個人黨性鍛鍊心得體會

中國共產黨在革命和建設的歷史程序中，每個歷史階段都對黨性的要求提出了符合當時需要的特定內容。下面是小編給大家整理的個人黨性鍛鍊心得體會，僅供參考。

一事當前，一名共產黨員有什麼選擇、會怎麼行動，往往反映出理想信念的堅定與否!

新中國成立之初，中國共產黨內外都有人提議鄧穎超到政府部門擔任職務，周恩來反對說：“我是政府，如果鄧穎超是政府裡的一個部長，那麼我這個和她那個部長就分不清了。人家會把她做的事當成是我支援的。這樣家庭關係、夫妻關係、政治關係、政府關係就混到一起去了，這不利於我們黨的事業，也不利於我的工作。”

嚴格要求自己，嚴格要求親屬和身邊工作人員，一絲不苟地按照共產黨員、人民公僕的標準來工作生活，周恩來嚴以修身的行動，體現出一名共產黨員時刻堅持黨性原則的高度自覺，在中國人民心中樹立起一座精神豐碑。

“嚴”字當頭，不是為了沽名釣譽，而是為了維護黨的光輝形象，保持和擴大黨的政治影響。因為周恩來深知，一名黨員，就是一扇視窗、一面旗幟，黨員的形象是什麼樣子，黨在群眾眼裡就是什麼樣子。堅持黨性原則，加強黨性修養，正是每一名共產黨員應該做到的。無論時代如何變化，這寶貴的政治品格不能丟。

在當前開展以“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”為主要內容的“三嚴三實”專題教育中，黨員幹部特別是各級領導幹部都應該以周恩來等老一輩無產階級革命家為榜樣，首先做到嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低階趣味，自覺抵制歪風邪氣。

“石可破也，而不可奪堅;丹可磨也，而不可奪赤。”一事當前，一名共產黨員有什麼選擇、會怎麼行動，往往反映出理想信念的堅定與否。如果沒有堅強的黨性，沒有堅定的理想信念，就回答不好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題，就可能導致政治上的變質、精神上的貪婪、道德上的墮落、生活上的腐化。

堅定理想信念，是加強黨性修養的根本性問題。指出，理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。身為黨員幹部，腦海中必須始終繃緊理想信念這根弦，錘鍊堅如磐石的黨性，堅持正確的政治方向，堅定道路自信、理論自信、制度自信，在任何情況下都做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，始終保持“革命理想高於天”的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。

“人而無德，行之不遠。”嚴以修身，還要注重道德修養，以道德的力量去贏得群眾的信任、成就事業的輝煌。90多年來，中國共產黨人的高尚道德品格，始終是黨贏得人民群眾擁護支援的重要法寶和戰勝各種困難和風險的強大力量。一個黨員幹部若沒有良好的道德品質和思想修養，即使有豐富的知識、高深的學問，也難成大器。

努力做“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低階趣味的人，一個有益於人民的人”，這正是一名共產黨員應該有的道德追求。在這方面，孔繁森是我們的榜樣。到基層搞調查研究，他可以把自己正穿著的毛衣毛褲送給老百姓;在西藏工作期間，他把自己的工資散盡，幾乎都送給了困難群眾;到外地出差，他把家裡僅有的6000元儲蓄拿出來買成藥品，全部帶回西藏……“咱是黨的人”，看看孔繁森日常做了什麼事情，再想想他生前常說的這句話，人們不難感受到堅強黨性中所蘊藏的偉大力量，不難看到共產黨員高尚的道德情操中閃爍著的金子般的光芒。

當前，我們黨所處的時代條件和社會環境正在發生深刻變化，一些黨員幹部出現了信仰迷失、道德缺失的問題，這成為他們行差踏錯、違紀違法的思想根源。開展“三嚴三實”專題教育，就是要有的放矢地解決好這些問題，確保黨員領導幹部始終保持純潔的黨性，進而營造出良好的政治生態。廣大黨員幹部尤其是各級領導幹部，一定要充分認識“三嚴三實”專題教育的重要意義，堅決把“嚴”和“實”的要求立起來、樹起來，確保自己成為一名合格的共產黨員。

指出，黨性教育是共產黨人修身養性的必修課。修好共產黨人的必修課，必須實現黨性教育、黨性修煉、黨性修為的有機統一。黨性教育解決的主要是“知”的問題，黨性修煉解決的主要是“行”的問題，黨性修為解決的主要是“效”的問題。增強黨性修為的實效性，實現知、行、效的有機統一，是貫徹黨的xx屆六中全會精神，開展好新形勢下黨內政治生活，加強黨內監督,淨化黨內政治生態的基礎。

一、提高對黨性要求的知曉度，是修好共產黨人必修課的基本功

修好共產黨人的必修課，基礎在知。必須深刻認知黨性教育的基本內容和黨性修養的基本要求。黨性，從根本意義上說，是指黨的先進性和純潔性。具體表現為黨的階級特性、路線綱領、思想理論、理念戰略、方針政策的科學性、前瞻性、正確性、可操作性等。黨性還表現為黨的集中統一性或者說是建築在黨內民主、黨內團結以及必要的黨內鬥爭基礎上的整體性。為保持和發展黨的先進性和純潔性，為保持和發展黨的集中統一性和團結整體性，黨必須具有高度的紀律性，必須用嚴格的黨紀規範約束黨的組織和全體黨員。每一個志願加入中國共產黨的黨員都應該牢記入黨誓詞，嚴格按照《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》的要求，銘記於心，謹遵於行。

修好共產黨人的必修課，必須深刻認知黨性教育和黨性修養對加強黨的建設和管黨治黨的歷史作用。在革命戰爭年代，共產黨人經受了殘酷考驗，在建立革命軍隊、進行土地革命戰爭、抗日戰爭、解放戰爭的腥風血雨中錘鍊黨性，特別是黨領導開展的延安整風，達成了黨的思想、黨性、黨風上的高度共識。經過20xx年的浴血奮鬥，取得了新民主主義革命的偉大勝利，領導建立了中華人民共和國。在共產黨領導人民制勝的“三大法寶”裡面，黨的建設是關鍵。在新民主主義社會，黨成功領導完成了對農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造，在中國確立起社會主義制度。黨領導人民做出這一制度選擇，使中國開始邁上社會主義道路，為新中國展現了社會主義的美好前景和現實可能。廣大共產黨人在社會主義改造實踐中進一步鍛造黨性，顯示出強大的黨性力量。改革開放以來，黨繼承和發揚黨的優良傳統和作風，把黨性教育、黨性修養同正確開展黨內鬥爭、推進改革開放事業結合起來，為黨領導人民開闢中國特色社會主義道路提供了有力的黨性支撐，正是中國特色社會主義的有效實踐讓科學社會主義在21世紀煥發出新的蓬勃生機。

二、增強對黨性要求的執行力，是修好共產黨人必修課的著力點

修好共產黨人的必修課，重在執行。行的過程不是一蹴而就的，對共產黨員而言，接受黨性教育、強化黨性修煉，優化黨性修為，沒有完成時，只有進行時。共產黨員的黨性修養好不好，在平時的崗位工作和社會生活中要能看得出，在關鍵時候要能挺得出，在危難時刻要能豁得出。

修好共產黨人的必修課，增強黨性修煉執行力，重在黨員個體嚴格自律。持續加強黨性修煉，必須堅持嚴格自律。嚴格自律，就必須做到慎始慎終，切忌虎頭蛇尾，切忌有頭無尾，做人做事有始有終，善始善終;嚴格自律，就必須做到慎獨慎微，古人講天知地知，天地良心，在任何情況下都能堅定理想信念、堅持原則立場、抵得住各種誘惑，力“破心中之賊”。如果在個人自律上放鬆要求打折扣、存僥倖，在黨性修煉上不能保持雷厲風行的執行力，黨性修養就會落空。

修好共產黨人的必修課，增強黨性修煉執行力，還要重視他律，自覺接受黨內外的監督。xx屆六中全會指出，信任不能代替監督。在黨員周圍，實際上存在一個包括黨組織、黨員之間、幹部之間的他律、互律監督，人民群眾對黨員幹部的監督，國家政權機關對工作人員的監督，社會輿論監督等構成的嚴密的他律、互律監督體系。黨員不是生活在真空中，而是生活在一個實實在在的社會裡。接受他律和互律監督，不是願不願意的問題，而是必須接受監督。加強他律和互律監督，促進黨性修養和黨性修煉，必須按照的系列重要講話精神和xx屆六中全會要求，健全和嚴密管黨治黨制度體系，強化細化實化依規治黨和制度治黨;必須健全和嚴格黨內生活，健全和規範黨內民主集中制，有效開展批評和自我批評，真正把嚴肅黨內政治生活作為全面從嚴治黨的基礎，從黨內政治生活管起，從黨內政治生活嚴起。此外，要落實全面從嚴治黨的黨委主體責任和紀委監督責任，強化紀委監督執紀問責，促進廣大黨員增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，切實做到對黨忠誠、為黨分憂、為黨擔責、為黨盡責。

三、增強黨性修為的實效性，是修好共產黨人必修課的落腳點

修好共產黨人的必修課，貴在實效。通過黨性教育促進黨員和幹部提高對黨性要求的知曉度，通過黨性修煉提高黨員和幹部對黨性修養的自覺性，最終是為了通過黨性修為提高黨員和幹部對把黨性教育和黨性修養的成果轉化為為人民服務實踐成果的實效性。

修好共產黨人的必修課，首先要勇於正視黨性教育、黨性修養、黨性修為方面存在的突出問題。建黨95年來，黨性教育和黨性修養不斷取得新的進展，但是，也存在一些問題。如何增強黨性教育的針對性和實效性，解決入腦入心的問題?如何克服黨性教育中的形式主義，健全促進受教育方勤學、真學、深學的有效機制的問題?如何創新黨性教育的方式方法，提高黨性教育實效的問題?如何組織黨員學好黨章和黨內法規，克服一些黨員黨章黨規黨紀意識淡薄的問題?如何克服黨性修養、修煉、修為中知行脫節問題，解決一些黨員在黨性修養上說一套做一套、在職場與社會生活中不一致等問題，從而實現知行合一?這些都值得我們進一步深入研究並找出有效對策。

當然，黨性教育和黨性修養方面存在的問題，既有主觀原因也有客觀原因，既有歷史原因也有現實原因，既有內部原因也有外在原因。有的黨校一度把黨的理論教育和黨性教育這個主業主課放鬆了、甚至荒廢了，搞了很多其他方面知識、技能、興趣的東西，那就會喧賓奪主，甚至會在政治方向上發生偏差。有的受教育者懶政懶學、假學淺學，有的施教者的教育觀念、教育方法、教育手段、管理水平等方面原因。還有現實環境的複雜性、黨性教育與社會現實的差異性、理論教育和黨性教育成效考核運用難、辦學體制機制不完善等方面原因，這些問題都需要我們進一步研究，以尋求破解之道。

總之，黨員幹部應該通過加強自主學習和組織教育接受黨性教育，嚴格個人自律,自覺接受他律和互律，在黨內形成人人提升黨性修養境界、人人增強黨性修煉自覺、人人提高黨性修為實效的良好局面。只有不斷修好黨性修養這門必修課，才能以堅強的黨性投身到為實現“兩個一百年”奮鬥目標和中華民族偉大復興中國夢而奮鬥的實踐中，本著全心全意、誠心誠意為人民服務的初心，在黨領導人民共同奮鬥的中國特色社會主義偉大事業中更好地建功立業!

指出，黨的幹部必須敢於擔當能夠擔當。有多大的擔當就能幹多大的事業，盡多大的責任才會有多大的作為。軍隊黨員領導幹部作為強軍興軍的中堅骨幹，面對部隊建設存在的矛盾問題和深化改革這場歷史性“大考”，必須積極響應“不忘初心、繼續前進”的號召，始終堅持守土有責、守土盡責的擔當精神，強化黨性錘鍊，勇挑千鈞重擔，在強軍夢的征程上奮勇前行。

保持“立黨為公、使命在肩”的浩然正氣，敢想敢幹、敢於作為。敢於擔當源於忠誠使命，忠誠使命才能敢於擔當。只有具備對黨和人民的赤膽忠誠，才能堅持在其位、謀其政、盡其責，真正把全部心思和精力用在幹事創業上。從縣委書記的好榜樣焦裕祿，到“捧著一顆心來、不帶半根草去”的草鞋書記楊善洲，再到把“不忘根、不忘本”作為信條的好縣長高德榮，無一不是一心向黨、矢志為民的典範。既然組織把我們放在一個崗位上，我們就應當承擔起這份責任，履行好這份義務。實踐證明，成就夢想的最佳舞臺莫過於本職崗位。必須牢固樹立“無功便是過、平庸就是錯”的觀念，以“敢教日月換新天”的豪情壯志端正事業追求，在本職崗位上兢兢業業、努力作為，以實際行動助推強軍興軍。

保持“危難關頭、捨我其誰”的無畏膽氣，敢抓敢管、敢於碰硬。擔當意味著責任，承擔的是風險，應該做的事，頂著壓力也要做;必須負的責，迎著風險也要擔。面對危難，“捨我其誰”是一種豪氣，更是實力與自信的彰顯、勇敢與擔當的告白。當前，我軍正處於強軍興軍的關鍵階段、改革調整的特殊時期，大事彙集、難事疊加，需要我們拿出“明知山有虎、偏向虎山行”的勇氣，不懼龍潭虎穴，不怕困難挫折;拿出壯士斷腕的氣魄，敢啃“硬骨頭”。只有始終保持勇於向前、敢於碰硬的血性膽氣，面對矛盾迎難而上，面對危機挺身而出，才能頂住壓力、排除干擾、成就事業。

保持“逢山開路、遇河架橋”的昂揚銳氣，敢闖敢試、敢於創新。實現強國夢強軍夢任重道遠，面對部隊建設中的新情況新問題，依靠原有的思維方式和工作經驗，顯然已無法適應，必須在思維上“破冰”、在觀念上“突圍”、在方法上“求變”，敢拓新路，敢開新河。各級黨員幹部必須積極響應關於“要把創新擺在發展全域性的突出位置”的指示精神，始終保持敢於革新的勇氣銳氣、敢於冒險的朝氣豪氣，昂揚精神狀態，探索新領域，研究新招法。特別是深化國防和軍隊改革沒有現成的經驗，各級領導幹部站在排頭就要主動帶頭，立於前沿就要衝鋒在前，必須及時轉換思維、更新觀念，合上改革節拍，力求同頻共振，真正擔當起改革強軍、推進落實的主體責任，帶領官兵贏得這場攻堅戰的勝利。

保持“主動攬過、積極擔責”的過人勇氣，敢作敢為、敢於承擔。推功攬過、勇於負責，反映一個人的修養和境界，更容易凝聚兵心、鼓舞鬥志。現實工作中難免會出現失誤和問題，特別是在探索創新過程中更容易遇到挫折。如果出了問題一味拿“集體決策”作“擋箭牌”，一味地推卸責任，便容易失去領導的信任、同事的信賴，部屬也不會信服。擔當有風險，擔當有責任，但領導幹部作為單位建設的領頭雁，面對挫折理應敢作敢為，不迴避、不躲閃、不推卸，敢於擔責，勇於攬過，切實負起一名領導幹部應擔的責任。

保持“責任在我、發展靠我”的無私底氣，敢退敢讓、敢於鋪路。敢於擔當不僅體現在急難險重任務上，更應該體現在打基礎管長遠的工作上。明確指出：黨員幹部要志存高遠、不重顯績，樹立鋪墊精神。領導幹部作為單位建設的主心骨，要有“功成不必在我”的境界和“不為虛名遮望眼”的品格，擔起“胸懷全域性、造福一方”的責任，腳踏實地、無私奉獻。要自覺用戰鬥力標準把正政績觀，將對上負責與對下負責、眼前工作與長遠建設統一起來，正確對待名利得失，沉得住氣、穩得住神，勇做鋪路石，甘當孺子牛，踏踏實實做好打基礎、利長遠的工作，辦好部隊需要、官兵歡迎、基層受益的實事，努力創造出經得起歷史檢驗的實績，不辜負官兵的期望重託，不辜負時代賦予的神聖使命。