針對於鄉鎮特殊教育工作的自查報告
一、基本情況
1、舟溪鎮位於凱裡市南郊,鎮駐地距市中心十七公里,轄19個行政村,76個自然寨,128個村民小組,總面積115.56平方公里,耕地在積17338畝,全鎮總人口23208人,其中少數民族22488人,佔總人口數的96.9%。
2、由於受歷史和自然條件的制約,我鎮經濟發展相對滯後。XX年,我鎮國民生產總值7056.11萬元,財政收入189.9萬元,人均收入1345.00元。
3、XX年全鎮6-15週歲三殘兒童17人,隨班就讀10人。
二、指導思想
1、以鄧小平“三個面向”和xx同志“三個代表”重要思想、《中國兒童發展綱要(XX-2011)》、《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》為指導,搞好我鎮的特殊教育工作,逐步樹立特殊教育是教育事業的一個組成部份的意識。
2、在《殘疾人保護法》和《關心青少年》等一系列方針政策的指引下,切實加強我鎮的特殊教育工作。
三、目標
1、保證三殘生的入學率逐年上升。
2、消除三殘生在學校受到排擠歧視的現象。
3、保障殘疾兒童少年的特殊權益。
四、措施
1、提高認識,明確職責,加強對特殊教育的巨集觀管理和指導,建立新的特殊教育管理機制。
2、部門設領導分管特殊教育工作。
3、多渠道籌措資金,多形式發展幼兒教育。積極籌措特殊教育專項經費,用於改善基礎設施建設及教師的培訓等,不斷推動我鎮特殊教育的發展。
4、積極鼓勵社會團體和個人捐資助學,幫助三殘生。
5、教育輔導站設兼職特教教研員,加強特殊教育科學研究工作,全面提高特殊教育質量。
6、把特殊教育納入年度工作計劃,多渠道加強特殊教育教師隊伍的建設,確保我鎮特殊教育的健康發展。如要求學校做到以下一些具體工作:
① 在座位上特殊照顧,讓他們坐在符合自身特點的方便位置,從視覺、聽覺等方面去考慮,同時要便於教師的輔導和觀察。
② 抽時間對他們進行特殊教育,每週每人要受到半天時間的輔導。
③ 不準同學歧視和諷刺他們,一定給他們精神上的幫助,做他們的良師益友,啟發和鼓勵他們努力向上,決不恢心。
④ 與他們的家長緊密配合,共同教育好這些更需要關愛的孩子們。
五、不足之處及今後的打算:
1、不足之處。經過近幾年的努力,我鎮的特殊教育得到了不斷的發展,但還存在許多問題和不足,主要表現在:
①重視不夠,投入的資金不足,教學設施較差;
②師資培訓不夠,很多教師沒有懂得特殊教育的方法。
③人口居住分散,經濟發展緩慢,思想認識不足等因素,制約和影響了特殊教育的發展。
2、今後的打算。
①加大宣傳力度,提高認識,爭取得到領導的重視和廣大人民的支援。
②加大資金投入,改善辦學條件。
③加強特殊教育培訓,提高教師的業務素質,能勝任隨班讀的特殊教育工作。
總之,在上級黨委、政府、有關部門的關心和支援下,通過廣大教職工的共同努力,我鎮的特殊教育工作得到了進一步的發展和提高,對全面提高民族文化素質起了一定作用,當然,取得的成績離要求還很遠,且新的形勢對特教工作提出了更高的要求,在今後的工作中,我們要加倍努力,爭取把我鎮的特教工作提高到一個新的水平。
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