教職工入黨自傳書範文

入黨自傳是將自己的經歷、思想演變過程等系統地記錄下來的文字材料。下面是小編為大家收集整理的3篇教職工入黨自傳書範文，歡迎大家閱讀。

教職工入黨自傳書範文一

我於1974年6月6日出生在敦化縣的一個農民家庭裡。父親和母親都是普通農民，他們那種樸實憨厚的性格，從我開始記事時起，就對我的思想產生了影響。黨的改革開放的春風吹綠了廣闊的黑土地，農村多種經營和家庭聯產承包責任制的穩定發展和完善，使我家的生活發生了較大的變化。父母親都跟我說：“還是黨的改革開放政策好!”還是家庭聯產承包責任制好!”這些話在我幼小的心靈裡留下了深深的印記。雖然我當時並不知道什麼叫改革開放，什麼叫家庭聯產承包責任制，但是我的心裡卻牢牢記住了黨，是共產黨使我的家庭生活變了樣，使我父母的臉上綻開了笑容。

7歲時我上了國小，儘管學校的條件不好，教室低矮，桌椅陳舊，而且到了冬天還要生爐子取暖，但是我一直牢牢記著父母的話，牢牢記著中國共產黨給我帶來的幸福生活。當我戴上紅領巾，舉起右手向隊旗行少先隊隊禮時，“時刻準備著，為共產主義而奮鬥”的誓言就在我心中激盪。看著象徵用烈士鮮血染紅的紅領巾，老師給我講述的共產黨員和革命先烈英勇鬥爭的事蹟，就回蕩在我的耳邊。現在的幸福生活來之不易，我暗暗下定決心，以努力學習的實際行動，報效祖國，成為共產主義事業的接班人。同時，我還積極參加校內外的各項活動。我參加班級的文藝演出，我們排練的集體舞在演出時受到師生的熱烈歡迎;我參加了學校運動會，在4X100米接力賽中，由於我們同學間配合得好，大家都盡力為班級爭光，取得了第二名的好成績。在國小的6年，由於我表現積極，學習努力，連續6年被評為三好學生，還被評為全國十佳 “紅花少年”。

1987年我上了國中，在班級擔任班長。這時候，班主任李老師對我們進行了入團教育，他對我們說：“共青團是黨的有力助手和後備軍。中學生要成為對祖國有用的人，就應該有理想、有抱負。共青團組織是青年人學習共產主義的學校。”他的一席話，點燃了我心中對黨熱愛的火焰，我不禁熱血沸騰。回家後，我就按老師給我們上團課所講的團的知識，寫了一份入團申請書，向團組織提出了入團的要求。同時，我還認為，要做一名共青團員，就必須在德、智、體、美、勞各方面全面發展，將來才能接好革命的班。因此，在遞交入團申請書之後，我就更加努力地學習文化知識，儘自己最大的努力掌握所學的知識。不久，我成為一名光榮的共青團員，初步實現了我學習共產主義知識的願望。我還參加了學校舉辦的業餘黨校，系統地學習了黨的基礎知識。因為我覺得，僅僅成為黨的有力助手和後備軍是不夠的，許多革命先烈都是共產黨員，我也要成為他們那樣的人。通過業餘黨校和平時政治課上社會發展簡史的學習，我初步瞭解了人類社會發展的規律和共產主義社會，認識到要建設“四化”，不僅需要全國人民的努力，而且還需要造就千百萬無產階級革命事業的接班人，而我就要把自己培養成黨和人民需要的社會主義的建設者。於是，我下定決心，仍然保持著國小時期那種學習勁頭和積極性，不僅學習上刻苦鑽研，而且成為班級各項政治活動和文體活動的組織者和參加者。國中階段我所學習的黨的基本知識，成為我後來向黨組織提出入黨申請的基礎，從那時起，我逐漸瞭解了中國共產黨和黨為之奮鬥的事業。

1989年我讀國中三年級的時候，春夏之交的一場政治風波，給我上了生動的一課，使我更加堅信黨的領導。當時大街上和廣播、電視裡都有“反腐敗”反官倒’‘的口號，我也並不清楚其中的涵義。後來發生的一系列事件，使我更加困惑，只是希望中國不要亂，讓我們好好在學校學習文化知識。我心中一直堅信中國共產黨能管理好我們的國家。後來的許多事情也證明了我們的黨有力重、有能力帶領全國人民建設我們偉大的祖國。

進入高中以後，我就住校了。因為考上高中就意味著我們大家都要開始起跑，奔向自已心中嚮往的高校。這三年是大家你追我趕，奮勇爭先的三年，是奮力拼搏的三年，是理頭奮鬥的三年。為此，我和其他同學一樣，全力以赴地學習新知識，鞏固複習已經學過的知識。在高中期間，我除了學習以外，只能把自己對共產主義的嚮往，化為自覺學習的實際行動。因為我深知，在廣闊黑土地上辛勤勞動的父母，面朝黑土背朝天，我上高中的所有費用，都是他們一滴滴流淌的汗水，上了高中就要考上大學，否則，他們的汗水就會白白付之東流。即使這樣，中國共產黨和共產主義仍然像一座豐碑，聳立在我的心中。

經過三年的苦讀和拼搏，我終於考入了東北師範大學數學系。入學教育的第一天，系黨總支書記王老師就給我們上了一堂怎樣爭取入黨的黨課。他說：“黨和人民把建設社會主義現代化強國的擔子放在我們肩上，所有願意為建設社會主義祖國而奮鬥的年輕人，都應該要求進步，爭取入黨!”還給我們講述了許多大學生要求入黨的事例和黨的基礎知識。許多同學回去就寫了入黨申請書，我也懷著同樣的心情，寫了入黨申請書，但是我卻沒有交給黨組織，主要原因就是我看過許多優秀黨員的事蹟，覺得象他們那樣時，才會成為一個真正的共產黨員，而我現在只不過是一個剛考入高校的學生，我只有像他們那樣工作和學習時，才能向黨組織交上我的申請書。於是，我理下頭來努力鑽研專業知識，同時也認真地學習黨的基礎知識和馬克思主義基本理論，進一步瞭解共產主義的社會制度和共產主義運動。

第一學年的兩個學期，由於我學習成績優秀，班級綜合測評排名第二，都被評為一等獎學金。政治輔導員老師找我談了話，當他了解到我沒有交出入黨申請書的原因時，就引導我、教育我，使我懂得了大學生要求入黨，就要向黨組織表明自己的願望。這時，我才真正認識到，要做一個德、智、體全面發展的大學生，就應該積極靠近黨組織，以取得黨組織的教育、培養和考察。為此，在大學二年級第一個學期末，我鄭重地向黨組織遞交了我的入黨申請書，向黨組織表明了我要求加入中國共產黨的志願。與此同時、我還認真學習了黨章，閱讀了許多刊有黨的知識的雜誌，開始認真地研究共產主義。我還參加了學校黨校的學習，系統地學習了黨的知識和馬克思主義理論。大學4年，我的學習成績一直名列前茅，多次被評為一、二等獎學金。

到了大學畢業前夕，政治輔導員和系黨總支書記分別同我談話，在充分肯定我的成績的基礎上，希望我畢業以後，繼續靠近黨組織，得到黨組織的教育和培養。這時，我對共產主義的堅定信念已經逐步樹立起來了。1997年大學畢業後.我被分配到延邊大學師範學院數學系。到學校報到時，我就把我的入黨積極分子材料交給了系總支張書記。他非常關心我的進步，同我談心並鼓勵我積極靠近黨組織。畢業後一年裡的工作是緊張而又愉快的。剛到學校，系裡分配我擔任“高等數學”的授課任務，同時要我擔任 97級本科班的班主任工作。對於授課任務，我感到沒有困難，這門課畢竟是我在大學裡取得優秀成績的課程，但是我仍以認真負責的精神去備課，及時解答學生的問題。

而對於當班主任卻感到經驗不足，即使如此，我仍以滿腔的熱情去關心、愛護學生，經常深入學生宿舍，瞭解並幫助學生解決思想、工作、學習和生活上的困難。我的工作得到系領導和院領導及有關部門的肯定。與此同時，我還堅持定期寫出自己的思想彙報交給黨組織，經常找黨員談心，取得黨組織的教育和幫助。黨組織的教育和培養也使我對共產主義充滿了信心，我做的一切都是為實現共產主義添磚加瓦，都是向共產主義邁出的一步一步堅實的步伐，我堅信，在xx同志為核心的黨中央領導下，有全國人民的共同奮鬥，中國的社會主義建設必將取得新的成就。

回顧自己所走過的人生道路，我經歷了對黨、對共產義的初步認識到學習黨的基礎知識，進而瞭解黨和共產主義，最後堅定地選擇共產主義作為自己畢生的信念和使命，願意為實現共產主義奮鬥終身的過程。我作為一個普通農民的兒子，是黨培養我成長為一個大學的教師，黨的奮鬥目標是整個人類社會發展的必然結果，我願意為實現這個奮鬥目標貢獻自己的一切。

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XXXX年XX月XX日

教職工入黨自傳書範文二

敬愛的黨組織：

本人 男，漢族，1979年2月26日出生，人，1998年7月畢業於市教育學院中師部普師專業14班， 1998年11月參加工作至今一直在縣鄉境內教育戰線工作，5月加入中國共產黨，現法律專科學歷，本科正在自修之中,國小一級教師。工作十年來先後從事國小語文、數學、英語、自然、社會、思品等教學工作，班主任、村完小教導主任、中心校國小部教導主任、全鄉教導副主任等業務管理工作。現任鄉中心校總務主任兼鄉“兩基”辦副主任，縣教育系統特約通訊員。下面從幾個方面來總結我十年來的工作情況。

一、思想方面：1998年11月參加工作以來，我始終擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的路線、方針政策，擁護改革開放，思想上、行動上和黨中央保持一致，帶頭模範執行鄉教育支部和鄉中心校行政的各項決議和各項規章制度。工作上能勇挑重擔，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，以身作則，工作大膽，富有創新和進取精神。

二、教學方面：在十年的脣耕舌耘、言傳身教的教書育人生涯中，我深信“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”為此，我時時處處嚴格要求自己，自1998年11月以來，我以“身教重於言教，儘量讓學生多學一點知識”作為指導思想。“沒有愛，就沒有教育”，在十年的“傳道、授業、解惑”的具體實踐中，我不斷探索和追求，終於悟出教育之真諦在一個“愛”字，即對教育事業的熱愛，對學生的愛。課堂教學的根本在於傳道，要傳好道，首先要處理好教材、教師和學生的關係，必須實現這三者之間或濃或淡的情感和諧與共振。我堅信每一位學生都蘊藏著巨大的潛能，它需要在一定的環境中激發出來。所以，我以愛心關愛每一個學生，發現學生身上的閃光點，及時給予表揚和鼓勵，使他們的潛能得以激發，並獲得自信的力量，我在做到講之有物，講之有序，講之有理外，更滲透“愛心”。在教學實踐中，我不僅愛那些優秀生，也愛那些後進生，課堂教學面向全體學生，因此，我的課很受學生的歡迎。以下是我參加工作以來教學上取得的主要成績：

1、1998年11月—1999年9月是我教學習慣的養成期，在吸取了老教師們教學經驗的基礎上，在同仁們的關懷幫助下，為我從一個教學生手逐漸走向成熟奠定了堅實的基礎，初步形成了自己的教育教學方法。

2、1999年9月—9月任鄉丫口國小教導主任及班主任期間，在校長的直接領導和各學科老師的共同努力下，全校教學成績年年創新高，得到了鄉中心校、學生、家長的一致認可。我所任的班級在全鄉範圍均在前三名。

3、的9月我調到鄉中心校任教，當時中心校六年級二班的數學成績相當的糟糕，全班在五年級期末全縣統測時，沒有一個人及格，均分只有三十二點幾。面對這樣的局面，我主動提出去教六、二班的數學，經過本人一年的言傳身教，細緻關懷和與學生融入一體的情感投入，半學期之後，本班數學成績大幅度上升，並一直保持上升趨勢，最終在全縣的小生初考試中，本班數學成績獲得全縣同層次第一名，均分也上升到了七十二點幾，有六位優秀的學生被拔尖進入永善縣第二中學國中部就讀，其餘學生也全部被其它中學錄取，升學率100%。

4、9月—9月的兩年時間裡，我被任命為鄉中心校國小部教導主任，主要擔任國小三四年級的英語教學任務，面對新開設的課程，新的教學任務，我不斷的加強自身業務學習，通過網路查詢，虛心向國中英語教師請教，並最終圓滿的完成了新的教學任務，並取得了全縣同層次的第三名的良好效果。

5、9月至今，我教學上主要承擔的是國小部四、五、六年級個別班級的社會、思品、自然等教學任務，都能結合班級實際獨立完成一切教學任務，教學效果良好，深受校領導、學生、家長和全鄉社會各界的好評。 三、學習方面：本人從參加工作以來一直不間斷的加強政治業務學習，每天有固定的學習時間。積極參加各種繼續教育學習考試，微機模組考試已過國家級。7月參加了永善縣教育局舉辦的國小教師英語培訓班的學習，經考試合格，圓滿結業。

9月至4月，我參加了全國高等教育法律專業專科自學考試，全部課程合格，順利畢業，並於12得到了高等教育自學考試畢業證。現在正在參加全國高等教育法律專業本科自學考試。 四、其他方面：服從領導安排，按時按量完成任務。履現職以來我先後擔任過鄉中心校國小部教導主任，鄉中心校教導副主任兼鄉“兩基”辦副主任。現正在履行鄉中心校總務主任兼鄉“兩基”辦副主任工作職責。在工作中除了按計劃開展各種常規工作之外，創新的加強了全鄉的教研教改工作、班主任管理工作。

請黨組織在實踐會考驗我!

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XXXX年XX月XX日

教職工入黨自傳書範文三

我叫吳文，男，漢族，大學專科， 1974年農曆2月20日出生於湖南省漣源市伏口區一干部家庭，現工作於婁底二小。

我父親是一名老地下黨員，母親是一名人民教師，我是生在紅旗下，長在春風裡，沐浴著黨的陽光，在黨的教育下成長起來的。父母親謙虛嚴謹，細緻認真的工作作風從小就深深地感染著我。

當我還是孩提時，父母經常給我講故事，給我講黨的歷史，講在抗日戰爭中英雄黨員的故事。告訴我幸福生活是無數的先烈用生命換來的;告訴我是中國共產黨領導人民推翻三座大山，建立了新中國;告訴我沒有共產黨就沒有新中國。那個時侯，我對“黨”的概念很模糊，認為“黨”就是江姐，就是劉胡蘭;認為“黨”就是毛主席，就是周……

一九七九年，我在老家湴田國小讀書，開始接受正規教育，老師不但講授文化知識，而且還諄諄教導我從小立志刻苦學習，長大為國效力;要用自己的努力，早日佩戴上那用革命鮮血染紅的紅領巾。我牢記老師的話，在學習上，認真刻苦，嚴格要求自己;在勞動中，處處搶先，不怕髒，不怕累。在父母眼中我是一名好孩子，在老師心中我是一名好學生，在同學中我是一名好夥伴。通過自己的努力，在國小一年級，我的第一個六一時，我光榮地加入了中國少年先鋒隊。當戴上那鮮豔的紅領巾的那一刻，我撫摩著胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要更加進步，為它爭氣。

一九八四年九月，我以全鄉第一名的成績從秀加片校畢業，邁入漆樹中學的大門。因為我的成績好，被班主任任命為副班長(班長空缺)，第二年五四節，當時只有11歲的我，被髮展成為共青團員，併兼任班上的團支書。在國小的五年和國中三年裡，我工作細緻認真負責，成績名列前茅，深得老師和同學的好評，年年評為三好學生和優秀班幹。

一九八七年九月，我以優異的成績步入漣源九中。因為驕傲和貪玩，我沒有把心思全部花在學習上，結果，一九九零年七月，在大學聯考這杆獨木橋上，我掉下來了。

在家複習一年以後，一九九一年，我以全市(當時是婁底地區)第四名、婁星區(當時婁底市)第一名的成績考入婁底技校，因為成績優異，凝聚力強，深得老師的喜愛和同學的擁護，擔任班上的勞動委員和團支書。

一九九四年六月技校畢業後，在家等待分配工作時，母親怕我不安心，無所事事，安排我在婁底二小代課。雖然我不是科班出身，雖然我不是正式教師，但是有母親的掌舵，有同事的幫助，我工作幹得有深厚有色，深得校長李建華、輔導員龍薇的高度好評和讚賞。

一九九六年元月，我分配到婁底市石井學區任教，因為我要求分到最艱苦的地方，那一年，我在最偏遠的澤溪國小任教。正式上班後，我深感責任重大，深知要給孩子們一杯水，自己得有一桶水，於是，我重新拾起高中課本，認真複習，於同年五月參加成人大學聯考，以全市第三名的成績被婁底師專錄取。

參加工作後，身邊的黨員無處不在，他們的先鋒模範作用深深的感觸著我，並且，通過各種新聞媒體，我深深的感受到黨的偉大，對黨的認識又上升到了一個更高的層次，由熱烈嚮往提高到了一個迫切地希望自己成為她的一員。九六年六月底，我慎重地遞交了我的第一份入黨申請書。因為業績突出，組織上有意培養我，一九九七年暑假，送我去參加婁星區第52期建黨物件培訓。同年九月，調我到石井國小擔任總務主任。一九九八年九月，又調我到白雲石學校擔任教導主任。

20xx年九月，我調到婁底二小。從農村來到城市，眼界更開了，看到的人和事更多了。學校每年和貧困山區學校“手拉手，心連心”，每年的獻愛心活動，特別是九八年的洪災、零三年的非典、零七年的冰災、零八年的地震，十三億人緊密聯絡在一起，團結在黨中央的周圍，讓我再次看到了黨的領導的力量，再次感受到了祖國大家庭的溫暖，我加入黨組織的願望越來越強烈。20xx年 月，我第二次作為入黨積極分子參加了婁星區第 期培訓，因為我離一個黨員的標準還有一段距離，這些年我始終徘徊在黨組織的大門之外。為了接受組織的嚴峻考驗，在工作上，學習上，生活上，我處處以更高的標準要求自己。功夫不負有心人，近幾年，由於組織上對我的重視和培養，加上我個人的不懈努力，我自身素質有了很大的提高，在各級論文、教學競賽均取得了好成績，還在各級報刊上發表了幾十篇“豆腐塊”。今年七月份，我第三次作為重點發展和培養物件參加了婁星區20xx年第26期入黨積極分子培訓。

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XXXX年XX月XX日