黨委黨性分析評議

民主評議是在黨內民主生活會上，或各類思想教育活動中，黨團組織或行政組織中的成員，共同對某一個人在思想、學習、組織紀律、工作、廉潔等方面的評價。下面是小編為大家收集整理的黨委黨性分析評議範文，歡迎大家閱讀。

黨委黨性分析評議範文一

xx社群黨委按照街道“保先”辦的要求，在全面總結第二階段的學習培訓工作的基礎上，認真體會上級精神，制定好社群第三階段工作計劃的具體實施方案，在作好規定動作的同時，創造性的開展富有xxx特色的自選動作，取得一定效果，現在彙報如下：

一、抓培訓，定計劃，全面推薦“黨性分析，民主評議”工作的順利進行

x月xx日艮山街道社群黨委召開黨性分析和民主評議動員會，社群十個支部和各黨建指導員也參加了會議。社群黨委書記主持了會議，向同志們全面總結了上一階段的工作，幫助支部書記理清思路，搞好計劃，作好安排，在評議中就下一個階段提出了。在評議中要求支部書記起好帶頭作則，做到四個結合，一是深入學習與認真評議相結合。二是自我批評與相互批評相結合。三是自我教育與接受教育相結合。四是自身要求與發揮作用相結合。並提出要做好“找、求、議”三篇文章和努力實現各項要求。做好“找、求、議”三篇文章：

“找”。即“找差距”。社群黨委要求各支部黨員認真對照“三個代表”重要思想的要求、黨章的規定、黨員保持先進性的具體裡求和先進典型事例，從理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風、工作作風等方面，查詢自己的問題，深入分析產生問題的原因。並要做到聯絡實際找深找透，把群眾提出問題擺到桌面。如第三支部有個黨員風多年未交袋裝垃圾處置費，在這次黨性分析中該支部書記及時掌握了該黨員的思想動態，通過談心交心使他深刻認到自己的不足。

“求”。即“求”意見。在“求”了中得到提高。一是“求意見”。社群黨委充分發揚民主，設立二隻群眾評議箱和一隻網上評議箱，召開各種徵求意見座談會，廣泛徵求黨員、群眾對黨支部和黨員的意見。各樓道支部書記還親自上門走訪黨員鄰居家，瞭解黨員在樓道牛活中的表現。黨支部對徵求的意見及時進行梳理，並如實向黨員反饋。二是“求發展”。社群黨委緊緊圍繞黨員先進性教育“對上回答問題，對下解決問題”的要求，在廣泛泛徵求意見的同時，開展為社群做貢獻的獻計獻策活動，在社群的三個又明建設中發揮作用。“議”。即廣泛評“議”。但要議出黨性、議出戰鬥力、議出先進性。以各種活動為載體，把充分體現黨員先進性擺在為居民群眾的服務上。社群樓道黨支部結合各自的實際情況，在組織黨員參加服務社群。服務群眾的活動和文明社群的建立活動中體現出戰鬥件、先進性的情況，尤其足在這次抗擊非典的鬥爭中社群黨員積極參與，做好宣傳防範工作，義務值班巡邏的消況，都將列為評議的內容。在這種思想的指導下黨員同志積極響應，特別是劉阿金、陳文忠、徐彩雲等十名黨員組成抗非典督會組，承擔了整個社群抗非典的巡視工作，在活動中充分發揮了黨員先鋒模範作用。

社群還充分利用網路優勢，在網上開闢兩塊欄目：徵求意見欄和網上評議欄。鼓勵群眾說說身邊的黨員，議議身邊的黨員。運用《@#$論建》活動載體，採訪社群的好黨員，讓他們和群眾面對面。並將自我剖析材料放在網上供群眾和黨員監督。

二、創新“黨性分析，民主評議”的方法

當社群黨員先進性教育進入黨性分析和民主評議階段時，社群黨委發現黨員在自我評定時有這樣和那樣的想法，主要是對評定標準的認識模糊。為此社群黨委及時召開黨委會，討論如何落實上級佈置的工作。黨員保先教育其實說到底對黨員思想、黨性意識的一種重新梳理。

社群黨委的想法是要化複雜為簡單，就是針對社群離、退休黨員多，部分失去固定工作的黨員流動在外的特點，拿出可操作的舉措。於是想出了“心理測驗題”的形式，對每一個問題設定了“是”或“否”兩個答案，只要黨員認真對照這20道題目，基本上都能在三分鐘左右的時間內得到一個明確的答案。在黨員“保先”教育活動中，我們所做的每一步都儘量社群的實際情況，我們是在大膽探索 “前無古人，後有來者”的“保先”教育之路!這是社群黨委在完成上級佈置的“規定動作”後的“自選動作。”

如何指導支部規範的評定黨員?顯然這既要嚴格按照黨章規定，又要通俗易懂。我們的“心理測驗題”為每個黨員在自我評定的工作中提供了參考意見。例如，第四支樓道部的一位老黨員，她認為自己不中用了，評定黨員先進性應該是年輕人的事情，最初的自我評定標準模糊，以致於不能作出正確的評定，產生了偏差。但社群黨委知道了這個情況後，黨委書記立即把她請到黨員談心室，拿出早已準備好的20道心理測驗題，並對她說：“請你靜下心來，認真完成這份心理小測驗，如果你做完題目後，依舊堅持原來的自我評定意見，我們將完全尊重你的意願。”在接下來這麼短短的三分鐘時間裡，這位老黨員獨自認真仔細地做完了題目，她笑著對社群黨委書記說：“對照這份試卷，我想我應該是一位合格黨員，社群黨委想得真周到。”

我們一面將測試題打印出來分發給自我評定模糊同志來檢測，一面通過社群網站向社群群眾公佈。就在社群公佈“心理測試題”後第二天，一位身在上海的社群在冊黨員嶽欽楊同志就在網上進行自我測評，從網上看到的結果，我們有理由相信黨員不僅進行了認真的回答，並且在思想認識上也有了一定提高。

黨員的黨性分析過程其實也是對一個黨員健康心理的真實反映，離、退休黨員和下崗失業通過自身努力自謀職業或尚未找到合適工作的黨員，在心理測驗題上應有所區別，因此我們為後者又增加了5道題目。我們做這樣的嘗試，是希望“保先”教育能使黨員在黨性認識上有一點提高，並不想產生什麼轟動效應。希望我們所做的這些努力，能夠為黨員的學習帶來一定的幫助，根據社群黨委對10%的黨員測試情況來看，黨員不僅能情緒穩定的做完題目，而且許多黨員還在做完“心理測驗題”後，將自己的感想寫入了自我的黨性分析材料中。

一個小小的舉措，能為部分黨員在自評中帶來好效果。在接下來幾天支部舉行的民主評議會上，許多沒有做作心理測試的黨員也對心理測驗題表示了極大興趣，紛紛要求給自己也做一做。

對書寫有困難的黨員社群建立了流動輔導站，5月28日樓道支部書記專程走訪現在居住下城老人公寓的72歲魯煥連同志。支部書記向魯煥連詳細解說了杭州市保持共產黨員先進性教育活動試點工作“黨性分析、民主評議”登記表，向他彙報目前社群保先教育的工作具體實施步驟。魯老漢激動的說，雖然自己住敬老院了，可永遠不忘自己是一個共產黨員，希望有生之年，能看到祖國更加繁榮昌盛。

第十支部指導員鄭映華同志從24日開始，她就踏上了家訪之路，@#$14幢2單元103室88歲黨員李長明是一個文盲，斗大的字認識不了一籮筐。鄭映華帶著“黨性分析、民主評議”登記表，預約上門，為他詳細解說要注意的事項，傾聽了他的述說。手把手幫他填寫好了自己鑑定。她所在支部有兩個夫妻黨員已經定居嘉興，已經2年沒有看到人了。我們通過已經給他們發了短訊息，請他們在網上撰寫分析材料了。第六支部指導員黃潔同志，在整個學習階段中和支部黨員一起召開支部大會，將徵求的群眾意見告訴黨員，讓大家結合自己的實際情況撰寫黨性分析材料。

杭州市“保先”辦下城督導組組長陳賢卓書記多次考察了@#$社群保先教育情況，給予高度評價。

三、全面加大宣傳力度，推動社群保先工作向縱深發展

對於社群在保先教育中出現的經驗，社群黨委及時總結，先後在《浙江線上》網路媒體和《今日早報》進行了刊登，同時社群還將這些經驗向全國性的報刊和雜誌上投稿。

在街道保先教育專刊上也把社群黨委在保先上的每一點狀況，也及時進行了宣傳，得到兄弟社群黨委的認可。對社群黨員中評議出來的優秀黨員，黨委及時進行總結，就其中兩為黨員的事蹟撰寫經驗交流文章。多渠道地宣傳身邊黨員的好人好事，讓群眾、黨員有目標可對照，有方向可努力。

四、存在的不足。

一是少數黨員組織觀念不夠強，收到組織上關於開展"先教"活動的通知後，未按要求認真學習，未及時寫好有關書面材料。

二是少數黨員黨性分析不夠深刻，講理論多，講問題少;講成績多，講不足少;講共性多，講自己少;講客觀因素多，講主觀原因少,極少數人甚至完全不觸及自己,成了純理論文章;

三是極少數黨員對自己要求不夠嚴，只強調流動人員的特殊性，未認識到黨章規定的嚴肅性。流動黨員不是特殊黨員，不應該放鬆要求，而應該與其他黨員一樣受黨的規章制度的約束;

四是有少數黨員原先與組織有聯絡，可是最近因換了單位未及時與組織上聯絡，致使老的斷線人員接上了線，又出現了新的斷線人員。目前社群社群100%的黨員都取得聯絡。另外，黨員在網上傳送郵件時方法上有待改進。

黨委黨性分析評議範文二

按照組織部《關於認真做好 20xx 年度黨員黨性分析暨民主評議 工作的通知》的總體部署，從 5 月中旬至 6 月下旬，我局直屬各基 層黨組織黨建工作進入黨員黨性分析暨民主評議階段， 為了認真做好 這一工作，現結合實際，提出如下工作方案： 一、深入開展談心活動，加強思想交流溝通 各支部(總支)要安排充足的時間組織所

屬黨員普遍開展交心談 心活動，進一步溝通思想，增進理解，形成共識，為黨員自我剖析和 黨性分析奠定良好思想基礎。本階段實施時間為 5 月 11 日至 26 日。 1 、交心談心的主要內容。重點是黨員之間相互徵求對方對自己 存在的問題的意見，相互溝通思想;幫助問題較突出又缺乏認識的同 志提高認識，正視問題。 2 、交心談心的物件範圍。局班子主要負責人要與班子成員和股 室及二級單位主要負責人交心談心; 班子其他成員要與班子成員和分 管股室、單位中層幹部交心談心;黨員與黨員之間、黨員與群眾之間 也要相互交心談心。縣直各學校(民辦學校)也要實行類似做法。 3 、交心談心的基本要求。交心談心活動要認真開展批評與自我 批評，做到坦誠相見，實事求是，以達到溝通思想、找準問題、形成 共識的目的。 二、認真搞好對照檢查，撰寫黨性分析材料 各支部(總支)要著眼於增強自我剖析、自我改進、自我提高的 內在動力，引導黨員在廣泛徵求群眾意見的基礎上，認真進行對照檢 查，深入進行自我剖析，撰寫好黨性分析材料。本階段實施時間為 5 月 27 日至 6 月 10 日。

1 、 認真搞好對照檢查。 要組織每一名黨員搞好 “三個對照檢查” ， 即對照《黨章》規定的黨員義務和開展創先爭優活動的基本要求，查 找在“五個基本、七個體系”方面存在的差距和突出問題;對照群眾 提出的意見和建議，認真對照檢查，進行深刻反思;對照交心談心時 指出的問題，實事求是地進行剖析。要重點查理想信念牢不牢、宗旨 觀念強不強、工作作風實不實、遵章守紀嚴不嚴、先鋒作用好不好， 從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源。 2 、認真撰寫黨性分析材料。每個黨員要在找準自身存在問題的 基礎上，以嚴肅認真的態度深刻分析存在問題的原因，認真撰寫黨性 分析材料。黨性分析材料主要由基本情況、自身存在的突出問題、存 在問題的思想根源和今後努力的方向等四個部分組成，要客觀、準確 和深刻，一般不少於 20xx 字。 3 、 分層逐級審閱黨性分析材料。黨性分析材料要實行分層審閱 簽字：黨員的黨性分析材料交由所在黨支部審閱，局機關及二級單位 正股級以上的幹部黨性分析材料由局機關黨委分管領導審閱， 局班子 成員的黨性分析材料交由局機關黨委書記審閱， 局機關黨委書記的黨 性分析材料交由工委組織部審閱。 三、實行“四評一審”，認真組織開展民主評議 各支部(總支)要在黨員進一步搞好學習、廣泛開展談心活動、 撰寫黨性分析材料的基礎上，認真組織開展好民主評議活動，具體抓 好“四評一審兩公示”。本階段實施時間為 6 月 11 日至 6 月 20 日。 1 、個人講評。要組織每個黨員結合各自的黨性分析材料，進一 步對照《黨章》和創先爭優活動的基本要求，認真客觀地進行黨員個 人講評。要把自我評價作為一次自我反思、自我認識和自我提高的機 會，使每個黨員在深刻反思中明確今後的努力方向。

2 、黨員互評及書記點評。要組織開好黨員黨性分析暨民主評議 組織生活會，支部書記逐一對黨員進行點評：總結成績、特點和存在 問題、不足，提出改進要求;全體黨員之間開展互評，並按“優秀、 合格、基本合格、不合格”四個等次，以無記名形式填寫黨員民主評 議表，在職黨員民主評議的參評率要達到 100% 。 3 、群眾參評。民主評議活動要結合實際情況，適當擴大範圍， 吸收入黨積極分子、 群眾代表參加， 認真聽取他們對黨員的評議意見。 評議的內容主要包括： 黨員黨性分析的態度真不真， 聯絡自己緊不緊， 問題找得準不準，分析根源深不深。 4 、組織審定。各支部(總支)要召開支委會，根據黨員自評、 黨員互評、群眾參評的情況以及徵求到的群眾意見和黨員的一貫表 現，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地對每個黨員作出鑑定，形 成綜合性評議意見。 “優秀”等次一般不超過本單位黨員數的 15%， 定為“基本合格”等次的要說明需改進的問題、不足，定為“不合格” 等次的，要有充分、詳實的依據。 5 、情況通報。對每個黨員的綜合評議意見，黨支部首先要以書 面形式如實向本人反饋，指出問題，提出整改方向。同時，做好“兩 個公示”。公示可以採取召開會議或印發材料等適當方式進行。黨內 公示內容包括對每個黨員的民主評議和綜合評議具體意見; 群眾公示 內容包括民主生活會的基本情況、黨員對存在問題的認識、整改意見 及今後努力方向等綜合意見。 四、強化工作措施，確保工作質量 黨性分析、民主評議是黨的基本制度，也是貫徹從嚴治黨方針， 加強黨員教育、管理和監督的有效措施，工作任務重、要求高、難度 大，各支部(總支)要充分認識做好這一工作的重要性，切實加強領 導，採取有力措施，精心組織實施，把工作抓緊抓實抓好。

1 、加強組織領導，周密安排部署。各支部(總支)要切實加強 組織領導， 認真履行工作職責， 在各個步驟都要深入調研， 堅持標準， 確保工作落實。聯絡點領導要深入聯絡學校指導，深入到基層黨支部 和黨員、群眾中進行查訪，靠前指導，加強督查，掌握動態，及時發 現和解決帶有傾向性的問題。 2 、把握關鍵要素，堅持工作原則。一是結合“萬名幹部進萬村 入萬戶”，深入開展“四進四比四看”活動。即：政策法規進基層， 資訊科技進基層，文明新風進基層，扶貧解困進基層和比感情，看誰 的群眾感情更深厚;比作風，看誰的工作作風更紮實;比措施，看誰 的思路措施更有力;比收穫，看誰的成效收穫更明顯。二是充分發揚 民主，正確開展批評與自我批評。要堅持走群眾路線，多深入基層、 深入群眾徵求意見， 吸收群眾參加民主評議黨員， 自覺接受群眾監督。 三是找準突出問題，堅持邊議邊改。對突出問題，要組織廣大黨員立 說立行，邊查邊改，要從黨員自身做起，從群眾意見最大、最不滿意 的地方改起，從群眾希望辦、眼下能夠辦好的事情做起。要引導黨員 把創先爭優的要求同履行崗位職責結合起來，做好本職工作，發揮先 鋒模範作用。四是堅持領導帶頭，發揮表率作用。在黨性分析、民主 評議工作中， 黨員領導幹部要以身作則， 帶頭徵求黨員、 群眾的意見， 帶頭開展交心談心活動，帶頭查詢問題，帶頭開展批評與自我批評， 帶頭制定整改措施，帶頭抓好邊議邊改，做好示範和表率。 3 、認真組織“回頭看”、搞好工作總結。各支部(總支)在此 項工作結束前，要認真搞好“回頭看”。重點看黨員、黨組織對存在 問題是否找準，思想分析是否深刻，改進措施是否實在，具備整改條 件的問題是否已經整改或正在整改。對態度不認真和黨性分析不深 刻、拒絕接受善意批評的黨員，要責令其重新進行自我檢查、撰寫黨性分析材料。對組織領導不得力、工作不到位、多數群眾不滿意的單 位，要延長時間進行整改。

黨委黨性分析評議範文三

為進一步加強黨的執政能力建設，全面推進黨的建設新的偉大工程，確保黨始終走在時代前列，更好地肩負起歷史使命，中央決定在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動。根據中央的這一決定，總行、省行黨委做了統一部署和具體安排。在這一活動中,通過學習《保持共產黨員先進性教育讀本》上的重要檔案和四代中央領導核心的重要講話精神，在思想上、認識上有了實質性的提高和昇華，在理論和政治上有了十分豐厚的收穫。對改進領導幹部思想作風、工作作風、領導作風和生活作風，增強班子凝聚力、推動各項工作順利開展，具有重要意義。下面，按照分行黨委的統一安排，結合自己的實際情況，進行分析評議，不妥之處，敬請組織和同志批評指正。

一、簡要總結與自我評價

通過學習中央關於開展“保持共產黨員先進性教育活動”的意見和上級行黨委的層層動員，自己的態度有了深刻的轉變，從深度上認識了這次全黨教育活動的歷史背景和深遠歷史意義。自己作為一名共產黨員按照中央要求，積極投入到這一活動中來，這是無上光榮的，是歷史的召喚，是使命的需要。在動員學習階段，共參加分行黨委中心組、分行本部全體黨員、所在黨支部、基層支行集體活動和集中學習15次，包括自學，累計學習時間達40多小時，共學習毛澤東、鄧小平、xx、xx、溫加寶等同志不同歷史階段的講話和黨章、條例及中央決定、意見等檔案計22篇，參加黨課專題講座、觀看專題電視片、參加“我心目中的共產黨員”演講會、教育活動專題報告會、教育活動答題競賽等五場次，記錄學習筆記3萬多字，寫出心得體會5000多字。受到了思想教育，達到了預期要求和目的，理論上和政治上有了十分豐厚的收穫。通過學習對照和自我反思，認為自己在黨性原則和政治紀律、組織紀律、經濟紀律、生活紀律以及大是大非、法律法規面前，還是符合一個黨員的基本條件和基本要求的，在工作上也是有建樹有成績的，在政治、經濟、廉潔方面沒有違反紀律和規定的問題，這方面也是有目共睹的;在維護班子團結上沒有原則性問題，在協助和配合班子成員工作上也是積極努力的，同志們也是滿意和認可的。

在工作上，分行的內控工作主要做了幾件事。一是搞好整章建制。主要是制定規則、明確責任、出臺措施。包括《分行內控委員會章程》，《關於加強內控工作建設的若干意見》《內控工作特別檢查小組活動方案》，《機關內控評價工作實施方案》，《內控工作獎懲辦法》，《關於實行違規違紀案例分析和談話制度的通知》，《內控委員會工作細則》，《關於開展規章制度執行情況檢查活動的基本規範》等。二是內控體制建設。就是在滄州分行轄內將內控工作責任主體明晰化。包括二級分行行長負總責，紀委書記、總稽核共同協助，稽核中心和監察室配合行動，進一步強化內控工作中的“監控”職能;主管行長對分管專業內控工作負責，專業處室對下屬專業加強檢查指導，進一步強化內控工作在業務環節上的“互控”職能;基層支行行長對支行的內控工作負總責，主管紀檢監察工作的行級領導負責內控外防工作，出了問題，要負直接領導責任等三個層面。三是內控機制建設。就是在滄州分行轄內明確了內控工作的責任關係、制約關係、懲罰與激勵措施。主要是：實行稽核監督與紀檢監察聯手抓內控;層層簽訂案件事故防範責任狀並有實行案件事故責任傍靠制;實施內控管理否決制和行長內控問責制;實行內控工作激勵機制;實行違規違紀案例分析會制度;實行對違規違紀單位或責任人談話制度;建立違規違紀行為和不良行為人員檔案;建立健全內控會議制度等。四是強化內控工作的檢查落實措施。主要是：分行成立內控工作特別檢查小組，作為檢查、督導、調研、指導基層支行內控基礎工作的常設組織，經常到支行第一線，檢查、督導內控的基礎工作;各支行成立由主管領導為組長的內控工作檢查小組，其活動要列入支行工作的主要議事日程;在全行開展內控形勢教育活動，從思想上強化遵規守章意識的日常灌輸;內控評價結果與支行、支行行長和部室的績效工資掛鉤。這些做法受到了省行的肯定和本行上下的認可和重視，成效也是明顯的。

二、存在的問題與不足

通過自我總結評價，感到雖然自己沒有大的原則問題，但是差距和不足還是不少的。主要是：

1、在學習政治理論、新知識、新技術、新業務方面表現被動。在日常工作中，除有組織地安排學習、看看報紙、聽聽新聞外，很少主動學習、理解、領會新的政治理論和業務知識。雖然對“三個代表”的重要思想和xx的講話精神有了初步的認識和理解，但離真正弄懂、弄通，昇華到理性認識並變成自覺行動，還有很大差距。

2、在新的經營管理形勢面前表現被動。當前經營形勢很為艱難。從本行領導層到基層第一線，都處在業務營銷和市場開拓很艱難的環境中，自己也有分點擔子、出把力量的願望，但想法多於行動，務虛多於務實。

3、在抵制、查糾違規違章現象方面，缺乏過硬的具體措施，在處罰違規違章現象方面表現的手軟不力，缺少大膽負責和嚴格盡職的底氣與魄力。

4、在工作方式方法上存在急躁情緒，對下屬的同志挑毛病多、批評多，有時引起負面效應。對發揮下屬的作用和糾正下屬的工作不足，表現的缺乏耐心和寬容。與領導之間，有時爭論問題多，雖然是為了工作，好心好意，但可能效果不好。總之是修養不足。

5、內控管理存在不少差距。一是去年鐵東支行李林案件暴露了我行內控工作的薄弱環節，今年被省行列為重點監控行。二是案件教訓的言猶在耳、餘痛未消，但一些違規違章現象又有所抬頭，依法合規經營理念和風險防範意識依然淡薄。三是檢查監督沒能深入重點部位和關鍵環節，查詢和揭露違章違規問題的侷限性很突出，另一方面，問題發現後整改落實不認真、不到位，同類問題屢查屢有。

三、主要原因和思想根源

綜上所述的一些問題和不足，之所以存在，有客觀因素，也有主觀原因，很有必要認真剖析思想根源。

1、對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想學習的不夠，改造世界觀的自覺性和加強黨性修養的自覺性不強，思想觀念、經營理念相對較落後。在解放思想，實事求是，不斷改進思想作風、工作作風和學風方面做地不夠。

2、對“兩個務必”重要意義認識不足，在“務必保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風”和“務必保持艱苦奮鬥的作風”上存有差距。對當前工作條件和生活條件缺少知足感和滿意度，吃苦在前，享受在後，克己奉公，多做貢獻的思想意識淡化。自覺不自覺表現為工作上固步自封、不思進取。

3、職務上的侷限性和心態上的消極性，致使自我工作定位和作用定位起點不高。在一個專業性和內務性很強的職位上，客觀存在著社會關係基礎和社會交往層面上的侷限和缺陷，在潛意識裡就有一種自己的職位“難作為”的感覺。雖然在翻新的新技術、新知識、新業務面前有些吃力。但又處在一種“功底淺薄又缺乏深造再學的刻苦”這樣一種結構矛盾狀態。在處理一些違規違章現象時，除有注重處理人際關係的原因外，也有自己心慈手軟的一面。

4、在一個工作崗位上或分管一項工作的時間長久了，就容易鬆懈和疲踏，進取精神和創新意識就淡化了。特別是從去年十二月份總行實行了稽核體制改革後，又打破了多年穩定的工作格局，一時感到不知何去何從，從心態上也感到角色難定、架式難拿。反映到工作上，就存在等待觀望的思想意識。

四、整改措施與努力方向

面對存在的問題及其思想根源，感到今後工作和學習，特別是加強黨性修養和思想改造的任務還很重，需要走的路也很長。

1、加強政治學習，努力學習三個代表重要思想和xx的講話精神，按照“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的要求，認真遵守四大紀律和執行八項要求，認真落實科學的發展觀，結合銀行工作實際，更新觀念、改進作風，加強黨性鍛鍊和黨風廉政建設，搞好廉潔自律。

2、努力學習新知識，適應新形勢，切實改進工作方法和思想方法，提高政治素質，樹立終身學習理念，堅持理論聯絡實際，做到政治素質優良、本職業務精通、專業技術過硬。認真研究新時期違規違章、違法犯罪的特點，加強針對性防範措施，為全行安全經營服務。結合基層支行提出的意見和建議，如：建議發揮業務優勢，修改內控工作方面不適應現實工作的有關要求;建議由分行製作統一的崗位職責、操作程式辦法;建議多搞一些內控方面的培訓等。在本行職權範圍內認真研究落實。對基層行員工崗位職責、操作程式問題，向各專業部室核實清楚，加以分析比較，統一歸納，形成一個統一的，完整的檔案下發執行。

3、努力搞好內控工作基礎建設，同紀檢監察密切合作，充分發揮內控委員會的權威性，充分運用內控辦公室的牽頭協調職能，完善內控監督工作機制，探索稽核監督的新方式，繼續抓好內控工作的環節過程，加強思想教育，抓好內控工作的基礎建設，按照薛行長在動員報告中強調的重點之一：“發展類指標要有較快進展，內控管理水平要有一定提高，不能出現“兩張皮”現象;”充分認識內控工作在我行實際工作中的份量。通過先進性教育，把學習成果和教育成果具體體現在內控管理水平進一步提高上，實現“兩不誤、兩促進”，將我行內控工作推向一個新水平。

4、自覺遵守黨的紀律，模範遵守國家的法律法規，嚴格按照規章制度辦事，堅持依法合規經營。增強自律意識，築牢反腐倡廉的思想道德防線，保持清正廉潔，自覺接受組織和群眾監督。作為現代銀行的一名黨員員工，按照總行的黨員先進性八點要求，不斷改造和修煉自己。

5、深刻認識共產黨員先進性的意義和內涵，從黨員的立場、紀律、思想、態度、責任、生活等等作風上定位一個黨員的先進性。平凡工作、平常生活之中見精神、見黨性原則。一是在工行的改革發展中起模範帶頭作用;二是在普通而平凡的崗位上起到業務骨幹作用;三是在群眾中起到中堅作用;四是廉潔節儉、勤奮務實，從小事做起，認真做好自己的每一項工作，為工行的發展貢獻出力量。一事當前，多想想黨性原則和工作大局，少考慮自己和家庭;多想想那些為國獻身的先烈，少攀比那些升官發財的人;多想想那些普通工人和下崗職工，少比較那些紙醉金迷的腐敗生活;多想想黨的宗旨和人民公僕的責任，少計較自己的名利得失;多想想那些腐敗墮落分子的慘痛下場，少看看揮金如土、一擲千金的風流與瀟灑。帶頭處理好個人名利問題，能比群眾做得好，走得正，確保黨員先進性的具體化。

6、提高對黨員發揮先進模範作用的認識，增強新時期共產黨員的責任感和使命感。從日常工作、學習和生活中的日積月累做起，在五個方面加強自身修養：一是勤於學習思考，堅定信念，在思想上保持先進性。二是勇於開拓創新，提升素質，在能力上具備先進性。主要體現為建設現代金融企業的能力、競爭發展能力、改革創新能力和風險控制能力上。三是忠於職責操守，爭先創優，在工作中發揮先進性，從一點一滴做起，處處率先垂範，事事以身作則，從而產生感召力和凝聚力。四是樂於服務群眾，無私奉獻，在作風上體現先進性。五是嚴於廉潔自律，遵紀守法，在紀律上突出先進性。牢記正面典型的激勵鞭策和前車之鑑的反面教訓，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、利益觀、地位觀，始終保持一顆淡泊名利的平常心。