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《昆蟲記》國小讀後感500字作文(精選23篇)

欄目: 國小生讀後感 / 釋出於: / 人氣:2.26W

《昆蟲記》國小讀後感500字作文 篇1

對於奇妙無窮的大自然,對於生活在林中草間的小昆蟲,我們都不及這位充滿童趣的昆蟲學家瞭解得多。讓我們隨著法布林的腳步,走進多彩的世界。

《昆蟲記》國小讀後感500字作文(精選23篇)

剛看到書名,或許我們大部分都以為這會是一篇篇枯燥乏味的關於昆蟲習性的說明文,可是當你融入到密密麻麻的文字裡時,你會發現,如同優美的散文,輕快的詩歌,作者是以輕鬆詼諧、生動活潑的語調完美地展現了昆蟲不為人知的世界。令我們在快樂的氣氛中不知不覺地瞭解到昆蟲的知識。

小小的昆蟲原來也有他們的思想,螳螂會使用心理戰術迷惑敵人,蟋蟀選擇最佳的家庭住址,寄生蟲在母蜂產卵時乘虛而入……在感嘆的同時,它們也因為有限的智商而不能應對突如其來的問題而慘遭敵害,成為捕殺者的盤中餐,或許這就是它們不能成為大自然有名氣的角色的原因吧。俘虜被無情地吞噬只剩下一副殘骸時,我和作者一樣,也為這個小小的生命感到惋惜。

就像作者所說“本能就是天才”,它們捕捉獵物、建設家園、甚至人類也無法做到的本領並不是苦苦磨鍊而來,而是與生俱有的,整個家族都一成不變。就像有一個奇妙的造物者在巧妙地安排著一切,是無法用科學解釋的。啊,令人捉摸不透的大自然,你到底蘊含著多少奧祕啊!

在這部昆蟲的史詩裡,在一根麥稈上,在一片枯葉裡,昆蟲也有屬於它們自己的快樂天堂……

《昆蟲記》國小讀後感500字作文 篇2

法布林先生的菜地裡有許多昆蟲。有紅螞蟻、聖甲蟲、蟬、松毛蟲、蟋蟀、螢火蟲、螳螂、蠍子、黃蜂、蜘蛛……

讓我印象最深刻的昆蟲是聖甲蟲。聖甲蟲是搓糞球的清潔工。為什麼說它是清潔工呢?因為它會收集牛、羊等動物的糞便,將糞便滾成糞球,當作它們的晚餐。有一隻名叫小麗的母聖甲蟲,她還搓過像蘋果那麼大的糞球,而且她還邀請其它的聖甲蟲一起共進豐盛的晚餐,多麼好客啊!

我最不喜歡的昆蟲是紅螞蟻。它們很懶惰,平時它們的工作都是黑螞蟻寶寶做的。紅螞蟻經常偷黑螞蟻的孩子,把它們當作奴隸,自己就什麼活也不幹。黑螞蟻的媽媽就可憐了,因為它們失去孩子,它們肯定很想念它們的孩子。可惡的紅螞蟻,真壞啊!

讓我最感動的是蟬。你們知道嗎?公蟬是一名優秀的歌唱家,母蟬是不會唱歌的,但她會生許多蟬卵。小蟬要經過四次痛苦地蛻皮,而且在蛻皮過程中還要避開小鳥和螞蟻,最後才能成為一隻真正的蟬。但是成為真正的蟬後沒有多久,它們就衰老而死了。

法布林先生菜地裡的昆蟲給我帶來了許多昆蟲的知識,原來昆蟲是那麼神奇、那麼可愛!我真想變成一隻小昆蟲,去昆蟲世界裡探索更多的奧祕。

《昆蟲記》國小讀後感500字作文 篇3

在暑假裡,我讀了法國著名作家法布林的《昆蟲記》。我深深地被書吸引住了。這本書讓我知道了屎殼郎如何滾屎球,瞭解了蟬的習性,蟋蟀是如何捕食的,松毛蟲的“家”在哪兒,蜘蛛常見的種類„„還有勤勞的蜜蜂,愚笨的毛蟲,漂亮的孔雀蛾„„這裡介紹了幾十種昆蟲,每一篇都是那麼精彩。

這個暑假我把《昆蟲記》這一本書看完了,裡面講的是昆蟲王國的各個種類、趣事。法布林用生動有趣的語言描述了數百種昆蟲的生活習性,讓我細緻的瞭解昆蟲。法布林為我開啟了昆蟲世界的大門。記得一個可怕的故事,裡面一個個對人類好和不好的小昆蟲,只要有人傷害小昆蟲,小昆蟲就和人類大戰一場。不要瞧不起昆蟲弱小,其中條紋蜘蛛能把一個成年人弄死。昆蟲是強大的,力量是無比的,每隻昆蟲有自己的長處和自己的短處要要取長補短,才會讓自己更強大。

真想不到,昆蟲的世界是如此豐富。昆蟲,如此微小的生命也能這樣精彩。我們應該保護昆蟲,愛護大自然,多讀名著,收穫意想不到的驚喜。

名著看的是一種內在的精華,如果你深入了這本書裡面,其實會發覺很多想不到的東西在裡面。閱讀是種精神的享受,是靈魂的昇華。對於名著尤其如此,希望大家多學習,多多閱讀名著。

《昆蟲記》國小讀後感500字作文 篇4

當我一看到這本書時,頁面那裡寫著那句,“影響孩子一生的經典叢書„陪伴孩子成長的朋友”我這就把這位知心的“朋友”介紹給你們吧。

這本書的作者是法國的法布林,這本書是說昆蟲的,整本書介紹了不同昆蟲的不同習性和各自捕捉獵物的方法,勤勞的蜜蜂,愚笨的毛蟲,漂亮的蛾,可怕的蜘蛛,它們可稱得上是這本書的主人公。其中,我對《螳螂》這篇感到害怕,你們別看螳螂那貌似真誠的樣子其實都是騙人的,它有一個稱號叫“叢林殺手”,昆蟲中誰要是沒反應過來就成了螳螂的食物了,無論是什麼蟲都無法逃脫螳螂的“火眼金睛”,最是可怕的是,它還會吃了同伴,連兄弟姐妹也不放過,聽說雌螳螂還會吃自己的丈夫呢。

最後,我想說法布林的堅持不懈使我很敬佩他,

因為他不怕困難,不論是炎炎夏日,還是寒冷的冬天,他都要捉到活著的昆蟲來觀察,這一點是值得我們學習的地方,我一定要向法布林那樣,努力、堅持不懈,我們的成績一定會更好的!

《昆蟲記》國小讀後感500字作文 篇5

今天,我懷著無比喜悅與敬佩的心情讀了《昆蟲記》。法布林是法國人人皆知,聞名世界的著名昆蟲學家,他一生都在孜孜不倦地研究昆蟲學,在昆蟲學中取得了巨大的成就,受到了世界人民的敬仰與愛戴。

法布林對自然界的一切生物都充滿了純潔的愛。他從小家境就十分貧寒,但他任然刻苦努力地研究生物學。他憑藉刻苦的精神與非凡的毅力,使世界的科學發展有了一個更大的突破。

法布林能取得巨大成就,是用努力和汗水換來的,成功者背後的路是那麼艱辛。有一次,法布林讀到一篇有關昆蟲的論文,他對論文所得的結論有所懷疑,就翻山越嶺,找尋這種昆蟲。無數次試驗之後,他終於得到了正確無誤的答案。還有一次,法布林為了採集更多的標本,他不辭辛苦不厭其煩地無數次登上海拔1912米的望多山,終於從採集到的標本中得到了啟發,寫下了共有200多萬字的巨著《昆蟲記》。

我多麼渴望像法布林一樣,永遠遨遊在知識的海洋中,用自己的成就來造福世界。然而,與法布林相比,我羞愧萬分。連跑短路都斷斷續續,一點兒也沒有堅持不懈的毅力。有時,做道數學題都漫不經心,不經過大腦思考就草草寫下算式,做完後不檢查就了事了。

《昆蟲記》這本書是使我深深體會到努力才會成功。

《昆蟲記》國小讀後感500字作文 篇6

彩繪版、注音版,少年版、摘錄、全集……各種各樣的版本流傳於世。由此可見,《昆蟲記》是多麼受人歡迎,多麼令人著迷。

不要以為科學就是愛迪生的一盞燈,居里夫人的一顆鐳。法布林告訴我們,其實科學還是身邊的一隻螞蟻、一隻蚱蜢。

“螳螂是一種十分凶殘的動物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網,“即使用了圓規、尺子之類的工具,也沒有一個設計家能畫出一個比這更規範的網來”云云,他們都是科學,都是我們身邊的觸手可及的事物。

法布林用他的《昆蟲記》,讓我們知道其實科學離我們一點也不遠,科學就在我們的身邊。

法布林是偉大的,《昆蟲記》是成功的。他以人性關照蟲性,千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》,為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑,語調輕鬆詼諧,充滿了情趣。在法布林的筆下,楊柳天牛像個吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服,“小甲蟲”為它的後代作出無私的奉獻……此時,一個個昆蟲的故事就像活的一樣浮現在我的眼前。

昆蟲無處不在,科學也無處不在,只要你細細觀察,處處留心,你,也是一個科學家!

《昆蟲記》國小讀後感500字作文 篇7

今年暑假我讀了一本書,叫《昆蟲記》。這本書的作者是法國著名昆蟲學家法布林。主要介紹了昆蟲的本能、習性、勞動、繁衍和死亡。比如螢火蟲,黃蜂,蜜蜂,蝴蝶,蟋蟀,蟬等。也有我聞所未聞的昆蟲,例如義大利的黑肚狼蛛,愛美的被管蟲,西班牙的犀頭,可愛的石蠶,火紅的紅螞蟻。

讀完《昆蟲記》後我才知道原來昆蟲世界有這麼多的奧祕。我知道了蜜蜂是怎麼回家的,屎殼郎是如何滾糞球的,蟋蟀是如何蓋房子的。還弄清了“螟蛉之子”是錯誤的,蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養,而是為自己的後代安排食物。

同時讀了這一本書使我真真實實地感覺到了法布林觀察得非常仔細,就連小小的螢火蟲怎樣捕食他都看得清清楚楚。他還不辭辛苦,追蹤觀察了迷宮蛛是怎樣產卵和養育寶寶的。為了觀察石蠶的生活習性,他親自養了一些,講述了石蠶室如何利用簡易房子金蟬脫殼。 我很喜歡《昆蟲記》這本書,非常佩服法布林不怕困難的精神,不論是炎炎夏日,還是寒冷的冬天,他都要在細心觀察昆蟲。法布林這種堅持不懈、探索大自然的精神多麼值得我們學習呀!

《昆蟲記》國小讀後感500字作文 篇8

讀了《昆蟲記》這本書,我的腦海裡浮現出了許多可愛的小昆蟲。《昆蟲記》的作者法布林把各種各樣、五顏六色的小昆蟲都寫得活靈活現。他把那些小昆蟲的外貌,生活方式都寫的一清二楚,明明白白。他還把那些可怕的螳螂、凶狠的蜘蛛、噁心的蒼蠅都寫得栩栩如生。在這些昆蟲裡面,我印象最深的就是大孔雀蝶和紅螞蟻。

大孔雀蝶是一種很漂亮的昆蟲。它全身披著棕紅色的絨毛,脖子上面還有一個白色的領結,翅膀上灑著灰色和褐色的點點,橫貫中間的是一條淡淡的鋸齒狀的線,翅膀周圍又一圈灰白色的邊,中央又一個大眼睛,又黑得發亮的瞳孔和許多色彩鑲成的眼簾,包括黑色、白色、栗色和紫色的弧型線條。這種雄孔雀蝶不但漂亮,而且還是昆蟲之間的“性情中蟲”。雄孔雀蝶一生中唯一的目的就是找配偶。為了這一目標,它們縮短壽命也在所不惜。

紅螞蟻的身體為橙紅色或暗紅色。腹部、觸角、各個足腿間為褐色,一般身體長3.2毫米,你可別小看這些小東西,它們可是一群打架高手!但是它們很懶,不願意尋找食物,不願意養兒育女,就算食物在它旁邊,它也不會去吃,它們的衣食住行都要靠僕人來替它們完成。為了達到它們的目的,它們就去搶鄰居不同種類的螞蟻,比如黑螞蟻,把別人的蛹搶走,並運回自己的窩裡。不久後,搶來的蛹蛻皮了,就成為了家中積極幹活的僕人。

《昆蟲記》是本好書,它讓我新認識到了許許多多的有趣的昆蟲。

《昆蟲記》國小讀後感500字作文 篇9

寒假的時候,媽媽給我買了一本書,名字叫做《昆蟲記》。這本書裡向我們介紹了形形色色的昆蟲,有些是我認識的,也有些是我不認識的。通過閱讀這本書,讓我知道,原來昆蟲和我們人類一樣,都有自己非常獨特的生存本領,通過自己不斷的努力來適應生存環境,繁衍後代,讓它們的生命不斷的延續下來。

《昆蟲記》裡各種昆蟲都生活在自己的樂園裡,它們每天唱歌、跳舞、還像我們人類一樣聊天,在每一個不經意的角落裡都有它們的身影,留下它們的足跡。它們在美麗的大自然中過著簡單而又快樂的生活。

讀完《昆蟲記》我不禁感嘆於大自然的奇妙,也激發了我尋找昆蟲的興趣,在姥姥家的花盆裡我發現了細細的蚯蚓,在家裡還看到了過冬的蚊子,等到春天來了我還要爸爸、媽媽帶我到公園裡尋找更多的昆蟲,因為通過這本書讓我對它們有了新的認識,我很想和它們成為朋友。我還會愛護自然、保護環境,讓昆蟲的家園不被破壞,讓它們永遠快樂的生活在我們的身邊。

《昆蟲記》國小讀後感500字作文 篇10

最近,我讀了法國著名的昆蟲學家法布林花費了將近20年時間寫成的《昆蟲記》,這本書讓我愛不釋手,一口氣讀了三遍。《昆蟲記》不僅讓我熟悉了昆蟲的生活環境、昆蟲的家、昆蟲的食物;還讓我瞭解了昆蟲們的生活習性、本能、計謀手段等。法布林用淺顯易懂的故事形式給我們講述了一個平凡、奇特、有趣的昆蟲世界,從這本書中我知道了蜣螂是怎樣滾糞球,是草原上的清潔工;被管蟲用極微小的圓球為寶寶製作美麗的衣服,是昆蟲界聰明的裁縫;蟬是大自然的歌唱家,是一位自食其力的勤奮者,螞蟻竟然是凶悍的劫掠者將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。由此我想到法布林是一位有著驚人耐心、細緻觀察力、刻苦鑽研精神的人。與他相比我真是慚愧不已。有一次我碰到一道難題,沒有動腦就去問媽媽;特別是上學期期會考試由於我的馬虎、粗心,數學成績拖了班級後腿,使我懊悔不已。以後在生活、學習中,我要學習法布林探索大自然的精神。

《昆蟲記》這本書給了我無窮的樂趣和無數的啟發,我認為是一本值得閱讀的好書,無論是誰只要認真閱讀一下《昆蟲記》就會被大自然的神祕吸引,快來看看吧!

《昆蟲記》國小讀後感500字作文 篇11

法布林是一位法國著名的科學家,科普作家。這天,我懷著無比喜悅的情緒讀法布林所寫的一部著作--《昆蟲記》。法布林是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家,他窮其畢生精力深入昆蟲世界,在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗,真實地記錄下昆蟲的本能與習性,寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學鉅著,他受到了全世界人民的尊敬和愛法布林刻苦鑽研,犧牲了自我私有的時間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蠍子、蟬、甲蟲、蟋蟀,等等。這給後世作出了很大的貢獻,使人類社會迅速走了現代禮貌

法布林取得如此巨大的成就,並不是容易。他出生於農民家庭,從小生活貧困,靠自學先後取得多個學位。他前半生一貧如洗,後半生勉強溫飽,但法布林沒有向各種困難屈服,他勤於自修,精心選取研究方向,堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物,不斷獲得新成果。法布林一生最大興趣,盡在於探索生命世界的真面目,發現自然界蘊含著的科學真理。他正因為熱愛真理所以撰寫《昆蟲記》。

我多麼渴望像法布林那樣,到知識的海洋中去遨遊,到科學的世界去探索,去揭開自然界中的一個又一個奧祕,為人類造福啊!然而同法布林相比,我真感到羞愧萬分。法布林能在困苦的環境下研究昆蟲,平時我連做數學題都不認真,不刻苦,一遍做不出來,就不想動腦筋,有時還亂髮脾氣。

讀過《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》,我感受很深,《昆蟲記》不僅僅僅充滿著對生命的敬畏之情,更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神,給了我很大的啟發:在生活中和學習中,我們要學習法布林勇於探索世界、勇於追求真理的勇氣和毅力,無論做什麼事情都要像法布林那樣,要有一種嚴謹的科學精神,堅持"準確記述觀察得到的事實,既不新增什麼,也不忽略什麼"。做任何事情都要堅持不懈,即使條件艱苦,也要為了理想而不斷奮鬥。

《昆蟲記》國小讀後感500字作文 篇12

法布林把畢生從事昆蟲研究的成果和經歷用散文的形式記錄下來,以人文精神統領在自然科學的龐雜實據,蟲性,人性交融,使昆蟲世界成為人類獲得知識,趣味,美感和思想的地方,將區區小蟲的話題書寫成層次意味,全方位價值的鉅製鴻篇,這樣的作品在世界上誠屬空前絕後。

法布林用他一生大量的時間觀察千奇百怪的昆蟲,收穫非同小可,他利用智慧觀察到了昆蟲們的所有習性,並且不斷思考,必要時總會將昆蟲帶到家裡養,以便觀察。辛勤的蜜蜂,威武的螳螂,唱歌的蟈蟈……它們都像你的親密朋友一樣,給你講述它們平凡生活中的不尋常的故事。

法布林傾注一生在昆蟲的觀察與研究中,他懷著父母對子女一樣的愛心,記錄了昆蟲的生命過程,充滿了對生命的關愛、敬畏和讚美。整本書介紹了不同昆蟲的不同習性和各自捕捉獵物的方法,愚笨的毛蟲,漂亮的蛾,可怕的蜘蛛。其中螳螂是一種十分凶殘的動物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。蜘蛛織網,即使用了圓規、尺子之類的工具,也沒有一個設計家能畫出一個比這更規範的網來,豐富的故事情節使我浮想聯翩。

在生活中和學習中,我們要學習法布林勇於探索世界、勇於追求真理的勇氣和毅力,無論做什麼事情都要像法布林那樣,要有一種嚴謹的科學精神,堅持“準確記述觀察得到的事實,既不新增什麼,也不忽略什麼”。做任何事情都要堅持不懈,即使條件艱苦,也要為了理想而不斷奮鬥!

法布林為了完成《昆蟲記》幾乎是犧牲了一切。他沒有抓住一生中出現的許多機遇去巧取功利,過上幻想中的“好日子”,卻安於清苦,坐了一輩子冷板凳,甚至不惜把一家老小也捆在自己這張“板凳上”。最終他堅持不懈的精神受到廣大人民的認可!

《昆蟲記》國小讀後感500字作文 篇13

讀了《昆蟲記》這本書,使我對它愛不釋手,時不時地就拿出來看一遍。這本書向大家講述了許多栩栩如生的昆蟲的情況,法布林寫了昆蟲們生育、勞動、狩獵與死亡的科普故事。

《昆蟲記》是法布林懷著對生命的尊重和敬畏之情,五十餘年深入到昆蟲世界中,用畢生的精力昆蟲進行了大量的觀察和實驗,真實.細微.詳實地記錄了昆蟲的本能特徵《昆蟲記》這本昆蟲學鉅著,是全世界人民的無價之寶。法布林刻苦鑽研,犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。

法布林取得這麼大的成就,很不容易,他出生於農民家庭,從小生活貧困,靠自學先後取得多個學位。雖然有很多的困難,但法布林沒有想困難屈服,他見堅持不懈地研究昆蟲,不斷地獲得好的成果,發現自然界蘊涵著科學真理,他正因為熱愛真理,所以才撰寫《昆蟲記》。

當我第一次讀《昆蟲記》時,它就吸引了我,讓我知道了那麼多的奧祕。比如說:蟬在凌晨是如何脫殼的,黑步甲是回裝死的嗎,屎殼螂是如何滾糞球的,是什麼東西指引紅螞蟻的方向。還有很多我以前說不出名的昆蟲。

法布林寫的《昆蟲記》,讓我讀了彷彿身臨其境,看到了各種各樣的昆蟲。

接著往下看,裡面有許多引人入勝的故事:螢火蟲雖然外表弱小,但它是個食肉動物,幾隻雌金步甲還會吃雄金步甲……豐富的故事讓我浮想聯翩。

繼續閱讀時,我看到了法布林不顧危險地捕捉黃蜂,堅持不懈的實驗精神,如果一次實驗失敗了,他又分析原因,準備下一次實驗。

法布林把昆蟲寫的那麼真實.美麗.生動。他一生都在貧困中作但他一點都不孤獨,因為他有那麼多的昆蟲朋友。他把大自然當成了自己的實驗室,葡萄架下.山坡上.田野裡。他不怕太陽的暴晒,一蹲就是一天。而且,他的家中也是他的實驗室,家中有很多的瓶子,那都是他實驗的工具。

讀完這本書,我的感觸很大,法布林在那樣的環境能寫出膾炙人口的鉅著。我真是慚愧萬分啊!我下定決心,以後一定要發奮圖強地學習,長大做一個對祖國有作用的人。

《昆蟲記》國小讀後感500字作文 篇14

蜣螂已經在地球上生活了很多年了,在六七千年以前,它就被人們談到了。

在古時候的埃及人們叫它“神聖的甲蟲”,因為在春耕時,當地的農民看到它們推著一個圓球狀的東西。他們認為那個圓球是地球的模型,而且和天上的行星執行的軌跡一樣。和他們認為小甲蟲就是從那個球裡孵出來的,其實那個球是一個事物的儲藏室而已。

那個球並不好吃,只是從路邊的垃圾搓成的球。不過一些貪吃的傢伙會做的大一點。球做好後,甲蟲會把球搬到適當的地方。不過那些路不是平坦的大路,而是險峻的斜坡,攀登那些簡直不可能上去的地方。哪怕跌倒,也不情願回頭。有時要試上二十幾次,才去尋找另一條路。

不過有時還會有賊甲蟲、強盜甲蟲,來搶奪別人辛辛苦苦做出的球。但即使被搶走,它們也不懊惱,它們會從新做一個。

蜣螂運食物回家,路途非常艱苦,遇到賊蜣螂搶走它的食物,他也毫不氣餒從新再來。它是這樣的樂觀,遇到困難是那樣的百折不饒,這難道不值得我們學習嗎?

《昆蟲記》國小讀後感500字作文 篇15

讀了法布林的《昆蟲記》,沉浸在作者觀察小動物的樂趣中,勾起了我童年美好的回憶,並由此感慨:原來,只要用心觀察,用心發現,就會有無窮無盡的快樂湧現。

作者在書中主要描寫了幾個小動物:螳螂,蟋蟀,蜘蛛,蟬,蜣螂,聖甲蟲,螢火蟲等,每一個小動物原來都有不為人知的一面,幸好有熱愛觀察且又耐心觀察的法布林,這些昆蟲的祕密才被我們捕獲。他們生存的伎倆不多,卻使我感動,也許他們根本沒有什麼伎倆,有的只是對生活的適應和生存的無奈。但是,他們繁衍後代的盡職盡責和生活的精神值得我們學習。

既然這是一本寫昆蟲的書,在這裡就不得不說一下這些可愛的小生命。在這裡,要誇一下蜣螂,雖然相貌醜陋,且因為它們的工作而讓我們厭惡,但我不得不說,它們是偉大的奉獻者,因為它們讓我們的生活更加美好。它們對工作極端的負責,只要天氣允許,它們就會出來工作,它們把這作為自己神聖的使命,沒有怨言,沒有訴苦。或許它們頭腦簡單,想的太少,那麼,在我們工作或學習的時候,為何要想那麼多呢?只要選定了一個目標,就簡單的去奮鬥,只要堅持,我們肯定會有收穫。

現在,我們這的螳螂可能變少了,小時候,我也經常逮螳螂玩,那時候覺得它們挺有趣,而且跑的挺快。現在,我知道了那些個頭大的是雌螳螂。每到繁殖季節,雄螳螂的生命也就走到了終結,它們在享受了愛情的甜蜜時,為了不讓妻子餓著,心甘情願的成為了妻子的美餐。或許,它們是怕以後擔當不起家庭的重擔,亦或者,為了子女有一個好的將來,就這樣,它們甘願犧牲自己。多麼偉大的丈夫和父親啊!

在這裡,我也不得不說一下松毛蟲。它們真是可愛的蟲子,而且絕對是很好的規定遵守者。在它們那裡,每一個蟲子都可以成為領隊,但是,也正因為這樣,它們的路才走得盲目。法布林把它們領到了一個花盆邊緣觀察它們,可愛的松毛蟲們竟然圍繞花盆走了七天,在幾十次的探索中,他們才終於找到了回家的路。如果我們也像松毛蟲這樣盲目的話,堅持不到七天我們就得一命嗚呼了。

還有許多可愛的小昆蟲,它們的生活也一樣的妙趣橫生,在這裡,我不可能一一介紹,如果你還沒有看過,建議你讀一讀。這些有趣的昆蟲們,給了我們很多的驚喜和感動。有時,它們留給我們的記憶很短,只短短的一夏,但為了這難忘了一刻,它們準備了許多年。蟬為我們歌唱不足一月,卻在地下準備了四年,可能是為了告訴我們,生命的意義不在於活了多久,而在於做了何事。短短的一月,它們就讓我們記住了它們嘹亮的歌聲,我們不是也應該像它們那樣勇於追求生命的高度嗎?

《昆蟲記》國小讀後感500字作文 篇16

看了《昆蟲記》後,我才知道原來昆蟲世界有這麼多奧祕:蟬在地下待四年才能鑽出地面,蟋蟀善於建窩、管理窩巢;蜘蛛很會織網、捉蟲子;螳螂用心理戰術讓對方害怕……這本書讓我們身臨其境一般,足不出戶就能感到昆蟲世界的奇妙。

當我看《昆蟲記》時,一看到法布林細緻入微地觀察毛蟲的旅行,他不顧危險捕捉黃蜂,他一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果,螢的捕食過程,捕蠅蜂處理獵物的方法,孔雀蛾的遠距離聯絡……一次實驗失敗了,他收集資料、分析原因,身又設計下一次。嚴謹的實驗方法,大膽的質疑精神,勤勉的作風。這一次,我感覺到了“科學精神”及其博大精深的內涵。但是我卻沒有這種作風,相反我做任何事情都總是馬馬虎虎、草草了事,很少做完再檢查。

有一次語文老師讓我們回家背課文,那天作業不多,但是我卻磨蹭了好長時間,到了10點鐘才寫完,我剛準備上床睡覺,但是被媽媽叫我背課文。我根本不會背,媽媽就讓我重新背。我認為差不多就可以了,就去睡覺,結果第二天起來就只記得幾個字,被老師批評了。現在讀了這本書,我一定要向法布林學習,要有認真嚴謹的想學習態度。

我佩服法布林為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲與環境息息相關,又讓我感受到了作者的細微觀察。我覺得無論是誰,閱讀一下《昆蟲記》,一定會喜歡上它的。

《昆蟲記》國小讀後感500字作文 篇17

當我再一次翻開《昆蟲記》時,依舊被裡應對昆蟲的細膩描述所吸引。

個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”,已經算是奇蹟了;一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書,更不能不說是奇蹟;而這些“蟲子”的書居然一版再版,先後被翻譯成了50多種文字,明白百年之後還會在讀書界一次又一次引起轟動,更是奇蹟中的奇蹟。《昆蟲記》問世之後被看做動物心理學的誕生,還被譽為“昆蟲的史詩”

據我所知,法布林是一位法國的昆蟲學家,出生於法國南部聖雷翁村一戶農家,童年在鄉間與花草蟲鳥一齊度過。他的家境貧窮,導致他連中學也無法正常讀完,但他堅持自學,一生中先後取得了數學學士學位、自然科學學士學位和自然科學博士學位。他的這種精神是我所敬佩的,也是我所就應學習的。回頭想想,自我的學習環境遠遠比法布林的學習環境好,但是自我卻沒能好好的珍惜,甚至不知足。經過法布林過年的奮鬥,《昆蟲記》的第一卷最後在1879年問世。1880年,他擁有了一間屬於自我的實驗室——一塊荒蕪不毛但卻是矢車菊和膜翅目昆蟲鍾愛的土地。這“荒石園”就是法布林觀察昆蟲和做實驗的地方,一呆就是35年。我只能說我不得不佩服法布林的這種執著與堅持。他為了昆蟲竟蟄居“荒石園”長達30餘年之久,也是在那裡,《昆蟲記》的後九卷問世。

法布林在我的眼中,是個值得尊敬與學習的人。他的耐心與毅力是驚人的,能夠花上自我一生的時間去研究昆蟲並記錄。這已經遠遠的超出只是對昆蟲有興趣並喜愛而已,有一個人願意為了一樣東西或一件事情能夠奉獻出自我的生命,絕對是可親可敬的。雖然法布林已經逝去,但是他的一生絕對有好處的。讓法布林傾盡生命所換來的《昆蟲記》永遠留在人們心中,法布林也將成為大家的榜樣。

他將永垂青史。

《昆蟲記》國小讀後感500字作文 篇18

一開始,我對《昆蟲記》並沒有什麼好感。你想想那些烏七八糟的小蟲子能有什麼意思啊?開啟書,細細品讀,那些細膩而生動的文字,讓我彷彿置身於小蟲子們生活的世界。不!我怎麼能叫他們蟲子呢?他們分明是一群天賦異稟、各有所長、執著生存、深藏不露、惹人捧腹的超級無敵可愛的小鄰居呀!帶你去認識幾位吧!

女神殺手——螳螂

我一直以為螳螂是一位優雅女神!事實上它卻是一位危險的殺手!它有三大招牌武器——輕頸、大刀和鋸齒!它非常狡猾,整天一副治癒系的樣子,看起來沒有一點兒殺傷力!可蝗蟲經過她的身旁一下子就失去了生命!苦心經營的女神殺手也有自己的天敵。螳螂的天敵竟然是小小的螞蟻呢!螳螂吃蝗蟲,螞蟻吃螳螂,雞又吃螞蟻!雞長肥了!人又要吃雞!一條生物鏈就掛了上來!我覺得好有趣!你覺得呢?

迷你強盜——紅螞蟻

還有一種昆蟲我覺得非常奇怪,那就是被作者稱為強盜的紅螞蟻。這一群看似殺氣騰騰的強盜,實際上是一群毫無一丁點兒方向感的小傢伙呀!只要2、3步的分差,它們就會迷路呢!我非常驚奇,我感覺昆蟲應該有比人強很多的方向感,比如蜜蜂,無論風有多大,它們也能順利回到家!這讓我認為所以的昆蟲都行呢!可紅螞蟻卻不行,讓我的猜測漏了個洞呢!

預言家——天牛幼蟲

我十分佩服天牛幼蟲!它能預知未來!它知道自己成蟲後不能翻轉,所以都是幼蟲來建造房屋的。幼蟲建造的房屋十分巧妙,樹表處,它會留下一層薄薄的樹皮作為遮掩自己的窗簾,作為長大後的出口。幼蟲做好了家,就進入了漫長的蛹期。要知道幼蟲在蛹期中,頭永遠朝著門的方向。小小年紀的幼蟲很為以後的自己著想,這點非常令我佩服!

《昆蟲記》向我們展示了許多的昆蟲日常生活和不為人知的一面,每隻都有自己的特點!比如大孔雀蝶:為愛而生!松毛蟲:愛排隊的氣象員!蟬是一位天生的歌手!樵葉蜂天才剪刀手……他們常用無辜的外表,隱藏神祕的超能力。他們那麼弱小,但是又那麼強大。他們亦敵亦友,互為依存,又互相制約。可愛的小傢伙們構成了一個神祕的世界,我迷失在他們奇特的故事裡……

《昆蟲記》國小讀後感500字作文 篇19

近日,我讀完了《昆蟲記》這本書,感觸很深。

這本書的作者通過仔細觀察,多次實驗,細緻描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式,向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣,讀者讀得興趣盎然。

整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功於作者的仔細觀察,細緻描寫。如:螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒後面,還生長著一些大牙,一共有三個。“為首的那條松毛蟲一面探測,一面稍稍地挖一下泥土,似乎在測定土的性質”等,這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠,還要細緻描寫,讀者才能看懂,又如“這小筒的外貌,有點像絲織品,白裡略秀一點紅,小筒的上面疊著一層層鱗片,就跟屋頂上的瓦片似的”等,這些細緻描寫,使整本書寫得更加生動、具體,引人入勝。

昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前,我不知道管蟲會穿“衣服”,不知道鬆蛾蟲會預測天氣,也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。現在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高,例如赤條蜂給卵留食物時,是把毛毛蟲弄得不能動,失去知覺,而不是殺死毛毛蟲,這樣,就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時,是隻捕小的,這樣每隻就可以使小蟲只要一頓就可吃完,每頓就可吃到新鮮的,怎麼樣?聰明吧!

作者寫出這些都是因為他仔細觀察,而我,則是一個不太會觀察生活的人,因此,老師叫我寫作文時候,我總想不到題材。不過有一次例外,一次去上課的路上,我發現了一隊螞蟻正在搬食物,經過觀察我發現,螞蟻是先把食物切成小塊,然後頂在頭上,搬回窩裡,然後原路回,再搬。這次我雖然仔細觀察了,但這是對我感興趣的事。現在我明白了:不能只對我們感興趣的事仔細觀察,應該對周圍的所有的事仔細觀察,才能做到無處不文章。瞧,小小的昆蟲也蘊含著大學問呢!

生活是寫作的源泉,只有仔細觀察周圍的一切,才能瞭解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》後,我深刻體會到的。

《昆蟲記》國小讀後感500字作文 篇20

今天,我向大家推薦一本好書,名叫:《昆蟲記》。它的作者是法國著名昆蟲學家——法布林。

法布林是一個非常熱愛昆蟲的人。從小她就把口袋塞得滿滿,塞滿很多昆蟲。每次,他把昆蟲帶回去的時候。他的父母都會一致反對,老是說:你總弄昆蟲,就不怕小手中毒嗎?於是,他帶昆蟲的時候,都會找一個地方把它藏起來,再抽空研究昆蟲。這本書主要從昆蟲為本,裡面蘊含著豐富的昆蟲知識。比如說,你不知道的昆蟲,你不知道某個昆蟲名字。哦,對了,還有昆蟲的的學名和他的資料等等呢!只要是關於昆蟲的,裡面都會有。

這本書,最適合於五年級的學生讀。如果你很喜歡或很好奇,也可以去書店裡買一本回去,在家裡讀一讀。我記得有一次,我和媽媽去了書店,我在找我喜歡的書,找啊找,找了好久,終於我看到了一本很可愛的昆蟲在書的封面上。啊,真可愛!我好喜歡呀!就拽著媽媽把這本書買了下來。我的臉上充滿了笑容。

很快,就到了家。我立馬跑下車,飛快的跑到了屋裡。剛到門前,我就看到了一個昆蟲。但是,我並不認識它,然後,我靈機一動,就想起了我買的那本書。嘿,《昆蟲記》,我想了一下,它肯定會告訴我的。

我翻開一看,嘿,還真有。這下,我可樂了,飛快的去告訴媽媽,我們買的書可真有用。一回來就用上了,真是太好了。這上面不光有它的名字,還它的的資料還有學名等的有關資料。這本書真是太好了!

這一件事,不光給了我一個知識,更讓我懂得了昆蟲所在的重要性。

同學們,看到了嗎。我剛買上的書,立馬就派上了用場。還增加了知識呢!你也不妨買一本看看喲!

《昆蟲記》國小讀後感500字作文 篇21

最近我讀了著名的昆蟲學家法布林寫的《昆蟲記》這本書。這本書裡面,寫了許許多多可愛的小昆蟲。

昆蟲學家法布林把各種各樣、五顏六色的小昆蟲都表達的活靈活現。他把那些小昆蟲怎樣築巢、怎樣捕捉食物,那些小昆蟲身上的顏色、形態,等等,都寫得一清二楚。他還把可怕的蜘蛛、噁心的綠蠅、凶狠的螳螂寫得栩栩如生。在這些昆蟲裡面給我印象最深的就是大孔雀蝶和螳螂。

大孔雀蝶是一種為愛而生的蝴蝶。這些漂亮並且大的像鳥一樣的蝴蝶,好像從來都不知道去尋找食物吃。它們會花費自己的一生,來尋找自己的配偶,其實它們的生命也只有短短的幾天。因為它們只知道愛,卻不知道像別的蝴蝶那樣在花叢中吸吮花汁,所以它們自然而然就不會長壽。

但是凶殘、毒辣的螳螂可就沒有像大孔雀蝶擁有那麼多愛心了,也絕對不會那麼的溫柔。不過螳螂長著苗條的身材,而且再配上淡綠色的面板和紗一樣的翅膀,顯得特別優雅。很久以前,農夫們看見螳螂總是仰望著天空,兩隻手也高高舉起,就像是在祈禱一般,因此都稱它為“祈禱的女神”。

可是人們卻萬萬沒有想到,這個外表看上去像是女神一樣的昆蟲,竟然是一個凶狠手辣的殺手。只要有其他昆蟲從它的身邊經過,不論是什麼樣的昆蟲,也不論是故意的侵犯還是無意路過的,螳螂都會立刻氣勢洶洶的衝上去。

螳螂都是愛吃活的昆蟲的。軟頸、大刀和鋸齒是螳螂最具殺傷力的三大武器。在所有昆蟲中,只有螳螂的頸部是軟的。

但是它的凶惡和殘忍是人們想象不出來的。因為,螳螂不僅僅吃其它的昆蟲,還會吃自己的親朋好友。還有更驚人的,那就是雌螳螂會把自己的丈夫給吃了!

真沒想到,大自然裡還會有自相殘殺的事情發生。真不知道,大自然裡還會有哪些我們沒有發現的可怕的、驚奇的事情!

《昆蟲記》國小讀後感500字作文 篇22

我讀了一本書——《昆蟲記》。這本書的作者是法國著名昆蟲家、文學家法布林。這本書向我們主要介紹了17種昆蟲。

《昆蟲記》是一部不朽的傳世佳作。文章的語言淺顯易懂,為我們介紹了昆蟲世界的各種趣聞逸事,是一部集知識、趣味、文學、哲理於一體的散文集。這本書精選了有關紅螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、金步甲、蜘蛛等各種較為在生活中常見的昆蟲,讓我在引人入勝的故事情節中學習了科普知識。

那麼,我就說書中的建築大師迷宮蛛吧。迷宮蛛也叫作圓網蛛。它是個無與倫比的紡織工人,它用蛛網來獵取那些自投羅網的小蟲子們,坐享其成,可謂“得來全不費工夫”啊!它的身體是灰色的,胸有兩條寬闊的黑色飾帶,飾帶中間夾著白道子和褐色的斑點,不過到快要產卵的時候,圓網蛛就要搬家了。它結的絲囊色澤鮮亮、外觀富麗精緻。

在圓網蛛產完卵後,它最偉大的任務已經完成了。大約在九月中旬,小蜘蛛們卵化出來了,但它們要在這個袋子裡過冬。歲月無情,母蜘蛛的食量漸漸小了起來,體力也不足了,雖然如此,它還能維持四五個星期的壽命。但在離開這個世界之前,它繼續拖著蹣跚的步子不停地巡視。最後。在十月底的時候,它用最後的一點力氣替孩子們咬破巢的牆壁,精疲力盡地死去了。

讀到這裡,我覺得母蛛盡了一個最慈愛的母親所應盡的全部責任,我十分感動,母蛛的愛是無私的,是偉大的。母蛛偉大的精神讓我想起一句名言:世上最偉的力量就是母愛。

想到自已的母親,在我的成長道路上,不管發生了什麼事情,她總是鼓勵我,幫助我,我要感謝她。將來,我也要向她對我一樣地對她好!

《昆蟲記》國小讀後感500字作文 篇23

1.神祕的池塘:這篇文章主要是寫作者對大自然的無限熱愛,體現了大自然的獨特魅力,同時也體現了一種人之常情---只有對某種事物產生興趣,才能做好事情。無論做什麼都要從興趣出發,比如有一次,媽媽讓我學跳舞因為我不喜歡跳舞,所以學不好,而同時因為我喜歡彈琴,所以我的琴彈得十分出色,原因便是興趣。作者在這裡對大自然充滿興趣,迷戀大自然中的一切,熱愛小生命,因此從對大自然的喜愛到研究做出了重要貢獻。

2.玻璃池塘:這篇文章主要是寫作者法布林做的一項有趣的實驗:苔蘚能不能使水保持清潔?結果證明是可以。什麼原因呢?原來是因為苔蘚分解了水中的二氧化碳,得到碳元素,碳可以來製造澱粉。澱粉是生物細胞所不可缺少的東西。營養物水草所吐出來的廢氣是新鮮的氧氣。作者做了一番遐想:在許多許多年以前,陸地剛剛脫離了海洋,那時草是第一棵植物,它吐出第一口氧氣,供給生物呼吸,於是各種各樣的動物相繼出現了,而且一代一代繁衍、變化下去,一直形成今天的生物世界。從而告訴我們事事都要發現。