篇一
尊敬的團組織：
中國共青團是在中國*領導下發展壯大的，始終站在革命鬥爭的前列，有著光榮的歷史。在建立新中國，確立和鞏固社會主義制度，發展社會主義的經濟、政治、文化的程序中發揮了生力軍和突擊隊的作用。中國共青團是一個先進青年的組織，是黨的好幫手，是一個人才輩出的組織，使一批又一批的人才湧現。
中國共產主義青年團，培養出先進的青年，加強青年的民族自尊、自信和自強精神，樹立遠大的理想，使我國成為有文化、有道德、有理想的社會主義強國，建立小康社會。
青年團對青年有約束力、有團結作用、有吃苦耐勞的精神、能加強組織性和紀錄性的效果。正是如此，我必須加入共青團。
本人遵守紀律，上學不遲到早退，儀表整潔，上課認真聽講，按時做操，在這幾個星期裡德育量化考核總保持優。與同學之間關係融洽，同學有些地方不懂我會樂意幫助，解開他心中的問題，只要自己能幫得到的就勁力去幫。本人還有遵敬師長的習慣，見到老師叫“老師好”做錯了什麼就認真聽從長輩的教導。在班上的成績是排在前列，先在還不斷努力學習希望能進一步達到德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生，並且在學生手冊上老師總是給我很好的評語。
在班上擔當語文課代表一職，對工作力求完善。在班裡也是一名奮發向上，全面發展，尊師重道、遵守校規、愛護班集體的學生。在家我是一個尊敬父母，尊重長輩，愛護幼小，承擔一定的家務勞動。在社會上能遵守公共秩序和各項社會制度。本人性格開朗，易於接受新事物，是21世紀的新一代青年。本人自願加入共青團。
團支部如果真的批准了我，會用實際行動來證明自己，用認真的態度實行團交給我的任務，做個有職責的共青團員，並且決心維護團組織，遵守團章，遵守紀律，在學習、勞動、工作及其它社會活動中起到榜樣作用，處處為班著想、為校著想、為國家著想新接班人。
如果這次沒有批准，我會改正自己的缺點，繼續創造良好的條件，爭取早日入共青團。
此致
敬禮！
申請人：xxx
xxxx年xx月xx日
篇二
尊敬的團組織：
我是_____學校高二___班的學生，從高中起，我經常對自己的嚴格要求，以一個共青團員的標準來要求自己，無論在學習上還是生活上都努力向那些共青團員看齊，同時提升自己的思想覺悟，讓自己無論在個人思想還是學習工作能力上都達到一個比較好的層面。在老師和同學們的眼裡，我是一個積極要求上進的學生，在學習成績和思想都是這樣。
如果我光榮地加入共青團，我會認真地履行團員的義務，努力完成團組織交給的任務，執行團的決議，發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德。除此之外，我還應該開展批評和自我批評，勇於改正缺點和錯誤，自覺維護團結。如果我未能批准也不會懈怠，應該在實際的行動中更加嚴格要求自己，使自己不斷地進步。繼續創造條件爭取。
此致
敬禮！
申請人：xxx
xxxx年xx月xx日
篇三
敬愛的團支部：
共青團是在*下發展的，站在革命鬥爭的前列，有著光榮的歷史。在新，確立和制度，發展的經濟、政治、文化的程序中了生力軍和突擊隊的作用。共青團是先進青年的組織，是好幫手，是人才輩出的組織，使一批又一批的人才湧現。
共產主義青年團，它領著青年，培養出先進的青年，青年的民族自尊、自信和自強精神，遠大的了理想，使我國有文名、有文化、有道德、有理想的社會祖義強國，造就祖國、為護祖國的作用。
青年團對青年有約束力、有團結作用、有吃苦耐勞的精神、能組織性和紀錄性的。正是如此，我加入共青團。
本人遵守紀律，上學不遲到，準時到校，儀表齊全，遵守每天上學不搞小動作，按時做兩操，幾個星期裡德育量化考核總優。與同學之間有關係，同學有些地方不懂我會樂意幫助，解開他心中的問題，只要能幫的就勁力去幫。本人還有遵敬師長的習慣，見到老師叫“老師好”做錯了就聽從長輩的教導。在班上的成績是排在前列，先在還努力學習希望能德、智、體、美、勞發展的優秀學生，並且在學生手冊上老師總是給我的評語。
在班上擔當數學科代一職，對工作力求。在班裡一名奮發向上，發展，尊師重道、遵守校規、愛護班集體的學生。在家我是尊敬父母，尊重長輩，愛護幼小，承擔的家務勞動。在社會上能遵守公共秩序和社會制度。本人性格開朗，易於新事物，是21世紀的新一代青年。本人自願加入共青團。
團支部真的批准了我，會用行動來證明，用的團交給我的任務，做個有職責的共青團員，並且決心團組織，遵守團章，遵守紀律，在學習、勞動、工作及其它社會活動中模範作用，處處為班著想、為校著想、為著想新接班人。
這次未能批上，我會考慮自身的條件團的要求，找出錯誤改正，的不良之處，這次是給我的考驗，的條件，早日入共青團。
希望團支部能給我一次機會為團作事，誠懇地說
此致
敬禮！
申請人：xxx
xxxx年xx月xx日
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