《讓教師忙碌而不再盲目》讀後感

《學前教育》XX年第11期上刊登了這篇文章，她從園領導分配給教師的兩個任務，（一是在開學第三週的“周例會”上佈置製作體育玩具，要求教師一週內及時完成。教師一週能及時完成。而且能展示自己的成果，全體教師圍在一起觀看與分享。第二個案例：放假前一週：周例會上園領導要求下學期要上交論文。希望老師們在假期好好準備，爭取好成績。由於準備的時間長，老師們沒有安排到日程上來，結果暑假來，沒有老師上交論文，只能開學在加班加點）從兩個案例來分析教師如何合理安排工作，做到忙碌而不再盲目。

這篇文章看後，對我深受啟發，我們身邊經常發生這樣的事情，怎樣合理安排：

1、有計劃的安排好自己的工作

對一學期各項計劃要做到心中有數，（心中有目標），特別是把每項活動的目標、要求、完成時間等要明確的提出來，讓自己知道：什麼時候做、怎麼去做

2、自己的計劃操作性要強

不能想到哪裡做到哪裡，要有計劃明確每天自己先做什麼、再做什麼。

3、及時反思自己的經驗教訓，調正下一步的工作 思路。真正做到“忙碌而不再盲目”提高工作效率。