，字寶寶蹦一蹦。字卡輪流拿，小朋友一直換蹦。(注意安全)
11、串串香：
把字卡排隊放在前面，把小朋友分成4組或兩組，老師讀哪張字卡，小朋友就像串串一樣，站成一隊，哪一組時間最短，哪組獲勝。
12、蘿蔔蹲：
把小朋友分成白紅蘿蔔兩隊，一對蹲，另一隊讀字卡，輪流讀，哪對反應快，時間短，讀字卡又整齊，正確。哪隊獲勝。
13、彩色的氣球：
老師把小朋友分成四組圍成4個圈，並準備紅黃藍綠氣球各一個，再分組分別為紅氣球……隊，4隊別讀字卡，那組表現好，就把氣球獎勵給那組，其他組給這隊棒一棒。“紅氣球你真棒”
14、單腿跳：
全班小朋友分組全部單腿跳，跳一下讀一張字卡2到3遍，誰堅持不住，誰出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出。
15、和字卡交朋友：
讓每個小朋友上臺，先介紹“我叫~~，你是“《日出》”很高興見到你，“再見”，每個小朋友介紹自己，說出來字卡的名字，既鍛鍊了小朋友，又增加了趣味性。
16、說說指指：
請一個小朋友上臺，老師可把字卡貼到黑板上，小朋友說哪張字卡，其他小朋友指那張字卡。
17、搶椅子：
老師把椅子擺成一排，每把椅子上放上一張字卡，把小朋友分成兩組，站在椅子兩側，放音樂，音樂一停，老師讀哪張字卡，小朋友也讀邊搶椅子上的字卡，並舉起來領小朋友讀，然後這個小朋友坐在這把椅子上不動，哪組小朋友搶的椅子多，哪組小朋友獲勝。
(4)活動形式：
以遊戲的方式去讓孩子展示所學的知識，既生動有趣還可以與家長互動，讓家長有參與，有口碑，有宣傳。
活動時間及安排：
5月20日----6月1日：可以選取幾個代表性的節目進行統一匯演，邀請全體家長參與，並選舉出幾個較為方便的節目，以便外出宣傳時可以繼續使用。
具體宣傳：
目的：
通過廣大家長的口頭宣傳與光碟方面的力量宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨後的招生工作產生良好的效應。
宣傳方式：
1、可以邀請所有家長(包括本園的家長、外園的家長)、社會各屆的相關人士(如教育方面的相關領導、本地區域的相關知名人士)等等，人越多口碑宣傳的力量就越大;
2、同時可全程錄影，刻錄成為光碟以備發放給未參加現場活動的家長進行彌補式宣傳;
3、後期的跟進式宣傳，可以分派老師到幼兒園孩子家裡進行家訪工作，瞭解家長對幼兒園的想法、建議、要求等等方面，同時要補充核實建立幼兒園的客戶檔案，以備下一步更好的宣傳幼兒園並提高幼兒園的本質性工作;
4、如果有關係，也可以將所拍攝幼兒園活動作為電視報道形式在當地電視臺進行播放宣傳;
5、印發宣傳頁進行發放，讓家長更進一步瞭解幼兒園相關情況，並可在發放宣傳頁上使用具體性方法，如老師提成、減免學費、贈送小獎品等等相關方面進行具體一步的落實。
一、活動背景：
為了豐富大學生學校生活，營造學校健身氛圍，響應國家全民健身號召，並讓同學們走出宿舍享受多彩的學校生活，我們特在20__年10月20日舉辦學校大力士體育競技大賽。
二、活動名稱：
學校大力士活動
三、活動的主要專案有：
拉車比賽;負重跑比賽;自行車慢騎比賽;臥推比賽;拔河比賽。
四、策劃主辦單位：
大學生社團聯合會
五、活動的具體流程如下：
1、前期準備：10月14日—10月19日
(1)學校大力士活動的前期宣傳以及報名工作。
(2)進取鼓勵和調動同學們的比賽熱情。
(3)準備好各項任務的分配工作。
(4)準備好比賽所需要的物品。
2、活動開展：10月20日
(1)繼續宣傳學校大力士活動，吸引更多的同學參與。
3、活動後續工作：10月20日——10月31日
(1)做好我們成功舉行的各項活動的剪影，圖片，成果的宣傳和展出。
(2)做好各項獎品，證書的發放工作。
(3)與兄弟學院交流，蒐集在比賽中的存在的不足，在以後的活動中加以改善。
(4)社團聯合會在比賽結束後對整個活動總結經驗教訓，表揚在活動表現突出的個人。
一、指導思想
要全面貫徹落實黨的xx大和xx屆三中、四中、五中、六中全會精神，不斷深化女職工“素質提升”、“崗位建功”、“權益維護”、“愛心幫扶”等活動的基礎上，廣泛開展多種形式的紀念和宣傳教育活動，團結凝聚女職工為全區教育發展作出積極貢獻。
二、突出特色，注重與全域性工作相結合
紀念活動與貫徹落實黨的xx大精神相結合，要緊緊圍繞區委、區政府和市教育局的工作部署，立足服務大局、服務女職工，精心設計工作載體。要結合本單位實際和女職工需求，認真策劃，研究制定有特色的紀念活動計劃，做到有方案、有部署、有安排。要把紀念活動與創先爭優、巾幗建功等活動結合起來;與提升女職工素質結合起來;與開展勞動競賽等活動結合起來，使紀念活動既豐富多彩，又紮實有效。主要活動內容和形式如下：
1.和社群聯合開展巾幗志願服務月活動。進行教育諮詢、家長大課堂等巾幗志願服務活動。
2.進行女職工技能大賽，組織徵文、演講、文藝演出等活動。提高教學技能，活躍教職工生活。
3.舉行慶“三八”團隊遊戲競賽。以小型團體專案為主，體現團隊的合作精神。
4. 進行女職工健康知識講座。幫助女職工提高生活質量，做好教育工作20xx年學校慶祝三八婦女節活動主題策劃20xx年學校慶祝三八婦女節活動主題策劃。
5.開展“三八”維權周的宣傳活動。發揮工會組織輿論宣傳陣地的作用，以男女平等基本國策、《婦女權益保障法》、《女職工勞動保護特別規定》等法律法規為重點，利用板報、宣傳手冊、知識競賽等形式，廣泛宣傳涉及女職工切身利益的法律、法規和政策，努力營造全社會關心、維護女職工合法權益和特殊利益的良好氛圍。
6.開展“不讓毒品進我家”知識競賽活動。教育引導廣大女職工、青少年及其家庭成員遠離毒品，有效遏制毒品蔓延。競賽試卷刊登在《祝你幸福》雜誌20xx年1月、3月期刊中，具體參賽方式和試題電子版詳見工會群內公告。
8.開展女職工親子活動。以家庭為單位，開展智力競賽、同唱一首歌等活動。通過活動促進教師家庭和諧、安寧、幸福，使之成為女教師工作的動力源泉。
9.以“平凡中的力量”為主題進行教師懇談活動。講一講我們身邊那些為教育事業奉獻力量的平凡的人和事。
10.開展“晒一晒我的節日禮物”微攝影活動。三八節，老師會收到很多禮物，親人的一份關心，同事遞上的一杯開水，學生做的小小卡片，作業本子上一句羞澀的問候……讓我們的老師拿起手機，拍下你認為最珍貴的，最悅心的禮物。活動結束後，學校女職工委員會，進行評獎和表彰，同時請做成ppt在校園網展示。
上述活動，請各校工會選擇2—3項，進行安排。
三、活動要求
1.紀念活動要搭建女職工樂於參與、便於參與的平臺，吸引大家廣泛參與，使“三八”紀念活動既隆重熱烈，又富有實效。要面向女職工，努力為女職工辦好事、做實事、解難事，使廣大女職工感受到黨委政府和工會婦女組織的關懷。
2.要充分利用報紙、電臺、電視臺等新聞媒體宣傳我區教育系統做出突出貢獻的女職工典型。
3.請各校工會女職工委員會根據《通知》要求，精心組織好紀念活動，活動結束後，請於3月10日前，把活動總結傳到教育工會郵箱。
一、目的：
為慈善公益活動籌集善款(暫定)
1、為“自閉症學校”募集經費
2、為“金河灣”社群慈善活動募集專項經費
3、以義賣的形式宣傳和支援社會福利機構、民間公益組織等
二、形式：
1、以慈善義賣為主
2、個別適合的義賣品，採取拍賣形式
3、義賣品向社會個人及企業徵集。價值(總價)低於100元的'義賣品收入為提供者捐助的義賣善款，高於100元的義賣品可以按提供者的意願，提出不低於義賣收入的5%作為義賣善款。
三、時間：
9月23日上午10點至12點(暫定)
四、地點：
金河灣會所(暫定)，與物業管理公司合作開展
五、過程：
1、徵集義工隊伍，物資組(含拍賣組)約4人、宣傳組約2人、收款組2人、常務組2人
2、徵集義賣品
現有義賣品包括：兒童福利院孩子手工藝品、盲聾啞學校學生手工藝品、自閉症學校手工藝品、育才學校產品、社會單位及個人提供的義賣品
3、公佈活動方案，釋出義賣品清單及產品介紹
4、發動參加義賣的善友和社會單位
5、按既定流程實施
6、活動總結
六、有關事項
1、義工徵集貼、活動方案發布：由宣傳組 負責
2、徵集的義賣品集中地點：金河灣會所，由物資組 負責
3、釋出義賣品清單及產品介紹，由物資組 負責
4、後勤準備，由常務組 負責
5、核准參加義賣義工名，由常務組 負責
6、聯絡參加義賣的善友、社會單位，由常務組 負責
未盡適宜參照《社群人文·慈善義賣活動策劃方案》和《義賣流程圖》。
一、活動目的
聚焦校園，為引導校園文藝風尚、提升校園文化品位、發揚校園才藝精神，特此籌辦校園音樂大賽。本次大賽凝聚校園新元素，展現時尚新座標。通過才藝展示，培養學生的創作精神，挖掘學生的創新能力。
尋找校園“好”聲音，打造校園新星，為廣大熱愛音樂的校園歌手提供全新的自我發展空間，為所擁有著音樂才華和音樂夢想的人提供一個施展才華的舞臺。本次大賽將以南寧各大高校校園為出發點，秉承公平、公正、公開的賽事原則，選拔出前10名優秀的校園歌手。
二、活動主題
炫舞青春，音樂同行(暫定)
三、活動時間
__年__月__日
四、活動週期
全年(暫定)
五、活動組織機構
1)活動主辦方：___有限公司
2)活動承辦方：___有限公司
3)活動媒體支援：1074南寧交通臺、廣西移動公交頻道。
六、活動亮點
1)總決賽中現場播放由粉絲拍攝“愛心幫幫團”相關視訊，為選手助陣。
2)總決賽中將邀請廣西著名音樂人出席作為特邀嘉賓。
3)在比賽現場插入與觀眾的互動遊戲環節，可結合贊助商家的產品的互動遊戲。
七、活動宣傳計劃
一)活動前期宣傳工作
1)學校：提前一個月進行校內宣傳、組織鼓勵學生積極參與。
2)媒體：為本次活動及商家，進行前期預熱宣傳。
二)活動中期安排
1)學校：積極配合主辦方的工作，保證活動順利進行。
2)媒體：對活動當天情況、商家資訊進行實時報道，本次活動現場將連線商家專訪，具體時間由雙方協定;現場主持人對活動的口播配合資訊。
三)活動後期宣傳工作
媒體將對此次活動及商家進行為期半個月的後續宣傳(注：宣傳媒體為本次活動的合作媒體)。
一、指導思想
以鄧小平同志“教育要面向現代化，面向世界、面向未來”的教育思想為指標，以科學發展觀和黨的XX大精神為指導，以“解放思想、實事求是、優化家教”為主題，以推進學校素質教育為主線，以提高家長素質為重點，與學校教育、社會教育緊密結合，形成合力，構建“三教”結合平臺，相互促進，努力提高家長科學教子的能力和水平，教會學生學會生存、學會學習、學會創新，使廣大學生都能夠得到健康、和諧、全面發展，培養和造就高素質的現代化建設人才。
二、構建模式
家庭教育現代化，即：家庭教育觀念現代化、內容和方法科學化、管理規範化、保障制度化。根據市、區教育局檔案、會議精神，結合我校實際，我校家庭教育模式為：黨支部管理指導、教科研中心牽頭，各部門積極參與，以“家長學校”政教、團隊負責組織實施，學生家長自願參加的家庭教育模式。
三、組織建設
以趙辛辰校長為組長的“丹陽市正則國小家長學校”協調領導小組。
四、組織實施
1、合理安排，精選師資。
搞好家庭教育，師資是關鍵。要不斷加強家長學校任課教師的培訓工作，切實發揮其骨幹作用。一是精選部分素質高的在職教師兼任家庭教育學校教師。二是聘請有事業心、熱愛家庭教育，具有豐富經驗的離退休老教師、老幹部、老同志、老領導為家長學校作專題講座。三是聘請家庭教育方面的專家、學者、教授為家庭教育學校作專題報告。四是請家教有方、子女學業有成的家長作經驗介紹。
2、確立課題，科研導航。
課題研究是家庭教育現代化實驗工作的重要環節，學校將本著現實性與科學性相結合，目的性與實用性相結合，時代性與前瞻性相結合，針對各類家庭教育的重點、難點、熱點，立足國小生的年齡特徵、家庭狀況，按學段、年級的實際，分層施教，開展家教實驗，積極探索家教方法。
3、按需施教，突出主體
當前家庭教育的失誤，主要有以下幾種型別;(1)溺愛型;(2)專橫型;(3)放任型;(4)期待型;(5)盲目型。可以從這些失誤中總結經驗，接受教訓，學校將根據不同類別的家庭狀況，特別是困難家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、經商家庭、富裕家庭的實際，有針對性的分類實施教學，突出以家長為主體，授課內容與形式密切貼近家長，讓現代化的家庭教育方法更好地服務於廣大學生家長;同時立足學生的年齡特徵，家庭狀況、按學段、年級的實際，結合實際、分層施教，開展家教實驗，積極探索家教方法。
4、注重靈活，形式多樣
除為家長作輔導報告、為家長授課以外，還將開展一系列的活動。如：(1)開展諮詢活動。(2)開展家訪活動——教師到學生家中家訪，請家長到學校交談，電話家訪和家校聯絡卡，定期班會等。(3)開展建立“學習型”家庭的活動，促進家庭教育模式由單項教育向親子互動模式轉變。開展親子活動——學校組織家長、教師、學生共同開展親子活動，形成民主、和諧的親子關係。(4)建立“開放日”制度，設立“家長意見箱”。開展父母做一天“學生”，學生當一天“家長”的角色換位活動。
5、完善評價，促進發展，建立和完善評價機制。對在家庭教育現代化實驗工作中湧現出的先進家教工作者，先進家庭、先進家長給予獎勵和表彰，充分調動參與實驗者工作的積極性，特別是注重激發家長參與的熱情，提高實驗工作的針對性和實效性。
時光飛逝，不知不覺20__年已悄然而去，嶄新的20__年即將到來。在說長不長、說短不短的一年裡，我們相聚於《心海導航》編輯部，從相遇相識到相知，組成這個溫暖的大家庭，在中間有我們許許多多忘不掉的快樂記憶。20__年即將過去，20__年的鐘聲即將敲響，在這個辭舊迎新的時刻，我們經過主編與各部門部長商討，特舉辦本次的元旦晚會，希望大家積極主動地參與。元旦晚會的具體策劃如下:
一、晚會主題：“心海”揚帆 溫暖前行
二、晚會時間：20__年12月25日(週六) 晚7:00
三、 晚會地點：大學生人文科技中心102室
四、晚會目的：增進《心海導航》編輯部成員間的交流;促進“心海”之家集體團結;鼓舞大家的士氣，繼承和發揚我們“心海”之家的好思想好做法，為《心海導航》編輯部的明天攜手並進、共同努力
五、 晚會策劃人：丁園秀
六、 晚會人員安排：
1、主持人(2~3人，要求表達能力、組織能力、應變能力和責任心都強的同學)
2、 後續安排：
★晚會所需裝置準備及檢查——報紙編輯部(劉斯燕負責人員安排)
★會場衛生清理——記者部(姚梅芳負責人員安排)
★後期宣傳及部落格更新——網路編輯部(楊群珍負責人員安排)
七、晚會流程：
★★晚會前準備工作：
1、每個成員以個人或幾個人合作的形式準備節目(歌唱、舞蹈、小品、相聲、吉他等),12月18日之前報到辦公室(需音樂輔助者做好說明);
2、辦公室收集好節目，相關負責人對所有節目做好順序安排，並準備好晚會過程所需互動遊戲;
3、主持人準備好主持詞，並瞭解節目安排順序表;
4、12月18日晚例會期間，晚會負責人向全體成員說明晚會初步安排，分配各部門任務,明確各成員應做的準備;
5、.12月25日下午相關負責人購買好晚會所需裝飾品(氣球、綵帶等)和晚會所需零食(瓜子、乾果等)和飲料;
6、12月25日下午5:30相關負責人到辦公室集合，按照安排裝飾晚會會場;
★★晚會具體步驟：
1、所有成員在12月25日晚6：40到場;
2、12月25日晚7:00主持人致開幕詞，宣佈晚會開始;
3、主編(謝元森)致詞;
4、主持人宣佈晚會流程(節目表演——遊戲——節目表演——結束)
5、晚會結束時，主持人宣佈晚會結束，主編(陳玉琴)講話;
八、晚會結束：相關負責人打掃衛生，清理好教室，擺好桌椅，離開。
九、晚會預算：
1、會場裝飾品(氣球、綵帶、彩紙、打氣筒等)——60元
2、零食(乾果、水果、瓜子等)——200元，飲料——50元
注意：天氣冷了，希望大家參加晚會時穿暖和點，晚會開始後大家注意會場秩序，不要隨意離開會場。這是我們《心海導航》編輯部第一次舉行的晚會，希望大家積極準備，積極參加。
為了提高社群居民的思想道德素質和文化水平，建設學習型社群，更好地貫徹落實區委提出的營造“五種環境”，推進“三大轉變”，有效地促進社群兩個文明建設的順利開展，現結合我社群實際，提出如下實施方案：
一、指導思想
以黨的xx大精神和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞區委第二次黨代會提出營造“五種環境”，推進“三大轉變”;以在泉州市率先基本實現現代化為工作主線，以提高社群居民文明素質為建立目標，以文明市民學校為載體，營造經常性組織開展豐富多彩、實用性強，通俗易懂的學習教育活動環境，引導社群居民崇尚文明、破除迷信、抵制陋習，努力提高社群居民的文明素質。
二、實施步驟
第一階段(20xx年2月—4月上旬)為籌創階段
(1)建立建立領導小組、校務會，配置課桌椅、講臺、黑板等必需的教學裝置，制定和完善文明市民學校教育的各項規章制度。
(2)3月17日已做好“校務會、校牌、教學計劃、學員守則、建立標準、學習園地”六上牆。
第二階段(20xx年4月中旬—11月中旬)為提高建立示範水平階段
堅持每月辦班一期以上，在師資隊伍上，邀請黨建共建成員單位及區科協、區委黨校等單位來校講授相關知識同時結合本社群實際，組織社群內有專業技能的人才到文明市民學校傳授知識。在學員物件上，要注重廣泛性，組織不同層次，不同物件的社群居民參與;在教學方式上，注重實用性開展時事政治、衛生保健、法律、法規、科技、國防、社會公德、家庭倫理道德、社群建設等方面的知識教育，同時開展科學知識，科學精神的宣傳教育，大力倡導科學文明健康的生活方式，利用節假日組織學員參加豐富多彩的社群文藝會演，滿足社群居民的精神文化需求，活躍社群文化。
第三階段(20xx年11月下旬-12月)為自我檢查驗收階段
認真對照建立標準，進行自檢工作，認真查缺補漏，進一步規範文明市民學校教育和管理，做好文明市民學校教育的經驗總結。
三、組織保障
1、加強領導，建立組織機構，確保建立達標
社群成立建立文明市民學校領導小組，由社群黨支部書記、社群居委會主任楊婷婷任組長，社群黨支部副書記、副主任黃志英副組長，成立校務會，設定兩名名譽校長由市第二實小校長林心明、豐澤幼兒園園長許杏花擔任、社群主任楊婷婷任校長，黨建共建單位豐澤消防大隊長王存亮，武警大隊教導員周華峰任副校長，日常工作由校務會具體負責。
2、籌措資金，確保經費投入
文明市民學校示範點建立專案資金由區、街道、社群共同負責。社群堅決破除“等、靠、要”思想，社群所負責的資金，先行到位，主要先用於學校教學設施課桌椅、教學裝置的配置。
3、做好經驗總結，確保措施到位
社群每季度做好建立工作計劃和經驗總結，認真做好向區委、街道文明辦書面反饋建立工作進展情況。確保建立工作達到預期目標。
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