學校體育衛生工作的自查報告

學生是一個特殊群體,正處於生長髮育時期,每天大部分時間在學校度過,學校環境、教學生活設施、學校教學生活制度等與學生身心健康有密切關係。以下有三篇學校體育衛生工作自查報告可供參考：

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我校在《中央7號檔案》精神指導下，在新課程理念的引領下，牢固樹立面向社會、全面育人、全面發展的教育觀，高度重視學校體衛工作，為學校發展再上臺階創造條件。自本校接到區教育局下發的《關於做好中國小體育專項督導檢查自查工作的通知》後，結合實際，對我校貫徹落實體衛工作情況進行了認真自查，現將自查情況彙報如下：

一、高度重視，提高認識

學校領導首先向中層班子成員傳達和學習檔案精神，認識體衛專項督導檢查是貫徹黨的教育方針，促進和加強學校體衛教育工作的重要措施，接著向全體教職工傳達檔案精神，組織全體教師學習《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》，通過學習，大家提高認識，統一了思想，決心共同把體衛教育專項檢查工作做好.

二、健全組織、加強領導

學校成立了由政教處、團委、年級組長、班主任、體育教師共同參與的體衛工作領導班子，將體衛工作納入學校工作整體計劃，定期召開會議落實體育工作，並把體育工作業績列入年終考核內容，使之步入良性迴圈，可持續發展之路。

三、指標完成情況：

1、教育管理方面：

(1)我們儘可能按教學計劃開足體育課，保證學生每天有一小時體育活動時間。

(2)積極推行《國家體育鍛煉標準》。按照教務處的統一安排，堅持了每天的兩操和冬季長跑運動。認真組織學生進行其它體育活動，培養了他們的各種興趣、特長。

(3)學校每學年都要舉辦幾次全校性體育活動小比賽，比如拔河、乒乓球、羽毛球、跳繩、呼啦圈等比賽，學生參與率在70%以上。通過這些活動的不斷開展，豐富了學生的課餘生活，既增強了他們的體質，又陶冶了他們的情操，同時也促進了他們對科學文化知識的學習和掌握，對全面提高學生的素質，提高學校的教育教學質量起到一個良好的推動作用。

(4)我們嚴格執行學生體育合格標準，利用體育課，切實抓好達標工作。

2、條件保障方面：

(1)我校有體育教師3人，其中一人不是專業的。

(2)即使學校經費困難，學校仍堅持從公用經費中年年投入體育經費，用於場地、設施的維修改善，器材的購置，基本保證了體育教學、課外體育活動和課餘體育訓練的進行。

(3)學校落實專人(團委與總務處)負責衛生管理，學校衛生組織、工作計劃(包括宣傳教育工作計劃)及管理制度齊全，職責明確。定期檢查環境衛生、教學衛生、飲食衛生、宿舍衛生。檢查及時到位，確保校園整潔和學生健康成長。但學校目前沒有專職校醫。

(4)學校體育場地較好，但體育設施、裝置一般，無正規的足球場，體育器材較少。

3、評價機制和體質狀況

(1)實施《學生體質健康標準》及學生體質監測情況。學校對全體體育教師進行了《學生體質健康標準》的實施培訓，使他們明確了此項工作的意義，掌握了測試方法，學會了表格的填寫和統計。建立有學生體質健康卡，掌握了學生身體素質、發育和體能情況。

(2)學校每年對全校學生進行愛眼、防艾滋病、加強體育煅煉等活動的宣傳，學生一些的問題的認識更加深刻 。

四、存在問題和整改措施

存在問題：

1、體育設施相對較少，體育器材不足，致使體育教學受到一定的影響，學生的活動受到限制，有些運動專案不能正常開展。

2、由於體育教師少，造成師資力量不夠，個別年級未能開足體育課，下一步克服困難開足開齊體育課。

3、學校廁所由於農村條件限制，現在還沒有進行水衝式改造。

整改措施：

(1)加強與上級的聯絡與溝通，儘快改變學校硬體不足的現狀。

(2)進一步籌積資金，加大體衛工作的投入。

總之，學校體衛工作在各級領導的重視和關心下，通過全校師生的共同努力和無私奉獻，取得了一些成績。儘管我們工作中還存在著這樣或那樣的不足和缺點，但我們要珍惜所取得的成績，並在此基礎上，踏實的工作，不斷進步來回報關心和支援我們工作的領導和同行，為努力開創學校體衛工作的新局面而作出自己的貢獻。

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根據教育局通知，按照合肥市××*檔案的精神，針對《中國小體育工作督導評估指標體系》，結合中心校體育衛生工作開展的實際情況，逐一進行了對照自查，現將有關情況作彙報如下：

學校充分認識到體育、衛生教育工作的重要性和必要性。把加強學校體育衛生工作作為全面推進素質教育的一項重要舉措，明確責任，加強領導，健全制度，強化保障，把各項教育落到了實處。

一、學校體育工作

1、中心校及所轄四所村級國小全部按照國家頒佈的課程計劃開齊、開足、開好體育課程，制定好訓練和活動計劃，嚴格按照教學大綱要求授課，認真備課、上課，並及時進行課後反饋，寫好反思日記。

2、各班級做好《班主任手冊》記錄工作，及時填好《學生健康卡》，班主任及時掌握國小生體質健康狀況，督促學生積極參加體育活動，做好考勤記錄，並把體育成績作為評選優秀班集體、陽光少年、三好學生的重要條件之一。

3、落實和保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，積極開展豐富多彩的課餘活動,認真落實大課間活動,學生活動以<<校園集體舞>>,乒乓球,羽毛球,跳繩等為主.學校每月組織一次小型體育競賽，並使每年一次的趣味運動會做到規範化、制度化。制定安全應急預案，加強體育課管理、器材管理，配備相關藥品，保證活動安全。

5、學校暫時沒有配備專職體育教師，有三名兼職體育教師,但老師們都很敬業.

6、今年學校按要求配備了體育器材和教學需要的各種教具、掛圖等，滿足教學基本要求，保證了活動和訓練的安全。(包括價值10000元的乒乓球檯4個,各種訓練用球,器械等20xx餘元.)

7、實施陽光早操計劃，確保早操的靜、齊、快，讓每個學生既得到美的薰陶，又增強了體質。

8、成立了教師籃球隊，經常性地進行訓練，每學期還安排一到二次與兄弟學校進行教師籃球友誼賽;舉辦教師趣味運動會，豐富教師的課餘生活，增強教師的體質，提高教師的生命質量。

9、學校校長親自負責體育工作，校辦主任分管，並將體育工作納入年度工作計劃、總結中，體育經費能確保學校體育工作的正常執行。

10.認真執行新生入學查驗預防接種證制度,保證新生以健康的身體走入校園.

11.認真做好<<國家學生體質健康標準>>的測試工作.學校成立專項工作小組,學校每年用於此項工作有專項經費,保證工作落實到位,學生測試率達100%.

二、衛生工作

1、教學衛生

(1)教室的採光、照明、通風達到要求。

(2)教室黑板完好無損、無裂縫、無眩光，定期進行粉刷，保證學生視力健康。

(3)教室課桌椅根據學生身高進行合理配置，並及時調節，注意糾正學生坐姿，保證學生身體各部位的健康發育。

2、食品衛生

(1)食堂衛生

食品衛生是學校衛生工作的重中之重，為此，學校加強食品管理，設立了食品中毒追究制度，近年來無食品中毒事件發生;學校建立了食品衛生主管校長負責制，總務處副主任專門負責食品衛生安全工作;實施專人、定點採購制度，保證食品、蔬菜採購新鮮、安全，每天有兩名教師負責驗收購買的食品，實行食品留樣制度;定時對食堂、廚房進行打掃、清洗，保證衛生、整潔;食堂有衛生許可證，從業人員有健康證，建立了相關食品衛生管理制度與措施，食堂環境與裝置、加工存放均達到衛生要求，佈局合理。

(2)飲用水

學校有供水設施，利用一切條件為學生提供充足的、符合衛生標準的飲用水。

3、廁所衛生

(1)學校按男生1：32、女生1：16建有蹲位數達標的環保標準廁所。

(2)廁所糞便均流入化糞池進行了無害化處理、並堅持經常性的箱式沖洗。

(3)在廁所裡張貼溫馨提示，保證文明上廁。

4、健康管理

(1)堅持每學年一次的健康體檢。

(2)為學生建立了體質健康卡檔案，每次體檢後對學生健康狀況進行綜合統計分析，並及時向家長反饋。

(3)經常性地對教師進行全面體檢，保證教師的身體健康。

(4)邀請醫學專家為教師進行身體檢查及健康諮詢。

5、健康教育

(1)學校每學期聘請衛生專業人員向全校師生進行二到三次的衛生健康講座，各班級堅持每月一次的衛生宣傳，有資料，針對性明確。

(2)讓學生掌握基本的健康知識，掌握一定的防病治病知識，基本養成健康的行為和習慣。

(3)利用宣傳櫥窗、紅領巾廣播站等媒體對師生進行衛生知識宣傳。

6、學校衛生工作由校長親自主管，並將衛生工作納入年度工作計劃及總結中。衛生經費確保學校衛生工作的正常執行。

三、存在的問題

1、硬體設施有待改善。我校由於條件有限，學校的體育、藝術專用教室不夠，音樂、美術等器材設施尚未達到要求。

2、體藝衛師資配備還不足。

3、學校經費有限，投入發展學校體藝衛方面的經費還明顯不足。

針對以上自查中發現的問題，我校將積極組織研究，採取進一步措施，逐步加以改進，使學校體衛工作邁上一個新的臺階,讓每一個孩子都充滿生命活力,讓每一個孩子都享受平等的教育。

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為了進一步規範我校的辦學行為，不斷提高辦學水平，全面實施素質教育。根據教育部關於《中國小體育工作督導評估指標體系(試行)》的通知，我校充分發動教師認真學習自查細則，針對我校實際情況逐項進行了認真的自查。現將自查情況彙報如下：

一、高度重視，提高認識。

體育教育是素質教育的重要組成部分，學校領導對此十分重視，首先在校行政會上向中層以上幹部傳達和學習檔案精神，認識體育專項督導檢查是貫徹黨的教育方針，促進和加強學校體育教育工作的重要措施，接著向教職工傳達檔案精神，組織體育教師學習了《學校體育工作條例》、《中國小體育工作督導評估指標體系(試行)》的通知。

二、學校體育工作

1、制定方案，開展工作。

我校一貫把體育教育工作納入到學校整體工作計劃之中，建立校長領導下的學校體育教育工作領導小組，實行分管負責制。工作流程為：校長—分管領導—體育教師一條線。學校主要領導積極學習國家體育教育工作政策和法規。學校每學年的工作計劃和年終工作總結中，都把體育教育工作的內容作為重要的一項。學校還有專項的體育教育工作計劃和專項工作總結，從而為這項工作的順利開展奠定堅實的基礎，提供可靠的保障。

2、構建優質教師隊伍。

嚴格按照《全日制普通高中課程計劃》配備專職體育教師八人，教師具有很專業的教學、組織競賽、運動隊訓練的能力，師資隊伍學歷達到國家規定的要求。其中高階教師2名，一級教師5名，二級教師一名。確保每個教學班保質、保量的上好每一節體育課和每一次活動課。全體體育教師在任何情況下都能團結協作、一起參與、發揮特長、相互幫助。每個教師每年接受不少於7天(可分散、可集中)的多種形式的業務培訓。教研組制定了教研活動計劃，保證每週一次的體育教研活動，採取各種形式的活動。如：上課、說課、案例分析、論文評析、教學論壇等等。

3、嚴格執行課程計劃，確保正常教學秩序。

我校嚴格執行國家教育課程管理計劃，按要求開足開齊體育課程，各年級每週每班設體育課二課時，並按教學大綱的要求進行授課，充分發揮體育課堂的主陣地作用。學校不以任何理由擠佔、挪用體育課時間。體育教學按學年、學期、單元計劃進行，體育教師有教案且包括課次、教學任務、準備活動內容及程式、教學內容及程式、技術要領及難點、教學方法、保護與幫助、場地器材佈置意圖、運動量等內容，教學質量高。

4、開展豐富多彩的體育活動，提高學生身體素質。

“強化管理，制定制度，分工協作、建立良好、高效的工作秩序”， 同時開展大課間操活動，保證了陽光體育鍛煉的實施。我校體育工作已形成規律。常規工作如：上課、早鍛鍊、課間操、大課間等活動均能有條不紊地開展，學校每年進行一次全校性的秋季田徑運動會，開展其他小型多樣的體育競賽活動，如籃球、足球比賽、趣味體育比賽。對有體育特長(如籃球、田徑等)藝術體操特長或某一方面有特長的學生分類輔導，組建了校籃球隊、田徑隊、足球隊、藝術體操隊、乒乓球、羽毛球、棋類等多種興趣小組。並在時間、場地、設施、師資方面給予充分的保證。各年級每天一節課外活動課(時間65分鐘)。各項課程有計劃有過程、有總結、並形成傳統。做到各類體育活動經常化和制度化。並按課程標準要求，嚴格對學生進行體育素質測試，並將測試成績登記造冊，記入學生成績報告單和學生檔案，作為學生畢業和升學重要考核內容和評選先進集體和先進個人的重要內容之一。

5、在體育教育裝置及教材配備方面。

6、教學、訓練成效明顯。

男子籃球隊、足球隊多次獲市比賽第一名，市中學生田徑運動會上多年來都獲得團體總分前三名，中學生廣播體操在全市比賽中2次獲得特等獎。在體育類專業生中，我校至今有200多人升入高校深造。 學生體質狀況良好，學校每年有學生體質狀況的測試資料，肺活量體重指數高於本省平均水平，學生耐力指標高於本省平均水平。學生體育合格標準率達到95%以上，因病缺課率不超過0。6%。

三、學校衛生工作

1、教學衛生：新校舍的教室採光照明均按照《中國小校教室採光照明衛生標準》設計，採用南北向雙側採光，為防止窗戶的直接眩光，教室均設有窗簾以避免陽光直接射入教室內，教室平均照度達到150lx。教室

黑板採用耐磨無光澤材料製成的黑板，無破損裂縫，無暗光。

2、學校食品衛生：各學校嚴格執行《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，與食堂從業人員簽定《衛生安全責任書》，建立衛生責任追究制度;總務後勤部門有專人負責學校食品衛生安全工作;學校食堂有衛生許可證，從業人員有健康證，有食堂衛生管理制度與措施，食堂環境與裝置、食品加工、存放器具符合衛生要求，食堂布局合理。學校各班統一向學生供應充足的、符合衛生標準的飲用水，確保水源衛生安全。

3、健康教育：每學期，我校都安排幾次健康教育課，一般採取集體授課的形式，即分年段在多媒體教上課，以增強學生的健康意識，加強衛生宣傳教育，在學校的宣傳窗專門開闢了衛生專欄，宣傳“非典”“艾滋病”“吸毒”等，讓學生掌握基本的健康知識，並養成健康的行為和習慣。組織開展預防艾滋病宣傳教育活動，並將預防艾滋病宣傳教育作為重要內容，通過圖片、講座、黑板報、發放預防艾滋病教育資料等對學生進行預防艾滋病和遠離病毒的健康教育，並根據季節性流行病傳染特點，進行預防宣傳教育;健康教育的時間以健康教育課和晨會為主;師資由各班主任兼任。通過健康教育活動，學生基本掌握了健康知識，養成了良好的健康行為習慣。

四、存在的問題

總之，在看到成績的同時，我們也發現了一些問題，與兄弟學校相比，還存在著一定的差距。新課程的裝置設施配備與原配備要求存在差距，不利於新課程的實施。現有的體育器材基本滿足體育教學及衛生教育的需要，但距離配備標準仍有一定差距。體育衛生工作管理不夠科學。通過自評，查其缺點，找其差距，我校將不斷通過“軟體從嚴，硬體從實”的自查整改工作，堅持“自查從嚴，彙報從實”的原則，進一步健全和完善有關制度，切實加強日常管理和檢查監督，促使學校體育衛生教育工作上一個新臺階，促使我校向更完善的方向邁進。