昨天,我讀了這本繪本,講的是:14只老鼠快睡覺了,它們一起吃晚餐,吃完晚餐,他們一起睡覺,媽媽講了故事,媽媽講的故事真好,奶奶和媽媽唱了曲,爸爸也唱了曲,小老鼠們聽著歌曲睡著了。
描寫冬天的國小生讀後感：託芙•楊松的《姆咪谷的冬天》讀後感每天，我讀了《姆咪谷的冬天》一書，因為以前沒有看過“姆咪谷”系列的書，所以不瞭解姆咪，一看這個書名，就很新一開始讀，我就像進入了童話仙境。
讀後感600字：只有失去 才懂珍惜莫高窟大門外，有一條河，過河有一溜空地，高高低低建著幾座僧人圓寂塔。塔呈圓形，狀近葫蘆，外敷白色。有一座塔，由於修建年代較近，儲存得較為完整。塔身有碑文，移步讀去，猛然一驚，它的主人，竟然就是那個王圓籙。
關於國小讀後感作文：讓世界充滿愛讀後感愛是一種簡單的東西，生活中處處都有愛。每一個孩子都有自己的老師，每一個孩子應該都愛自己的老師，老師也愛我們。在我們下課玩耍的時候，老師在辦公室裡備課，在夜晚我們睡覺的時候，老師或許還在燈光下批改作業，老師為了我們，付出了
國小生讀後感範文：春秋那些事兒之春秋五霸讀後感我看了一本書，名叫《春秋那些事——春秋五霸》，我覺得這本書挺有趣兒，就給你們推薦推薦吧。第一卷講的是齊桓公，講述了齊桓公從怎麼當上齊國的國君，到怎麼得到大賢人管仲，並九和諸侯完成了霸業，最後是齊桓公的悲慘結局。
國小三年級暑假讀後感：《感恩老師》讀後感國小三年級暑假讀後感：《感恩老師》讀後感暑假裡我閱讀了一本好書《感恩老師》這本書中介紹了41個的感恩老師小故事，看完後我深受感動。其中讓我印象深刻的還是《艾拉的三位老師》。
《彩色的烏鴉》讀後感100字彩色的烏鴉,我想對你們說:“你們不團結,是不對的。你們應該像以前一樣,不打殺,不爭吵,而且每天都快快樂樂的。如果你們能很團結,就不會得到這樣的懲罰了。如果是我,我一定會不互相殘殺,不爭吵。
一年級暑假讀後感作文：《閃閃惹人愛》讀後感一年級暑假讀後感作文：《閃閃惹人愛》讀後感《閃閃惹人愛》是一本“小情書”。裡面講了：邱佳在一次月考考得很低，座位是由這一次考試來排的，邱佳很低，而且坐在最後一排。但是，他媽媽從來都沒批評他。
國小讀後感範文：讀登山人有感有三個人一起去登山，第一個人剛登了幾步，就感到山陡難登，便退了下來；第二個人剛登到半山腰時，就氣喘吁吁，大汗淋漓，他望了望那險峻的山勢，於是也退了下來；第三個人卻勇敢地攀登，他知難而進，幾次跌倒，幾次爬起，毫不氣餒，終於
關於國小的讀後感作文：夏洛的網讀後感我讀完了《夏洛的網》，在心中湧起了一陣又一陣的感動。這本書主要講述在朱克曼家的穀倉裡，住著一群小動物，其中小豬威伯爾和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。
讀《橋》有感範文讀橋有感：每一個人都肩負著責任，責任心是我們做人的基礎。那麼共產黨員的責任是什麼呢？“心繫群眾，無私無畏”。有一位老共產黨員就在生與死的抉擇中，用自己和親人的生命做了這樣的回答！
有關二年級的讀後感：讀乞丐團仔有感今天我讀了乞丐團仔這本書，這本書主要講的是一個瞎眼的爸爸娶了一個精神有障礙的媽媽，和十二個孩子，走過他們的流浪生涯。給了我們啟示上我們知道什麼是貧窮。
國小生讀後感作文：讀細米有感在老師的推薦下我買了一本好書——曹文軒教授寫的《細米》。講的是一個叫細米的鄉村孩子和他的表妹，以及來自蘇州城的女知青梅紋之間的成長曆程。生來就是個愛臉紅的男孩，他與表妹兩小無猜，一同長大，日子像清水一般自然地流淌。
讀《愚公移山》有感賞析讀愚公移山有感：今天，我讀了《愚公移山》這篇文章，受到了深刻的教育。愚公很愚，而且愚的不可理喻。他不但用自己剩下的光陰去挖“方七百里，高萬仞”的兩座大山，還要叫子子孫孫世世代代都去挖。
國小暑假讀後感作文：小鳥公主之被寵壞的公主讀後感國小暑假讀後感作文：小鳥公主之被寵壞的公主讀後感今天讀了小鳥公主之被寵壞的公主，這個故事主要講了小鳥公主感受到了自己的幸福，對世界都充滿了愛，而大鳥公主正好相反，即使她的幸福唾手可得，可她就只是一味地羨慕別人，並且通過模
300字有關流氓兔讀後感：流氓兔300字有關流氓兔讀後感：流氓兔一天我從圖書館裡借了一本流氓兔的故事，一開始我以為是漫畫，便借了，後來我才知道它是一本……晚上，我拿起書，觀察了一下，它封面上有一隻兔子正躺在一個胡蘿蔔上，應該在昏昏欲睡。
國小暑假讀後感作文：稻草人讀後感2017年國小暑假讀後感作文：稻草人讀後感我讀了葉聖陶先生的童話《稻草人》，稻草人是農田裡用麥草紮成的用來嚇唬偷吃糧食的麻雀的草人，現在我們還經常在農村見到，但葉聖陶先生筆下的稻草人身上卻發生了很多故事。
國小生感恩父母讀後感400字：感恩父母國小生感恩父母讀後感400字：感恩父母第一篇：感恩父母讀後感閱讀完了《感恩父母》這本書，讓我感到父母對我們的愛。當我們生病時，父母悉心照料我們;當我們考試考得不理想時，父母會安慰、鼓勵我們。
五年級教師節讀後感：讀非常老師有感400字2017年五年級教師節讀後感：讀非常老師有感400字當媽媽為我買下楊紅櫻寫的校園小說非常系列之《非常老師》後，我一口氣讀了五遍，還是愛不釋手。
六年級讀後感：讀皇帝的新裝後的心得他實在沒穿什麼衣服呀!最後所有的老百姓都說，皇帝聽了有一些發抖，他覺得老百姓所講的似乎是真的。不過他心裡卻想：我必須把著場遊行地點舉行完畢。
300字水滸傳讀後感：水滸傳讀後感300字水滸傳讀後感：水滸傳讀後感《水滸傳》是我國著名的古代歷史小說，作者以農民起義為材，塑造了有有血有肉的英雄形象，是一部封建時代腐敗的證據。
讀後感作文350字：完美女生《公主駕到》讀後感大家看過完美女生這本書嗎？大家知道這本書講的是什麼嗎？就讓我來告訴你們吧！班上來了一位女生，這位女生的來頭可不小。據說是某小國國王的第五代表妹的舅媽的弟弟的外甥女，享有公主稱號。這位公主駕到時的儀杖，讓全校師生震驚了。
六年級暑假讀後感作文：《匆匆》讀後感六年級暑假讀後感作文：《匆匆》讀後感前不久，我們有幸拜讀了朱自清先生的《匆匆》。它告訴我們應該珍惜時間，不要虛度年華。其中：但這不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊?我們的生命只有一次。
國小三年級讀後感的作文：《長腿叔叔》讀後感國小三年級讀後感的作文：《長腿叔叔》讀後感《長腿叔叔》是一本非常有趣的好書。作者是琴。韋伯斯特。其實，這是講一個女孩成長過程中的點點滴滴。
五年級讀後感範文：中華上下五千年讀後感400字中華上下五千年讀後感400字 在廣闊富饒的中原大地上，生活著一個勤勞勇敢的民族——中華民族，他們以其偉大的創造力和巨大的凝聚力，繁衍生息，千年不衰；以其博大輝巨集的民族精神，自強自立於世界民族之林，在五千年的漫長歲月中，創造了
劉胡蘭讀後感500字：讀《劉胡蘭》有感夜，已黑了，外面安靜極了，屋裡的鬧鐘還在“滴答”、“滴答”地走著，而我的心也在怦怦嘭嘭地跳著，腦海中立刻出現了劉胡蘭抬頭挺胸地向鍘刀走去，心中沒有一絲恐懼感，但眼神中卻流露出對敵人的憎惡，我彷彿看到了血淋淋的鍘刀下的六個
讀後感500字：讀《雷鋒全心全意為人民》有感一天，我向哥借來一本書，我懷著好奇的心情翻開書，這本書的題目是《雷鋒全心全意為人民》，這本書向我們講述了雷鋒做的好事，其中有一件，我至今記憶猶新。有一次，雷鋒叔叔去看病，看到工地上很忙，於是停下來幫工人們幹活了。
讀《人鴉》有感100字《人鴉》讀後感100字人鴉是什麼？是人還是鴉？是人的身子烏鴉的腿？還是人變的烏鴉？很多同學都會問這樣的問題，人鴉就是一個人變成的烏鴉。烏鴉中的越境飛行者朗多爾夫和男孩子夏瑞德互換了身份。
精選四年級的讀後感作文400字：《小河男孩》讀後感精選四年級的讀後感作文400字：《小河男孩》讀後感今天，我讀了一本書，叫《 小河男孩 》，我來給大家講一講。女孩傑西的爺爺是一個心臟病患者，隨時都有死亡的可能，但他堅持要到家鄉的河邊完成自己的畫作—《小河男孩》。
關於國小讀後感的範文：讀戴小橋和他的哥們兒後感我看了《戴小橋和他的哥們兒》這本書。他們全部都是男生。上幼兒園，他們都不嘲笑戴小橋，上了一年級，他們嘲笑他為大香蕉。他和哥們兒每天下課一起踢足球。有一次，他們踢破了人家的窗戶，老師問誰踢破窗戶的，沒人承認就逃走了。
讀《當疲憊時你就看一眼》有感範文讀當疲憊時你就看一眼有感：書如一座金礦，只要你去挖掘去創造，書一定會給予你無窮的幫助，給你人生的啟迪。今日，慄老師給我們推薦了一本漫畫，《當疲憊時，你就看一眼》使我受益匪淺，感觸萬分。
神祕島讀書筆記400字：讀《神祕島》有感讀了《神祕島》我被書中主人公的樂觀和不怕困難的精神所打動了。《神祕島》講述了一場風暴將美國北軍俘虜拋到了太平洋的一座荒島上，五個人被迫流落在荒島上，但他們沒有被困難所嚇倒，而是用智慧、勤勞、樂觀積極的態度創造了美好的生活
《釣魚的啟示》讀後感450字課文主要講述了作者和父親在小島上釣魚，在離鱸魚捕撈的時間僅剩兩個小時的時間，作者釣到了一條又漂亮、又肥美的大鱸魚，他又興奮、又得意。可父親看了看時間，豪無商量地讓“我”把鱸魚放回湖裡去。“我”只好依依不捨地跟大鱸魚道別。
讀後感作文500字：讀《滾蛋吧腫瘤君》有感這個假期我讀了一本一時讓我捧腹大笑，一時又讓我淚流滿面的小說——《滾蛋吧腫瘤君》。這本小說大概是說活潑又可愛，大大咧咧又沒心沒肺的熊頓，從倒黴開始，先是丟了工作，接著遭男友劈腿，在生日派對上一頭栽倒，又突然患上了全身性的
一年級必讀篇：國小一年級讀後感薈萃一年級必讀篇：國小一年級讀後感薈萃◆讀《金幣》有感我讀了《金幣》這個故事，讓我想起了一篇文章《長得漂亮不如活得漂亮》，講述了一個年輕教師在上中學的時候，為自己不漂亮的容貌感到自卑，後來在老師的幫助下，他把醜陋的容貌拋在了
國小生讀後感作文600字：西湖民間故事讀後感你可見過白娘子與小青和法海打鬥的情形？你可想過太平軍一下子射出兩萬個肉饅頭的情景？《西湖民間故事》能滿足你所有的慾望。這是一本充滿中國古典氣息的民間故事書，其中收錄了四十九個經典傳神的故事，包括我們平時鮮為人知的《白娘子
精選國小讀後感：假如給我三天光明讀後感主人公海倫.凱勒是一個盲人，但是她沒有被身體的缺陷擊敗，她以超人的毅力，跟著安妮bull;莎利及其他老師努力學習，克服一個又一個的困難，和老師們一步一步向前走，她硬是從一個一無所知的孩子，成長為一個對社會有用的人才。
讀《西遊記》後感200字有一次，我發現我書櫃裡已經粘滿灰塵了的一本書，名叫《西遊記》，十分好看。這本書講了唐僧四人去西天取經。唐僧救了孫悟空後，孫悟空就收服了豬八戒和沙和尚，然後和他們經歷了大大小小的關卡走了很遠的路，經歷七七四十九個難關，終於
五年級讀後感範文：圓明園的毀滅讀後感圓明園位於北京西北郊，與頤和園緊相鄰，它建於康熙年代【172017年】，它主要有圓明園middot;長春園middot;萬春園組成，此外，還有許多小園，眾星環繞在圓明園周圍，有金碧輝煌的殿堂，玲瓏剔透的梯臺樓閣，熱鬧的買賣街，寧靜祥和的山鄉
關於四年級的讀後感作文：《濫竽充數》讀後感關於四年級的讀後感作文：《濫竽充數》讀後感《濫竽充數》這個流傳已久的故事我已讀過數遍，但今天的重讀使我另有一番感悟。故事是這樣的;戰國時期，齊宣王為了尋歡作樂在宮廷裡設了一個三百多人的龐大樂隊來為他演奏竽。
國小生讀後感作文：讀匆匆有感《匆匆》這是一篇關於時間的文章，時間是什麼?我們無可觸控，可作者卻用我們生活中最常見的事物告訴我們時間是什麼?“早上我起來的時候，小屋裡射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉。
國小寫讀後感的作文：讀草房子有感金色的草房子，苦苦的艾葉，雄偉的紅門，聰明的桑桑，文靜的紙月，勤勞的細馬……一個個組成的故事，使人刻骨銘心、終身難忘。先來說說那文靜的紙月吧。她從小母親就去世了，只能和外婆一起相依為命。
關於二年級的讀後感：難忘的啟蒙讀後感關於二年級的讀後感：難忘的啟蒙讀後感《難忘的老師》這課中的老師不僅對他的學生親切和藹，而且教育方法也很特別。文中的老師使我常常想起我的語文老師——齊老師。齊老師她對我們很和藹，也很注意教育方法。
國小讀後感範文：假如給我三天光明讀後感上學期，我們學習了課文《海倫凱勒》，被海倫凱勒熱愛生活、不屈不撓的精神所感動。最近讀了她的自傳《假如給我三天光明》，同樣被她的堅強、奮鬥、樂觀與勇氣所震撼。
讀後感言：《苦兒流浪記》讀後感500字讀後感言：苦兒流浪記讀後感500字《苦兒流浪記》讀後感這個寒假，我再次閱讀了《苦兒流浪記》這本書，雷米這個主人公一出現，就鮮活生動，緊緊地抓住了我的心。
三年級學生秋天的懷念讀後感550字三年級學生秋天的懷念讀後感550字今天，我們學習了《秋天的懷念》這篇課文，它使我深受感動。它讓我懂得了做母親是多麼的不容易，知道了“母子之間”那濃濃的親情。
《中華經典誦讀》讀後感300字精選中華經典誦讀讀後感300字精選讀了《中華經典誦讀》，我深受啟發，它像一個無聲的長者，教會了我許多道理。對我感觸最深的是子曰：三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。它的意思是：三軍的統帥可以取代之，一個人的志向不能改變。
五年級讀後感：夜鶯讀後的感想小夜鶯是一個聰明、機智、勇敢、愛國的一個小男孩。故事是這樣的：戰鬥剛剛結束，一群德國兵進了村莊。過了一會兒，軍官看見了小夜鶯，問：你知道往蘇蒙塔斯村的路嗎?小夜鶯回答：當然了。
拇指姑娘讀後感300字精選我讀完安徒生寫的拇指姑娘，我覺得她是一個勇敢的小姑娘，無論她遇到颳風還是下雨的時候，她都能堅持地向前走著。比如當金龜子拋棄她的時候，她孤單了。她想：我要堅持。拇指姑娘遇到自己不喜歡的東西時，她也靠自己的努力來應付。
國小讀後感範文：《詹天佑》讀後感詹天佑讀後感：今天，我如飢似渴的讀了詹天佑這篇課文，給我的感受很多。這篇課文主要寫了詹天佑卓越的才幹和高度的智慧。主持修築京張鐵路這件事，有力的回擊了帝國主義對中國人的藐視和嘲笑，表現了詹天佑強烈的愛國主義精神。
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