關於西遊記的讀後感：西遊記有感
每當我翻開《西遊記》時，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領悟卻變了。
這是一部所有人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會現象。但在我看來，他那曲折的情節中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。
在經歷了日復一日個性受約束的日子，廿一世紀的人們都格外向往自由，嚮往那個自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王。可以說已經達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的就是嚮往自由，他始終在追求自由，它的一切鬥爭也是為了爭取自由。
這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個人都明白，在現在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。儘管包圍著我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內心儘量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。
然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺了。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。
西遊記名著讀後感西遊記讀後感600字（2） | 返回目錄應屆畢業生讀後感網帶來一篇讀後感銘文，請參考閱讀;
中國四大名著之一的'西遊記'反映了很多中國曆來的文化傳統，經過幾千年積澱的文化傳統不是那麼容易改變的。
首先我們可以用現代的稱呼來定義其中的人物：唐太宗----企業領導，唐曾-----直接上司，孫悟空-----精明能幹、成績突出的職工，豬八戒---愛拍馬屁、兩面派的職工，沙悟淨-----默默無聞、業績平平、領導說什麼他做什麼的職工，如來佛祖----我們的國家領導。
西遊記告訴我們：1、一個人處在這個國家，你要去適應，不然縱使你有銅皮鐵骨，長生不死，也難逃國家機構的五指山。
2、國家機構的人雖然高高在上，但不要想象他們多麼神聖。他們一樣會貪汙，一樣會嫉妒，他們只是一群在某些方面能力強的人。
3、企業領導叫你去辦事，得有充分的心裡準備，其中的艱難需要慢慢體驗，至於你能不能完成對他的影響都不大，責任都在於你;如果好乾的事，他就自己去做了。
4、一個領導的手下需要各種人物，那樣可以讓職員互相牽制，並且可以滿足自己的各種需要。
5、不要想象你的直接上司多麼的愚昧，無知。他會讓你知道權力至上，官大一級壓死人。
在我們現在中國社會上，人們的精神信仰越來越物質化，慢慢地我們發現我們其實已經成為金錢的奴隸，一個沒有信仰的人是可悲的。國家的貪汙腐敗是不可避免，一個沒有競爭的統治只會慢慢腐化，就像中國古代的封建社會，中庸之道得到充分的體現，什麼都以和為貴，領導人員從不敢冒險，不敢做出一些真正的實事。真希望我們的祖國能夠達到真正的共產主義，這需要一些敢拼，敢冒險的領導人，我們期待!!!!
責任
《西遊記》讀後感西遊記讀後感600字（3） | 返回目錄當我翻開《西遊記》時，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動活潑的，在我幼小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日，我已五年級了，再去讀，不變的是那有趣生動，色彩斑斕的神話世界，我的領悟卻變了。
這是一部所有的人都愛讀的經典名著，每個人都能在解讀它時獲得不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白；有人還研究它的歷史背景、社會現象。但在我看來《西遊記》那曲折的情節中，暗藏著人們渴望而不可及的生活理想，和人性的追求，那就是一直不斷追求的——自由。
在經歷了日復一日個受約束的日子，二十一世紀的人們都格外向的往自由，嚮往那個自由的化身，那個自由的世界：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王。可以說已經達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的就是嚮往自由，他始終在追求自由，它的一切鬥爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個人都明白，在現在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。儘管包圍著我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內心儘量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。
然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，而且還覺得非常滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再繼續迫切，但對於精神自由的需求，卻被無端被抹殺了。在吳承恩厲盡時間錘鍊的《西遊記》中，深深蘊含著新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白，為什麼它能夠傳承至今，為人們廣為傳頌！
國小生讀後感作文：讀西遊記有感西遊記讀後感600字（4） | 返回目錄紅塵亂世，還有你依舊矗立在神魔小說的頂峰;車囂馬喧，還有你依舊保持著神話的神祕;陰霾之間，還有你依舊散發出陽光的溫暖……
——題記
第一次接觸你，是那部電視劇。當初翻開你，只是為了完成作業。風，輕輕掀開你，裡面的跳躍著的文似小精靈，一個一個跳進我眼簾。不知不覺中，與你相逢，竟忘了時間，不一會兒，書就被讀了一大半兒。就這樣，書中曲折的故事情節和唐僧師徒一路上的離奇經歷，在我腦海裡孕育了一株開在記憶深處的花，它散發著淡淡的幽香，變成一抹揮之不去的光輝。
《西遊記》為我們講述了唐僧與他的三個徒弟取經路上歷盡艱險、降妖除魔，經歷八十一難取得真經的故事。《西遊記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，同時也塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧——誠信向佛，頑固執著;孫悟空——氣度不凡，本領高超;豬八戒——好吃懶惰，憨厚老實;沙僧——心地善良，任勞任怨。與此同時，還塑造了一大批形象古怪、本領高超的神魔形象。這些人物形象在小說中被淋漓盡致、栩栩如生地體現了出來，使讀者為之折服。
唐僧師徒經歷了九九八十一磨難，他們的執著、不畏艱險、鍥而不捨的精神值得我們學習，再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己為何不能像他們一樣堅持到底，也許這就是我所缺少的。只要把一件事從頭做到尾，結果就算是失敗，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功。
《西遊記》用充滿神祕色彩的神話告訴我們，一項美好的正義事業，並不是一帆風順的，總歸是要經歷艱難和曲折。所以我們要發揚他們那份執著、勇敢的精神和那不斷奮鬥、為了最後的勝利而不斷前進的勇氣。
《西遊記》無論在思想上還是藝術性上，都是中國古典文學中一部優秀的作品，正如魯迅說：“神魔皆有人情，精魅亦通世故”，你認為呢?
西遊記讀後感：神奇的孫悟空西遊記讀後感600字（5） | 返回目錄西遊記讀後感：神奇的孫悟空
小時候看《西遊記》總會有個疑問：孫悟空一個筋斗就可以翻十萬八千里，那為什麼不直接帶著唐僧坐筋斗雲去取經呢?隨著年齡和閱歷的增長，這個問題的答案也迎刃而解了，這只是在告訴我們：這個世界沒有不費吹灰之力就能獲得的東西，一切事物都要靠自己的努力爭取。“敢問路在何方，路在腳下。”就像這句歌詞所說的，想要成功不能只依賴捷徑，成功的祕訣就是踏踏實實地沿著腳下的路走下去，不管路的兩旁是荊棘還是鮮花，不管路的上方是豔陽還是陰雲。
孫悟空求學七年才學到真本領。七年間，他只跟著師傅和師兄念著自己不喜歡的經文，但他從未說過放棄，因為他知道總有一天師傅會將真本領傳授給他，他所要做的就是耐心等待。這也告訴我們做事不能急於求成，取得成功的快慢不在於我們消耗的時間，而在於我們為獲得成功所受的磨練。一個真正想取得成功的人是不會在意自己為這個目標耗費了多少時光和精力，他們在意的只有自己是否為這個目標真的在拼搏。他們知道：接受的磨練越多，獲得的經驗也就越多，離成功的大門也就越近。
孫悟空神通廣大，卻被緊箍咒約束，被佛祖鎮壓。這就是所謂的“沒有規矩不成方圓”，正是因為這些束縛，孫悟空才不會因為本領高強而胡作非為。生活中每個人也同樣，被法律和道德輿論約束著，整個世界也因這些約束才能夠有條不紊地發展。若世界上沒有任何規矩，對人們沒有任何約束，那麼就意味著這個世界墜入了毀滅的深淵。所以，人們應當自覺遵守法律，遵守各項規定。
孫悟空保唐僧戰妖怪的英雄形象在我們心中烙下了深深的印記，他不僅給我們講述了一個個膾炙人口的故事，更告訴我們許多生活的道理，給這本名著增添了光輝。
西遊記讀書筆記西遊記讀後感600字（6） | 返回目錄<西遊記>是我國四大名著之一，無論是道理的深厚還是語言文的精湛，都可以說是中國第一大文學著作。
故事雖然以西天取經為主軸，但其中的主人公卻並非唐三藏，而是孫悟空。()對於這一藝術形象，作者既以現實的人性為基礎，又加上作為其原形的各種動物的特徵，再加上浪漫的想象，寫得生動活潑，令人喜愛。
通過孫悟空的大鬧天宮和徒弟三人保護唐僧歷經九九八十一難到達西天，修成了正果，充分地表現出了各個人物的性格特點。可以讓人們感受孫悟空的熱愛自由、不愛拘束、勇於反抗的特點，體現著人性的欲求，而他的神通廣大、變化無窮，則是人們自由幻想的產物;他的機靈好動、淘氣搗蛋，又是猴類特徵和人性的混合。
而豬八戒行動莽撞、貪吃好睡、懶惰、笨拙等特點，既與他錯投豬胎有關，又是人性的表現。豬八戒也有長處，如能吃苦、在妖魔面前從不屈服、總記得自己是?天蓬元帥?下凡等，但他的毛病特別多，他貪戀女色，好佔小便宜，對大師兄孫悟空心懷嫉妒，遇到困難常常動搖，老想著回高老莊當女婿，在取經的路上還瞞著師傅攢著一筆小小的私房錢等。
他在勇敢中帶著怯懦，憨厚中帶著奸猾。豬八戒的形象體現了人類普通存在的慾望和弱點。
<西遊記>的寫作採用了浪漫主義的手法，八十一難、七十二變，各種神魔的本領都充滿了幻想色彩，這是以具有充分的現實生活為基礎的幻想情節來表現生活的。
<西遊記>糅合了佛、道、儒三家之言，時而講?禪心??六賊??圓覺?，時而講?真性??元神??凝玄?，故弄玄虛。<西遊記> 文幽默詼諧、靈動流利，描寫了各種奇幻場面，塑造了許多神話人物形象，不僅填補了中國文學的一種缺陷，而且體現了中國文學的一旦擺脫思想拘束以後所產生的活力，在中國文學史上具有相當重要的意義。
西遊記讀後感：智慧的孫悟空西遊記讀後感600字（7） | 返回目錄西遊記讀後感：智慧的孫悟空
寒假裡，我認真閱讀了四大名著之一—《西遊記》。其中，令我深有感觸的一個故事是“孫悟空三借芭蕉扇”。
這個故事的主要內容是：唐僧師徒在路過火焰山時，看見火焰山上的熊熊烈火如同一隻凶猛的巨獸噴吐著火焰，周圍一片熾熱，土地被烤的焦黑，村民們痛苦地呻吟著，一顆顆豆大的汗珠從臉上滴到地上;莊稼們一個個面無生機，臉是黑色的，個個都耷拉著腦袋……孫悟空看到這，下定決心，一定要幫村民解決這些問題。接著，他又打聽到，只有牛魔王的芭蕉扇才能滅掉火焰山上的熊熊烈火。於是，孫悟空靠著他的聰明才智，冒著生命危險與牛魔王鬥智鬥勇，終於在第三次才將芭蕉扇借了回來，解除了火焰山上的熊熊烈火，讓老百姓過上了太平的日子。
讀了這個故事，使我深有感觸的是孫悟空的耐心。孫悟空每次去借芭蕉扇的時候都會遇到種種困難，可是他不放棄，堅持不懈。用他那超凡的耐心在第三次終於借到了芭蕉扇。我們在學習的時候也要有耐心，遇到困難不能急躁，要多想一想，結果肯定會出來的。
孫悟空的聰明才智也值得我們學習，正是他第三次運用了自己的聰明才智，與牛魔王機智地鬥爭，才讓牛魔王借給他芭蕉扇。在我們學習的時候，也要運用聰明才智，遇到不會的地方，換一種方法，一條路走不通時，往往會有更多通向成功的道路。我們不妨試一試其它的道路。
“少年智則國智，少年強則國強”，我們是祖國的接班人。現在，我們應該好好學習，天天向上。等長大以後回報祖國，用所有的聰明才智為祖國做出應有的貢獻。
國小讀後感作文：讀西遊記有感（3）西遊記讀後感600字（8） | 返回目錄在這個假期，我閱讀了中國四大名著之一的《西遊記》，儘管每個人讀完之後都會有不同的感受，但是都會認為這部鉅著是十分具有價值的，故事中的每一個人物的形象都被作者吳承恩刻劃得淋漓盡致。
《西遊記》是一部極具代表性的名著，故事中的唐僧，孫悟空、豬八戒、沙和尚和形象人人皆知。
在唐僧師徒去西天取經的途中，遇到火焰山的阻擋，孫悟空戰勝了牛魔王、鐵扇公主，取得了芭蕉扇，才煽滅了火焰山的熊熊烈火，繼續踏上征途。
在故事中，白骨精使用陰謀詭計，要吃唐僧肉。為了保護唐僧，徒兒們出生入死，浴血奮戰。流血負傷倒也無妨，只要傷得其所。這些描寫都是令人猶如身臨其境，回味無窮。
孫悟空身上有猴子得靈活好動和性情急躁的特點，又有神仙般的七十二變和騰雲駕霧的本領。豬八戒貪吃貪睡，但是有十分淳樸。作者把人身上的特點運用在了這些動物身上，有時還有一些戲劇色彩，讓人神遊其中。因此使這部鉅著的內容變得不再枯燥無味。
通過閱讀這部文學鉅著，我發現這其中也蘊涵著很多的人生道理。其實人生就是如此，在不斷進行中遭遇挫折，有挫折時，就得搬掉絆腳石;一帆風順時，當然就要積極地面對它。
有人喜歡順利，希望一生都不被絆倒，不流淚，不疼痛，不危險，不過這是不可能的，即便可能，這一輩子也就沒有什麼意義了。挫折不是魔鬼，順利並不是天使，它們都是我們的朋友，要陪伴我們走完一生。
挫折其實就是一個人在按照自己的願望去實現目標的過程中，遇到的絆腳石，致使願望不能實現而出現的不快的情緒。挫折能夠改變人的情緒，也能鍛鍊人的心理承受的能力，還能激發人的潛力。所以挫折不僅僅只是魔鬼，它也具有一定的價值。
通過閱讀《西遊記》這部文學鉅著，我受益匪淺，精彩生動的故事情節使我開闊視野，增長了知識，充實了生活;而它其中蘊涵著的人生道理使我深有感觸，懂得了許多，也使我對人生了解了更多。
西遊記讀書筆記西遊記讀後感600字（9） | 返回目錄<西遊記>是我在四大名著當中接觸得最多的。讀過<西遊記>後，使我受益匪淺。
<西遊記>是一部中國古典神魔小說，為中國?四大名著?之一，由吳承恩編寫而成。<西遊記>記敘的是唐僧取經的故事，這也是歷史上一件真實的事。唐僧師徒歷盡艱難險阻經歷九九八十一難終於取得真經，給我的震撼也非常的大。
同時<西遊記>也塑造了四個鮮明的人物形象:唐僧一心向佛，頑固執著，不忍殺生;孫悟空膽大妄為，本領高超，正義勇敢;豬八戒好吃懶惰，卻也擁有一顆善心，沙僧心地善良，一心向主，安於天命;這四個人物形象各有特點，性格各不相同，也許這就是作者刻畫人物形象的精妙之處。
其中，我最喜歡神通廣大，技藝高超的孫悟空了，他一路為保唐僧成功取得真經降妖除魔，常常被唐僧誤會卻對唐僧不離不棄，忠心一片，他機智，堅強，敢於和強大勢力作鬥爭，是正義的化身，也是人們眼中的英雄。
書中唐僧師徒執著，不畏艱難，鍥而不捨的精神，也是本書最大的亮點，這著實是一種值得我們學習的精神，也許這種精神就是我學習上所缺少的。
齊天大聖孫悟空不平凡的出生，與其在花果山上，水簾洞的生活，後來，於師父唐三藏，師兄弟沙悟淨，豬八戒展開前往西天取經的艱辛旅途，在那些曲折的情節中，都暗藏著人們可望而不可及的生活理想和人性追求，那就是??自由。
讀過<西遊記>之後使我明白要辦成一件大事。唐僧師徒四人西天取經，經歷了眾多的險難，並非全是玄虛離奇，我們經歷的每一天何嘗沒有困難呢?國小升國中，國中升高中，高中升大學，又何嘗僅九九八十一難呢?戰勝困難的過程，就孕育著成功。
國小生讀後感作文：讀西遊記有感西遊記讀後感600字（10） | 返回目錄紅塵亂世，還有你依舊矗立在神魔小說的頂峰;車囂馬喧，還有你依舊保持著神話的神祕;陰霾之間，還有你依舊散發出陽光的溫暖……
——題記
第一次接觸你，是那部電視劇。當初翻開你，只是為了完成作業。風，輕輕掀開你，裡面的跳躍著的文似小精靈，一個一個跳進我眼簾。不知不覺中，與你相逢，竟忘了時間，不一會兒，書就被讀了一大半兒。就這樣，書中曲折的故事情節和唐僧師徒一路上的離奇經歷，在我腦海裡孕育了一株開在記憶深處的花，它散發著淡淡的幽香，變成一抹揮之不去的光輝。
《西遊記》為我們講述了唐僧與他的三個徒弟取經路上歷盡艱險、降妖除魔，經歷八十一難取得真經的故事。《西遊記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，同時也塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧——誠信向佛，頑固執著;孫悟空——氣度不凡，本領高超;豬八戒——好吃懶惰，憨厚老實;沙僧——心地善良，任勞任怨。與此同時，還塑造了一大批形象古怪、本領高超的神魔形象。這些人物形象在小說中被淋漓盡致、栩栩如生地體現了出來，使讀者為之折服。
唐僧師徒經歷了九九八十一磨難，他們的執著、不畏艱險、鍥而不捨的精神值得我們學習，再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己為何不能像他們一樣堅持到底，也許這就是我所缺少的。只要把一件事從頭做到尾，結果就算是失敗，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功。
《西遊記》用充滿神祕色彩的神話告訴我們，一項美好的正義事業，並不是一帆風順的，總歸是要經歷艱難和曲折。所以我們要發揚他們那份執著、勇敢的精神和那不斷奮鬥、為了最後的勝利而不斷前進的勇氣。
《西遊記》無論在思想上還是藝術性上，都是中國古典文學中一部優秀的作品，正如魯迅說：“神魔皆有人情，精魅亦通世故”，你認為呢?
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