四年級讀後感作文:《幸福是什麼》讀後感400字
用自己的雙手去創造幸福
——《幸福是什麼》讀後感
龍口西國小四年3班茹心悅
今天,我們在李老師指導下,讀了《幸福是什麼》,很受啟發。
故事大概是這樣的:三個孩子在智慧女兒的引導下,經過十年體驗而懂得了幸福的真諦。由此說明一個道理:只有用自己的勞動作出對人們有益的事,才是真正的幸福。
通過這個故事,我對“幸福”有了新的理解:
首先,我明白了:要用雙手去勞動,做一些有益於人們的事情,這才能有可能創造幸福。
其次,幸福是靠勞動而來的。勞動跟著幸福,有了勞動,才有幸福;沒有勞動,就沒有幸福。
再次,幸福往往跟在勞動之後。只要辛勤地勞動,在勞動的成果後面,才有幸福。
我認為我們學生應該這樣創造“幸福”:
首先,學好習,讀好書,聽好課,取得優異的成績,才會幸福。
其次,本來有很多不會的知識,現在弄懂了,搞明白了,這也是關於從學習中獲得幸福的另外說法。
再次,學習學得好的人還可以教會別人,告訴別人自己怎樣分析,怎樣理解,這也是從學習中獲得幸福的辦法。
以上這些,就是我品味課文《幸福是什麼》後的收穫。
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