《誰動了我的乳酪》確實是一本很好的書，在這個很簡單而有趣的故事裡包含著許多許多的社會道理, 對於我們這些即將離開校園步入社會的大學生而言有很及時的教育意義。下面是小編整理的幾篇文章，希望你們喜歡
《誰動了我的乳酪》讀後感1000字範文
《誰動了我的乳酪》是美國作家斯賓塞. 約翰遜所寫的一本詼諧的小繪本。 全書只有4萬多字，他講述了一個兩個小矮人和兩隻小老鼠的故事。文章主要圍繞“乳酪”的獲得、擁有、失去，不同的人所產生的不同心態，而採取不同的行動。由此產生的一系列有趣的小故事。
故事雖短小而有趣，但讀完他，我卻為此深思了很久。
人類的自大與驕傲，動物的簡單與聰明，人類在想盡一切辦法尋找更香的乳酪，然後看著自己創造的成果沾沾自喜，在在朝笑著別人也在欺騙著自己。
動物雖然簡單，卻有著比複雜的人類更多的優勢，在尋找乳酪的過程中，動物固然不如人類高明，但正是人的聰明，在當遇到在動物看來很平常的挫折時，人類卻顯得那麼無知。
或許正是這些日益人類創造出來的所謂的物質文明等一些東西，來迷惑甚至誤導著人類本身，讓人類在一罈失去乳酪的廢墟前慨嘆彷徨，而動物不一樣，動物有著一套固有的他們認為合理的生活或者解決問題的習慣，或許他們所遵循的這些規律在人類認為是不合理的甚至是呆板的，但是貴在他們能一直遵循，即使是失去了他們賴以生存的乳酪，他們會依然找回或者隨時拿來他們一直遵守的約定。
但人類不會，正是因為人類的複雜或偉大，使他們不可思議的或者滿懷勝算的在自己的廢墟前談論感嘆甚至掙扎一番，並且大喊“怎麼可能沒有乳酪!”企圖喊回已經失去的乳酪，然後再“滿懷依戀的”離開自己乳酪的廢墟前。並且告誡別人也對自己說我失去了我的乳酪，之後去做自己應該做的事情。
動物不聰明，他們或許在一開始找到乳酪的時候，很平常也很從容的對哼哼唧唧說，這個乳酪留給你們吧，然後匆忙的很有規律的區在尋找新的乳酪，因為他們至少知道，這個乳酪不屬於他們自己，也不會有一直不變的乳酪，尋找新的乳酪是他們的職責，或者他們認為這就是他們的生活。
再就是動物的坦然，或許說他們沒有所謂的智商，乳酪失去了，還能有別的辦法嗎?只能去找，再去找在他們認為是唯一解決問題的辦法，於是二話不說頭也不會的重新踏上征程，去找能救回自己生命的乳酪，因為他們認為用同樣的方法再去找是唯一的途徑，不像人類，並沒有太多的想法太多的感嘆太複雜的推論。 相對於動物的坦然，人類就遜色了很多，乳酪失去了，他們首先想到的不是再去尋找新的乳酪，而是滿腹牢騷的推測一番，究竟是誰拿走了我的乳酪?誰會這麼可惡拿走我的乳酪?上天怎麼會這麼不公平?他們不知道這是我最想擁有的乳酪嗎?他們不知道我的一切都建立在這個乳酪上面嗎?他們拿走了我的乳酪我該怎麼活呀?
然後再留由余地猜想一番：他們應該不會那麼可惡，我等下去他們可能會把乳酪送來，然後讓整個可能發生的猜想佔據著自己的大腦，讓一些複雜的東西搞得自己暈頭轉向，到後來卻發現於事無補，人類好像有這樣一種劣根性，即使圖自悲傷於事無補，人類也會很樂意的把自己也把別人搞的頭昏腦脹，企圖這樣來補償自己失去乳酪的不公平。
但人類畢竟是人類，他們終究會清醒過來，並且很有優勢的去尋找更大更香的乳酪，但是在遇到突如其來的不可期遇的變故的處理心態時，人類並不比動物有多高明，甚至動物更值得我們學習。
《誰動了我的乳酪》讀後感1000字作文
勵志和成功方面的書，現在社會上流傳很多，但當我的視線進入《誰動了我的乳酪》這本書的時候，我的心被重重地撼動了，一本不足百頁，僅四萬字的薄薄小冊子，竟有如此衝擊和震撼力，我想這就是這樣一本全球最暢銷書的魅力所在吧!
我們正經歷一個多變的社會，體制的變革把我們從一條風平浪靜的計劃經濟的小溪推向了充滿驚濤駭浪的汪洋。這種變化是徹底的、革命性的，又是客觀的，必然的。而《誰動了我的乳酪》用寓言式的故事討論了二個鮮明的主題;那就是變化。在變化來臨之前，怎樣預見變化，在變化到來之後，怎樣對待變化、適應變化。
要知道，事物的變化是客觀的、絕對的，而不變是主觀的、相對的。其實，我們周圍每天都在面對變化，只是因為這種變化是細微的，不易感知的，容易忽略。我們很多的人都習慣於這樣一種情形，即漠視身邊細微的變化，而面對急劇的變化表現出頑強的抗爭，抑或是徒勞的抗爭。然而，問題是很多情況下，變化是在悄然間發生，卻未被感知和覺察，以至於鑄成悲劇，就像一隻扔進冷水裡慢慢被加熱煮熟了的青蛙。當我們守著眼前的一片天空，習慣於自己擁有的工作、財富、幸福時，我們總是躊躇滿志，怡然自得或誇誇然暢談美好的未來，而很少想到萬一，想到去聞一聞“乳酪是否有變質”或看看否否正在少去。直到乳酪忽然沒有時，我們才開始追問為什麼，但為時晚矣。當我們真正意識到危險來臨的時候，可能已經無能為力，無法挽回了。我們中的一部分人平時象哼哼一樣，面對失去的那份安天天叫嚷著：“誰動了我的乳酪? ”然後意志消沉，苦等所謂老天開眼的奇蹟，結局只可能是在空空蕩蕩的房間裡餓死。在這個多變的時代，如
2 果你不改變，你就會被淘汰。書中的“嗅嗅”和“匆匆”恰是我們的榜樣。居安思危，對多邊的“乳酪”變化密切注意，把跑鞋掛在脖子上，隨時準備調整自己的生活方式去尋找新的“乳酪”。只有敏銳地注視著局面的細微變化發展，未雨綢繆，主動做好知識積累、技能積累、身體和精神積累，我們才能應付自如的面對發生的變化。
一本好的書就是能讀自己。從《誰動了我的乳酪》一書中所能悟出指導工作、學習、生活的理念，正如劃出了一個人走向成功和新生活的航線。當然，真正啟動航程的還是靠你自己。
“變化”——這個貫穿全書的精髓，讓我覺得它要讓人們懂得和掌握的是一種積極的生活態度，在這個瞬息萬變的社會中它讓我懂得需要摒棄一切盲目的樂觀，所有無聊的自怨自艾，用一種時刻跳躍著的激情和衝動去面對我們身邊的環境，躊躇?猶豫?彷徨?不知所措?它讓我們在面對一切生活、愛情、工作等困惑的同時，果斷地行動起來，固步自封是可悲的，應該不斷尋求變化，在變化中求發展，在發展中達到成功的目標。是呀，生活中太多的變化了。
放下這本書，我好像有了動力，有好多事我得去嘗試做，儘可能地做好!我早就因為身材走樣而煩惱，何不馬上走進健身房?我的工作就無可挑剔了嗎?我得好好地學習繼續努力，發揚川江精神!世事變化本無常，《誰動了我的乳酪?》告訴我們一個最簡單的應對方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時刻準備穿上它，在千變萬化的世界裡奔跑追尋!
《誰動了我的乳酪》讀後感1000字
《誰動了我的乳酪》——這本書已經出名了好多年，而我始終有一個疑問：這本兒童讀物似的小書，為何會受到如此重視甚至成為全球第一暢銷書?趁著寒假的空閒，我本準備用它來打發時間，卻發覺其中確有其獨特的魅力。 書中有4個主人公——兩隻小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個迷宮裡，乳酪是他們要尋找的東西。他們同時發現了一個儲量豐富的乳酪倉庫，便在其周圍構築起自己的幸福生活。而很久後的一天，乳酪突然不見了。這個突如其來的變化使他們的心理暴露無疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，並很快就找到了更多的乳酪;兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，始終還停留在已經消失的美好回憶中。他們抱怨著，無法接受乳酪已經消失的殘酷現實。經過激烈的思想鬥爭，唧唧終於想明白了，穿上跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，並最終找到了更多更好的乳酪，而哼哼卻仍留在原地，一無所獲。
剛開始讀這個故事的時候，對這個故事裡面的“乳酪”的理解就是單純的“乳酪”，只是物質上面的食物，並沒有代表著什麼意義，而且也很奇怪那兩個小矮人這麼久都沒有吃乳酪了，都沒有餓死。而後來，當我把它重新的，完完整整的讀了一遍，才逐漸感受到，這不僅僅是一個小故事，“乳酪”是個比喻，代表著我們最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是愛情、金錢、幸福、健康等。 當乳酪被別人拿走了的時候，兩個小老鼠的做法可以說比那兩個小矮人要正確。按理來說兩個小矮人的智商應該是遠遠高於那兩隻小老鼠的，但是他們因為長時間的依賴著乳酪，而導致突然之間乳酪不見時很失望，很難過，感覺很不公平。這樣的情緒加上過度的思考讓事情反而變得更加複雜，他們抱怨、等待，但這樣的做法並沒有使事情有任何好轉。但是相反，那兩隻小老鼠即使擁有著乳酪，也都時刻警惕著乳酪被人家拿走。面對乳酪不見了的困境，他們也沒有猶豫，選擇立刻行動起來， 並且優先找到了下一份乳酪。那究竟是什麼原因讓兩個智商明顯優越於兩隻小老鼠的小矮人反而處處落後於小老鼠們呢?他們的優勢恰恰成為了給他們拖後腿的絆腳石，面對變化，小老鼠們及時隨變而變，但正是小矮人們的“高智商”讓他們猶豫再三、躊躇不前，他們的“高智商”讓他們把簡單的東西複雜化，這就是他們落後的原因。不要把事情都想得太複雜，世上本沒有那麼多複雜的事情。把事情簡單化來做是正確的。
在尋找乳酪的過程中，難免會有失敗之後的恐懼感和挫折感，但是如果你永遠也不去尋找乳酪的話，乳酪也不會從天上掉下來的，只有靠自己的努力去尋找它們，才可能找到乳酪。最終，唧唧總算靠著自己的努力找著了乳酪N 站，當他走進N 站時，被眼前的景象驚呆了：那裡的乳酪多的像小山一樣的高，品種全是他沒有見過的。讀到了這裡，我也為唧唧找到了乳酪而高興，而感動。唧唧戰勝了恐懼，畏懼，害怕的心理，依靠著自己的努力而找著N 站的乳酪，找到了自己的幸福。
故事裡，主人公們常常會把自己所得到的格言、經驗、心得體會等等寫在迷宮的牆壁上面。比如說：“擁有乳酪，就擁有幸福。”“乳酪對你越重要，你就越
想抓住它。”“如果你不改變，你就會被淘汰。”“如果你無所畏懼，你會怎樣做呢?”“經常聞一聞你的乳酪，你就會知道，它什麼時候開始變質。”“朝新的方向前進，你就會發現新的乳酪。”“當你超越了自己的恐懼時，你就會感到輕鬆自在。”“在我發現乳酪之前，想象我正在享受乳酪，這會幫我找到新的乳酪。”“越早放棄舊的乳酪，你就會越早發現新的乳酪。”“在迷宮中搜尋比停留在沒有乳酪的地方更安全。”„„這些看似沒什麼意義的心得其實正是作者想要通過故事告訴給讀者的道理。
我們生活在這樣一個瞬息萬變的世界，人們時常會感到自己的“乳酪”在變化。各種強烈變化和心理衝突，使我們常常在各種各樣的變化中不知所措，追問著誰動了“我的乳酪”，抱怨著上帝的不公平，面對不了新的生活，陷入煩惱之中難以自拔。生活的迷宮很大，當遇到突如其來的變化後，為什麼要任由自己沉浸在失去的痛苦、失望的無奈、決定的兩難中呢?趕快找到自己的“鞋”，隨著“乳酪”而變化，投入到新的生活中去，這樣才會發現更多的“乳酪”。
《誰動了我的乳酪》確實是一本很好的書，在這個很簡單而有趣的故事裡包含著許多許多的社會道理, 對於我們這些即將離開校園步入社會的大學生而言有很及時的教育意義。故事裡面的“乳酪”就相當於我們現實生活中的成就，成功，學業等等，是我們大家每一個人都想要得到的東西，而四位主人公代表著不同性格的人。在故事中我也體會到，變化是一種必然，而我們應該做的是，是在最大變化發生之前，做好相應的準備。所謂“居安思危, 有備無患。”同時，用不同的態度去應對變化，就會得到不同的結果。恐慌抱怨、沉湎於過去的幸福是絕不可取的，積極行動、勇於尋找新的機遇才是明智之舉。
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