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國小生優秀讀後感的作文(精選14篇)

欄目: 國小生讀後感 / 釋出於: / 人氣:2.69W

學生優秀讀後感的作文 篇1

海底,一個充滿恐怖卻又令人好奇的地方,一個充滿幻想並且美麗的地方。多少人夢寐以求的地方,多少人為了去揭開她那神祕的面紗而丟掉了性命。此刻,就讓我們跟著鸚鵡螺號一齊去探索那海底的世界,去發現她隱藏在深處的美麗。

國小生優秀讀後感的作文(精選14篇)

《海底兩萬裡》是儒勒。凡爾納的一篇巨著,鸚鵡螺號是他虛構出來的一輛潛水艇。但文章中的植物,動物,卻又能帶給人那麼真實的感受。鸚鵡螺號帶我們一齊周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。其中有一些驚險刺激的情節,例如,探索海底森林和珊瑚王國,去南極點、捕殺章魚群、獨角鯨……從文章的字裡行間中,我們都能真真實實的感受到凡爾納豐富的想象力。竟能在潛艇未發明之前想象出潛艇的構造,電燈未問世前預料到未來生活,充分把科學與故事情節相結合,創造出一個充滿奧祕的深海世界。

海底中有無窮無盡的奧祕,豐富多彩的動植物。凡爾納想象的夢幻世界,和此刻的海底狀況截然不一樣,而凡爾納在文中寫到的,是想讓人們讀完他的文章後,也能想象出美麗的意境,從而喚醒人們保護海洋的意識。他更加要譴責那些汙染海洋,隨意捕殺動物的人們,是他們讓海洋不再絢麗多彩,讓海洋不再蒙上美麗的面紗,而是成天受到此刻社會化學物質的汙染。作者從描述海洋的美麗,側面呼籲人們保護海洋,珍稀海洋,不要讓海洋成為幻想。從故事中的人物來看,他們那一個個堅定的眼神,一句句不放下的話語。海洋,就是他們的家,就是他們的夢想,他們始終不肯放下,一向在探索海底的奧祕,哪怕會失敗,哪怕會獻出生命,他們終究不逃避,終究會堅持不懈。

而《海底兩萬裡》這本書最終是想要告誡人們:沒有夢想,沒有理想,是不行的。但夢想也不代表著空想,需要實際行動來實現。沒有做不到,只有想不到,不怕失敗,只怕沒有承受失敗的潛力。只有夢想,加上行動,才會有進步,才會成功。

國小生優秀讀後感的作文 篇2

《自由與生命》是美國的作者索爾·貝洛所寫的,我來介紹一下主要內容吧!

母畫眉為了不讓自己的孩子成為永遠失去自由的囚徒,她選擇了毒死自己的孩子。這是一位母親在用獨特的方式表達著對自己骨肉的愛,這種愛的方式奇怪得讓我們人類幾乎無法接受。

“自由是心靈的最高定性”。“生命誠可貴,愛情價更高;若為自由故,二者皆可拋”。讀完索爾·貝洛的《自由與生命》,我們可能會想起黑格爾和斐多菲關於自由的至理名言。也許你會產生這樣的困惑:每一個個體都具有追求自由的權力,母畫眉怎麼能代替自己孩子行使這份權利,毒死自己的骨肉呢?反覆回味鳥類專家的解釋就會明白,原來這裡凝聚著深摯的母愛。這位母親在用獨特的方式表達著對骨肉的愛。在它們看來,與其活著成為永遠失去自由的囚徒,不如用生命來換取心靈的自由。雖然這種愛的方式讓我們人類幾乎無法接受,可誰又能否定這份執著的追求呢?

索爾·貝洛,是美國著名作家,再創作上繼承了歐洲現代主義文學的某些傳統,採用現代主義的一些觀念和手法,強調錶現充滿矛盾和慾望的反英雄。20xx年,索爾·貝洛由於其作品中“對人類的瞭解,反對當代文化的深湛分析”而獲得諾貝爾文學獎。

國小生優秀讀後感的作文 篇3

今天我讀了一個故事叫《邯鄲學步》。我讀得文中的青年  人很笨,很可笑。

這篇文章主要是講戰國時候,燕國壽陵的一個青年聽說趙國邯鄲人走路很好看,不過路途遙遠,趕到了青年人學了幾個月,還是學不會。他想,也許是自己習慣了原來的走法,所以學不好,於是他素性對掉了原本的走法,從頭學習走路。他每走一步都很吃力,既要這樣,又要那樣,把他搞得手足無措。最後,青年人不但沒有學會邯鄲人的走法,而且把原來的走法也忘記了。特錢已經花光了,不得不回壽陵,只好爬著回去。讀了這個故事,我覺得文中的青年人真笨,他拋棄了自己的所長,而盲目防他人。這種脫離實際的學習方法,其結果是自己無所適從。最後只好趴著走路了。

讀了《邯鄲學步》這篇文章,我明白了對待學習要有正確的態度和方法,要結合實際,發揚自己所長,學習他人的優點,做到學以致用。

國小生優秀讀後感的作文 篇4

我從寒假裡讀了一本好書,名叫香草不是笨小孩,這裡面的主人公是香草。

香草是個活潑、好動的女孩,他每天喜歡在花園裡忙來忙去,還喜歡鑽進草叢裡去捉蚱蜢。有一天,香草發現了一隻粉紅色的蚱蜢,一動不動的趴在那裡。他還看見另外一隻綠色的蚱蜢在草地上一蹦一蹦的。麥阿姨見香草從花叢裡鑽出來,滿身溼溼的草籽,膝蓋和手肘都是黑的,身上還掛著一大片蜘蛛網。他不由大叫起來:“你這樣哪像一個女孩子呀!野孩子,野孩子!”“我在想這蚱蜢和別的蚱蜢不一樣,”香草說,“粉紅色的蚱蜢一定喜歡花朵,綠色的蚱蜢一定喜歡青草。”麥阿姨說:“什麼呀,笨小孩,田野裡還有褐色的蚱蜢呢!”媽媽聽見了說:“我們香草不是笨小孩,她只是和別的女孩不太一樣。”

晚飯前,香草的弟弟捉回來三隻蜻蜓,它們也不一樣呢!有一隻蜻蜓是淡綠色的,還有一隻蜻蜓的翅膀是透明的,像風一樣。另外一隻蜻蜓是灰色的,翅膀亮亮的,像繡了銀線呢。她對他們說:“你們不一樣,可是我喜歡你們,你們都是可愛的蜻蜓。”

讀了這個故事,我體會到了香草並不是笨小孩,她只是和別的女孩性格上有些不一樣。就像世界上所有的事物都不一樣,比如顏色不一的蚱蜢、形態各異的蜻蜓。我也是一個與眾不同的小姑娘,我的性格正好和香草相反,我很內向,不太善於表達。但我內心卻很強大,我的古箏已經彈到了八級,樂理已經考完一級,媽媽說我對音樂有一定的天賦。

香草,這位小主人公,告訴我了一個道理,不要太在意別人怎麼評價,堅持自己就好。

國小生優秀讀後感的作文 篇5

我讀完這本書後發現有很多非常好的文章,來跟同學們分享一下,我的閱讀經歷。

讀完《更重要的事》我明白了一個人的健康成長只是健康的身體遠遠不夠,還要教會他文明、禮貌、道德,正如文中的瑪格麗只教會了他走路,卻沒有告訴告訴他往哪裡走,於是他走上罪惡之路!

我讀完了《醜樹》知道了一個人不要只看到自己的短處而氣餒,要靠自己的努力,讓自己更加強大!正如文中的那顆醜樹雖然醜但他也可以讓人們乘涼,所以我們要靠自己的努力,讓自己強大!

我讀了《朱暉不負友託》認識到一個誠實的人必定也是一個守信的人,朱暉就是這樣一個人,雖然和張堪只相處了短短几天,但張堪吩咐朱暉的事,朱暉並沒有不做,而是認認真真的去做。這兒種精神值得我們學習!

國小生優秀讀後感的作文 篇6

今天,我讀了一篇文章名為《一件小事》,這篇文章告訴我們,一件小事也能研究出“大事”,只要認真探索一定會成功。文中小姑娘的一句話就能把解釋中的謬誤,體現的淋漓盡致,也正是因為這句話讓拉曼成為了科學家,而被科學界稱為“拉曼效應”,由此不得不承認拉曼的成功離不開小姑娘的疑問》所以說“真理”是在別人的疑問中和自己的探索中來完成的。

記得我也讀過這樣一篇文章,那是兩個剛走出校園的女大學生去公司面試,因為路途遙遠,他們需要早公共汽車去面試,她們倆剛剛上車,就發現一位老人站在她們旁邊衝他們笑了笑,其中的一個女孩子假裝沒看見把臉扭了過去,看著窗外。另一個則起身,把座位讓給了老人,把臉衝到窗戶邊的那個女孩說:“你傻啊!我們需要做很長時間呢!你怎麼能把座位讓出去呢!”讓座的女孩說“這是我應該做的呀!

自古以來尊老愛幼是我們中華民族的美德。”這一切老人都銘記在心,又衝他們笑了笑,時間過得很快,她們到了公司,來公司面試的人很多,可以說他們成功的機率很小很小,可正是這樣,讓座的女孩成功進入到了公司。然而沒有讓座的女孩,無論學識與長相都遠遠超過了讓座的女孩。最後公司告訴她們,公共汽車上的老人是公司故意安排的。因為公司知道這輛公共汽車上有到他們公司面試的人,沒有讓座的女孩離成功只差僅僅一步,所以,看一件似微不足道的小事,卻讓她與成功遙不可及。

我們只有時刻注意,留心發現,發現小事,重視小事,小中見大,才能從一滴小小的水中,實現自己的人生價值。不要把一件小事,不當做事,也許一件小事能使你離成功更進一步!

國小生優秀讀後感的作文 篇7

讀完了曹文軒的長篇小說《青銅葵花》,讓我有許多的感觸。有喜悅的,也有傷感的;那種令人感動的兄妹情誼,讓我印象深刻。

這是一個鄉村男孩和城市女孩的故事,男孩叫青銅,女孩叫葵花。在大麥地,命運的機緣讓青銅和葵花相遇。他們一起生活,一起長大;一起經歷了無數困難,成為了兄妹相稱的親人。但不幸的是,在12歲那年,命運又將女孩葵花召回她的城市。雖然葵花離開了,但在青銅心裡,葵花永遠在他身邊,做他的妹妹。

雖然青銅是個啞巴,但他與葵花能夠彼此溝通,互相瞭解。他們生活並不好,總是充滿曲折和艱辛,悲傷與痛苦。但他們能一起去面對這些,暴風雨·蝗蟲災······可唯一不能面對的就是分離。在青銅和葵花分離之後,青銅就每天呆在大草垛上,望著眼前的一大片田野。但在有一天,他卻看到田野上,葵花在向他奔去。他雖然是一個啞巴,但在這一刻,他卻奇蹟般的喊出了葵花的名字,並且往田野上狂奔。這是多麼深厚的兄妹情誼,雖然葵花不是他的親妹妹,但青銅絕對不會忘記他和葵花一起生活的那段快樂時光。

雖然緣分以盡,但他們一起成長的那段時光不會遺忘。還會互相信任,互相照顧,雖然分離兩地,但這種情誼卻永遠不變。

國小生優秀讀後感的作文 篇8

《史記》是司馬遷在監獄中傾全部精力寫的,被魯迅先生成為“史家之絕唱,無韻之離騷”。

書中有推位讓國的堯、舜;吃喝玩樂的周幽王;貌若天仙褒姒······但讓我敬佩的是藺相如。

藺相如憑著自己的智慧和勇氣保住了“和氏璧”,又在澠池之會上又維護了趙王的尊嚴,一直到宴會結束,秦王始終不能佔趙王一點便宜。趙王就生他為上卿,職位在廉頗之上,廉頗憤憤不平。從今以後藺相如看見廉頗就像老鼠見了貓似的,門客們實在看不下去了。藺相如說:“秦王之所以不攻打我們趙國,是因為文有我,武有廉頗,如果我們倆鬧不和,就會減弱趙國的力量,秦國必會乘機來攻打我們。”這些話慢慢傳進了廉頗耳中。廉頗後悔不已,於是,背上荊條,上藺相如家去請罪,藺相如趕緊扔了荊條,幫他穿上戰袍。之後兩個人成了形影不離的好朋友。這個故事讓我懂得了:要把國家、集體的利益放在首位,個人私怨拋在腦後。

《史記》讓我更深刻地瞭解了中華民族淵源歷史,還學會了做人的道理,瞭解歷史人物的豐功偉績,懂得了一些歷史典故,知道一些歷史事件發生背景。讓我更加熱愛我們的祖國文化!

國小生優秀讀後感的作文 篇9

魯迅的《一件小事》是一篇很短的小說,主要情節是:在一個颳著西北風的冬天,“我”坐著人力車出門去。當人力車伕正在大道上奔跑時,車把帶倒了一個從道旁橫截過來的衣著破爛的老婦人。當時“我”看到老婦人並沒有碰傷,而且也沒有別人看見,就想叫車伕快些走開。可是車伕卻立即放下車子,攙起老婦人,併到巡警分駐所去承擔責任。這時,“我”突然覺得車伕那“滿身灰塵的後影,剎時高大了,而且愈來愈大,須仰視才見。而且他對於我,漸漸地又幾乎變成一種威壓,甚而至於要榨出皮袍下藏著的‘小’來。”

這一篇小說,使我產生了許多聯想。我首先想到,經過長期的革命鬥爭,經過無數先烈的流血犧牲,革命終於取得了勝利。像《一件小事》中所描寫的在北風呼嘯中還得頂風冒寒拉人的車伕和頭髮花白、衣服破爛的老婦人那樣的勞動人民,也早翻身過上幸福的生活。今天,我們仍應該像魯迅那樣,關心人民,熱愛人民,和群眾打成一片,全心全意地為人民服務。如果一事當前,先為自己著想,不顧人民群眾的利益,那實在是有愧於革命先輩的英勇鬥爭和流血犧牲。

從《一件小事》中我還想到自我批評的重要。我們要虛心聽取老師、同學們提出的意見,要勇於承認並改正自己的缺點錯誤。如果一個人只滿足於自己取得的一點點成績,聽不得別人的批評,也不願意進行自我批評,固步自封,驕傲自大,那是很危險的。任何人都不是天生的聖者,只有那些不斷地嚴格要求自己,經常進行自我批評的人,才能夠進步。先魯迅這樣偉大的人物都毫不客氣地批評了自己,檢查自己,我們就更應該這樣做了。我們要學習魯迅嚴於自我批評的精神,像《國小生守則》所要求的那樣,“誠實勇敢,不說謊話,知錯就改”,從小做一個勇於自我批評的人。

魯迅的名字早就印在我的心中了,但我認真地獨立地閱讀魯迅的作品還是第一次。雖然讀的是一篇很短很短的《一件小事》,但魯迅那種熱愛人民、嚴於自我批評的精神,卻深深地感動了我,並將永遠地銘刻在我的心中,成為鼓舞我前進的動力。

國小生優秀讀後感的作文 篇10

讀了《論語》一書,我感觸很深,不但學到了許多知識,而且還使我的精神世界得到了昇華。

所謂《論語》,即孔子及其弟子編纂的關於孔子言行的記錄,它是我國一部最早的語錄體散文,其作者孔子是儒家學派的創始人,他是春秋末期偉大的思想家、政治家,也是我國古代最早的文藝理論批判家,還是我國第一個系統闡述教育思想的教育家,他的教育思想和教育方法對中國的教育產生了巨大的深遠影響。

《論語》一書是孔子學說的體現,孔子學說的核心是“仁”,即“愛人”這是孔子認為的最高的道德準則和品質。

其中幾則令我印象頗深。

第一則當然就是開篇第一章的第一則:子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎!人不知而不慍,不亦君子乎!”意思是:學習知識以後,在一定的時候溫習它,不也是很愉快的嘛!有志同道合的朋友從遠處而來,不也是快樂的嘛!別人不理解我,我也不惱怒,不也是一位道德修養高的人嘛!

多麼勤奮的人,多麼樂觀的人,多麼大度的人,這樣的人不為君子誰為君子?這值得我們學習。學後複習,不僅會加強對所學知識的印象,還會從舊的知識中領悟到新的東西,就是“溫故而知新”,這樣豈不是一舉兩得?有志同道合的人從遠而來,大家在一起討論共同的興趣、共同的喜好,一起交流生活、交流學習,真的是很快樂。別人不理解自己,這是很正常的事,因為世界上有這麼多人,每個人的思想、喜好都不相同,我們沒有必要去為此惱恨、惱怒,應該用寬容大度的心去理解別人,去原諒別人,這樣的人才可以被稱得“君子”。

孔子不僅僅是勤奮、樂觀、大度的人,還是一個謙虛的人,在述而第七中的第二則:子曰:“默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有於我哉?”把所學的知識默默地記在心裡,勤奮學習而不滿足,教導別人而不倦怠,對我來說,做到了哪些呢?孔子真是太謙虛了,作為儒家學派的創始人,所說所做有很多都對後世產生了深遠的影響,一個如此重要的偉人,還說出如此自謙的話,的確值得我們學習。

孔子還認為“苟志於仁矣,無惡也”。即如果一心一意培養仁德,就可以消除惡。的確,品德在一個人的人生中佔據著重要的地位,它決定著人的一生,不好的品德會使一個人醜陋、惡毒,甚至會讓人走上犯罪的道路,而良好的品德會讓一個人美麗、善良,受到很多人的喜愛,可見,培養仁德是很重要的。

《論語》真的是一部很富有哲理的書,不僅僅是現在,甚至是幾百年、幾千年、幾萬年後,它都會激勵著人們不斷的積極進取,在各個領域,都發揮著積極的作用。

國小生優秀讀後感的作文 篇11

一個城裡姑娘——葵花,因為一些事情,她從小沒了媽媽,爸爸也在她的生活中永遠消失。

一個鄉下男孩——青銅,一場那個大火奪取了他銅鈴般的聲音,使他成為一個孤獨啞巴的孩子。

這倆個孩子本像兩條平行線,互不相接,但命運使他們成為了兄妹。

這倆個孩子之間發生的故事非常樸實純美,沒有半點色彩的渲染,但會使你的心怦然一震!小小年紀的葵花與爸爸去到了樸實村莊——大麥地,認識了青銅。一個不小心,使葵花失去爸爸,成為了青銅家的一份子,青銅的妹妹。這是青銅分外興奮,無微不至地呵護這個妹妹:放棄上學夢,將機會留給葵花;在寒冬賣掉自己唯一的蘆花鞋,只為給葵花照張相;為了使妹妹不受責罰,代替妹妹受過......在這天災人禍的日子中,他們一家樂觀面對,不管經歷再大的風雨,葵花還是他們的掌上明珠!可在葵花十二歲那年,命運又殘酷地將葵花“扔”回了那座大城市。失去妹妹的青銅似乎忘記自己是啞巴,仰天大叫,竟叫出了“葵花!”是所有人的心都頗為震撼!

看完這本《青銅葵花》,我被青銅對葵花的那種純情而感動,他為葵花的所做的一切事情,是我們現在無法辦到的。他愛這個妹妹,為她遮風擋雨,赴湯蹈火!當這位妹妹離開他時,他是那麼的悲痛欲絕,當思念使他再次發出他聲音,那一句“葵花!“讓我們的心都感化了,把我的淚水也催出了......

這是一個多麼讓人感動的故事,這個男孩與這個女孩之間純粹感情,令我們懷戀!

國小生優秀讀後感的作文 篇12

在我國民間,幾乎人人都熟悉“八仙過海,各顯神通”的故事。

大家都知道,民間傳說中的八仙分別是:鐵柺李、鍾離權、張果老、呂洞賓、何仙姑、藍采和、韓湘子、曹國舅。

先說鐵柺李,鐵柺李在民間傳說中為八仙之首,即從餓殍腦門而入,神魂歸殼後則成一蓬頭 卷鬚、黑臉巨眼,並且還跛了一隻右腳的醜陋漢子。看來他是一位民間口耳相傳,諸事附會而成的道家。八仙中名氣僅次於鐵柺李的是鍾離權。他在八仙中地位較高,特別是由於道教徒的吹捧,名聲更大。張果老是八仙中年邁的仙翁,名“張果”,因在八仙中年事最高,人們尊稱其為“張果老”。 八仙中流傳故事最多的當數呂洞賓,在道教中,全真道奉其為“純陽祖師”,又稱“呂祖”。何仙姑是八仙中惟一的女性,有關其身世說法不一。八仙中有位玩世不恭,似狂非狂的行乞道仙,名叫藍采和。普遍的說法,韓湘子是唐代著名文學家韓愈的侄子(有說侄孫)。排名八仙之末的曹國舅,出現的時間最晚,流傳的仙話也較少。

這個故事主要講了神仙幫助人們之間發生的趣事。

國小生優秀讀後感的作文 篇13

在魯迅先生的眾多文學著作中,有一篇短小,精煉,卻寓意深刻文章,名叫《一件小事》。其中令我印象最為深刻的,不是車伕的淳樸與善良,而是魯迅先生敢於自我解剖的精神。

文章講述了民國六年的冬天,魯迅先生僱了一輛人力車去趕路,卻碰倒了一位老婦人。儘管魯迅先生堅持認為她沒有受傷,車伕卻毫不理會,帶著老婦人走進了警局,通過發生在小人物身上的這件小事,使魯迅先生看到了國家和民族的希望。

當時的社會十分黑暗,魯迅先生對國家沒有了希望,已經不在乎那些所謂的國家大事,脾氣越來越壞,也開始看不起人。開頭中,當車伕扶起老婦人時,魯迅先生沒有同情,而是在一旁幸災樂禍:“車伕多事,也是自討苦吃,現在你自己想法去。”為下文的轉折埋下了伏筆。在看到了車伕的行為後,作者毫不留情地批判了自己:“我這時突然感到一種異樣的感覺,覺得他滿身灰塵的後影,剎時高大了,而且愈走愈大,須仰視才見。而且他對於我,漸漸地又幾乎變成一種威壓,甚而至於要榨出皮袍下面藏著的‘小’來。”批判自己的渺小,心靈的黑色,對車伕的尊敬溢於言表。結尾,作家做了深刻的反省,改變了以前的自己,有了新的希望。時時在困難的時候用這句話鞭策自己,“教我慚愧,催我自新,並且增長了我的勇氣和希望。”

讀完這篇文章,我也漸漸聯想到自己。在生活,學習中,我從沒有像魯迅先生那樣自我解剖,發現自己的不足並反省,甚至也很少聽取別人對自己批評,就算有缺點也不承認:一次考試,我沒有取得理想的成績,回家後邊和爸爸開始了分析,中間的許多錯題,我都是因為沒有掌握好基礎知識才丟分。可我卻自欺欺人,堅持認為自己學的很好。爸爸一指出我的錯誤,我就怒目圓瞪,強詞奪理地反駁:“才不是這樣的,我明明就是粗心大意!”緊接著,又想盡辦法,證明這些題目以前正確過。無論如何都不肯接受自己的缺點。想起這件事,我不禁感到萬分後悔。對“別人的解剖”都無法接受,那又怎麼可能自我解剖呢?

魯迅先生為什麼擁有這樣的成就?因為他不但“敢於直面慘淡的人生,正視淋漓的鮮血。”更重要的是,魯迅先生具有敢於自我解剖的勇氣,當我們發現自己的缺點時,不是逃避,而是勇於正視它,敢於與它搏鬥而不在意他人的指指點點,這樣,你才能走向成功!

國小生優秀讀後感的作文 篇14

《稻草人》是葉聖陶的著作,是我國最早的一部童話集。它已經傳承了近一百年了,一直深受孩子們的喜愛。書中的每一篇童話都角度新穎,十分有趣,為孩子們帶來了許多樂趣,讓孩子們受到了深刻教育。其中我最喜愛的就是《畫眉》。

故事講述了一隻畫眉在一個公子哥兒家享受榮華富貴,每天處優養尊,就是為了給公子哥兒唱歌。它開始覺得很快活,日子久了它就不明白自己唱的有什麼意義,有什麼趣味。直到有一天,畫眉因公子哥兒忘了關籠門,飛了出去,去尋找它想要探尋的答案。

畫眉飛到一個大城市的城樓上,看見街道上擁擁擠擠,一個人力車伕拉著一個人飛快的跑著。畫眉不明白為什麼有人有腿也要別人拉著跑?而拉著別人跑的人那麼辛苦,那麼賣力,卻也沒有笑容,也不唱讚美跑的歌?

畫眉飛到一個樓房,看見一個大房間裡許多闊氣的人在吃飯,樓下的廚房裡,幾個人光著上身,滿身油膩在瀰漫的油煙和蒸汽裡忙忙碌碌,它不明白樓下的人們為什麼要這樣忙忙碌碌,為什麼臉上沒有笑容?為什麼做出來的菜自己不能夠吃?

畫眉又飛到了一個衚衕,看見了一位拉三絃的黑大漢,一個十三四歲的小女孩站在旁邊唱歌,畫眉認為它終於看見幸福的人了,可它又錯了。女孩兒歌越唱越緊,結果嗓子啞了。黑大漢生氣了,數落女孩唱成這樣到時候憑什麼要別人的錢。畫眉明白了女孩唱歌是為了別人,黑大漢拉弦也是為了別人,他們只是掙一點餬口錢,一點趣味也沒有。

畫眉見了這些不幸的人,知道了自己以前也是很可憐的,“始知鎖向金籠聽,不及林間自在啼。”當別人的兩條腿,成為別人做菜的機器,做別人的樂器,為什麼會有這樣毫無意義、毫無樂趣的生活呢?是他們都沒有自由!因為生活所迫,他們都失去了自由。匈牙利詩人裴多菲說過:“生命誠可貴,愛情價更高。若為自由故,二者皆可拋。”自由的價值甚至高於生命和愛情。要想有尊嚴,有意義地生活,一定要擁有自由。

明白了這一切,畫眉決定不回去了。它來到了自由的原野之中,四處不再有籠子的欄杆圍住它,它願意怎樣就怎樣,再遇見了不幸的人或事,它就用歌聲為他們驅除愁苦,真是“百囀千聲隨意移,山花紅紫樹高低。”從此,畫眉就這樣自由快樂的生活著。