當今世界正經歷百年未有之大變局，我國正處於實現中華民族偉大復興的關鍵時期。經過長期奮鬥，我國經濟實力、科技實力、綜合國力躍上新的大臺階，人民生活水平顯著提高，決勝全面建成小康社會、決戰脫貧攻堅勝利在望，中華民族偉大復興向前邁出了新的一大步。
從20__年開始，我國將進入“十四五”時期，這是乘勢而上開啟全面建設社會主義現代化國家新徵程、向第二個百年奮鬥目標進軍的第一個五年。立足新發展階段，貫徹新發展理念，構建新發展格局，推動高質量發展，在危機中育先機、於變局中開新局，必須緊緊依靠工人階級和廣大勞動群眾，開啟新徵程，揚帆再出發。
第一，大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神。“不惰者，眾善之師也。”在長期實踐中，我們培育形成了愛崗敬業、爭創一流、艱苦奮鬥、勇於創新、淡泊名利、甘於奉獻的勞模精神，崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實勞動的勞動精神，執著專注、精益求精、一絲不苟、追求卓越的工匠精神。勞模精神、勞動精神、工匠精神是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神的生動體現，是鼓舞全黨全國各族人民風雨無阻、勇敢前進的強大精神動力。
社會主義是幹出來的，新時代是奮鬥出來的。這次受到表彰的全國勞動模範和先進工作者，是千千萬萬奮鬥在各行各業勞動群眾中的傑出代表。他們在平凡的崗位上創造了不平凡的業績，以實際行動詮釋了中國人民具有的偉大創造精神、偉大奮鬥精神、偉大團結精神、偉大夢想精神。希望大家珍惜榮譽、保持本色，謙虛謹慎、戒驕戒躁，繼續發揮示範帶頭作用。
勞動是一切幸福的源泉。新形勢下，我國工人階級和廣大勞動群眾要繼續學先進趕先進，自覺踐行社會主義核心價值觀，用勞動模範和先進工作者的崇高精神和高尚品格鞭策自己，煥發勞動熱情，厚植工匠文化，恪守職業道德，將辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動作為自覺行為。各級黨委和政府要尊重勞模、關愛勞模，貫徹好尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造方針，完善勞模政策，提升勞模地位，落實勞模待遇，推動更多勞動模範和先進工作者競相湧現。全社會要崇尚勞動、見賢思齊，加大對勞動模範和先進工作者的宣傳力度，講好勞模故事、講好勞動故事、講好工匠故事，弘揚勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的社會風尚。要開展以勞動創造幸福為主題的宣傳教育，把勞動教育納入人才培養全過程，貫通大中國小各學段和家庭、學校、社會各方面，教育引導青少年樹立以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥的勞動觀，培養一代又一代熱愛勞動、勤於勞動、善於勞動的高素質勞動者。
第二，充分發揮工人階級和廣大勞動群眾主力軍作用。人民是歷史的創造者。工人階級是我國的領導階級，是先進生產力和生產關係的代表，是堅持和發展中國特色社會主義的主力軍。全面建設社會主義現代化國家，符合全國各族人民根本利益和共同願望，我國工人階級和廣大勞動群眾要堅定不移聽黨話、矢志不渝跟黨走，當好主人翁，建功新時代。
我國工人階級和廣大勞動群眾是國家的主人，要加強政治理論學習，加強黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者、忠實實踐者。要發揚優良傳統，承擔歷史使命，把黨和國家確定的奮鬥目標作為自己的人生目標，以民族復興為己任，自覺把人生理想、家庭幸福融入國家富強、民族復興的偉業之中，做新時代的追夢人。要立足黨和國家各項事業發展全域性，立足黨中央對改革發展穩定各項工作的決策部署，圍繞國家重大戰略、重大工程、重大專案、重點產業，廣泛深入持久開展勞動和技能競賽，積極參加群眾性創新活動，匯聚起眾志成城的磅礴力量。要增強歷史使命感和責任感，深刻認識國家好、民族好大家才會好，正確處理個人和集體、當前和長遠、區域性和整體的利益關係，自覺維護大局、服務大局，最大限度增加和諧因素、最大限度減少不和諧因素。要深刻認識團結就是力量、團結才能前進的道理，發揚團結協作、互助友愛的精神，加強工人階級的團結，加強工人階級同其他勞動群眾的團結，堅定戰勝各種困難的信心和決心，始終做黨執政的堅實依靠力量。
第三，努力建設高素質勞動大軍。勞動者素質對一個國家、一個民族發展至關重要。當今世界，綜合國力的競爭歸根到底是人才的競爭、勞動者素質的競爭。我國工人階級和廣大勞動群眾要樹立終身學習的理念，養成善於學習、勤于思考的習慣，實現學以養德、學以增智、學以致用。要適應新一輪科技革命和產業變革的需要，密切關注行業、產業前沿知識和技術進展，勤學苦練、深入鑽研，不斷提高技術技能水平。要完善現代職業教育制度，創新各層次各型別職業教育模式，為勞動者成長創造良好條件。技術工人是支撐中國製造、中國創造的重要基礎。要完善和落實技術工人培養、使用、評價、考核機制，提高技能人才待遇水平，暢通技能人才職業發展通道，完善技能人才激勵政策，激勵更多勞動者特別是青年人走技能成才、技能報國之路，培養更多高技能人才和大國工匠。要增強創新意識、培養創新思維，展示銳意創新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣。要推進產業工人隊伍建設改革，落實產業工人思想引領、建功立業、素質提升、地位提高、隊伍壯大等改革措施，造就一支有理想守信念、懂技術會創新、敢擔當講奉獻的巨集大產業工人隊伍。
第四，切實實現好、維護好、發展好勞動者合法權益。讓人民群眾過上更加幸福的好日子是我們黨始終不渝的奮鬥目標，實現共同富裕是中國共產黨領導和我國社會主義制度的本質要求。要堅持以人民為中心的發展思想，維護好工人階級和廣大勞動群眾合法權益，解決好就業、教育、社保、醫療、住房、養老、食品安全、生產安全、生態環境、社會治安等問題，不斷提升工人階級和廣大勞動群眾的獲得感、幸福感、安全感。要把穩就業工作擺在更加突出的位置，不斷提高勞動者收入水平，構建多層次社會保障體系，改善勞動安全衛生條件，使廣大勞動者共建共享改革發展成果，以更有效的舉措不斷推進共同富裕。要適應新技術新業態新模式的迅猛發展，採取多種手段，維護好快遞員、網約工、貨車司機等就業群體的合法權益。要建立健全困難群眾幫扶工作機制，把黨和政府的關懷送到困難群眾心坎上，讓他們感受到社會主義大家庭的溫暖。要堅持從群眾多樣化需求出發開展工作，打通服務群眾的新途徑，使服務更直接、更深入、更貼近工人階級和廣大勞動群眾，以服務群眾實效打動人心、溫暖人心、影響人心、贏得人心。要健全黨政主導的維權服務機制，完善政府、工會、企業共同參與的協商協調機制，健全勞動法律法規體系，為維護工人階級和廣大勞動群眾合法權益提供法律和制度保障。要健全以職工代表大會為基本形式的企事業單位民主管理制度，推進廠務公開，充分發揮廣大職工群眾的積極性、主動性、創造性。
經濟社會的發展離不開“吃苦耐勞、一往無前、不達目的絕不罷休”的蒙古馬精神。從弘揚蒙古馬精神和推進改革開放的維度思考，後續改革開放和發展面臨的基礎條件、發展機遇、外部環境、發展要求以及比較優勢等也發生了深刻變化，應對發展中的矛盾和挑戰，解決前進道路上的困難和問題，順應各族人民對美好生活的嚮往和期待，必須要以蒙古馬精神貫穿全面深化改革的全過程，凝聚起全區各族人民加快推進改革發展的強大精神動力。
建設國家需要萬馬奔騰的氣勢，推動發展需要快馬加鞭的勁頭，開拓創新需要一馬當先的勇氣。敢闖敢試、敢為人先的改革精神與吃苦耐勞、一往無前的蒙古馬精神，兩者在精神實質上高度相似，是一脈相承的。在推動經濟社會發展時，應努力將弘揚蒙古馬精神融入改革發展的全過程、融入經濟社會發展的各領域，以蒙古馬精神推動各項工作不斷躍上新臺階，使其煥發出推動改革發展的強大精神力量，為把祖國北部邊疆這道風景線打造得更加亮麗而不懈奮鬥。
一個國家、一個民族要發展要進步，離不開強大的精神動力。“蒙古馬精神”深深植根於優秀民族文化的沃土，又在與時俱進中融入了新的時代內涵，倡導和弘揚“蒙古馬精神”，將有力地凝聚各族幹部群眾的智慧和力量，激勵和鞭策各族幹部群眾振奮精神、奮發圖強，使民族地區經濟社會發展水平不斷躍上新臺階、人民的生活水平不斷獲得新提升，推動各民族共同進步，始終保持邊疆地區的發展和穩定。
眨眼間，工作已經一年多了，回顧這段匆忙而慌亂的日子，從初為人師的興奮與激動，到第一次站上講臺的緊張與不安，一切彷彿就發生在昨天，仍然歷歷在目。雖然在這期間一直能保持一種飽滿的激情，但是缺乏了一種計劃性的引導，使得自己的道路並不是很順暢。為了能讓自己更快更好得成長和發展，成為讓組織放心、領導認可、師父滿意、家長承認、學生喜歡的教師，我特別制定了20xx年度教師黨員成長計劃。
一、提高思想覺悟：加強政治學習，積極參加學校黨總支、黨小組等各級黨組織開展的政治學習活動。努力樹立科學的世界觀和堅定的共產主義理想和信念;繼續學習優秀黨員的先進事蹟，利用學校網站和學習材料，拓寬政治視野，提升自己的思想素質。
二、教學發展目標：能夠獨立處理教材，在教學方法上多向師父學習，早日形成規範完整的教學套路，進一步豐富經驗，教材閱讀中能讀出自己的見解，採用多種教學模式，激發學生學習語文的興趣。教學路線上走情感感染路線，做學生喜愛的老師。
三、提高教學能力：因為自己經過了20xx年的學習生涯，經歷了大學的生活，已經以成人的思維開始考慮問題，早就遠離了中學的教材，並且習慣了成人式的教學方法。而剛剛開始的工作熱情又讓我想一吐為快，卻忽略了中學生特有的思維模式。常常以成人化的思維方式和教學方法來傳輸知識，因此不能很好地激發學生學習的興趣。並且有時候學生的理解能力不能跟上我的傳授速度，我的意識他們還不能及時理解。所以教學上的成熟和教學方法的改進，也就是教學能力的提高對我來說顯得尤為重要：
1.認真研究教材：正確把握教學大綱，領會教學意圖和教育目標。從整體上把握教材內容，瞭解整套教材體系，熟悉教材，做到融會貫通。抓住本套教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學任務。
2.科學備課：國中語文看似簡單，但是要真正把它上的學生都喜歡都能掌握，卻有一定的難度。尤其是對我這樣的新老師來說，方法和手段的選擇更為困難。怎樣才能讓他們懂學、愛學、喜歡學是備課過程中需要好好考慮和花心思的地方。注重上課過程的高效率，努力利用每一分鐘使學生的知識得到鞏固和發展，也是教學過程中非常重要的環節。
3.認真做好教學反思：對每堂課的成敗及時地進行總結和反思，是對自身教學工作的檢查與評定，是適時總結經驗教訓，找出教學中的成功不足的重要過程。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，從主觀和客觀上去尋找原因，並努力尋找解決的方案，使之成為以後教學中的前車之鑑。並且將自身在教學過程中忽然產生的靈感和好的教學方法記錄下來，不斷豐富自己的教學方法。
4.在管理學生方面：由於我比較喜歡孩子，很容易和他們接近，使得有些學生有點“肆無忌憚”。嚴和慈的界限在哪裡?我一直在思考這個問題，到底怎麼樣處理好老師和學生的關係?所以在接下來的日子裡，我要多向有經驗的老師請教。
四、自身的完善：
1.自身能力的提高和完善：堅持每天做中招原題，閱讀報刊或雜誌，不斷提高自己的學科水平。在拓展自己知識面的同時可以擴大學生的知識面，而不僅限於書本上的知識。
2.加強自身的素質教育：首先要保持教師的專業情懷，熱愛教育事業，熱愛學生，把自己的崗位當做自己的事業來追求。德國教育學家第斯多惠在教師規則中明確指出：“我以為教學的藝術，不在於傳授的本領，而在於激勵喚醒，沒有興奮的情緒怎麼激勵人，沒有主動性怎麼能喚醒沉睡的人。”所以要喚醒學生的學習熱情，首先教師就要具備激情。充滿激情的開展教學工作才能激起學生的激情，從而活躍課堂氣氛，提高學生的課堂參與度，才能真正實現課堂的教學。其次就是要提高個人素質，教師不僅是傳授知識，而且是育人，所以教師本身的言行舉止都會對學生產生影響。因此更要注重個人品質的提高。
3.虛心求教：對於像我一樣剛踏出校門的大學生來說，教學經驗的匱乏使教學工作的開展遇到了一定程度的困難。要向師父張琴老師認真學習，師父有豐富的閱歷和成敗的經驗，作為新教師的我，想要更快更好是發展自己就要不斷地向她請教，抓住一切機會學習。並且始終保持“學生”的心態，虛心求教。其次，要多聽師父和魏賽娥老師、沈敏老師等其他優秀教師的公開課，因為這些課都是老師們精心準備的，彙集了很多精華，所以能學到很多有用的東西。並且仔細作好評課筆記，參與討論和傾聽。
4.加強師德學習：熱愛本職工作，甘心為教育事業獻身，是教師道德素質的根基，是教師為共產主義理想和信念的實現而奮鬥的行為表現，這種無私精神對學生的影響至深且遠。作為一名共產黨員在學校裡應該是一面旗幟，要努力增強為學生服務的意識，以崇高的思想境界，高尚的道德風貌，無私奉獻敬業愛崗的精神去培養學生。在教學上，要以學生為主體，要從學生的實際出發，增強他們的學習興趣，善於激發他們的積極性、主動性、創造性，做學生健康發展的促進者。
我始終相信一句話：用心，沒有做不好的事!只要我用心，有不足就學習，有困難就探索，我相信自己可以做好每一件事情!爭取早日獲得成績，為學校的發展一個黨員應有的貢獻。
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