村黨性實踐活動精選範例

通過黨性作風實踐鍛鍊活動，有效地增強機關幹部聯絡服務群眾的意識，樹立起黨員幹部在人民群眾中的良好形象。以下是本站小編精心蒐集的村黨性實踐活動範例，希望對你有幫助!

金秋十月，又從繁華的都市來到了農村——有“西部綠色菜都”之稱的##縣，以往到農村不是探親訪友就是郊遊踏青，而這次是參加市局機關黨委組織的“三進三同三個一”黨性作風實踐鍛鍊活動。參加實踐鍛鍊活動的共有十多人，來自市局機關的不同處室，活動地點選在了##縣桂林街道辦事處雙壩村，是出

名的“綠色蔬菜基地”。

雙壩村地處##縣城西北涪江邊上，地勢平坦、土地肥沃，位於##縣著名的“萬畝無公害綠色蔬菜基地”的腹心，進入雙壩村地界，就看見公路兩旁一排排的蔬菜大棚整齊地排列著，地裡是一片片綠色的蔬菜，偶爾能看見有人在地裡做農活。一條平坦的水泥路從村中穿過，各式各樣的民房錯落地排列在路邊，多數的民房都是比較新的兩層以上樓房，房前路旁有三三兩兩的村民在做事或閒聊。從民房和村民的衣著上可看出當地應該是比較富裕的農村。

接待我們的是村支部幹部和5戶結對子的農民朋友，村書記為我們介紹了雙壩村的基本情況，該村有人口7200多人，土地面積4500畝，全村無一家工業企業，完全以種植鮮嫩的蔬菜為主導產業，主要種植蘿蔔、辣椒、黃瓜、大白菜等品種，不僅是重慶主城區的菜園，已成為了全國無公害蔬菜種植標準化示範區，產品銷往遼林、北京、上海和廣東等地，去年人均年收入已超過5000元。

實踐鍛鍊活動雖然只有短短的一週時間，但活動的內容安排得很豐富，通過與農民朋友結對子，在農家同吃、同住、同勞動，體驗到了城市與農村日常生活中的差距還較大;通過到農村貧困戶慰問，瞭解到還有少數農民還沒有擺脫貧困;通過向農民朋友宣傳農業標準化技術，發現農民最需要的是農業技術的發展。自己也通過參加實踐鍛鍊活動，在政治覺悟、思想作風等方面都有所提高。結合工作實際對雙壩村今後的發展方式提出以下建議：

1、基層黨組織的凝聚力是加快發展的根本保證。雙壩村近幾年的發展是在村黨支部的領導下認真貫徹黨中央的富民政策的結果，要加快發展，必須更好地發揮基層黨組織的先鋒模範作用。建議市局機關黨委與村黨支部結成長期幫扶的對子，共同提高基層黨組織的凝聚力和向心力。

2、應當抓好“綠色蔬菜”的品牌建設。借鑑工業產品品牌建設的經驗，圍繞品牌建設推廣蔬菜標準化種植技術，形成從選種育苗、種植管理、品質檢測、加工包裝和產品推廣等各種專業技術隊伍，發揮集團和規模優勢，控制品種產量、提高產品附加值，增加農民收入。

3、增加基礎建設的投入，減少水土流失和降低自然災害的影響。雙壩村位於涪江邊，每年的洪水都要淹沒部分土地，水土流失嚴重。修建沿江堤壩不僅可以減少災害，而且能過增加上千畝土地，是村民多年的願望。現有的道路也比較狹窄，已經開始影響當地的進一步發展，都需要政府有關部門增加投入。

為貫徹落實《中國共產黨北京市委關於在全市深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》精神，按照《北京市委教育工委市教委深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的要求和部署，結合我中心實際情況，現就深入開展黨的群眾路線教育實踐活動提出如下實施方案：

一、開展教育實踐活動的指導思想

全面貫徹落實黨的精神和一系列重要講話精神，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以“堅持黨的群眾路線，促進業務轉型，推進教育資訊化科學發展”為主題，以為民務實清廉為主要內容，以貫徹落實中央八項規定為切入點，突出作風建設，著力解決職工群眾反映強烈的突出問題，提升資訊科技支撐服務能力和水平，深入推進資訊科技與教育教學深度融合，以資訊化推動首都教育現代化。

二、基本原則

1.堅持正面教育為主。加強馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，加強黨性黨風黨紀教育和道德品行教育，引導黨員、幹部堅定理想信念，增強公僕意識，講黨性、重品行、作表率，模範踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人精神追求。

2.堅持批評和自我批評。開展積極健康的思想鬥爭，敢於揭短亮醜，崇尚真理、改正缺點、修正錯誤，真正讓黨員、幹部思想受到教育、作風得到改進、行為更加規範。

3.堅持講求實效。開門搞活動，虛心聽取群眾意見，主動讓群眾來評判，自覺接受群眾監督，每個環節都組織群眾有序參與，努力在解決作風不實、不正和行為不廉上取得實效，在提高群眾工作能力、密切黨群幹群關係、全心全意為人民服務上取得實效。

4.堅持突出實踐特色。借鑑以往教育活動經驗，設計管用有效的活動載體，突出服務發展、服務民生、服務群眾，重在解決實際問題，推動上級組織幫助下級組織、幹部幫助群眾排憂解難，做到教育活動與推動工作兩手抓、兩不誤、兩促進。

5.堅持領導帶頭。堅持上級帶下級、主要領導帶班子成員、領導幹部帶一般幹部，一級抓一級、層層抓落實。黨員領導幹部要帶頭深入群眾，帶頭學習調研，帶頭聽取意見，帶頭查擺剖析，帶頭整改落實，作為民務實清廉的表率。

三、工作目標要求

黨的群眾路線教育實踐活動面向中心全體黨員中開展，以中心領導班子為重點。緊密聯絡教育資訊化工作和黨員幹部思想實際，將“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿始終，堅持以整風精神搞好教育實踐活動，努力實現轉作風、強組織、促發展。

1.轉變作風、完善制度，落實為民務實清廉要求。把教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。反對形式主義，要著重解決工作不實的問題，教育引導黨員、幹部求真務實、真抓實幹，改進學風文風會風，改進以會議落實會議、以檔案落實檔案的工作作風，在破解發展難題、解決基層和群眾困難面前敢於擔當，敢於創新，真正把心思用在幹事創業上，把功夫下到查實情、出實招、辦實事、求實效上。反對官僚主義，要著重解決在人民群眾利益上不維護、不作為的問題，教育引導黨員、幹部克服官本位思想，嚴格規範權力行使，深入實際、深入基層、深入群眾，虛心向群眾學習，熱心為群眾服務，誠心接受群眾監督，切實改變門難進、臉難看、事難辦的現象，堅決整治消極應付、推諉扯皮、侵害群眾利益的問題。反對享樂主義，要著重克服及時行樂思想和特權現象，教育引導黨員、幹部牢記“兩個務必”，克己奉公、勤政廉政，保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態。反對奢靡之風，要著重狠剎公款吃喝、互相宴請和鋪張浪費的不良風氣，教育引導黨員、幹部堅守節約光榮、浪費可恥的思想觀念，主動接受監督，自覺淨化朋友圈、社交圈，做到艱苦樸素、精打細算，勤儉辦一切事情。

2.建強組織，確保群眾路線貫徹執行。從解決思想建設、能力建設、機制建設等方面突出問題入手，認真組織學習中國特色社會主義理論體系，不斷用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦、指導實踐;貫徹落實民主集中制，通過民主生活會等有效形式，深入開展批評和自我批評，加強領導班子成員的思想溝通和工作交流，健全完善引領科學發展的體制機制。深入基層，從解決群眾關心的突出問題入手，加強基層服務型黨組織建設，強化核心作用，促進作風轉變，在推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧等方面發揮作用。進一步加強和改進黨員隊伍教育管理，教育引導廣大黨員自覺遵守黨章，認真履行義務，帶動身邊群眾共同揚正氣、樹新風、發揮先鋒模範作用。

3.緊密聯絡實際，推動教育資訊化事業發展。進一步明確工作思路、戰略重點，加強頂層設計，加強制度建設，抓住關鍵環節，完善體制機制，著力解決群眾反映強烈的突出問題，著力破解影響教育資訊化發展的難題，加快推進首都教育現代化。各部門要著力改進工作作風，提高服務意識、服務水平和服務能力，加強精細化、規範化、制度化管理，切實增強執行力，形成整體合力，努力提升首都教育資訊化整體服務水平。

四、開展教育實踐活動的方法步驟

按照兩委統一部署，我中心在20xx年8月至11月開展教育實踐活動。參加範圍包括中心領導班子成員、全體中層幹部、全體黨員和入黨積極分子。堅持把邊學、邊查、邊改貫穿教育實踐活動始終，並著力抓好以下三個重點環節。

(一)學習教育、聽取意見(8月中旬-9月上旬)

1.動員部署

8月5日召開深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員會，進行全面動員和部署，並在參會人員範圍內對中心領導班子和班子成員開展民主評議。

2.學習教育

堅持把學習教育、思想理論武裝擺在第一位，採取個人自學與集體學習、專家輔導與專題研討、統一組織與自主安排相結合，切實抓好學習教育。學習內容主要包括：一是學習中國特色社會主義理論體系、黨章、黨的報告、系列講話、中央八項規定。二是研讀《論群眾路線--重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習檔案選編》、《厲行節約反對浪費--重要論述摘編》、《各地聯絡服務群眾經驗做法選編》、《損害群眾利益典型案例剖析》等學習材料。三是學習市委、市教委關於深入開展教育實踐活動的有關檔案。四是通過觀看專題教育片，參觀展覽等方式學習黨的光輝歷史和優良傳統。在認真開展自學和集體學習的基礎上，各黨支部認真組織開展黨的群眾路線專題討論。

3.聽取意見

圍繞推進教育資訊化工作、改進工作作風、密切聯絡群眾，認真檢查貫徹落實中央八項規定的情況，通過多種方式，廣泛聽取對中心領導班子和班子成員的意見建議，並認真梳理總結，為對照檢查、開展批評與自我批評和解決問題打好基礎。主要方式包括：

(1)深入實際調查研究。結合單位事業改革和教育資訊化發展規劃設計工作，深入區縣、學校開展調研，廣泛聽取師生員工和幹部群眾的意見建議。

(2)召開座談會。認真聽取一線黨員、群眾代表、離退休老同志、高階專業技術人員、青年同志等各方面意見建議。

(3)設定意見箱。在中心辦公室設專用意見箱，收集黨員幹部群眾意見建議。

(4)利用中心網上辦公系統，設定電子意見箱，接收來信來函，廣泛收集意見建議。

(二)查擺問題、開展批評(9月上旬-10月上旬)

1.查擺問題

在充分聽取意見建議的基礎上，對照黨章、對照廉政準則、對照改進作風要求、對照群眾期盼、對照先進典型，通過自己深入剖析、督導組和上級談話提醒、班子成員之間互相談心、與下級個別談心，認真查擺形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面的問題，認真梳理查詢宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距，深刻進行黨性分析和自我剖析;對職工群眾普遍關心的熱點難點問題，要深刻剖析折射出來的工作作風問題及思想根源。在認真查擺問題的基礎上，形成領導班子和領導幹部對照檢查材料。

2.召開專題民主生活會要認真召開一次高質量的專題民主生活會。中心領導班子帶頭開好專題民主生活會，並認真做好以下工作：

(1)制定專題民主生活會方案，明確民主生活會的主要程式和具體要求，並報督導組審閱。

(2)聽取督導組對領導班子作風及黨風廉政建設情況的通報，中心領導班子成員接受個別談話提醒。

(3)中心主任與班子成員逐一談心;領導班子成員之間互相談心;領導班子成員與分管部門負責人個別談心。

(4)中心領導班子和成員認真撰寫對照檢查材料。內容包括作風基本情況、存在的主要問題、原因分析、努力方向和改進措施等。並將對照檢查材料送督導組審閱。

(5)召開中心領導班子專題民主生活會。堅持時間服從質量，班子成員充分發表意見，以整風精神認真開展批評和自我批評，正視矛盾和問題，深刻剖析和檢查自己，開展誠懇的相互批評，切實觸及思想和靈魂。

(6)各黨支部召開組織生活會，組織全體黨員、幹部從思想認識、工作作風、方式方法、政策措施等方面查詢問題並制定整改措施，明確努力方向。

3.通報專題民主生活情況

中心領導班子專題民主生活會後，召開專門會議，通報專題民主生活會情況。通報的重點內容是聽取意見、查詢問題、開展批評和自我批評等情況。參會人員範圍由中心與督導組商定。

(三)整改落實、建章立制(10月上旬-11月上旬)

1.制訂整改落實方案

中心領導班子以對照檢查材料為依據，針對作風方面存在的問題，明確提出解決對策，認真制訂整改落實方案並報送督導組審閱。整改方案實行一把手負責制。整改任務書、時間表、結果要在一定範圍內公示。

2.集中解決突出問題

強化正風肅紀，緊扣為民務實清廉要求，按照中央和市委集中整治“四風”的各項要求，解決作風方面的突出問題。同時，各部門對業務流程和審批事項進行梳理，進一步簡化程式，提高服務效率。上述情況要形成自查報告，報送督導組

3.加強制度建設

建立健全各種規章制度。把中央和市委要求、實際需要、新鮮經驗相結合，制定新的制度，完善已有的制度，廢止不適用的制度，推動改進工作作風、密切聯絡群眾常態化長效化。對貫徹黨的群眾路線已有制度和做法進行認真總結梳理，對經實踐檢驗行之有效的，要繼續堅持下去;對不適應新形勢新任務要求的，要抓緊修訂完善。主要包括：

建立完善密切聯絡群眾制度，進一步明確中心領導接待、走訪制度，加強離退休工作的管理制度等，暢通職工群眾訴求反映渠道制度。

建立完善領導班子民主集中制，重點是重大決策徵求意見制度和科學民主決策機制、領導班子民主生活會制度。

建立完善教育資訊化行風制度，重點是推動事業單位改革實施方案，幹部培養選用制度、領導幹部作風考核評價機制。

建立完善廉政風險防控體系和杜絕浪費制度，重點是專案管理制度、財務管理和經費監管制度，會議、檔案、活動管理辦法，因公出國(境)管理制度、國內公務接待和外事接待管理規定等。

4.召開總結會

教育實踐活動結束後，經與督導組溝通，召開深入開展黨的群眾路線教育實踐活動總結會，對教育實踐活動進行總結，通報開展教育實踐活動的做法和成效，查擺的突出問題、整改措施和今後工作的努力方向。督導組對領導班子及成員開展教育實踐活動的情況進行民主評議，重點評議解決問題、改進作風的有關情況。

五、工作要求

我中心群眾路線教育實踐活動在兩委教育實踐活動領導小組領導和直屬單位督導組的指導下進行。

1.加強組織領導。成立中心黨的群眾路線主題教育實踐活動領導小組，負責對單位黨的群眾路線教育實踐活動的組織實施，分環節制定活動計劃並推動落實。領導小組下設辦公室，負責活動的組織協調和具體工作。中心黨總支、各黨支部書記要承擔第一責任人的責任。中心領導、中層幹部要認真負起相應領導責任。

2.抓好統籌安排。要把深入開展黨的群眾路線教育實踐活動作為促進轉型、推動教育資訊化事業科學發展的重要機遇和強大動力，與貫徹落實黨的精神、深入實施教育規劃綱要和教育資訊化十年規劃緊密結合，與中心事業改革和發展思路緊密結合，與促進黨員幹部履職盡責、幹事創業緊密結合，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

3.加強宣傳引導。加強正面宣傳和輿論引導，大力宣傳兩委決策部署，宣傳教育實踐活動的重大意義和目標要求，引導黨員幹部群眾把思想和行動統一到中央精神上來;大力宣傳開展教育實踐活動的典型經驗和顯著成效;充分發揮中心的技術優勢，創新宣傳形式和載體，充分利用網站、簡報、宣傳片等各種媒體和學習宣傳陣地，及時反映活動中各項工作取得的積極進展和學習教育活動成果，總結推廣好經驗、好做法，擴大影響，營造氛圍。

根據中央和省、市、縣、鄉黨委關於深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施意見精神，為紮實抓好白湖村黨的群眾路線教育實踐活動(以下簡稱“教育實踐活動”)，結合我村工作實際，制定本實施方案。

一、總體要求

緊緊圍繞保持和發展黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要內容，切實加強全村黨員幹部馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，把貫徹落實中央八項規定及省、市、縣、鄉的要求作為切入點，聚焦作風建設，“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，進一步增強大局意識、提高服務發展能力;進一步增強宗旨意識、提高為民服務能力;進一步增強改革意識、提高探索創新能力;進一步增強績效意識、提高科學管理能力;進一步增強廉政意識、提高拒腐防變能力，不斷提升我村科學化精細化管理水平，為服務美好鄉村建設、全面建成小康社會作出新的貢獻。

二、範圍物件

白湖村的全體黨員，重點是村兩委班子成員和村組黨員幹部。

三、方法步驟

白湖村教育實踐活動，從20xx年2月開始，到今年年9月底前結束。堅持領導幹部帶頭與黨員幹部全員參與相結合、正面教育為主和批評與自我批評相結合、自我教育實踐與開門開展活動相結合、落實規定動作與創新我村特色相結合、紮實開展教育實踐活動與推動我村工作相結合的原則，圍繞“學習教育、聽取意見;查擺問題、開展批評;整改落實、建章立制”三個環節要求，統籌有序，紮實抓好六個方面工作任務：

(一)學習教育

2月份，深入開展動員部署，認真組織學習交流和思想教育，切實摒棄模糊認識，破除思想障礙，不斷提升全村黨員幹部的思想和認識水平。

1.動員部署。召開白湖村黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，傳達中央和省、市、縣、鄉黨委有關精神，部署全村教育實踐活動。及時召開會議進行再學習認識、再細化部署，切實把全村黨員幹部的思想行動自覺統一到中央和省、市、縣、鄉黨委和村黨支部的部署要求上來。

2. 學習交流。圍繞增強宗旨意識和群眾觀念，以村兩委成員、村組黨員幹部、一般黨員為物件，利用一週時間，採取集中學習和個人自學專題研討和座談討論等形式，分層次集中開展學習交流活動，把學習黨的、三中全會會議精神與教育實踐活動有機結合起來，深入學習和張寶順書記一系列重要講話精神。學習中國特色社會主義理論體系和黨史國史等知識。每位黨員幹部聯絡實際，積極參加撰寫學習心得體會活動。重點精讀以下書籍：

(1)《中國共產黨章程》

(2)《黨的報告》

(3)《黨的群眾路線教育實踐活動學習檔案選編》和《人民日報》一系列社論

(4)《論黨的群眾路線——重要論述摘編》

(5)《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》

(6)《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》

(7)《領導幹部廉潔從政教育讀本》

3.典型教育。觀看先進事蹟專題片，組織一次廉政教育講座，觀看廉政教育警示片，發放《安徽省違法違紀案例》等廉政教育書籍，圍繞我村系統正反兩方面典型開展討論，對全村黨員幹部進行深刻的黨性黨風黨紀教育。

(二)聽取意見

2月下旬至4月下旬，採取聯絡走訪、調研座談、會商、結對共建、全村公開等方式，廣泛徵求社會各界和廣大黨員群眾的意見與建議。

1.在聯絡走訪中聽取意見。村兩委成員帶頭深入村戶和分管村組聯絡點，集中一週時間，通過上門走訪、召開座談會等方式，廣泛徵求意見和建議。

2.在調研座談中聽取意見。村兩委成員和各村組幹部開展我村重點工作調研，形成調研報告。圍繞涉農、涉企、民生、作風建設等工作，召開座談會，聽取村民代表、黨員群眾的意見和建議。

3.在結對共建中聽取意見。務實推進“結對到村組、幫扶到困難戶、聯絡到戶下”，深入村組，聯絡群眾，徵求農民群眾對民生工程、美好鄉村建設、涉農政策、作風建設等方面的意見和建議。

4. 公開中聽取意見。主動加強與村民代表的聯絡，徵集對白湖村改革、白湖村管理、白湖村作風等方面的建議。在村委會設立意見箱和留言簿，聽取來村委會辦事人員的意見和建議。利用白湖村網站、村廣播和民生公開欄等平臺，開展“我為白湖獻計策”徵集活動，廣泛徵求社會各界對我村穩增長、調結構、惠民生、促改革、強管理等方面的意見和建議。

(三)查擺問題

4 月下旬至6月下旬，圍繞為民務實清廉的要求，對照黨章和中央、省委、市委、縣委及鄉黨委改進作風有關規定，對照徵求的意見建議，對照先進典型，對照警示教育案例，通過自己找、上級點、群眾提、互相幫，深入開展我村工作“回頭看”，著力查詢“四風”問題在我村工作中的具體表現。

1. 認真查擺“形式主義”。認真查擺理想信念是否動搖，宗旨意識是否樹牢，群眾立場是否站穩，大局意識是否堅定，是否真正把心思和功夫用在為民服務上。村兩委成員著重查擺思想行動是否與中央及上級組織保持高度一致，制定我村政策是否問計於民、求真務實、改革創新，安排我村資金是否存在重分配輕管理、重投入輕績效、忽視資金使用效益與效果。各村組著重查擺與村黨支部是否保持“同心、同向、同行”，每位黨員幹部著重查擺與支部是否步調一致，貫徹各項決策部署和改進作風各項規定是否存在知行不一、不真不正不實問題，執行我村政策和安排我村資金是否存在落實不到位等問題，開展學習是否存在裝裝門面、學習與思想和工作相脫節等問題。

2. 認真查擺“官僚主義”。認真查擺是否存在以權管人、以權壓人的特殊思想，真正從維護好、實現好、發展好人民群眾根本利益出發，密切聯絡實際，深入村組，深入群眾。對待崗位，是否居功自傲，是否存在論資排輩思想，是否主動適應崗位需求，是否勇於擔當責任，是否存在不清不細、不精不深等問題。對待服務物件，是否存在服務意識淡薄，是否存在門難進、臉難看、話難聽、事難辦現象，是否有漠視群眾利益、推諉扯皮、消極應付、服務效率不高等行為。對待黨員幹部和群眾代表，是否高高在上，溝通理解不夠，工作方法簡單，滿足於一般指導，滿足於一般佈置。

3. 認真查擺“享樂主義”。認真查擺是否牢固樹立艱苦奮鬥思想和無私奉獻精神，真正把我村工作作為崇高的事業和神聖的職責。在思想上，是否存在精神滑坡、放鬆自我要求、不思進取、安於現狀等問題。在追求上，是否存在貪圖安逸，求名求利，看重個人利益、計較個人得失、追索個人回報，熱衷於吃喝玩樂等問題。在工作上，是否存在因循守舊、投機取巧、拈輕怕重、得過且過、主動性和創新性不足等問題。

4. 認真查擺“奢靡之風”。認真查擺是否牢固樹立過緊日子的思想，是否嚴格落實黨的紀律，是否嚴格遵守廉潔從政各項規定，是否嚴格厲行節約、反對鋪張浪費，著重在我村政策制定和實施、資金分配和支付、資金資產管理、專案申報審批、投資評審、物品採購、幹部任用等有權力尋租可能的領域，看是否存在要求不高、自律不嚴、為政不廉等苗頭性、傾向性和潛在性問題。在日常的工作生活中，是否存在講排場、比闊氣，搞鋪張浪費，搞相互攀比，搞庸俗交往，甚至超標準公務接待等問題。

(四)開展批評

4月下旬至6月下旬，在學習教育、查擺問題的基礎上，組織召開村兩委專題民主生活會和黨支部專題組織生活會，實事求是、出於公心、與人為善，既進行深刻地自我批評，又進行誠懇地相互批評。

1.廣泛開展談心活動。村支部主要負責同志與村兩委成員逐一談心，村兩委成員之間互相談心。村兩委成員與村組主要負責同志逐一談心，並與其他黨員談心交流。支部黨員之間、黨員與群眾之間相互開展談心交流。

2.撰寫對照檢查材料。每位黨員幹部重點圍繞作風建設基本情況、存在的主要問題、原因分析、努力方向和改進措施等內容，認真撰寫對照檢查材料。村兩委成員對照檢查材料，送鄉黨委委督導組審閱。村組黨員幹部、一般黨員對照檢查材料送村支部書記審閱。

3.召開專題民主或組織生活會。村兩委成員以“為民服務促發展、務實清廉惠民生”為主題召開一次專題民主生活會，各村組分別召開專題組織生活會，認真開展批評和自我批評，並提出針對性的改進措施和辦法。村兩委成員過雙重組織生活，參加所在村組生活會。

(五)整改落實

6月下旬至8月下旬，把整改落實貫穿始終，結合村兩委換屆，堅持邊學邊改、能做的馬上做。在此基礎上，針對查擺出來的“四風”問題和剖析出來的根源，集中進行整改。

1. 制定整改任務書。村兩委成員和黨員個人，針對存在的突出問題，分別制定整改任務書，明確整改目標任務、重點措施、責任主體和整改時限。村兩委整改任務書，要注意吸收兩委成員的整改措施，注意聽取黨員和群眾的意見，由村兩委集體研究決定，報鄉黨委督導組稽核把關，自覺接受黨員群眾監督。

2. 落實整改措施。對黨員幹部群眾在活動徵求意見、談心談話、開展批評與自我批評的過程中提出的問題，能夠整改的，立即整改。對整改任務書中，涉及黨員幹部群眾切身利益、黨員幹部群眾反映強烈的問題，具備整改條件的及時整改，並及時通報整改落實情況;對當前不具備整改條件的問題，向黨員幹部群眾作出說明，積極創造條件逐步加以解決。

3.開展“正風肅紀集中推進月”活動。在自查自糾的基礎上，集中治理在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風等方面存在的突出問題，推進便民服務、提高工作效能、帶頭厲行節約。

(六)建章立制

6月至8月，對整改落實措施跟蹤問效，切實形成一批精準管用的制度成果和實踐成果，建立改進作風和推動我村工作的長效機制。

1. 梳理制定制度。認真梳理、分析總結教育實踐活動中的好經驗、好做法，把實踐證明可行管用的政策措施制度化、規範化、常態化，進一步制定完善黨建與業務融合的制度、服務基層的民生制度、科學民主的管理制度、嚴格問效的責任制度和全村性建設資金使用績效考核評價制度，以及作風建設的長效制度、全村工作的廉政制度和聯絡群眾的徵求意見建議工作制度，形成較為科學完備的制度體系。

2. 修改完善制度。對教育實踐活動整改過程中發現的不適應我村改革管理新形勢、新要求的制度，及時予以修改完善，著力健全厲行節約、制止浪費制度，建立健全 “三公”經費公開、全村資訊公開和全村政策資金落實監督檢查制度。全面開展全村工作科學化質量保證體系建設，探索建立全村工作科學化質量保證體系落實情況評估辦法，推進白湖村工作提質增效。

3.建立長效機制。建立與群眾代表溝通聯絡機制，完善結對共建、村主要政策會商機制，著重建立完善黨員幹部直接聯絡服務群眾機制、暢通群眾訴求反映渠道機制、科學民主決策機制和全村政策資金落實機制。進一步強化追蹤問責長效機制，進一步提高制度執行的執行力和約束力。

根據教育實踐活動進展情況，村黨支部經鄉黨委督導組同意後，適時召開教育實踐活動總結大會，並對村兩委及成員開展教育實踐活動情況進行民主評議。各村組也要對活動情況進行總結並進行民主評議。

四、組織領導

(一)落實領導責任

成立白湖村黨的群眾路線教育實踐活動領導小組。

領導小組組成：

組 長：村黨支部書記、村主任 白雲新

副組長：村黨支部副書記 劉現軍

成 員： 張同林 劉俠 王少帥

(二)加強督查指導

主動接受、自覺配合鄉黨委教育實踐活動督查指導組的督導。按照村《實施方案》規定的每個環節和時間節點，認真抓好學習、教育、聽取意見、查擺問題和整改以及建章立制等各項工作的落實，推動階段性任務完成。結合效能建設、政風行風建設和文明建立活動，總結推廣經驗，提出意見建議，強化考核獎懲，推動教育實踐活動的深入開展。

(三)強化宣傳引導

堅持正確導向，聚焦主題，精心策劃，體現特色，充分利用白湖村門戶網和村廣播等宣傳媒介，及時編髮白湖村群眾路線教育實踐活動專題資訊，及時報道全村教育實踐活動典型做法、創新經驗和取得的成效，營造良好的輿論氛圍，推動教育實踐活動有力有序有效開展。

(四)堅持統籌兼顧

堅持把教育實踐活動與我村工作緊密結合起來，與黨的建設、反腐倡廉建設、效能建設、政風行風建設和文明建立活動緊密結合起來，相互促進、相得益彰，發揮綜合效應、提升工作效能，努力以我村各項工作的新成果衡量和檢驗教育實踐活動的新成效。