黨校學習黨性分析提綱

個人黨性分析材料是中國共產黨對黨員和申請入黨的積極分子進行教育的重要方式。下面是小編為大家收集整理的黨校學習黨性分析提綱，歡迎大家閱讀。

黨校學習黨性分析提綱一

今天，我想和大家探討四個問題：一是我對撰寫黨性分析材料的理解和認識;二是撰寫黨性分析材料的方法步驟;三是黨性分析材料的主要內容和要求;四是撰寫黨性分析材料應注意的幾個問題。

一、對黨性分析材料的理解和認識

為了說明撰寫黨性分析材料的重要性，我想談三個觀點。 一是撰寫黨性分析材料的過程就是錘鍊黨性的過程。寫好黨性分析材料，必須要用堅強的黨性作保證，以黨性的標準和尺度來審視自己，摸清找準自身存在的差距和不足。每一位黨員領導幹部，都應該從講政治的高度，從對組織、對自己負責的高度，見人、見事、見思想地分析問題，使撰寫黨性分析材料的過程成為錘鍊黨性的過程。

二是撰寫黨性分析材料的過程也是提高自身素質的過程。黨性分析材料撰寫得好壞，可以反映出一個人黨性覺悟、眼界胸懷、擔當意識、複雜問題處理能力等諸多方面的綜合素質。黨性強、素質高的人一定不怕揭短亮醜，不對自己的問題遮遮掩掩、欲言又止。作為黨員幹部必須具有大局觀，把撰寫黨性分析材料當成一項政治任務來完成好。有沒有勇氣將自己的問題晒出來，考驗著黨員領導幹部的政治覺悟;對自身存在的問題挖掘到什麼深度，是躲躲閃閃、避重就輕，還是實實在在，可以看出思想上的重視程度;原因分析是否深刻到位反映的是認識水平的問題;整改措施實不實、是否具有可操作性，體現的是責任意識和擔當精神。

三是撰寫黨性分析材料的過程還是對幹部進行考察的過程。撰寫黨性分析材料是幹部的自我畫像，是自我查擺、自我剖析和自我評價，換句話說，黨性分析材料就是自己給自己寫的考察材料。如果抱著應付了事的心態，那就是對自己不負責，對組織不負責任。

二、撰寫黨性分析材料的方法步驟

黨性分析材料作為應用文的一種，是黨員以個人名義向黨組織報告自身黨性狀況的文書，既有別於一般的理論文章，更不同於述職報告、工作總結。我認為適應當前從嚴治黨的新要求，黨性分析材料的撰寫也要與時俱進，要更貼近教育實踐活動的對照檢查材料。我認為撰寫黨性分析材料一般要經過五個步驟。

第一步，學習教育，提高認識。撰寫黨性分析材料的第一步、大前提，就是解決思想認識問題，思想認識不到位，前怕狼後怕虎，不敢定性，不敢說‚明白‛，肯定寫不好黨性分析材料。思想認識上去了，也就敢於下筆了，敢於揭自己的傷疤了，寫出來的材料就有了高度、深度。

第二步，查詢問題，擺出事例。找準問題、把像畫準是寫好黨性分析材料的基礎和前提，問題找準了，事例具體了，材料就已經完成了一多半。問題找不到，寫黨性分析材料就是無米之炊。大家自查的所有問題，都要有案例支撐，因為自己有什麼問題自己最清楚，換名話說，誰都不如自己瞭解自己。

第三步，歸類對照，提煉問題。一是由事例推問題。把自己查到的事例歸類，然後對照‚三嚴三實‛要求，對號入座，到其中去尋找答案。比如說，查找出事例有對網上和微信中的一些錯誤言論沒有正確態度，不僅不積極反對，還轉帖、轉發，那麼我們想一想這是不是黨性觀念出了問題等。二是由問題找事例。對照這次黨性分析的主題，認為自己在謀事要實上有問題，那你就找找例子，原來曾經有過學術研究重發表、輕運用，花大量財力物力研究的成果，評完績效、評完職稱就束之高閣。實際寫作中，用哪種辦法要根據自己的實際情況，多數時候是兩種辦法同時使用。

第四步，親自動手，撰寫材料。只有親自撰寫黨性分析材料，才能讓我們真正接受一次思想的洗禮和靈魂的觸動，才能讓我們切實地感受到自己存在的問題，至於文字上，請文字功底比較強的人幫助精煉把關。

第五步，按照要求，反覆修改。好的文章、深刻的文章從來都不是一次寫成的，都要經過多次修改，所以說不要怕修改，不要嫌麻煩，每一次修改，都意味著認識更加深入。

三、黨性分析材料的主要內容和要求

黨性分析材料共分三個部分，導語過後，第一部分是存在的突出問題，這是核心部分;第二部分是產生問題的原因剖析;第三部分是努力方向和整改措施。

1、導語，要求要開門見山，直奔主題，精煉簡短。那麼作為在黨校學習期間撰寫的黨性分析材料，我個人認為應該首先簡要寫一下在黨校學習這段時間的收穫體會，‚比如自參加省委黨校中青班學習以來，通過專家輔導、實地參觀、學員交流，以及學習系列講話精神和黨校規定的學習書目，使自己進一步增強了黨性修養，提高了理論水平，豐富了知識，開拓了視野。特別是通過對照黨章、對照‚三嚴三實‛要求、對照先進典型進行深刻反思、深入剖析，使自己進一步認清了存在的問題和不足，明確了努力方向。現黨性分析如下：……‛。

2、第一部分，即存在的突出問題。這部分是黨性分析材料的重點，問題是否查準、查深、查透，決定著黨性分析材料是否合格。

撰寫這部分內容時，要根據本次黨性分析主題，圍繞‚嚴以修身、嚴以用權、嚴以律已，謀事要實、創業要實、做人要實‛，重點從遵章守紀、作風建設、謀事幹事、廉潔自律等幾個方面認真查詢問題，有幾個問題，就寫幾個問題;每個問題的第一句話就應是概括歸納的問題，要求精煉，一語中的，畫

龍點睛，接下來才是對每個問題表現形式與典型事例的表述，每個問題都要有恰當的事例佐證，並說清楚問題危害，表現、事例、危害三個要素缺一不可，這一部分要以‚寫實‛的手法來表述問題，這部分不闡述原因，也不談認識，要言之有物，狀物有形，見人見事見思想。

3、第二部分，即產生問題的原因剖析。這一部分要結合個人的成長經歷，從產生問題的根源、存在環境、土壤上進行分析，分析的切入點是理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律和政治規矩、‚三觀‛等。這部分內容不能簡單的談‚認識‛，而是應該通過個人成長經歷過程中的事例，來說明個人對產生問題原因的認識。這部分要注意的主要問題是剖析原因要有針對性，要與前面查擺的問題相對應，要結合自己的人生經歷和心路歷程，要觸及問題背後深層次的思想根源。在文風上要精練、深刻、誠懇、實在。為了像自己，說明問題，可以適當舉點小事例。

4、第三部分，努力方向和整改措施。這一部分是對存在的問題提出整改的思路和措施。這部分要緊密聯絡實際，避免口號化，措施要具體。要對症下藥，針對前面查找出的問題制定措施，不能前面說了存在哪些問題，後面的整改措施裡又不談這些問題，整改的方向和措施與前面的問題沒有關聯。這一部分需要呼應前兩部分的內容，正所謂一環扣一環，環環相扣，顧頭也要顧尾。

四、撰寫黨性分析材料時應注意的幾個問題

在這部分我想就黨性分析材料撰寫中容易出現的問題，進行一下梳理，這些問題主要是教育實踐活動中我們在審查材料是總結和提煉的。

(一)導語

是否開門見山，直奔主題，文字量是否合適。有的材料，文字量過大，其實不用那麼多，把應該說的說到位就可以了。根據一般的寫作習慣，特別是在黨校學習期間形成的黨性分析材料，我建議你最好還是要有一段兒導語。

(二)第一部分：存在的突出問題

1、看一看查詢問題是否深刻、重點是否突出。這主要是認識和態度的問題。這部分要看問題是否不痛不癢、只停留在普遍性問題上，是否只查浮在面上的問題，是否敢於觸及深層次矛盾和實質性問題。同時，每個人總會有這樣或那樣的問題，但要注意圍繞本次黨性分析的主題找問題，不是本次主題範圍內的問題，可以不在黨性分析中體現。要注意結合單位實際找問題，同時根據職務崗位不同，查詢的問題要各有側重。

2、看一看是否用原因代替問題。這個問題也比較常見。比如說，宗旨意識不強，這是產生問題的原因，要在剖析原因的時候說，在查詢問題時可以直接說脫離群眾、服務群眾意識不強，也可以說疏遠群眾，脫離基層等，再比如黨性觀念弱化，這也是產生問題的原因，你可以說民主集中制執行不好，也可以說不敢擔當、不願負責，工作只摘花不摘刺，等等。

3、看一看是否用性格代替問題。這個問題也比較多。比如，‚脾氣暴躁，性格急躁‛，這是性格問題，你可以說，作風不夠民主、盛氣凌人等。

4、看一看是否用希望代替問題。比如，‚為民務實的發展觀、政績觀需要進一步加強‛，‚抓鐵有痕的工作作風需要進一步形成‛，‚學以致用上需要進一步加強‛，這些希望和要求，不能作為問題。要作為問題，可以說發展觀和政績觀有偏差;工作不實，落實不力;學習流於形式，不求實效。

5、看一看是否以認識代替問題。比如，‚決策的科學性民主性不夠‛，‚擔當和負責的勇氣不足‛，浪費現象還在一定程度上存在，這更多的還是認識，如果變成存在拍腦袋決策的問題;存在不敢擔當，不願負責的問題;存在鋪張浪費的問題。這樣一改，更多地就體現的問題，並且有深度，就是敢於剖析自己了。

6、看一看是否對問題重要程度不分主次。重要問題應該放在首位來說，不要把重要問題淹沒在次要問題中，要給人留下好的第一印象。所以大家在撰寫黨性分析材料時要注意，把自己認為查詢得比較突出、比較深刻的問題，一定放在前面。

7、看一看是否只說問題和事例，不說表現。不能說完問題直接就舉事例，見人見事不見思想。上來就直接舉例子、說工作，比如，找出的問題是幹事創業不夠實，不能上來就說例項‚平時工作不實不細，迎接檢查突擊補材料……‛。應該問題之後先說表現：‚過分注重給上級留個好印象，排個好名次，樹個好形象，經常幹‘面子活’，擺‘花架子’。比如，迎接上級檢查……‛

8、看一看是否不分析危害，或危害分析的太巨集觀。有的說完表現、舉完例子，就完事了，戛然而止，必須要說明危害，才能見到思想。而且危害要聯絡自己，太巨集觀不行。

9、看一看列舉事例是否變相的肯定成績、自我表揚，或者變相的說理由。如：‚自認為自己從最基層幹部一步步走到今天的處級崗位，工作經歷相對豐富，勝任工作還是沒問題的，黨性和原則性都是較強的‛，明明是要說問題，但著實地自我表揚了一番。

10、看一看所舉事例是否能說明主題、說深說透。例子要說透，要具體到一次什麼事，既然已經說了就儘量說明白，不要含乎其詞。

11、看一看是否把自己擺進去，表現、事例、危害是否相互脫節。有的同志寫這部分問題時，單獨看錶現、事例、危害都寫的不錯，可是他們之間沒有建立起來聯絡，沒有一根線把他們穿起來，問題的根源在於沒有把自己擺進去，領導幹部個人就是這根線。你個人在其中起到什麼作用，看不出來。

(四)第三部分：原因剖析

1、是否結合了自己的成長經歷。有的生拼硬湊，東找一段兒，西找一段兒，放哪兒都管用，放誰身上都合適，放之四海而皆準，沒有結合自身分析原因。

2、原因分析是否全面、深刻。有沒有真正從理想信念、宗旨意識、黨性修養等方面去分析，有沒有對照先進典型去分析，有沒有結合自己的工作思想實際和個人經歷去分析，有沒有觸及問題背後深層次的思想根源。

3、是否用列舉問題的表現代替分析原因。比如，‚有時工作不夠深入，滿足於完成領導交辦的任務，滿足於面上不出問題。……‛，‚……沒有站在班子的角度協調發展，沒有站在教職工的角度去考慮院系建設，只是憑自己的情緒、好惡去想、去幹。……‛，就是很明顯的以問題表現代替分析原因。

4、原因分析是否有針對性。是否充分迴應前面查找出的問題，防止原因與問題相脫節，空對空、泛泛而談。有的原因分析時，你前面找你的問題，我這裡分析我的原因，問題與原因風馬牛不相及，不知所云。

5、是否用議論性的語言、是否變相找藉口。比如‚習指出……‛。再比如，‚一個喪失理想信念的領導幹部很容易導致腐敗，這與黨的事業是格格不入的，不是一名合格的領導幹部。‛這些引用領導名言、議論性語句最好不要用。再者，不能變相找理由，繞來繞去。‚雖然我也知道這樣做不對，但是看到別人都這樣，也就隨波逐流了‛。

(五)第四部分：努力方向和整改措施

1、是否具體、有可操作性。是否內容空洞、泛泛而談。有這樣一條整改措施：‚我將永遠牢記自己是農民出身，以焦裕祿、於海河為榜樣，牢固樹立群眾觀點，認真踐行黨的群眾路線，以解決“四風”突出問題為出發點，以改進工作作風和工作方式為落腳點，把人民群眾是否滿意作為衡量自身工作質效的重要標準、作為是否為人民群眾把好事辦實、把實事辦好的檢驗標準‛。言之無物，內容不具體，沒有可操作性。

2、是否有針對性。是否圍繞查找出的問題提出努力方向和整改措施，查詢的問題、分析的原因、提出的整改措施要‚三位一體”,相互呼應。原因是前面問題的原因，措施也是前面問題的措施。

3、不能用工作措施代替個人整改措施。有些領導幹部整改措施通篇都在談工作，乍看起來寫的很實，措施非常具體，可是仔細一看，這些措施完全是本單位的工作，和個人的整改措施關係不大，和查找出的問題更是沒有關係。整改措施一定是個人的，是針對自身問題的整改措施。

最後，我強調一點，就是黨性分析材料一定要注意樹立好的文風，語言要精練、準確、生動，多用老百姓的生動通俗語言，不要生編硬湊四六句，過分追求對仗押韻，有時甚至詞不達意。

黨校學習黨性分析提綱二

(一) 個人簡況介紹

姓名、年齡、文化程度、參加工作時間;

何時入黨、轉正，在黨內曾擔任何種職務;

現從事什麼工作，擔任什麼職務，崗位性質和主要職責。

(二) 參加先進性教育活動主要學習了哪些檔案精神，提高了哪些方面認識，採取哪些方式徵求了意見。

(三) 經對照和查擺，自己存在的主要問題與不足。

1、 理想信念、宗旨意識方面

樹立遠大理想，對建設小康社會的認識程度，對搞好國有企業的信心，對企業改革、發展、穩定工作的態度認識等方面存在的差距;

政治立場、政治敏感性，對民族分裂和非法宗教活動鬥爭，與黨中央、上級黨委保持一致性和貫徹黨的方針政策方面存在的差距;

為人民服務的意識，在研究企業工作時對職工群眾利益的關心程度，群眾觀念，群眾紀律，主動關心幫助群眾解決困難的意識和行動，在個人與群眾利益發生矛盾時的態度等方面的不足與差距。

2、 學習精神、更新觀念方面

自覺改造世界觀，樹立正確的人生觀、價值觀，抵制各種錯誤思潮和****思想的影響與侵蝕，自覺學習“三個代表”重要思想指導工作與實踐等方面的不足與差距;

自覺學習先進文化知識，更新觀念，對黨的方針政策、上級黨委重大改革發展決策的學習貫徹等方面的不足與差距;

自覺學習專業、技術、業務、管理知識，提升自身綜合素質，適應企業發展需要等方面不足與差距。

3、 務實工作、模範作用方面

堅持科學發展觀、正確政績觀，堅持科學、民主決策，立足本職創新工作，求真務實做好企業工作、崗位工作，工作責任心、事業心等方面的不足與差距;

發揮模範作用，以身作則，率先垂範，敢於承擔職責，吃苦在前，享受在後，工作高標準嚴要求，自覺做群眾的表率等方面的不足與差距;

學習先進模範典型，自覺愛崗敬業，紮實工作，不虛報浮誇，不搞形式主義，對工作幹一行、愛一行、鑽一行，自覺奉獻精神等方面的不足與差距。

4、 端正作風、道德意識方面

作風民主、聯絡群眾、深入基層、團結協作、工作方法、謙虛謹慎，開展批評與自我批評等方面的不足與差距;

艱苦奮鬥、勤儉節約，自覺維護企業和國家利益，不奢侈浪費、不講排場、比闊氣等方面的不足與差距;

遵守社會公德、職業道德、家庭美德，自覺維護家庭、企業、社會和諧等方面的不足與差距。

5、 組織紀律、廉潔自律方面

自覺維護黨的團結、黨的紀律，自覺執行集團公司和各級黨組織的決策，積極完成黨組織交辦的任務，堅持民主集中制，個人服從組織，下級服從上級，自覺參加組織活動等方面的不足與差距;

自覺遵紀守法，依法辦企業，依法辦事，遵守和執行企業規章制度、紀律、政令暢通等方面的不足與差距;

自覺貫徹落實黨風廉政建設責任制，同****行為作鬥爭，嚴格自律、遵守黨的各項關於廉潔自律的紀律和要求，堅持自重、自省、自警、自勉等方面的不足與差距。

(四) 存在不足與問題的原因

1、 在學習、思想改造方面根源;

2、 在樹立正確世界觀、人生觀、價值觀方面根源;

3、 在自覺接受黨組織的教育方面的根源;

4、 其他原因。

黨校學習黨性分析提綱三

懷著激動與興奮的心情，我參加了學校的黨校學習。通過幾次課的學習，使我對新時期黨的性質、黨的最終目標和現階段任務有了全面而深刻的認識。更重要的是，使我能夠更好的端正入黨動機，爭取早日加入黨組織。通過這次黨校的學習，涉獵了多方面的知識，學到了很多新觀點、新思路和新方法，進一步提高了理論水平，增強了理論分析和解決實際問題的能力，培養了世界眼光和戰略思維，增強了黨性修養。

堅持和發展馬克思主義是黨的建設之本，堅持毛澤東思想，同時學習中國特色社會主義理論體系，提高我們的政治理論水平。黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益。我們黨立黨為公、執政為民，為廣大人民群眾辦實事、做好事、解難事，最大限度地調動廣大人民群眾的積極性、主動性、創造性。以人為本，全心全意為人民服務!我們黨帶領中國人民一路走來，從小小的一個組織慢慢壯大。新中國成立與改革開放以來，我們黨堅持以“一箇中心、兩個基本點”，堅持改革開放，堅持四項基本原則。時時刻刻把毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、“科學發展觀”與我們具體實際相結合。黨的理論、路線、方針和政策關乎著黨的生命，只有堅持才能創造出更具活力的政黨!建立社會主義市場經濟體制，用科學發展觀統領我們構建社會主義和諧社會!

90年來，中國共產黨由小到大，由弱變強，領導中國人民衝破重重難關，奪取了革命鬥爭和經濟建設的一個又一個勝利。中國共產黨堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系為指導，領導全國人民改革開放，奮鬥進取，全面推進中國特色社會主義現代化建設，綜合國力顯著增強，取得了舉世聞名的成就。可以說，中國共產黨的歷史，就是不斷從勝利走向勝利的歷史。90年的歷史經驗歸結到一點，就是把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，探索自己的革命、建設和改革道路。這些經驗彌足珍貴，值得全體共產黨人永遠銘記。

在中國已經成功的歷史事件中，無與倫比的北京奧運會，還有正在進行的舉世矚目的上海世博會，還有在世界金融危機背景下經濟的依然快速增長，這一系列重大成就和標誌性事件都要歸功於中國共產黨，這就是為什麼中國共產黨會成立90週年卻依然能夠充滿生機和活力。中國共產黨在90年的奮鬥歷程中，培育形成了一系列彰顯政黨性質，反映名族精神，體現了時代要求和凝聚了各方力量的偉大精神，這些偉大精神，對於推動黨所領導的革命，建設和改革事業發揮了無可替代的重要作用，中國共產黨的偉大精神具有理想高遠，緊貼實際，科學理性。人文關懷的特點，所以對於黨的熱愛非常。

xx規劃剛出臺不久，作為現代的大學生，我深深體會到了解國家各大政策的重要性，作為我國發展主線的五年計劃，我們更應該進一步作深入的瞭解。天下興亡，匹夫有責，我們有責任，也有義務，為國家的繁榮壯大獻出自己的一份力量。在處於“xx”的今天，我們面臨著更大的挑戰同時擁有更多的機遇。讓我們和學校，國家政府以及全社會共同努力，積極調整就業規劃，與時俱進，改革創新，推動全社會經濟穩步，健康，協調地發展。特別是神舟5號載人飛船的發射成功，說明我國的科技又向前邁進了一步，此時此刻，我為自己是一名中國人而感到無比的自豪，這也是有黨的正確領導才能實現這一偉大的瞬間。

通過培訓，我還深刻的認識到自己在思想和實際行動中的許多不足。以前，我認為加入共產黨只要做好本職工作就可以了，但現在我認識了黨員的標準和黨員八項義務，馬上就有了對比。在工作學習和生活中除了要認真深入地學習馬列主義理論和做好本職工作以外，還要密切聯絡群眾，要堅持黨的利益和人民的利益高於一切，要自覺遵守黨的紀律和國家法律法規，堅決地維護黨的團結和統一。像黨走過的道路一樣，我們要牢記黨為人民服務的宗旨，發揚艱苦奮鬥精神，爭當先鋒，幹難事、實事，我們的校園生活也將變得更加美麗。

共產主義事業是人類歷史上最偉大、最光輝的事業。作為一名入黨積極分子，我一定要以黨員的要求嚴格要求自己。同時，不斷培養自己堅韌不拔的意志，堅定馬克思主義和共產主義的信念，堅定對有中國特色社會主義和改革開放現代化建設的信心，堅持按照黨章的規定，堅決服從組織的安排和決定，積極完成組織交給的任務，牢固樹立共產黨員的政治意識、責任意識、創新意識，積極從思想上爭取入黨，爭取早日成為新時期的合格共產黨員，同時為把我們國家建設成為有中國特色的社會主義現代化和諧社會而奉獻自己的力量。

在這次黨校學習中，受益頗深。通過這次學習，使我瞭解到，要想入黨，不但要從組織上入黨，更要從思想上入黨。對於我們大學生而言，在遞交申請書之前，應該想清楚自己是為什麼要入黨，是真正的想加入中國共產黨，還是為了以後找工作方便，為了一些個人的私利而入黨。通過這次黨校學習，使我更深刻的理解了黨的全心全意為人民服務的宗旨。黨員不同於一般群眾，他應該做到吃苦在先，享樂在後，在各方面起先鋒帶頭作用，當到黨需要你的時候，你應該毫不猶豫的挺身而出，而不應該想到自己的利益，在關鍵的時候，你甚至應該為黨獻出你寶貴的生命。在以後的工作學習中，我一定更加嚴格的用黨員的標準要求自己，爭取早日加入中國共產黨，做到不但從組織上入黨，更要從思想上入黨。作為青年大學生，我認為樹立自己的理想，是很有必要的，因為人的一生只有一次青春，當一個人在年輕是就把自己的人生與黨和人民的事業緊密相連，他所創造的就是永恆的青春。也正因為有了這樣的理想，我們才會更加發奮學習，腳踏實地，努力開拓，進取創新。

黨校的學習課時雖然不多，時間也不算長，但更多的問題，需要我們在平時的生活中不斷思考。相信我們都會逐步明確自己的目標，朝著實現人生價值，為社會貢獻力量的方向不斷前進，在不久的將來有新的發展。