按照市委組織部的統一安排，我有幸參加了市委黨校組織的為期40天的科級幹部進修班的培訓學習。這次培訓是我學習的“加油站”。市委黨校科學制定了專題講座學習、學員交流實踐、異地培訓和課題調研四段式培訓方案。通過長達一個月的培訓學習，我有效地提高了自身的理論水平，充實了頭腦，豐富了知識，開拓了視野，陶治了情操，加強了黨性煅練，深化了對黨的正確領導的認識,增強了幹好本職工作的動力，收到較好的效果。對照黨員先進性標準和要求，結合自身思想工作作風實際，現進行如下黨性分析。
(一)、學習的體會：
通過在科幹班的專題學習以及在井岡山的異地培訓，我主要有以下四個方面的收穫：
一是提高了理論素養，增強了學習意識。此次培訓時間雖短，但通過市領導、專家、黨校老師的專題講課，所學的知識領域廣泛、內容豐富。通過學習，我不僅使自己以往的理論得到鞏固與充實，讓一知半解的知識得到詮釋與豐富，而且還汲取了全新的理論“營養”，真可謂受益匪淺。同時，也使自己深刻認識到在社會資訊化、經濟全球化的今天，如果不學習就會被時代所淘汰。
所以，為了緊跟時代脈搏，適應新形勢、新情況，新變化，在今後的工作中，將以此次培訓學習為契機，以學無止境的態度，充分利用理論書籍、黨報黨刊、廣播電視等途徑，努力學習新理論、新知識、新技術和新經驗，做到政治頭腦更加清醒，理論視野更加開闊，知識素養更加全面，從而提高自己分析問題和駕馭工作的能力。
二是堅定了信念，增強了黨性和服務宗旨意識。通過學習，特別是井岡山的現場教學，進一步堅定了共產主義的信仰，堅定了自己對建設有中國特色社會主義的信念，提高了黨性修養，增強了黨性觀念，增強了服務宗旨意識。自己更加清醒的認識到維護好、實現好、發展好最廣大人民群眾的根本利益，是我們黨一切工作的出發點和落腳點，也是正確處理改革、發展、穩定關係的結合點。要做到這一點，關鍵是要正確領悟“權為民所用、情為民所繫、利為民所謀”的內涵，強化全心全意思為人民服務的宗旨意識，始終堅持“群眾利益無小事”的觀點，牢固樹立“執政為民，立黨為公”的理念，真正做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上依靠群眾，發展上服務群眾，誠心誠意為民辦實事，盡心竭力為民解難事，堅持不解為民做好事，努力讓人民公僕的政治本色。
三是開闊了思路，拓寬了視野，增強了責任意識。通過學習，對當前國際國內政治、經濟和科技發展情況有了比較全面的瞭解，豐富了知識，拓展了視野，提高了在資訊時代黨員幹部必備的素質和做好工作的能力。增強了做好領導的責任意識，要帶頭牢固樹立社會主義榮辱觀，從我做起，從現在做起，從小事做起。立足本職，胸懷全域性，端正思想，擺正位置，堅定信念，在自己的工作崗位上，以優質高效的服務，以求真務實、勤奮敬業的工作作風，出色的完成各項工作任務。
四是樹立了底線意識，提高了拒腐防變的能力。解決四風問題，樹立底線意識。首先從思想上築起防線，時刻以“自重、自省、自警、自勵”的“四自”方針來嚴格要求自己，做到防微杜漸，警鐘長鳴，不計名利得失，不計榮辱進退，守得住清貧，耐得住寂寞，抵得住誘惑，堂堂正正做人，老老實實做事。其次嚴格遵守黨章、準則以及廉潔自律的各項規定，堅持原則，實事求是，公道正派，自覺做到“三不”，即不該吃的堅決不吃、不該拿的堅決不拿、不該去的地方堅決不去。其三加強道德修養，以平常心處世，多利用業餘時間讀書學習，充實自己，參加健康文體活動，修身養性，陶冶情操。
(二)、存在的突出問題
結合《黨章》和黨校學習要求，認真對照檢查，我主要存在以下幾個方面的問題和不足：
1.學習水平不夠高，在掌握系統知識上有差距。主觀上熟悉到了學習的重要性，也有一定自覺性，但學習時間較少，不夠經常，存在形式主義。在日常學習和工作中，自己有實用主義思想，與自己工作相關、用得上的學得多一些，聯絡不緊密或目前不用的學得少一些，存在“先用先學、急用急學、不用緩學”的現象，導致在工作中不能得心應手地運用馬克思主義和市場經濟的立場、觀點、方法分析解決問題，不能站在更高的層面把握全域性、科學謀劃。通過這次科幹班學習，特別是對黨章對每名黨員的要求，深感自己在學習上還有巨大差距，也充分認識到作為一名黨員領導幹部放鬆系統學習是一種政治上短視的表現，也是一種不警醒的表現。
2.例辦事，平時工作過多地講究循規蹈矩、按部就班，並單純地認為這樣才是講政治、重全域性;有時有"不求有功、但求無過"的心理，還停留在為工作而工作的層面，機械性地按照領導安排和工作要求開展工作，積極性和主動性不夠，只求完成任務，不能精益求精，個別存在著應付過關、敷衍塞責的問題。缺乏探索、創新精神，對工作的態度和精神尚可，但安於現狀，思維不活，多想"不出問題"，少思與時俱進，不能很好地創新工作方式、方法，有時在標準上不夠嚴格。
3.工作魄力不夠足，綜合能力不夠強。工作中有時考慮太多，畏頭畏尾，不夠自信，不夠大膽，有話不願講，有建議不願提，不放開手腳做事，有時說話上莫衷其是，做事上優柔寡斷。有時把完成任務作為第一目標，工作方法不對頭，缺少膽識，魄力不足，言談謙虛有餘、信心不足，想問題謹慎有餘、開拓不足，辦事情穩重有餘、闖勁不足。與市機關各部門、兄弟單位的往來溝通極少，綜合協調能力很需鍛鍊提高。
4.宗旨意識不夠牢，作風不夠紮實。對全心全意為人民服務的宗旨雖然理解上較為深刻，但踐行的有一定偏差。在分管工作上不怕苦、不怕累，不畏己短，但有時存在畏難情緒和急躁思想，個別時候精神狀態不佳，心態不夠平和，心裡存抱怨，暗地發牢騷，與自己的黨員身份相悖。
通過這次培訓，我獲益良多，同時，我也清楚地認識到自己還存在很多不足。今後，我要把學習作為自己終生的理念，要在工作和生活之中，不斷豐富自己的理論水平，改正自己存在的不足，提高自身素質和工作能力，不斷增強黨性，踐行黨章，使自己能更好地指導工作、促進工作，為成為一名優秀的黨員幹部而努力。
為貫徹落實“兩學一做”學習教育精神，按照院黨委關於開展黨性分析活動的工作部署，新橋黨支部於20xx年8月26日上午，在公司923會議室召開了“兩學一做”專題黨性分析會。會議由支部書記申強主持，支部21名在京黨員出席了會議。
會前，黨支部要求全體黨員認真撰寫黨性分析材料。會上，申書記首先介紹了會議要求、目的和流程，並帶頭進行自我剖析，從“兩學一做”落實情況、自身存在問題及根源、今後整改方向等多方面深入、透徹地進行自我檢查和批評。申書記發言結束後，在場黨員依次提出批評改善意見，並按照此流程，輪流發言，進行批評與自我批評。絕大多數黨員同志都能深刻認識到自身存在的問題，並提出解決方案，也有一部分黨員同志能夠意識到問題所在，但對整改措施有所困惑，也謙虛地徵求大家的意見。針對學習不夠深入、思想觀念不夠深刻等共同存在的問題，支部紀律委員路凱冀指出，黨員同志一定要仔細思考，樹立明確、具體化、專項化的學習目標，深入學習，才能夠達到學習的目的和效果，成長為政治立場堅定、技術水平過硬的高精尖人才。針對黨員意識不強，責任擔當不夠等問題，申書記指出，一定要意識到自己黨員身份的重要性，按照黨章、黨規、廉政準則和紀律處分條例的相關規定嚴格要求自己，守紀律，有底線，達到基本要求，如按時繳納黨費、積極參加組織生活等，同時，勤思考，尋突破，達到做廣大群眾楷模的先進性要求。
申書記最後總結到，開展經常性的黨性分析，通過批評與自我批評的方式查詢自身和組織存在的不足，提出整改方案，對黨員個人和支部發展都具有十分重要的意義。希望同志們能夠經常進行自我剖析和思想交流，不畏批評，不斷改善，爭取在思想上、能力上和行動上都取得提升和飛越。
緊張而又充實的黨校培訓學習生活即將結束，整個培訓教學計劃周密，教學內容豐富，理論性、系統性強，理論與實踐結合緊密，系統的政治理論、黨性修養及宗旨教育，使我開闊了視野、拓展了思路、振奮了精神、提升了能力、堅定了信心;對照紅旗渠“自力更生、艱苦創業、團結協作、無私奉獻”的精神，讓我深刻認識到自身在思想作風、工作作風、學風以及黨性觀念和黨性修養等方面還有較大差距。
一、存在的主要問題
(一)學習不深入，黨性修養有待提高。黨性修養問題是黨員思想政治建設的核心問題。我雖然一直在堅持學習，努力提高個人黨性修養，但學習的自覺性和主動性不強，對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等黨的先進性理論體系及中央、省委的重大決策部署等方面學習不深不透、淺嘗輒止，對相關精神實質理解不夠全面和深刻，沒有真正掌握馬克思主義世界觀和方法論的真諦，沒有真正認識到理論學習對於堅定共產主義理想信念的重要性和必要性;同時，對群眾路線的理解還有偏差，總認為解決群眾困難、踐行群眾路線是領導幹部的事，沒有真正認識到從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策落到實處，時刻起到模範帶頭作用，是普通黨員踐行群眾路線的具體表現。
(二)業務知識掌握不牢，工作能力急需加強。個人業務知識的學習只求過得去，不求過得硬，安於現狀。平時工作生活中，與工作關係密切的內容學習認真，與工作關係不大的知識，常常被動應付，遇到問題才翻理論、尋政策，碰到材料才找依據、查資料，學習的內容不繫統、不全面，業務能力提高不明顯，不能靈活運用科學理論和政策法規指導日常工作。
(三)宗旨觀念、群眾觀點樹立不牢。在日常工作中總覺得機關工作有優越感，對群眾缺乏滿腔熱忱，看群眾消極因素多，看落後群眾表現多，經常覺得道路運輸從業人員文化素質低、個人修養差、麻煩事多，不能做到換位思考，想群眾所想，急群眾所急，切實為群眾排憂解難提供方便，在認識群眾利益問題上還有誤區，沒有把提高自身素質、改進工作作風提高到踐行群眾路線的政治高度進行認識。
(四)工作責任心有待加強。擬製公文時調查研究不充分，政策理論方面考慮多，檔案的指導性、操作性考慮較少;貫徹落實政策法規，照本宣科多，結合實際提出具體要求少;按部就班被動接受工作的時候多，創造性主動開展工作的時候少;完成工作，追求效率多，注重質量少;傳達通知多，追蹤工作落實少。
(五)工作、學習憑熱情，時高時低。工作期間，尤其轉業到地方工作以來，被動應付工作時多，主動思考行業管理髮展時少;工作、學習畏難思想還較為嚴重，主動自覺學習的時候少，工作方法不靈活，工作創新意識不強，能力素質提高不明顯;對行業法律法規掌握不夠全面，運用法律法規指導工作解決問題的能力素質還不強，針對行業發展面臨的新問題和新情況，缺乏理性的思考，等、靠思想嚴重;工作思路不夠明晰，在工作中主動汲取、總結經驗和提高個人綜合素質還做得不好。
二、原因分析
(一)學習態度不夠端正，學習不刻苦。對學習不夠重視，學習積極性不高，學習主動性、自覺性不強，在學習上存在片面性，急功近利;學風不實，認為學習枯燥、乏味、辛苦，適用性不強，找客觀藉口逃避、排斥學習，造成知識儲備少，能力素質提高慢，綜合能力素質不高。
(二)對黨的群眾路線認識不深，服務意識宗旨意識不強。思想覺悟不高，對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為行業服務的公僕意識。深入一線企業調查研究少，掌握行業第一手資料不多，傾聽行業人員呼聲少，瞭解基層情況不全面。
(三)缺乏創新意識和開拓意識。在解放思想、更新觀念、創新工作方法和手段方面思考不多，面對行業發展轉型，缺乏靈活的工作方法和清晰的工作思路;行業的政策法規研究不多，解決新情況、新問題的辦法不多;工作過程中忙於應付多、主動落實少;研究情況多、解決問題少，工作效率不高，工作成績不突出。工作缺乏積極性、主動性、創造性。
(四)對待名利得失還有誤區。工作中患得患失，怕得罪人，怕承擔責任，缺乏勇於擔當精神，做老好人，說話只見森林不見樹木，不敢堅持真理，打個人的小算盤等，自我淨化、自我完善、自我提高做得不好。主觀意志成份多，形式主義成份多，腳踏實地的精神缺乏。
三、今後努力方向和改進措施
通過黨校黨性分析和自我剖析，使我進一步明確了今後努力的方向，為提高自身黨性修養，加強黨性鍛鍊，制定以下措施：
(一)加強自身學習，增進黨性修養。認真學習中國特色社會主義理論體系，制訂詳細的學習計劃，在基本理論的掌握、理解和運用上，做到深入而不膚淺、系統而不零碎、聯絡實際而不空談表面。深刻領會馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和系列講話精神的精髓，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義的理想信念，堅持正確的政治立場和方向，堅決與黨組織保持高度一致。自覺把黨性分析和自我剖析經常化、常態化，堅持運用批評和自我批評的武器，不斷淨化自己的靈魂。堅持理論聯絡實際，清醒認識當前經濟形勢的複雜多變和改革發展任務的繁重艱鉅，立足本職崗位，不斷培養和提升“戰略眼光”和“國際思維”，認真思考在經濟領域改革中如何讓市場在資源配置中起決定性作用和發揮好政府的巨集觀調控作用，積極支援和擁護各領域的全面深化改革。
(二)樹立宗旨意識、做好本職工作。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，堅定信念、求真務實、一心為民、無私奉獻，堅持把服務群眾作為工作生活的行為準則，把群眾路線體現在日常工作的具體細節上。堅持運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題，增強工作中的原則性、系統性、預見性和創造性;嚴格執行黨的路線、方針和政策，業務工作不挑肥揀瘦，能多幹的絕不推脫，能立即辦的絕不拖拉。尊重領導、團結同志、自覺把學習共產黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。認真履職盡責，全面瞭解掌握全省駕培行業現狀，積極思考行業管理轉型模式，積極為行業的科學發展諫言獻策，真誠傾聽行業人員的呼聲，真實反映社會對駕培行業的願望，耐心細緻地解釋行業人員提出的每一個問題，主動為駕培行業開展惠民便民服務出主意想辦法，真心為民，用心幹事，在本職崗位上積極踐行黨的群眾路線。
(三)轉變工作作風，加強自我要求。按照依法治國總體要求，依法履行工作職責，樹立正確的事業心和責任感，積極發揮主觀能動性，創造性開展工作，認真開展調查研究，堅持求真務實的工作作風。堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，始終堅持群眾利益無小事，耐心接待來訪人員，妥善處理解決群眾投訴問題，積極幫助解決群眾和行業關心的熱點、難點問題。自覺維護黨員形象，時時刻刻起好模範帶頭作用，堅決抵制腐朽奢靡思想侵蝕。嚴守工作紀律和組織紀律，認真看待手中權利，自覺過好權位關、名利關、金錢關、人情關、享樂關，切實做到一心為公、率先垂範，做老實人，辦老實事，說老實話。
黨校培訓是短暫的，但對我來說，理論學習和黨性鍛鍊是長期的、永恆的，我將把黨校學習的先進理論、優良作風、科學方法帶到今後的學習和工作中，堅持理想信念、服務宗旨、群眾路線，不斷增強黨性修養，不斷加強黨性鍛鍊，力爭在自己平凡的工作崗位幹出不平凡的成績。
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