敬愛的黨組織：
我是在10月1日建國64週年之際，將自己的組織關係從學校轉出，掛靠到江西省高校畢業生就業工作辦公室委員會流動黨員支部，成為一名流動黨員。並於第二天從學校出發，到上海開始人生新的征程。到了上海後，我不忘黨員身份，繼續學習黨的會議精神，並於今天做了以下總結。
通過學習會議精神，感觸頗深。總結了黨的xx大以來5年的工作，回顧總結了35年來改革開放的偉大歷史程序和寶貴經驗。在報告中從歷史的深度和時代的高度出發，科學地總結了過去5年的工作和黨的十一屆三中全會以來的基本經驗，深刻闡述了我們黨在新世紀堅持舉什麼旗、走什麼路、實現什麼奮鬥目標等重大問題，對我國的改革開放和社會主義現代化建設做出了全面部署，是我們黨團結和帶領全國各族人民在新世紀新階段繼續奮勇前進的政治宣言和行動綱領。報告全面系統總結基本經驗，是我黨理論創新的重要成果，標誌著我們黨對執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律認識水平的進一步提高，對黨和國家事業的發展具有長遠的指導作用。
學習貫徹精神，首先要準確把握的基本精神，這是學習和貫徹精神的前提。科學發展觀是的靈魂。確立科學發展觀重要思想的指導地位，是的一個歷史性貢獻。
學習貫徹精神，要繼續把學習貫徹精神作為當前和今後一個時期內的頭等大事抓好。繼續深入學習精神，專題研討報告中的新思想、新觀點、新論斷，尤其要把握好報告的主題和靈魂，進一步提高認識，統一思想，付出行動。
學習貫徹精神，要大力發揚理論聯絡實際的優良作風。這也是學習和貫徹精神的根本保證，只有學以致用，堅持用精神指導實踐，同時在實踐中不斷加深對精神的理解，真正地把精神落到實處。
報告中還提出了要建設好乾部隊伍，要加強黨性修養、廉潔從政、理論學習和實踐鍛鍊，全面提高自身的素質。作為一名普通的黨員，我也要加強黨性修養、勤勞工作、理論學習和實踐鍛鍊，全面提高自己的素質，在平凡的工作崗位上那個做出不平凡的成就。
彙報人：
自從全黨上下轟轟烈烈的開展創先爭優活動以來，經過一段時間的集中學習和自學，自己愈來愈深刻的認識到：教師不僅僅是一種職業，更是一種事業，一種責任!作為一名共產黨員，在這次創先爭優活動中，更應積極投入，抓住契機，深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態度，根據黨章和xx大對黨員提出的新要求，對照“五個帶頭”要求，查詢自己存在的主要問題、思想根源，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今後的工作、學習與生活調整好新的奮鬥目標。
一、自己存在的一些問題
1、學習上還不夠，特別是理論學習還不夠系統。
2、開展批評與自我批評做得還不夠。
3、工作作風不夠紮實。
4、服務意識還不夠強。
二、存在上述問題的根源
1、黨性修養不夠。作為一名共產黨員，沒有深刻地領會共產黨員的先進性，沒有牢固樹立全心全意為人民服務的思想觀念。
2、對政策理論的學習不夠重視。自己在平時工作中，能認真貫徹執行黨的基本綱領，基本路線，基本方針，基本經驗，能認真學習馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，能夠按照上級組織的要求完成各項工作任務，但沒有以高度的政治責任感加強學習，即使讀一點理論書籍，也沒有真正掌握其精神實質。學習中，不注重結合實際，不注重新情況，新問題的研究。因而不能更好地運用理論去思考問題，解決問題。
3、缺乏主人翁意識，總認為學校工作不是自己一個人的事情，上有校長書記，說多了，管多了是多管閒事這種想法是不對的。學校就像一個家庭，不是哪個人的事，作為集體的一員，要以主人翁的態度和精神努力做好每一件事，並要積極主動地為領匯出謀劃策，獻計獻策，把學校辦成人民滿意的學校。
三、整改措施和今後努力方向
1、努力提高學習的自覺性。學無止境，自覺學習，在學習上增強自我約束機制，把政策理論的學習納入自己的必修課，努力學習，與時俱進。
2、加強黨性修養鍛鍊。牢記黨的宗旨，時時處處事事以共產黨員的標準來嚴格要求自己。
談心的目的在於溝通思想，化解矛盾，增進團結。因此，黨支部應積極倡導黨員廣泛開展談心活動。
談心有個別談心和集體談心。個別談心，是指書記與委員之間、委員與委員之間、委員與普通黨員之間、黨員與黨員之間、黨員與群眾之間兩個人在一起交流思想、交換意見的活動。集體談心，是指3人以上在一起交流思想、交換意見的活動。
談心一般有以下幾個階段：
(1)匯入階段。就是把談心物件逐步引入談心的正題。選擇一些雙方共同語言較多的事情進行交談，在寬鬆的氣氛中使談心物件感到談心者態度誠懇，是真正關心與幫助他。
(2)入題階段。就是逐步進入談心主題的階段。當談心物件對談心者消除了緊張心理併產生了親近感之後，談心者就可以談一些不直接涉及談心主題，但又與談心主題有一定聯絡的話題，為轉到正題打下基礎。
(3)正題階段。就是正式進入談心的主題階段。當談心轉入正題後，思想接觸較前兩個階段要深入得多，情感共鳴更加強。
(4)引申階段。為了鞏固談心成果，要依據談心物件不同的認識程度，決定談心或結束或延遲。一般來說，當談心物件思想彎子一時難轉，對繼續交談表現出某種不耐煩情緒時，應提前結束談心;如果對方對問題認識較好，情緒較為輕鬆時，可適時結束談心。
談心應注意以下幾個問題：
(1)準備充分，明確談心主題。充分準備是談心成功的前提。一般來說，準備工作要做到“四清楚”：一是思想狀況清楚。談心物件在想什麼問題，有哪些思想疙瘩，原來的思想基礎如何，現在思想情緒怎樣，其脾氣、秉性、文化、修養如何等。二是前因後果清楚。談心物件的問題是怎樣產生的，有什麼背景，當事人與有關人的關係如何，問題的根本癥結何在。三是社會關係清楚。多渠道、多側面、多角度、全方位地瞭解談心物件的情況。四是有關資料清楚。包括談心時所需要的思想理論和相關問題的資料，以便談心時能有理有據地引導、說服對方。
(2)審時度勢，把握好談心的時機。什麼事情可以談，什麼事情不可以談;什麼時候應該談什麼，什麼時候不該談什麼;什麼話題可以直截了當談，什麼話題應當緩談;哪些問題應當談得深一些，哪些問題可以談得淺一些等，都要把握好時機。
(3)選擇好談心場合與方式。談心目的是要幫助對方解決問題，因此，既要考慮談心的時間，又要考慮談心的場合、方式，不同談心環境、談心方式所產生的心理影響和效果是截然不同的。
(4)恰當地運用談心情感。一是真摯誠懇，赤誠相見。談心的一個重要原則是以心換心。要做到以心換心，必須要有飽滿的熱情，情深意長，赤誠相見。二是作風民主，會聽善解。對方講話發表意見時，談心者要善於聽，邊聽邊思考，特別是對不同意見，要讓他把話說完，然後再具體分析，區別不同情況酌情解答。三是堅持原則，不姑息遷就。談心時，不能放棄原則，姑息遷就，不能順著談心物件的錯誤思想，用同情代替說理，用小道理代替大道理，用哄騙許願換得一時安撫，用投其所好贏得一時信任，用吹捧奉承換取一時感激。四是耐心細緻，持之以恆。人的思想的轉變，認識的提高，要允許有一個過程。這就要求談心工作不能搞突擊，急於求成，而應該耐心細緻，反覆教育。
(5)掌握談心的語言藝術。語言是談心的工具，沒有語言也就無所謂“談”了。語言運用得如何，對談心活動來說是相當重要的。一般情況下，在談心過程中應該多些實用、樸實、通俗的語言，深入淺出，做到情、理並茂。這樣，使對方既體驗到談心者對他的關心，又實實在在地解決了實際問題，並從中悟出道理，達到提高覺悟的目的。
(6)確定最佳的談心人選。這是一個頗為重要的問題。由於每個人的知識、修養、性格等素質各不相同。不同談心者與之交談的結果往往會有很大差別。所以必須重視談心的人選問題。但是無論是何人，在交談過程中都必須把握好自己，注意自己的態度。
2月28日電近日，中共中央辦公廳印發了《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，併發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。
通知指出，開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。各地區各部門各單位黨委(黨組)要充分認識開展“兩學一做”學習教育對於推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性的重大意義，作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。要把思想建設放在首位，教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規，以系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇於擔當作為，充分發揮先鋒模範作用。
通知強調，“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，依託“三會一課”等黨的組織生活制度，發揮黨支部自我淨化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。各地區各部門各單位要結合實際確定學習方式，為基層留出空間。要緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展學習教育，堅持兩手抓，防止“兩張皮”。要進一步嚴密黨的組織體系、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理、嚴明黨建工作責任制，激勵基層黨組織和廣大黨員幹事創業、開拓進取，為協調推進“四個全面”戰略佈局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。
通知要求，各地區各部門各單位黨委(黨組)要根據方案要求，結合實際制定具體實施方案。開展“兩學一做”學習教育的情況，要及時報告黨中央。
黨的xx屆四中全會要求各級領導幹部要帶頭學習，不斷學習。學習的好壞直接決定著領導幹部素質的高低。我們的黨員領導幹部擔負著“抓管理，帶好隊”的重要職責，迫切需要提高領導幹部的綜合素質，而提高綜合素質的根本途徑就是學習，學習對領導幹部具有重要的意義。
一、學習是領導幹部做好工作的前提。偉大領袖毛主席說過：“活到老，學到老。”這句話說明了學習的重要性，也告訴我們學習是無止境的。我們的領導幹部擔負著重要的管理職責，這必然要求複合型的領導幹部，必須具備更多的市場經濟知識、專業知識，具備一定的綜合素質。只有不斷學習，才能跟上時代的步伐，才能充實自己，掌握本領，提高駕馭市場經濟的能力，才能引領學校的改革和發展。
二、學習既是領導幹部的一種修養，又是一種責任。學習是一種高尚的修養，讀書是世間最美的姿態。古人云：“一日不讀詩，心臆無佳念;一月不讀書，耳目失清爽”，知識帶給人的不僅是耳目一新，甚至是脫胎換骨的變化，“士別三日當刮目相看”、“腹有詩書氣自華”都講述了知識的力量。在我們的日常交際中，也不難發現，凡是注重學習的人，往往情趣高雅，對待問題，處理問題也顯得得體周到，與之交流中能有所提升。反之，一個在學習道路上停滯不前的人，很容易發現他的粗俗膚淺，言語匱乏，思維空洞。
學習更是一種責任。宋朝詩人張孝祥說過“學者政之出，政者學之施”，“政不於學;則無道揆法守”。意思是說，治理國家的方法都是所學知識的實踐，如果治理國家的人不學習，那麼就無法制定出法制規章來治理國家了。
三、學習是領導幹部完善自我的需要。 領導幹部總要比別的同志知識更多一些，面廣一些，本領更強一些，才能擔當起領導的重任。面對社會主義現代化建設的偉大使命，面對不斷變化的發展形勢和層出不窮的新情況，新問題，必須刻苦學習，增強領導才能。當前，需要領導幹部學習的東西很多，但是最重要的是學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，實踐“三個代表”重要思想，落實科學發展觀，學習社會主義市場經濟知識，現代科技管理知識，學習我們工作中所需要的各種專業知識，不斷提高政治修養，道德修養，政策水平。
四、學習是黨員幹部拒腐防變的需要。一些黨員和幹部犯錯誤，包括以權謀私，違法亂紀，就是不注意學習，不注意提高修養的結果，這類例子不勝列舉。好多領導幹部由於不加強學習，不注意修養，結果變的思想境界低下，分不清哪些東西是好的，哪些東西是不好的，哪些是應該倡導的，哪些是應該抵制的，以至在金錢、權利、美色等誘惑面前打了敗仗，成為“階下囚”。
科學理論武裝是加強黨性修養的首要任務
“沒有革命的理論，就不會有革命的運動。”當前，我們黨處在全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興中國夢新的歷史起點上，面對很多新問題新挑戰，需要與時俱進地加強科學理論武裝。但是，一些黨員幹部對理論學習不重視。同志指出：要煉就“金剛不壞之身”，必須用科學理論武裝頭腦，不斷培植我們的精神家園;在改革發展的關鍵時期，堅持用科學理論武裝廣大黨員幹部的頭腦，關鍵是把黨的理論創新成果學習好、領會好、貫徹落實好，用發展著的馬克思主義指導實踐。這些重要論述，對黨員幹部加強理論武裝提出了新要求。
中國共產黨是一個善於把馬克思主義與中國革命、建設和改革實踐相結合，又在實踐基礎上與時俱進發展馬克思主義，並堅持用馬克思主義中國化理論成果指導新實踐的工人階級政黨。黨的以來，同志著眼馬克思主義的實踐運用，把握時代脈搏，立足我國國情，順應人民期待，圍繞改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍，發表了一系列重要講話，提出了許多新思想新觀點新論斷新要求。這些重要講話精神為中國特色社會主義理論體系注入了新的時代內涵，是黨的創新理論的最新成果。我們要以對黨和人民高度負責的態度，把同志系列重要講話精神作為思想武器深入學習領會、作為行動指南認真貫徹落實、作為價值標準見諸工作實踐。要在真學真懂上下功夫，深刻領會講話的豐富內涵、精神實質和實踐要求，努力把握貫穿其中的馬克思主義世界觀和方法論，學會用科學的立場、觀點和方法認識思考和研究處理問題;在真信真用上下功夫，切實把講話精神內化於心、外化於行，轉化為價值追求和工作準則，轉化為推動工作的能力素質;在真抓真改上下功夫，立學立改、立改立行，把學到的思想方法和工作方法付諸實踐，紮紮實實解決制約改革發展的實際問題，達到以科學理論指導實踐、推動工作、解決問題的目的。
踐行黨的宗旨是加強黨性修養的核心內容
我們黨自成立之日起，就把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為奮鬥目標和神聖責任。當前，面對執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗，有些黨員幹部的宗旨意識弱化了。比如，有的在群眾面前擺官架子，門難進、臉難看、事難辦;有的對群眾的實際困難和利益訴求漠不關心，甚至把個人利益凌駕於人民群眾利益之上。同志指出：堅持群眾路線，就要堅持全心全意為人民服務的根本宗旨;在任何時候任何情況下，與人民同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘，群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點不能丟。這些重要論述，充分體現了立黨為公、執政為民的責任擔當，為黨員幹部踐行黨的宗旨提供了理論遵循。
加強黨性修養，要求廣大黨員幹部始終牢記並踐行黨的宗旨。一是牢固樹立正確的群眾觀。堅持以民為本、以人為本，解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的根本問題，在任何時候都堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去，把群眾當主人、視群眾為親人。二是牢固樹立正確的權力觀。牢記手中的權力是人民賦予的，始終堅持把服務群眾作為第一職責、把群眾呼聲作為第一訊號、把群眾滿意作為第一標準。三是牢固樹立正確的利益觀，把實現和維護最廣大人民根本利益作為開展工作的出發點和落腳點，把權力和精力用於服務人民，把智慧和能力用於奉獻人民。四是改進和創新群眾工作方式方法，認真研究不同群體的利益訴求，運用網際網路等新技術手段搭建密切聯絡群眾的平臺，運用法治思維和法治方式開展群眾工作，不斷豐富服務群眾的內涵，提高服務群眾的質量和層次。
通過學習《黨章》，使我對新的黨章有了一定的認識，《中國共產黨章程》是我們黨最根本的黨規黨法，是我們黨以馬克思理論為指導，對革命、建設和改革實踐經驗進行全面總結、概括、提煉而成的。它通過自身所載明的一系列政治理論、基本制度、事項規定及其實施運用，以及對違反和不符合黨章的行為予以懲戒，顯示了對黨的先進性的保障作用，它立足於國內外形勢的發展和黨員隊伍發生的深刻變化，進一步集中概括了新時期黨的先進性，集中體現了新時期共產黨員先進性的基本要求。因此，學習、理解、貫徹黨章，嚴格按照黨章的規定辦事，是黨保持先進性的前提條件和根本保證。
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，使中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
我們的黨，時時刻刻處在歷史的最前沿，把握時代脈搏，和時代同呼吸、共命運，把中國最廣大人民群眾的根本利益放在首位，適應社會先進生產力的發展，為了實現新世紀黨的建設的偉大綱領，不斷吸收先進的思想來發展自己。
中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。馬克思列寧主義揭示了人類歷史發展的規律，其基本原理是正確的，具有強大的生命力。中國共產黨堅持馬克思列寧主義的基本原理，走適合中國國情的社會主義道路，中國的社會主義事業必將取得最終的勝利。毛澤東思想是馬克思列寧主義的基本原理同中國革命具體實踐相結合的產物，在毛澤東思想的指引下，中國共產黨領導全國各族人民建立了社會主義的中國。十一屆三中全會以來，以鄧小平同志為代表的中國共產黨人，總結經驗、解放思想、實事求是，進一步發展了毛澤東思想，創立了鄧小平理論，引導我國社會主義現代化事業不斷前進。十一屆四中全會以來，以為代表的中國共產黨人，在建設中國特色社會主義的實踐中，形成了“三個代表”重要思想。這是我們黨必須長期堅持的指導思想，是我們黨的立黨之本，執政之基、力量之源。
作為一名中國共產黨入黨積極分子，尤其要加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確看待名利、權力和地位，勤奮工作，努力創造，甘於奉獻，不斷加強黨性鍛鍊，保持以人為本。
作為一名中國共產黨入黨積極分子，我們更應該緊密圍繞黨的基本路線，發揮黨的優良傳統和作風，使我們黨始終走在時代前列，成為領導全國人民沿著中國特色社會主義道路不斷前進的堅強核心。這就要求要從我做起，從小做起，加強學習，樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，但求奉獻、不求索取，求真務實、開拓進取，勇於創新，與時俱進，使我們的黨永葆青春。
中央決定，今年在全黨開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，並對全體黨員提出了“做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員”要求。把“講政治、有信念”作為合格黨員的首要標準，可以說具有鮮明的現實針對性，凸顯了堅定正確的政治方向、理想信念的重要性。
對“講政治、有信念”的標準要求，特別是關於做到“有信念”，有些黨員覺得這些是比較“虛”的，甚至是不以為然。其實，信仰信念並不是虛無縹緲的，雖然屬於精神層面的範疇，但具體到行為實踐上，卻是實實在在的，是有標準、可檢驗的，我們為此而努力的方向也是很明確的。
矢志不移忠誠於黨的信仰，這是對信念的塑造。
北京日報刊載過一篇文章《張學良談“國民黨為什麼打不過共產黨”》，圍繞這一話題張學良談了自己的看法，提到：“國民黨沒有中心思想，黨首蔣介石也是一樣。與國民黨正好相反，共產黨有目的，他相信共產主義。甚至於每一個士兵，完全是一個思想共產主義。信仰就是力量啊。”誠然，信仰的力量堅不可摧，有了對黨忠誠堅定的信仰，就有了崇高的精神力量，在任何考驗和挑戰面前，就可以做到“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”，這就是對信念的塑造。當然，信念的形成不是一蹴而就的，而是有一個刻苦學習和努力實踐的過程，需要我們學習黨章、黨史國史、黨紀黨規、黨的優良傳統和黨的最新理論成果，在做到對科學理論的理性認同、對歷史規律的正確認識、對基本國情的準確把握後，自然可以樹立起堅定的信念。
彰顯共產黨人的政治本色，這是對信念的踐行。
政治本色，反映著共產黨員獨特的精神、情操和氣節。90多年來，我們黨在領導革命、建設、改革的過程中，鑄就了堅定理想、服務人民、求真務實、開拓創新、清正廉潔、艱苦奮鬥等鮮明的政治本色。這些政治本色，是對黨的光輝歷史和優良傳統的總結，是保持黨的先進性和純潔性的內在要求，每一名黨員，如果做到始終不渝的保持政治本色，這就是對信念的踐行。如何做到這一點，關鍵是要正確的認識什麼是政治本色。政治本色，說到底，還是黨性的問題，只有黨性純正，本色才能純潔。永葆政治本色，在實現路徑上要靠鍥而不捨的黨性鍛鍊。要把黨性鍛鍊作為一輩子的任務，用長期不懈的學習和修養來塑造，用持續的鍛鍊和完善來保持，真正做到永不褪色、永不變質。
始終保持堅強的政治定力，這是對信念的檢驗。
“疾風知勁草，板蕩識誠臣”。在革命戰爭年代，判斷一個黨員幹部是否合格，需要經過血與火、生與死的考驗。如今，在和平建設時期，雖然沒有了戰爭的考驗，但我們面臨的執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗，卻是長期的、複雜的、嚴峻的。對這些現實挑戰，能做到不為噪音所擾、不為歪風所惑、不為暗流所動，在紛繁複雜的形勢變化中，始終保持強大的政治定力，堅持正確政治方向，這就是牢固的信念。做一名合格黨員，就要把時刻堅定理想信念作為人生的終生課題，體現在道路自信、理論自信、制度自信上，體現在對大是大非、重大原則問題上的鮮明態度、堅定立場上，體現在對錯誤思潮、言論、觀點的正面回擊、發聲亮劍上，無論何時何地，始終做到“亂雲飛渡仍從容”。
敬愛的黨組織:
距離我被組織批准成為預備黨員已經過了近一年的時間，這一年來，我一方面繼續不斷學習黨的基本知識，一方面積極瞭解黨和國家的最新動態，學習各項政策方針。月底就面臨轉正的我，再一次思考起了我為何要成為一名黨員、如何才能成為一名合格的黨員的問題，希望再一次的深刻思考可以讓我對黨員的身份有更深的理解，並且能夠身體力行真正成為一名合格的共產黨員。
什麼樣的人可以申請加入中國共產黨?如何才能成為一名黨員?什麼才是黨員的通行證?成為一名合格的共產黨員的必要條件又是什麼?《中國共產黨章程》第一條明確規定："年滿十八的中國工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認黨的綱領和黨章，願意參加黨的一個組織並在其中積極工作、執行黨的決議和按期繳納黨費的，可以申請加入中國共產黨。"
成為一個共產黨員需要層層考核，成為一個優秀的共產黨員更加不易。大學生黨員的先進性不是本來固有的，需要經過不斷學習、訓練進行培養提高。我認為要想成為優秀的共產黨需要提高自身的學習能力和實踐能力。
學生的天職是學習，大學生亦是如此。大學生黨員正處於學習知識、掌握技能、提高素質的階段，無論黨的事業，國家的富強，還是個人的發展都需要我們樂於學習、勇於學習、擅於學習和勤於學習。只有提高學習的能力，才能完善自我，更好的為他人服務。所以大學生黨員要著力培養優良的學風、刻苦鑽研學業，提高綜合素質。
實踐能力是大學生黨員的重要依託和外在成就。學習是為了實踐，學習的成就也是要到實踐中去檢驗。大學生的實踐能力主要包括：第一，判別是非的能力。大學生黨員應該有判斷是非對錯正確與否的能力，在政治上，時刻保持清醒成熟堅定，在大是大非面前保持清醒的頭腦，在關鍵時刻不迷失方向。在政治上保持先進性。第二，創新能力。高校是創新的重地，大學生黨員是高校創新的主體之一，是建設創新型國家的生力軍。這對大學生黨員創新能力提出了很高的要求。大學生黨員應該勇於擔當創新的帶頭人，積極創新。第三，大學生黨員應該和諧的與周圍的同學相處，為創造和諧的校園環境貢獻自己的一份力量。在文明建設中要引導示範，在學校的活動中組織協調。要以大學生優秀黨員的標準要求自己，爭取早日得到黨組織的承認，拿到優秀黨員的通行證。作為一名商學院的學生，時刻不忘將國家政策與本專業相結合，為此時時關注國內外經濟走向，並依靠已學知識進行分析。十二屆全國人大三次會議3月5日開幕。國務院在開幕會上作政府工作報告，這是上任以來的第二份成績單。報告回顧了本屆政府在20xx年的各項工作，並對20xx年的工作任務進行了總體部署與具體安排。 基於目前經濟基本面形勢和今年的改革大形勢，報告確定的今年經濟計劃引起了國內外輿論高度關注。從具體的量化指標來看，除城鎮新增就業目標1000萬人以上、國際收支基本平衡、居民收入增長與經濟發展同步這三大預期目標與去年完全一致外，其餘都有所變化。今年深化改革可能會狠抓"不作為"。從最近的一些報道看，造成經濟放緩的不只有大的經濟形勢，官員們的懶政與不作為可能也是原因之一。今年一個很重要的工作就是要狠抓幹部"不作為"。只有這樣，各項改革的"最後一公里"才有望打通。
同時，對民生問題的關注顯著增強。今年的特點在於，民生民意問題與社會穩定問題緊緊相連。換句話說，中央已經覺察到，若再不解決一些老百姓重點關注的問題，社會穩定將成為一個大問題，很可能變成"有增長、沒穩定"。因此，要"堅決把民生底線兜住兜牢"。可以預見，收入差距、就業、"三農"、社會保障、醫療、生態環境等問題，將成為下一步獲得資源傾斜的領域。
通過對國家政策的學習，更加了解了我黨為祖國的繁榮富強而做出的不懈努力。我更要從自身做起，給身邊的人樹榜樣，宣傳黨的思想，讓普通老百姓聽得到、弄得懂、看得見。讓黨的群眾路線真正走入生活、走近群眾。
此致
敬禮
彙報人：
xx年x月x日
州委組織部及時動員部署，嚴格內容標準，明確目標要求，著力以問題為導向、從細處見成效，推動部機關各黨支部“兩學一做”學習教育紮實穩妥有序開展，著力建設一支講政治、重公道、業務精、作風好的高素質組工幹部隊伍。
一、及時開展動員部署。4月15日，部機關及時組織召開“兩學一做”學習教育動員部署會，州委、州委組織部部長王剛做動員講話，號召部機關全體黨員幹部要把思想和行動統一到中央、省委、州委的指示精神和部署要求上來，帶著問題學，針對問題改，堅決做到學有所得，做有成效。王剛強調，部機關學習教育要著重抓好五個方面：一要抓嚴。嚴格按照中央、省委、州委的部署來推動，做到組織生活嚴肅，學習流程嚴格。二要抓活。部機關各黨支部要結合實際，制定學習計劃、創新學習方式，組織活動始終聚焦主題，突出靈活多樣，提升學習教育的吸引力、凝聚力、影響力。三要抓細。學習教育要從細節出發，從細處著手，通過細節推動學習教育的開展，通過細節增強學習教育的活力，通過細節檢驗學習教育的成效。四要抓實。在提升素養、打造隊伍、推動工作上見實效，以學習教育的成效來推動工作的開展，以工作的實績來檢驗學習教育的成效。五要抓效果。在有創新、有特色、有成效上出效果。
二。明確一個貫穿始終。部機關三個黨支部按照怒江州開展“兩學一做”學習教育實施方案的要求部署，結合實際，有針對性的制定了詳細的實施方案，明確總體目標要求，擬定學習計劃，制定具體措施，注重把組織系統開展的“四個絕對”學習教育貫穿“兩學一做”學習教育始終。按照“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”的要求，結合組工幹部“絕對忠誠可靠、絕對公道正派、絕對精通業務、絕對純潔乾淨”的標準，擬定重點學習書目，策劃學習討論專題，安排主題黨課內容，確定整改問題重點，明確民主評議標準，以“四講四有”和“四個絕對”作為組工幹部做合格黨員的標準，強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識、紀律意識、擔當意識，錘鍊對黨忠誠的政治品質，樹立公道正派的幹事原則，練就專業精深的業務本領，鍛造剛正不阿的一身正氣。
三、著力做好五個表率。組織部作為管黨治黨的重要職能部門，要求部機關和全體組工幹部在“兩學一做”學習教育中力爭做到五個表率。一是加強理論武裝，爭當堅定信念的表率。嚴格學習制度，創新學習形式，注重學習實效，先學一步，學深一點，多學一些，在實踐中學、到基層去學、帶著問題學，在學深悟透上下功夫、在淬鍊黨性上下功夫。二是規範黨組織制度建設，爭當踐行組織生活的表率。部機關黨支部強化領導、精心組織，聯絡實際落實“三會一課”等組織生活制度，對全年支部工作做總體部署，年初有計劃、有安排，半年有小結，年終有總結，並完善黨建目標考核機制。三是築牢黨的宗旨意識，爭當為民服務的表率。把服務群眾作為一個重點來抓，做好機關黨組織與聯絡村黨組織、機關黨員與農村黨員的結對，帶動扶貧掛鉤村的黨組織建設，著力解決存在的難點和問題。四是圍繞中心，服務大局，爭當推動發展的表率。立足崗位職責，建立任務分解、責任到人、督查倒逼、考核問責等工作機制，弘揚求真務實、真抓實幹的優良作風，引領全體組工幹部把心思和精力放到工作上來，把工作重點放到服務全州發展、推動黨的建設、推進組織工作上來。五是深化機關廉政建設，爭當清正廉潔的表率。注重開展示範教育、警示教育和崗位廉政教育，學習遵守黨規黨紀，貫徹落實黨風廉政建設責任制各項要求，推進機關廉政文化建設。
20xx年是貫徹落實黨的和xx屆x中全會、xx屆x中全會精神，全面推進深化改革和“十三五”規劃的重要一年，也是糧食流通體制改革進入重要階段的一年。在新的一年裡，為進一步增強局黨委學習中心組理論學習，增強針對性和實效性，不斷提高局領導班子、領導幹部的理論水平、理論修養和決策能力，推進我行物質文明、政治文明、精神文明和基層黨組織建設。根據市委的有關要求，結合我局的實際，現制訂局黨委學習中心組20xx年度理論學習計劃。
做好發展黨員工作，是建設高素質黨員隊伍，推進社群經濟社會全面發展的迫切需要。
一、學習目的
以黨的和xx屆三中全會、xx屆四中全會、系列重要講話精神為指導，緊密聯絡本地區、本單位實際，認真學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學發展觀、系列重要講話重要思想，瞭解當代政治經濟、科技、法律等重大問題，學習黨和國家的方針政策，不斷提高科學判斷形勢能力，駕馭經濟能力，應對複雜局面能力，依法行政和總攬全域性能力，努力開創工作新局面。
二、學習主要內容
(一)根據市委的要求以及我局的工作需要，局黨委學習中心組20xx年度理論學習的主要內容為：深入學習黨的精神和xx屆三中全會精神，通過學習《全面建設小康社會,開創中國特色社會主義事業新局面》、《中共中央關於完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》，準確把握精神實質，並以此精神為指導，搞好本系統的改革與發展。
(二)認真學習“”重要思想，通過進一步學習《“”重要思想學習綱要》，要在聯絡實際，開拓創新，用其武裝思想指導實踐上取得新成效。
(三)學習中央經濟工作會議、中央農村經濟工作會議等會議精神。認真學習《中共中央關於完善社會主義市場經濟體制若干問題決定》等重要檔案20xx年機關黨員幹部個人學習計劃20xx年機關黨員幹部個人學習計劃。
(四)學習中紀委五次全會精神，認真學習《在中紀委三次全會上講話》、《在中紀委五次全會上的工作報告》、《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》等廉政建設有關規定，進一步增強廉潔自律意識，努力做好反腐倡廉工作。
(五)學習x屆全國人大全會，全國政協x屆全會的有關檔案，明確當前形勢和任務，努力做好工作。
(六)及時學習中央、廣東省委、省政府及市委、市政府有關方針政策。學習國家糧局、省糧局、市糧局的有關檔案，並結合實際，抓好貫徹落實。
(七)結合市委《在全市黨員中開展為民務實清廉，樹立良好形象活動的工作方案》的通知要求，積極開展各專題的學習，進一步提高黨員領導幹部思想覺悟和道德修養，提高領導班子廉潔從政，為民務實的自學性，真正做到立黨為公，執政為民，權為民所用，情為民所繫，利為民所謀。
(八)結合形勢要求，適時邀請專家進行專題講座。
三、學習方法、時間
(一)學習方法。黨委學習中心組理論學習主要採取個人自學和集中學習研討相結合，通讀檔案與交流體會相結合,專題學習與輔導報告相結合的方法，力求做到多學一點，學深一些，學透一些。為增強學習效果和活力，可根據需要邀請專家作輔導報告，舉辦知識競賽活動等。
(二)時間要求。中心組原則上每月安排一次集中學習，每一季度作一次學習交流，時間相對固定。
(三)黨委學習中心組主要由局黨委成員組成，在組織集中學習時可根據學習內容和實際需要，吸收有關部門的負責同志或其他黨員參加。
四、學習要求
進一步提高理論學習重要性的認識
20xx年機關黨員幹部個人學習計劃工作計劃。重視和強化理論學習是加強幹部隊伍建設，提高領導幹部綜合素質的重要的手段。在實際工作中，要運用正確的世界觀和方法論，研究、分析和探索新形勢下建設與發展的客觀規律和管理方法，需要我們各級領導幹部具備較高的理論水平，用正確的理論來指導實際工作。因此，學習中心組各成員，要充分認識加強理論學習的重要性和必要性，進一步提高理論學習的自覺性。
“只要進入黨員學習園地，不論開啟微信、微博，還是開啟QQ和看簡訊，撲面而來的都是一股股濃濃的書香味。”5月25日，湖南省隆回縣林業局黎英一邊傳送“三會一課”黨課知識到簡訊平臺、微信群、QQ群和微博黨員學習園地，一邊對筆者說。她每天都要將“兩學一做”學習教育內容發到林業系統微信群、QQ群等黨員學習園地，供全縣林業系統171名黨員學習。黨員無論在何地、在何崗位、在何狀態，都能通過黨員學習園地進行學習。
隆回縣委常委、組織部長、統戰部長周玉祥介紹，為了方便全縣3.7萬黨員及時參加“兩學一做”學習教育，隆回縣在全縣各機關、各行業、各黨支部建立了“喇叭、黑板、宣傳欄、簡訊、微信、QQ、微博、網路、電視、卡片、宣講小分隊”等11塊黨員學習園地。
隆回縣共有基層黨組織1805個，黨員37186名，其中農民黨員25167名，流動黨員3974名。這些黨員中，有90多歲老人、也有20多歲的青年，有博士生、也有不識字的，有在機關上班的、也有在家務農的，有經商的、也有打工的，有在本縣的，也有遠在外省的，人員多、領域廣、差異大。要怎樣才能讓每個黨員知道學什麼、做什麼、改什麼，怎樣才能把“兩學一做”變成每個黨員的自覺行動呢?
隆回縣根據不同領域、不同行業、不同型別黨組織和黨員的特點，不搞“一刀切”、不搞“一鍋煮”，因黨員施教，對症下藥，建立了具體化、精準化、差異化的“兩學一做”學習機制，為全縣3.7萬黨員開闢了“喇叭、黑板、宣傳欄、簡訊、微信、QQ、微博、網路、電視、卡片、宣講小分隊”等11塊學習園地，確保“兩學一做”學習教育不漏一名黨員。
10月20日下午，第十四黨支部根據“兩學一做”學習教育方案，組織黨員開展了一次集中學習討論會。
會議圍繞“做‘四講四有’合格黨員” 和“領導幹部立家規、共產黨員正家風”主題活動進行了學習交流，黨員們分別從“踐行‘四講四有’，爭做合格黨員”、“以因公殉職的援疆幹部王華為標杆，做新時期合格黨員”等方面，對如何立足本職，發揮黨員模範作用，做合格黨員暢談了學習體會;通過學習周恩來等老一輩黨和國家領導人淡泊名利、無私奉獻的家規家風，黨員們紛紛表示，周的十條家規就像一面鏡子，告誡領導幹部怎樣掌好權、用好權，怎樣過好權力關、親情關、金錢關，應當成為當代黨員建立良好家規、家風的楷模，在學習感悟的基礎上，進一步增強了家規家風建設的自覺性和主動性。支部書記率先亮出了家規，並號召全體黨員將自己的家規家風在支部QQ群分享交流，營造互相學習，共同進步的濃厚氛圍。
會上，還傳達學習了市委組織部關於深入推進“兩學一做”學習教育的意見，對照支部學習教育方案，總結前一階段學習教育成果，對接下來的學習教育工作進行了梳理和部署。
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