雷鋒，一個在人們心中永不磨滅的名字，一個時時被人們呼喚的名字，一個影響著幾代人道德品質的名字。他是社會主義時期一代新人的傑出代表，他是全心全意為人民服務的英雄楷模，他就是我們偉大的共產主義戰士。
今年是毛主席題詞：向雷鋒同志學習50週年。雷鋒是我們學習的道德楷模，雷鋒精神是中華民族精神的優良傳統，是值得大力弘揚的。過去是，現在是，將來也是。學習雷鋒，弘揚雷鋒精神，是時代的需要，是人民的期望，它是推動社會進步的強大動力。要進一步形成學習先進、弘揚正氣、催人向上的社會風氣，把雷鋒精神貫徹到行動中去，形成人 家的進步和發展，為社會主義事業去奮鬥、去拼搏、去戰勝困難。
雷鋒精神首先體現在對黨的忠誠，這一點是我們應該向雷鋒學習的。同時體現在對人民的熱愛，如果脫離了這一點，共產主義的實質就豪無意義了。就丟失了先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的品格。還有就是對自身的完善，雷鋒從未浪費一點時間，總是擠時間進行學習，不斷提高與完善自己，這一點是很值得應用於我們的學習中去的。他不圖名利，做好事不留名，也是我們應該學習的。生活中一個不應過於計較個人得失，沉迷於功名利祿之中。
雷鋒在他的日記中說：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把我有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。所以學習雷鋒最最根本的一條，就是學習雷鋒同志全心全意為人民服務的崇高品德。雷鋒經常這樣說，我就是長著一個心眼，一心向著黨，向著社會主義，向著共產黨。一個共產黨是否有堅定的共產主義信念，這是一個根本的問題。堅定的共產主義理想信念不是自然而然地形成的，而是要靠不斷的努力學習;現在進行的共產黨員先進性的教育，就是一次很好的學習機會;當然也要發揚雷鋒具有的釘子精神，堅持不懈地改造好自己的主觀世界;使自己具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，這也是防止官僚腐敗的有效防腐劑。
學雷鋒不僅要學習其精神，更要將他的精神用以指導我們的行為實踐。
這就是真正使雷鋒精神紮根在社會主義建設的每一個崗位上，每個共產黨員都能像雷鋒那樣，立足崗位、忠於職守、勤勉敬業、做好本職工作。雷鋒精神中的 釘子精神不僅是要踏實更是要奮進，要求我們深入的去幹每一件事，丟棄浮誇和浮躁，積極而又踏實的幹好每一件事。尤其是工作中，更要有探索精神，有不言放棄的釘子精神。質檢工作涉及的專業知識面廣、業務工作擔子重，尤其食品安全受關注度很高，使得我們質檢人不僅要俯下身做事還要靜下心來學習，提高工作效率，科學高效的完成每項工作。
在今天我們更要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。我們每個人要切實增強責任感和使命感，為全面建設小康社會，實現中華民族偉大復興，貢獻自己的智慧和力量。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮鬥的作風，做一棵永不生鏽的螺絲釘，在平凡的崗位上兢兢業業、努力工作。
雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。今年年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識。
雷鋒具有釘子精神，他做任何事情都認真求實，敢於鑽研。這是是幹好每一件事的基礎，尤其是學習，更要有探索精神。對於我們，期末考試的腳步越來越近，在複習中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。這能在班級範圍內營造了良好的學習環境和學習氣氛，使我們勇於趕超，勇於拼比，不甘落後，積極向上。
雷鋒是一個團結集體，服從集體的人。我們學生，更要學習他這一點：要敢於為集體出力奉獻，培養自己的責任感。在班級建設和班級管理中都湧現了一大批敢於為集體奉獻的優秀學生。跑操時的整齊步伐，喊口號時的響亮聲音;衛生掃除時的積極踴躍，紀律嚴明衛生清潔，每個同學都為集體作著貢獻，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂。
“全心全意為人民服務”雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。雷鋒為人民服務，樂於助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。我們在學雷鋒活動中要弘揚了這種精神。同學們可以利用午休時間體老師打掃辦公室;可以課下彎腰撿垃圾;也可以互相幫助補習功課。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有“雷鋒”，還有我們新世紀祖國的花朵。
雷鋒精神，是正義、勇敢、奉獻、節約，全心全意為人民服務。我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是瞭解其內涵，將真正的心地投入到實際中去。
這次的學雷鋒班會活動已經結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇於奮鬥，不停探索，積極進取。
“學雷鋒，心向黨，見行動”這是我心裡總也擱不下的一句話。他讓我克服了自身的弱點，完善了自己，他激勵我不斷前進。
在以前，我一直想學雷鋒，做好事，可是一直也沒做過什麼好事。總覺得做好事太難。有一次，我坐公交車，看到了一位老人，因為沒有座位了，老人只好站著，而我正好坐著，想讓座，但是如果我讓了座位，自己就得站著，猶豫了半天，最終沒讓。
前不久，我們學校開展“學雷鋒，心向黨，見行動”主題活動，我看了《學雷鋒 做有道德的人》這本書後，受益匪淺，我知道雷鋒精神是不受時空限定的，無論，現在科技怎樣發達，無論人們的生活方式怎樣改變，雷鋒真誠的愛心永遠溫暖著人們，就像太陽一樣成為人類永恆的需要。我知道雷鋒小時家境不太好，處於一個非常落後的時期，卻時刻懂得好好學習。而我，處於一個新世紀，卻沒有好好的學習，真是慚愧啊!想到這裡，我內心非常沉重，於是，我悄悄決定要當一個小雷鋒。
三月裡，春光明媚，我們在這個月裡，有一個特別有意義的日子，這一天是紀念一位精神永駐我們心間，一直激勵我們奮勇前進的戰士——雷鋒。每年的這個月，我們都會走出家門，以各種方式，各種途徑去幫助那些需要幫助的人們。目的只有一個，那就是讓大家更深刻的感受雷鋒精神的真諦，感受那種關心別人，幫助他人，服務社會的快感。我們也更加感覺到生活的美好，人與人之間的親密無間，也使我們更加團結，更加愛我們的家、我們的社會、我們的祖國。於是，校園內外，大街小巷都湧現了許許多多的小雷鋒。
三月裡的一個星期天。我在街上閒逛。看見了一處地方圍得水洩不通，帶著好奇心，我拼命擠進去。啊，原來在捐款救災啊，有很多人都排著隊等著捐錢，我本來想走，又想起雷鋒精神，我摸了摸口袋，只有十幾元錢，我毫不猶豫地站到隊伍中，等我顫抖地把所有錢塞進捐款箱時，叔叔、阿姨們直誇我，我心裡美滋滋的。準備回家了，站到公交車站點等車，一摸口袋，啊!連坐車的錢都捐了。我只好“一二一”地走回家，(我家住郊區)雖然有點累，不過。我非常開心，因為雷鋒的精神永遠在我的心中燃燒，永不熄滅。
學雷鋒，心向黨，見行動，以後，我遇到有困難的人，我一定盡力幫助他們，我要做一個名符其實的小雷鋒，並把雷鋒精神傳送給全世界。
每年三月都是學習雷鋒活動月，上週學院學生黨員工作站也開展了一系列活動，如組織全體黨員學習雷鋒生前事蹟和雷鋒日記的精神，觀看當代雷鋒精神的體現者郭明義等人的視訊等。從中，加深了黨員同志對於雷鋒精神的理解，尤其是其全心全意為人民服務的精神。雷鋒說：人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!他說到並且做到了!在這三月學雷鋒的日子裡，我們應該做點什麼呢?我們知道雷鋒是個高尚的人，做的也並不是偉大驚人的事。我們學習雷鋒，也就應該從身邊做起，從自我做起，從關心身邊的同志做起。 雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。每一年的學雷鋒活動都會使我們對雷鋒精神有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一箇中國人的實踐準則，使每一箇中國人所崇尚的。
(一)釘子精神
做任何事情都要認真求實，敢於鑽研，敢於深入。只有深入進去才能看到實質，才能有所收穫。雷鋒同志教我們做釘子，讓我們認真深入的去幹每一件事，丟棄浮誇和浮躁，它使得幹好每一件事。尤其是工作，更要有探索精神。對於我們，刻苦努力學習我們更要有不言放棄的釘子精神。
(二)一心為公
雷鋒同志敢於為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯絡在了一起。作為一名中共黨員，我們更要學習他這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收穫。
(三)團結一致
雷鋒是一個團結集體，服從集體的人。我們在集體中生活學習工作，更要學習他這一點。敢於為集體出力奉獻，培養自己的責任感，在所務建設和管理中都湧現了一批敢於為集體奉獻的中堅力量。以所為家，所榮我榮，所恥我恥
(四)全心全意為人民服務
雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂於助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪裡需要幫助那裡就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。
但是，我認為就像王興東說的學雷鋒要有平常心，不能"雷鋒是個筐，什麼都能裝"，比如"計劃生育學雷鋒"這樣的口號就說不通，雷鋒沒結婚也沒孩子呀!我覺得平常心也應體現在：別讓活雷鋒的榮譽給郭明義等好心人帶來太大壓力，應該靠志願者團體做的事，不能壓在一個人身上，要不然他受得了，他的家人受得了嗎?我們往往容易把我們心目當中的英雄塑造得高、大、全。我們有時可能感覺雷鋒離我們很遙遠，他是英雄，他是神。我們怎麼做都不可及，於是有些人就只是心理上或口頭上覺得應該學習雷鋒，要去學習雷鋒，可總是不採取實際行動。其實，我們應該明白作為真實存在過的人，作為有血有肉的人，這是不可能的，因為他真的不是神!所以我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是瞭解其內涵，領會其精神實質後，真正的一種體現在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，時代在發展，世界在進步，雷神精神同樣與時俱進。 我們會把他作為生活和學習、工作的榜樣，勇於奮鬥，不停探索，積極進取。
每個人或許都想成為一個雷鋒，成就一個最好的自己，可現實中，我們這樣做了嗎?
“你讓開點，擠什麼擠”!“你幹什麼，竟然敢推我!”。。。。。諸如此類的話，在擠公交的時候不絕於耳，就連黃色的“老弱病殘專用座”也被一些俊俏的年輕人和強壯的中年人給霸佔了。老年人偶爾傳來幾聲咳嗽，他旁邊的人竟也小題大做的捂著鼻子把臉扭到一邊去，臉上還會露出厭惡的神情。在擁擠的公交車上，雷鋒在哪裡?
在街頭，偶爾可能會遇見一個衣衫不整的乞丐，每當有人從他身邊經過，他都會雙掌合併在一起上下抖動，並用沙啞的嗓音說：“積積福吧，積積福吧”，可那些人根本不屑一顧，甚至連一個同情的眼神也不肯給予，就頭也不回的走了。一些調皮的小孩甚至還把一些垃圾，果皮向他身上扔，遠遠的做著鬼臉向他吐唾沫。在這車水馬龍的街道上，雷鋒在哪裡?
記得有一次，我到超市去買東西，正好下起了雨，一個乞丐到超市的門邊避雨，並沒有擋住大門，顧客也沒有說什麼，卻有一個超市員工毫不客氣的把他趕走了，任憑無情的雨水拍打他那佝僂的身軀，那個員工卻冷血的向他”呸“了一聲，揚長而去。
現在的社會，有些人連基本的道德也沒有，怎麼去幫助他人呢?人與人之間如果多出一份尊敬，對弱者多出一份同情，我們的世界就會變成一個充滿陽光、歡笑和愛的人類家園!
人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。讓我們銘記雷鋒叔叔的話吧，從現在開始，從我做起!
老師曾經跟我們說過，每年的3月5日是學雷鋒日，雷鋒到底是個什麼樣的人?我們要向他學習什麼呢?當我讀完《雷鋒的故事》這本書後，我終於明白了。雷鋒，是我們學習的好榜樣。他有著助人為樂得好品質，值得我們去做一個精神高尚得人。
雷鋒叔叔的身高只有1米54，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵。體重不足50千克，激起中國人民心靈深處的層層浪花。雷鋒叔叔的精神不僅是中國的，更是世界的。
黨規黨紀與國法。黨規一詞，我們可以從《黨章》第四十四條中找到，該條指出：“黨的各級紀律檢查委員會的主要任務是：維護黨的章程和其他黨內法規，檢查黨的路線、方針、政策和決議的執行情況”，這裡的“黨內法規”即是“黨規”，而且從整句的意思看，“黨章”也應包括在“黨規”之中。
組織開展班級製作學雷鋒專題板報活動。板報通過圖文並茂的形式將雷鋒事蹟、雷鋒日記，對雷鋒精神的感悟展現在板報內容中，為了讓板報內容精緻有特色，學生們積極主動的將自己想到的好點子融入到板報製作中，使得板報豐富而具有很高的學習價值。
他勤奮好學，愛幫助別人，他愛崗敬業，一心一意為人民服務，在他看來：人的生命是有限的，可是，為人民服務卻是無限的，所以，要把有限的生命，投入到無限得為人民服務中去老師常說：“學習雷鋒好榜樣”可是我幾乎沒有做到，雷鋒為什麼能成為一名偉大的共產主義戰士?是因為他從小樹立了遠大的理想，而我，直到現在還沒有想清楚長大到底要幹什麼，所以我沒有目標，生活在朦朧之中。雷鋒能成為一名偉大的戰士，不僅是他從小樹立了遠大的理想，還因為他從小嚴格要求自己，處處以嚴格的紀律來約束自己，俗話說：“無規矩不成方圓。”一個有鐵一樣紀律的人，才能讓別人對他放心。雷鋒很有愛心，他真誠待人，愛幫助人。《雷鋒的故事》這本書告訴我，雷鋒是瀋陽軍區汽車連的一名解放軍戰士，書中介紹了很多他的故事，但給我印象最深的是他關心別人、助人為樂的事蹟。有一次，雷鋒從外面趕回部隊，當時天正下著大雨，地上全是爛泥，雷鋒看見一位老大娘帶著一個小男孩正在艱難地走著，小男孩在哇哇大哭。雷鋒連忙上前抱起小孩、扶著老大娘，問他們去哪裡。儘管老大娘要去的地方與雷鋒的部隊是兩個方向，但是雷鋒卻說是和老大娘一路的，一直把他們送到了家，連口水都沒喝就悄悄地離開了。雷鋒平時省吃減用，連襪子都是補了又補，可當他聽到哪裡受了災，誰有困難，他就寄去自己節省下來的錢，還不留下名字。
另一個讓我印象深的是雷鋒十分熱愛學習，總是擠出時間學習，每天晚上別人都睡覺了，他卻拿著書到隊部去閱讀，一直到深夜。平時工作中，他的挎包裡總是放著書，只要一有空就讀起來，還一邊讀一邊寫心得體會。
讀了《雷鋒的故事》這本書，我要以他為榜樣，學習他助人為樂的品質，在學校主動幫助同學，做好事不留名。關心比我們困難的孩子們，拿出自己的壓歲錢，積極參加學校組織的愛心捐贈活動，把幫助別人當成快樂的事。我還要學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，除了課堂上認真聽講、積極發言，課外還要多學多練。在學習上不怕困難，有釘子一樣的鑽勁，不會的問題一定要搞明白。
雷鋒精神就在我身邊，我也要做一個具有雷鋒精神的人。
1963年的3月5日，各種期刊都在頭版顯著位置刊登了毛主席“像雷鋒同志學習”的題詞。從這一天起，一個學習雷鋒的活動在全國範圍內以排山倒海之勢蓬勃興起。之後每年的3月5日也就成了學習雷鋒的紀念日。
雷鋒他常說：我願永遠做一個螺絲釘。我們是國家的主人，應該處處為國家著想。人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。雷鋒同志短暫而平凡的一生是“毫不利己，專門利人”的一生，是全心全意為人民服務的一生，是忠於祖國，忠於黨，忠於人民的一生。
那雷鋒精神到底是什麼?我覺得雷鋒精神就是一種“釘
子”精神，是一種面對困難，不畏艱險，迎難而上的精神;雷鋒精神也是一種艱苦樸素的精神，是一種愛勞動，勤儉節約，從小事做起，不鋪張浪費的精神;雷鋒精神還是一種助人為樂的精神，是一種團結友愛，善於合作，熱心幫助他人的精神。雷鋒精神的實質就是愛，愛他人，愛生活，愛工作，愛黨和祖國，他幫助了別人，溫暖了朋友，同時也快樂了自己。
但是在現今社會當中，學習雷鋒的人越來越少，助人為樂的人也越來越少。社會上一方面出現了“雷鋒叔叔不在了„„”，社會“誠通道德”嚴重缺失，“偽劣假冒”猖獗等現象。還有一些好心人常常遭遇助人不討好的尷尬，做了好事不是被人當成
“傻冒”就是被人認為另有所圖。媒體上也時常出現英雄流血又流淚的報道，也讓更多的人收起助人之心。另外一方面，越來越少的人願意把自己的時間投入到沒有經濟回報的事情中去。時間就是金錢成為許多人人生的信條。如果做好事一旦成為一種炒作，一種交易，甚至成為某些人騙錢坑人的手段，雷鋒精神也就失去原本的光澤。
今天我們倡導“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”的公民基本道德規範，因此，全社會學習雷鋒精神，對於構建和諧社會仍有著不可估量的積極的時代意義，不僅不可以忽略，而且應當弘揚光大。而我們作為新時代的大學生，更應該學習雷鋒精神，將其發揚光大。
學習新時代雷鋒精神，我們應該從平時小事做起，說實話，做實事，踏踏實實工作，真心實意待人，而且一直堅持下去。我們也要做到每天產生一個對別人有益的思想，每天說一句對比人有益的話語，每天做一件對別人有益的事情。我們要時常想到在我們為別人服務的時候，也有許許多多的人在為我們服務，必須明白，生活在這個世界上每個人，誰都無法離開別人而獨立生存，必須明白，幫助別人就是幫助自己。
他出生於湖南省長沙市望城區的一個貧窮家庭裡，7歲變成了孤兒。他1940年12月18日出生，卻與1962年8月15日意外去世。他只活了22個年頭，卻被人被稱讚：出差一千里，好事做了一火車。他是人民解放方軍戰士，是平凡而偉大的士兵，是激勵一代又一代人的道德光輝的閃耀人物。
他就是被毛主席題詞要學習的榜樣——雷鋒
暖春三月，雷鋒的實際撒遍了沒一個街角巷口，雷鋒的精神影響了幾代人的成長，雷鋒的“螺絲釘”品質家喻戶曉，感染著每一個善良的人。也許雷鋒的事蹟是可以複製的。但雷鋒那顆一心一意為人民服務的心卻無法複製。雷鋒永遠的離開了我們，可他的靈魂尚在人間，讓我們每一箇中國人去學習。
學習雷鋒，做有道德的人。這是一個倡導，卻並不是一項任務。有些人知道雷鋒的感人故事，卻從不無做好事。有些人只在聽過雷鋒這個名字，卻默默無悔的在做像雷鋒一樣的事。“人之初，性本善”在我很小的時候就聽過《三字經》的這句，意思應該就是人在剛出生還很小的時候，沒有受到外界的薰陶，本性是善良的。每當讀完這句話是，我心裡總是會想：是環境汙濁了人的思想，還是人汙濁的環境的好壞。
學習雷鋒，做有道德的人。再次寫出這句話，腦海裡空白了許久……接二連三的又湧現出一個個當代雷鋒：肉串慈善家阿里木江·哈力克，熱情公益的“90後”大學生麻袋哥們，用愛托起生命的最美媽媽吳菊萍……這些人原本沒有法律義務去做那些事，即使在做過之後也不一定被人知道、稱頌，甚至會被認為“不正常”可他們得到的卻在指引著，閃爍著人性的光輝，可能在他們眼中，這只不過是些舉手之勞、力所能及、本能反應、不值一提的小事。就像雷鋒一樣，在做自己認為的小時，一件件平凡的小事，為社會增添動人的風景。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你不是一滴水，你會放棄對土地的貢獻麼?如果你不是一線陽光，你會忘記對光明的追求麼?你只是社會中的一個人，你是否還留有雷鋒一般的道德?
學習雷鋒，在幾十年前曾有他用陽光一般溫暖了我們，那麼在幾十年後的現在，我們一起行動起來，不一定要時時刻刻的做好事，而要在心裡樹立這樣的想法：別人如果需要我，我就該義無返顧的幫助他們。幾十年前的世界裡，只有一個叫雷鋒的榜樣時時刻刻溫暖身邊，但只要我們人人都有這樣的想法，相信在未來會滿世界都是雷鋒的繼承者在用比陽光還溫暖的心靈裝扮這個社會。
人的生命是有限的，但為人民服務是無限的。雷鋒精神值得我們傳承下去，雷鋒的優秀品質值得我們學習。讓我們一起用行動做一個有道德的人，讓道德無限的延長。
老師曾經跟我們說過，每年的3月5日是學雷鋒日，雷鋒到底是個什麼樣的人?我們要向他學習什麼呢?當我讀完《雷鋒的故事》這本書後，我終於明白了。雷鋒，是我們學習的好榜樣。他有著助人為樂得好品質，值得我們去做一個精神高尚得人。
雷鋒叔叔的身高只有1米54，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵。體重不足50千克，激起中國人民心靈深處的層層浪花。雷鋒叔叔的精神不僅是中國的，更是世界的。
黨規黨紀與國法。黨規一詞，我們可以從《黨章》第四十四條中找到，該條指出：“黨的各級紀律檢查委員會的主要任務是：維護黨的章程和其他黨內法規，檢查黨的路線、方針、政策和決議的執行情況”，這裡的“黨內法規”即是“黨規”，而且從整句的意思看，“黨章”也應包括在“黨規”之中。
組織開展班級製作學雷鋒專題板報活動。板報通過圖文並茂的形式將雷鋒事蹟、雷鋒日記，對雷鋒精神的感悟展現在板報內容中，為了讓板報內容精緻有特色，學生們積極主動的將自己想到的好點子融入到板報製作中，使得板報豐富而具有很高的學習價值。
他勤奮好學，愛幫助別人，他愛崗敬業，一心一意為人民服務，在他看來：人的生命是有限的，可是，為人民服務卻是無限的，所以，要把有限的生命，投入到無限得為人民服務中去老師常說：“學習雷鋒好榜樣”可是我幾乎沒有做到，雷鋒為什麼能成為一名偉大的共產主義戰士?是因為他從小樹立了遠大的理想，而我，直到現在還沒有想清楚長大到底要幹什麼，所以我沒有目標，生活在朦朧之中。雷鋒能成為一名偉大的戰士，不僅是他從小樹立了遠大的理想，還因為他從小嚴格要求自己，處處以嚴格的紀律來約束自己，俗話說：“無規矩不成方圓。”一個有鐵一樣紀律的人，才能讓別人對他放心。雷鋒很有愛心，他真誠待人，愛幫助人。《雷鋒的故事》這本書告訴我，雷鋒是瀋陽軍區汽車連的一名解放軍戰士，書中介紹了很多他的故事，但給我印象最深的是他關心別人、助人為樂的事蹟。有一次，雷鋒從外面趕回部隊，當時天正下著大雨，地上全是爛泥，雷鋒看見一位老大娘帶著一個小男孩正在艱難地走著，小男孩在哇哇大哭。雷鋒連忙上前抱起小孩、扶著老大娘，問他們去哪裡。儘管老大娘要去的地方與雷鋒的部隊是兩個方向，但是雷鋒卻說是和老大娘一路的，一直把他們送到了家，連口水都沒喝就悄悄地離開了。雷鋒平時省吃減用，連襪子都是補了又補，可當他聽到哪裡受了災，誰有困難，他就寄去自己節省下來的錢，還不留下名字。
另一個讓我印象深的是雷鋒十分熱愛學習，總是擠出時間學習，每天晚上別人都睡覺了，他卻拿著書到隊部去閱讀，一直到深夜。平時工作中，他的挎包裡總是放著書，只要一有空就讀起來，還一邊讀一邊寫心得體會。
讀了《雷鋒的故事》這本書，我要以他為榜樣，學習他助人為樂的品質，在學校主動幫助同學，做好事不留名。關心比我們困難的孩子們，拿出自己的壓歲錢，積極參加學校組織的愛心捐贈活動，把幫助別人當成快樂的事。我還要學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，除了課堂上認真聽講、積極發言，課外還要多學多練。在學習上不怕困難，有釘子一樣的鑽勁，不會的問題一定要搞明白。
雷鋒精神就在我身邊，我也要做一個具有雷鋒精神的人。
陽春三月，萬物復甦，今年的春天來的雖然晚點兒，但我們中學生年輕、活潑的青春氣息在三月裡愈顯朝氣與活力。眾所周知，每年的三月五日是“學習雷鋒日”，我校每年三月份都會舉行“學雷鋒月”活動，加上三月十二日植樹節，我們校團委本著弘揚雷鋒精神，樹立校園勤學、愛學、團結、助人、奉獻的新風，於三月一日啟動了20xx年三月份以“學雷鋒，樹新風”為主題的系列活動。在這個月的活動中，校團委緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了當代中學生的心靈，播下了樂於奉獻樂於助人的種子。具體來說我們是這樣開展工作的：
首先、營造氛圍，深入宣傳。
二月底，校團委就制定了學雷鋒飛行動方案，做到行動有計劃、安排有部署、並利用“校園之音”廣播、升旗儀式向全體師生髮出“向雷鋒同志學習，積極參加青年志願者活動”的倡議，各團支部利用黑板報等宣傳陣地進行了雷鋒精神宣講，雷鋒故事宣傳等，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的瞭解。
其次、開展活動。
通過一系列的活動，同學們對於雷鋒精神有了一個新的認識，不只是像以往那樣認為學習雷鋒就只是做好事情這樣一個概念，我們要學習雷鋒的“傻子”精神，更要學習雷鋒的“釘子”精神。
當然，在活動的同時也存在著一些問題，比如有的班級參加的人員比較少，活動前的準備工作不夠充分，擺花架子，活動開展的不實在。這只是本項活動的開始，今後我們要本著這一主題把此項活動長期開展下去，希望在今後的活動中，各團支部能夠更好的組織，把活動開展的更具有創造性和實效性。
在本次活動中，我們也進行了團支部之間的評比活動，根據我們的計劃，在各年級中要評選出一個“學雷鋒先進班集體”，根據積分情況，在今年的“三月學雷鋒月”活動中，下面三個班集體被評為“學雷鋒先進班集體”：102班，092班，085班。每班選出的十名“學雷鋒標兵”的名單將在我們學校的宣傳櫥窗裡展示。
雖然三月已經過去了，但這並不意味著學雷鋒活動就此結束，並不意味著在今後的日子裡將雷鋒淡忘，等待來年的三月份再將他想起。我們應該在日常的生活中，繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活中的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信：只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續!
雷鋒是一個普通的人，一位普通的戰士，一名熱愛生活、熱愛人民的好軍人。他的一生不為自己，而是為了幫助他人，為社會主義增磚添瓦。有人認為雷鋒很偉大，其實他也是一個平凡的人，踏實做著平凡的事，所以我們人人都可以是雷鋒，做一個有道德的人。
春天來了，學雷鋒叔叔的日子也來了，老師教我們學習雷鋒的精神幫助別人做好事。
當老爺爺、老奶奶過馬路的時候，我總想過去扶他們過馬路，可是最後我只想著卻沒有真正的行動。每當我看到有小偷偷錢包的時候，我真的很想大聲喊：“抓小偷啊!”可是到最後我只是看著，什麼都沒有做，默默地走開了。今天老師教我們帶著紅領巾的國小生都應該向雷鋒學習。如果人人都能做到像雷鋒一樣，這個世界就會變得更美好。
在放學回家的路上，我看到有人順手把垃圾扔到了地上，我連忙上前把垃圾撿起來扔進垃圾桶裡。我心裡美滋滋的，終於明白為什麼雷鋒這麼喜歡做好事了。原來是這麼美好的一件事。
年年3月5日宣傳號召學雷鋒，我們不僅要3月5日學雷鋒，而且要天天、時時、事事學雷鋒，把雷鋒精神體現在我們的思想上，落實在我們的行動上。
學習雷鋒要學習他的“螺絲釘精神”，如果我沒有記錯的話，他曾經說過：“自己要像一棵螺絲釘，擰在那裡都要閃閃發光。”一所大廈要有棟樑支撐，也少不了小小螺絲釘的作用;不論你是國家的棟樑，還是固定共和國大廈構件的螺絲釘，都應該閃閃發光。這就要真正使雷鋒精神紮根在社會主義建設的每一個崗位上，每個教師都能像雷鋒那樣，立足崗位、忠於職守、勤勉敬業、做好本職工作。
學習雷鋒同志全心全意為人民服務的崇高品德。雷鋒在他的日記中說：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去，……。” 毛主席在“為人民服務”一文中說：“我們的共產黨和共產黨所領導的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。”所以學習雷鋒最最根本的一條，就是學習雷鋒同志全心全意為人民服務的崇高品德。.
學習雷鋒，弘揚雷鋒精神，是時代的需要，是人民的期望，它是推動社會進步的強大動力。要進一步形成學習先進、弘揚正氣、催人向上的社會氛圍，把雷鋒精神貫徹到行動中去，形成人人學雷鋒、人人是雷鋒的良好氛圍。
“學雷鋒活動必須深入持久地堅持下去。”在我下一步的工作，我將進一步開展學雷鋒宣傳教育活動，努力奮鬥加強志願者隊伍建設，並研究發揮志願者隊伍作用的新途徑，使之在教育群眾、服務群眾、引導群眾、幫助群眾中起到更大作用，真正讓學習雷鋒爭做好人好事成為全街道的一種時尚。
三月是一個春光明媚，生機勃勃的季節。在這春意盎然的季節，我們迎來了“向雷鋒同志學習”活動月，雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。為弘揚雷鋒精神，展現實驗國小少年兒童的精神風貌，在各中隊長的積極配合下，我們班開展了“學雷鋒”系列活動，號召同學們從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，讓雷鋒精神吹遍校園的每一個角落。這次學雷鋒活動開展得有聲有色，形成了一股學雷鋒熱潮，現將三月學雷鋒活動總結如下：
一、營造氣氛,深入宣傳
結合學校的活動安排我們班制訂了"學雷鋒"的行動方案,做到行動有計劃,安排有部署,利用每週一演講，圍繞“學雷鋒，樹新風”主題對全體少先隊員進行宣傳;3月7日班級開展了“走新世紀的小雷鋒”主題隊會;全體少先隊員每人做了一張以“向雷鋒同志學習”的手抄報。另外各小隊能利用中隊角,手抄報和主題班隊會,進行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡介,雷鋒日記摘抄等等,使廣大同學耳濡目染,營造了良好的學習氛圍,也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的瞭解.
二、開展豐富多彩的學雷鋒活動
3月5日起我們班掀起了學雷鋒的高潮,各種形式的學雷鋒活動有聲有色,湧現出許多的小雷鋒。
班級成立了學雷鋒小隊，在校園開展學雷鋒獻愛心活動。如：第一、第二小隊的全體女同學，能在中隊長的引導下把班級的窗簾進行清洗，特別是李清池、餘藝援、馬小宇等同學表現比較突出，經過這些小雷鋒的獻愛心活動，教室裡的窗簾被洗得潔白如雪。其餘同學也能以自身實踐向雷鋒同志學習，真正做到“人人學雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。有的同學則將學雷鋒活動與自理活動聯絡起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,還有許許多多的同學默默無聞的為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿拾垃圾，.拾金不昧的現象也層出不窮.經過一個月的學雷鋒活動，全體少先隊員的行為習慣養成也得到了提高，如：
魏博巨集同學，在校園中經常主動向老師問好，並且行為舉止文明，有禮貌，隊禮姿勢規範，處處體現了一個知榮辱，懂禮貌的國小生。經過一月的“學雷鋒，樹新風“活動，全班在本次活動中有幫小同學灑水的，有幫老爺爺推車的，有幫老師提水的，有拾金不昧的等等，從大到小，從班級內到班級外，從校園內到走出校園，湧現的小雷鋒層出不窮。全校共做好事達67件，參與做好事的學生達96%以上。這些點點滴滴,都是一些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精神的光芒。
雖然“學雷鋒月”即將過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。通過活動，隊員們體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的讚賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。
3月2日上午，我有幸參加市直機關工委在市圖書館學術報告廳舉辦 “學習雷鋒主題教育專題講座”，講座由市直機關工委書記吳玉南主持，市委黨校副校長王昌雄教授主講。
講座中，王校長從生活細節上指出學雷鋒無處不可無時不可，並以實際例子出發，為大家講解在學習生活中如何學雷鋒並充分肯定了開展學雷鋒活動的深遠歷史意義，站在全面實踐“三個代表”重要思想，加快北海三年跨越發展的高度，深刻分析了新形勢下開展學雷鋒活動和青年志願者行動的現實性和緊迫性。對如何弘揚雷鋒精神，深入持久開展好學習雷鋒活動，為推動北海經濟社會發展和物質文明、精神文明建設具有一定的啟迪和指導作用。
吳玉南書記最後對講座作了總結並提出了具體要求。吳書記指出：通過講座，教育和引導市直屬機關全體黨、團員大力弘揚雷鋒精神，形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒”的良好氛圍，以雷鋒同志為榜樣，自覺立足本職積極向上，無私奉獻，為奮力奪取北海三年跨越發展工程全面勝利作出新的貢獻。吳書記要求：一要開展形式多樣的學習活動。在一線視窗開展“學雷鋒、樹新風”的視窗服務活動，以此推動和促進學雷鋒活動深入持久發展。二要廣泛開展社會志願服務。要積極開展扶老助殘，幫困解難、應急救助、便民利民、倡導文明禮儀、維護秩序、保護環境的社會志願服務活動，促進學雷鋒活動具體化，經常化。三要加強對學雷鋒活動的宣傳報道。要充分利用各種載體，大力宣傳報道“雷鋒”事蹟，為活動開展營造良好的輿論氛圍。
通過這次講座，使我深深體會到雷峰同志的精神已經不僅僅是中國人民學習的行為模範，而是全世界的楷模，雷鋒這個名字慢慢地被世界人民而熟知。雷鋒同志雖然已經離開我們很久很久，但是他的精神還在影響著我們一代又一代的人。雷鋒精神的實質是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實現共產主義而奮鬥的獻身精神;是隻講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務的奉獻精神;是服從大局，不計個人名利得失，幹一行、愛一行、鑽一行、精一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生鏽的螺絲釘的釘子精神。
雷鋒同志曾經說過：“自己要像一棵螺絲釘，擰在那裡都要閃閃發光。”一所大廈要有棟樑支撐，也少不了小小螺絲釘的作用;不論是國家的棟樑，還是固定共和國大廈構件的螺絲釘，都應該閃閃發光。這就要真正使雷鋒精神紮根在社會主義建設的每一個崗位上，我們學習雷鋒就是要學習他的“螺絲釘精神”;就是要像雷鋒那樣把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去;像雷鋒那樣發揚愛國主義精神，樹立集體主義思想，堅定社會主義、共產主義信念;像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習;像雷鋒那樣艱苦奮鬥、勤儉創業;像雷鋒那樣發揚“釘子”精神，努力學習革命理論和科學文化，用知識武裝自已，提高自己，完善自己;像雷鋒那樣做好本職工作，創一流業績，像雷鋒那樣，立足崗位、忠於職守、勤勉敬業、做好本職工作。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮鬥的作風，做一顆永不生鏽的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業業、努力工作。
明天是學雷鋒日，我決定去做一件好事。我想我就去公園撿垃圾吧，我便立刻行動。撿了不一會兒，我的袋子便裝滿了。看著這一袋垃圾，可我一點兒也高興不起來，心想：哎，這裡的人怎麼這麼不講衛生呀!我才撿一會兒就把袋子裝滿了。又過了好一會兒，我已是氣喘吁吁，大汗淋漓，就脫去了外套，披在肩上。
隨後，我又俯下身子繼續撿垃圾，又撿了一袋。這時，我看見了環衛工人，不禁思緒萬千，環衛工人起早摸黑地清潔城市的衛生，而我只是幹了2個小時就腰痠背痛，真應該多加鍛鍊。不過，想到自己學雷鋒做了一件好事，又暗暗開心!
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