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黨校學生黨性分析材料(通用5篇)

欄目: 黨性分析材料 / 釋出於: / 人氣:1.4W

黨校學生黨性分析材料 篇1

本人按照省、市委組織部的精心安排下,參加了省委黨校縣處幹部進修班學習,在學習期間,認真學習了中國特色社會主義理論、文化發展與改革、兩化互動、領導科學等專題;積極參加了班組組織的各項活動,使自己的思想受到了很大的觸動,靈魂受到了深刻的洗禮。現將個人黨性鍛鍊分析情況報告如下。

黨校學生黨性分析材料(通用5篇)

一、主要收穫

(一)入淵學之基,開闊了視野。省委黨校是中共理論研究和傳播的基地,有最進步的聲音、最先進的思想傳授給黨員,研究黨史,堅定思念,探討理論與實踐中的認知問題,提升政治思想理論。在黨校的精心安排下,我們系統地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想以及科學發展觀和黨的xx屆六中全會精神等重要理論,進一步加深了對辯證法、唯物史觀、科學社會主義等重大基礎理論的理解和把握。通過學習,我切實感受到自己馬克思主義理論修養進一步加強,思想政治覺悟進一步提升,社會主義核心價值觀進一步確定,全心全意為人民服務宗旨進一步牢固,組織紀律觀念進一步增強。簡單的來說是思想上大解放、理論上大提升、認知上大飛躍。

(二)揚優良學風,堅定了黨性修養。黨性鍛鍊、黨性修養是黨校學習的重要任務。在黨性鍛鍊方面,黨校為我們精心安排了豐富多彩、行之有效的黨性鍛鍊活動,聽講座與研討,促使自己對黨性修養更深刻的認識,聽專題報告和走訪活動,使我對加強黨性修養的途徑有了比較系統的瞭解。面對複雜尖銳的國際形勢和社會主義現代化建設的艱鉅任務,我們只有更加重視學習、善於學習,永不自滿、永不停滯,不斷提高執政水平和領導能力,才能確保黨組織的純潔性,才能確保黨在世界形勢深刻變化的歷史程序中始終走在時代前列,才能推進社會主義事業科學發展,又好又快發展。而加強黨的純潔性,更重要的是不斷增強黨員的黨性修養,建設一個學習型黨組織,基礎是抓好黨員的學習。首先是向書本學習。在學習黨的基本理論的同時,廣泛學習哲學、歷史、優秀傳統文化,學習現代市場經濟、現代國際關係、現代管理等方面知識,學習解決實際工作所必需的各種新知識、新技能,切實提高戰略思維、創新理念、辯證思維能力。其次是向實踐學習。實踐出真知,實踐育人才。要把改革發展的主戰場、維護穩定的第一線、服務群眾的最前沿作為砥勵品質、增長才幹、提高本領、開拓創新的最好課堂和廣闊舞臺,在實踐中掌握新知識,積累新經驗,增長新本領,形成學以致用、用以促學、學用相長的良性迴圈。最後是向群眾學習。要帶著感情、帶著責任深入群眾當中,傾聽群眾呼聲,體察群眾疾苦,始終把人民群眾的安危冷暖放在心上,虛心向群眾請教,真正做到問政於民、問需於民、問計於民、服務於民。

(三)採八面來風,探求發展理念。這期縣處級培訓班學員來自全省各種崗位的領導幹部,可謂人才濟濟,每個人背後都有著不同尋常的經歷,都是相當傑出優秀的同志。大家在和諧的教學環境裡,悟讀探求,共同切磋,不僅發揚了我黨的優良學風和良好傳統,而更重要的體現瞭解放思想、事實求是的思想路線。一次次思想交流,一場場演講切磋,都激發了大家的思維潛力和創新意識,爭論之間,謀劃出許多創意和有深度的思想觀點顯現;切磋之際,產生出許多有亮度的思想火花迸發。通過學習討論,深刻地研討了當代共產黨人面臨的新形勢、新任務,觀點鮮明、立意高遠。社會要進步,理論要創新,作為一名肩負一定領導責任的共產黨員,必須勇於創新、勇於實踐,勇於改革,在不斷的探索中提升能力,在創新中推進工作。

二、自我剖析存在的問題

通過在黨校系統地學習政治理論,在一定程度上掌握了思想分析的武器,對照剖析自己,還存在以下問題。

(一)勤學善思不深,創新理念需增強。通過在黨校靜心學習,回顧平時的學習既不夠全面系統地深入學習,更不夠有效地勤學善思。主要表現在所學內容浮光掠影,淺嘗輒止,滿足於學習涉及廣播影視行業管理方面知識,理論學習存在時緊時鬆現象,工作繁忙時沒有一以貫之地堅持學習,平時有空喜愛看書看報、上網瀏覽各種知識,瞭解各方面資訊,對一些新理論、新知識、新法律,偏重於個別篇章的理解,缺少系統深入地鑽研思考,在掌握理論科學體系和精神實質上下工夫不夠,運用理論指導實踐,分析和解決實際問題的能力不強。面對新形勢下如何推動廣播影視事業大發展、大繁榮,真正讓廣大人民群眾聽好廣播、看好電影電視所出現的新情況、新問題、新矛盾,如何解決有線廣播電視覆蓋與無線廣播電視覆蓋,既要滿足廣大人民群眾對文化生活的需求,又要促進廣播影視產業發展之要求;在節目內容方面,既要滿足人民群眾的時代特徵,又要堅守廣播電視的公力性、公益性、權威性;在發展新型媒體方面,既要壯大傳統媒體,又要促進"三網融合"、發展IP電視等,有時不能系統地從政治和戰略的高度正確理解,對一些模糊認識不能及時地予以澄清,學習的系統性和指導性還需提高。

(二)黨性鍛鍊不足,宗旨意識需篤定。黨性問題是黨員領導幹部思想政治建設的核心問題。對照在黨校學習的體會,分析自己在黨性黨風、宗旨意識方面存在的問題,重要原因就是樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀方面功夫下得不夠堅定,不能經常梳理自己的思想,反思自己的行為。回顧過去,雖然在政治上能夠高標準、嚴以律己,思想和行動上能夠與黨中央保持高度一致,但有停留在"吃老本",放鬆黨性修養和黨性鍛鍊的問題。自以為經常參加黨內各種培訓學習,好像掌握了馬克思主義的基本理論,可以放一放了,不需要對自己要求那麼嚴了,現在看來,這些都是迴避責任的藉口,黨性修養不足,黨性鍛鍊不夠,還沒有真正掌握馬克思主義世界觀和方法論的真諦,沒有真正認識到理論學習對於堅定共產主義理想信念的重要性和必要性。

(三)激情保持不夠,領導藝術需提高。在廣安文化體制改革相對削弱廣電行政管理職能情況下,自己感到"有勁無處使",產生了"停下來歇一歇"的思想,工作激情與勁頭不如以前。體現在"深"字上。沒有象以前那樣經常深入實際,特別是深入邊遠山區調研交流,對老百姓聽好廣播、看好電影電視所求、所盼的情況瞭解深入,超前服務、及時服務的工作還需提高。體現在"嚴"字上。近年"村村通"工程和農村公共服務體系建設等工作取得了較好成效,思想上也有所放鬆,產生了"差不多"、守業、求穩、保平安的想法,高標準、嚴要求、高質量的服務意識還有待增強。體現在"韌"字上。有時辦事急,有努力打造一批"精品"、"亮點"工程的意識和要求,但如何去指導為打造一批"精品"、"亮點"工程做好工作,缺乏對問題作深層次的分析,缺乏深刻認識領導藝術與工作方法的完美結合,會給工作產生巨大的動力影響。

以上在思想、紀律、作風等方面存在的問題,分析造成的原因,儘管是多方面的,但還是自己的世界觀、價值觀、人生觀有問題,還是自己的黨性觀念和黨性修養有差距。

三、今後的努力方向

通過近一時期的深入學習,我深刻認識到了自身存在的問題和不足,思想上有了新的跨越,宗旨意識、責任意識、自身建設等確立了新的奮鬥目標,我決心在今後工作中,為踐行宗旨、創新發展當好表率。

(一)樹立學習理念,強化理論武裝。同志指出:"一個政黨要走在時代前列,一刻也離不開理論指導;一個領導幹部要做好本職工作,一刻也離不開理論學習"。一是增強學習的自覺性。克服以幹代學、以幹擠學的問題,千方百計擠時間向書本學、向實踐學、向群眾學,做到學有所獲。二是增強學習的系統性。深入系統地學習黨的xx屆六中全會精神,認真學習和鑽研管理知識,克服淺嘗輒止、不求精深等問題,不斷提高政策理論水平。三是增強學習的實效性。堅持發揚理論聯絡實際的學風,著眼於理論的靈活運用,著眼於對實踐問題的理性思考,著眼於推動新的實踐和新的發展,提高解決改革、發展、穩定中各種複雜矛盾和問題的能力。

(二)樹立自強理念,緊抓發展大事。一是加快發展增強預見性。緊緊把握xx屆六中全會東風帶來的歷史機遇,搶抓"三網融合"帶來的政策機遇和市場機遇,提早研究、超前思維、大膽決策,著力促進廣播影視業大發展大繁榮。二是推動工作富於創造性。深刻領會上級政策精神,在上下結合中創新;廣泛吸納兄弟市州的先進經驗,在學習借鑑中創新;不畏發展中的困難和矛盾,在探索實踐中創新。三是行業管理體現時代性。準確把握廣電部門在行業管理中的角色和定位,從"管經營"向"管規劃"、"管行業"和"管服務"轉變,不斷改進管理方法,規範行業秩序,推進廣播電視臺改革,逐步走出"以藥養臺"的惡性迴圈。

(三)樹立科學理念,凝聚隊伍合力。一是樹立全域性觀念。主動接受黨委、政府的領導和人大、政協的監督,認真貫徹市委政府決定的重大事項,對工作中的重大問題,主動向市委政府分管領導彙報,與其他班子成員通氣。二是堅持實事求是。堅持說真話、辦實事,進一步改進工作作風,大力弘揚求真務實精神,多下基層調研,充分發揮基層幹部群眾工作的積極性、創造性。三是增強團隊意識。帶頭堅持民主集中制,局黨組集體研究重點工作和重要事項,傾心聽取科室同志意見,主動開展交心談心活動,班子成員相互通氣、共同支援的理解,放手讓分管領導幹工作,杜絕個人行為和獨斷專行,努力增強班子的凝聚力和戰鬥力。

(四)樹立群眾理念,保持清廉本色。在今後的工作中,我將要牢固樹立社會主義法治理念,盡力幫助困難群眾解決實際問題,多替他們著想,在工作上高標準、嚴要求,時刻做到與人民群眾同呼吸、共命運,傾聽群眾的呼聲,瞭解民情民願,幫助群眾解決問題,讓人民群眾共享改革發展成果。自覺貫徹落實《廉政準則》,嚴格遵守中、省關於廉潔從政的各項規定,堅持自警、自省、自勵,做到慎言獨行、防微杜漸,帶頭做清廉模範。認真落實黨風廉政建設責任制,加大行風整治力度,大力糾正不正之風,解決群眾反映強烈的突出問題。嚴格教育家屬子女和身邊工作人員,不利用手中的權力為親屬和身邊工作人員謀私利。

黨校學習是短暫的,但對我而言,理論學習、黨性鍛鍊是永恆的,我將把在黨校養成的良好思想作風、工作作風和好的學風帶到實際工作中,充分發揮帶頭作用。

黨校學生黨性分析材料 篇2

我在總局黨校培訓學習的三個月時間裡,對馬克思列寧主義、毛澤東思想經典著作理論、中國特色社會主義理論體系、黨在新形勢下的方針政策、戰略決策,進行了深入系統的學習。在這一學習過程中,能夠結合自己的本職工作,勤于思考,堅持理論指導實踐,用黨的先進理論分析和解決實際問題。通過這些內容的學習,我的思想認識有了很大的提高,黨性得到了深刻的鍛鍊,下面我從如下四個方面進行自己的黨性分析。

一、學習情況及體會

在黨校培訓學習的三個月以來,認真完成了三個單元的學習心得體會、黨校畢業論文的撰寫工作。深入系統地學習了,對馬克思列寧主義、毛澤東思想經典著作理論、中國特色社會主義理論體系、黨在新形勢下的方針政策、戰略決策等內容。特別是對黨的報告精神、xx屆三中全會精神進行了深入學習,認真領會。深入學習了黨的群眾路線教育實踐活動的學習材料,努力踐行群眾路線教育實踐活動,完成了各個階段的學習總結、對照檢查、整改計劃。通過學習,思想認識有了很大有提高,充分認識到了上黨課,可以築靈魂。

二、存在的問題

1、參加活動時質量不高,沒有能夠經常堅持踐行黨的群眾路線實踐活動,經常勇敢的使用批評與自我批評的這個利器。平時也不太注意與黨員同志或身邊的同事進行深入交流思想,虛心向他們學習,因此就不能及時發現自已的不足、甚至錯誤,也就不能及時糾正自己存在的問題。

2、思想作風和工作作風方面。存在安於現狀的思想、改革進取意識不強,奉獻精神不夠;精神狀態還不能很好的適應形勢的要求,被動應付比較多,不善於調查研究和思考問題;工作雖有熱情但遇到困難有時會產生牴觸情緒,攻堅克難的韌勁和決心不夠。有時還出現不求有功,但求無過的念頭,還需要進一步增強事業心和責任感。工作方法較簡單,有時圖形式、走過場。日常工作生活中降低了對自己的要求和標準,滿足於過得去、差不多。

3、立足本職工作發揮作用方面。工作爭強當先的意識不強。與時俱進,開拓創新,更新觀念,大膽工作的思想樹立得不牢固,有時有急躁情緒,說話有時不注意場合,不講究分寸,這樣容易傷害同志們感情,影響工作積極性的發揮。在工作標準上有時不夠嚴格,不能從爭一流的標準上去把握。工作中不太善於創新,不能夠很好的靈活掌握方針政策,創造性地開展工作。

三、存在問題的根源

應該說,自己一直以來能夠以滿腔的熱情投入工作,也一直對工作很負責的,但實際上是學習不夠,特別是由於自身黨員幹部的宗旨意識不強,對黨的堅定信仰缺乏深入細緻的學習思考,具體表現在對自己思想有些放鬆,特別不能夠經常好好反思自己,及時調整好心態,對上面幹部對自己的評價看得太重,眼睛經常是盯著上面,卻忽視了群眾的客觀評價。從而對自己的缺點認識不夠到位,也總想給自己找藉口擺脫,甚至拒絕承認。這對自己的進步是沒有好處的,也是會嚴重影響自己的發展和成長的。

歸根結底,這其實是對人生觀、世界觀認識不夠的問題,黨員的信仰和宗旨意識不強的問題,對社會的發展沒有十分準確的認識,對客觀存在沒有正確的分析的結果,這也是放鬆學習的後果。不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發,來認識自我,來改造自我,而強調客觀世界對自己的影響,從而在工作和生活產生一種消極的心態。由於對自己壓力不夠,從而產生動力不足,進取心不強,主動學習黨的理論知識,改造自己的世界觀,堅持用理論指導實踐,始終以馬克思主義的世界觀和方法論在分析和解決問題的一貫性和力度都是很不夠。必須繼續深入地加強學習,並且一貫堅持,努力堅持走群眾路線,深入調查研究,實事求是,就能使信仰堅定,宗旨意識堅強,把工作搞得有聲有色。

關於工作作風方面,有時還不夠大膽,主動性差,遇到問題等領導指示多,不積極通過提高自身能力來解決問題,沒有動腦想辦法怎樣將其做得更好。另外,與同志們的溝通交流還不夠。由於在思想改造上有所放鬆,有時認為自己在工作上、作風上好於他人,所以放鬆了對世界觀的改造,為群眾服務的思想就淡化了,沒有真正樹立起想群眾之所想,急群眾之所急的公僕意識,放鬆了對自己的約束和要求。究其根源最重要的是沒有從思想上真正理解黨的宗旨,沒有正確處理好權利、義務和責任的關係問題。

黨校學生黨性分析材料 篇3

世上完美的不是真實的,真實的才不完美;沒有至善至美,完美無缺的,只有盡心盡職,盡力而為的;本人蔘加工作十多年來,也努力朝著這方向奮勇前行;作為一名普通的黨員,本人也認真學習黨章、黨的xx大、xx大、報告和其它輔導材料,尤其是在開展保持新時期共產黨員先進性教育活動中,結合我市“解放思想、創業創新”集中討論及“實幹論英雄”的大討論精神,通過認真對照自身,結合實際,圍繞“學先進、找差距、強服務、爭進位”及“三比一爭”這些主題,以及在本次安排的集中學習和一線鍛鍊中,使自己靜下心來想問題、專下心來幹工作、鼓起勁來辦事情,自覺把學習新時期共產黨員先進性要求,作為自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的標準。在黨支部、領導、老師和同事們的幫助下,我總結了近年來自己在思想、工作和作風等方面的情況,檢查剖析了存在的問題,認真進行了黨性分析,並提出了整改措施和今後的努力方向。現將情況彙報如下。

一、黨性方面存在的主要問題

1、思想上有待於進一步解放。本人以前對解放思想有不到位的、錯位的認識,覺得無非就是把不良的想法清除出去,認為解放思想是領導層的事情,認為自己在一個單位工作,就像一列火車,而領導層就是火車頭,火車開得快不快全靠火車頭(領導層)帶,認為自己是一線人員,不知道從哪裡著手,更不知道應該怎麼辦,與自己無關,每次在討論解放思想時,也都是講在口頭上,思想上仍有不少顧慮,覺得解放思想,如果解放的不到位,擔心會出問題、犯錯誤,怕領導責怪,怕同事嘲笑,因此,在工作中有時會有些有價值的建議、措施,但由於“怕”的思想在作怪,不想說,不敢說。但是,作為黨員幹部,就必須要解放思想,才能起好先鋒模範作用,就要使自己的思想認識,隨不斷髮展的客觀實際變化而變化,敢於實踐、勇於探索,打破習慣定勢和主觀偏見的束縛,研究新情況、解決新問題。回顧反思自己存在的一些問題,尤其是在本次的一線鍛鍊中,被安排在“三改一拆”辦公室,在深入農村,與群眾的不斷接觸和溝通中,覺得黨性鍛鍊沒有終點,思想修養沒有岸邊。在平時工作和生活中,雖然能與同事領導團結共事,齊心協力推進各項工作開展;能強化自身政治修養和品德素質教育,堅持秉公辦事,講究效率。但在有時還不善於從政治的高度去觀察和處理有關問題,開展積極的批評和自我批評有時不夠深入,群眾利益無小事理念不夠堅固等方面仍存在差距。

2、學習上有待於進一步加強。一是學習主動性不強、熱情不高,存在時緊時鬆的現象,缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動,雖然主觀上要求自己加強學習,但事務性工作太多太雜,感到時間和精力不足,認為業務用的著就學一些,用不上的就敷衍著學,致使自己對新知識、新思維掌握不多,瞭解不透,學習效果也不明顯。二是聯絡實際不夠好,處於被動應付狀態,往往是為完成學習任務而學習,缺乏“擠”和“鑽”的刻苦精神,有時造成理論學習與實際工作脫節,事倍功半,更談不上學以致用。

3、工作上有待於進一步創新。本人一直都是負責科室的工作,但由於工作面廣量大,而個人的精力和能力有限,因此在工作中不夠細緻,創新意識不夠強,沒有高標準、高目標要求,只求過得去,不求過得硬,認為把自己份內的事做好就可以了,處理事情方法比較簡單,對問題不作深層次的分析,思考不深刻;有時只顧忙於手頭的工作,也無暇於發揮部門和其它同志的積極性和主動性,也缺少與群眾溝通交流對話的鍛鍊。

二、改進措施及努力方向

一要勤於學習,積極思考。

學習是永恆的主題,本人將牢牢樹立這一理念,破除“不願學、不善學、不真學”的腐朽觀念,把學習當作一種政治責任、一種精神追求、一種健康的生活方式來對待,逐步提升自己的理論水平和業務才能。本人將有針對性地自學與工作直接有關的《宗教事務條例》、《浙江省宗教事務條例》和《浙江省少數民族權益保障條例》等規章制度和組織部門要求的讀書書目,尤其是本次安排90天的集中學習,在理論學習時,本人將好好聽,認真記,多提問,積累知識;在實踐鍛鍊時,積極融入,主動請教,開拓視野,提煉經驗。此外,通過開會、整理材料等途徑,在邊學邊做中,時時關注國家新的政策方針,刻苦鑽研自己的業務知識,全面提高自身素質,以豐富的理論知識武裝頭腦。同時,常帶著問題,向領導、向身邊的同志、群眾虛心請教學習,在實踐中學習、反思,豐富思想,更新觀念,掌握技巧,從而創新思路,做到學而思,思而變,變而通,更好地滿足群眾需求,適應工作的需要。

二要把正心態,塑造形象。俗話說“心態好,象太陽,照到哪裡,哪裡就亮;心態不好,象月亮,七年級十五就不一樣。”要有進度要有出路,就要有長遠的眼光,就要有思想的高度,也要有健康敞亮的心態,大江大河所之以常流不息,就在於江河發源地有足夠的高度,高度才能帶來奔騰向前的速度。對此,我認為要努力克服二種不良心態。一要克服畏難情緒,克服職業倦怠,克服“庸,懶,散,俗”的狀態,一個人在一個單位工作了幾年,特別是一線人員,都有不同程度的厭倦情緒,所以,就要攔走不良心態這隻攔路虎,要堅決糾正“男怕入錯行,女怕嫁錯郎”的偏見,樹立“幹一行,愛一行”的理念。不縮手縮腳,原地踏步;不閉門造車,抱殘守缺;不怨天怨地,自暴自棄,要有“明知山有虎,偏往虎山行”的勇氣,要勇於突破常規,做“不漂浮、不作秀、不忽悠”,不碌碌無為,悠哉遊哉的人,不放任、不放眾自己,堅決抵制形形色色的各種不正之風;二要克服急於求成,立竿見影的心態。本人將在以後要三思而後行,不能只奮不顧身於登頂,不能無所顧忌而亂作為、胡作為,而忽視與周圍的不協調、不和諧。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,處理好個人利益、個人抱負和個人追求的關係,處理好“得”與“失”、“快”與“慢”的關係,克服心浮氣躁,急功近利的心態,克服“人人想成仙,個個想上天“的心態。

三要勇於應對,積極作為。知難行更難,但如果沒有行動,一切誓言都將落空。因此,牢牢樹立“實幹論英雄”的理念,要將學習與行動結合起來,以“誠實、務實、踏實”的作風來處事,來促進發展。作為一名普通的黨員幹部,我將在工作中努力做到以下幾個方面:一是在工作中做好“誠信”服務,盡心盡責地向群眾宣傳民族宗教等相關政策,面對多元化的群眾的需求,做到有求必應,絕不信口雌黃,從而讓群眾有信賴感。二是積極主動為群眾排憂解難,想群眾所想,急群眾所急,在群眾遇到各方面的困難時,積極為其提供幫助,努力減少群眾的負擔,盡力而為,問心無愧。三要敢於轉變。在工作的過程中,會接觸到各種各樣的人,面臨著各種考驗,認真總結,不斷反思,積極主動解決認識上的問題,轉變工作作風,提高自己的職業道德和職業素養。同時,在工作中要能夠學沉下身,接地氣,經常深入到群眾中去,用熱情去感知民情,用誠意去收集民意,用實幹去服務民生,做到真心實意訪真貧、問真苦,敢擔當職責有公心、得人心。

腳步達不到的地方,眼光可以看到;眼光看到的地方,思想可以達到。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變,進一步解放思想、更新觀念,將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中昇華,從自身做起,認真履行職責,努力做好工作!

黨校學生黨性分析材料 篇4

按照市委組織部的統一安排,我有幸參加了市委黨校組織的為期40天的科級幹部進修班的培訓學習。這次培訓是我學習的“加油站”。市委黨校科學制定了專題講座學習、學員交流實踐、異地培訓和課題調研四段式培訓方案。通過長達一個月的培訓學習,我有效地提高了自身的理論水平,充實了頭腦,豐富了知識,開拓了視野,陶治了情操,加強了黨性煅練,深化了對黨的正確領導的認識,增強了幹好本職工作的動力,收到較好的效果。對照黨員先進性標準和要求,結合自身思想工作作風實際,現進行如下黨性分析。

(一)、學習的體會:

通過在科幹班的專題學習以及在井岡山的異地培訓,我主要有以下四個方面的收穫:

一是提高了理論素養,增強了學習意識。此次培訓時間雖短,但通過市領導、專家、黨校老師的專題講課,所學的知識領域廣泛、內容豐富。通過學習,我不僅使自己以往的理論得到鞏固與充實,讓一知半解的知識得到詮釋與豐富,而且還汲取了全新的理論“營養”,真可謂受益匪淺。同時,也使自己深刻認識到在社會資訊化、經濟全球化的今天,如果不學習就會被時代所淘汰。

所以,為了緊跟時代脈搏,適應新形勢、新情況,新變化,在今後的工作中,將以此次培訓學習為契機,以學無止境的態度,充分利用理論書籍、黨報黨刊、廣播電視等途徑,努力學習新理論、新知識、新技術和新經驗,做到政治頭腦更加清醒,理論視野更加開闊,知識素養更加全面,從而提高自己分析問題和駕馭工作的能力。

二是堅定了信念,增強了黨性和服務宗旨意識。通過學習,特別是井岡山的現場教學,進一步堅定了共產主義的信仰,堅定了自己對建設有中國特色社會主義的信念,提高了黨性修養,增強了黨性觀念,增強了服務宗旨意識。自己更加清醒的認識到維護好、實現好、發展好最廣大人民群眾的根本利益,是我們黨一切工作的出發點和落腳點,也是正確處理改革、發展、穩定關係的結合點。要做到這一點,關鍵是要正確領悟“權為民所用、情為民所繫、利為民所謀”的內涵,強化全心全意思為人民服務的宗旨意識,始終堅持“群眾利益無小事”的觀點,牢固樹立“執政為民,立黨為公”的理念,真正做到思想上尊重群眾,感情上貼近群眾,行動上深入群眾,工作上依靠群眾,發展上服務群眾,誠心誠意為民辦實事,盡心竭力為民解難事,堅持不解為民做好事,努力讓人民公僕的政治本色。

三是開闊了思路,拓寬了視野,增強了責任意識。通過學習,對當前國際國內政治、經濟和科技發展情況有了比較全面的瞭解,豐富了知識,拓展了視野,提高了在資訊時代黨員幹部必備的素質和做好工作的能力。增強了做好領導的責任意識,要帶頭牢固樹立社會主義榮辱觀,從我做起,從現在做起,從小事做起。立足本職,胸懷全域性,端正思想,擺正位置,堅定信念,在自己的工作崗位上,以優質高效的服務,以求真務實、勤奮敬業的工作作風,出色的完成各項工作任務。

四是樹立了底線意識,提高了拒腐防變的能力。解決四風問題,樹立底線意識。首先從思想上築起防線,時刻以“自重、自省、自警、自勵”的“四自”方針來嚴格要求自己,做到防微杜漸,警鐘長鳴,不計名利得失,不計榮辱進退,守得住清貧,耐得住寂寞,抵得住誘惑,堂堂正正做人,老老實實做事。其次嚴格遵守黨章、準則以及廉潔自律的各項規定,堅持原則,實事求是,公道正派,自覺做到“三不”,即不該吃的堅決不吃、不該拿的堅決不拿、不該去的地方堅決不去。其三加強道德修養,以平常心處世,多利用業餘時間讀書學習,充實自己,參加健康文體活動,修身養性,陶冶情操。

(二)、存在的突出問題

結合《黨章》和黨校學習要求,認真對照檢查,我主要存在以下幾個方面的問題和不足:

1.學習水平不夠高,在掌握系統知識上有差距。主觀上熟悉到了學習的重要性,也有一定自覺性,但學習時間較少,不夠經常,存在形式主義。在日常學習和工作中,自己有實用主義思想,與自己工作相關、用得上的學得多一些,聯絡不緊密或目前不用的學得少一些,存在“先用先學、急用急學、不用緩學”的現象,導致在工作中不能得心應手地運用馬克思主義和市場經濟的立場、觀點、方法分析解決問題,不能站在更高的層面把握全域性、科學謀劃。通過這次科幹班學習,特別是對黨章對每名黨員的要求,深感自己在學習上還有巨大差距,也充分認識到作為一名黨員領導幹部放鬆系統學習是一種政治上短視的表現,也是一種不警醒的表現。

2.例辦事,平時工作過多地講究循規蹈矩、按部就班,並單純地認為這樣才是講政治、重全域性;有時有"不求有功、但求無過"的心理,還停留在為工作而工作的層面,機械性地按照領導安排和工作要求開展工作,積極性和主動性不夠,只求完成任務,不能精益求精,個別存在著應付過關、敷衍塞責的問題。缺乏探索、創新精神,對工作的態度和精神尚可,但安於現狀,思維不活,多想"不出問題",少思與時俱進,不能很好地創新工作方式、方法,有時在標準上不夠嚴格。

3.工作魄力不夠足,綜合能力不夠強。工作中有時考慮太多,畏頭畏尾,不夠自信,不夠大膽,有話不願講,有建議不願提,不放開手腳做事,有時說話上莫衷其是,做事上優柔寡斷。有時把完成任務作為第一目標,工作方法不對頭,缺少膽識,魄力不足,言談謙虛有餘、信心不足,想問題謹慎有餘、開拓不足,辦事情穩重有餘、闖勁不足。與市機關各部門、兄弟單位的往來溝通極少,綜合協調能力很需鍛鍊提高。

4.宗旨意識不夠牢,作風不夠紮實。對全心全意為人民服務的宗旨雖然理解上較為深刻,但踐行的有一定偏差。在分管工作上不怕苦、不怕累,不畏己短,但有時存在畏難情緒和急躁思想,個別時候精神狀態不佳,心態不夠平和,心裡存抱怨,暗地發牢騷,與自己的黨員身份相悖。

通過這次培訓,我獲益良多,同時,我也清楚地認識到自己還存在很多不足。今後,我要把學習作為自己終生的理念,要在工作和生活之中,不斷豐富自己的理論水平,改正自己存在的不足,提高自身素質和工作能力,不斷增強黨性,踐行黨章,使自己能更好地指導工作、促進工作,為成為一名優秀的黨員幹部而努力。

黨校學生黨性分析材料 篇5

20xx年,我成為中央黨校在職研究生班的一名學員。三年來,自己嚴格遵守黨校的各項制度和紀律,自覺用黨的基本理論和創新成果武裝頭腦,在實踐中不斷加強黨性鍛鍊和修養,堅定馬列主義政治立場和共產主義遠大理想,解決政治、思想和作風建設方面存在的突出問題,在日常生活中牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識,黨性觀念得到明顯增強。

一、提高了對黨性鍛鍊的認識

黨性鍛鍊是黨員自身在實踐中按黨性原則改造思想和規範行為的活動,它包括理論修養、政治修養、道德修養、作風修養和業務能力修養等多方面的內容。加強黨性修養是完成黨的歷史使命、實現全面建設小康社會目標的需要,也是新形勢下應對複雜國際局勢加強黨的建設的需要。重視加強黨員的黨性鍛鍊是我黨的優良傳統,也是我黨各項事業不斷取勝的重要保障。作為一名共產黨員,我們應該認識到加強黨性修養是保持共產黨員先進性基礎和前提,把黨性鍛鍊貫穿於自我教育的始終,積極參與黨的各項教育和鍛鍊活動,增強工作的主動性和自覺性。

曾指出,作為一名黨員領導幹部,尤其要加強黨性鍛鍊。黨員領導幹部黨性強弱,素質高低,領導水平

如何,直接關係到加強黨的建設這一新的偉大工程的實施,關係到國家、民族的前途命運。自己從一名學生成長為一名國有大型企業的領導幹部,離不開組織的培養和人民的信任。自己的一言一行,自己的黨性強弱和作風的好壞,不僅僅是個人的行為,而且關乎黨的形象,也影響到廣大職工群眾的利益。我決心時時處處以《黨章》為標準,嚴格要求自己,樹立良好形象,加強黨性修養,強化執政意識,牢記黨的宗旨,處處維護黨和群眾的利益,不辜負黨和人民的期望。

二、黨性鍛鍊的成效

(一)在理想信念上加強黨性鍛鍊,進一步增強了黨性意識,明確了政治方向

在中央黨校學習和先進性教育活動期間,我認真學習馬克思主義基本理論、毛澤東思想基本問題、鄧小平理論基本問題和“三個代表”重要思想以及黨的建設中國特色社會主義創新理論,進一步堅定了自己的馬列主義理想信念,增強了立黨為公,執政為民的意識,加深了對“三個代表”重要思想、科學發展觀的理解,更加堅定了共產主義信念,強化了黨員意識,提高了政治理論水平,武裝了思想頭腦。 一是共產主義信仰更堅定。理想是基石,信念是動力。堅定正確的理想信念是每個共產黨員的精神支柱和力量源泉,一個共產黨員只有牢固樹立了共產主義理想信念,才能真正解決從思想上入黨的問題,才對得起共產黨員的光榮稱號。信仰共產主義是做一個合格黨員的基礎,是加強黨性鍛鍊的根本。黨校是共產黨員和國家幹部進修培訓和錘鍊思想的搖籃。通過學習,我進一步認識了中國共產黨產生、發展、壯大的歷史,堅定了正確的政治方向和政治立場,提高了政治鑑別力,增強了政治敏銳性,築牢了馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀,樹立了科學發展觀,學會了運用馬列主義的立場、觀點和方法分析認識問題,從根本上提高了辨別是非的能力。

二是理論學習得到加強。參加在職研究生班的學習,給自己抽出時間加強理論學習和黨性鍛鍊創造了機會。三年來,我係統學習了學校指定的全部課程,學習了中央關於科學發展觀、構建和諧社會等創新理論的有關論述和檔案精神。在學習中,自己堅持把學習當作一種神聖職責、一種精神追求,靜下心來讀書,深入進行思考,還結合工作需要,加強相關知識和政策的學習,從而使自己的理論素養、黨性修養和領導水平得到全面提升。

(二)在道德修養中加強黨性鍛鍊,進一步樹立了為民意識和奉獻精神

共產黨員應當做社會主義的道德模範,積極樹立和實踐社會主義榮辱觀,始終堅持自重、自警、自省、自勵,做到明榮知恥、行榮距恥,遠離低階趣味,常掃思想灰塵,做一個道德高尚的人。時時不忘為人民群眾服務的宗旨和作為一名黨員的職責義務,處處按照共產黨員的標準、條件要求自己,履行共產黨員的職責和義務,遵守黨的紀律,按照國家的法律和黨的規章制度辦事,始終保持清醒的頭腦,解放思想、實事求是、求真務實、開拓創新、與時俱進,始終走在時代的前列,始終保持黨的先進性。要甘願犧牲奉獻,樹立正確的名利觀,擺脫名韁利索的束縛,真正做到事業重如山,名利淡如水。作為一名共產黨員幹部更要調整好自己的心態,把個人的意願和現實情況很好地結合起來,精神振作地投入到工作中去。

(三)在思想認識上加強黨性鍛鍊,進一步強化了廉政勤政意識,提高了防腐拒變的能力。

作為一名黨員幹部,能否做到克己奉公、清正廉潔,不僅是個人思想、品德和作風問題,而且關係到黨在群眾中的形象,是一個帶有政治性的大問題。艱苦奮鬥,是黨的基本路線的重要內容,是每個共產黨員都必須遵循的行為準則。在工作中,把精力用在工作上,倡導勤儉辦一切事情的作風,能少花的就少花,不能講排場、擺闊氣,大手大腳。業餘時間應多讀書學習、充實提高自己,參加健康有益的文化生活,陶冶思想情操。管住小節,堅持嚴字當頭,從我做起,按照各項廉政紀律規定,嚴摳細抓,堅決落實。時刻警醒自己,要經得起權名位的考驗,頂得住誘惑,守得住氣節,自覺摒棄“有權就有一切”的剝削階級觀點,克服形式主義、官僚主義歪風,進一步端正從政理念,正確對待環境,擺正與群眾的關係,牢記黨的宗旨,把人民利益、國家利益和黨的利益作為一切工作的出發點,真正做到掌權為民、執政為民、勤政為民,決不拿原則做交易、拿規矩送人情,犯原則錯誤、栽政治跟頭。

總之,通過中央黨校的學習,我在黨性修養上有新加強,在工作水平上有新提高,在運用理論指導實踐上有新進步。黨性修養無止境,黨性鍛鍊無盡期。今後,我決心以理論武裝工作的新成效促進和保證自身更好地履行職責、完成使命,為建設中國特色社會主義做出更大貢獻。