黨的xx屆四中全會根據xx大的決策，在認真總結試點經驗的基礎上，對在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動作了部署。這是堅持用“三個代表”重要思想武裝全黨的一個重大舉措，是實現全面建設小康社會巨集偉目標的重要保證，是推進黨的建設新的偉大工程的一項基礎工程。今年一月份以來，我根據局機關黨委、司黨支部的安排和部署，通過多次集體學習和認真自學，對進行這項活動的緊迫性和必要性有了新的認識，對在新時期如何保持共產黨員的先進性有了新的體會。在此基礎上，通過對照《黨章》、新時期保持共產黨員先進性的基本要求以及我局、我司保持共產黨員先進性的具體標準等，通過與支部成員談心，通過自己查、群眾提、上級點、互相幫的方式，通過進行自我批評，對自己的實際工作及思想動態進行了深入剖析，找出了自己在學習積累、工作態度、調查研究等方面存在的問題，經過認真剖析思想根源，明確了整改方向，制定了整改措施。
一、存在的問題
根據自查、談心及支部反饋意見的結果，總結出以下幾方面的問題：
(一)通過政治理論和業務學習，對我國的國情、糧情有了一定的瞭解，但系統性、深度和廣度還不夠。一直以來，我始終堅持不懈地學習：認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及黨中央提出的一系列思想觀點;認真學習黨中央、國務院關於糧食流通體制的一系列重大方針、政策，瞭解糧食工作的歷史、現狀，通過學習不斷提高自己的政治理論水平和業務水平。但從實際工作看，還存在兩方面的問題：一是理論學習不繫統。在起草一些檔案或材料時，會遇到對有些提法掌握不準確、對有些觀點理解不透徹等問題，需要經常翻閱資料，做應急性學習，難以做到理論化、系統化。二是業務學習不深入。對有些糧食流通體制改革的重大問題的學習不夠深入，如怎樣進行直接補貼才能保護和調動農民的種糧積極性?最低收購價格政策執行機制以及執行最低收購價格帶來的影響及效果?怎樣解決“三老”歷史包袱，既能使企業輕裝上陣，又不會使國家遭受損失?等等。還有，也是更重要的，怎樣建立起農民持續增收的長效機制，糧食總量平衡機制?這些深層次的問題思考得不是很深入。
(二)通過個人不懈努力，較好地完成了各項工作任務，但工作的積極性、主動性還不夠。所謂“積極性、主動性不夠”，是指在完成領導交辦任務和日常工作之餘，較少主動地去學習、去思考、去研究問題，和“政策研究”的職位要求相比，還有一定的差距。
(三)通過調研對基層情況有了一定的瞭解，但深入、細緻、全面的調研還不夠。參加工作以來，根據領導的指示和工作的需要，參加了清倉查庫、直接補貼、糧食收購、企業改革以及地方儲備等有關問題的調研，對基層的情況有了一定的瞭解，但這種調研都是臨時的、針對某一具體問題的調研，且由於時間關係，調研難以細緻、深入，對問題產生的歷史原因和現實原因把握不準，提出的建議也就難以切合實際，解決問 題的措施也就缺乏可操作性。
二、產生問題的思想根源
通過認真剖析和聽取支部其他黨員及群眾的意見，我認為之所以出現上述的問題，主要有以下幾方面的原因：
一是對學習的重要性和必要性認識不足，與《黨章》的要求有一定的差距。沒有堅實的理論基礎，就沒有自覺的行動。就此，《黨章》中作出規定：黨員要“認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領。”工作中，之所以存在宗旨觀念不牢、理論水平不高、業務思考不深入等問題，關鍵就在於沒有按照黨章的要求，放鬆了自身的學習，有時把工作作為硬指標，把學習當作軟任務，出現了學習與工作脫節的現象。
二是滿足於現狀，缺乏鑽研精神，發揮先鋒模範作用不夠強。如X局長在我局保持共產黨員先進性教育活動動員大會上指出的：不善於思考、不善於創新，不思進取，安於現狀，工作的積極性、主動性較差。工作中，滿足於完成手頭的各項工作任務，把工作忙作為不深入學習的藉口;在空閒時不能給自己壓擔子;無論是理論學習還是業務知識，對有些問題滿足於知其然而不鑽研其所以然。這些，是與實踐“三個代表”重要思想不相適應的，是與建設學習型社會、學習型機關和學習型、創新型黨員隊伍不合節拍的，是與發揮黨員的先鋒模範作用格格不入的，也是需要在今後的工作中認真克服加以解決的。
三是工作不夠深入，與群眾聯絡不夠密切。全心全意為人民服務是我黨的宗旨，“密切聯絡群眾”是我黨三大作風之一，尊重群眾的首創精神也是我黨農村工作尤其是農村改革取得重大進展的法寶，因此，瞭解基層不全面、調研不深入，從近期看不利於解決好糧食問題，從長遠看將影響“三農”問題的有效解決。對於我們搞糧食工作的同志來說，在工作中
中必須深入群眾，依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，始終不渝地堅持執政為民。
三、下一步整改的任務目標和整改措施
通過分析個人存在的問題以及產生問題的思想根源，結合本人的實際，提出下一步整改的措施和目標。
一是牢固樹立共產主義理想信念，提高個人的黨性觀念，自覺學習政治理論和糧食業務，持之以恆，不斷提高自己的政治理論水平水平和業務水平，努力使自己成為一名政治素質高、業務能力強的糧食工作者。
二是牢記黨的先鋒隊性質，勤於學習、善於創新、甘於奉獻，深入研究糧食業務，廣泛學習政治、經濟、科技文化知識，提高為人民服務的本領，按照黨員的標準和要求，吃苦在前，享受在後，克己奉公，多做貢獻，在工作、學習和生活中發揮黨員的先鋒模範作用。
三是要密切與廣大人民群眾的聯絡，始終做到“情為民所繫，權為民所用，利為民所謀”，在深入群眾、全面調研、瞭解基層的基礎上，結合自己的所學，提出切合實際的工作思路，做“三個代表”重要思想的忠實擁護者和實踐者。
這段時間，通過參加黨校學習，聽關於共產黨知識講座，學習黨章等先進知識學習，我有了很深的感觸。我好好反思了一下自己的思想、自己的行為、自己的學習。作為一名中國共產黨黨員，就應該始終保持共產黨員的先進性，在各項工作中起好先鋒模範作用，解放思想、開拓進取、與時俱進、忘我工作，做黨員的先進、群眾的表率。但是我深深的感到自己還有很多地方不足，沒有嚴格要求自己。
一、入黨動機的分析
首先我仔細思考了我的入黨動機，其實我的入黨動機並不純也很模糊，最開始就是想完成父親的期望，因為父親還有爺爺都是共產黨員，所以很早就要求我也要向黨組織靠攏。在大一的時候，看著同學們都在寫入黨申請，我也就是想讓家裡人放心，自己也認為入了黨，個人和家庭都光彩，在親戚朋友面前也有面子，然後也帶著些跟風的心理遞交了入黨申請。
成為一名共產黨員的確是非常的光榮，但是我必須要知道，成為共產黨員之所以光榮，就在於為人民服務的宗旨，能夠為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切。如果我想入黨，只是為了自己光榮，為了要面子，而不準備為共產主義事業艱苦奮鬥，不密切聯絡群眾，不全心全意地去為人民服務，那都是與共產黨員這個光榮稱號不符合的。也就是說共產黨員的光榮是與黨員的責任與奉獻緊密聯絡在一起的。所以樹立正確的入黨動機，是入黨的基本條件，我如果不端正自己的入黨動機，不端正思想，就不能做到行為的端正，進而會帶來更嚴重的後果。所以我要不斷提高自己的思想覺悟，樹立正確的入黨動機。
二、入黨前後的變化
在遞交入黨申請書以前，我在生活學習上過於散漫。沒有認識到學習理論只是的重要性，認為這些理論學習與自己無關，不需要深入瞭解。自己還存在安於現狀的思想、進取意識不強，有時存在被動地應付工作學習，不善於主動地思考問題。在學習上沒有起到帶頭作用，自己有時候很散漫，沒有嚴格要求自己。學習和工作上有些拖拉，有時常常不到最後一刻不完成學習與工作。有時自己錯了，也已經知道自己的不對，也不想改正;競選或者推優時，有時發現有本位主義在作怪，也沒有及時上報，因為是同學，明知不對，也不同他們作原則上的爭論，任其下去，求得和平和親熱，不想惹麻煩，保持一團和氣，自己總是對自己採取了自由主義。但是結果是有害於團體，也有害於個人。
在經過之後的不斷學習，以及聽講座，思想上得到了洗禮，從而也讓我改變了許多。知道要用馬克思主義的積極精神，克服消極的自由主義。一個共產黨員，要坦白，忠誠，積極，把黨和人民利益放在首位，無論何時何地，堅持正確的原則，同一切不正確的思想和行為作鬥爭。關心黨和群眾比關心個人重要，關心他人比關心自己重要。清楚的認識到，我是一民黨員，要為了人民，要依靠人民，處處為人民群眾著想，這樣才算得上一個共產黨員。作為一名預備黨員，我在思想上和黨建理論知識修養等方面與老黨員相比有很大的差距，但我會不斷向老黨員學習，按照黨章之規定來要求自己，在生活中做到一個真正黨員應做到的事，決不給組織丟臉。
三、今後工作學習上的計劃
首先，要一切從實際出發，為人民服務。要從群眾中來到群眾中去，改變自己的價值取向。理論聯絡實際，密切聯絡群眾，要做到勇於批評和自我批評。將黨的思想作風內化於心外化於行。
在學習方面，理論知識上要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習黨的路線、方針、政策和決議，學習黨的基本知識，努力提高為人民服務的本領。在自己的專業技能上，不僅要努力學習好專業，加強專業知識與技能，也要帶頭學好專業，充分展示出自己的人生價值。通過自己努力以及調動跟多的人努力，為社會建立無煙綠色的GDP，為祖國以及黨的建設添磚加瓦。
再要在各方面嚴格要求自己，以強烈責任感去工作、學習、生活。作為預備黨員，要做到各項工作都以身作則，對上級不放禮炮，對同級不放啞炮，對自己不放空炮。工作學習上不拖拉，認真仔細完成工作，最好能夠起到帶頭作用。堅持黨員標準，進一步堅定理想信念，加強道德修養，增強黨員意識，履行黨員義務，不斷提高政治思想覺悟，把黨員的先進性具體體現在生活中，落實在實際行動中。真正發揮一個黨員應有的先鋒模範和積極帶頭作用，永遠保持先進性，積極為祖國作貢獻。
我願意完成黨組織交給我的任務。
一、存在的主要問題
1、理論學習方面
一是在理論學習上存在著應付思想。主要表現在學習態度不夠認真、缺乏自覺性，學習不能經常化。對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論只注意主要觀點的學習，只是把學習當作一種任務去完成，不能主動的、經常的、系統的去認真學習和研讀，注重業務知識的學習，淡化了政治理論學習，沒把學習當作提高個人素質和修養的第一條件。在具體的工作中總是感覺到理論學習是軟指標，學多學少無所謂，工作量才是硬指標，有時還把政治理論學習當成一種負擔，認為是佔了自己的時間。往往把工作放在第一位，工作一忙起來，就把政治理論學習放鬆。 二是理論聯絡實際工作不夠。由於學習的目的不夠明確，導致學習歸學習，理論和實際相脫節。沒有把在當前郵政發展的新形勢下所遇到的問題與實際工作相聯絡起來，更談不上從理論上去認識、去探討，使自己在考慮和安排工作時缺乏前瞻性，不是處於推著幹就是忙於眼前的任務。
三是理論聯絡自己思想少。認為自己受黨教育多年，世界觀早就定型了。表現為缺乏開拓創新精神，爭先意識不強，對自己工作標準要求的不高。
2、理想信念方面存在的問題。
站在政治立場的高度來看待自己，我的政治立場和政治信念是很堅定的，但還存在著具體能力不強和標準不高的問題，在加強自我改造和自身修養上仍有很大的不足。主要表現在：
一是對郵政發展的美好前景認識不足，有時只看到眼前的困難和壓力，有時甚至喪失革命意志，對工作有畏難情緒，方法不多、措施不力，對如何擺脫郵政所處的困境點子不多、不新。
二是對科學的發展觀和科學的政績觀有片面的認識，如有為了完成本局眼前的收入任務而損害了郵政全網利益。
3、工作作風不夠紮實，存在急於求進的情緒。
一是接到任務後，有時首先想到的是怎樣儘快完成，而不是怎樣做到最好，特別是郵政業務任務多、壓力大的時候更是如此，存在應付以求過關的想法，導致工作缺乏耐心，產生急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。
二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，侷限於上級佈置什麼做什麼，有時產生的新想法也只是停留於心動而無行動的狀態。表現分管的工作上：在經營工作方面是業務發展點子不多，措施不力;表現在工會工作方面是活動形式單一，範圍不廣(僅限城區單位)。
三是工作不夠深入細緻，埋頭日常工作時間較多，深入基層開展調查研究時間較少,下到基層也是走馬觀花，很少發現實質問題。在經營工作中安排佈置多檢查落實少，處理問題方法簡單，缺乏必要的藝術性，對職工的教育缺乏耐心細緻的思想工作，有時向其他同志提意見時不注意場合和方式，容易傷害到同志之間的感情，甚至影響工作的積極性，致使工作效果有時不是很理想。
二、存在問題的原因和危害
上述問題的存在是表面的，但問題的實質是深層次的。有客觀的因素，更重要的是主觀因素造成的。分析起來，主要有以下幾點：
一是黨的理想信念、宗旨觀念的鬆動。存有想當然，不在乎的思想，用樸素的感情代替黨性覺悟，用一般的工作紀律、工作要求代替黨的紀律。
二是忽視了自我約束、自我監督。想問題辦事情依賴於服從分配，完成了上級交辦的任務，在積極主動、創造性地工作，強化自我約束、自我監督方面有所忽視。
三是思想鬆懈。處理問題、作決策有時瞻前顧後、患得患失，缺少以黨的事業為己任的精神，怕出力不討好，甚至出錯，有時敢於說真話的勇氣不足，遇到一些可能得罪人的事情往往裹足不前。問題沒有得到解決，有等的現象，等問題解決了再說;有看的想法，總是幻想著也許有一天一切問題都會迎刃而解;還有靠的思想，總想自己是副職，什麼事都有局長負責。
四是對廉潔自律認識不夠。廉潔自律是端正黨風的關鍵，是這次先進性教育活動需要解決好的問題之一。過去認為郵政對黨風廉政建設一直抓得比較緊，加之我們郵政企業比較困難，也沒啥夠得上規格的違法亂紀的事，所以對抓黨風廉政建設認識不高。現在市場經濟的條件下，商品等價交換的原則也會滲透到黨內政治生活當中來。同時也會對每個黨員幹部或多或少都有一定影響，都一個量變到質變的過程，成克傑、胡長清也不是從一開始就站在人民的對立面的。只有從思想認識上反腐倡廉的重要意義，從自身嚴格要求，才能立於不敗之地。由於認識不高，也就自覺不自覺地對各種不正之風麻木不仁，由看不慣到習以為常、見多不怪。對黨風廉政建設認識不高，暴露了自己缺乏立黨為公的思想。是自己政治原則、政治立場不夠堅定的表現。
三、今後的努力方向
這次保持共產黨員先進性教育活動是一次自我教育的機會。通過一個月來與其他黨員的談心交流，黨委班子成員之間的交心談心，幫助查詢問題，自身查詢剖析，使我找準了問題和不足，認識到這些問題給我的工作和和自身造成的危害，抓住了產生的根源，更加認清了今後努力方向。
1、加強學習，努力提高自身素質
一是加強政治理論學習。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式為落腳點，堅持用馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝自己頭腦，特別要在學習鄧小平理論的科學體系和精神實質上花大力氣，在學習理論聯絡實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高學習理論的自覺性。
二是充分開展自學活動。除重點參加好黨組織布置的政治學習外，還要利用業餘時間進行業務學習(尤其是郵政新業務的學習)，爭取在一段時間後，使自己政治理論和專業知識水平有一個較大的提高。
三是自覺加強黨性鍛鍊。努力實踐全心全意為人民服務的宗旨是每個共產黨人的最高價值觀，也是檢驗共產黨員尤其是領導幹部黨性強弱的試金石。在努力實踐黨的宗旨的過程中，要恪盡職守，解決好“人生為什麼?入黨為什麼?”這一重要課題。
2、深入基層，聯絡群眾，進一步改進工作作風
合理安排時間，每月不少於四分之一的是深入基層生產單位，密切聯絡職工，聽取基礎職工的意見和建議，堅持從職工中來，到群眾中去的領導方法，要把職工的願望作為制定工作計劃和企業經營策略、業務發展措施的基礎，反過來還要把企業的工作計劃，經營措施變為職工發展郵政業務的實際行動。在經營上制定有利於調動職工積極性的業務發展措施;在工會工作上調動基層單位的積極性，鼓勵以農村支局為單位開展豐富多彩的文體活動，市局工會將給予經費補助。
3、與時俱進，主動適應新的形勢
努力學習專業技術知識，刻苦鑽研業務，勤奮工作，開拓進取，勇於創新。隨著科技的不斷進步，郵政生產和管理的科技含量也越來越高，需要不斷的學習新知識充實自己，在工作鍛鍊自己，虛心向其他同志學習，向書本規章制度學習，要不怕煩，不畏難，肯吃苦，努力培養愛崗敬業和求實，務實的工作作風，以使自己能夠適應工作發展的需要，做到幹一行、愛一行、成一行、專一行。
4、自律奉獻，牢固樹立宗旨意識
在日常工作中，嚴以律已，以誠待人，遵紀守法，遵守各項規章制度，繼續發揚不怕苦，不怕累的工作精神，效牢固樹立全心全意為人民服務、為基層服務的思想。要想方設法提高辦事率，以良好的精神風貌為基層服務，耐心解答他們的疑問，絕不讓“門難進”、“人難找”、“臉難看”、“事難辦”的現象在自己身上發生。樹立良好郵政管理人員的形象。
總之，我作為黨員已明確了自己肩負的責任。當前我們正是處在一箇中國郵政大發展的歷史時期。我們要審時度勢，堅定信心，做好自己的本職工作，完成歷史賦予我們的時代使命;嚴格遵循新黨章對我們的要求，抓住機遇，應對挑戰，務實創新，始終站在時代發展的前列;解放思想，實事求是，與時俱進，為郵政事業的發展作出自己的貢獻!
“保持黨員先進性”活動開展以來，我能夠認真學習各級領導講話和有關檔案、資料，按照活動安排要求，利用這段時間認真回顧了自身工作，特別是對照“三個代表”要求、對照黨員先進性標準和優秀黨員的先進事蹟、對照同志們提出的意見和自己的工作職責，進行了深刻地反思，查擺了自身問題，制定了整改措施。
一、存在的主要問題
1、在政治理論學習方面，主要是對其重要性認識不足。覺得一名普通黨員，只按照黨支部的任務去完成就好了。工作忙，學習政治先放一放，等到非學不可才去看看學學，其結果是可想而知，政治思想水平和理論水平就不能提高，對鄧小平理論和三個代表的重要思想就無法深刻地認識。認識上有問題，行動上就跟不上。對專業知識學習也是這樣，認為本科了，已是合格的國小教師，教教國小已差不多。其實知識在不斷更新，自己應該不斷學習。存在這一問題，也是思想上認識不足。
2、黨員的先鋒模範作用發揮的不充分。對保持先進性這根弦崩的不夠緊，有時把自己混同於一般群眾，降低了自我的要求和黨員標準，滿足於過得去、差不多，沒有能夠時時處處走到群眾前面。由於學習不夠勤奮，導致自己理論功底淺，眼界不寬，思想境界不高，不能站在一個高的層次上看問題，工作上缺乏預見性和針對性。
3、思維方式不夠科學。一是認識問題有偏頗。對政治形勢研究較少，敏銳性和警惕性不強，總覺得了解全面局勢、掌握外界動態，制定方針政策是上級的事、領導的事，自己只是執行者，只要把上級的精神、指示，不折不扣的貫徹執行就行了，缺乏大局意識和憂患意識。這種思想是不對的，片面的，說明自己的不成熟。二是工作忙時，不能做到統籌兼顧，在正確處理全域性與區域性、主要和次要的關係的能力上有欠缺。
4、工作作風上有差距。一是在“快”字的體現上還不夠。雷厲風行幹事業的勁頭還不足，只爭朝夕的要求還未達到，工作效率還需提高。二是在嚴字的體現上還不夠。高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，有的工作有時只求過得去、不求過得硬。三是在“實”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實幹精神還不夠強。四是在“韌”字的體現上還不夠。自己辦事急，說話直，忙起有時說話不講究藝術，事後自己也後悔。學生成績上不去有時還有急躁情緒。
5、與領導與同志們的交心談心不夠。我是比較容易溝通的人。雖有溝通，但不經常、不深入、面不寬。實際上思想上、工作上、作風上還是有許多方面值得溝通交換意見的。其實有些不良的苗頭是要早打招呼，防微杜漸的。從主觀上看是時間不多，從客觀上看是認為同志們都很熟，都不錯，沒有必要多談心。對領導的談心也不是很多，一般也只是接受工作任務時接觸得頻繁一些。
6、宗旨觀念不夠牢固。我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公僕意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。總覺得自己是一個基層的普通黨員也幹不了什麼大事,沒有深刻理解全心全意為人民服務”的宗旨。以至於為群眾服務意識的淡薄.“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象。
二、整改措施
1、深化學習，提高自己。學習是人生永恆的主題。只有不斷學習，才能不斷獲得新知，適應新的形勢。要發揚“釘子”精神，努力擠時間學習黨的基本路線、方針、政策，學習“三個代表”重要思想，學習本職業務，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才幹，提高駕馭工作的能力。要堅持理論聯絡實際，開動腦筋進行理性思考，在理性思考中活化思維，提升境界。
2、切實垂煉黨性，提升個人修養。黨性鍛鍊是每個黨員的入門課，終生的必修課。要特別加強黨的歷史、基本知識、先進性要求、基本任務等方面的知識的學習，增強理論修養和政治敏銳力，永葆紅色思想。要從樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀入手，理清和確立思想上的羅盤，看準目標，站穩腳跟，培養堅定和執著的信念，努力增強個人氣節。作為人民教師就要耐得住寂寞，守得住清貧，受得住委屈，要與奉獻相伴。要注意時刻正已正身，規範自己的言行，始終體現模範和表率作用。
3、切實盡職奉獻，潛心開創局面。要矯正思想偏差，把工作作為樂趣看待，不斷充實工作內容，重在敬業、奉獻、求實、開拓、創新上做文章，各方面的工作都要走到前列，爭創一流業績，力爭工作年年有進步。
4、要利用一切時間做好各項工作。既做得紮實，又做得有序，每樣細小的工作要踏實做好。做學生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學生得到成功。
5、爭做主人翁，決不做局外人。只要對教學有利不管是否被採納，也要敢於提出，努力實踐，凡是都能從大局出發，從實事求是出發，從學校發展出發，不計個人得失和榮辱，為學校出謀劃策，把學校當作自己的家。
6、加強自我改造，提高綜合素質。文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我會要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為工作中的內行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，學習有利於提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，幹一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風範。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。
自我們學校開展黨員先進性教育活動以來，我按規定認真學習《努力實踐“三個代表”全面建設小康社會》、《保持黨員先進性教育讀本》等有關檔案及其他必讀內容，並展開討論。我圍繞“保持共產黨員先進性教育”具體內容的學習，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，並對此進行認真剖析，找準原因，明確今後的整改方向，以便更好地開展工作。
一、存在的主要問題：
1、政治思想意識不夠強。
對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善於運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”,停於形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
2、 宗旨觀念不夠牢固。
我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公僕意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。總覺得自己是一個基層的普通黨員也幹不了什麼大事,沒有深刻理解"全心全意為人民服務”的宗旨.以至於為群眾服務意識的淡薄.“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象.
3、 業務知識不夠鑽研。
對待工作不夠主動、積極，只滿足於完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善於思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、複雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題採取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鑽研、鍥而不捨、持之以恆的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用：一方面，自認為是專業院校畢業，又唸了這麼多年的本專業，用起專業知識來會措措有餘，一種自傲的情緒，不願更深入地去鑽研;另一方面,缺乏敬業精神，在實際工作中常常得過且過,在業務方面存有依賴性，認為領導會有具體的示，我不用先急著幹，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學習業務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目.還有一方面，缺乏創新精神。對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
4、 工作作風不夠紮實。
工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。
做事情只安於表面處理方法比較簡單，有沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
二、 改進措施：
1、 進一步加強政治思想觀念，增強公僕意識。
加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關於人民公僕的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實踐在於認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小平同志說的那樣："人民，是看實踐。"我們一定要看到自己的責任，要時刻關注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐"三個代表"這一重要思想，真正體現出共產黨員的先進性。
2、 加強自我改造，提高綜合素質。
文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為工作中的內行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，學習有利於提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，幹一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提
高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風範。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作.
3、 剖析自己，虛心接受，更快進步。
我知道嚴於剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是誇大自己好的一面，對於自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留於現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。
自開展保持共產黨員先進性教育活動以來，我積極參與、認真參加集中學習，並堅持自學，使自己在思想上有了大的收穫，尤其加深了對"三個代表"的理解，使自己充分認識到了先進性教育活動的重大歷史意義和現實意義。在活動中注重有針對性地查擺自己在人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念、服務觀念、依法行政等方面存在的突出問題，我個人素質、工作能力和業務水平等各方面都有了較大的提高。
我是一名有**年黨齡的黨員，從事 工作了**年，..........。通過進一步深入學習 、以及在考察時就保持共產黨員先進性教育活動所作的重要講話，對照我局保持共產黨員先進性的具體要求，認真反思了自己在黨性方面存在的問題，通過進行自查以及組織徵求群眾反饋的意見來對照自己，我逐漸認識到自身存在的一些問題，也希望通過這次的自我剖析，讓自己從思想認識上和實際行動上有一個本質的提高。
一、存在的問題
1、日常學習不夠，理論水平、素質能力還不能適應形勢發展的需要。在日常工作中總是有意無意地放鬆了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強。在理論學習上還不夠用心，學的還比較淺，如對"三個代表"的學習理解和把握上就只限於知道其內容，但對其深刻的內涵知之甚少。在業務學習上，市場經濟知識和現代化管理知識學習不夠，有時只停留在學過、看過，學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯絡不緊的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、瞭解大局不深不透，還不善於研究思考問題，不善於理論聯絡實際。
2、日常工作生活中，在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根"弦"繃得不夠緊，有時把自己混同於一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足於過得去、差不多，不善於創新。
3、在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。不能夠很好的靈活掌握方針政策，造成了在監管工作中處理難題性的工作時，顯得能力欠缺;工作循規蹈矩，按部就班，不力求全面發展，缺乏主動性和創造性，滿足於應付本職，只求完成任務，不求精益求精;不求有功，但求無過，創新的思維不活;對市場監管和業務工作考慮不深入，看問題也不夠全面。
4、日常工作中還不能自覺帶頭倡樹和實踐文明新風、助人為樂和做實踐社會公德的模範，如有時有講不文明語言的行為，...;艱苦奮鬥的思想樹立的還不夠牢固，.....;有時待人接物不夠謙虛謹慎，.....。
5、在本職工作中，雖然我能較好的完成我的本職工作，但是在工作中我感覺自己主觀能動性不強。在工作中發現了一些問題，特別是發現一些我們內部管理上的，一些我們和其他部門協調上的，而這又都不能單憑我個人的想法和力量就能改變的，我就不向領導提出來，而且也存在自己怕我自己的一些想法和意見被別人誤會，認為我對工作有意見或者對某些同志有意見，所以很多想法也沒有說出來更談不上去改變了，存在與己無關思想。
6、執法為民的思想基礎不牢，宗旨意識淡薄，總認為 機關是管理機關，工作就是管理管人的，模糊了為誰掌權、為誰執法、為誰服務的問題。在思想上，存在服務意識淡薄、有特權思想，對待群眾缺乏耐心，不夠熱情，表現在有時工作方式方法簡單;在對違法行為查處時，對處罰物件存在重罰款輕教育，罰後不規範、不管理，宣傳力度不大的問題;在市場監管方面，有時存在粗暴管理硬性執法現象，缺少耐心細緻工作，平時管理工作與業戶溝通少，缺乏對管理物件的指導性工作;在日常監管上，深入企業、業戶調查研究少等問題。
7、執行工作制度上做的不好，偶爾有因為自己的私事而遲到早退的現象，特別是在局裡開大會和組織學習的時候，比較漫不經心，經常開小差，沒有認真學習會議的精神和領會領導的意圖。在工作中喜歡做好人，在自己的職權範圍內儘量方便同事，現在想起來很多是不合理而有違反規定的，雖然沒有出現嚴重的錯誤，但這只是一種僥倖，所以我想在今後的工作中我要嚴格的按照制度辦事。
8、服務意識觀念還不夠強，還沒有自覺把企業和群眾對我們的滿意度作為檢驗工作成效的最高標準，熱情服務、微笑服務、文明服務的要求還不夠自覺，個別時候還做不到"來有迎生、問有答聲"。有些工作做的還不另服務物件感到滿意，存在小成即滿的思想。
9、在工作作風上有時比較散漫、鬆懈、不夠嚴謹;在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握，表現在上班時間有時不著 制服或著裝不整，在貫徹執行六條禁令上不堅決，仍然存有認識上不去的問題。在.......。
10、在服務基層上，因為一直在機關工作，自己不覺得自己在服務基層和對基層同志態度上有什麼問題。但自從在基層工作以後，通過基層工作人員對機關的看法上和我自身和機關同志接觸上，確實存在著一種自大意識，缺乏應有的責任感和服務意識。這就象一面鏡子，我看到了以前的自己，在服務基層這方面確實還是有疏忽和一些做的不好的地方。
二、存在問題的原因
以上僅是自己通過對照檢查找出的幾個問題，還有一些未發現的不足，請同志們給予批評指正。分析產生這些問題的原因，主要就是自己逐漸放鬆了對自己的要求。
一是平時不注意對政治理論的學習和世界觀的改造，致使政治修養不高，理想信念不牢，組織紀律淡化，貫徹執行黨的路線、方針、政策不堅決。
二是在執法思想觀念上出現偏差，顛倒了"主人"與"公僕"的關係，特權思想嚴重，沒有真正理解工商行政管理機關的職責和宗旨，不能正確處理人民利益和個人利益之間的關係，辦事和處理問題以管人者自居，脫離群眾。
三是對管理業務知識學習缺乏系統性，學習深度不夠，學習的理論知識與本職工作實際結合掌握的不到位;不注重學習法律、學習業務，業務素質不強，執法水平不高。
四是對自己的要求不夠嚴格。隨著年齡的增長產生了惰性，，由於沒有提高工作能力和思想素質，導致自己只看到點線而看不到面，不能在全域性的立場上思考問題，解決問題，沒有起到一個推動我們事業前進的作用。
五是服務意識差，不懂得換位思考，一心只有自己不犯錯，不考慮工作的需要和服務物件的要求。
六、沒有用高標準嚴要求來時時要求自己，對在勞動紀律方面做好群眾的表率作用的認識不深，黨員意識不強。
這次保持先進性教育活動使自己及時認識和找到了差距和不足，通過整改，無疑對自己今後的思想、作風和工作動力的轉變起到積極的促進作用。
三、下一步整改措施和今後努力方向
1、要持之以恆、堅持不懈地抓好學習。學理論，要抓住實質，在提高理論素養上下功夫，加深對 "三個代表"重要思想的理解;要在市場經濟規律和現代化管理知識方面下功夫，解放思想，與時俱進，使自己能夠適應形勢發展的需要;學業務，在專業知識、法律法規等方面下功夫，努力提高自己的管理能力和素養水平。
2、抓住這次先進性教育活動的契機，進一步提高認識。從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，切實通過活動使自己思想能有大的提高，作風能有大的轉變;自覺遵守各項規章制度，規範自己的行為，向先進典型和先模人物看齊，時時刻刻記住自己是一個共產黨員，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業業，做好各項工作，在日常工作學習生活中注重發揮模範帶頭作用。
3、遵守規章制度，遏制違法違紀問題。要針對存在的問題和容易發生問題的環節，把自己置於各項條規、禁令、制度的約束之下，最大限度地從制度上防止和遏制違法違紀問題的發生。牢固樹立起自我約束、正確對待監督、自覺接受監督的三種觀念，要增強紀律觀念，切實做到遵守黨的紀律不動搖、執行黨的紀律不走樣。做遵守紀律的表率。
3 、轉變觀念，改善工作作風，提高自身素質。努力實踐三個代表重要思想，牢記黨的宗旨，嚴格要求自己，時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，積極參加黨組織活動;團結同志，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致;不斷加強黨性修養，增強組織觀念，樹立雷厲風行的工作作風，不斷提高自己的工作能力和水平，提高自己黨員的先鋒模範帶頭作用。
4、增強創新意識，工作爭強當先。與時俱進，開拓創新，進一步更新觀念;大膽工作，敢於管理，工作中勤于思考;在廉潔自律的工作環境中自我監督，確保不發生違紀事件;多發現問題，多想辦法，多出路子;兢兢業業，克己奉公，紮實工作，爭做實踐"三個代表"的模範，爭當先鋒黨員。
5、增強優質服務意識。通過學習整訓，做到自覺服務、主動服務、文明服務、優質服務。把全心全意為人民服務放在首位，為事業的發展為實現自我價值不斷努力。
6、樹立法制觀念，通過不斷強化依法行政觀念，重點解決好法制觀念不強、執法不嚴、主觀隨意性的問題。打牢執法為民的思想基礎，提高執法為民的工作本領，切實做到人民工商為人民。
總之，通過這次保持共產黨員先進性的教育活動，我作為黨員已明確了自己肩負的責任。在今後的工作、學習和生活中，要發揚優點，努力改正工作中的不足之處，做好自己的本職工作，嚴格遵循黨章對我們的要求，使自己的各方面的綜合素質，在原有的基礎上得到進一步的提高，努力使自己真正成為一個新時期優秀的共產黨員。
在這次黨員黨性定期分析自評和民主評議活動中，我認真地學習了《黨章》、集團公司下發的《中國國電集團公司黨員黨性定期分析評議實施辦法(試行)》、《國電諫壁發電廠關於進一步推進“創先爭優”活動的實施意見》、《關於在創先爭優活動中開展基層組織建設年的實施意見》等相關檔案精神，使我們廣大黨員明確了開展黨性分析評議工作的重要意義，從而提高了對黨性分析評議工作的認識。
一、按照與時俱進的要求，聯絡個人實際，我對自己各方面的情況進行了深刻的總結，發現自己還存在著自身的一些問題和不足：
(一)、在學習上，還不夠積極主動，不能堅持經常，有時緊有時鬆,在學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和各種黨的基礎理論知識只流於表層，並沒有深層次的去挖掘，認識事物方面還有欠缺，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面，從字面上理解黨的基礎理論的多，沒有意識其思想的精髓，缺乏對科學體系和精神實質的領會和把握，沒有從較高層次上掌握這些強有力的理論武器。在學以致用方面，還有很大的努力空間，應在理論聯絡實際上作好文章，不惟上、不惟書、不惟人、只惟實。而我在工作中，在對待上級管理部門下達的工作，僅僅是在自己的許可權內盡力去做好，而沒有創造性的追求完美，這與黨的要求相差甚遠。
(二)、在工作中還存在薄弱環節，由於現代科技發展日新月異，隨著七期兩臺百萬機組的投產，而由於自身在行政管理崗位，平時學習時間不多，在對新知識新方法的學習上，沒有與時俱進，在有的細節上離專業要求還有一定的差距，這與黨的要求相差甚遠。在工作上由於性格使然，管理工作要求苛刻，對執行人員的著裝和交接班檢查都有著嚴格的要求;此外為掌握好執行人員對裝置的巡迴檢查動態，我放牌次數較多，以至於有部分執行人員多本人的管理有怨言;加上目前發電部執行人員員工隊伍年齡差異較大，和部分員工缺乏交流，不能較好的掌握這部分員工的思想動態，這與黨作為先鋒隊的要求相差甚遠。
(三)、在作風上，存在以下幾點問題：缺乏批評與自我批評的勇氣，雖然在大是大非問題上堅持原則，但在生活工作中的小事上卻存在一定程度的“睜一隻眼，閉一隻眼”現象，在同事中間、群眾中間對於小錯沒有及時的給予批評指正。
二、針對這些存在的突出問題，我一直在反思，在挖掘存在的思想根源。正視自己存在的這些問題，這是自我總結，自我提高，自我完善，自我發展的很好的機會，結合自身實際，我將從以下幾個方面努力改進：
(一)、加強學習，提高理論素養和思想水平。加強學習是解決工作和生活中存在的突出問題的前提和基礎。充分利用時間，結合自身工作，切實學;結合時事政治和相關專業，及時學：利用各種媒體，廣泛學。在學習中總結，在學習中提高。
(二)、積極上進，充分發揮主觀能動性。勇於進取，在工作中樹立超前意識。嚴格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應和跟上新形勢。在工作中不斷創新，不因循守舊，不墨守陳規，創新思維意識，創新服務領域，創新工作方法，把自己的管理水平推上一個新臺階。
(三)、嚴格要求，切實轉變工作作風。今後，一定做到對自己嚴格要求，用新時期對黨員和幹部的新的標準、新的要求，加強自己思想道德的修養和人格品質的鍛鍊。做到工作認真、務實，在工作中嚴格紀律、一絲不苟，廉潔奉公，忠於職守，艱苦奮鬥，勤儉節約，做到自重、自省、自警、自勵。
(四)、對領導幹部來講，要把握好自己手中的權力。黨員幹部手中的權力，必須立黨為公、公正用權。為民用權還是為己用權，是檢驗和衡量領導幹部對黨忠誠與否的試金石。在權力運用上要注意：權力私有化、權力功利化、權力人情化、權力本位化。這些現象儘管是個別的，但危害相當嚴重。領導幹部必須牢固樹立正確的權力觀，認清權力屬於人民、權力離不開監督、用權必須慎重，以謹慎之心對待權力、以敬畏之心使用權力，確保權力始終按照黨的原則、黨的政策執行。
(五)、加強修養，培養自己高尚的道德情操。繼承中華民族的傳統美德，學習符合世界發展趨勢的先進文化。要多讀書。讀書明理，讀書使人明心淨氣，讀書使人面對歷史和世界。要淡泊名利。古人云，達則兼濟天下，窮則獨善其身。要追求高尚，鄙薄陋俗，樂觀向上，富於同情心，堅守正直感。文明其生活，高尚其情操。“不畏浮雲遮望眼，褒貶榮辱等閒看”。
通過這次系統的學習與檢查，我深刻認識到了自己的缺點與不足，明確了自己肩負的責任。我要審時度勢，堅定信心，做好自己的本職工作，作為一名黨員領導幹部，我應當嚴格遵循新黨章對我們的要求，只有不斷加強自身修養，提高綜合素質;立足本職工作，主動開拓意識;嚴格要求自己，抓住機遇，應對挑戰，務實創新;始終站在時代發展的前列，與時俱進， 才能在黨的建設中邁出一大步。
作為新世紀的黨員幹部，我一定正確把握人生航線，勇敢面對工作挑戰，決不辜負黨、國家和人民的期望。
自我們學校開展黨員先進性教育活動以來，我按規定認真學習《努力實踐“三個代表”全面建設小康社會》、《保持黨員先進性教育讀本》等有關檔案及其他必讀內容，並展開討論。我圍繞“保持共產黨員先進性教育”具體內容的學習，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，並對此進行認真剖析，找準原因，明確今後的整改方向，以便更好地開展工作。
一、存在的主要問題：
1、政治思想意識不夠強。
對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善於運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”,停於形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
2、 宗旨觀念不夠牢固。
我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公僕意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。總覺得自己是一個基層的普通黨員也幹不了什麼大事,沒有深刻理解"全心全意為人民服務”的宗旨.以至於為群眾服務意識的淡薄.“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象.
3、 業務知識不夠鑽研。
對待工作不夠主動、積極，只滿足於完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善於思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、複雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題採取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鑽研、鍥而不捨、持之以恆的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用：一方面，自認為是專業院校畢業，又唸了這麼多年的本專業，用起專業知識來會措措有餘，一種自傲的情緒，不願更深入地去鑽研;另一方面,缺乏敬業精神，在實際工作中常常得過且過,在業務方面存有依賴性，認為領導會有具體的示，我不用先急著幹，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學習業務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目.還有一方面，缺乏創新精神。對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
4、 工作作風不夠紮實。。
工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。
做事情只安於表面處理方法比較簡單，有沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
二、 改進措施：
1、 進一步加強政治思想觀念，增強公僕意識。
加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關於人民公僕的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實踐在於認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小平同志說的那樣："人民，是看實踐。"我們一定要看到自己的責任，要時刻關注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐"三個代表"這一重要思想，真正體現出共產黨員的先進性。
2、 加強自我改造，提高綜合素質。
文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為工作中的內行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，學習有利於提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，幹一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提
高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風範。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作.
3、 剖析自己，虛心接受，更快進步。
我知道嚴於剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是誇大自己好的一面，對於自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留於現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。
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