釣魚的啟示讀後感400字優秀作文
學了《釣魚的啟示》我學到了做人要誠實講信用,絕不可以說謊。下面是本站的小編為你們整理的文章,希望你們能夠喜歡
釣魚的啟示讀後感
這段時間,我們學習了一篇文章,叫做《釣魚的啟示》。讀完後,我感受頗深。
這篇文章講的是在捕撈開放日的前一個夜晚,一對父子到湖邊去釣魚。父子倆分別放好魚餌,然後舉起魚竿,把釣線拋了出去。結果,一條漂亮的大鱸魚上鉤了,我和父親都很高興。好景不長,爸爸讓“我”把魚放回湖中。34年後,“我”成為了一位著名的建築設計師,於是,“我”悟出了個道理:道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。
讀完後,我掩卷沉思。不斷想起文中的那句話:“但是,在人生的路途中,我卻不止一次地遇到了與那條魚相似的誘惑人的‘魚’。”我想:這些誘惑人的“魚”,對於艱苦的民工來說是金錢;而對於貪圖小便宜的人來說,就是好處;還有,對於攀圖高峰的人來說,地位就是誘惑人的“魚”。但他們“嘗”到美味的“魚”時,丟掉的確是道德。所以,我要擁有道德,才能在其他方面有所作為。
是啊,道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。如果說,作為一個小學生,能在學校不打架,不罵人,和同學和睦相處,並且尊敬老師,你就做到了學習道德上的第一步。而第二步便是堅持,堅持,再堅持。學習上的道德你就做到了。
釣魚的啟示讀後感400字
讀完《釣魚的啟示》後,我的耳邊又響起了這麼一句話:“看,這個人又亂扔垃圾了!”每當這樣的聲音響起,你是袖手旁觀,還是上前制止那個人?我相信大多數人選擇的是前者,理由是有許多的,可是,我們應該這樣做嗎?
讀《釣魚的啟示》有感說到亂扔垃圾,估計所有人都幹過這樣的事,當看到垃圾時,有多少人願意彎彎腰,撿起垃圾放進它真正的“家,”對於這些事,有人或許會不屑一顧地說:“一個垃圾而已,何必那麼認真,把它扔進垃圾桶這種小事我才不會做呢!”但有多少人知道,這些所謂的“小事,”正是反應我們道德素質的體現,正像《釣魚的啟示》說得那樣把釣到的鱸魚放回湖中,這種根本可以不做的事情,他卻做了,這件事就會讓他受益匪淺,因為他之後懂得遵守道德,反過來問自已,我們能做到嗎?
釣魚的啟示讀後感400字
讀了《釣魚的啟示》這篇文章,使我受益匪淺,也感覺到了父親那份嚴格教育兒子,讓兒子明白做人的道理的那份執著。
這一篇文章主要寫了“我”十一歲那年和父親在鱸魚捕撈日的前一天的晚上在附近小島釣魚,“我”釣到了一條漂亮的大鱸魚,我和父親欣賞著這一條漂亮的大鱸魚,可是,由於鱸魚捕撈開放日還沒有到,父親堅持讓“我”把這條大鱸魚放回去,這讓我很不理解父親的用意。長大以後,我遇到了很多與那條鱸魚相似的魚,我都會想起父親告誡“我”的話:“道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難父親的告誡使我終身難忘。
“道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。”從這句話中,讓我知道了道德是一個簡單的問題,可以說一說,寫一寫,但是,如果要去做的話,卻是非常困難,如果不下定決心去做,就永遠做不到。
把釣到的大鱸魚放回湖裡,看似一個簡單的舉動,卻說明了一個人如果從小就是一直嚴格地要求自已,遵守各項法律道德和規章制度,就會獲得道德實踐的勇氣和力量。這句話也讓我明白了,無論任何時候,任何人都不可以找藉口去破壞定出來的規範。
釣魚的啟示讀後感400字
學了《釣魚的啟示》我學到了做人要誠實講信用,絕不可以說謊。
這篇課文講述了作者34年前的一天晚上和父親去釣魚,好不容易釣到一條大鱸魚,此時正是離捕撈鱸魚開放時間僅差兩個小時,父親竟讓“我”把鱸魚放回湖裡,使我從中獲得終生啟示----那就是:道德只是個簡單的是與非的問題,但是實踐起來卻很難。要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話,就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
做人的確不能說謊,這讓我想起了生活中的一件小事:有一次我正在看書,媽媽走過來說:“我要出去買菜,你好好看書,不可以玩電腦。”說完他便出門了。我等媽媽走遠了,立刻放下書,開啟電腦瘋玩了起來。一小時後,我似乎聽到了腳步聲,我迅速關掉電腦,又拿起書,幾秒後,媽媽推門而入,她問:“剛剛有沒有好好看書啊?”我點點頭。“你現在可以玩電腦了。”我剛要開啟電腦,就後悔了,我心想:我不應該在玩電腦了,我要跟媽媽認錯,然後去看書。我低著頭來到廚房向媽媽認錯,媽媽卻笑著對我說:“其實我早就知道了,我摸到主機是熱的,就知道你用過電腦了,不過知錯就改就行了。”
道德就像一把尺,需要所有人去衡量。
釣魚的啟示讀後感400字
讀了《釣魚的啟示》這篇課文,我深有感觸,有所領悟。
課文講了作者小時侯在鱸魚捕撈開放日的前一天晚上,和父親去釣魚,好不容易釣到了一條大鱸魚。父親卻要我把魚放回湖中,父親的教育讓他從中獲得了終生啟示的事。
文中我印象最深刻的句子是作者父親告誡他的話:道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。身邊的小事使我身有體會,受益匪淺。
記得那一次,學校裡靜悄悄的,班上只有我還在寫老師佈置的作業。我寫完後關上門,從樓梯上慢慢地走下來,發現操場上有5元錢。我走過去彎下腰,心裡美滋滋的,心想著可以大方地吃幾天零食了。正做著吃美食的美夢時,忽然看到老師親切的臉龐,她常教育我們要做個拾金不昧的好學生。此時我心裡有些不好意思了。就在我要把那5元錢放入口袋的一剎那,又突然想起昨天學的《釣魚的啟示》這篇課文。雖然作者不願意放魚,但是父親的教導使他獲得了道德實踐的勇氣和力量。想到這裡,我心中雖然也有些難過和不捨,但是畢竟這東西不是我的,拿著自己用是錯的,再說丟錢的同學有多著急呀,他會更難過的。於是,我攥緊錢跑向辦公室,把錢交給了老師,希望第二天失主能來認領。
此時我也真正體會到了:道德的是與非確實很簡單,但是實踐起來很難。我們面對著眼前的利益時要做出正確的抉擇,才能獲得道德實踐的勇氣和力量。同時,我也認識到了讀書能讓我們增長知識,也能讓我們明白很多道理。
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