入黨動機論

入黨動機，就是一個人要求入黨的基本出發點和目的。現實生活中，各人的入黨動機各不相同，有高尚、純潔、正確的入黨動機，也有盲目、不純、甚至是錯誤的入黨動機。黨章第2條規定：“中國共產黨黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮鬥終身。”這是根據中國共產黨的宗旨和最終奮鬥目標對黨員提出的最基本要求。顯然，只有為了獻身共產主義事業，為了更好地全心全意為人民服務而要求入黨，才是唯一正確的入黨動機。從大的方面講，主要包括以下三個方面：

第一，樹立共產主義信念，把最終實現共產主義社會制度作為自己的最高理想。共產主義信念，就是對共產主義思想、理論和社會制度具有深刻的理解，堅信共產主義事業的正確性和必然性，並且對共產主義理想執著地追求。共產主義信念是共產黨人的精神支柱和力量源泉。爭取入黨的同志，只有樹立起共產主義信念，才能產生巨大的精神動力，煥發出高度的積極性和創造性。

第二，願意為無產階級和全人類的解放艱苦鬥爭，直至犧牲自己的生命。要取得共產主義事業的成功，沒有若干代人堅持不懈的奮鬥乃至付出犧牲是不可能的。

第三，樹立全心全意為人民服務的思想。這是我黨的根本宗旨，是我黨一切工作的出發點和歸宿，是同其它政黨的根本區別，也是每個黨員的行動準則。作為一名爭取入黨的同志，就必須牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，自覺自願地吃苦在前，享受在後，在一切困難和危險時刻，挺身而出。

筆者在幾年的工作實踐中，瞭解到要求入黨的積極分子各不相同的入黨動機，大致可作如下分析：其一，愛國主義情感的昇華。一部分大學生和青年教師，熱愛祖國，渴望祖國繁榮富強，從而熱愛領導祖國不斷走向勝利的中國共產黨，努力投身到黨的隊伍中來。這很富代表性。只要在爭取入黨的過程中加強政治理論學習，樹立崇高理想，堅定共產主義信念，就一定能夠成為堅強的共產黨人。其二，完善自我，希望人生更有價值。現在的大學生，很多熱衷於探求人生的意義和價值，比較注重個人的價值作用，對生活充滿熱情，樂於學習，勤于思考，勇於追求。很多同學認為入黨能更嚴格要求自己，使自己更好地成長，使自己更完美，雖有加入黨組織的願望，但卻僅僅把組織上入黨作為一種成才的政治標準，沒有把加入黨組織作為自己政治上的畢生追求。他們比較注重於組織上入黨而不是思想上入黨，且大都上進心強，在某些方面有特長，想通過入黨，為個人施展才華尋找用武之地，這在大學生中具有典型性。只要他們堅持不懈、自覺解決思想問題，做到“祖國的需要就是我的志願”，他們希望通過爭取入黨來完善自我，使自己成為一個“時代的佼佼者”的願望也是不會落空的。其三，出自光榮感、榮譽感。有些同志毫不隱瞞地說：“因為覺得黨員光榮，所以要求入黨。”另一些青年大學生，從小就是少先隊員，入團比別人早，又一直是學生幹部，學習成績優異，成了老師、家長、鄰居誇獎，同學同伴羨慕的“好學生”。因為有著這樣一段值得自豪的光榮歷史，所以，他們覺得現在上了大學，當然應該爭取入黨。如果僅僅是為了光榮而要求入黨，顯然是不夠的，一個人爭取入黨，而沒有感到自己肩上的重任，沒有看到自己應盡的義務，沒有為共產主義事業而艱苦工作、甚至獻身的思想準備，那還不能成為一個真正的共產黨員。其四，出於從眾心理、外來壓力。有的同志看見父母親戚和朋友很多是黨員，或者在積極爭取入黨，出於從眾心理，也“隨大流”遞交了入黨申請書，有些大學生入學時年齡比較小，思想比較幼稚，對於入黨的問題考慮得並不多，但家長、老師、朋友、同學經常督促，自己就感到有一種無形的壓力，因而也提出了入黨申請。當然，這本身就是政治上進步的表現，對個人的成長也是一個良好開端，應予肯定和鼓勵。但也必須看到，前者“隨大流”的入黨要求缺乏堅實的思想基礎，是盲目的，往往經不起考驗，入黨要求也不會持久，更不可能成為一個名副其實的共產黨員。後者在入黨問題上自己內心的要求還不太迫切，外力起的作用比較大，因此往往比較被動，交完入黨申請書，也就不管這方面的事了。這部分同學的優點是思想比較單純樸實，缺點是頭腦比較簡單幼稚，政治上不夠成熟。他們必須通過理論學習和實際鍛鍊，增強社會責任感和政治上進心，明確政治方向，豐富社會知識，使自己在入黨問題上逐步提高自覺性。其五，為到黨內撈取好處而要求入黨。有少數人在向黨組織提出入黨要求時，對於黨員身上承擔的責任和義務缺乏認識，眼睛盯著的主要是入黨能給個人帶來的好處，把入黨當作一樁“一本萬利”的“買賣”，想借此達到某種目的。這是入黨動機不純的表現，是十分錯誤和有害的。顯然，以上入黨動機並不是獨立的，對一個爭取入黨的同志來說，可能是某一種入黨動機在支配著他，也可能是幾種入黨動機同時對他發生作用。所以在考察發展物件的入黨動機時，一定要慎重，分清主次。

那麼，為什麼和怎樣才能樹立正確的入黨動機呢?

首先，只有樹立正確的入黨動機，才能堅定爭取入黨的信心，並轉化為正確的入黨行動。劉少奇說：“人的言論行動，都是有人的思想意識來做指導的。而人的思想意識又常常和他的世界觀分不開的。我們共產黨員的世界觀，只能是共產主義的世界觀。”共產主義世界觀是中國共產黨員言論行動的指南，是其精神支柱和力量源泉。一個人在爭取入黨的過程中，必然會遇到各種各樣的問題，需要付出不懈的努力。有的同志，雖有入黨心願，但擔心別人譏笑或自認為不夠條件，因而缺乏申請的勇氣，往往申請書寫好了不敢拿出來交給組織;有的同志當黨組織對他的考驗時間較長時，往往自暴自棄，怨天尤人，甚至打退堂鼓;有的同志當自己要求入黨的行動受到周圍一些人的冷嘲熱諷時，經受不住，喪失信心;有的同志當週圍的同志比自己先入黨時，盲目攀比，急躁沮喪，打心眼裡不服氣;有的同志當個人利益同黨和人民的利益相矛盾時，不能把黨和人民的利益放在第一位，有的甚至當個人利益得不到滿足時，大吵大鬧，喪失理智。這些都是沒有樹立正確的入黨動機所致。

其次，只有樹立了正確的入黨動機，才能經得起各種考驗。在革命戰爭年代，爭取入黨者經受的考驗非常嚴酷，是生與死的考驗，隨時準備為革命獻身，沒有正確的動機，根本就不會申請入黨，也是不可能入黨的。在現在社會主義現代化建設的和平環境，生與死的考驗仍然存在，但經常遇到的則是成績與困難、勝利與挫折的考驗。由於社會主義事業發展的需要，有些爭取入黨的同志擔任了某些重要的職務，如果缺乏個人利益服從黨和人民利益的思想準備，就會熱衷於利用執政地位去追求個人的私利和特權。如果不能以正確的入黨動機來清醒地面對改革開放的考驗，就很可能在政治上迷失方向，在經濟上損公肥私，在思想上腐化墮落。

所以，對於積極要求入黨的同志，首先，要認真學習馬列主義毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色的社會主義等基本理論和建黨學說的理論，加強對黨的認識，樹立共產主義世界觀。一個人的入黨動機是不是正確，往往同這個人對共產主義事業和無產階級政黨的認識正確不正確，深刻不深刻，有直接的關係。作為爭取入黨的同志，只有努力學習和掌握馬列主義、毛澤東思想以及小平同志特色理論的基本原理和黨的基礎知識，通過刻苦鑽研，獨立思考，確實弄清共產主義一定會實現的基本原理，用先進的理論武裝自己的頭腦，才能對黨有正確的認識，才能純潔自己的入黨目的。各單位舉辦黨校或業餘黨校，目的就在於此。事實上，許多爭取入黨的同志通過黨校或業餘黨校的學習，確實加深了對黨的認識，初步樹立了共產主義世界觀，基本端正了入黨動機，激發了努力創造條件加入中國共產黨的積極性。其次，要積極參加實踐鍛鍊，樹立全心全意為人民服務的思想。爭取入黨的同志僅有入黨的願望是不夠的，還必須付諸行動，在實踐中不斷用切身體驗來強化自己的正確入黨動機，通過身邊具體的、活生生的實踐活動，來加深對共產主義的認識，樹立全心全意為人民服務的思想，強化正確的入黨動機。第三，要主動爭取黨組織培養、教育，不斷糾正種種不純的入黨動機。一位優秀共產黨員說得好：“一個共產黨員的形象是每日每時積累起來的，來不得半點矯揉造作和虛假塗抹，因為你的言行都在群眾眼睛裡。”在爭取入黨過程中，一個人的入黨動機往往會摻雜一些不純的內容，黨組織通過對爭取入黨同志的全面瞭解和考察，對這些同志入黨動機中不純的內容看得很清楚。這就要求爭取入黨的同志，主動靠攏黨組織，定期向黨組織彙報自己的思想和工作，爭取黨組織對自己的幫助，通過接受黨組織的教育，積極參加有關黨的活動和自我思想改造，來糾正和克服種種不純的入黨動機，以黨員標準嚴格要求自己，真正樹立起共產主義世界觀和人生觀，樹立起全心全意為人民服務的思想，從而使自己逐漸樹立起高尚、純潔、正確的入黨動機。