黨的群眾路線教育實踐活動徵求意見範文

深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，對於夯實黨的執政基礎，提高為人民服務的本領，具有十分重大而深遠的意義。以下是小編為大家收集整理的黨的群眾路線教育實踐活動徵求意見範文3篇，歡迎大家閱讀。

範文一

開展黨的群眾路線教育實踐活動，要適應新形勢下群眾工作的特點和要求，廣泛深入瞭解黨員群眾的真實想法，充分與機關單位、基層組織、各行各業的工作實際緊密結合。

一是要創新活動載體。總結學習實踐科學發展觀、創先爭優、“三個建設年”暨“四幫四促”等主題實踐活動中的好做法好經驗，加以推廣和深化。注重從本地本單位實際出發，創新活動載體，設計服務專案，豐富活動內涵，切實增強教育實踐活動的針對性和實效性，讓活動帶來的成效惠及廣大群眾。

二是要強化群眾參與。活動開展的效果如何，關鍵要看群眾的切身感受和滿意度如何。要堅持開門搞活動，既要注重吸納群眾參與到活動中來，聽取群眾意見、接受群眾監督，同時，也要把握好群眾參與的度，樹立正確的活動導向，真正達到教育幹部、教育群眾的目的。

三是要深入查擺問題。黨員幹部特別是領導幹部要在活動中深入開展批評與自我批評，勇於查詢自身存在的不足，不護短、不遮掩，確保查得深、擺得準，不迴避矛盾。對查出的問題，制定有針對性的、便於操作的整改措施和整改方案，限期進行整改，使黨員幹部真正受教育和觸動。

四是要突出活動重點。要突出黨員領導幹部特別是“一把手”這個重點，通過抓一把手、一把手抓，逐級動員、層層發動，進一步強化全心全意為人民服務的宗旨意識，增強貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性，切實解決黨性觀念、廉潔自律、工作作風等方面存在的問題。

五是要緊扣中心工作。把推動科學發展作為開展黨的群眾路線教育實踐活動的核心目標，與中心工作緊密結合起來，通過開展活動，進一步增強各級黨員幹部抓專案、抓發展、抓執行、抓落實的能力，為推動科學發展、後發趕超、全面建成小康社會提供強有力的作風保障。

六是要建立長效機制。開展黨的群眾路線教育實踐活動，不僅要立足當前，認真解決黨員幹部隊伍作風中存在的問題，讓老百姓看到實實在在的效果，而且要著眼長遠，把主題教育活動中一些成功的經驗做法上升為制度規範，不斷探索新時期加強黨員幹部作風建設、密切黨群幹群關係的新途徑、新辦法。

範文二

開展好這次黨的群眾路線教育實踐活動試點工作，必須積極適應新形勢下群眾工作的特點和要求，必須充分與機關基層、各行各業的黨員幹部群眾的真實想法和實際情況緊密地結合起來。對此，我們建議：

(一)要把信仰教育和宗旨教育作為這次活動的重點。在調查中，不少黨員群眾認為，信仰缺失是黨員幹部在黨性黨風黨紀方面存在的最突出的一個問題。必須要著眼於“信仰危機”，在學習教育中把黨的理想信念教育和黨的宗旨意識教育作為重點教育，全力抓好黨的理論武裝，切實通過開展活動打牢全體黨員特別是領導幹部為民、務實、清廉的思想基礎。各級黨組織要在理想信仰和宗旨意識的學習教育上，必須捨得花時間、用氣力，必須貼近時代、創新方式，特別是要在強化理論灌輸與突出實踐教育上下工夫，著力提高黨員幹部思想教育的實效性。

(二)要把三類人員群體作為開展這次活動的重點物件。調查發現，有三類人員是人民群眾平時接觸最多和關注最多的群體。一類是視窗單位(信訪、公安、工商、稅務、供水、供電、供氣、城管、教育、衛生以及各政務中心等)黨員幹部和街道、鄉鎮以及社群、農村黨員幹部，可以說，他們是為群眾直接辦事服務的一線群體，他們的群眾路線堅持的好不好，直接關係到黨在人民群眾心目中的地位;另一類是政府一些單位僱請的“臨時工”群體(比如說協警、協管以及合同制的公交司機、醫院護士等等)，他們在日常生活中與群眾打交道非常多，雖然不是公職人員，卻被群眾認為是 “吃公家飯”的人，所以，他們在某種程度上也代表和體現了黨和政府的形象;再一類就是領導幹部群體。人民群眾對他們的關注點極高，他們的作風硬不硬、群眾觀強不強，是黨群、幹群關係融洽與否的重要因素。因此在教育實踐活動中，對這三類重點物件尤其要抓緊抓嚴，添柴加火吃小灶，給予更多的教育和督察。特別是相關部門單位必須將“臨時工”納入到這次學習教育實踐活動中來，著力加強和規範對他們的管理教育，確保在工作中，不發生損害老百姓利益、傷害老百姓感情的問題。

(三)把強化幹部作風建設作為開展這次活動的重要方向。幹部作風的問題，實質也是讓群眾最不滿意的地方。在調查中，黨員群眾都對中央《八項規定》給予了最熱烈的好評。所以，要把強化幹部作風建設作為這次活動的重要方向，貫穿到整個活動始終，堅決遵照中省的規定、意見以及我市的具體措施，持久地執行好、落實好，並及時根據落實情況和群眾的反饋意見，及時整改和嚴肅懲治。切實扭轉一些部門機關和黨員幹部不辦事、虛辦事、假辦事、辦假事和久拖不辦的官僚作風，嚴厲抨擊那些形式主義、好人主義以及奢侈浪費等不良習氣。要大力強化黨員幹部的政治紀律、群眾紀律，嚴肅整頓那些欺上瞞下、有令不行、

、有禁不止的自由散漫現象。總之，就是要通過加強幹部作風紀律建設，真正讓黨員幹部在思想上受到觸動、行為上受到管束，真正實現“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的活動效果，讓廣大群眾受益滿意。

(四)要把解決群眾實際問題作為開展這次活動的重要目標。從調檢視，“看病、養老、就業、上學、住房、環境、交通以及增收、反腐”等一系列的問題，始終是群眾最關注和反映最強烈的現實熱點和難點。在實踐活動中，必須要把解決群眾實際問題作為開展活動的重要目標，要刀下見菜，真辦事、辦成事，必要時要把解決群眾的問題酌情量化，既有數量要求，也要有時限要求。要從最不滿意的地方改起，從老百姓最滿意的方面做起，圍繞我市經濟社會發展，力爭出臺更多更好的惠民、利民、愛民和讓民政策、舉措。同時，也要對群眾反映的損害和侵佔其利益、為官不廉不正的人和事、為民不求真務實的問題，積極迴應，嚴肅查處，切實提升黨的公信力和群眾的滿意度。

(五)要把提高服務群眾能力作為開展這次活動的重要要求。在座談中，不少群眾提到，個別黨員在現實生活中都做不到或做不好和老百姓順暢交流，那麼又怎能拉近與人民群眾的距離?調查問卷也有67%的人認為，群眾工作方式方法簡單，不深入、不細緻是當前各級黨員幹部在堅持群眾路線方面存在的最主要的一個問題，這些都充分反映和暴露了我們這個時代的黨員幹部相比我們的前輩們在做群眾工作方面的弱項和不足。因此，在實踐活動中，要把提高新形勢下服務群眾工作能力作為一個重要要求，各級黨組織要積極採取務實有效的各類培訓和黨性鍛鍊等方式，在增強領導幹部發展經濟能力、廣大黨員幹部強化業務能力的基礎上，切實使一大批特別是年輕幹部通過深入到基層一線，拜人民為師，向群眾學習，進一步拉近同人民群眾的距離，增進與人民群眾的感情，提高為人民群眾辦事服務的本領。

(六)要把各類宣傳媒體監督作為開展這次活動的重要借力。在網路資訊日益發達的背景下，黨開展任何工作和活動，只有越公開、越透明、越及時、越廣泛，才能真正佔領宣傳黨的正能量的輿情制高點，才能不斷加強黨員幹部和人民群眾的溝通與理解，才會最廣泛地凝聚和彙集黨同人民群眾的共識。在教育實踐活動中，要充分藉助中央、省、市等重要新聞媒體和各大網站報刊等新聞輿論力量，把我市開展這次活動所做的工作，無論是成績還是問題，都毫不保留、毫不迴避地向社會公開，要善於把各新聞媒體真實的宣傳報道作為我們更好開展

活動的有效督導和鞭策，要善於藉助各個宣傳媒體資訊平臺作用，更好更全面地實現黨與人民群眾在思想上、感情上和工作上的零距離貼近。

(七)要把建立健全群眾路線長效機制作為開展這次活動的重要工作。從黨的實踐來看，開展任何一項活動都會有一個週期，或長或短。如何能夠把開展活動取得的好成果長期的鞏固下去，切實把老百姓擔心的短期行為變為常態作為，就更顯得十分重要。因此，在活動中，必須把建立健全黨的群眾路線長效機制作為一項重要工作，提早介入、提早研究，力爭實現黨的群眾路線教育的常態化。我們建議，要積極從黨的歷史中去繼承好傳統、發揚好作風，認真從現實的黨建工作、黨建活動中總結好經驗、創新好做法。比如說，在進一步完善現有的各級領導幹部黨建聯絡點等制度的基礎上，建立健全領導幹部黨群聯絡點制度、機關部門領導幹部定期下基層蹲點制度以及在市、區(縣)級機關部門設立黨群聯絡日或黨群互動日或黨群活動日，機關幹部深入到對口一線，熟悉基層，瞭解民意和掌握社情，實現更好地為基層和群眾服務。

開展好黨的群眾路線教育實踐活動試點工作，必須適應新形勢下群眾工作的特點和要求，廣泛深入地瞭解黨員群眾的真實想法，必須充分與機關基層、各行各業的工作性質、人員情況和工作實際緊密結合。

範文三

中共中央政治局4月19日召開會議，決定從今年下半年開始，用一年左右時間，在全黨自上而下分批開展黨的群眾路線教育實踐活動。談談個人的體會與建議：

一、堅持以人為本。群眾路線教育實踐活動，最直接的要求就是要加強黨群幹群聯絡。因此教育實踐活動在方案制定、載體設計、組織方式上，都要堅持以人為本原則。要從黨員、群眾的工作實際、生活需求出發，在載體、方式設計上既嚴謹細緻，又生動務實，讓黨群之間的互動有活力、有內容，承載深厚的人際情感，共享更多的發展實惠。

二、講究立體互動。針對黨員的教育實踐活動，要嚴防變成黨員幹部的“獨角戲”，要把活動和發展第一要務緊密結合起來，黨群幹群、黨內黨外立體互動起來，既改進黨的工作，轉變幹部作風，又融洽黨群感情，切實為群眾謀利，同時贏取社會各界對活動的積極支援、主動參與，開創出同心同德、共謀發展的生動局面。

三、突出實際效果。黨的群眾路線是我們黨多年來堅持的根本路線、工作法寶。教育實踐活動的著力點，應該放在提高能力、推進發展、為民謀利的實際效果上，用活動的實際效果展現黨的群眾路線的重要性、必須性，從而更好地樹立黨員幹部的群眾觀念，改進黨員幹部作風，融洽黨群感情，最大限度地調動群眾的積極性。

四、注重方法創新。活動要達到預期目的，設計好活動開展的載體平臺和方式方法，是基礎性的工作。要把活動緊緊紮根於工作實際，防止教育實踐活動和業務工作“兩張皮”的現象，同時，又要緊緊抓住“群眾路線”這一靈魂，創新思路，設計既滿足業務工作需要，又體現群眾路線要求的載體平臺、方式方法，以工作實績保證活動影響力。

五、不搞試點，但樹亮點。群眾路線教育實踐活動是對黨的這一根本路線的鞏固發揚，是加強和改進黨的工作普遍性的要求，其基本內容和要求都已明確，不一定需要試點探索，但在活動中，我們需要樹亮點，積極鼓勵各級組織在方式方法、平臺機制上創新突破，併發揚典型帶動的作用，全面實踐好黨的群眾路線。

六、不分批次，但分層次。群眾路線教育實踐活動是一項廣泛性的活動，需要大格局、大氛圍。因此，建議活動不分批次，以形成全省上下齊動員、齊部署、齊推進的格局。但是，因為教育實踐活動在省級、市州、縣區各層級間有實際情況的差別，應該在活動方案的制定中，明確不同層級的標準、要求，更好地和各層級的工作實踐相結合，增強活動的針對性和實效性。