一學一做自我評價500字

深刻理解開展“一學一做”教育實踐的重要意義，充分把握“動員到每一個支部、傳達到每一名團員”的基本要求，切實履行主體責任。下面是小編為你整理的一學一做自我評價作文500字範文，歡迎閱讀。

一學一做自我評價500字篇1

近日，團省委召開“學習講話 做合格共青團員”教育實踐動員會議，下發了《關於轉發<共青團中央關於在全團集中開展“學習講話>的通知》(魯青發〔20xx〕5號)，對做好全省“一學一做”教育實踐提出要求。現將《通知》轉發給你們，並提出幾點要求，請認真抓好貫徹落實。

一、加強組織領導。“一學一做”教育實踐是近期共青團工作的一項重點任務，為開展好我市“一學一做”教育實踐，團市委將成立教育實踐領導小組及工作機構和督導組，定期研究、排程、督導全市各級各單位工作開展情況。各縣區各單位也要成立相應的領導機構和工作機構，加強對本區域、本系統教育實踐的統籌規劃和督導排程，確保全市整體工作一盤棋。

二、迅速動員部署。各縣區各單位要深刻理解開展“一學一做”教育實踐的重要意義，充分把握“動員到每一個支部、傳達到每一名團員”的基本要求，切實履行主體責任，迅速組織召開動員會議，廣泛宣傳發動，層層傳遞訊號，將教育實踐目的、內容和任務傳達到所有層團組織和團員。各縣區、市直各單位務必於3月14日前完成本級的動員部署工作，將動員會議資訊和影音資料報團市委組織部。團市委將派出督導組參加各縣區各單位的動員會議。

三、強化督導落實。“一學一做”教育實踐是落實全面從嚴治團要求、深化共青團改革的具體舉措，各縣區各單位要將教育實踐與從嚴治團、深化改革同步推進，精心謀劃，統籌組織好學習教育、組織生活、實踐活動等重點工作任務;要及時總結經驗，加強宣傳，努力營造教育實踐的濃厚氛圍;要加強督導檢查，確保廣大團員、團支部真學真改真做，把每項工作任務落到實處，使團員面貌有新轉變，團組織工作有新提升。團市委督導組將不定期對各縣區各單位教育實踐開展情況進行實地督導、抽查，對工作進展緩慢、團員團組織參與度不高的單位將通過一定形式進行通報督促。

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牢牢把握“學習講話，做合格共青團員”這一主題。學是前提、是基礎。一要注重“實”。要深入開展調查研究，全面摸清不同行業、不同層次、不同型別團員的現狀、需求和問題根源，找準癥結，對症下藥。“學”要有針對性、實效性，“做”要與實際崗位、身份、工作相結合，創新學習載體，豐富學習內容，各級團委書記要帶頭講團課，各級團組織要開展形式多樣的學習活動，如演講比賽，徵文大賽，在做好固定動作的同時，還要有自己的特色品牌，要注重點、線、面的結合，謹防“一刀切”，上行下效，千篇一律，影響了“一學一做”學習教育的效果。

二要注重“做”，以督導考核擺正學習教育的導向。“一學一做”學習教育，“學”是基礎，關鍵在“做”。要充分發揮考核“指揮棒”的作用，在制定考核方案時要有所側重，避免眉毛鬍子一把抓。關鍵要把考核督導的重點放在“做”上，看團員行為上，品德上是否提高、看先鋒模範作用發揮是否增強、看團員業績和奉獻精神是否變化等等。

三要注重“嚴”，進一步規範團員隊伍管理。要嚴把團員的“入口”關，保證團員質量，對於先鋒作用發揮不好的團員，要及時採取一定措施予以糾正。特別是對於不服從管理、違反紀律的團員，要嚴格按照有關規定，建立清退機制，打破好進難退的管理現象，暢通團員出口，保持團員隊伍的純潔性。

四要注重“促”，以學習教育促基層團組織建設。喜曉林同志說，團市委將今年確定為“團組織建設推進年”，要結合學習教育的開展，對一些團內政治生活不規範、工作相對薄弱的基層團組織，要採取派員指導、一對一包扶等措施，實行重點管理，不斷促進基層團組織建設，增強基層團組織的戰鬥力和凝聚力，讓團員擁有更多的歸屬感和依附感。

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3月6日，福建省共青團“一學一做”教育實踐動員部署暨團幹部下沉基層工作推進會在團省委機關召開。團省委書記宿利南出席會議並作動員講話。

宿利南指出，要深刻理解和把握“一學一做”教育實踐的重要意義，深刻認識到開展教育實踐是深入系統地學習系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略的重大機遇，是落實全面從嚴治黨要求、大力推進從嚴治團的重大機遇，是增強團員先進性和光榮感、為“再上新臺階、建設新福建”拓展有效作為的重大機遇，是貫徹中央和省委群團改革決策部署，深化我省共青團改革的重大機遇。

宿利南強調，要把握教育實踐的總體要求，明確工作任務，有力有序推進教育實踐。要堅持黨建帶團建，主動向同級黨委和政府領導彙報活動情況，堅持把理論學習貫穿始終，創新工作載體。要強化氛圍營造，加大宣傳力度，運用好“青年之聲”平臺擴大教育實踐的影響面和滲透力。要抓好督導考評，強化領導責任，強化一線推動，強化督導考核，促進教育實踐各項工作任務的落實。

宿利南強調，要嚴格按照團中央的部署和要求，做到心下沉、身下沉、手下沉，不折不扣地把第四批下沉基層工作落實好，確保共青團改革舉措在基層取得實效。要下沉到每個鄉鎮，與一線團幹部、普通團員青年深入接觸。要聚焦當前共青團改革的重點難點問題，結合當地實際，提出1至2個工作專案，在下沉基層期間集中精力予以突破，為市縣兩級共青團改革發展提供有益探索。要結合省、市、縣、鄉團委換屆，把握時間節點，堅持問題導向，推動市、縣兩級團委抓緊制定出臺改革方案。

團省委副書記蘭明尚主持會議，團省委副書記楊溢、團省委機關全體幹部和直屬單位主要負責人、各設區市團委和平潭綜合實驗區青工委主要負責人及第四批下沉所在縣級團委書記約80人蔘加會議。寧德團市委主要負責人及團省委前三批下沉基層幹部代表就下沉基層工作在會上分別作了交流分享。

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“學習講話　做合格共青團員”教育實踐開展以來，為在全市各級團組織中廣泛深入的開展教育實踐，教育引導廣大團員自覺向黨中央看齊，向看齊，更加緊密地團結在以同志為核心的黨中央周圍，在建設富美安順中發揮生力軍和突擊隊作用，團貴州省安順市委以“三個積極”為抓手，凝聚全市廣大團員自覺開展教育實踐，在全市吹響“一學一做”集結號。

一是積極組織動員認真安排部署。面向全市各級團組織下發了《共青團安順市委開展“學習講話　做合格共青團員”教育實踐實施方案》，組織各級團組織通過召開動員會議、座談會等形式傳達團中央“學習講話，做合格共青團員”會議精神，並對“一學一做”教育實踐進行安排部署。

二是積極營造氛圍掀起學習熱潮。全市各級團組織利用官方微信微博微邦等團屬媒體進行全方位宣傳。並在“青年之聲·安順”平臺上釋出了#讓我們學起來，做起來!#教育實踐話題，引導全市廣大團員青年參與到“一學一做”教育實踐中來，營造了人人蔘與，個個爭先的濃厚氛圍。

三是積極深入基層開展實踐宣講。團市委班子將於近期走進縣、鎮、村，學校，非公企業等團組織開展“一學一做”宣講，把“一學一做”教育實踐的重要意義、指導思想和目標任務帶到基層，指導全市各級團組織從嚴從實推動落實，不折不扣地落實好教育實踐。

即日起至10月份，團安順市委將帶領全市廣大團員開展自學、“學習講話　做合格共青團員”演講比賽和集中開展入團儀式等系列活動，通過活動進一步引導團員積極踐行社會主義核心價值觀，傳承和弘揚王若飛精神，在建功“十三五”中發揮模範帶頭作用，用實際行動迎接黨的、省第十二次黨代會勝利召開。

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共青團是黨的助手和後備軍，是黨聯絡青年的橋樑和紐帶，是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍。團的建設是黨的建設的重要組成部分。共青團組織貫徹落實“三個代表”的重要精神，就要統一思想，抓住機遇，切實加強自身建設，努力提高服務大局、服務青年的能力和水平，增強團組織的吸引力、凝聚力和戰鬥力，把廣大團員青年緊密團結在黨的周圍，不斷鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎。

團的xx大提出，要廣泛開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的團員先進性教育。這是新世紀、新階段對團的建設做出的重要部署，是團的建設的一項基礎工程。共青團是黨領導下的先進青年的群眾組織，這一性質決定了團員必須始終保持先進性。保持團員先進性，也是保持團組織先進性的必然要求。共青團的先進性不是抽象的，而是具體的，它既體現在團組織的綱領和行動中，也體現在每一位組織成員的身上。大力開展團員先進性教育，努力建設一支先進性強、模範作用突出的團員隊伍，才能更好地保持和體現團組織的先進性。

我們青年具有強烈的進取心，有著在開創事業中實現自身價值的渴望。在實踐“三個代表”，保持黨員的先進性的背景下，我們反問自己：我們團員要幹什麼?我們青年團員在新形勢下，應明確共青團員絕不僅僅是一種所謂的政治標籤，更是一種責任，一種動力源泉，我們應當保持與時俱進的精神狀態，弘揚與時俱進的學習風氣，開拓與時俱進的局面。這正是我們完成艱鉅任務、完善自我的迫切需要。

通過學習，堅定理想信念，增強團員意識，發揚優良傳統，認真解決團員和團組織在思想上存在的突出問題，進一步增強了團組織的吸引力、凝聚力和戰鬥力。