黨員發展物件政審表範文

黨員的政審表就是政審通過的有力保障，可以規範黨員發展物件的行為。以下是小編為大家收集整理的黨員發展物件政審表範文3篇，歡迎大家閱讀。

黨員發展物件政審表範文篇一

關於×××同志入黨的綜合性政審表範文材料

×××同志政治素質高，在思想上積極要求上進，並能自覺地學習運用馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高自身的政治理論水平，塑造科學的世界觀、價值觀和人生觀。與此同時，該同志尊敬師長，團結同學，關心集體，愛護公物，責任心強，成績優異，樂於助人;學習勤奮刻苦，生活勤儉樸素，工作紮紮實實，兢兢業業，忠於職守，身體力行，組織協調能力強，……。憑著勤勉、求真、務實、樂觀、向上的精神，該同志在學習和工作上都取得了優異的成績，曾獲得中北大學×××獎學金、中北大學大學“優秀學生幹部”、“三好學生”、“優秀團員”等榮譽，被推薦參加第××期分黨校和第××期黨校重點發展物件班學習並結業。根據×××同志的多次入黨申請及其實際表現，經廣泛徵求黨內外意見、團組織推優和黨組織考察培養，認為該同志入黨動機端正，目的明確，已基本符合黨員條件，政審合格，可以發展為中共預備黨員。(本段為政審材料的重點內容，應準確、全面地描述發展物件本人在大學階段裡德智體各方面表現情況，及今後該努力加強地方，重點在其思想政治方面)

中共中北大學委員會×××黨總支×××支部

審查人：××××

××××年××月××日

黨員發展物件政審表範文篇二

該同志於20xx年1月向五號渠鄉機關黨支部遞交了入黨申請書後，工作積極主動，學習認真勤奮，能積極向黨組織靠攏，思想進步很快。20xx年5月被確定為入黨積極分子,為了促使其早日成為一名合格的共產黨員，五號渠鄉黨委曾於20xx、20xx年兩次讓他參加鄉黨委舉辦的入黨積極分子培訓班，20xx年該同志調入縣委老幹局工作後，縣委組織部聯合黨支部又讓他參加了縣機關工委舉辦的入黨積極分子培訓班培訓學習，通過學習專門培訓，該同志對黨認識有了逐漸的加深。在培養考檢視察過程中，組織上還有意識的給其交任務、壓擔子，在實際工作中鍛鍊和考驗他，並指定專人負責楊剛同志的培養教育和考察。經過黨組織的培養教育，該同志進一步明確了黨的性質和宗旨，同時也端正了入黨動機，該同志在工作學習中能以共產黨員標準嚴格要求自己。

三、現實表現

該同志自調入縣委老幹局及借調到縣委組織部工作以來，能堅持以“三個代表”重要思想和黨的xx大、xx屆三中、四中全會精神為指導，認真學習黨的路線、方針、政策。作為一名年輕幹部，平時能主動加強自身學習，積極參加組織部辦公室組織的政治理論、業務知識的學習，並能做到學以致用。該同志政治上堅定，能與上級黨委保持一致。

該同志工作積極性高，工作作風認真踏實，工作主動性強，在做好本職工作的同時，能及時按要求完成部領導交辦的各項工作任務。個人素質好，有吃苦實幹精神，平時能主動加班加點，對急難工作任務不講客觀條件，不推諉扯皮。根據組織部的安排。該同志主要負責組織部各階段性學習活動的檔案材料收集和資訊、通訊協助工作，去年在組織部開展的深化和拓展“樹組工幹部形象”活動、建立基層滿意的縣直部門活動和求真務實大討論活動中，能切實負起責任，認真做好檔案材料訴收集整理工作，使幾項工作順利通過有關部門的考核驗收，去年6月、11月，該同志在住村期間還參加了農村新型合作醫療宣傳和第六屆村民委員會換屆選舉指導工作。

該同志能注意以共產黨員標準嚴格要求自己，爭取早日加入黨組織，能積極向黨組織彙報思想，主動接受組織的教育幫助和考驗。該同志生活儉樸，作風正派，團結同志好。

不足之處：政治理論方面還需進一步加強。

根據楊剛同志的申請和一貫表現，在廣泛徵求黨內外群眾意見的基礎上，經過支部委員會充分醞釀和認真討論，一致認為楊剛同志基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論其能否被接收為預備黨員。

中共xx委組織部聯合黨支部

xx年X月X日

黨員發展物件政審表範文篇三

XX同志，男，漢族，XX省XX市/縣人。XX年生於XX省XX縣;家庭出身XX，本人成分XX;文化程度XX;XX年X月加入中國共產主義青年團;現就讀於XX大學。

一、本人簡歷

XX年X至XX年X月，在XX國小就讀 XX年X月至XX年X月，在XX國中就讀;

XX年X月至XX年X月，在XX高中就讀 XX年X至XX年X月，在XX大學就讀 XX年X至XX年X月，在XX工作

二、直系親屬及聯絡密切的主要社會關係

通過黨組織同本人談話，查閱有關檔案材料，找有關單位和人員瞭解，其直系親屬及聯絡密切的主要社會關係是清楚的。

XX：**，在XX市工作，

XX：**，在XX市工作 XX：**，在XX市工作

該同志出生於XX家庭，國中時加入中國共青團，高中在某某高中就讀，在某某年考入某某大學，XX年畢業後在XX單位工作，工作中表現突出，沒有參加任何反動組織。其家庭主要成員和主要社會關係清楚。

三、組織培養、考察情況

該同志於XX年XX月向XX黨支部遞交了入黨申請書後，工作積極主動，學習認真勤奮，能積極向黨組織靠攏，思想進步很快。XX年XX月被確定為入黨積極分子,為了促使其早日成為一名合格的共產黨員，XX黨委曾於XX年XX月讓他參加XXX舉辦的入黨積極分子培訓班，通過學習專門培訓，該同志對黨認識有了逐漸的加深。在培養考察過程中，組織上還有意識的給其交任務、壓擔子，在實際工作中鍛鍊和考驗他，並指定專人負責XX同志的培養教育和考察。經過黨組織的培養教育，該同志進一步明確了黨的性質和宗旨，同時也端正了入黨動機，該同志在工作學習中能以共產黨員標準嚴格要求自己。

四、現實表現

該同志自工作以來，能堅持以“三個代表”重要思想和黨的xx大、xx屆三中、四中全會精神為指導，認真學習黨的路線、方針、政策。作為一名在校大學生，平時能主動加強自身學習，積極參加黨組織組織的政治理論、業務知識的學習，並能做到學以致用。該同志政治上堅定，能與上級黨委保持一致。 該同志工作積極性高，工作作風認真踏實，工作主動性強，在做好本職工作的同時，能及時按要求完成上級領導交辦的各項工作任務。個人素質好，有吃苦實幹精神。

該同志能注意以共產黨員標準嚴格要求自己，爭取早日加入黨組織，能積極向黨組織彙報思想，主動接受組織的教育幫助和考驗。該同志生活儉樸，作風正派，團結同志好。

XX黨支部(蓋章)

XXXX年XX月XX日

黨員發展物件政審表範文篇四

XXX，男，滿族，1986年出生，遼寧鳳城人，家庭出生農民。現為機電學院機械設計製造及其自動化XXX班學生。該同志於XXX年XX月加入中國共產主義青年團，於XXX年首次遞交入黨申請，XXX年XX月參加入黨積極分子培訓，考試合格並取得入黨積極分子培訓班結業證。XXX年XX月被確定為入黨積極分子。

1.本人簡歷：

1993年9月—1999年8月

遼寧省鳳城市武勝村國小

1999年9月—20xx年8月

遼寧省鳳城市賽馬鎮中學

20xx年9月—20xx年8月

遼寧省鳳城市通遠堡高階中學

20xx年9月—至今

西北農林科技大學機電學院

2.關於政審情況

根據組織審查和本人介紹的情況，該同志歷史清白，其家庭主要成員和聯絡密切的主要社會關係清楚。

父親：XXX，群眾，遼寧省鳳城人，務農，無歷史問題。

母親：XXX，群眾，遼寧省鳳城人，務農，無歷史問題。

哥哥：XXX，XX，遼寧省鳳城人，XX，無歷史問題。

妹妹：XXX，XX，遼寧省鳳城人，XX，無歷史問題。

3.本人政治歷史情況

該同志無政治歷史問題。1989年尚年幼，故不予審查。擁護黨的十一屆三中全會以來的路線、方針、政策，積極參加揭批“^法**功”邪教組織的活動。積極向黨組織彙報思想，能和黨中央在政治上保持一致。

4.關於申請入黨和接受黨組織培養、考察情況

該同志XXX年XX月向黨支部遞交了入黨申請書以後，嚴格要求自己，積極努力，思想進步很快。XXX年XX月被確定為入黨積極分子。為了早日成長為一名合格的共產黨員，他積極參加入黨積極分子培訓班。通過學習，他對黨的認識不斷加深。組織上在實際學習工作中鍛鍊和考驗他，並安排黨員負責對其培養教育和考察。經過黨組織的培養教育，該同志進一步端正了入黨動機，能經常以共產黨員的標準嚴格要求自己，學習工作成績比較突出，思想覺悟提高很快。

5.本人現實表現情況

努力學習各門文化課，成績在班中均名列前茅。擔任班長職務，工作中踏實肯幹，任勞任怨，帶領同學共同為建設良好學風班風而努力，在班中培養了良好的學習和研討氣氛。同時也在學校組織的各項活動中，取得了一定的成績。利用課餘時間，積極組織同學學習有關黨的方針政策和輝煌歷史，並取得了較好的效果。

該同志主要不足之處是：理論學習過於死板，不能靈活運用;工作中有些情緒化，容易衝動。

6.綜合意見

根據他的入黨申請情況和在生活、學習、工作和思想四方面的表現，在廣泛徵求黨支部成員及班級群眾意見的基礎上，經過支部委員會醞釀和認真討論，一致認為XXX同志基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論是否接收其為預備黨員。

黨員發展物件政審表範文篇五

×××，男，漢族，一九七七年十一月出生，××省××縣人，一九xx年八月參加工作，大專文化程度，20xx年六月被確定為建黨物件。現任××省××縣××學校教師。該同志的主要表現是：

一、講政治、講大局，具有較高的政治理論水平、良好的政治素養

堅持學習，不斷提高自身政治理論水平和黨性修養。該同志能堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高政治理論水平。工作中自覺踐行“八榮八恥”重要思想。他時刻注重自己世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀，堅決抵制腐朽文化和各種錯誤思想觀點對自己的侵蝕。堅持自身的黨性修養，自覺維護黨的形象。該同志始終立場堅定，思想和行為時刻與黨中央保持高度一致。在重大問題和關鍵時刻，均表現出較高的政治敏銳性和立場堅定性。沒有參加“XX功”及其他邪教組織。

二、嚴於律已，寬以待人，具有高尚的道德品質

該同志辦事沉穩，工作勤奮，勤勉敬業，作風正派，善於團結同志，具有正確的地位觀、利益觀和良好的道德風尚。從嚴要求自己，堅持做到“在認認真真學習上要有新進步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏實實做事上要有新成效”。無論做什麼工作都能擺正自己同組織、同事業的關係，把實現個人的人生價值同服從上級領導的安排相結合，在困境面前能夠保持良好的心態，繼續孜孜不倦地追求信仰和理想。始終做到順境時不得意忘形，困難時不失意悲觀。在工作和事業面前，該同志歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，保持良好的道德情操。勤奮努力、任勞任怨、紮實工作，受到了領導和同事們的好評。

三、認真鑽研業務，工作能力強

近年來，該同志不論在學校哪個崗位上，都能夠服從組織安排，恪盡職守，盡心盡力，充分發揮自己的主觀能動性和創造性，做好本職工作。工作中，該同志能以身作則，為人表率，吃苦在前，常常加班加點，不計個人報酬。

該同志能夠堅持學習本職工作的業務知識，並能理論聯絡實際，在工作中加以應用。該同志在多個崗位任教過，每到一個新的工作崗位，都能以極大的熱情和鑽勁，學習本專業的知識，適應新的工作，他熱愛學習，勤于思考，有較高的專業知識和業務水平。

20xx年，服從上級安排，赴邊遠山區支教一年，在當地獲得了較高評價。

四、工作紮實，現實表現良好　該同志自參加工作以來，先後在本校的多個完小任教，每到一個新的工作崗位，他都能愛崗敬業、認真學習鑽研本職工作業務知識，在較短的時間內適應和勝任工作。是一個受學生愛戴、受同行佩服的骨幹教師。

二OO一和20xx年被評為鎮優秀少先隊輔導員，20xx年被評為縣優秀少先隊輔導員。