今天，我學習了《草船借箭》。我哦我國古代有一位神機妙算的人而感到驕傲。
“周瑜看到諸葛亮挺有才幹，心裡很妒忌。”從這句話可以看出周瑜很妒忌諸葛亮比他聰明想辦法把諸葛亮這顆眼中釘拔走。諸葛亮說三天把箭造好，否則把自己的腦袋呈上來，周瑜聽了更是在心裡高興得不得了。周瑜吩咐軍匠們故意延遲，還不給諸葛亮準備材料齊全。可是聰明過人的諸葛亮在第三天的清晨便輕輕鬆鬆地“造好”了十萬支箭交給周瑜，讓周瑜輸得心服口服。
這個故事告訴我們比別人差的人不要妒忌比你好的人，只要自己努力學習，有一天肯定能比別人成功。成功的人也不能驕傲而不去努力學習，這樣你遲早會比任何人都要差。每個人都要學到老，做到老。
今天，我從課本上學了《草船借箭》這篇課文，草船借箭的讀後感1000字。學完後，我感受到了許多道理。 這篇課文講了三國時期心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處比自己強，便懷狠在心，想害死諸葛亮。
於是，他以軍中缺箭為名，讓諸葛亮十天造出十萬支箭。足智多謀的諸葛亮卻胸有成竹地答應了，還說只要用三天，他趁著漫天大霧，用草船從曹營"借"了十萬支箭，使周瑜的詭計落了空。 值得我們思索的還是周瑜那嫉妒的心理。有些人為什麼會有妒忌之心呢?那就是害怕別人超過自己。當別人有了成績，受到人們的尊敬和愛戴的時候，這種人不是去探究別人取得成績的原因，不是虛心學習，頑強拼搏，取人之長補己之短，而是冷眼譏諷，甚至惡語中傷，這是多麼愚昧無知的表現啊!我不由得想到了自己，嫉妒的心理不是也有嗎?比如自己考試成績不好，諸葛亮怎麼會那麼聰明呢?因為他撒謊善於動腦筋，遇事鎮定，所以才會成為人們心目中的活神仙。令大家對他敬佩。而我呢，為什麼看上去沒有諸葛亮聰明?原因是我沒有他那麼善於動腦，遇事慌張，碰到一點困難就哭，煩躁不安，也不肯去靜心想一想，所以我經常遭遇失敗。現在，我一定要把這部端正的態度改正過來，做一個優秀的自己、真正的自己，不要以遇到困難就忐忑不安，要把心靜下來，才有可能成功地做完一件事情。 不是靜下心來分析原因，而是希望別人在下次考試也出一些差錯，好和自己拉平，讀後感
結果，自己成績沒上去，還打擊了別人學習的積極性。這樣嫉妒的心理不是也有嗎?這種想法不也是嫉妒心理在作怪嗎?回想起來，是多麼慚愧呀! 認識了妒忌心理給我們帶來的危害，我們從小就應該杜絕這種心態的滋生和發展，做個正直向上的人。已故的著名數學家陳景潤就給我們樹立了榜樣。他上國小的時候，學習成績並不好，但是他並沒因此而妒忌學習成績好的同學。他常想:"大家都同在一個班裡學習，都聽同一個老師講課，人家能學好，難道我就不能?今後我決不再貪玩了。"由於他能正確地對待別人的成績與自己的不足，勤奮學習，刻苦拼搏，因此學習成績很快就在班上名列前茅。由此可見，只有心胸開闊，才能站得高，看得遠，具有遠見卓識，建立豐功偉業。
嫉妒著東西，害處真是非常大。所以，我們一定要杜絕它，做一個品德高尚的人。 嫉妒像把雙刃劍，害別人也害自己。我們到底應該如何對待比自己強的先進人物呢?我們要學習他們的優點彌補自身的不足，儘快趕上甚至超過那些先進的人，而不能只是想盡辦法為別人設定"路障"，"絆腳石"，有時不一定能把別人絆倒，反而會像周瑜那樣搬起石頭砸了自己的腳。 讀了這篇文章，我懂得了妒忌會讓人心眼變細，良心變壞，所以我們應遠離妒忌，要心胸廣闊，這樣才能做一個有用的人!
讀了《三國演義》中的草船借箭，使人敬佩周瑜的精通軍事，諸葛亮的神機妙算外，還領略到待人處事的大智慧。
書中說道周瑜妒忌諸葛亮的才幹，故意要他十天內造出十萬支箭，以此刁難陷害。諸葛亮巧施妙計，輕而易舉地挫敗了周瑜，使他心服口服。
自古以來，總有那麼些人，看到別人有才幹，比自己強，不是奮發努力去趕超人家，而是懷著嫉妒心，不擇手段地去陷害人家，三國時期的周瑜就是這樣一個人。
文章《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招，便心懷妒意，甚至想置諸葛亮於死地。他以軍中缺箭為名，生出一計，讓諸葛亮十天造出十萬支箭。由此看來，周瑜不僅妒忌心強，而且又十分陰險狡猾。然而，獨具慧眼的諸葛亮卻滿口答應下來，趁著大霧漫天，用草船從曹營“借”了十萬支箭，提前七天順利地完成了任務，使周瑜的陰謀又一次破產，從而進一步揭露了周瑜嫉賢妒能、心胸狹窄的本性。
有些人為什麼會有妒忌之心呢?那就是怕別人超過自己。當別人有了成績，做出了貢獻，受到眾人尊重和愛戴的時候，這種人不是探究別人取得成績的原因，不是虛心學習，頑強拼搏，取人之長，補己之短，而是譏諷、造謠，甚至中傷陷害，這是多麼愚昧無能的表現啊!
讀《草船借箭》，我不由得想起了數學家華羅庚爺爺。華爺爺可以說是知識淵博，名揚天下。可是他在讀國小的時候學習成績並不好，算術常常不及格。在這種情況下，他並沒有灰心，更沒有嫉妒學習好的人。他自信“名人”是人，自己也是人，別人能做到的事，自己也能做到。經過刻苦努力，華爺爺終於成了舉世聞名的數學家。就此華爺爺並沒有停下腳步，他又發現和推薦了陳景潤叔叔，去摘取數學“王冠”上的明珠。華爺爺這種精神是多麼值得學習呀!
讀《草船借箭》，我又不由得想起了自己，嫉妒的心理不是也曾有過嗎?自己考試成績不好，不是去分析原因，找出錯在什麼地方，以便腳踏實地地學習，相反，卻希望取得好成績的同學，在下次考試中也出個大差錯，可以和自己拉平。事情雖小，這不也是妒忌嗎?回想起來，真是慚愧呀!妒忌這個東西，害處是非常大的。我們一定要從小就杜絕它，做一個品德高尚的人。
文章精彩描述了諸葛亮草船借箭的過程，上通天文，下識地理，掌握敵方的心理，使得戰役穩操勝券，令人佩服得五體投地。
我佩服諸葛亮的智慧，他使我明白了在生活中不會都是幫助自己的好朋友，也會有對自己不利的人，當遇到不利的情況時，不能畏縮，必須靠自己的智慧去化解矛盾。
讀了《三國演義》中“草船借箭”章節，使我深受啟發。
《草船借箭》講了心胸狹窄的周瑜，看到了諸葛亮處處比自己高出一籌，便十分嫉妒，甚至想將諸葛亮置於死地而後快，他左思右想終於生出一計，他以軍中缺箭為名，在當時沒有造箭的條件下，命令諸葛亮在十天內造出十萬支箭，否則就軍法處置。而獨具慧眼的諸葛亮神機妙算，趁著大霧瀰漫，只用三天時間就用草船向曹營借了十萬支箭。
在《草船借箭》中，諸葛亮之所以能神機妙算，主要由於四個原因，其一，他明知道周瑜想陷害他，卻仍然顧全大局，為他借箭;其二，他熟讀兵書，有計劃有謀略，知已知彼。他知道魯肅忠厚老實，所以讓魯肅幫他準備船隻;深知曹操生性多疑，大霧天決不敢大舉進攻。其三，他識天文、懂地理，他算準了那天有大霧，敵人探不清虛實，又算準了那天有大風，借風勢順水推舟，可以很快把借了箭的草船送回去。其四，他認真仔細地安排好完成任務的每一個步驟。他在借箭時擂鼓吶喊，虛張聲勢;受箭時調轉方向，使船兩面受箭。
《草船借箭》飽含人生哲理，使我大開眼界，對我有著非凡的意義。
當我們羨慕諸葛亮的神機妙算時，千萬不要忽略了他在成功的道路上付出的艱辛，要踏踏實實地走好追求成功過程中的每一段路，我是個粗心的人，數學很少考滿分，老師說我犯的都是低階錯誤，很可惜地被扣1至5分。我有時還會小雞肚腸，聽到批評自己的話，往往不是考慮有則改之，無則加勉，而是追究別人給我提意見的動機是什麼。我要向諸葛亮學習，要勤奮好學，刻苦鑽研，博學多才;做人就要虛懷若谷，心胸寬廣，寬巨集大量;做事就要顧全大局，鞠躬盡瘁，只有這樣，才能成就大事，才能成為國家的棟樑之才。
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