中央黨校個人黨性分析材料

黨性分析是一個非常嚴肅的課題作為一個黨員和黨員幹部,你既然願意成為一名中國共產黨黨員,有這種理想信念和政治追求,就應該有黨性修養,就必須講黨性,每個人都無例外，作為中央黨校的一員該如何做一份黨性分析呢？下面是本站小編為大家帶來中央黨校個人黨性分析材料,希望大家喜歡。

根據中央黨校國家局分校的教學安排，一個多月來，我通過認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，黨的xx大報告以及黨章和其它輔導材料，我深刻認識到，加強黨性建設，是加強黨員隊伍建設的現實需要，是促使黨員充分發揮先鋒模範作用，全面構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會的需要，是解決黨員隊伍存在的突出問題，提高黨組織創造力、凝聚力和戰鬥力的迫切需要。

回顧自己的工作經歷，我在理想信念、工作作風、遵守紀律、立足本職、發揮作用等方面都還存在著許多缺陷和不足。為了不斷充實和提高自己，聯絡實際做好本職工作，現對自身存在的缺陷和不足進行自我剖析。

一、存在的主要問題

(一) 關於理想信念。由於自己不重視學習，一直自認為有堅定的理想信念，通過這次學習才知道自己存在的巨大差距。首先，雖然能關心時事，關心國家大事，能積極參加學校黨組織的一切學習活動，但是除了時事和國家大事，其餘的學習是比較被動的，不主動去翻閱馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的有關書籍。對政治學習“走過場”，停於形式，敷衍了事，在思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解馬克思列寧主義，沒有深刻領會其精神實質，更沒有能夠把馬列主義作為強有力的思想武器，對馬克思主義理論的理解與現實社會脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，從而在想問題、辦事情、幹工作等方面存在有主觀性、侷限性、片面性等問題，想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。其次，對於黨內一些不良傾向見慣不怪，甚至習以為常。比如，現在黨內有些掌握實權的領導貪汙、腐敗，每當報刊、電視等新聞媒體在做報道時，只是在看的時候激動、憤慨，看完後，所有的激動也就煙消雲散了，缺乏主動思考社會問題和提出解決這些問題的途徑的勇氣，在行動上也覺得自己是一介草民，感到自己對社會問題無能為力。

(二) 關於工作作風。終日埋頭於紛繁複雜的事務堆裡，常用老眼光、老辦法、老經驗去對待和處理新問題。對待工作有時只滿足於完成單位交給的任務，常常只是走一步說一步，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂。由於自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態度和果敢精神。平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對與自己無關的或關係不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心群眾，與其他同志交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。

(三) 關於遵守紀律、立足本職、發揮作用。自己作為一名黨員，對自己的要求不夠高，認為工作那麼忙、事情那麼多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，開拓進取精神不夠，既不爭先，也不落後，甘居中游，當個太平人就行了，“高起點、大跨度，大發展，爭先進”這些都與己無緣，入黨時那種敢為人先的精神，而今已大不如前。平時總認為把單位分配的工作做好就算圓滿完成工作了，沒有能做到“精益求精”、並願意花費更多的時間和精力。在工作與計劃的關係上，總是計劃的多，付諸實施的少。計劃超越實際，不能夠身體力行。特別是個人的進取心不強，有不少時候對扭轉社會腐敗現象感到心灰意冷，心想再幹幾年就該退休了，不再去想那麼多事情，工作上也不想再努力了。

二、原因分析及對策措施

我在工作中之所以存在上述問題，原因可以說是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。通過這次系統的學習，對照先進黨員，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，歸根結底是放鬆了政治理論學習，放鬆了自己的思想改造。通過學習，我深刻體會到：作為一名共產黨員，必須按照馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀的要求，不斷克服自身的弱點和缺陷，時刻保持共產黨員的先進性，在各項工作中發揮先鋒模範作用。作為一名共產黨員，必須不斷加強自身的黨性修養，樹立全心全意為人民群眾服務的思想，把魯迅的“俯首甘為孺子牛”作為自己人身格言。作為一名共產黨員，必須刻苦鑽研，不斷進取，作為一名共產黨員，必須團結群眾，熱情待人，作好黨員和群眾之間的紐帶。 我要從以下幾個方面加強學習，時刻保持共產黨員的先進性：

(一) 要深刻理解“三個代表”重要思想，認認真真學習“三個代表”的思想精髓之所在，學習它分析問題、解決問題的方法之所在。這不是很容易做到的事，它不僅涉及理論而且涉及現實的實際。所以，我們作為新時期的共產黨員不僅要有崇高的思想境界，而且還要有紮實的理論知識。要有自學的意識，不斷的、主動的學習，不斷的加深認識，不斷的積累知識;要會提問題，針對問題學習，自己缺少什麼補什麼。要身體力行“三個代表”，做“三個代表”有效的、科學的實踐者。努力當好先進生產力發展要求的代表。要貫徹落實好“三個代表”重要思想，要腳踏實地地做好本職工作，在工作中，考慮問題三思而後行。要樹立高度的責任和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發點，不能急功近利，更不能計較個人得失;要克服自己的缺點，做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實、創新。要繼續深入學習鄧小平理論、黨的xx大精神和科學發展觀，牢牢掌握這些平理論的基本觀點、理論體系和思想精髓上下功夫，夯實理論功底。努力提高分析和解決問題的能力，使自己在政治上更加成熟，做到關鍵時刻不動搖，大事面前不糊塗。要通過學習提高知識水平。學習要注意虛實結合，學習是務虛，工作是務實。務虛以求真求是，務實以創實績。在實際工作中，應虛功實做，實功虛馭，以實促虛，以虛馭實。

(二) 要增強黨性鍛鍊，進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產黨人的先進性和純潔性。在具體工作中必須吃透弄準上級精神的基礎上，結合本職工作，分析內外因素，拿出具體的行動方案，從最壞處著想，向最好處努力，把本質工作開展的既有特色，又符合上面的精神，把上級的工作目標轉化為自己的工作責任，開創性地開展工作， 圓滿地完成單位交給的各項工作任務。

(三) 要加強業務知識學習，努力提高綜合素質。隨著形勢的發展，各項工作任務都將更為艱鉅，對黨員工作水平的要求也在不斷提高。因而必須加強業務知識的學習，要從實踐中學，向周圍的同志學習，學習他們先進方法和思想，即使是點點滴滴，同時勤於從書上學，學習自己主管工作的專業知識，學習教育教學理論，業精於勤，才使人信服。要向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。針對自身的不足，今後在為民服務、廉政自律方面，要堅持以馬列主義、“三個代表”重要思想和科學發展觀的學習為契機，牢固樹立全心全意為人民服務宗旨的觀念，進一步解放思想，自加壓力，努力做好本職工作。

我一定要堅定共產主義信念，始終站在時代發展的前列，嚴格按照黨章的要求，時刻保持共產黨員的先進性，努力做好自己的本職工作，在自己的本職崗位上發揮先鋒模範作用，為國家建設和行業的發展貢獻自己的一份力量。

時光荏苒，在中央黨校學習已四個半月了。在這期間，我集中精力，刻苦學習，把這次的學習機會作為加油站，靜下心來學最新理論，提高認識，提升能力。這四個半月的學習讓我感受黨校確實是黨性鍛鍊的大熔爐，是個人修養的熔爐。

一、主要收穫

(一)提升了理論素養。中央黨校是我理論研究和傳播的基地。這裡，有最進步的聲音，最解放的思想，來為我們授課的都是學術造詣較深，在黨史研究方面有一定影響的學者，一些吃不透的理論在這裡得到了解決，一些以前不能理解的現實問題在這裡被“衝擊”得透徹分明。在黨校的精心安排下，我們系統地學習了馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀以及中國特色社會主義理論和黨的xx屆三中、四中全會精神等重要理論，深入鑽研了馬克思、列寧主義基本問題，毛澤東思想基本問題和中國特色社會主義的基本理論問題，進一步加深了對辯證法、唯物史觀、科學社會主義等重大基礎理論的理解和把握。總體上說就是思想上大解放、理論上大提升、認知上大飛躍。這些收穫一定會伴隨我的一生，讓我和我所從事的工作都受益無窮。

(二)加深了黨性修養。黨性鍛鍊、黨性修養是黨校學習的一項重要任務。在黨性鍛鍊方面，黨校為我們做了精心安排。每個階段都開展了豐富多彩，行之有效的黨性鍛鍊活動，通過聽講座和研討，我們對黨性修養的基本要求和重點有了比較全面的瞭解，通過聆聽專題報告，參加小組討論和雙向交流等活動，使我們認識到，我們黨只有更加重視學習、善於學習、永不自滿、永不停滯、不斷提高執政水平和領導水平，才能確保黨在世界形勢深刻變化的歷史程序中始終走在時代前列，而建設一個學習型黨組織，基礎是要抓好黨員的學習。要通過學習，進一步堅定對建設有中國特色社會主義的信念，提高黨性修養，增強黨性觀念。要把改革發展的主戰場維護穩定的第一線，服務群眾的最前沿作為砥勵品質，增長才幹，提高本領，開拓創業的最好課堂和廣闊舞臺。在實踐中掌握新知識，積累新經驗，增長新本領，形成學以致用，學用相長的良性迴圈。

(三)更新了發展觀念。我們這期培訓班有來自西藏各行各業的幹部，可謂人才濟濟，每個人背後都有著不同尋常的經歷，都是相當傑出優秀的同志。和這些學員相識相知、並能成為很好的朋友，相互交流學習，是我難得的機遇。我們在和諧的教學環境裡，共同探討、相互切磋。這些良好風氣和優良傳統所帶來的，不僅是寬鬆的學習氛圍，更為重要的是讓我們充分感受到了我黨解放思想、實事求是思想路線的強大生命力和創造力。爭論之間，不時有許多創新，有深度的思想觀點顯現;切磋之際，不時有許多有觀點、有高度的思想火花迸出。特別是那次浦東干部學院體驗式教學學習活動，讓我受益匪淺。社會需要發展，理論需要創新，作為一名黨員領導幹部，不能墨守成規，更不能消極保守，應當時刻以發展為己任，以創新為動力，勇於創新，勇於實踐，在不斷的探索中提升能力，推進工作。

(四)開闊了視野思路。通過學習，對當前國際國內政治、經濟和科技法治情況有了比較全面的瞭解，豐富了知識，拓展了視野提高了在資訊時代黨員幹部必備的素質和做好行政管理工作的能力;提高了分析問題解決問題的能力。通過系統地學習基本理論知識，廣泛瞭解當代國際國內多個方面的發展現狀，初步掌握了一套科學的思維方法，學會了用世界眼光，戰略思維和全域性觀念去分析、研究和解決實際問題，對於提高自己的處事能力和領導水平大有益處。

二、自我剖析存在的問題

周有一句名言“一輩子改造到老”。所以，黨性分析

作為終生必修課，是我們每一個黨員，特備是黨的領導幹部都要非常重視和時刻想到的。通過在黨校系統地學習政治理論，在一定程度上掌握了思想分析的武器，對照剖析自己，我覺得自身在黨性、黨風方面還存在以下問題：

(一)深入學習上有差距。通過四個半月在黨校靜下心的系統學習，回顧以往的學習，既不夠紮實，也不甚全面，更不夠有效。不紮實表現在對所學內容浮光掠影，潛嘗輒止、滿足於一知半解，停留在學了看了，在掌握理論的科學體系尚不夠全面。學習內容不繫統、不全面，八小時之外的時間把握不好、缺乏持之以恆、沒有形成真正意義上的“我要學”的思想，與本職業務有關的就多學一點，與本職業務聯絡不緊的就不去學或者很少涉獵，知識結構單一，不善於研究思考問題及學用結合。

(二)工作上與所面臨的形式要求有差距。在加快全面建設小康社會和努力構建社會主義和諧社會的程序中，改革和發展的任務更加繁重，辦公室三服務工作的要求更高，需進一步解放思想與時俱進，開拓創業，與之相比較，在整體服務上創新不夠，質量不高;在綜合協調能力不足，在工作分配上不夠合理，有時出現顧此失彼的現象。在一定程度上制約和影響著管理水平的進一步提高。

(三)工作作風上與所肩負的任務要求有差距。由於本人長期從事政法公安工作，到地委辦的時間不長，在工作中只能邊學習邊工作，對有些事情考慮欠周到，導致與上級領導的要求和群眾的期盼有一定的差距。

三、存在問題的原因

對黨性方面存在的上述問題進行歸結分析，除了客觀因素外，主觀方面的原因我覺得主要有以下幾點：

(一)政治理論學習不夠。平時忙於日常工作對黨的理論知識學習比較欠缺，有些東西即使學了也沒有針對性，沒有吃透精神實質，以至於造成是非辨別能力較差，對自己的要求有所放鬆，對一些消極的東西缺乏警惕性，慢慢助長了一些惰性、工作節奏有時跟不上領導的節拍。

(二)世界觀改造不夠徹底。近年來隨著社會變革的加劇，一些新的東西撲面而來，社會多元化的價值取向對固有的權力觀、地位觀、利益觀形成衝擊，思想上有時有所起伏。對於如何樹立科學的發展觀和正確的政績觀，在工作實踐中維護和發展好人民的利益思考的不夠深，導致在工作中注重服務領導，對群眾的冷暖關心不夠。

(三)協調落實不夠到位。在工作時間和精力的統籌安排上不夠科學，一些本不該自己乾的事，有時候大包大攬了，而需要正常協調的事又沒有協調好，這種本末倒置的工作方法，一方面壓抑了大家的工作積極性，另一方面也影響了整體工作的協調運轉。缺乏超前主動意識，工作中依賴性強，主動性差，應付性多，超前性少，滿足於面上不出問題，總體上還處於被動服務的狀態。

四、整改措施及努力方向

(一)樹立刻苦學習精神，努力改造主觀和客觀世界。

政治上的堅定來自於理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標準。要切實地把理論學習作為自己的第一需要，把學習作為內在追求，端正態度，堅持不倦;要長期學習與重點吸收相結合，廣泛深入涉獵政治理論、市場經濟等領域的知識，博觀而約取，厚積而薄發。還要注重理論聯絡實際，既要“求真”，更要“求用”、克服“兩張皮”的現象，要做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界，著力提高自身的政治理論素養和駕馭工作能力。

(二)梳理開拓創新精神，永葆工作的生機和活力。我

們的事業是在不斷開拓創新的過程中發展和前進的，這是保證我們在思想和工作中永遠保持蓬勃生機和活力的法寶。在面臨任務十分繁雜、艱鉅的情況下就需要以開拓創新的精神，通過大膽的實踐和探索去加以解決。因此，要敢於糾正不正確的思想觀念，在敬業、奉獻、求實、開拓、創新上做文章，要衝破傳統觀念，不因循守舊，不安於現狀，要不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想，拿出新舉措。開創工作新局面，全面提升工作效率和工作質量。

(三)樹立良好精神狀態，保持優良的工作作風。要進一步增強群眾觀念，關心群眾的冷暖安危，發揮群眾的聰明才智。要進一步弘揚求真務實的作風，樹立實幹形象，堅持科學的發展觀和正確的政績觀、勇於治“虛”、勇於治“浮”，從務虛的事務中擺脫出來，把時間和精力放到抓工作的落實上，抓隊伍建設上、抓風險防範上、堅持原則，嚴格執制，築牢反腐倡廉的思想道德防線。要始終立足、平凡、忘我工作，在其位、謀其政、忠其事。盡其責、在工作中使出自己最大的力氣，發揮最大的潛能，達到最高的水平。

(四)樹立艱苦奮鬥精神，保持廉潔自律的良好形象。 要把廉政的要求變成自覺行動，常修為政之德、常思貪慾之害、常懷律己之心，始終保持廉潔自律的行為規範。要牢記“兩個務必”自覺加強黨性修養和黨性鍛鍊，自覺履行《廉政準則》遵守中央八項規定和區黨委約法十章、九項要求時刻牢記自己的身份、責任、自覺增強拒腐防變的能力，接受監督，在堅持自身廉潔的基礎上，旗幟鮮明地反對各種腐敗現象和不廉潔行為，為保持黨的先進性、維護黨的純潔性貢獻自身力量。

本人按照中央黨校在職研究生本學期的教學計劃安排，認真參加學習，並認真課後主動完成任務作業，通過對《馬克思主義理論概論》的學習，“加強學習，爭先創優”的推進馬克思主義學習型政黨建設的專題講座，對本人各方面的提高都起到了很大的作用。具體體現在以下幾個方面：

一、是加深了個人對馬克思主義理論的認識。

馬克思主義深刻揭示了人類社會發展的內在矛盾、本質和規律，是最科學、最先進、最嚴密的思想體系，不僅是我們黨的指導思想，而且是我國社會科學理論發展的指導思想。作為黨員領導幹部必須始終堅定自己的馬克思主義信念，不僅在自身的理論研究中堅持以馬克思主義為指導，做馬克思主義主導地位的堅持者，還要在整個社會科學理論領域中時刻保持警覺性，做馬克思主義主導地位的守護者和維護者。

《馬克思主義理論概論》這部作品對資本主義 進行了批判性的分析，不僅具有重要的科學價值，也有很大的文學 價值。馬克思認為，資本主義最主要的不公平在於對勞動的剝削，勞動者得到的報酬要低於他們所生產的價值，其剩餘價值被擁有生產資料的僱主獲得，生產資料的個人佔有與生產產品的社會化矛盾必然會導致週期性地經濟危機發生。他力圖揭示資本積累的過程和對社會發展的影響，他認為“商品”是資本主義社會的最基本單元，商品的流通和對利潤的追求會導致社會中經濟與道德的衝突和分裂，主觀的道德價值和客觀的經濟價值會分道揚鑣，政治經濟學應該研究價值的分配方式，是經濟學的發展符合法律和道德觀念。

二、參加黨組織生活，加強理論修養

之前自己在理論學習方面，不夠自覺、不夠認真、不夠系統、不夠深入的原因，主要是對其重要性認識不足，政治觀念不強。我深感自己往往是被動地、膚淺地學，蜻蜓點水、淺嘗輒止。自己總認為只要是積極幹好本職工作就可以了，只要是完成領導分配的任務就行了。工作忙，政治學習可以先放一放，等到非學不可的時候再去看看、學學，其結果是可想而知。認識上有問題，行動上就跟不上。由於我學習不夠，所以思想政治素質就提高不大，存在這樣那樣的不適應也就在所難免了。時代在發展，形勢在鉅變，知識在不斷地更新。如果不加強學習，不掌握馬克思理論和科學文化知識，就不能正確認識人類社會發展規律，對共產主義的信仰就不可能建立在科學認識的基礎上，也就不可能科學認識和分析社會發展中錯綜複雜的問題，就不能適應新形勢、新階段提出的新任務、新要求，就會在各種錯誤思潮的衝擊下迷失政治方向，在關鍵時刻動搖政治立場，就會隨波逐流。蘇軾曾說：“博觀而約取,厚積而薄發。”我就要通過學習，廣泛涉獵、深入研究，使自己有一個真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和較深的專業素養，努力成為精通本職業務、善於謀劃指導的行家裡手，以“厚積”待“薄發”。

三、積極建立文明寢室

我們寢室憶往昔，我們承藉著優秀團小組的成績;看今朝，我們繼往開來。沒有空洞的承諾，卻有實實在在的行動，那些優異的成績是最好的證明。回首過去，我們有成功，有失敗，有歡笑，有淚水，但更多的是收穫，我們用辛勤的汗水成就了今天小小的成績。這樣的我們，組成了B2-357這個團小組。四個活潑開朗的女孩共聚在357卻是因為相同的信念———對先進的追求。踏著去年的足跡，我們繼續一起追求，一起探索，一起生活。最終四人都以優異的成績全部獲得獎學金，和優秀團員，三好學生等榮譽。“學似海，收天下水;性入桂，耐腫寒”是我們這個團體共同的座右銘。我們將一如既往，堅持不懈地努力，共同進退，相互扶持，肝膽相照，榮辱與共，爭取在以後取得更好的成績，再創B2-357的佳績。

四、進一步增強了個人黨性觀念(自選任務)

xx屆四中全會提出黨的基層黨組織是黨全部工作和戰鬥力的基礎，是落實黨的路線方針和各項工作任務的戰鬥堡壘。必須堅持圍繞中心、服務大局、拓寬領域、強化功能，進一步鞏固和加強黨的基層組織，著力擴大覆蓋面、增強生機活力，使黨的基層組織充分發揮推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧作用，使廣大黨員牢記宗旨、心繫群眾。我們大學生黨員要時刻牢記自己黨員的身份，起到先鋒模範作用，在自己的崗位上貢獻自己的力量。經過討論我們第三小組認為全心全意為人們服務，就是要真正的想同學之所想，急同學們之所急，發自內心的去幫助，服務同學，而不是一項任務和負擔。可以說每個人都有自己獨特的才能，但怎樣用你的才能去服務同學才是關鍵。班級的建設，宿舍的和諧，有的集體有強大的向心力，凝集力，也是因為班級幹部能夠發自內心的為同學們服務，提供幫助。關心，是用真誠的心去換真誠的心。我們黨員可以從身邊的每一件小事做起，勿以善小而不為。例如，主動清倒宿舍的垃圾，給生病的同學送藥等等。相信如果我們一定能用自己的真誠來為同學們辦實事，提高集體的凝聚力，向心力。

五、加強學習，全面發展完善

第一，學習的內容應該是廣泛涉獵的，首先這有利於知識的積累，厚積薄發，才能提高自身的素養，不僅是政治素養，在這個知識更新飛速，競爭激烈的時代，多掌握一門知識，就有可能在未來站穩腳跟，為自己贏得更得的機會。我們的成長是現成人，再成才的。成人比不可少的就是德。良好的品德可以說是一筆隱藏的財富，可以在困頓時成為指引的明燈，或是得意時戒驕戒躁的告誡書。腹有詩書氣自華，廣泛的閱讀和學習，就能更深刻地理解為人處事的道理，並且自覺地遵守和維護道德準則，樹立正確的人生觀，世界觀，價值觀，成為一名有理想，有抱負的大學生。由於對未來的未知，我們更需要知識技能來不斷充實自己，更沒有理由荒廢青春。

學習的方法，正所謂“前事不忘後事之師”，總結在學習中佔有重要地位，犯過的錯誤不再犯，才是最大的進步。學習是一個堅持的過程，只要我們抽出一點時間來總結我們的所學，就會大有收穫。再有就是要向周圍的人學習，靜下心來就會發現一個班級裡的人都有你所不具有的優點，不妨虛心請教，才會不斷完善自己。在學習的路上也會有艱難困阻，但只要在毅力，總會克服。只要我們端正學習態度，踏踏實實的學習，不是為了應付考試，那麼班級的學風就會變正，而優良的學風又會促進我們學習的動力，達到良性迴圈。

六、積極參加各種社團活動，在活動中陶冶情操，昇華黨性。三年多的時間裡，自己除了正常參加組織的各種活動外，對革命聖地，博物館，歷史展覽館的參觀。參加這些活動，使自己的知識結構得到調整，充實提高，也更加堅定了自己立志為公，堅定信念理想不動搖，在大是大非面前能做出正確的決定。

通過這次黨性鍛鍊，不但使我第在理論知識上得到了提高，瞭解時代發展的形式及賦予我們肩上的擔子，而且在以後的學習中一定能端正學習態度，努力學習自己的專業知識，成為一個既有理想有文化，又有動手能力的新型人才。而在服務同學方面，也得到了飛躍，會真誠的關心身邊的同學，從一件不起眼的小事做起，時刻牢記全心全意服務人們的宗旨，發揮自身先鋒模範帶頭作用，遇到困難第一個衝上去。這樣在班級建設中，才能帶領同學克服一個又一個困難，爭創優良學風班，先進團支部，發揮集體的凝聚力，讓每個同學以集體為榮。

***，男，現年**歲，*族，****人，研究生學歷，19**年*月參加工作，19**年*月加入中國共產黨，現任**縣委書記、縣人大會主任。

我縣第一批保持共產黨員先進教育活動已進入分析評議階段，作為縣委、縣人大班子的班長，我在這一階段分別主動徵求了各區鄉鎮黨政主要領導、縣級機關“一把手”、企事業單位負責人、離退休老幹部、人大代表、政協委員、黨外人士、普通群眾等多個層面人士的意見和建議。同時，我以一名普通黨員的身份參加了縣委辦公室機關支部的民主生活會，主動徵求身邊工作人員的意見和建議。現根據徵求到的意見和建議，就自已思想、學習、工作中存在的問題和不足進行認真反思，查詢根源，制定整改措施。

一、存在的主要問題和不足

結合《黨章》和“兩個具體”討論成果，認真對照檢查，我主要存在以下五個方面的問題和不足：

1、黨性修養不夠強，在堅持發揮表率作用上有差距。我參加革命工作20xx年，黨齡20xx年，在不同的時段經歷了政治上和組織上的各種考驗。二十多年來，我伴隨著改革開放的深入推進而逐步成長，看到孩提夥伴外出“淘金”榮歸故里而自己依然清貧，看到工作能力並不比自己強的同事屢屢高就而自己依然“原地踏步”，內心偶爾會有一絲不平衡。曾經一度時間，我對黨內和社會上出現的種種不良現象，如法與權的關係問題，跑官要官比打基礎幹實事的人強、弄虛作假比實幹強、經商辦企業比當官強等問題，有時感到迷茫，有時感到困惑，在認識問題上沒能更好發揮黨員領導幹部的表率作用。通過此次學習，我充分認識到，這些問題是被一些表面現象遮蓋了事物本質造成的，認識不清是黨性修養不強的具體表現。

2、學習水平不夠高，在掌握系統知識上有差距。廣採博聞方能做到耳聰目明，鑽深學透方能做到融匯貫通。在日常學習和工作中，自己有實用主義思想，與自己工作相關、用得上的學得多一些，聯絡不緊密或目前不用的學得少一些，存在“先用先學、急用急學、不用緩學”的現象，導致在工作中往往不能站在更高的層面、更遠的角度來把握全域性、科學謀劃。通過這次保持共產黨員先進性教育學習，特別是對照三代領導集體所作出的加快經濟發展、樹立和發展社會主義和諧社會以及黨章對每名黨員的要求，深感自己在學習上還有巨大差距，也充分認識到作為一名黨員領導幹部放鬆系統學習是一種政治上短視的表現，也是一種不警醒的表現。

3、深入基層不夠多，在解決群眾實際困難上有差距。作為服務一方的黨員領導幹部，在日常工作中，定思路、搞規劃、作決策等具體工作擠佔了很大一部分時間，深入一線瞭解情況、徵求意見、解決問題的時間相對較少。特別是今年以來，我工作日忙於同縣委一班人按照市委王寧書記在**調研時的講話精神和市委三屆三次全會精神，制定今年及今後一段時間的發展思路和工作目標，及早安排部署落實今年的各項工作;雙休日又忙於親自帶隊外出招商引資，為全縣經濟發展奠定產業基礎，所以用於先進性教育學習討論、交心談心、分析評議的時間相對較少，工學矛盾比較突出。平常雖然儘量想方設法抽出一部分精力和時間深入到鄉鎮、村社、企業、社群調研，但基層群眾一些具體情況的反映、具體問題的處理、具體困難的解決，多是聽分管領導彙報，根據情況做出決策，沒能抽出更多時間深入一線傾聽群眾呼聲，瞭解群眾疾苦，解決群眾實際困難。

4、交流溝通不夠廣，在關心幫助各級幹部上有差距。與縣四套班子成員和部門、鄉鎮領導幹部在工作上相互交流較多，在思想、生活等方面交流相對較少。在這次評議分析階段，通過相互談心活動的開展，特別是與身邊工作人員相互交流，我感覺到經常與同志們交流思想、談認識是很有必要的，從中找到了一些自己沒有覺察到的缺點和不足，也有利於自己工作的更好開展。 縣委“一把手”始終處在各種關係交織的旋渦之中，在幹部任用、人事調動、資金審批等關鍵環節上，總有一些人利用各種關係通過各種途徑來干擾工作，自己在堅持按原則辦事的同時，沒能及時與這些人加強溝通、曉以厲害，為此得罪了不少領導和朋友，也給工作帶來了一些不便。同時由於我性格比較直率，有時對工作出了差錯的個別幹部批評不留情面，傷害了一些同志的感情。

5、爭先意識不夠濃，在加快縣域經濟發展上有差距。**是一個典型的丘陵地區欠發達縣，區位不優，資源不豐，人民不富，如何充分利用各種資源、加快縣域經濟發展，一直是擺在我和縣四大班子成員面前的一個十分重要的課題。兩年多來，我帶領縣委一班人苦苦思索，積極探索，縣域經濟社會發生了明顯變化。但跳出**看**，縱比發展快，橫比差距大，主要表現在經濟總量小，XX年全縣人均gdp4877元(按常住人口計算)，僅佔全市、全省人均的95.6%、60.1%;結構性矛盾突出，農業比重高出全市、全省4.9 、16.2 個百分點;基礎設施嚴重滯後，境內的國、省、縣道公路均已“超期服役”，大部分鄉道公路無法保證晴雨通車;財政拮据，歷史債務沉重，大部分鄉鎮運轉十分困難。總之，我縣經濟是小步快跑，經濟發展速度和質量與周邊經濟較為富裕的縣(市)區，尤其是經濟發達地區相比，差距十分明顯。除了區位不優、資源不富等客觀原因和幹部群眾思想觀念落後等因素外一個比較重要的原因是我作為縣委班子的“班長”，爭先競強的意識不夠濃，認為**近兩年發展還不錯，有一些自滿情緒。

二、存在問題的根源

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但更主要的是主觀原因造成的。從深層次分析起來，主要有以下幾點：

1、放鬆了理想信念的不斷錘鍊。我入黨二十幾年，參加過很多次從中央黨校到地方黨組織舉辦的各類培訓活動，自認為對黨十分忠誠，共產主義理想信念十分堅定，未能充分認識到：在當前國際局勢變化莫測和國際鬥爭錯綜複雜的形勢下，每一名共產黨員只有不斷加強黨性鍛鍊，不斷加強理想信念的錘鍊，才能從容應對西方列強對我們進行的經濟和政治滲透，才能有力抵制國外敵對勢力向共產黨人射出的“糖衣炮彈”。特別是作了基層領導幹部之後，我就把更多的時間和精力放在了加快地方經濟發展、解決基層實際問題和促進廣大人民群眾增收致富上，加強黨性鍛鍊和理想信念錘鍊的時間相對較少，因此曾經一段時間對社會上和黨內出現的不良傾向有過偏頗的看法。

2、對系統學習的重要性認識不足。我作為一名黨員領導幹部，理論學習之所以缺乏系統性，主要是自認為已經多次學習過馬克思主義，掌握了一些基本原理。要真正學深學透馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，那是高階領導幹部和理論工作者的事。我們這一級領導幹部主要是執行上級指示，完成各項任務。馬克思主義理論，上級的指示精神裡就有，再加上自己日積月累掌握的那些基本觀點就足夠了。通過認真反思，我深刻認識到自己對馬克思主義理論學習還相差甚遠，馬克思主義是不斷髮展的，鄧小平理論和“三個代表”重要思想博大精深，只停留在書本上甚至一知半解是遠遠不夠的，更重要的是運用這些理論，解決好自己在思想上的認識偏差和工作中的實際問題。

3、密切聯絡群眾的意識有所淡化。人民群眾既是我們的依靠力量，又是我們的服務物件。保持與人民群眾的血肉聯絡，堅持走群眾路線的工作方法，是我們事業成敗的根本所在。對照自已存在的許多問題，基本的一條就是淡化了密切聯絡群眾的意識。在工作中沒有抽出足夠的時間到基層作深入細緻的調查研究，沒有更全面、更真切地傾聽群眾呼聲，瞭解群眾意願，有時存在“關門議人、關門議事、閉門造車”的現象。在調動幹部群眾的積極性、激發他們的工作熱情方面也存在差距，如經常找幹部談心交朋友、瞭解他們的思想動態、解除他們的思想疙瘩做得很不夠。幫助他們解決工作和生活中的困難，雖然做過許多努力，但自認為還有比較大的差距。

4、工作創新還跟不上時代發展節拍。現代社會是一個思想觀念不斷更新、知識經濟突飛猛進的時代，發展面臨著越來越多的新情況、新問題，需要工作思路、工作方法、工作舉措不斷創新。我自認為有二十多年的工作經歷，又經過基層工作的多崗鍛鍊，對縣、鄉工作比較熟悉，有一套抓發展的辦法和措施。但在日常工作中還沒有突破條條框框的約束，沒有擺脫日常性的工作糾纏，相對於全國上下競相發展的態勢而言，尤其是在落後經濟發達地區幾年、十幾年甚至幾十年的被動情況下，抓發展的思路還不夠大膽。有時沒有集中精力想大事、辦要事，面面俱到，搞平衡推進，工作上突出重點不夠，創造特色不夠。

5、檢查督促工作落實的力度有所弱化。我作為縣委“一把手”，工作的重點是確定思路、制定規劃、作出決策、檢查督促。在具體工作中，由於下基層時間相對不多，督促檢查工作落實的力度不夠，一級抓一級、一級督一級、一級對一級負責的責任體系尚不夠健全，加之對不落實的人和事的查處力度不夠，導致一些工作在一些地方和部門沒有得到很好落實。去年發生“9.27”特大沉船事故，就是由於基層幹部在抓落實上做得不夠，導致簽單發航流於形式，客船嚴重超載，增加了死亡人數，給人民群眾的生命財產造成了重大損失，對此我深感內疚和痛心。

三、今後努力的方向

隨著開展保持共產黨員先進性教育活動的不斷深入，通過分析評議、對照檢查、深刻剖析，我更加清醒地認識到自身存在的問題，也進一步增強了我改正缺點、提高素質、加快**發展的信心和決心。在今後的工作中，我將從以下幾方面進行改進：

1、加強世界觀、人生觀和價值觀的改造，進一步堅定共產主義理想信念。理想信念是一個人安身立命之根本，共產主義理想信念是每一名共產黨人的行為座標，如果丟掉這個立身之本，迷失了這個行為座標，就會走入歧途。我作為一名共產黨員，特別是服務一方的黨員領導幹部，將不斷加強世界觀、人生觀、價值觀的改造，時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、行為座標和奮鬥動力，立黨為公，執政為民，勤奮工作，樂於奉獻。在具體工作中，我將做到個人利益永遠服從於黨和人民的利益，堅決克服各種不良思想的侵蝕，努力為群眾排憂解難，使自己的一言一行完全符合先進黨員的標準。

2、用科學理論武裝頭腦，不斷提高思想文化素養和工作能力。不斷加強對馬克思主義特別是“三個代表”重要思想理論的學習，在學習過程中切實做到系統而不零碎，全面而不片面，深入而不膚淺，融合貫通而不相互割裂，同時堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法，分析和解決工作中的實際問題。在加強對黨的路線、方針、政策學習的同時，加強對履行崗位職責所必需知識的學習，做到“專”和“博”相結合，求知與修身同進步，使知識結構更加合理，個人素質全面提升。正確處理學習和工作的關係，合理安排學習時間，做到工學兩不誤、兩促進，努力做一名學習型、知識型、實幹型的黨員領導幹部。

3、堅持黨的根本宗旨，誠心誠意為人民群眾解決實際困難。我將以此次先進性教育活動為契機，進一步改進工作作風，合理安排工作時間，每月抽出三分之一的時間深入基層，深入實際，深入群眾，傾聽群眾呼聲，瞭解群眾意願，想群眾之所想，急群眾之急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關係，決不高高在上、脫離群眾。堅持從群眾中來、到群眾中去的領導方法，把廣大人民群眾的願望作為制定工作目標、計劃和方案的基礎，反過來還要把工作計劃、方案和措施變成廣大人民群眾的實際行動，演化為全縣上下共謀發展的強大合力。

4、樹立開拓創新的精神，努力爭創一流工作業績。共產主義事業是在不斷開拓創新中發展和前進的，這是保證我們在思想和工作中永遠保持蓬勃生機和活力的法寶。在深化改革、擴大開放、加快發展的道路上，我們面臨的任務十分艱鉅，這需要以開拓創新的精神，通過大膽的實踐和探索去加以實現。因此，我將大膽衝破傳統觀念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，不安於現狀，不斷總結和完善已有的經驗，接受新思想，提出新思路，完善新舉措。同時加強與縣四套班子成員和部門鄉鎮幹部的交流溝通，開展好批評與自我批評，共同開展。