國小寫讀後感的作文：塑造輝煌人生

他——是一位身殘志堅的殘疾人，他8個月時就因患小兒麻痺症致殘，他創造了許多連正常人都難以完成的奇蹟，他是誰？他就是尹小星。 當我開啟書時，看到他充滿辛酸的童年故事，我的心非常難過。在他剛上學的第一天，去廁所時，他向著廁所爬去，怎麼知道，一位同學騎在了他的身上，他拼命地掙扎著，用殘疾的身體捍衛了自己做人的尊嚴。我為他的不幸表示同情，也想對騎在尹小星叔叔身上的那位同學說：“我們都是平等的！不應該欺負弱勢群體。” 他長大後，雖然只有國中文化，但他自強不息，不僅當上記者，還用手搖輪椅走遍全國，他不怕苦，不怕累，憑藉那強壯的雙臂攀登了五嶽和黃山、萬里長城、穿越了塔克拉瑪干大沙漠、翻越了海拔5231米的唐古拉山創造了手搖輪椅萬里行的吉尼斯世界紀錄，他那種身殘志堅、永不放棄、不易被困難擊倒的精神令我敬佩。 記得我念三年級的時候，我參加了學校舉辦的“好學杯”百科知識競賽，開始我興致勃勃，以為自己平時閱讀的百科書夠多了，一定能拿第一名，可是，當我看到競賽題目時，我洩氣了，有很多我都不會回答，結果只拿了第四名，於是，接下來進行的背古詩比賽我也沒去參加。唉，比起尹小星叔叔，我感到多麼的慚愧啊！在今後的日子裡，我都要學習尹小星叔叔的精神，遇到困難要知難而上，創造好業績，成為對社會有用的人才。