國小生教師節優秀讀後感:《我的田老師》讀後感想
今天我讀了《我的田老師》,我知道了:田老師是作者的音樂老師,經過小作者的偵查,知道了田老師很與眾不同。
第一:作者寫了田老師的頭髮。
田老師的頭髮變化多端,有時候是披著的,有時候是扎著的。前幾天,老師的頭髮又變了。她把頭髮染成了黃色,是波浪形的。
從這句話中,描寫了田老師的頭髮變化多端,體現了田老師愛打扮.愛美.愛時尚的人。
第二:老師的衣著。
田老師很漂亮,傳什麼都好看,幾乎半天換一次衣服。我見過她很多衣服有白色的上衣.有灰色的褲子。不過最好看的她還沒穿過呢!
從這一段我知道了:田老師很時髦!
二年級的教師節讀後感:讀我最好的老師有感教師讀後感200字(2) | 返回目錄《我最好的老師》講的是科學課懷特森先生的故事。他是一個有個性的人,教學方方獨特,他用出乎意料的方法培養學生的獨立判斷、獨立思考的能力和對科學的懷疑精神。
他是一個好老師,從文中我們可以知道懷特森先生似乎根本不會理會我們的心情。他說每一個人都應該具有獨立思考和獨立判斷事物真偽的能力,同時也應該具有懷疑的能力。他告訴我們,當時他讓我們看的只是一個普普通通貓的頭蓋骨,並且,就在那堂課上他還提醒過我們:到目前為止,世界上從來沒有發現過這種動物的痕跡-------那麼這個頭蓋骨是從哪來的呢?當時我們中間居然沒有一個人提出疑問。
他告訴我們:不要讓自己的腦子睡大覺,一旦發現問題就應該立即指出。
國小生教師節讀後感:讀《我去世的女老師》有感教師讀後感200字(3) | 返回目錄今天我和媽媽讀了一遍文章是《愛的教育》裡的〈〈我去世的女老師〉〉一文內容是一位女老師不幸被疾病奪去了生命,雖然她有疾病但是她還是堅持來上班,她去世後她的學生,同事,學生家長都來送葬。
我的感受是那一位女老師是不幸的也是幸運的,不幸的是疾病奪去了她的生命,幸運了她這寶貴的生命可她仍的是她有一些好學生,同事來為她送葬。她是非常幸福雖然疾病奪去然被關心著。
她將永遠留在學生,同事們的腦海中,這種不是親人勝似親人的親情必將一代一代的傳揚下去
國小生教師節優秀讀後感:讀我的田老師有感教師讀後感200字(4) | 返回目錄今天我讀了《我的田老師》,我知道了:田老師是作者的音樂老師,經過小作者的偵查,知道了田老師很與眾不同。
第一:作者寫了田老師的頭髮。
田老師的頭髮變化多端,有時候是披著的,有時候是扎著的。前幾天,老師的頭髮又變了。她把頭髮染成了黃色,是波浪形的。
從這句話中,描寫了田老師的頭髮變化多端,體現了田老師愛打扮.愛美.愛時尚的人。
第二:老師的衣著。
田老師很漂亮,傳什麼都好看,幾乎半天換一次衣服。我見過她很多衣服有白色的上衣.有灰色的褲子。不過最好看的她還沒穿過呢!
二年級教師節讀後感:我去世的女老師讀後感教師讀後感200字(5) | 返回目錄今天我和媽媽讀了一遍文章是《愛的教育》裡的〈〈我去世的女老師〉〉一文內容是一位女老師不幸被疾病奪去了生命,雖然她有疾病但是她還是堅持來上班,她去世後她的學生,同事,學生家長都來送葬。
我的感受是那一位女老師是不幸的也是幸運的,不幸的是疾病奪去了她的生命,幸運了她這寶貴的生命可她仍的是她有一些好學生,同事來為她送葬。她是非常幸福雖然疾病奪去然被關心著。
她將永遠留在學生,同事們的腦海中,這種不是親人勝似親人的親情必將一代一代的傳揚下去
七年級教師節的讀後感:讀我的田老師有感教師讀後感200字(6) | 返回目錄今天我讀了《我的田老師》,我知道了:田老師是作者的音樂老師,經過小作者的偵查,知道了田老師很與眾不同。
第一:作者寫了田老師的頭髮。
田老師的頭髮變化多端,有時候是披著的,有時候是扎著的。前幾天,老師的頭髮又變了。她把頭髮染成了黃色,是波浪形的。
從這句話中,描寫了田老師的頭髮變化多端,體現了田老師愛打扮.愛美.愛時尚的人。
第二:老師的衣著。
田老師很漂亮,傳什麼都好看,幾乎半天換一次衣服。我見過她很多衣服有白色的上衣.有灰色的褲子。不過最好看的她還沒穿過呢!
從這一段我知道了:田老師很時髦!
高一年級教師節優秀讀後感:我的田老師讀後感教師讀後感200字(7) | 返回目錄今天我讀了《我的田老師》,我知道了:田老師是作者的音樂老師,經過小作者的偵查,知道了田老師很與眾不同。
第一:作者寫了田老師的頭髮。
田老師的頭髮變化多端,有時候是披著的,有時候是扎著的。前幾天,老師的頭髮又變了。她把頭髮染成了黃色,是波浪形的。
從這句話中,描寫了田老師的頭髮變化多端,體現了田老師愛打扮.愛美.愛時尚的人。
第二:老師的衣著。
田老師很漂亮,傳什麼都好看,幾乎半天換一次衣服。我見過她很多衣服有白色的上衣.有灰色的褲子。不過最好看的她還沒穿過呢!
從這一段我知道了:田老師很時髦!
八年級八年級教師節讀後感:我的老師讀後感教師讀後感200字(8) | 返回目錄當我翻開《我的老師》的第一頁時,看到的是“我媽媽是老師的故事”。那裡有這麼一段話,“每天每當我和小妹睜開眼睛時,媽媽早已走了,晚上我們睡下媽媽才回來,她已經精疲力盡了,但還在批改作業。”
老師是一顆蠟燭,把光和熱送到我們心裡;老師是熊熊的火焰,把我們的心點燃。啊!老師,每當您站在講臺前,您是那麼溫柔,那麼親切。
我的老師姓武,她圓圓的臉上戴著一副眼睛,講起語文來像講故事,講起數學來是那麼明白。
老師您是一個園丁,我們是一棵棵小樹,您是多麼勤勞,每天給我們澆水。
每個星期那麼長,就有星期日能休息一天,可您卻忙碌著批改作業。您曾經說過,送給老師最好的禮物是成績,我們一定要把答滿分的捲紙拿給您看。
高三教師節的讀書心得:我的田老師讀後感教師讀後感200字(9) | 返回目錄今天我讀了《我的田老師》,我知道了:田老師是作者的音樂老師,經過小作者的偵查,知道了田老師很與眾不同。
第一:作者寫了田老師的頭髮。
田老師的頭髮變化多端,有時候是披著的,有時候是扎著的。前幾天,老師的頭髮又變了。她把頭髮染成了黃色,是波浪形的。
從這句話中,描寫了田老師的頭髮變化多端,體現了田老師愛打扮.愛美.愛時尚的人。
第二:老師的衣著。
田老師很漂亮,傳什麼都好看,幾乎半天換一次衣服。我見過她很多衣服有白色的上衣.有灰色的褲子。不過最好看的她還沒穿過呢!
從這一段我知道了:田老師很時髦!
高一年級教師節優秀讀後感:我的田老師讀後感教師讀後感200字(10) | 返回目錄今天我讀了《我的田老師》,我知道了:田老師是作者的音樂老師,經過小作者的偵查,知道了田老師很與眾不同。
第一:作者寫了田老師的頭髮。
田老師的頭髮變化多端,有時候是披著的,有時候是扎著的。前幾天,老師的頭髮又變了。她把頭髮染成了黃色,是波浪形的。
從這句話中,描寫了田老師的頭髮變化多端,體現了田老師愛打扮.愛美.愛時尚的人。
第二:老師的衣著。
田老師很漂亮,傳什麼都好看,幾乎半天換一次衣服。我見過她很多衣服有白色的上衣.有灰色的褲子。不過最好看的她還沒穿過呢!
從這一段我知道了:田老師很時髦!