親子共讀的讀後感想
讀書最重要的是氛圍,每天晚上散步以後,是我們的讀書時間,一家人圍坐在桌旁。白天的時間總是忙碌而喧鬧,只有在晚上,一家人聚在一起,享愛這寧靜溫馨的時光。下面是本站的小編為你們整理的文章,希望你們能夠喜歡
親子共讀的讀後感想
昨天,我和媽媽一起看了一本書,書的名字叫《死亡遊戲》,講的是警犬拉拉制服一頭瘋狂的大象阿瓦隆的故事。
在陽光馬戲團裡,阿瓦隆是一頭聰明的大象,會搖鈴、推車投籃、踢球、跳舞和吹口琴。母象倫娜是阿瓦隆的伴侶,它們duhougan同臺演出,形影不離,相親相愛二十年。母象倫娜去年生病死了,今天正好是倫娜的忌日,阿瓦隆看見一個打綵球,上面有倫娜的氣味,所以它才到街上去傷害人。
大家趕緊報警,想抓住阿瓦隆,但是阿瓦隆力大無窮,大家無可奈何,準備一槍把它送上西天,但又捨不得。警犬拉拉主動請纓,所以主人就讓它去試試。
拉拉勇敢地上前阻止阿瓦隆,但是拉拉阻止不了一頭高3米,4噸重的大象,怎麼辦呢?它仔細觀察,發現了大象最弱小的地方,就是它又細又小的小尾巴。最後,拉拉用自己的機靈,勇敢,終於把阿瓦隆引到了鐵籠子裡。
拉拉真是太聰明,太勇敢了!我對媽媽說:“一隻小狗能打敗一頭大象,太不可思議了!”我要像警犬拉拉一樣勇敢!
親子共讀”活動中學生家長的讀後感
這天,我和兒子讀了《學與問》這篇文章,從中我明白了“學問學問,既要學又要問”因為學和問是相輔相成的,“學”是老師向孩子們灌輸知識,是吸取、是積累。“問”是開啟知識殿堂的金鑰匙,是通向成功之門的鋪路石,是質疑、是提高。只有在學中問,問中學,才能求得真知。
我認為孩子們要像哥白尼那樣,遇事多問幾個“為什麼”,學會從平常的事物中發現問題。有了問題,可隨時隨地請教老師、同學、朋友和別人。只要他能給孩子們啟發和幫忙,不管他年長年幼,地位高低,都能夠成為孩子們的老師。古人說的“能者為師”就是這個道理。
讀的時候,我發現孩子對這件事也挺投入。我覺得老師展開這樣的活動很有好處,不僅僅能夠增長孩子們的知識,還能夠讓家長對孩子們學習有更多地瞭解。
親子共讀家長讀後感
《夏洛的網》是美國作家e·b·懷特(1899--20xx)所著的三部被譽為“二十世紀讀者最多、最受愛戴的童話”之一。
在朱克曼家的穀倉裡,快樂地生活著一群動物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而,一個最醜惡的訊息打破了穀倉的平靜:威爾伯未來的命運競是成為燻肉火腿。作為一隻小豬,悲痛絕望的威爾伯似乎只能理解任人宰割的命運了,然而,看似渺小的夏洛卻說:“我救你。”於是,夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇蹟的網上文字,徹底逆轉了威爾伯的命運,最後讓它在集市的大賽中贏得個性獎,和一個安享天命的未來。但,這時,蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
在e·b懷特的筆下,夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網,這網挽救了威爾伯的生命,更激起你我心中無盡的愛與溫情。
《夏洛的網》是一部感人的童話。動物也有生命,動物也有深厚的感情。最令人感動的是:蜘蛛夏洛竟然為了幫忙朋友而犧牲了自己。夏洛為了她的朋友而死,威爾伯卻只能在寒冷的冬天靜靜地看守著夏洛的孩子們。夏洛的孩子們、孫女們、重孫女們雖然都很優秀,但沒有一個能代替夏洛在威爾伯心中的位置,因為夏洛永遠是他最真誠的朋友。觀完這部影片的有誰會不羨慕幸運的威爾伯有個迷人的夏洛,渺小的夏洛有個憨厚可愛的威爾伯呢?威爾伯和夏洛之間的友誼並不是“志同道合”,而是純粹的“情投意合”,“夏洛越來越喜歡威爾伯這個傢伙了”,“威爾伯越來越喜歡夏洛了”,這種喜歡總有理由,沒有任何目的。這種單純至極的友誼,是能夠生死相許的。作為一個成年人閱讀了這個故事,從夏洛和威爾伯之間的真摯友情中,同樣能獲取一種力量,得到一份鼓勵。愛的力量能溫暖人心。
我和兒子一齊讀了這本書,很不錯,在此推薦給大家。
關於親子共讀家長讀後感
我認為親子閱讀越早越好,要長期的堅持,每天飯後都會堅持陪孩子看書,共同學習,相互交流,每天都感到挺開心的,很有成就感。於是喜歡上了這種遊戲,每天在睡覺前我都把當天看過的書在讓她回顧一遍,然後再問她幾個簡單的問題,這樣能促進她大腦的思考能力,同時也鍛鍊孩子的語言表達能力,這樣堅持著,每天孩子在故事中進入夢鄉。
正是親子閱讀使我的孩子養成了愛讀書的好習慣,愛讀書不僅使我的孩子養成了良好的生活和學習習慣,同時也懂得了很多做人的道理,學海無涯,孩子未來的路還很長,要讀的書無數,作為家長,我們應該為她們開好頭、帶好路,引領孩子走向知識的殿堂。
關於親子共讀家長讀後感
幾天來我認真欣賞完日本作家黑柳徹子的《窗邊的小小豆豆》一書,每次合書是我豆要閉眼享受般的回書裡一個個難忘又好笑的鏡頭……
我想沒有一個父母不愛自己的孩子,關鍵在於你的愛孩子是否需要?在實施愛的過程中是否也同時扼殺這孩子的同真?《窗邊的小豆豆》之所以能引起無數人共鳴,特別是在兒童教育方式上,為我們提供了深刻的啟示。
首先,童真是世界上最可、最善良、最寶貴的品質,因為童真包含著無價的善心、尊嚴及可貴的情感。無論哪個孩子,當他出生的時侯,都具有優良的品質。在他成長的過程中,會受到很多影響,有來自周圍環境的,也有來自成年人的影響,這些優美的品質可能會受到損害。所以我們要早早發現這些優良品質把孩子培養成富有個性的人。小豆豆在一年級因為淘氣被原學校退學後,來到“巴學園”的國小。因為小林校長的愛護與引導,小豆豆可以做一切自己想做的事情,可以隨心所欲地說自己想說的話,發揮想象力。
看完這本書,我想沒有不羨慕小豆豆的,很多像我們一樣的成年人,長大後回首看似荒唐的童年往事,恰恰是終生難忘的快樂。所以,我們要早早的 把孩子培養成富有個性的人不要硬把孩子塞進我們設計好的模式中,要讓他們在自然的環境中無拒無束,因為孩子的夢想遠比我們計劃的要遠大。
我們要做一個像小豆豆媽媽那樣聰明的家長,給孩子一個幸福的童年,讓他在快樂中成長著。
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