《花婆婆》這本繪本帶給我的啟發——愛在平凡崗位上，用自己的汗水與智慧，去滋潤每一刻小幼苗，做一個平凡但卻快樂的"花婆婆",靜聽花開有聲。大家閱讀《花婆婆》這本繪本有什麼啟發呢?下面是小編給大家整理的關於《花婆婆》讀後感，歡迎大家來參閱。
讀《花婆婆》有感
假期裡我看了不少書，其中最喜歡的是《花婆婆》。花婆婆名叫艾麗絲，這本書主要講她一生的經歷和夢想的故事。艾麗絲熱愛生活，讚美生活。她答應爺爺三件事：到遠處旅行，在海邊安家，做一件讓世界變得更美麗的事。她年輕時去了很多地方，因為騎駱駝摔傷後就在海邊住了下來。她把魯冰花的種子撒在公路和鄉間的各個角落，到了春天，原野上，山坡上，到處都開滿了美麗的魯冰花。直到她老了，頭髮白了，仍然不停地到處撒花種，美化環境，讓世界變得更加美麗。讀了這本書，我覺得花婆婆值得我們去學習。我們生活在這個世界上，要爭取象花婆婆一樣，到遠外去旅行，多長見識。或者找個海邊的房子住下來，享受生活。但我們更應該像她一樣，做一件讓世界變得更美麗的事。為世界做一點好事，哪怕是從點滴做起。別人摔跤了，扶他一下;不要從草坪上踏過;多種花草，美化環境;不砍伐樹木，愛護環境;多給別人一點微笑，多說文明用語。這些都是我們可以做到的。如果每個人盡一份力，那麼這個世界將變得更加美好。
花婆婆讀後感
今天，我和媽媽讀了一本叫《花婆婆》的繪本，講的是艾莉絲小時候答應爺爺等她長大後要做三件事情：第一件是去很遠的地方旅行，第二件是老了之後也要像爺爺一樣住在海邊，第三件是做一件讓世界變得更美麗的事。故事非常好聽，艾莉絲為了實現自己的諾言，經歷了很多的困難，但他一直沒有放棄，最後終於做完了這三件事情。
長大了我要做一件事——要做一個讓小朋友們快樂的人。我愛運動，什麼運動都喜歡，我愛拍球、跳繩、打羽毛球等等。長大了我要當一名體育老師，我要帶著他們跳繩、跑步、拍皮球、打藍球等等，讓他們各個有一個結實的好身體，我要帶他們去全國各地比賽、讓他們各個健康、快樂地成長，做一個對社會有用的人，我要永遠跟他們在一起，做一個讓小朋友快樂的人。我還喜歡唱歌、彈鋼琴，我要做一名特別的體育老師，讓小朋友們在美妙的音樂聲中快樂地成長!
我要像花婆婆一樣，做一個說話算話的人!為了做好這件事情我要從現在開始努力!
《花婆婆》讀後感
你曾看過《花婆婆》這本繪本嗎?故事的主角──花婆婆，到處撒下花朵的種子，開出五彩繽紛的花朵，世界因此而更美麗。我相信只要大家做到“勿以善小而不為”，世界不但會少了紛爭，而且充滿慈善的愛，讓世界充滿喜樂、溫馨的色彩。
你曾想過嗎?自己一個小小的動作，就能使整個世界有大大的改變，“免費擁抱”(freehug)就是這樣一個發人深省的例子。影片中的男主角在一次挫敗後感到心灰意冷，極需須要熱情的擁抱，於是他拿著“免費擁抱”的牌子走在街道上，大家都認為他是瘋子。直到一位老婆婆因為心愛的寵物去世了，心裡非常難過而擁抱了男主角，於是大家跟著擁抱起來，接著傳遍世界每個角落。
從小我就懷抱著當夢想者的夢想，雖然我只是一個小學生，我還是可以貢獻自己的心力，幫社群掃地、倒垃圾……，為社群打造一個良好的生活環境。當鄰居們向我說“謝謝”時，那發亮的眼神、燦爛的笑容，使我的內心更洋溢著愉悅，更體會到“助人為快樂之本”的真諦。在我心情低落時，為社群服務總能使我為之一振，敞開胸懷面對一切;縱然這些工作使我汗水淋漓，我仍然不覺得辛苦，因為“施比受有福”，能為大家服務，使我找回真正的自己，發現人生的價值和目標。我們活在這個世界上，就是要做有意義的事情，人生才會更加的充實和精彩。
我期望自己能從事更多夢想者活動，完成當夢想者的夢想;我期使自己能像花婆婆一樣，撒下快樂的種子，讓世界變得更美麗。“有願就有力”，只要大家發願做好事，我相信再小的螺絲釘，也能發揮作用，一定能讓世界散發幸福與愛的光芒。
《花婆婆》讀後感 100字
艾麗斯在很小的時候 ，答應過爺爺要做三件事：要到很遠的地方旅行;要住在海邊;最重要的是讓世界變得更美麗。
這三件事她都做到了。不管他受到多大的傷痛他都不忘記第三件事。他到處撒種子，不管到哪兒他兜裡都裝有魯冰花的種子。每到春天只要他撒下種子的地方都會盛開藍色、紫色和粉紅色的的魯冰花。
看完以後我覺的艾麗斯是一個堅強、守信不怕辛苦的好女孩。我一定要向她學習，我也要做到堅強、守信、不怕辛苦。
繪本故事花婆婆讀後感
在萬物復甦，花香四溢的春天，我和孩子再一次來到書香寶貝會本館，和孩子共同閱讀了一本叫做《花婆婆》的書，她使我們頓覺溫暖，我和孩子深深的被它唯美的畫面所吸引……故事從主人公還是一個小女孩開始，講述了她一生追尋和傳播美麗的愛的故事。作者用敏感而又細膩的筆觸描繪出一幅動人的畫面，主人公花婆婆帶領我們走進一個花的世界，讓我們身心都沐浴著花的芬芳，這是心與心的碰觸，是對”美麗“的熱愛與嚮往!
這是一本可以淨化人們心靈的好書，它讓我們在這個紛繁複雜的世界中找到了幾許純淨，如果我們每個人都能像花婆婆一樣懷著一顆美麗的愛心，努力做一件讓世界變得更美麗的事，那麼美麗將無處不在，花婆婆選擇用種花來裝點世界，我們可以選擇做其他力所能及的事情，不論事情大小，只要有心就一定能給我們的世界帶來美麗。
由此我想到了我們的孩子生活在書香四溢的環境中：書香寶貝會本館、書香幼兒園、書香家庭，這一系列的書香活動用濃濃的書香氛圍浸潤了家長和孩子們的心靈，讓我們的孩子不光愛上閱讀，還養成了良好的聽、說、讀習慣。從而讓孩子們的語言能力得到良好的發展，並在好書的引領下建立起優良的性格和品質!在這一系列活動背後默默付出的老師們不正是我們可親可愛的”花婆婆“嗎?
”花婆婆“是美的化身，愛的使者，只要我們願意，我們每一個人都可以是”花婆婆“。比如教書育人的老師，比如疏導交通的交警叔叔，比如救死扶傷的白衣天使，比如默默無聞的民工叔叔，比如……他們都是平凡的人，但卻都是讓這個世界變得更加美麗的人!只要我們每個人都能盡一點微薄之力，我們的世界就會更美好!
親愛的朋友們!為了讓我們的世界更加美麗，讓我們都加入到”花婆婆“的隊伍中來吧!”贈人玫瑰，手留餘香“，相信你在給予愛的同時會收穫更多的愛。
《花婆婆》讀後感國小生版
"做一件讓世界變得更美麗的事兒",這是我讀了《花婆婆》後記在心裡最深的一句話。
《花婆婆》講述了一個倒敘的故事——當魯菲絲小姐成了一位風燭殘年的老婆婆時，她告訴年輕的人們，許多年以前，當她還是一個名叫艾莉絲的小女孩的時候，她曾經答應過爺爺三件事：第一件事是去很遠的地方旅行，第二件事是住在海邊，第三件事是做一件讓世界變得更美麗的事。前兩件事不難，難的是第三件事。直到有一年的春天，她喜出望外地發現山坡上開滿了一大片藍色、紫色和粉紅色的魯冰花時，她知道什麼是她要做的第三件事了。整個夏天，她的口袋裡都裝滿了花種子，她把它們撒在了鄉間的小路邊、教堂後面……
這本書是"獻給讓世界變得更美麗的每一個人".讀了這本書我也有個小小的心願"做一件讓世界變得更美麗的事兒".雖然小小的我還不懂得如何開始，希望有一天我會懂得美、發現美、傳播美的心，未來能做出一件讓世界變得美麗的事!
《花婆婆》讀後感 100字
今天我看的繪本是《花婆婆》，內容是：從前有一位婆婆名字叫花婆婆，她的年紀很大，個子小小的，他一面散步，一面撒種子。她都撒在了：公路和鄉間的小路邊，撒在學校附近、教堂後面、撒在空地和高牆下，只要她經過的地方她就不停地撒種子。
原野上、山坡上開滿了藍色的、紫色的、粉色的魯冰花。後來連空地上和高高的石牆下都開滿了美麗的魯冰花。故事讓我明白了只有獻出世界才能變得更美麗。
一年級讀《花婆婆》有感
今天我看了繪本故事《花婆婆》。
當花婆婆還是一個小女孩的時候，她心裡就有了一個夢想：“讓世界變得更美麗。”她努力去實現這個夢想。
她去過很多地方，交了很多朋友，最後她來到了海邊，住在一幢小房子裡。她把魯冰花的種子灑在了公路、鄉間小路、學校、教堂，還有許多她經過的地方。
第二年春天，那裡開出了藍色、紫色和粉紅色的魯冰花。所有的人都可以看到美麗的花，聞到香香的味道。
我們小朋友們要有愛心，關心別人，保護環境，不亂扔廢紙，讓我們生活的大家園變得更美好!
《花婆婆》讀後感教師版
第一次聽《花婆婆》這個故事，心中湧起暖暖的感動。這真是一本可以淨化人們心靈的好書，當時就給了我很不一樣的感受，也慢慢品味了書中更深更有價值的東西。
故事中的小女孩叫艾麗絲，講述了她一生追尋和傳播愛的故事，她曾經答應過爺爺三件事：第一件事是去很遠的地方旅行，第二件事是住在海邊，第三件事是做一件讓世界變得更美麗的事。前兩件事不難，難的是第三件事。直到有一年的春天，她喜出望外地發現山坡上開滿了一大片藍色、紫色和粉紅色的魯冰花時，她知道什麼是她要做的第三件事了。整個夏天，她的口袋裡都裝滿了花種子，她把它們撒在了鄉間的小路邊、教堂後面，撒在了空地和高牆下面。到了第二年的春天，那些種子同時都開花了……書中的"花婆婆"其實就是美的化身，愛的使者，花婆婆帶領我們走進一個花的世界，讓我們身心都沐浴著花的芬芳，這是心與心的碰觸，是對美麗的熱愛與嚮往，她讓我們在這個紛繁複雜的世界中找到了幾許純淨，找到了心靈深處的美，如果我們每個人都能像花婆婆一樣懷著一顆美麗的愛心，努力做一件讓社會變得更美麗的事，那麼美麗將無處不在，這個世界就會擁有更多的真善美，遠離更多的假惡醜。
我們都是平凡的人，作為一線幼兒教師，更是一個平凡的崗位，但是卻要做到事無鉅細，在平凡的崗位創造不平凡的成績。提起幼兒教師，人們就能很自然的聯想到比如;能歌善舞、我很佩服那些在幼教行業從事很多年的老教師，她們很不簡單，儘管她們很平凡。熱情活潑、純潔無慮、青春永駐等字眼，實在美麗可愛的不得了。其實說的沒錯，只是太表面了。我想正如事物都用兩方面一樣，任何職業都有它風光的一面，也自然有它艱辛的一面，作為幼兒教師，來自於她們的職業壓力和要求決不是一個簡單得人能夠從事的。
都說教師做的是良心活，這話一點都不假，尤其是幼兒教師。幼兒園裡，沒有應試教育的指揮，孩子的知識量上沒有硬性的規定，學多學少很大程度上決定於老師;另一方面，幼兒園三年是幼兒個性形成和發展的關鍵期，著其中教師的示範和引導將對幼兒產生不可估量的影響，而這種影響是不可良化的，即便教師進行了錯誤的引導，這種影響也不會很快的表現出來，所以教師的師德是首要關鍵的。這包括尊重保護、關愛教導、平等自由、細心耐心、客觀公正等。
教師是面對人的工作，幼兒教師面對的更是不諳世事、純真質樸的孩子，作為老師，我們要更有愛心。愛心是源自於內心深出對生命的尊重和呵護，又是孩子健康快樂成長的源泉，所以，奉獻自己的愛心是對教師職業的基本要求。作為一名擁有愛心的幼兒教師，就表現為熱愛工作，盡職盡責，真誠熱情的對待每一位幼兒和家長;表現為積極樂觀，甘於負重，全心全意的服務每一位幼兒和家長。
這就是《花婆婆》這本繪本帶給我的啟發——愛在平凡崗位上，用自己的汗水與智慧，去滋潤每一刻小幼苗，做一個平凡但卻快樂的"花婆婆",靜聽花開有聲。
二年級花婆婆讀後感
今天我在網上讀了這篇《花婆婆》，這個故事的大概內容是：花婆婆從小就是一個可愛、聽話、善良的小姑娘，小時候她答應爺爺三件事情，一件事是環遊世界，第二件是住在海邊，第三件事是做一件讓世界變得更美麗的事情。花婆婆小時候叫艾莉絲，長大後她在書店工作，她在裡面清理書上的灰塵，幫助顧客們拿到他們想要的書。後來她去環遊世界了，然後她騎駱駝腰部受了傷，所以在海邊上買了一座房子，她時刻沒有忘記自己對爺爺的承諾，前兩件事情都做好了，就差最後一件了，她看見了正在開放的五顏六色魯冰花，把魯冰花種子灑在了山坡上，小路邊，學校的門前，教堂的後面······
人們看著她到處撒種子，很奇怪她的行為，都稱她為《怪婆婆》，到了第二年的春天，魯冰花幾乎同時都開放了，人們看到了五顏六色的帶著清香的魯冰花，都很高興，都親切的稱她為《花婆婆》，是她給人們帶來了清香和快樂，所以我長大以後也要像她一樣，做很多件讓世界變美麗的事情!
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