儘管這次黨課學習培訓時間不長，但在各位老師的諄諄教誨和認真講解下，我對黨有了更加進一步的認識，對黨崇敬和愛戴的心情也更加加深。
在學習中我更加端正了我的入黨動機，我的入黨動機是：“為了獻身共產主義事業，為了更好地為人民服務”。為了更好的為人民服務!作為一名大學生，入黨是我們政治價值和獻身精神的選擇，它承載著一種社會責任和高尚的思想道德價值。所以我們更要端正入黨動機，因為正確的入黨動機是爭當合格黨員的起點和基石，有了正確的入黨動機，才能在困難和挫折面前有積極樂觀的態度，勇於克服前進道路上的不利因素，朝著既定的目標前進。這是一個真正的共產黨人所應有的素質。
其次，我想說的是，我們應該堅定理想信念，勇擔時代責任。
眾所周知，理想信念是推動人生前進的動力，它如同人生路上導航的燈塔，指引人們朝著奮鬥的目標前進;理想信念是人們的政治信仰、世界觀在奮鬥目標上的具體體現。共產主義的理想信念，是人類歷史上一種嶄新的理想與信念，它為人們提供了其他任何信仰均無法比擬的科學的世界觀、價值觀和人生觀。堅定正確的理想信念是我們黨始終堅持“三個代表”重要思想的基本要求，是我們黨永葆生機和活力的根本保證，是共產黨員先進性的核心要素，是共產黨人前仆後繼、奮鬥不息的精神支柱和力量源泉。黨的奮鬥歷史表明，共產黨人堅定的理想信念是黨的事業不斷成功並興旺發達的強大動力和根本保證。
沒有追求與理想，人便會碌碌無為;沒有信念，就缺少了人生航標，人便會迷失方向甚至迷失自我，難以到達理想的彼岸，更不會完全發出自己的光和熱，激發出人生的意義和生命的價值。要成為新世紀的優秀年輕人，就要向中國共產黨這個光榮而偉大的組織靠攏。
作為一個大學生，我們應該做到一下幾點：第一，我們要堅定共產主義信念。第二，要關注現實，實現黨的綱領。要深刻理解黨在現階段進行的政治建設、經濟建設、文化建設和社會建設等重大決策的目的、意義和主要內涵。第三，要把個人價值置於社會價值之中。第四，我們要端正生活態度。第五，我們要關心愛護身邊的每一個人，團結和帶領身邊的大學生奮發有為、積極進齲
在我的眼裡，我們黨領導人民八十多年的崢嶸歲月和光輝業績如同一幅逶迤而又氣墊磅礴，雄渾而又絢麗多彩的畫卷，我們黨的八十多年，是馬列主義普遍原理同中國革命相結合而不斷追求趔開拓創新的八十多年;是為民族解放，國家富強和人世幸福而不斷艱苦奮鬥，發奮圖強的八十多年;是為完成所肩負的歷史使命而不斷經受考驗，發展壯大的八十多年!
當然，我也意識到我黨組織性紀律性之強，入黨的條件之高，我發現自己身上尚有不足，距離真正的黨員還有一定的差距，但我一定會不斷努力，提高自身的修養，以黨員的要求來要求自己，讓自己早日達到黨員的條件，我會以實際行動爭取早日投入中國共產黨的懷抱。
我很榮幸被黨組織確定為預備黨員並參加為一個月的預備黨員培訓。在培訓期間有幸聆聽了一些老師作的報告，在報告中老師們都要我們在座的每一位同學端正自己的入黨動機、加強學習、學會正確評價自己，找準自己的位置。其中印象最為深刻的是法學系副主任黃星榕老師作的關於《黨員如何履行義務，行使權利，保持先進性，發揮黨員的先鋒模範作用》的報告，整場報告雖然沒有華麗的詞語來修飾，但樸實的言語讓我們在座的每一位精神都得到了一次洗禮，一次昇華，可謂受益匪淺。也就此課題我談談個人的心得。
在為期一個月的培訓學習中，在老師的精心教導下，我覺得自己成長了很多，也更加懂得了如何管理自己、激勵自己、擁有良好的精神風貌;也更加明白如何發揮大學生黨員的先鋒模範作用。
通過對黨章的理論學習，使我明白了作為一名黨員需貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟發展和社會進步艱苦奮鬥，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模範作用。
作為一名普通的大學生，我的定位沒有那麼高，平臺也沒那麼大，可以在目前親身投入到改革開放和社會主義現代化建設的浪潮中去。但是我們可以從生活中的各種小事做起，從學習、工作、生活等各個方面發揮自己作為一名大學生黨員的先鋒模範作用。
作為大學生預備黨員的我，應該在學習上積極進取、帶動周圍的同學、做好先鋒模範作用。在大二和大三期間，我一直擔任班級的學習委員，在這期間我在學習上總是儘自己最大的努力去幫助周圍的同學，比如我總是及時的幫同學們拷來老師的課件;在工作上，我積極配合老師、班長和其他班委的工作，促進同學間的交流。
作為一名預備黨員大學生，不僅要遵守黨的紀律，要有一些基本的法律意識。更要遵守學校的規章制度，按黨員的標準嚴格要求自己。在工作上也要確實開展批評和自我批評，要認識自我，改正自我，提高自我。改善同學間的交流，為大家創造交流的平臺。正所謂“當局者迷，旁觀者清”，交流可以解決一些誤會。黨員的權利實為一種責任。沒有沒有義務的權利，也沒有沒有權利的義務。作為原本黨員通過對黨的權利和義務的認識、瞭解。應為保持黨的先進性做先鋒模範作用。
通過培訓讓我懂得了很多，也意識到了自己的一些不足。在今後我要更加努力的學習，提高自己各方面的能力。積極的向黨組織靠攏。
懷著激動而光榮緊張，緊張而嚴肅的心態和感受，我來到了第一次黨校的課堂上。在這裡看到了許多優秀的學長學姐，能與他們在一起學習黨的章程、方針，接受黨的教育和培養，我感到無比的榮幸，我暗暗地告訴自己一定要珍惜這個機會，好好學習黨的知識，努力向一名合格，優秀的黨員發展。
聽完了老師的課後，我感觸很大，收穫很多，覺得這真的是一個寶貴的人生課堂啊!這裡有優秀的老師、同學，還有先進的思想，更有老師傳授給我們的寶貴的人生經驗和深刻的哲理。給我的思想的端正，以及人生髮展的方向都有很大啟迪和幫助。
首先，老師在第一節黨課上，為我們講解了中國共產黨黨員的條件，入黨動機，以及如何做一名中國共產黨黨員。老師對黨的精闢解析，獨到的見解和大量的旁徵博引，讓我在無比歎服的同時，深受鼓舞和教育。在講到對黨章的解讀時，老師舉到了兩個例子，一個是xx大黨章中，關於個人成分的更改，增加的六個字，老師做了深刻的多方面多層次的 研究。另一個例子，“又好又快”向“又快又好”的轉變，老師也談了自己的獨到的見解。從這其中我看到了老師對黨的熱情和人執著的追求，看到了黨組織的先進性和強大的力量之所在。我更加堅定了加入中國共產黨的決心。
其次，在講到困難時，我受益很大，困難就是人生中的財富。一帆風順的人生是平淡無味的，是平庸的碌碌無為的，泰戈爾說過：“只有流過血的手指才能彈出空谷的絕響。”人生中會有很多困難，有了困難就要積極去克服它，克服了一個困難，我們就會有很大成長和進步。我們的黨在建立之初就遇到了種種艱難險阻，就是先輩們不怕困難，百折不撓的精神，克服了一個有一個的困難，我們的黨才迅速成長，發展，壯大起來。小到個人，大到國家都要有不怕困難，勇於挑戰的精神。回想自己以前遇到的那些困難，真的沒什麼可怕的，一路走來，正是這些困難帶給我的鍛鍊和磨礪，使我能更好的面對後面的困難。所以，以後無論遇到什麼困難，我都不會畏縮，我會欣然地接受，勇敢地面對，積極地克服它。
老師還講了關於人生的，作為一名大學生要樹立遠大的目標，併為目標努力奮鬥，多學知識，提升自己的素質。我真為自己以前以活動多的藉口，原諒自己不好好學習而感到羞愧。老師說到自己大學時也是主要的學生幹部，他就是在每個週六留出時間專心學習，並很享受這段時光，是充滿了幸福感的。我以後會時刻提醒自己，向老師學習，抓住每一分每一秒好好學習，提升自己的素質，提高為他人為社會為祖國奉獻的本領。
老師這節課還講了很多很多寶貴的人生經驗，深刻的人生哲理，我收穫很多，真的很感謝院支部老師給我一次來到黨校學習的機會，這將是我人生中的一大筆寶貴的財富，相信我的人生會變得更加有意義。
今天，艾四林、秦宣、王炳林、馮秀軍四位教授向我們全國大學生上了一堂疫情防控思政大課，他們對高校思政課的講授教學發人深省，令我感悟良多。
“災難是一所學校”，大事難事見擔當，危難時刻顯本色。它總會教給我們什麼，告訴我們什麼，讓我們更加明白該堅定什麼、自信什麼。在這個特殊時期，每個人都被捲入了這場特殊的戰役。在這場人民戰爭中，每個行業、每個人都應該拿出自己最強的氣勢，以最好的狀態投入到戰鬥中。
從古至今，中華民族歷經過許多磨難，但我們從未被壓倒過，而且越挫越勇，赫然挺立在世界東方。這次疫情雖然來的突然，但我堅信在國家和黨的領導下，我們一定能打贏這場疫情防控戰。中國歷史上也有著多次的災難病害，多難興邦，每當磨難當頭，都能激發出中國人的愛國情懷和無窮的鬥爭力量。中國建國以來，就經歷過三年自然災害、唐山大地震、洪水災害、非典疫情、汶川地震等許多或大或小的災害，中國則在克服這一次次災難的道路上不斷磨鍊成長，這些災難既是危機，也是機遇。
現在正是疫情防控的關鍵時期，我們一定要繼續堅持戰疫，不能讓最後一步毀了前面的九十九步，始終堅持黨中央的領導，讓中華民族以最快的速度恢復起來，彰顯民族堅毅的品性。同時，作為一名青年大學生，我們更應該響應組織舉措，積極配合，若無必要絕不出門，安心在家，不成為潛在的傳染源，這便是對國家的貢獻。也可以藉此在家抗疫的時間認真思考一下自己對未來的規劃，找準目標與方向。相信待春暖花開之時，大家都能摘下口罩，露出最美好的笑臉。實現中華民族偉大復興的道路上不會一帆風順，中國人民必須戰勝各種艱難險阻，才能最終實現中華民族偉大復興。
具體工作思路
1、加強學生黨支部建設，發揮戰鬥堡壘作用 首先要加強黨支部領導班子建設，選好黨支部書記。建立一個有戰鬥力的支部集體，讓黨性強，作風正派，工作負責，能聯絡群眾，能深入學生中開展思想政治工作，具有奉獻精神，受到支部黨員擁戴的黨員教師或學生黨員擔任黨支部書記，這是黨支部建設的關鍵。
其次，加強馬列主義理論學習，提高支部黨員的政治思想素質。黨支部的戰鬥堡壘作用倚賴於每個黨員的先鋒模範作用，依賴於黨員的政治思想素質。大學生黨員由於年齡小，黨齡短，馬克思主義基本理論和黨的基礎知識明顯缺乏，因此學生黨支部要經常性地把加強學生黨員的政治思想素質的教育作為加強黨支部建設的一項重要
措施來抓。
另外，要嚴格黨內生活，發揮對黨員的教育、管理和監督職能。經常開展批評與自我批評，認真抓好民主評議黨員環節。
2、建立學生入黨積極分子隊伍，做好組織發展工作
建立和完善工作機制,使培養工作規範化、制度化。好的機制是管理工作成功的重要保證。高校學生具有周期性流動的重要特點,因此,不穩定因素較強,黨員的數量和質量也受到影響,所以只有建立和完善良好的工作機制,才能保證所發展的黨員的質量,保持大學生入黨工作的連續性,也才能保證大學生週期性流動而不使學生黨員數量大起大落。
1)隊伍建設環節
根據學校黨委關於“固本強基”有關檔案指示，在保證黨員質量的前提下，20xx-20xx年學年末，在校本科生黨員比例力爭達到13%。為建設我們的隊伍，可以從以下幾個方面入手：
(1)根據學生特點抓“三早”。
在校大學生各年級特點不同,特別是低年級學生,在政治方面,大多數學生未脫盡中學的幼稚和單純,但他們政治熱情高,上進心強,可塑性大,因而他們在思想政治上有待於黨組織逐步教育引導。根據低年級學生進校時間短的特點,要著力抓啟發性教育,由“坐等上門,變主動登門”。我們從一年級開始,在培養教育工作中緊緊抓住“三早”,即早選苗、早教育、早培養。在新生入學後,利用“黨課”,講黨的基礎知識,對新生進行積極引導,舉辦系列講座,介紹黨史,講解黨在社會主義革命和建設中的巨大作用,闡明大學生的歷史地位和所肩負的歷史使命,初步規劃大學生成才的必要途徑,啟發學生正確認識改革開放的新形勢,引導他們積極向黨組織靠攏。
(2)不斷改進培養方法,積極探索新路子。 首先,要重視在低年級學生中進行培養教育,做到早選苗、早培養、早發展。
第二，把培養、發展學生黨員工作列入黨建工作目標,把對積極分子的培養、教育作為一專案標進行考核。各支部定期分析入黨積極分子隊伍狀況,不斷調整充實,並指定專人作為入黨積極分子的聯絡人,經常在一起交流思想,鼓勵並幫助其積極上進,端正入黨動機。
第三，吸收入黨積極分子聽黨課,參加討論發展新黨員的支部大會、入黨宣誓儀式,參加優秀黨員報告會以及黨內組織的一些有教育意義的活動,使學生受到黨內生活的實際教育。
第四，在學習和工作中給他們壓擔子,如擔任學生幹部,分配給一定的社會工作,組織其參加校外社會實踐活動等,為入黨積極分子提供接受鍛鍊和考驗的機會,在實踐中提高政治覺悟,增加知識和才幹,逐步在世界觀、人生觀、價值觀等方面產生新的飛躍,對建設有中國特色社會主義充滿信心。
第五，堅持分層次培養。從新生一入校門,就主動對他們進行教育引導,幫助他們在班組建立學馬列、學黨章小組。同時,提供學習場地、學習資料,保證學習效果。
(3)做好“推優”工作。
為進一步做好入黨積極分子培養教育工作,我們按照上級有關“推優”工作的檔案精神,建立健全了“推優”工作制度和程式,把“推優”工作列入團支部工作的重要議事日程。在佈置發展黨員工作時,對“推優”工作提出明確要求,要求各支部要支援和指導本部門團組織開展“推優”工作,幫助團組織解決“推優”工作中的實際問題。學院黨委在審
批學生團員入黨時,沒有推薦材料不予審批,確保了黨員質量。在黨團組織共同努力下,“推優”工作成為培養、發現政治素質好,基本符合黨員條件的優秀團員青年的重要渠道,成為黨組織發展青年學生黨員的主要來源。
2)教育、培養環節
(1)組織學習黨章。黨章是為實現黨的綱領所制定的根本法規,是黨賴以建立的準則,是黨的思想的結晶。學生的入黨思想基礎一定要緊緊圍繞抓住黨章這一根本。因此,我們積極組織廣大同學學習黨章,掌握基礎知識,為培養積極分子打下基礎。
(2)開展“主題教育”。每學期開學,黨支部都強調學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,並作為發展黨員和教育管理黨員的一項中心任務來抓,提出堅持一個信仰即信仰馬列主義的口號,同時要求積極分子寫心得和思想彙報,並把思想彙報的數量和質量作為發展黨員的一個考察細節。
(3)進行革命傳統教育和愛國主義教育。在革命活動紀念日或重大活動紀念日進行演講、徵文、歌詠比賽,瞻仰烈士陵園等,使積極分子在活動中受到強烈的愛國主義和革命傳統教育,堅定對黨的信念。
(4)黨課學習班。為了讓有入黨意願的同學瞭解黨的有關知識，瞭解黨的歷史，關注時事，使他們能走近黨，瞭解黨，端正自己的入黨動機，同時也有助於預備黨員和黨員增強黨性。每個月一次的常規活動，學習的內容充實，形式多樣，結合時政，全部由大一預備黨員授課，不僅對聽課的同學，對授課的同學也是一種學習和提高的過程。
3)考察、發展環節
一味的著眼於“數量”，而忽略了“質量”顯然是行不通的。要堅持標準,嚴把入口關，這是保證新黨員質量的重要一環。我們根據上級部門對加強黨的制度建設的明確指示,根據我院的實際情況,總結我們在發展學生黨員中的一些經驗,建立和完善了一系列規章制度和程式。我們堅持做到“六不發展”原則,即,未被列入發展物件的不發展;不填寫入黨積極分子培養考察表的不發展;未經入黨前培訓,對黨的基本知識不瞭解的不發展;政治素質不高,學習退步,模範作用不突出的不發展;未經考察、政審的不發展;入黨材料不齊全的不發展。這些制度的建立和完善,為我院發展黨員和提高新黨員質量提供了有力的制度保障。在具體發展學生黨員工作中,堅持黨章規定的標準,成熟一個,發展一個,既不搞突擊發展又反對形式主義,嚴格組織發展程式,嚴格
手續和審查考核辦法。
3、加強對預備黨員的繼續教育和考察
青年大學生入黨後,如果黨支部不重視和注意對其進行嚴格而深入細緻的培養教育,他們就有可能放鬆對自己的要求,思想上產生船到碼頭車到站,可以“鬆一口氣”的鬆懈思想;實際行動中產生較入黨前積極主動性有所下降,進取心有所減退,前進動力不足,前進方向不明,組織紀律觀念不強,學習、工作生活各方面自我要求不嚴等消極現象,從而不僅起不到學生黨員應有的模範帶頭作用,而且可能在廣大同學中產生較壞的負面影響,削弱黨支部的凝聚力和戰鬥力,影響黨的形象,給支部工作帶來被動局面。同時由於大學生黨員的年齡較小,思想尚未完全成熟,“三觀”尚未完全成熟定型,可塑性很強,因此,學生黨支部充分重視和加強對學生黨員的繼續教育和培養,提高他們的政治理論,增強黨性修養,在各方面自覺以黨員標準規範自己的言行,起到先鋒模範的突出作用。我們認為在實際工作中應注意從幾個方面下功夫。
1)重視學習,堅定信仰。學習理論的目的是提高政治水平,提高分析問題、解決問題、辨別是非的能力。
2)嚴格要求,明確方向。治國必先治黨,治黨務必
從嚴。對青年大學生黨員要制定嚴格的標準來規範和約束,使他們明確自己肩負的使命,明確奮鬥目標。
3)樹立良好形象。學生黨員和廣大同學朝夕相處,廣大同學往往通過他們的表現瞭解認識黨組織,他們的形象影響著廣大同學對黨的認同度、信任度。因此,必須引導和教育學生黨員時刻重視樹立良好的自我形象。
4)提高實踐能力,可適當分配學生黨員做社會工作和群眾工作,使他們在工作實踐中經受鍛鍊,樹立全心全意為人民服務的思想。
四、外國語學院本科學生黨支部已經策劃並實施的幾項規章制度及活動：
1、黨支部公約
目的：使黨支部內部工作規範化，將好的傳統以公約的形式儲存下來。
宗旨：公約貴在遵守，自我約束是黨員的基本要求
制定過程：
(1)對黨支部成員進行分組
(2)各組組長與組員分別就各組負責制定的專案組織討論，制定出初稿
(3)交由支委會審查並整合後在組織生活會議上表決通過。
預計效果：使黨支部各項工作的開展有章可循，進行得更加順利和規範。
已得成果：在公約制定的過程中，已經使各位黨員加深了對一名學生黨員應有的素質的思考，明確了自身的職責。而公約的出臺則規範了黨支部內部的工作。由於本公約剛出臺不久，對其它方面的影響暫未顯示出來。
2、黨支部流動日記
目的：加強黨支部內各成員間的聯絡，增強黨支部的凝聚力，為黨支部各成員提供一個交流學習，生活，思想等方面的心得體會的平臺。
宗旨：形式活潑多樣，重在思想交流。
流通方式：日記在黨支部書記及大一，大二黨員之間流動，以三天為一時間單位，讓各成員可以在寫自己的心得體會的同時，瞭解他人的思想並作出一定的評論。
內容：各抒己見，可記述自己對生活的感悟，學習的心得，時事的評論，也可以介紹一些好書美文等。
效果：自上學期黨支部流動日記推行以來，取得了明顯的效果。大家在思想上交流和探討增多了，大一，大二成員間的溝通了解大大增強，大家在流動日記這個平臺上互訴心聲，共解疑惑，得益匪淺。
3、黨支部特刊——《海外音》、《導航》
目的：新一代的大學生，肩負著更重要的歷史使命，有責任也有義務提高自身的政治素質，為國家做出更大的貢獻。對於有意願入黨的同學，黨支部也希望能夠給他們提供更多的幫助。為此，黨支部結合外國語學院的特點，製作黨支部特刊，為廣大同學開闢了一個學習的空間，提供一個既能提高政治素質，又能擴充知識面的平臺。
宗旨：結合學院特點，使同學們進一步瞭解黨，以及黨的路線、方針、政策。同時在黨員和其他同學之間架起一個交流的橋樑，為同學們提供一個瞭解外院黨支部的途徑。
《海外音》：一本 “xx大”外電報道專刊，發行於20xx年12月。本刊物盡展外院特色，共用了中、英、日、德、法五種語言來報道有關內容。其中收錄了從外國
報紙、網站上摘錄的關於xx大的文章，和黨員們儘自己所能，用所掌握的外語能力和作為黨員的政治素質翻譯的譯文。該刊物的發行為各位同學開闢了另一個學習xx大的空間，得到廣大好評。
《導航》：本學年，黨支部籌劃出版了新的黨支部特刊《導航》。第一期的《導航》已於20xx年12月24日與外院的廣大同學見面了。第一期的內容主要是對外院黨支部基本情況以及入黨程式的介紹。第二期的《導航》正在籌備中，相比第一期，本期的內容更為豐富了。它將“海外音”作為一個特色專欄，融入到刊物中並增加了許多新的欄目，讓大家在瞭解外院黨支部的同時進一步瞭解外院，瞭解黨。
4)黨支部組織生活話題討論
目的：通過話題討論，為各個同志提供一個暢所欲言的平臺，加深支部成員之間的瞭解和溝通，並藉此互相瞭解各自近期的思想動態，方便展開批評與自我批評，達到思想上的統一，共同進步。
宗旨：暢所欲言，互助互勉
實行方式：組織生活前發下通知，告知每位黨員本次話題討論的主題，以便準備發言。每次組織生活完成
工作內容後留下足夠的時間，讓大家暢所欲言，熱烈討論。常規發言完後有自由發言時間，人數、時間控制在一定範圍內。最後主持人和支部書記總結髮言。
內容：多方面多角度，包括時政，支部、學院、學校的重大活動等。如上個學期，支部曾對“民族主義情緒高漲”(日本人珠海集體買春事件，西北大學事件)，“如何發展黨員，如何在校園內宣傳黨”等話題進行了討論;這學期，支部又針對學院開展的幹部組培，開展了“我們一起走過組培”的討論。
效果：通過討論，大家更清楚地認識了一些事件的本質，使自己的思想時刻與黨保持高度的一致，或者較好地總結了自己工作中的一些經驗教訓。同時也增進了同志們之間的溝通和了解，增進了相互間的感情。
另外，日常性的工作如下：堅持和完善“五個一”制度：每半個月召開一次組織生活會，每月召開一次支部黨員大會，每半年上一次黨課，每半年研究一次發展黨員工作，每年召開一次民主生活會;堅持開展最佳黨支部活動日活動;堅持優秀黨員論壇、優秀黨員事蹟報告會;堅持黨員接待日，解答同學們對入黨程式和條件的疑問;下學期，外院學生黨支部擬推出“黨員成長手冊”，詳實記錄學生黨員的成長軌跡。
這個學期對於我來說比較意義重大的事情就是進入黨校學習,感到很開心,但是同時也有些許的不安,最為擔心的事情就是自己的行為符不符合一個黨員的標準吧,不過我會盡力的,努力在黨校裡學習,嚴格的以一個黨員的標準要求自己，謝謝黨組織給予的我這次機會，我會努力的。爭取以優異的成績在黨校裡畢業，成為一個合格的預備黨員。
上週我們主要學習了黨的性質還有自身價值的體現，後者給了我很大的觸動，自身價值的體現，人活著是為了什麼，只是單純的活著，還是有著自己的使命，我相信每個人都是獨一無二的，每個人的存在都是不可或缺的，他們都有著自己的使命和必須要做的事情。這個世界也正是靠著無數多人的不可或缺來組成的。
但是對於我們來說究竟什麼事最重要的，是最值得追求的?每一個人都會有不同的回答吧，處於一個黨員的位置上我想回答應該是：國家對於我來說是最重要的，黨對於我來說是最重要的。但是每一個黨員在除去黨員的身份之外他們都還是一個人，有著自的七情六慾，他們也有著自己的家庭。對於一個普通人來說很容易的事情，在他們那裡或許就會變得很難。畢竟一個黨員有著自己必須要做的事情，對於他們來說，有些時候做一些決定也是會很痛苦的，很難將自己的感情分為兩半，所以在做一件事情之前，就應該有著自己的覺悟。我們身為黨員是無悔的，為了黨奉獻出自己的全部這是身為黨員的我們的使命，是我們的信仰，也是我們必須要做的事情。
老師問過："作為一名黨的幹部，捫心自問參加工作是為了什麼?現在當官是為了什麼?將來身後會留下什麼?作為一名入黨積極分子，捫心自問參加黨校學習是為了什麼?要求入黨是為了圖什麼?成為了黨員幹什麼?"這句話像是給予了我當頭棒喝一樣，深深的觸動到我的心裡，是啊，作為一名入黨積極分子入黨是為了圖什麼呢?是為了深入黨從而更加的接近黨，更好的為人民服務，參加黨的建設?還是單純的只是一種信仰?抑或是自己被黨的名譽和光環所吸引?究竟是為了什麼呢?自己好像是沒有怎麼思考過這個問題，對於我來說，入黨是一種根深蒂固的觀念，就像是信仰一樣吧，但是通過今天的學習，相信在以後的思想上自己會有所改變，入黨不能單單的只是一種信仰，還要有一種覺悟，一種精神，奉獻的精神。
在此我們的榜樣有很多,最讓我先想到的就是無私到讓人有些驚訝的焦裕祿前輩,在很重要的崗位上,但是從來不會借用這些方便,一心的只想著治理風沙,只想著人民的利益,記得小時候看過“焦裕祿”這部電影，電影裡有一個場景小的時候看的時候總是覺得他好傻，那是焦裕祿前輩家裡已經沒有糧食了，這個時候有一個人給他們家了兩條魚，全家都很高興，在那個年代，很難吃到肉，但是當前輩知道這件事的時候，就立即的將這兩條魚給送了回去，當時自己真的覺得他好傻啊，明明家裡已經沒有糧食了，為什麼還要將魚給送回去呢，自己留下來吃了不好嗎?現在仔細的想一下的話，那個年代，我們很多人都會把黨當成是自己的信仰，如果自己佔到了黨的便宜，那就是對自己信仰的侮辱，焦裕祿前輩的信仰，他一生都為之堅持的信仰。孔繁森前輩也說過：“一個人愛的最高境界就是愛別人，一個員愛的最高境界就是愛人民。”
說道這裡究竟我們的價值怎樣來體現呢，愛因斯坦說過人是為別人而生存的，我想或許只有幫助別人，只有別人才能見證自己真正的存在過，人的價值，也在幫助別人的過程中的到體現，幫助別人我們就會感覺到開心愉悅，那是我們的努力得到了別人的認可，人是群居的動物，或許這也說明了，一個人無法活下去，不僅僅是物質上難以活下去，在精神上更是如此，人是承受不了一個人的寂寞活下的，曾經看過一部電影"荒島餘生"簡直就是魯賓孫似地經歷，不過我們的主人公卻沒有他幸運，魯賓孫至少還有星期五陪著他，可是荒島餘生裡的主人公卻是一無所有，當人面臨死亡的時候會激發出很大的潛能，當我們的主人公解決基本生存的問題之後，他卻發現只是這樣的話自己仍然無法活下去，當靜下來的時候侵襲而來的是孤獨，相當的安靜，會將人折磨瘋的安靜。或許通過這部電影讓我們認識到一個事實;人是不能一個人活下去的，既然一個人不能活下去，那麼一個人也是無法體現自身的價值的，所以我們的價值只有在別人的見證之下才能夠實現。作為一個預備黨員我的價值是什麼?我想現在的我無法給予出答案，但是請大家見證著我的價值是怎樣的，我的價值是怎樣實現的。
很多人說，如果可以，我想重啟20__。
20__，我們第一次這樣過年，在隔離房吃完年夜飯，帶著口罩舉牌挨個檢查車輛，在家時刻關注疫情資料……在這樣的20__裡，面對這場突如其來沒有硝煙的戰爭，有許多可愛的人毅然決然地衝在了最前面。他們立下戰書，同時間賽跑，只為打贏這場戰“疫”。雖然不能重啟20__，但我們感恩這些可愛的人，讓我們過了一個溫暖的“同心”年。這一次，不用說如果，一定可以的是：待花開“疫”散時，我想見你。
想見你，白衣天使
“媽媽已經寫了請戰書，隨時準備上前線。”這是我的醫生母親對我說的話，這個時候的媽媽和全國所有的白衣天使一樣，是有著光榮使命的“戰士”。白衣天使們說，既然選擇了這個職業，輪到誰身上都是責無旁貸的，只要自己還沒有倒下，硬著頭皮也要上戰場。目前，許多省市都派出大量的醫護人員馳援武漢，為儘量減少感染別人，多數醫生為此一刀剪掉自己的長髮，更好地為工作服務。他們踐行了新時代的醫者風範，是最美的“逆行者”。待花開“疫”散時，白衣天使，我想見你，我們等你回家。
想見你，人民子弟兵
在除夕夜逆行武漢，解放軍挺進抗疫一線，黨員率先垂範，軍地共克時艱。他們將人民群眾的生命安全和身體健康放在第一位，有著“打勝戰，零感染”的信心和決心。在這場戰“疫”中，讓黨旗飄起來，把黨徽戴起來，讓黨員站出來，這三條原則成為了解放軍行動的中堅力量。他們發出倡議：當國家遇到困難時、人民遇到災難時，共產黨員要挺身而出，召之即來，來之能戰。把疫情作為命令，將防控視為責任，軍民一條心，定能戰疫情。待花開“疫”散時，人民子弟兵，我想見你，我們等你凱旋。
想見你，隔離防護工作者
在城市的每個角落，還有許多默默無聞的隔離防護工作者。無論是在醫院排查患者，在道路幹線檢查車輛，或是在小區門口挨個測量居民體溫，還是在列車間進行細緻入微的消毒通風，他們皆以奮鬥者的最美姿態在自身身份、工作崗位上全心出力。當大家足不出戶自我隔離的時候，他們嚴陣以待，確認資訊為民眾消除隱患。他們都共同為之凝聚起抗擊疫情的強大力量，融化寒冷的春天，成為我們心中“走過冬天便是春”的那份篤定。待花開“疫”散時，隔離防護工作者，我想見你，我們愛你愛你。
春暖花開，黎明終將到來。向每一位奮戰的抗疫工作者致敬，我們與你們同在。寒冷的冬天即將過去，春天和光已經在路上，我們與你們約定在花開“疫”散時相見。
“我們黨要始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的發展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。”青年大學生是社會主義建設的重要組成部分和後備軍，他們身處文化教育戰線，是改革開放和社會主義建設的後備軍和衝鋒隊。如果把這些大學生的熱情調動起來，創新的潛能挖掘出來，就會匯聚成一股無形的建設戰鬥力量。所以要讓每一個大學生走進實踐工作中去，成為先進形象的代表，讓廣大大學生成為理論知識豐富、實踐能力強、建設祖國事業的合格標兵。
為了鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正走入社會，能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我聯絡到民生公司進行假期社會實踐。
經過在民生公司的1個半月的實習，我從客觀上對自己在學校裡所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實際的關係。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識運用到客觀實際中去，使自己所學的知識有用武之地，只學不實踐，那麼所學的就等於零，理論應該與實踐相結合，另一方面，實踐可以為以後找工作打基礎，通過這一段時間的學習，學到了很多在學校學不到的東西，也鍛鍊了自己，提高了自己實際操作的能力。而今的中國發展是飛速的，世界的變化是飛速的，所以，就要求我們不斷的更新我們在課本上學到的知識，不斷擴充套件自己的知識面，不斷從實踐中學習，不斷完善自己，武裝自己，只有這樣，才能在今後的競爭中不被淘汰，才能在今後的學習工作中表現的更好。
社會總是不同於學校的，學校中的那份純真，學校中那份輕鬆的氣氛，在社會上是不存在的，在學校中，我們所接觸的人和事都是那麼單純、那麼簡單，在學校中，我們除了學習沒有多少事情需要去做，生活的輕鬆而且自在，但在工作單位，就不是那麼簡單了，我們要做的事情是那麼多，那麼繁碎，然而，沒有人會告訴你，你要做什麼，你要怎麼做，只能憑自覺去做，要做好，做的認真漂亮，要把最簡單的事情以最認真的態度去做，也只有這樣，我們才能得到別人不一樣的評價，我們才能有一個漂亮的開頭，同時，我們也會發現自己的不足，才能向別人學習更豐富的知識，才能學習別人為人處事的方法，才能高自己的能力。
在工作單位，在實際工作中，會遇到書本中沒有學到的知識，可能工作中要用到的和書上學的一點聯絡都沒有，有時，實際工作是那麼簡單，而書上講的又是那麼複雜，有時，書上一兩句話帶過，而實際操作又那麼複雜，這讓人很迷惑，不過，書本上的知識是死的，在實際工作中卻需要靈活運用，所以大學生的實踐活動是非常重要的，必不可少的，畢竟兩年後，我已經不是一名大學生，而是社會中的一分子，所以，不能紙上談兵，要鍛鍊自己，要成為一名合格人才。
理論需要與實踐相結合，只有理論沒有實際操作，只是紙上談兵，是不可能立足於這個社會的，所以，一定要走出校門，接觸社會，真正的把理論與實踐結合，真正的成為一名合格的會計人員。
通過這次的實習，我對自己的專業有了更為詳盡而深刻的瞭解，也是對這一年大學裡所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，並且需要進一步的再學習。學習不是侷限於書本，而是要對知識有一個比較全面的掌握。俗話說，千里之行始於足下，這些最基本的往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎的掌握尤其顯得重要，特別是目前的就業形勢下所反映的高階技工的工作機會要遠遠大於大學本科生，就是因為他們的動手能力要比本科生強。從這次實習中，我體會到，如果將我們在大學裡所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統的專業知識，這才是我們學習與實習的真正目的。
十一月十五日晚6:20開班儀式正式開始，流程完成了之後，由汪文漢教授給我們上了黨校培訓的第一堂課----校史教育。在這堂課中，我對華師這片美麗的土地有了更加深刻的瞭解，對華師精神有了更為全面的瞭解。“華師精神”的內涵是忠心至誠，博大而高雅，質樸而堅定，剛強而弘毅。華大精神是華師人的智慧結晶，是百餘年來的獨特創造，它是我們共同擁有的校魂，是一盞不滅的心燈。我們現在是在上大學，自然也要對“大學”有一個基本的瞭解，“想象力是大學存在的理由”，這是我印象最深的一句話。大學，不是一個死板學習的地方，它是思想放飛的地方，我們應該在這片青春的土地上讓思想自由馳騁，變成一個更優秀的人。汪文漢老校長已逾古稀之年，仍然在努力奮鬥，他說：“生命不息，工作不止。”我想，我們也應該以這位老黨員為榜樣，努力踐行一個共 產 黨員的基本職責。
在第二天豐富的課程中，我學習到了很多東西。首先，從生動的教學案例---黨員發展大會中，我瞭解到了發展一名黨員支部會議的基本程式，雖然在高三的時候，我們年級的黨支部對我也進行了入黨鑑定會，但是我注意到有一點遺漏了，那就是沒有開展批評與自我批評，而這一點恰恰是非常重要的，因為這是一個人要完善自我的必由之路，只有不斷指正自己的錯誤，自己才能做得更好。在李良明老師對青年楷模惲代英的介紹中，我深深的被這位年輕的共 產 黨員感動了。雖然他只活了36歲，在人生中最有作為的年華中犧牲了，但他的光輝事蹟，他的一腔熱血將會永垂不朽。他永遠活在華師人的心中，會在億億萬萬的中國人民的心中。在和平年代，或許我們不會再為革命事業奉獻出我們的生命，但惲代英同志的那種對黨忠誠，熱愛黨的精神應該成為我們的追求，它是桂子山上的英魂，激勵著華師人一步步前行。
下午，我們首先進行的是“新老黨員面對面”活動，一共3名老黨員，薛麗莎學姐，王江學長和何慕美歐學姐，他們三位帶給了我非常大的觸動，他們都是可以把工作和學習協調的非常好的人，他們既是學生幹部，也是學習中的佼佼者，經過大學的生活，他們蛻變成為十分自信，談吐得體，氣質優雅的人。
他們三位分別學習、學生工作、黨的相關知識這3個方面為我們介紹了他們的經驗，他們身上真的有很多閃光點值得我們去借鑑和學習。我們都作為惲代英黨校的一員，我希望自己通過惲代英黨校的學習還有自身的努力，也成為一名出色的大學生當黨員。之後，我們還進行了交流活動，整個過程很熱烈，通過新黨員的提問以及老黨員的回答，讓我收穫了各方面的技巧，受益匪淺。接下來，是郎東鵬教授講的新生黨員成長規劃教育，其中我認為時間管理對大學生來說是最重要的，因為大學中閒暇的時間相對較多，為了時間利用效率的最大化，我們必須學會時間管理，智慧的利用時間。
晚上我們黨校培訓班的班主任李天保老師為我們講解了有關黨員黨性修養的問題。從什麼是黨性修養，為什麼要加強黨性修養，黨性修養的內容和黨性修養的要求這四個方面來講述。從這堂課中我明白了，黨性是區別不同政黨的鮮明標誌，它是一個不斷髮展的範疇，有鮮明的時代特徵，比如說，民主革命時期，黨性就是一不怕苦，二不怕死，而到了社會主義革命時期，就變成了全心全意為人民服務。加強黨性修養是發揚中華民族優良傳統，建設文明和諧社會的需要，是做一名合格共 產 黨員的必由之路，它是共 產 黨員自身存在的價值，是對共 產 黨員的本質改造，是加強黨的建設的根本措施，也是實現黨歷史使命的需要。以前，我對黨性是什麼只有著十分模糊的概念，入黨動機是純潔但不正確，聽了李天保老師的課之後，我知道我必須要加強黨觀念，端正入黨動機，真正的從思想上入黨，強化黨員意識，做純潔的共 產 黨員，積極參加黨內生活和社會實踐。不辜負**黨員這一稱號。
短短一天的課程，卻讓我學習到了很多這麼多年來都沒有學習到的東西，我很珍惜這次機會，我也希望通過這個培訓我可以更快的成長。
作為大學生志願者，我時時刻刻為我是大學生志願團中的一員而自豪。
這次志願者服務的經歷也對我的人生產生了重大的影響。作為在學校裡的學生、作為在社會裡的個人,我們也應該學會服從、付出、充滿熱情。在接下來的日子裡,我會繼續努力,以黨員的要求來要求自己,不斷地完善自己,積極為人民服務。
青年志願者活動是倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，是當代社會注意一項十分高尚的事業。體現了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德，是大有希望的事業。努力做好這項事業，有利於全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風範。這是當代大學生的行動指南，是當代青年志願者的使命，也是我們學習“三個代表”的具體體現。
我一直想做一名志願者，其實我參加志願者就是希望能給社會帶來多一點的愛。很多時候，我們生活在現代社會總會覺得缺少了愛，缺少了被關懷。尤其是隨著人漸漸地長大，接觸到更多的人與事的時候，我們的思想就越來越複雜。同時我們會對這個社會越發不滿，覺得現代社會就是一個很虛偽的社會。但是其實我們每個人的心中都會有一份愛，是一種對弱勢群體的一種無名的愛。我相信憑著這心中的一份愛的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們可以讓自己，讓別人看到這個社會始終還是溫暖的。所以從這方面看，我覺得我們更應該讓更多的年輕人加入我們其中。參加協會，我希望得到的只是一份體驗。
作為一個志願者，在助人的同時，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時，志願者也可以從中得到思想上的昇華，學會與人溝通，學會關愛他人，也更深刻地領會到生命的意義。而且，支援者的活動，也為我提供了一個接觸社會的機會，提供了一個鍛鍊自己的機會。
青年志願者活動是微小的，因為它涉及的範圍太有限。它又是偉大的，因為他在有限的範圍中讓老人露出了笑容。讓老人們感受到了社會的溫暖與自身的價值。同時，它也提升了現代青年的精神道德，培養了現代青年的助人為樂、團結互助的高尚品德。彰顯了我們青年的時代風貌和精神風貌。讓我們為這一事業來奮鬥吧!
我是一名大學生志願者，我時時刻刻為我是大學生志願團中的一員而自豪。
這次志願者服務的經歷也對我的人生產生了重大的影響。作為在學校裡的學生、作為在社會裡的個人,我們也應該學會服從、付出、充滿熱情。在接下來的日子裡,我會繼續努力,以黨員的要求來要求自己,不斷地完善自己,積極為人民服務。
青年志願者活動是倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，是當代社會注意一項十分高尚的事業。體現了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德，是大有希望的事業。努力做好這項事業，有利於全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風範。這是當代大學生的行動指南，是當代青年志願者的使命，也是我們學習“三個代表”的具體體現。
我一直想做一名志願者，其實我參加志願者就是希望能給社會帶來多一點的愛。很多時候，我們生活在現代社會總會覺得缺少了愛，缺少了被關懷。尤其是隨著人漸漸地長大，接觸到更多的人與事的時候，我們的思想就越來越複雜。同時我們會對這個社會越發不滿，覺得現代社會就是一個很虛偽的社會。但是其實我們每個人的心中都會有一份愛，是一種對弱勢群體的一種無名的愛。我相信憑著這心中的一份愛的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們可以讓自己，讓別人看到這個社會始終還是溫暖的。所以從這方面看，我覺得我們更應該讓更多的年輕人加入我們其中。參加協會，我希望得到的只是一份體驗。
作為一個志願者，在助人的同時，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時，志願者也可以從中得到思想上的昇華，學會與人溝通，學會關愛他人，也更深刻地領會到生命的意義。而且，支援者的活動，也為我提供了一個接觸社會的機會，提供了一個鍛鍊自己的機會。
青年志願者活動是微小的，因為它涉及的範圍太有限。它又是偉大的，因為他在有限的範圍中讓老人露出了笑容。讓老人們感受到了社會的溫暖與自身的價值。同時，它也提升了現代青年的精神道德，培養了現代青年的助人為樂、團結互助的高尚品德。彰顯了我們青年的時代風貌和精神風貌。讓我們為這一事業來奮鬥吧!
讓我們這些新時代青年來擔負一些微弱的社會責任。奉獻出一點微弱的力量!
作為一名大學生黨員，他時時刻刻想著怎樣去回報社會，為他人做奉獻。這種可貴的精神在我們當今的社會，尤其是在大學生團體中顯得彌足珍貴。通過學習感人事蹟，我認為我們應該從以下幾個方面進行學習。
1、學習他簡樸的生活作風。經過改革開發30年，我們的物質生活水平已經有了質的飛躍。然而，在良好的物質環境下，很多人漸漸地忘記了艱苦奮鬥的寶貴傳統，追求享樂，最求高消費，甚至其中不乏有一些共產黨員利用手中的權利為自己謀求利益。我們不應該忘記，當我們總體的物質水平提高的情況下，貧富差距並沒有明顯的縮小。很多地區，尤其是中西部地區，生活水平依然很低。我們在部分人富裕起來的同時，應該堅持艱苦樸素的生活作風，積極主動的去幫助一些還在為生存奔波的人。我們在學習事蹟的過程中，應該好好的思考他這樣做的精神動力是什麼，只有找到最本質的根源，才會有利於我們更好的反省自己。
2、學習他愈挫愈勇的人生態度。在學習時，我想到了前蘇聯時期的一本有名的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。雖然這部小說誕生於二戰時期，描寫的是戰爭背景下的英雄人物，但我覺得，和平時期的英雄和他們有著很多的相似之處。無疑，他們都是在挫折中得到鍛鍊，在遇到困難時毫不畏懼，勇敢向前。我們現在很多人的家庭背景要比好很多，最起碼我們不用為不幹活就吃不上飯而發愁，可是，我們並沒有像一樣勇敢地翻越每一座在我們面前的大山，更多的是為一點小小的困難躊佇不前，猶豫彷徨。我們可以在遇到困難時把自己假設成，想想如果是他會怎麼做，這樣我們必然會有無窮的力量。
3、學習他樂於奉獻的寶貴精神。市場經濟的今天，等價交換成了人們關注最多的交易法則，受此影響，很多時候我們考慮問題的角度也從投入與得到的回報是否“等價”來衡量。用自己的實際行動提醒我們，付出有時候是不需要得到回報的，當我們每個人都在自己的能力之內多付出一點，多奉獻一點，我們的國家會更加的和諧，我們的人民也會更加的幸福。同時，奉獻對於個人來講也是一種精神的獎勵，當我們在為別人服務的時候，我們會有一種成就感，這種成就感歸根到底是對樂於奉獻的認同感。
4、學習他勇於承擔責任的共產黨員風範。同為大學生黨員，我們的相似之處太多了，我們比他的生活條件優越太多了，但他值得我們學習的地方也太多了。我想這種差別歸根到底是我們對共產黨員的信念與責任領悟的還不透徹。共產黨員作為先進性的代表，應該始終帶領大家向新的目標衝刺，要帶領大家首先要勇於承擔責任，盡力把事情做好，使我們不僅僅是言語上的代表，更是行動上的代表。
事蹟帶給我們的絕不僅僅是一件好人好事，而應該是深刻的思考和反省。雖然英雄已逝，但是英雄的精神在鼓舞著我們，英雄的行為在激勵著我們!
這一學期我很榮幸的參加了學校的入黨積極分子的黨課培訓課程，我很高興能有這樣的一次學習機會，所以上課的時候會準時到，課堂上也專心聽老師的講課。經過這次的培訓和學習，讓我不僅對中國共產黨有了比較全面系統地認識，而且通過“當前政治經濟形勢”的學習，我更深刻地對我黨在新時代新背景下所面臨的挑戰與機遇以及我黨在新時期的發展方向有了深刻的體會，這也讓我在內心樹立了共產主義的信念。
參加黨校學習後，我經常在反思自己，應該怎麼樣做才能夠合乎一個入黨積極分子的標準呢?說實話，做為入黨積極分子我們不僅僅在學習、資料庫網生活、工作要更加嚴格的要求自己，我們還應該在思想素質、認知水平上有所提高，以期能更深刻的認知物質世界，更近深切的體會社會。這就不得不涉及到我們的修養了!雖然我們還是入黨積極分子，但我們應該自覺用黨員的修養內容來要求自己。
通過一系列的學習我對中國共產黨有了新的看法和理解。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時又是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質註定了黨必須是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務的根本宗旨。我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的指導思想。馬克思列寧主義揭示了人類社會歷史發展的規律。它指出，資本主義終究會被社會主義所代替，而人類最終會達到共產主義的境界。以毛澤東同志為代表的中國共產黨人，以中國當時特定的歷史環境出發，把馬克思列寧主義和中國革命的具體實踐結合起來，創立了毛澤東思想，它是中國革命和建設的正確理論和實踐經驗，事實證明它是正確的，客觀的。就在這個正確思想的指導下，我黨帶領著全國各族人民先後取得了抗日戰爭和解放戰爭的勝利，取得了新民主主義革命的勝利。建國後，又順利進行了社會主義改造，完成了新民主主義向社會主義的過渡。十一屆三中全會後，以鄧小平為主要代表的中國共產黨人，總結了建國以來正反兩方面的經驗，解放思想，實事求是，把全黨的工作重心轉移到經濟建設上，實行改革開放，逐漸形成了建設中國特色社會主義的路線方針，創立了鄧小平理論。它是馬克思列寧主義的基本原理同當代中國實踐和時代特徵相結合的產物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展。十三屆四中全會，以為主要代表的中國共產黨人，在建設中國特色社會主義的實踐中，積累了治國治黨新的寶貴經驗，形成了“三個代表”的思想。反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求，是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發展的強大的理論武器。三個代表是我黨的立黨之本、執政之基、力量之源。
那麼，怎樣才能成為一名合格的入黨積極分子呢?我覺得應該有一下幾點：
我們應該加強馬克思主義的理論修養。進行黨的相關知識的培訓的時間還不長，對馬克思思想的理解還沒有那麼的深刻，這方面我應該不斷加強學習。剛好春節過後，我從火車站返校的前一天晚上，有幸在書店買了一本，<毛澤東選集(第四卷)>。回到學校後我在閒暇之餘，資料庫網經常翻閱這本書。在這本書中，毛澤東提出了著名的“沒有調查就沒有發言權”“一切反動派都是紙老虎”等著名的論斷，同時在土地革命中不斷調整政策，團結了廣大的人民群眾。讀經典的馬克思主義作品，我們要有舊瓶裝新酒的精神，上述例子告訴我們，在工作中要注意團結大多數人，這樣才可以取得成績!
我們應加強紀律修養。離開了嚴明的紀律，我們的社會主義建設是難以想象的。現在的學習生活和未來的工作，好比一盤棋，如果不能有計劃地行駛好每個棋子的任務，那麼這盤棋註定會混亂的走下去。“不立規矩，無以成方圓”，姑且不說入黨積極分子，就說作為一個大學生，我們無論在家庭，還是在學校，無論是工作時間，還是業餘生活，都要紀律來保障。前一次黨課，我遲到了。雖只有5分鐘，但我認為，有許多事情，若需要的是準時，那麼一分一秒也不可以耽誤，如黨課;若需要的是質量，那麼弄虛作假則玩玩使不得，若需要的是認真，那麼即使毫釐之差也不可以讓它存在……
20__年1月20日，北京開始出現2例新型冠狀病毒感染肺炎。從那以後新冠肺炎開始蔓延到全國，截止20__年1月29日，除西藏(1例疑似)之外，全國各省市皆已出現確診病例，各省市啟動重大突發公共衛生事件一級響應，政府及專家建議群眾在家中不外出不聚會。截止20__年1月29日17時，確診病例6078例，疑似9023例，132人。面對與日俱增的數字，更讓我震驚的是在政府及專家、醫護人員的努力治療，與死神鬥爭的同時出現的，例如鍾南山已被感染，喝酒抽菸可以預防病毒，某醫院不收感染病人等謠言及偽科學。作為一名預防醫學的學生，我已學習《防疫與檢驗》等專業科目，可以分辨一些偽科學的真假;在宣傳普及預防新型冠狀病毒的方法時能做到專業，使人信服。作為一名學生黨員，我認為我身體力行的做到的不信謠，不傳謠，科學正確的宣傳預防新型冠狀病毒的方法，並以身作則的引導身邊人正確聽取、宣傳專家意見，引導其他人相信科學。但是同時在自己所在的農村，由於個人力量不足，在封村以後並未能再次為人民服務，只是在自己家中，未能完全做到一個共產黨員的“鞠躬盡瘁，死而後已”的奉獻精神。
我和室友姍姍到珠海市圖書館參加香洲義工聯舉辦的義工培訓課。這週五，是我第一次在珠海正式參加義工活動，今天的培訓讓我感觸更為深刻。
為什麼說本週五是我第一次參加義工活動呢?難道以前的我都沒有參加過?今天的培訓課讓我分清楚了之前我所坐的都只是一些熱心活動，並不能稱為義工活動。講師舉了個例子讓我們判斷：過馬路時順便扶盲人過馬路是否屬於義工?結果是否，因為我們必須知道何為義務工作。義務工作的定義是：任何人志願貢獻個人的時間及精力，在不為任何物質報酬的情況下，為改善社會服務，促進社會進步而提供的服務。扶盲人過馬路雖然是志願的，但是不是一份工作，沒有組織性，所以不算是。義工服務的五個特徵是：志願性、無償性、公益性、組織性、業餘性。
培訓過程中，有一位大嬸的發言引發了我的思考。她是去年才從東北來到珠海，但是從她來到珠海後一直尋找一些一干組織，希望參與到其中，幫助有需要的人。但是經過了半年的時間，她都找不到一個正規的組織，後來才發現了香洲義工聯。細想啊，我來到珠海已經兩年多了，儘管我一直有做義工的想法，但知道現在，我才正式加入義工服務的隊伍中去。想和做的距離，必須靠行動來跨越。反思自我，讓我有所行動的原因是我不再做家教，但幫助有需要的人，多瞭解社會各階層的人士的想法從未泯滅。
我希望，在服務他人，服務社會的同時，自身也得到提高，完善和發展，精神和心靈都得到滿足，傳播愛心，傳播文明。
義工的精神是：參與、互助、奉獻、進步。現在的我選擇做義工，原因是仍然年輕，沒有工作的壓力，就想盡可能的幫助他人;我希望，以後的我還會堅持做義工，就像大嬸一樣，原因只是希望通過互助、奉獻，促進社會的進步!
中國共產黨第十八次全國代表大會，是中國共產黨在全面建設小康社會的關鍵時期和深化改革開放、加快轉變經濟發展方式的攻堅時期所召開的一次十分重要的會議。它將帶領中國人民走向更加富饒，昌盛的時代。
此次會議報告中首次提出了將“科學發展觀”確立為黨必須長期堅持的指導思想。報告提出，“科學發展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個代表’重要思想一道，是黨必須長期堅持的指導思想。”這表明科學發展觀成為指導黨和國家全部工作的強大思想武器。此外報告還對深入貫徹落實科學發展觀的第一要義、核心立場、基本要求、根本方法等作了深刻闡述。學習心得體會範文節選!
將科學發展觀確立為黨的指導思想，有利於全黨增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，對於把科學發展觀貫徹落實到我國社會主義現代化建設全過程、體現到黨的建設各方面意義重大而深遠。
回顧中國共產黨的發展歷史，將“科學發展觀”確立為黨的長期堅持的指導思想，是中國共產黨的一項重要決策。科學發展觀最早於20xx年由胡提出，並與中國共產黨第十七次全國代表大會上寫入黨章，成為中國共產黨的指導思想之一，它是我們黨理論創新的最新成果，開闢了當代中國馬克思主義發展新境界。截止目前，中國共產黨始終堅定不移的堅持科學發展觀的指導思想，帶領中國人民更加科學、環保的方式發展經濟，帶領中國經濟飛速發展，促使中國工農業取得了豐碩的成就。
解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實，是科學發展觀最鮮明的精神實質，這在科學發展觀產生、實踐和完善的過程中已經得到淋漓盡致的體現。堅持科學發展觀的思想，是順應人民共同願望，不懈探索和把握中國特色社會主義規律的充分體現。
然而，就目前來看，我國發展中不平衡、不協調、不可持續問題依然突出，制約科學發展的體制機制障礙較多，城鄉區域發展差距和居民收入分配差距依然較大，反斗爭形勢依然嚴峻。解決困難和問題，必須以巨大的理論勇氣不懈地探究認識真理，以巨大的創新精神找到切實可行的解決辦法，從而在黨和人民創造性實踐中奮力開拓中國特色社會主義更為廣闊的發展前景。
聯絡實際，我們應當積極樹立正確的觀念，堅持黨的領導，認真學習並腳踏實地地落實黨的方針政策，堅持“科學發展觀”的行為觀念。切實完成本分工作，積極響應組織號召，嚴格要求自己，爭先創優。
作為黨員學生、作為社會主義共產主義建設的接班人，我們應積極響應黨的號召，秉承毛澤東思想，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，著眼於自身實際，不但追求進步。
指出：共產黨員“必須站在社會主義改革開放和現代化建設的前列，努力創造無愧於共產黨員稱號的業績。”他說：“我們每一個共產黨員，大都在一定的工作崗位上承擔一定的任務，這些看來平凡的工作和任務，都是同黨在現階段的奮鬥目標和整個黨的事業緊密聯絡在一起的。一個黨員的先鋒模範作用發揮得怎麼樣，經常的是反映在本職工作上。
我們說共產黨員要站在改革開放和現代化建設的前列，很重要的一條，就是要愛崗敬業，勤奮學習，開拓進取，埋頭苦幹，為周圍的群眾作出表率，努力創造出一流的工作業績。”“共產黨員發揮先鋒模範作用，不是空洞的口號，而是實在的行動要求。各行各業、各條戰線的共產黨員都在各自的崗位上出色地完成任務，作出顯著成績，就會成為一種巨大的帶動和鼓舞力量，影響和激勵廣大群眾，共同推動改革開放和現代化建設向前發展。”
“廣大共產黨員要充分認識自己從事的職業在社會中的地位和作用，以及作為一個共產黨員在職業工作中應表現出來的表率作用，樹立正確的職業思想、職業責任、職業紀律等觀念，努力掌握一流的職業技能，模範遵守職業道德規範，在本職崗位上爭創一流業績。”我們當代大學生是我國青年人中知識較豐富、思想較敏銳的群體，是祖國的未來，民族的希望。
而大學生黨員又是共產黨員群體中的高素質、高文化、最年輕、最活躍的部分，我們的職業定位就是新時期的大學生，我們的職業責任就是刻苦學習，掌握本領，將來為國家為社會作貢獻。
作為大學生，我們須明確，我們的首要任務就是學習。而大學生黨員，怎樣才能起到先鋒模範作用呢?我認為除了思想表現好不好外，另一個重要因素就是專業學習成績突不突出。大學生活是短暫和美麗的。我們不應虛度如此黃金歲月，不能讓大學過得碌碌無為而遺憾一生。
我們要明確自己讀大學的目標，明確對自己的定位，明確要培養哪方面的能力，明確要怎樣提高自己的綜合素質，明確學習的計劃步驟，明確自己對比的人群等等，逐項明確以後，並付諸行動中，才能使自己經過四年後有所得，有所長。
很榮幸能夠參加這期黨校的培訓與輔導。通過這五次的課程內容學習，讓我進一步對黨的思想和黨的理論以及黨的新理念進行學習和部分研究。使自己的人生觀、世界觀、價值觀有了新的人生和社會座標。在學習黨的系統知識的過程中，我看到了中國共產黨思想的形成發展的始末，以及思想在生活中的導向作用。
連續上了五堂精彩激揚的黨課，教師給我們闡述了中國共產黨的性質到以及如何做一個合格的共產黨員。每堂課都很精彩，老師很有激情，動情處學生掌聲不斷。同時我在培訓教程書本上也做了筆記。我以前在沒有培訓學習時,總覺得沒入黨有點遺憾，可能有點隨流。但現在通過對“黨的最終目標和現階段任務”以及“如何成為一名合格的共產黨員”的學習後,黨已經不再是我原來思維中的一個單純的政黨,而是一個集中了先進分子的,組織性嚴密的,代表了中國最廣大人民根本利益的最具有廣泛性的政治組織,它用它最進步的思想教導著我們——在前進中要善於總結經驗,鄭重對待自己的過失,以形成正確的思想政治路線。再結合黨的歷史及建黨前後中國面貌的翻天覆地的變化,我們可以充分認識和肯定黨的方針路線在建設中的偉大而不可估量的作用。使我重新思考了“為何入黨”。
通過這段時間的學習，我對“為何入黨”這個問題有了一個重新的認識。首先，入黨是一種心靈的淨化。我認識到，入黨的過程實質就是認識黨、熱愛黨、發展黨和捍衛黨的過程，不能存有任何私心雜念，更不能帶有功利慾和虛偽心。同時，對於個人來說，形式上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨則是一輩子的事。其次，入黨是一種覺悟的提高。我認為作為一名黨員，在思想和言行上必須始終與黨中央保持高度一致，並通過實際工作和生活，團結、影響和帶動身邊的同志。如果說黨員有什麼超越常人的地方，我覺得那就是堅定的信念和崇高的覺悟。最後，入黨是一種特殊的奉獻。立黨為公，執政為民，黨的宗旨就在於全心全意為人民服務。無論是20xx年末的抗冰救災，還是20xx的抗震救災，事實證明，在每一個重要時期、特殊時刻，黨員總是衝鋒在前。校友譚千秋同志就是我們的榜樣，也是湖大的驕傲!
第二，重新思考了“入黨幹什麼”。通過這段時間的學習，我重新思考了“入黨幹什麼”這個問題。全心全意為人民服務是黨的唯一宗旨。我想，這也是我們每一個學員“入黨幹什麼”所要著重思考、解決的一個大問題。我們要保持先進性，體現“三個代表”重要思想，就必須在如何全心全意為人民服務上下功夫。為此，作為新時期的學員，更要真正做到全心全意為人民服務。
此次“思政大課”特別邀請艾四林、秦宣、王炳林、馮秀軍4位教授，結合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”“中國近現代史綱要”“思想道德修養與法律基礎”4門必修課教學內容，解讀黨中央關於疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢，講述新時代青年的有所作為，堅定人們“四個自信”。
本次思政大課，分為幾個部分，不僅從社會主義現代化建設和歷史發展角度分析了本次疫情，更是展現了作為時代的主力軍，新一代青年人的風采。
本次講座指出，雖然這次疫情來勢洶洶，防疫難度較大，但是在黨的統一領導下，全國人民齊心協力辦大事，調動全國的人力，物力，努力控制疫情，科學防疫，合理佈局，如今疫情正向好的方向發展。
面對突如其來的疫情，無數國人逆行而上。八十四歲的鐘老，雖年及懸車，仍披掛上陣;韓紅傾其所有，支援武漢。不僅她們，更有許許多多醫護人員千里迢迢來到武漢，幫助武漢人民一起度過這難關!每一個時代都有不同的英雄，有人在寒冷的冬日裡把整箱的口罩送到警察局，卻轉身離開，有人在戰鬥一線救死扶傷，迎難而上，有人時時刻刻陪在患者身旁，甚至奉獻出了生命，有人獻出了自己的一點點力量，奉獻出了自己的一份愛心。他們亦是英雄。一個字，一盞燈，一份心，一種情。
“哪有什麼歲月靜好，不過是有人替你負重前行”疫情當頭，全國各地一眾醫務工作者紛紛集結組隊，奔向一線疫區。而在這些隊伍裡，黨員同志們更是身先士卒，起到了領頭羊的帶頭作用。醫護人員在一線為我們擋風擋雨，控制疫情的身影著實令人敬佩和偉大。我們作為年輕的一代，要向這些捨己為人、投身一線的醫務工作者們學習，不僅是學習專業知識，更是要繼承他們身上為國家，為社會，為人民奉獻的精神和聖潔光輝。
今天當再回過頭看以前所經歷的，會發現我們每走的一步，無論是簡單還是困難，你會覺得那是一種收穫，一種只有自己經歷了才會明白其中道理的收穫。
想到“答辯”，誰又會想到那個時候自己會很順利地走過去呢?想到 和老師談話，誰又會想到老師是否會考到你呢?而這一切當你走過去了，再去想時，你會發現，其實很多事情並沒那麼複雜，只要每一步你都用心的在走著，不論結果會怎樣，你都會無悔。
談到“答辯”之後的心情，說真的我顯得比較淡定，無喜無憂，因為那些題目我不是背下來的，而是每一個題我都有自己的見解，然後有去猜測老師的心理，老師針對我的回答，會如何來向我提問，雖然“答辯”的時候自己回答的也並不盡人意，但是那時我一點都不緊張，只有微笑，因為我想，老師不論是肯定我還是否定我，最起碼微笑沒錯。“答辯”完之後我發現自己還存在著很多的不足，因為我還有很多名著沒看，所以當老師問我《吶喊》小說集裡除了學過的幾篇課文外，我還看過哪些時，才發現，在我大腦裡儲存的只有學過的那幾篇課文，說來說去僅有那幾篇。我只記得六篇，而我沒學過的，或者說我看了也許還不記得的有八篇。所以當時我想，老師不論是肯定我還是否定我，我都是一種感激。有些東西的確是我所欠缺的，而老師剛好提醒了我。我所在大學的時間還有一段時間，而這段時間我知道除了學習之外，還有一些知識是需要我去了解的抑或彌補。
當得知“答辯”通過時，說真的我很開心，因為你會有一種感覺那就是你所做的似乎有人在看著。你所付出的也許並不是想要別人回報你什麼，只要有一種肯定它就是有意義的。接下來為成為一名真正的預備黨員，所準備一切都比較簡單，唯一會感覺有點點緊張的就是找聯絡老師談話。也許我們想過找我們談話的老師要是我們熟悉的老師就好，因為我們就不會緊張，而老師也瞭解我們，談話就沒那麼複雜。可是天下又怎麼會有那麼簡單的事呢，什麼都讓你那麼輕易地走過，那還有意義嗎?當知道談話的副院長黃老師時，其實說真的我的心裡有點忐忑，但更多的是一種開心，因為我還沒見過院長呢?能和院長談話該是一件多麼有意義的事啊。當聯絡好老師，去談話時，很開心，想想不論老師聊什麼那都是很棒的事。說真的老師很親切，談話並沒那麼複雜，我們講了很多，說真的至今我仍記得當時我說了什麼，老師說了什麼。有一點我想有些東西是永遠也不會變的，例如你的入黨動機，也許不同的時候說，詞彙的組織變了，但它的內在意思是永遠都不會變的，如果說有變化，那隻能說明你的入黨動機太過於微觀，缺乏巨集觀，抑或你壓根就沒真正把黨放在心底。很自然你為什麼要入黨，你自己都不清楚，你只是為了滿足自己的一種慾望，卻缺乏真心。也許現在我們還不夠優秀或者離一名黨員還有一些距離，但我們始終別忘了，曾經我們走進這個組織時我們的承諾，我們宣讀入黨志願書時我們入黨的那種激情與熱情。還有一點就是我們每個黨員抑或還沒成為黨員的必須知道的，就是我們的權利與義務是什麼?當談話老師說到這一點時，其實我很慚愧，因為那權利與義務各八點我並不瞭解，也許曾經讀過，但我並沒細細去思考，知道得很膚淺。
談“心得體會”其實如果讓我說，我能說很多，但是即便再多，只有經歷過才真的懂得並記憶深刻。我只能說凡事不要為了應付才去做，不要為了某種私利才去做，一定要是真心，用心的去做，只要這樣你的收穫才是無限的，因為對你而言你所做的每一件事都是一種收穫。
作為一名大學生黨員，我經常參加學校和社會組織的黨員義工服務活動，可以說是黨員義工服務給了我這個大學生最好的鍛鍊機會和實踐舞臺。突出的感受就是通過黨員義工服務平臺，我的眼界更加開闊了，心靈更加清純透徹了，對奉獻過程中得到的快樂感受也更加深刻。
做黨員義工服務，我們在他人還在睡懶覺的時候，便已經出現在了校園裡，經受陽光的沐浴，風雨的洗禮。所以，當別人問起我們是否疲累的時候，我感覺到了自己身上的責任很重大。整個工作過程中，我們所代表的其實並不是個人，而是我們整個資訊與電子工程分院的聲譽乃至整個甌江學院的聲譽。所以我們做得越好那麼這所學校，這個分院給他人的印象也就越好。我們對每個人都一直在微笑著，衣著整齊的在自己的崗位上做自己的工作，在他人需要時總是第一時間給予他們幫助。
也許他人會認為，我們所要完成的工作是很簡單的，但是簡單中的學問卻真的不少。回想起來，我分院黨支部組織的義工服務有很多，如下社群和生活區進行電器維修，“教室無早餐”黨員宣誓活動等活動。另外，每週參加“陽光學風”督察隊，以及“教室無早餐”檢查工作等等。這些工作在每一個人看來都是極其容易的，起初我也是這樣認為的，不過在工作久了後，我便有了不同的想法。因為看似簡單的事情，要做好，卻是不那麼簡單的。
要成為一個出色的黨員，就要在各個方面要求自己嚴格一點。雖然有的時候在工作中有所鬆懈，但是惟獨在工作中才能成長起來，才能磨礪出一個成功的自己。還有不到二年的時間，我們就要踏進社會，從事工作。從每一次的黨員義工服務中逐漸地積累起今後所必須的社會經驗和閱歷，是我現在所需要的。
每一個人都有自己的惰性，如何控制自己的惰性，調整自己，克服自己的困難，是今後面對生活和學習的必要途徑。黨員義工就如同我們今後的工作，如果我們對待每一件事情都能像義工服務時這麼認真的話，我相信，成功的喜悅其實離我們很近很近。我們是一個團體，需要每個黨員辛勤的努力和有效的協作，才能取得預期的良好效果。我每次在做義工時，時刻都把工作作為自己必須承擔的責任和應盡的義務，無論如何都盡一切努力做的更好。因為這是我自己所選擇的，我已做好的思想準備，沒有任何理由不去做好。
義工服務是奉獻社會、服務他人的一種方式，是傳遞愛心、播種文明的過程。對被服務物件而言，它是感受社會關懷、獲得社會認同的一次機會。對社會而言，它是提升社會文明風氣、促進社會和諧的一塊基石
每個人都是渺小的個體，我們的付出也只是極小的。參加義工服務我很高興，從中學到了更多。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，從身邊的小事開始做起，我們相信“星星之火可以燎原”!毛澤東思想追求的倡導的中華民族重新自立於世界民族之林的遠大理想，實事求是的思想路線，全心全意為人民服務的奮鬥目標，自力更生，艱苦奮鬥的革命精神，等等，在今天看來依然是具有重大現實意義的!每個人都自力更生，以嚴格的紀律約束自己，艱苦奮鬥，積極參加社會義務活動，發揚偉大的毛澤東思想，緊跟黨的方針政策，以飽滿的熱情投入到的社會主義偉大建設中。我們還應該認識到，毛澤東思想不光沒有過時，而且在新的時代有了新的進步。鄧小平理論，三個代表重要思想的提出都是對毛澤東思想的繼承和發展，這也讓馬克思主義在中國有了更進一步的發展。始終不變的是黨一直把人民的利益放到最重要的位置，把中國建設成為偉大富強的人民民主專政的社會主義國家而努力奮鬥的目標。
最後，真心的感謝黨組織給予了我難得的、意義深遠的黨員義工服務的機會，期間，我得到的不僅僅是一些理論知識，同樣得到了許多書本上永遠所學不到寶貴人生財富。今後我一定會更加努力，成為一個稱職的黨員，請黨組織在實踐會考驗我!
十一月十五日晚6:20開班儀式正式開始，流程完成了之後，由汪文漢教授給我們上了黨校培訓的第一堂課----校史教育。在這堂課中，我對華師這片美麗的土地有了更加深刻的瞭解，對華師精神有了更為全面的瞭解。“華師精神”的內涵是忠心至誠，博大而高雅，質樸而堅定，剛強而弘毅。華大精神是華師人的智慧結晶，是百餘年來的獨特創造，它是我們共同擁有的校魂，是一盞不滅的心燈。我們現在是在上大學，自然也要對“大學”有一個基本的瞭解，“想象力是大學存在的理由”，這是我印象最深的一句話。大學，不是一個死板學習的地方，它是思想放飛的地方，我們應該在這片青春的土地上讓思想自由馳騁，變成一個更優秀的人。汪文漢老校長已逾古稀之年，仍然在努力奮鬥，他說：“生命不息，工作不止。”我想，我們也應該以這位老黨員為榜樣，努力踐行一個共 產 黨員的基本職責。
在第二天豐富的課程中，我學習到了很多東西。首先，從生動的教學案例---黨員發展大會中，我瞭解到了發展一名黨員支部會議的基本程式，雖然在高三的時候，我們年級的黨支部對我也進行了入黨鑑定會，但是我注意到有一點遺漏了，那就是沒有開展批評與自我批評，而這一點恰恰是非常重要的，因為這是一個人要完善自我的必由之路，只有不斷指正自己的錯誤，自己才能做得更好。在李良明老師對青年楷模惲代英的介紹中，我深深的被這位年輕的共 產 黨員感動了。雖然他只活了36歲，在人生中最有作為的年華中犧牲了，但他的光輝事蹟，他的一腔熱血將會永垂不朽。他永遠活在華師人的心中，會在億億萬萬的中國人民的心中。在和平年代，或許我們不會再為革命事業奉獻出我們的生命，但惲代英同志的那種對黨忠誠，熱愛黨的精神應該成為我們的追求，它是桂子山上的英魂，激勵著華師人一步步前行。
下午，我們首先進行的是“新老黨員面對面”活動，一共3名老黨員，薛麗莎學姐，王江學長和何慕美歐學姐，他們三位帶給了我非常大的觸動，他們都是可以把工作和學習協調的非常好的人，他們既是學生幹部，也是學習中的佼佼者，經過大學的生活，他們蛻變成為十分自信，談吐得體，氣質優雅的人。
他們三位分別學習、學生工作、黨的相關知識這3個方面為我們介紹了他們的經驗，他們身上真的有很多閃光點值得我們去借鑑和學習。我們都作為惲代英黨校的一員，我希望自己通過惲代英黨校的學習還有自身的努力，也成為一名出色的大學生當黨員。之後，我們還進行了交流活動，整個過程很熱烈，通過新黨員的提問以及老黨員的回答，讓我收穫了各方面的技巧，受益匪淺。接下來，是郎東鵬教授講的新生黨員成長規劃教育，其中我認為時間管理對大學生來說是最重要的，因為大學中閒暇的時間相對較多，為了時間利用效率的最大化，我們必須學會時間管理，智慧的利用時間。
晚上我們黨校培訓班的班主任李天保老師為我們講解了有關黨員黨性修養的問題。從什麼是黨性修養，為什麼要加強黨性修養，黨性修養的內容和黨性修養的要求這四個方面來講述。從這堂課中我明白了，黨性是區別不同政黨的鮮明標誌，它是一個不斷髮展的範疇，有鮮明的時代特徵，比如說，民主革命時期，黨性就是一不怕苦，二不怕死，而到了社會主義革命時期，就變成了全心全意為人民服務。加強黨性修養是發揚中華民族優良傳統，建設文明和諧社會的需要，是做一名合格共 產 黨員的必由之路，它是共 產 黨員自身存在的價值，是對共 產 黨員的本質改造，是加強黨的建設的根本措施，也是實現黨歷史使命的需要。以前，我對黨性是什麼只有著十分模糊的概念，入黨動機是純潔但不正確，聽了李天保老師的課之後，我知道我必須要加強黨觀念，端正入黨動機，真正的從思想上入黨，強化黨員意識，做純潔的共 產 黨員，積極參加黨內生活和社會實踐。不辜負**黨員這一稱號。
短短一天的課程，卻讓我學習到了很多這麼多年來都沒有學習到的東西，我很珍惜這次機會，我也希望通過這個培訓我可以更快的成長。
作為中國共產黨員，我們每個人都應該時刻堅持與時俱進，時刻要求歐自己不斷的成長，在錯誤中吸取教訓，在優秀的人和事件中去吸收精華，在不斷的完善中找到作為一名合格的共產黨員的價值取向和人格定位，只有這樣才能不斷的實現超越，實現成長，才能更好的為身邊的人服務。
支部安排的每一次談話都給了我很大的收穫和感想，這次談話是在不同的時期所針對不同的時間的一次深刻交流，讓我在不同角度分析問題的同時也吸收了別人的觀點和意見，為更好的學習和工作帶來動力。
首先，通過與計算機科學系黨支部書記 李老師的交流，我明白了作為一名黨員真正的責任，在走向工作崗位，在面對即將畢業的我們所要面對的實際問題和應該以怎樣的心態去面對以後的工作和生活，給了我很大的啟發，在這個過程中我們學到了什麼才是一個勇敢者該承擔的責任，我們該通過怎樣的方式去激勵自己不斷的向未知的前方去生活。當然通過和李老師的交流我也發現自己在某些方面的不足，在進入社會的前夕我們該更加完善自己去面對挑戰。
其次，在與黨員的交流中，我瞭解每個人有不同的價值觀和世界觀，但黨員的政治立場和想法卻都是一樣的，信仰和共產主義目標是一樣的，不同的角色卻有同一個夢想，就是在逐漸晚上自己的基礎上去影響身邊的每一箇中國人，去改變身邊的每一個麻木的思想，只有這樣才能更好的為祖國的繁榮強盛做貢獻。他們也是很優秀的人，所以我在他們身上學到很多我身上所欠缺的東西，這是我很大的收穫。
最後，是何身邊人的一個深入的交流，和一個畢業生交流就業問題，也給我很大的感觸，走向社會真的不容易，我們在很多方面還很欠缺，社會是一個複雜的群體組合，我們要想很好的適應這種生活，還有很長的路要走，要去努力，才能在今後的工作中有所成長。通過和他交流真的看到了很多我們應該正視的問題，希望我們更加堅強;當然和大一個學弟的交流也給了我很多想法，就是關於價值觀的問題，90後的確思想很開放，創新意識也很強烈，他們都是很優秀的一批青年，只是需要很好的雕琢才能發揮更耀眼的光芒。希望他們在大學有本質的成長飛躍，認真面對自己的槓桿開始的大學生活。
這次交流是大學生涯的最後一次平凡而單純的溝通，也許走向社會我們面對的不再是人與人的坦誠相待，所以我很珍惜也感觸很深，我想不管以後怎樣我們都要在以後的人生道路上不斷的與人交流，因為只有交流才能有所變動，才能有所成長，才能在社會主義道路上勇往直前。
近日，中共中央辦公廳印發了《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，要求各地區各部門認真貫徹執行。
今年的“兩學一做”學習教育活動是面向廣大黨員幹部的一次大範圍學習活動，對黨的教育從關鍵少數向廣大黨員普及起到了強大的推動作用。相比於“三嚴三實”專題教育實踐活動，“兩學一做”活動看似更加溫柔，但是柔中帶剛，新形勢對黨的學習教育活動有了新的要求，必須本著嚴肅認真的態度，帶著問題去思索，帶著領悟去改進。
做合格黨員，不能忘了“根本”。黨章是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩。黨員幹部如果不能時刻把黨章黨規作為自己行為的標尺，很容易在思想行動上偏離軌跡，從而做出損害國家損害人民利益的事情。對於黨員領導幹部來說，不論擔任何種職務、從事何種工作，都要用黨章黨規來約束自己、警示自己、激勵自己，自覺做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨興黨。
做合格黨員，不能沒有先進性。一個不主動學習新理論體系的黨員也同樣不是一個新時代的合格黨員，習系列重要講話根植於當代中國的偉大實踐，回答了新的歷史條件下堅持和發展中國特色社會主義的時代課題，因此，深入學習貫徹習系列重要講話精神，具有重大而深遠的意義，廣大黨員幹部在學習中要注重辯證法的運用與理解，在今後的工作中學會運用，做到理性思考，辯證看待問題，化解矛盾。
開展“兩學一做”學習教育，各大基層黨組織結合實際開展學習教育，發揮黨支部自我淨化、自我提高的主動性，防止走形式主義，讓每一名黨員在本次學習中得到思想上的洗禮與昇華。
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