教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰略，推進教育創新，全面實施素質教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人。教師的一言一行，一舉一動無時不刻在潛移默化的影響著學生，因此，師德師風的建設必要的。
按照《中國小教師職業道德規範》。《白山市中國小教師行為準則》，《白山市中國小教師十部準》《撫松縣中國小教師十條禁令》等條例法規，本人逐一對照，尋找差距，認真剖析，概括起來，存在下列一些不足之處：
1. 工作中，存在著墨守成規的思想，不願接受新的教學理念，新的教學方法。對學無止境的教學業務沒有深刻鑽研，終身學習觀念不強。
2. 狹隘地認為自身素質還可以，以致於愛崗敬業做得不夠突出。
3.要求學生過於嚴厲，偶爾對學生小施懲戒，還認為是對學生的關愛。
4.對學生的關愛不夠，缺乏耐心，不善於與學生家長的溝通。
通過開展師德建設活動，本人充分意識到自己的不足， 在今後的教學工作中，積極調整心態，提升自我師德水平，爭做一名師德優秀，業務優秀的人民教師。
“德者，師之魂也”、“學高為師、身正為範”，教師的思想政治素質、職業道德水平如何，直接關係到所培養人才質量的高低。因而，高尚的師德是素質教育對教育者的根本要求。通過師德集中學習和談心活動，我深刻的剖析自己，我發現我在以下幾方面還應該做得更好：
1，熱愛教育事業方面。中國古代教育家孔子提出：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”“學而不厭，誨人不倦。”“躬自厚而薄責於人！”；唐代韓愈，還專門著有《師說》一文，指出教師三大任務是“傳道、授業、解惑”；葉聖陶先生曾說過：“教育工作者的全部工作，就是為人師表。”這些論述都體現了對教師職業道德作用的重視。
因此，教師必須重視自己的師德教育。在平時的教學教育過程中，我常常受到教師待遇低，條件艱苦，壓力大等思想矛盾的干擾，使自己曾經產生象很多老師一樣的想法：哎，太難了；走，出去闖闖吧。這種情緒化表現自己的不成熟，還應該更加深層次的認識這個問題，“教師是人類靈魂的工程師”，是黨和人民給予我們最高的榮譽，是對我們工作的肯定。
我們有責任有義務為學生服務。教師不僅要依法執教，愛崗敬業，熱愛學生，勤於學習新知識，瞭解新資訊，還要成為意識新、能力強，有高度責任感的教師。教師要不斷提高自身的政治修養、文化修養、身心修養，成為語言規範健康、舉止文明禮貌、作風正派、以身作則、為人師表的楷模。以後我要根據《中國小教師職業道德規範》、《濰坊中國小教師行為十不準》提出師德教育的具體要求，嚴格要求自己，使自己成為一個合格的人民老師。在師德方面更上一個新的層次。
在教學中，我要做到“三個貼近”：即學生活動時教師以朋友的身份參與活動，貼近學一，是他們的親密夥伴；學生做錯事時，教師要以理服人，貼近學生，是他們喜歡的老師；學生有要求時，教師要用一顆童心去理解，貼近學生，是他們最好的朋友。 第三，我還要做到“三個溝通”，扮演好“三個角色”：在與學生溝通時，教師是他們的良師；在與家長溝通時，是他們的知心朋友；在教師間溝通中，是教師事業的合作伙伴。
2，在教學鑽研方面，我雖然取得了一些成績，但是我深刻的發現自己還存在浮躁心理，對學無止境的教學業務，沒有深入的鑽研。在教學工作中，對終身學習還認識不夠，只停留在學習的表面，認為自己學懂啦，不再深入。這樣，在工作教學中，存在有時感到學的知識還不夠，認識到終生學習的重要性。
根據國家領導的指示，司法部決定在全國範圍內開展一次律師整頓活動，而律師的自查自糾是這次=整頓活動的重要環節。自己作為一名有四年執業經歷的年輕律師，對這一次自查自糾活動的重要性有充分的認識和體會，認為這一次開展的律師整頓活動非常及時也非常有必要。就我執業幾年的經歷來看，其間所耳聞目睹的許多司法不正之風與當前律師隊伍出現的種種問題之間有著必然的聯絡，雖然目前我縣僅有的六名執業律師當中未出現大的問題，但及時給自己敲響警鐘，消除不良傾向於萌芽狀態對自己將來的執業道路必將產生重要的作用，促使我必須認認真真而不是應付檢查走過場的面對自查自糾活動的開展。當前社會公眾對律師和法官的社會評價趨於降低，對法院的威信度、公正度打了折扣，對律師的信任程度、依賴程度不再如從前，導致社會公眾遭糾紛不願通過訴訟解決，通過訴訟解決的也不願意委託律師參與，造成律師參與訴訟率持續降低。應該說社會公眾對律師、法官的評價雖在一定程度上存在偏激的成份，但也的確有一部分律師自己造就了日趨下降的社會評判，律師與法官之間不正當往來的增多使得打官司成了打關係，律師執衷於拉攏法官以分享權力資源，部分政治性不強的法官也樂於被律師拉攏以分享經濟利益，這種不正當交往的發展應該說是目前司法界的悲哀，是對當前依法治國方略的一大嘲弄，是應該受到嚴正唾棄的醜惡之舉。接合我的執業經歷，剖析自身，發現自已身上的一些不良苗頭，及時為自己敲響警鐘十分重要。
一、執業過程中瞭解到的一些司法陰暗面，讓自己原本內心對法律的崇尚開始動搖。
執業四年來，通過與公檢法等司法人員及委託當事人的接觸，耳聞目睹了許多從來不為所知的權錢交易內幕，個別政治性差的司法人員抵不住金錢的誘惑，而當事人為求得滿意的訴訟結果，二者便容易產生不正當交易，最終的結局是導致不公正的司法後果，也嚴重降低了社會公眾對司法機關的信任度和權威性。我接觸到這些社會陰暗面的同時，對自己當初維護司法公正、實現社會正義的理想一度產生懷疑和動搖，表現在工作上不再全身心的投入，對代理案件的最終結果持無所謂隨你怎麼判的消極態度，對案件深入思考不夠，調查取證能省就省，抱著反正我再努力法院還是那樣判的隨意心態。這種狀況的持續將會對我今後的執業產生極為不利的後果，勢必影響到個人的執業形象，自已現在應該認識到，儘管在現階段存在這樣那樣的社會陰暗面，但社會的主流還是在不斷進步發展的，還是讓人歡欣鼓舞的，作為一名執業律師，肩負著推動社會進步，維護社會正義的重負，更不應該對社會的前進方向失去信心產生疑問，應該做的是通過自己微不足道的努力為社會的進步貢獻一份力量，為最終消滅社會的負面影響奉獻自己的一份光和熱。
二、執業過程中出現的一些困難，一度促使我產生與法官拉關係、套近乎的心理傾向。
不容置疑的是，現階段立法上對律師的定位、傳統歷史原因對律師的理解，都使我們律師在當前社會的地位低下，應享有的權力缺失而承載的義務過重，律師在有權司法部門的心目中也同樣一文不值，個別素質低劣的法官對律師更是不屑一顧甚至在代理案件途中橫加刁難，而自己看到一些與法官拉關係、套近乎甚至結成利益同盟的鄉鎮法律工作者在代理案件如魚得水的有利地位時，不禁自己也一度產生了放下面子和法官請吃喝、送禮物拉攏一下關係的想法。現在經過這次律師的整頓讓我認識到這是對與法官關係的一個嚴重誤解，與法官拉關係、套近乎只能求得一時的方便快捷，但從長遠角度來看對律師的執業前景十分有害，只會導致社會公眾對司法公信力的懷疑，只會誤導打官司的群眾產生打官司就要憑關係的不良想法，最終導致群眾遇難尋求關係資源而不訴諸於律師幫助，也只會更加降低群眾對律師的社會評價，從長遠的角度來看十分有害。必須要堅決剎住不正當的想法，尋求與法官正常工作、朋友關係的良性軌道。
三、對日常繼續學習、增強自身素質的努力認識不足，自以為以現有知識足以立足。
律師是一個日新月異的知識階層組成的行業，知識的更新非常快，社會的發展進步對律師的知識層次、素質層次的要求越來越高，怠於學習進取將面臨被淘汰的命運。這要求作為一名執業律師必須加強自身的學習修養和充分的知識儲備才能在執業中立於不敗之地，而我在近兩年的執業中，錯誤的認為在西鄉這個小地方每年接觸到的盡是一些簡單的民事糾紛和刑事辯護，不需要高深的法學理論基礎，也用不上智慧財產權法、公司法、金融法等一些高精尖的法學領域，從而不自覺的放鬆了自己對業務學習的要求。這是很不應該有的想法，作為一名執業律師應該內強素質而外塑形象，時刻準備為迎接新的挑戰而努力，機遇只會重青於有準備的人。
以上為我的自查自糾報告，不妥之處，敬請批評指正。
四、做好新時期群眾工作，加強各種積極力量的整合。
黨支部十分重視做好新時期教育單位的教職工工作，走群眾路線，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去是行之有效的工作方法。一年來，黨支部共計召開各類座談11個，個別談心、個別訪談百餘多次。
1、實施民主管理。
每學期開學前，學校都召開教職工代表大會。會前由學校黨支部及工會委員會商榷列出教代會討論的提案主題及要點，積極讓教師參與學校管理。我們列出學校發展的目標改革;管理體制的改革與設想。讓他們以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。正是由於群策群力，才使我校規模建設有了長足的發展，今年，我們不僅新建了多媒體覆蓋全校，校園文化建設有了新的提升。
2、堅持校務公開。
學校工會全面貫徹、執行市政府、教育局、教育工會關於“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。今年，學校黨支部和工會聯合召開三次行政辦公會，三次全校教職工大會及教職工代表大會，列出幾大項內容，向全校教職工全面公面學校黨建、財務、職評、評先、考核等整個工作情況。同時分別召開三次座談會，傾聽全校師生對學校工作的意見和建設。設立學校校長意見箱，佈置學校“校務公開”公佈欄。受到老師的好評。校務公開使教職工對學校發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程式進行了全面的、深入的瞭解，全面調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。
3、參與學校的決策。
工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛徵求意見，不斷修改完善，保證實施效果。
政治的透明度和財務的透明度成為一種無形的凝聚力，使學校領導班子能把全校90多位教職工緊緊地團結在一起，在各項工作中爭創一流。
4、急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。
要發揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。
首先，關注青年教師的成長。工會組織新老教師結成隊子，時常找他們談話，關心他們的每一步成長，使新教師克服了剛進校好高鶩遠、燥動不安、耐挫能力差等不良情緒，逐步成長為合格的教師。
幫助工會組織認真做好老幹部工作。認真落實好兩個待遇，關心他們生活健康，貫徹上級各項方針政策，學校黨支部能辦到的事情盡力辦到，暫不能辦到的事情做好耐心思想工作。召開退休人員理事會一次，報告學校工作。給老同志過重陽節，通知在家老同志參加區教育局組織祝壽會，使他們安渡晚年。到目前為止老同志沒有出現重大事件發生。
5、重視學習，努力提高團員思想政治素質
著力抓好團員意識教育，努力增強團員的先進性，更好地激發團員的積極性和創造性通過組織學習，教育促進團員牢固樹立模範帶頭意識，增強光榮感、責任感和使命感。使每一位團幹部、每一位團員青年明白新時期共青團面臨的新形勢和新任務，真正明瞭當代青年所肩負的歷史重任。帶動團員立足本職崗位，自覺鍛鍊，成為善於學習的人、勤於工作的人、講求團結的人、樂於奉獻的人、不怕吃苦的人、敢於爭先的人，追求創新的人，紮實推進團的各項工作。一是團的支委成員學習制度，提高團支部支委對學習意義的認識，增強自覺性。學習了黨的xx大報告，和有關重要講話，定期召集支委成員學習團工作的理論和方法等。二是以團小組為單位開展學習。組織團員學習團的xx大報告，講話。黨支部書記親自為團員講解了新《黨章》。深入淺出、聯絡實際的講解，使全體團員對新時期中國共產黨的認識更清晰，更堅信。
6、認真落實好兩個待遇，關心他們生活健康，貫徹上級各項方針政策，學校黨支部能辦到的事情盡力辦到，暫不能辦到的事情做好耐心思想工作。召開退休人員理事會一次，報告學校工作。組織“五一”春遊活動，到棋盤山一日遊，給老同志過重陽節，通知在家老同志參加區教育局組織祝壽會，使他們安渡晚年。到目前為止老同志沒有出現重大事件發生。
一、自己對照檢查出存在的問題
1、深入學習上有差距。到工作以來，自己雖然注重了政治和業務學習，但總感到在學習的深入性和系統性上還有很大不足，存在時緊時鬆的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，瞭解不透。這說明自己在學習上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鑽”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恆心忍勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。
2、工作作風上有差距。一是認為自己是工作多年了，有時產生鬆口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠主動，滿足於完成領導交辦的任務，滿足於面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
3、自身建設上有差距。雖然注重加強了自身建設，注重了各種場合嚴格要求自己、管住自己，但有時還是有隨大流的思想，認為自己已有的工作作風和工作熱忱，可以暫時應付一下目前的工作就可以了，沒有一個學習業務知識的計劃和提高自己工作能力的有力措施。
二、整改措施
1、樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自於理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判另是非的具體標準。著眼於對實際問題的理論思考，著眼於新的實踐與發展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一。
2、樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。我們的事業是在不斷開拓創新的過程中發展和前進的，這是保證我們在思想和工作中永遠保持蓬勃生機和活力的法寶。這就要求自己在今後的工作中不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，才能開創工作新局面。
3、樹立無私奉獻和艱苦奮鬥的精神，堅持黨的事業第一，堅持人民的利益第一；要個人利益無條件地服從集體利益、國家利益，為黨和人民的事業甘願奉獻畢生精力；保持思想道德的純潔性。
4、加強自我改造，提高綜合素質。目前對我而言，還是要加強業務學習，同時要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展。提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風範。
5、嚴格執行廉潔自律各項規定，做乾淨幹事的模範。堅定廉潔信念，牢記廉潔、文明執法是隊伍的生命線，牢固確立人民授權為人民的觀念，堅持做到公正執法，清正廉潔，不以權、以崗謀私。虛心聽取群眾意見，自覺接受權力機關和社會各界的監督。
一、存在的問題：
思想方面：雖然能認真履行自己的工作職責，關心國家大事，能積極參加黨支部組織的一切學習活動，但是除了工作之餘，其餘的政治理論學習是比較被動的，如：在下班後的空閒時間，我可能會上上網查詢一些自己感興趣的專業資料，可能學習一些自己原本不懂的知識，但不會主動去翻閱關於馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和重要思想的書籍，不去主動去學習科學發展觀的一些基本知識，學習理論的積極性和主動性不夠強。
作風方面：不喜歡與人溝通交流。在工作中總是一味踏踏實實，埋頭幹活，不重宣揚。極少主動向上級領導彙報自己的工作和思想，總是覺得自己盡全力幹好工作就行，很少和部門及職工交流，有自我封閉，“少說為佳”的不良風氣。
工作方面：
1、全面系統的分析考慮問題做得不夠，有時候考慮問題比較簡單，不能全面系統的通盤考慮。
2、開拓創新精神還很不夠。在工作中有做好工作的意識，但思路不寬，大膽工作的思想不牢固，不能夠很好的掌握工作的全域性性，工作缺乏創新精神，不能與時俱進。
二、問題存在的原因
通過這次對科學發展觀的系統學習，對照先進的同志，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，歸根結底是放鬆了政治理論學習，放鬆了自己的思想改造，宗旨觀念有所淡化，導致自己在許多方面雖知道不足，但常找藉口來回避問題。
三、整改措施
通過這次學習實踐活動，我認真反思了自己的不足，決心邊學邊改，立查立糾。在今後的工作中，認真把握好以下幾個方面：
1、樹立發展的理念，做解放思想的排頭兵。在今後的工作中，自己要著眼於新思路、 新視野、新舉措來做好辦公室工作。要努力增強加快發展的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，著力研究適應新時期工作的新方法、新舉措;要轉變觀念，開拓創新，克服求穩和保守思想，看準的事就大膽試、大膽闖，爭當一名合格的幹部。
2、樹立楷模的理念，做廉潔自律的排頭兵。堅持嚴於律已，執行廉潔自律的規定，嚴格約束自己，非份之想不想，非份之財不取、非理之事不為。堅持從實際出發，實事求是的思想路線，時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛鍊，做敢於負責的模範，做善於團結的模範，做廉潔奉公的模範，堂堂正正做人、紮紮實實辦事，努力做出榜樣。
3、樹立奉獻的理念，做永葆先進本色的排頭兵。作為一名工作人員，在今後工作中，自己要繼續保持旺盛的工作熱情，強烈的事業心和責任感，獻身事業，不畏壓力，勇挑重擔，切實肩負起工作的神聖使命。在工作中發揚無私奉獻精神，用自己實實在在的行動去努力踐行“科學發展觀”。
4、樹立自強的理念，做轉變作風的排頭兵。今後工作中，我要把學習實踐科學發展觀活動的熱情化為幹好工作的精神動力，使足勁，腳踏實地、埋頭若干，努力改變工作方法，改進工作作風，堅持高起點、高標準、高要求，自強不息，爭創一流。用一流的幹勁、一流的作風、一流業績回報工作。
5、樹立求真的理念，做實事求是的排頭兵。實事求是，是我們黨理論聯絡實際，密切聯絡職工的法寶，也是我們黨永遠立於不敗之地的可靠保證。在今後的工作中要堅持帶頭講真話、辦實事、求實效，在實踐中，緊密聯絡工作的實際，創新工作思路，紮紮實實地做好本職工作，為工作多作貢獻，多立新功。
一年來，在上級黨委的領導下，在黨組織的教育和培養下，嚴格按照黨員標準要求自己，牢記黨的宗旨，廉潔從政，為水庫的建設發展貢獻自己的力量。現對照廉潔自律的有關規定，對一年來的工作情況檢查報告如下：
一、 加強理論學習，不斷提高自身素質
一是加強學習。為了進一步提高政治敏銳力、政治鑑別力和政策水平，增強貫徹落實黨的方針、政策的自覺性、堅定性。認真學習《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》，通過加強理論學習，夯實自身的思想政治基礎，築牢反腐拒變防線，增強抵禦各種腐朽思想侵蝕的免疫力。二是牢記“兩個務必”。不斷加強黨性修養，時刻牢記黨的宗旨和艱苦奮鬥的優良傳統，正確對待地位、名利、權力，在思想上築起反腐廉政的長城，自覺執行廉潔自律的各項規定，少琢磨組織上給了我什麼，時刻想著我為黨和人民做了什麼，真正做到清清白白做官，老老實實做人，踏踏實實做事。
二、堅持廉潔從政，自覺接受群眾監督
作為管理處科級幹部，我認真遵守管理處的各項制度注意從思想源頭上下功夫，按照“《廉政準則》中52條不準的要求，做到頭腦清醒，政治堅定，做到清正廉潔，自重，自省，自警，自勵，以身作則，嚴格按照規定和制度辦事。
一是在實際工作中，我始終按照工作許可權和工作程式履行職責，不講無原則的話，不辦無原則的事，堅持公平正直，不徇私情，珍視和正確行使黨和人民賦予的權力，勤勤懇懇地做好各項工作，始終堅持公平公正原則，公平辦事，公正做人。二是堅持嚴以律己。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做。在招待來客等方面，不搞大吃大喝和相互請吃，不搞鋪張浪費。三是在各項工作中嚴格按照有關法律、法規辦事。
三、認真貫徹從嚴治黨的要求，紮實搞好黨風廉政建設
“公生明，廉生威”，一年來，本人在以身作則執行廉潔從政規定的基礎上，還始終把的黨風廉政建設作為黨建工作的一項重要內容放到突出的位置上。對科室人員加強管理和監督，努力使全體幹部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正為人民群眾辦實事，辦好事。對工作中出現的廉政方面的新問題、新情況，積極制訂新對策，有效防止了不正之風的滋生蔓延，進一步密切了黨群、幹群關係。
在勤政廉政方面，本人雖然取得了一些成績，但對照黨和廣大人民群眾的期望，還有一定的差距，存在一些問題：因此，在今後的工作中，我一定會嚴格遵守組織紀律，強化廉政自律工作，努力克服自己存在的問題和不足，以《廉政準則》要求為準繩，更加廉潔從政、克己奉公，勤政為民，虛心聽取黨員幹部和人民群眾的批評意見，自覺接受廣大幹部和人民群眾的監督，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，為水庫的經濟發展和社會穩定貢獻自己的力量。
一、多措並舉，真查實擺，切實找準自身問題
開展行風建設以來，自己通過學習相關檔案和上級領導講話，切實認識到了，加強行風建設是農村信用社加快發展的客觀要求，是解決當前存在突出問題的迫切需要，是提高個人素質、強化工作作風的良好契機，必將對全市信用社系統工作再上新水平、再創新成績起到至關重要的作用，個人自查報告。基於以上認識，自己以積極認真的態度投入到了行風建設當中，把搞好行風建設作為完善自身，切實加強自我建設的重要方法和途徑牢牢抓在手上。解決問題，首先要找準問題。為了找出自身問題，選準整改方向，我堅持按照市辦和聯社的有關要求，規範動作、嚴格步驟，重點對照市辦指出的四個方面問題進行了認真的自查，力爭把問題找準找實。一是通過自我反思查詢問題。對照上級及聯社的要求，自己真正靜下心來深思，開展深刻自我批評，認真反思自己的問題和不足，勇於亮出自己的醜，揭出自己的短。二是通過同志互幫查詢問題。利用召開座談會和與同事交流的方式，虛心向周圍同志和班子成員徵求意見，看看問題存在哪，根源是什麼，避免自我查詢的主觀性。同時，還以真心幫助同志的目的，大膽向周圍同志提意見，幫助大家找問題，達到互幫互助的目的。三是通過群眾評議查詢問題。充分利用發放意見表的形式，收集社會各界對自己的意見和建議。同時，自己還注意深入一線，與群眾交流，認真聽取群眾對信用社和對我個人的意見。並對群眾提出的意見，一一做好記錄，認真分析積極思考，及時歸納總結。通過一段時間的深入查詢，發現自己主要存在著以下幾方面問題：
1、組織觀念還有待進一步強化，執行上級政令不夠嚴格。表現為，思想上存在著一定的僥倖心理，沒有做到執行上級政令不走樣。有時以具體問題具體分析具體操作為藉口，進行靈活變通。同時，在工作中創新觀念也不夠強。工作上不能完全放開手腳，思想上不夠大膽，滿足於按照上級和領導要求，做好本職，完成任務，缺乏創造性、獨創性的點子，對如何創造性的開展工作思路不寬、辦法不多。2、對相關的金融系統和信用社的法律法規的執行，有時存在著有規不循的問題。表現為，對相關法律法規學習得不深不透，只知道一些梗概，沒有去深入研究，有重業務輕理論的傾向，致使自己法律法規知識不夠紮實，開展工作不能得心應手，造成工作中隨大溜，看別人。作為信用社的領導幹部沒有做到以其昭昭，使人昭昭，這樣下去是很危險的，必須下決心改正。3、敬業愛崗的模範作用發揮得不夠充分。自己作為一名信用社的領導幹部應當始終發揮表率作用，以自己的一馬當先，引領分管領域工作的全面上水平。但是，通過分析查詢，發現自己在工作中存在自我要求不嚴格的現象。如，有時安於做好自己份內的工作，不注重思考整體的工作和大局；遇到困難和問題往往強調主觀因素較多，沒有從自身根子上找問題；有時有些工作不順利就情緒化、愛煩躁，致使工作做不好。4、服務意識有待進一步提高。自己在基層社工作多年，自我感覺自己的服務意識還不差。但是用更高的標準來衡量，自己的服務意識還不能完全適應當前信用社面臨的新形勢和新任務。比如，有時自己對信用社的大客戶就十分重視，能夠傾心為其服務，但是對小儲戶，因為覺得他們存錢不多，貸款又少，就對他們服務態度打了折扣，存在一定的冷橫硬現象。5、自身建設還有待強化。實事求是地講，自己始終注重用思想道德和黨紀國法兩道防線來約束自己，不觸線、不違規、不放鬆。但在信用社這個特殊的單位擔任領導幹部，必須更好地廉潔自律，更加嚴格地要求自己，做到立行、立德、立威、立身，不能有半點馬虎，整改報告《個人自查報告》。因此，必須把加強自身建設作為永恆的課題切實抓緊抓好。
二、深究根源，積極糾改，努力從根本上解決問題
找準問題的根源，才能從根本上解決問題。通過認真分析思考，我認為產生上述問題的原因有自身修養不夠，從點滴做起、防微杜漸意識不強的原因；也有自己紀律觀念不夠強，總覺得出不了大問題，從而在思想上對行風建設不夠重視的原因。但深究起來問題的主要根源還是自己的世界觀和人生觀需要進一步的改造，對於實際工作來說，就是還需要進一步提高自己對信用社工作重要性的認識和對行風建設重要性的認識，通過提高認識使自己真正心甘情願的、全心全意的投入到工作當中去。
問題查詢到位後，我立即針對這些問題制定了整改措施，並嚴格執行。一是擠時間學習。擠出時間積極進行自學，在不到1個月的時間裡自學了10餘份上級下發的有關檔案。並且虛心向單位裡的業務能手進行請教，積極學習業務知識。通過一段時間的努力自己的理論知識和業務知識都有所提高。二是嚴格紀律。作為一名信用社幹部，只有管住自己，才有資格、有能力領導和教育別人。為此，在工作中注意對自己高標準、嚴要求，“慎權、慎欲、慎獨”，自覺遵守廉政建設的各項規定，嚴格約束自己的思想和工作行為。近一個時期，謝絕企業和個人吃請近10次，同時也沒有接受任何以各種名義贈送的禮品。並嚴格要求自己的親屬，不能利用自己的職權辦私事、謀私利。三是努力工作。在工作中自覺地服從、服務於大局，自覺地把自己的工作同整個信用社系統的整體工作聯絡起來，自覺地把行風建設作為推動工作的重要抓手。堅持高標準、嚴要求，努力做好本職工作和抓好分管工作，圓滿完成上級和領導交給的任務。通過一段時間的努力，自己分管負責的工作都取得了一定的成績，呈現出了健康穩步發展的好勢頭。
三、明確方向，制定措施，切實保證行風建設取得實實在在的效果
通過積極整改，自己身上存在的問題得到了一定程度的解決，但實事求是的講，要徹底解決這些問題還需要一定的時間。為了從根本上解決問題，今後我將在以下幾個方面下功夫。
一是堅持學習不放鬆。進一步端正學習態度，樹立學習也是工作，學習好才能工作好的理念。制定個人學習計劃，充實學習內容，凡是對幹好工作和對工作有幫助的知識都認真學習，力爭多學深學。同時，進一步靈活學習方法，不僅向書本學習，更向實踐學習、向同志們學習。特別是還要進一步提高學習效率，突出學以致用，並把實踐得到的新經驗、新知識及時上升到理論高度，做到學用相長。今後，自己除積極參加集體學習外，還要堅持自學，力爭每年度個人的自學筆記不少於1萬字，並認真撰寫1－2篇有理論觀念、有認識水平、有指導意義的學習體會文章。二是執行上級政令不走樣。堅持顧全大局的原則和嚴於律己的原則。做到在全域性下行動，在大局下定位，站在全市和全縣工作的角度去想問題、辦事情，堅決貫徹上級的政令，確保政令暢通。對上級的檔案和新精神積極學習領會，並一絲不苟嚴格執行。同時，還要積極主動地、創造性地開展工作，既要力求自己分管的工作縱比提高，又要為全域性工作貢獻自己的才智。三是堅持觀念創新不落伍。堅持與時俱進，開拓創新，與時代同步，與榜樣為伍，用新的思維去發現、解決工作中遇到的各種問題，不斷創新工作思路和方式方法。牢牢抓住解放思想這一加快做好工作的總開關，以新的理念、新的思路、新的方法，研究新情況、解決新問題，實現工作上有新的發展。四是強化作風不漂浮。始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態。加強自我修養,養成良好的行為習慣,培養自己敢於吃苦、善於吃苦的作風。特別是進一步發揚密切聯絡群眾這一優良作風和最大優勢，進一步深入基層，貼近職工、貼近業務戶，進行深入細緻的調查研究，虛心地向職工和業務戶學習問計。把自己謀劃思路的過程變成從職工從業務戶中來的過程，把查詢問題和差距的過程變成到職工和業務戶中去的過程。今後力爭每年都要有不少於三分之一的工作時間深入到基層、一線進行工作檢查和調研，並針對基層存在的問題撰寫1－2篇調查報告，提出有創造性的見解、思路和措施。五是發揮模範作用樹標竿。努力在工作中做到立言、立行、立德。力爭做到工作成績一流，生活標準一般；精神狀態一流，工作條件一般；為民服務一流，為官作派一般。切實做到，堅持事業第一，集中精力謀發展，不爭個人名利；堅持遵守紀律，令行禁止，不搞自由主義；堅持個人服從組織，不固執己見；堅持五湖四海，坦誠待人，不搞親親疏疏；堅持做到言行一致，表裡如一，不搞陽奉陰違；堅持正確使用權力，堅持用權為民，不搞以權謀取私利。以此，充分發揮表率作用，在廣大幹部職工中樹起標杆。
汝州二高組織廣大教師認真地學習了楊善洲同志的先進事蹟，給我的觸動很大。同時，作為一名人民教師，楊善洲同志的先進事蹟，也使我受到了很深刻的教育。今天我們緬懷先進、學習先進，就是要傳承和發揚他們的信仰追求，不斷矯正和找準自己的生命航向。
楊善洲同志的事蹟告訴我們，我們必須要有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠，要立足崗位，腳踏實地，端正心態，勤勉敬業。要培養刻苦鑽研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛鍊身手，承擔挑戰性工作增長才幹。要保持創新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創新創造。要養成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質。要自覺向實踐學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨鍊意志、學會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業的有用之才。
我們要學習楊善洲同志一輩子淡泊名利、地位，一輩子生命不息、奮鬥不止的革命精神，要學習他始終如一地堅守做一個合格共產黨員的高尚情操。
一、學習楊善洲同志愛崗敬業、淡泊名利的高貴品質。
做過9年石匠、工農幹部出身的楊善洲，當了保山地委書記，依然保持著淳樸的農民本色。他臉色黝黑，雙手老繭，和農民一起鋤田、栽秧，走家串戶體察農民的困苦，給受冤屈的人主持公道，自掏腰包給困難戶力所能及的幫助，下鄉不給農民添負擔，從來都自掏飯錢。
"每次下鄉，他都把鋤頭帶在身邊。"給楊善洲擔任祕書2019年的祝正光印象最深的就是楊善洲時常和農民群眾一起下地幹活。"那時他有一半的時間都在基層，每天天不亮，我們就出了地委大門，天黑之後才回來。地委開會都在晚上。"祝正光說，"書記一直認為，與農民群眾一起勞動是瞭解基層、瞭解農民疾苦很重要的方式，和農民在一起了解到的情況最真實。"
通過學習我明白了，教育是一種心靈的影響活動，需要具有崇高的品質和高尚的人格。既然選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不記名利，積極進取，努力創新。作為一名教育工作者，應該立志從走上三尺講臺的那一天起，就把自己的一切毫無保留的交給黨的教育事業。
教師的職業註定安於平凡，淡泊名利，講究職業良心，它的平凡才能創造出不平凡的事蹟，如果把平凡而神聖的教師崗位看作個人謀生的手段，那它永遠也得不到成功。在教師崗位上，沒有悠閒自在的舒適和安逸，只有默默無聞的奉獻，認真負責，必須像楊善洲一樣，在一行，愛一行，千萬不能坐在這兒，這山望著那山高。我們要像楊善洲一樣淡泊名利，志存高遠展示著一個優秀教師崇高的價值取向。
教師肩負著教書育人的神聖重任，因而社會對一個教師的品行往往比其他行業人員提出了更高的要求。在當今這個社會，儘管拜金主義等在許多人的思想意識中盛行，但它不應該感染在教師的身上。一個優秀的教師要習慣寂寞，習慣清貧，用坦然的心理面對生活，以豁達的思想憧憬未來，始終把教育好學生能力當作自己不可推卸的責任，能經常自我反思教學的得與失，使自己真正能從教育教學理論的高度去審視自己教育教學行為，領悟教育教學的真諦，這樣的老師就做到了"愛崗敬業、淡泊名利"。同時，教師的一言一行都應具有示範作用，以身作則，才能真正教育感染學生。
二、學習楊善洲同志，生命不息、奮鬥不止的革命精神。
有這樣一位老人，楊善洲，從事革命工作近40年，曾擔任保山地委領導近20年的地廳級幹部，幾十年如一日，兩袖清風，清廉履職，。盛年時期，他廢寢忘食，夙興夜寐，忘我工作，一心為民。為了兌現自己當初"為當地群眾做一點實事不要任何報酬"的承諾，年事已高的他仍然老驥伏櫪，志在千里，退休後把植樹造林作為為黨為人民服務的又一新起點。出於對他幾十年卓著成績的褒獎和關心，省委曾讓他到昆明居住，併到省人大常委會工作，但他婉言謝絕，把"我要回家鄉施甸種樹，為家鄉百姓造一片綠"一句話說得鏗鏘有力，義無反顧紮根大亮山，義務植樹造林，艱苦創業，一干就是22年，建成面積8萬畝，價值1億多元的林場，且將林場無償上繳給國家。向楊善洲同志學習，就要像他那樣，永葆鍥而不捨的精神，活到老學到老、拼搏到老、奉獻到老，把畢生獻給黨和人民的事業。
通過學習，我更加明確了作為教師，不僅要教書，更重要的是育人。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行對學生來說具有示範性。因此教師作為人類文明的傳播者，更應該注意為人師表，嚴格要求自己，從思想作風到生活作風，從言行到舉止，從心靈到外表，都做淨化社會風氣的表率。"命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人。"教師本身就是一塊豐富的教育資源，教師應模範履行師德規範，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品質去教育，影響學生。
"恪守信念，清正廉潔，一心為民，忘我工作……始終如一地堅守著共產黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執政為民的根本宗旨"——這是楊善洲老書記最本質的精神所在，學習老書記就要進一步加強黨性修養，牢記為人民服務的宗旨，努力為人民群眾辦實事。學習楊善洲同志，就要學習他牢固樹立正確的地位觀、權力觀、利益觀，不計名利得失，不計榮辱進退。
作為人民教師，應該以楊善洲同志為榜樣，立足工作實際，勤懇工作，在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻。教師的職業註定安於平凡，如果把教師崗位看作個人謀生的手段，那它永遠也得不到成功。在教師崗位上，沒有自由自在的生活，只有默默無聞的奉獻，作為人民教師，必須像楊善洲一樣，幹一行，愛一行，千萬不能這山望著那山高。"百年大計，教育為本。"教師肩負著教書育人的重任，因而社會對教師的品行提出了更高的要求。當今社會，拜金主義、享樂主義等在許多人的思想意識中盛行，但它不應該出現在教師的身上。一個優秀的人民教師要習慣寂寞，習慣清貧，坦然的面對生活，以豁達的思想憧憬未來，始終把教育好學生的能力當作自己不可推卸的責任。教師對學生不僅是言傳，更重要的是要身教！"學高為師，身正為範。"作為教師就是要"淡泊名利、志存高遠"。
總之，作為新時期的人民教師，我們應該以楊善洲同志為榜樣，立足工作實際，以身作則，腳踏實地，從自己做起，從現在做起。學習楊善洲同志精神就是要學習他深入群眾，關心群眾疾苦，紮根基層，樂於奉獻的精神；時刻嚴格約束自己，正確對待個人得失，淡泊名利，勤勤懇懇，愛崗敬業，努力做好各項工作，讓自己成為一名讓學生信服、讓家長放心、讓人民滿意的好教師。
我作為一名教師，深感責任重大，個人師德自查報告。師德的好壞，不僅影響著學生，甚至影響整個社會，整個國家，因此師德建設是一個關係到整個社會精神面貌的大問題。通過學習，明確認識到：師德是教師職業道德的靈魂，是教育藝術的基礎和前提，教師時時要做好表率，在學生面前樹立“嚴師慈母”的形象。在家長面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會上樹立“最文明群眾形象”展示坦誠向上的精神風貌。加強自我學習和經常自查自己的師德行為規範尤為重要。
思想積極，要求進步，擁護中國共產黨領導，愛崗敬業，無私奉獻。任教以來，一直以愛國心，事業心，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。
工作中我不斷鑽研科學育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。教育工作中，我把課前精備、課上精講、課後精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間裡的教學效益。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課後精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鑽研教材，廣泛蒐集有關資料，精心設計課堂結構及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，並促使學生最快地轉化為能力”。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規律，啟用課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發揮課堂潛在功能。課後精練，是指在課後作業的安排上，本著質量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業數量。
一直擔任班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風純正，學風較端正。倡導“嚴謹、求實、啟智、育人”的教風，不斷加強自身師德，提高業務素質，努力把學生培養成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。愛學生如親人，對學習成績優秀的學生予以更大的支援，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫助，日常通過各種形式開展活動以培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓勵學生竟選學生幹部，樹立起自強自立精神，整改報告《個人師德自查報告》。我提出的“抬頭做人埋頭學習”的要求已成為學生的自覺行動。教學中我認真的調查研究，虛心向同仁學習，對學校的老教師們，我一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經驗，以豐富自己，使自己成長進步的速度快，班級管理中我能夠創設寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學生個性，具有與學生一起共同學習的態度，具有能激發學生創造渴望的教學藝術。應該把學生看成學習的主人，對好質疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學生，應持熱情歡迎的態度。要鼓勵學生超過教師，愛護學生的自尊心和自信心，鼓勵學生的創造性；長期的教學生涯中我一直遵循的準則是：千教萬教，教人求真；千學萬學，學作真人。注重研究教學規律，精心組織教學，受到學生們的普遍好評，我大膽改革課堂的教學模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、合作、交流和探究等雙向交流的多種方式並存，活躍了課堂氣氛。我運用現代化手段，增強教學直觀性、趣味性，受到學生的普遍歡迎。
憑著對教育事業的摯愛深情，憑著“幹什麼都要爭第一，樣樣工作爭優異”的強烈事業心，我針對歷史教學中存在的弊端，結合自己的教學實踐，進行了大膽的教學改革，創造了許多成功的經驗。事業上的不斷追求與創新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開闊，目標更加遠大，步伐更加堅實。有決心在教育這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對事業的追求中煥發出光華。
通過本次學習，我認真對照自己的教育教學工作進行自查、反思，在以下兩個方面還需要改進：
1、當今在深化教育改革，全面實施素質教育，育人觀念在不斷更新。本人還停留在應試教育觀念上的東西較多，自我創新意識薄弱，偏向注重經驗操作層面上。因此本人應加強新的教學理念的學習，不斷加強自身建設、不斷完善自我。把沉於經驗上的東西與現代教育思想理念結合起來，腳塌實地深入研究，並努力實踐。
2、在課堂教學中出現問題時，有時不冷靜、有急噪情緒，表現在對學生說話上有些粗魯和煩躁。本人反思；對待學生的嚴格並不等於訓斥和語言粗魯，應該用關懷和親切的言語、以自己良好的心態、來教育、幫助學生，讓學生自己醒悟和反思、達到教育的目的。避免出現沒有修養和說話粗魯的態度，應加強自身修養的學習，努力提高自身的思想政治素質，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。在學生面前樹立“嚴師慈母”的形象。
以後我還要繼續堅持學習《教育法》、《教師法》，按照《中國小教師職業道德規範》嚴格要求自己，依法治教，依法從教，為人師表，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，在教育教學工作實踐中，不斷轉變教育觀念，創新思維方式，改進教育教學方法，建立新型的師生關係，努力在思想上引導、學習上輔導、生活上指導、心理上疏導，來促進學生的成長和進步，做學生喜愛的老師。做一個人人讚美的好老師。
根據厂部關於安全活動的安排，結合自身工作實際，作為一名基層班組長，本人對本職工作進行了總結，反思如下：
1、大局意識方面，服從領導工作安排，辦事認真負責,具有全域性意識，在工作中培養自己的綜合素質和工作能力。
2、工作效率方面，對自已的本職工作和領導交辦的任務，能按時、按質完成。安全對日常工作要求比較嚴格，容不得半點的失誤和拖延，這就要求在工作上細之又細，慎之又慎。
3、工作作風方面，作風正派,說的少做的多。能嚴格遵守公司的各項規章制度和廠規廠紀，尊敬領導，團結同事。
存在問題是：
1、由於常期面對同事，有時存在著對待不夠耐心，情緒急燥的現象；
2、長期固定崗位，思想高度集中，工作比較累，有時會有放一放，歇一歇的想法。
針對以上存在問題，採取如下整改措施：
1、進一步提高認識，加強學習，充分認識到安全無小事，每一件事對於日常生活也許只是微不足道，但對於安全工作來說是大事。
2、注意休息，勞逸結合，緩解由於精神緊張帶來的效率不高現象，提高工作的正確性，確保不出現一絲一毫的錯誤。
安全工作是學校工作中的一件大事，是學校工作的重中之重。我校一貫重視安全教育，始終堅持“以人為本、安全第一”的管理理念，在學校教育教學和其他各項管理中，一直把學生的安全教育、身心健康發展放在首位，對安全工作常抓不解。新學期伊始，為了進一步落實市、縣教育局關於安全工作的各項檔案與通知精神，為師生提供安全、文明的學習、生活環境，建立和諧平安校園，我校對安全工作更加重視，立即進行了認真細緻的研究部署，成立了由校長為組長、分管副校長為副組長，教導處、總務處等成員組成的安全自查小組，對照安全工作的各項要求，逐條逐項進行落實，並以此為契機，對學校安全工作的各個方面進行了全面、細緻、深入的“查隱患、堵漏洞”的安全教育、管理工作大檢查，推動了我校安全工作的深入開展。通過檢查我們認為學校安全工作開展得細緻紮實，取得了一定的成績，但也的確存在著一些不容忽視的問題。現將我校安全情況報告如下：
一、主要的工作方法及措施：
(一)提高認識，健全機構，強化學校安全工作的組織性、責任制。 我校十分重視和諧平安校園建立工作，“沒有安全就沒有一切”這是從領導到老師的一條信念，我們始終把安全放在第一位。到目前我校已逐步形成了黨支部、校長室總攬全域性、統一協調，各部門參與、密切配合，形成群防群治、齊抓共管的工作格局。新學期伊始，學校進一步完善優化了安全管理工作組織機構，明確崗位職責
(二)建章立制，規範管理，力爭學校安全工作的制度化、經常化。 制度是落實的保證，為進一步落實、規範安全工作，培養師生的安全意識，強化學校安全管理，新學期，學校又修改、完善、落實了一系列安全工作的規章制度，使師生們有規可依、有章可循、有制可守，常抓不懈，力爭使學校安全工作制度化、經常化。本學期，學校繼續實行領導幹部、教師和學生值周評比制度，加強了對學校安全工作的檢查與督導;建立健全了學校安全工作突發事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制;嚴格執行校園封閉式管理，要求校園保安嚴防死守，制定了學生請假、班主任簽字、規範日常師生及家長進出校園的管理;制定各部門、各科室、各類教職工管理制度，特別是涉及安全的微機室、實驗室、值班室、體育組等內部管理安全保衛工作制度;嚴格落實節假日值班、值日、值宿制度，做好詳實記錄，並採取責任追究賠償機制。
(三)結合實際，宣傳教育，做到教育活動形式的多樣化、系列化。 學校安全教育也是素質教育的基本內容。我校結合學校實際情況，根據兒童的成長規律，針對學生年齡、生理、心理以及知識結構、認知能力等方面的差異，把安全教育活動同思想品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育、生命教育有機的結合，作為學校德育工作的核心內容，遵循由淺入深，循序漸進的原則，以靈活多樣、豐富多彩的形式，有針對性的開展安全教育活動。除了利用升旗儀式、班隊會、黑板報等輿論陣地和形式外，還將根據不同的季節、學期、節假日、特殊教育日等，設計不同的安全教育活動內容、不同的活動形式。學校期初已將安全工作作為一項重要內容寫入《學校工作計劃》，將九月份定為“規範、安全教育月”，將繼續開展 “講文明，樹新風”的競賽評比活動;開展交通規則和交通安全知識競賽活動，普及交通安全知識，提高學生交通安全意識;進行防火、防水、防溺、防雷、防電等專題教育，開展相關的安全知識教育主題班隊會，採取多渠道、多形式、全方位地進行安全宣傳教育。
二、認真檢查，督促整改。
(一)、我校在9月2日進行了一次全校性拉網式安全大排查，具體排查情況好下:
1、檢查了教學樓內及各班教室門窗、電路及照明情況，對不能正常使用的照明設施學校及時做出整改，現各班照明燈和走廊燈都能正常使用，各班教室門窗完好。
2、檢查了各辦公室用電、防火、防盜情況，督促教職工注意安全用電和防火安全，防盜安全。
3、檢查了學校廁所、圍牆、標誌物、旗杆、教學樓外飾、門窗等處。經檢查校園南側圍牆存在嚴重的安全隱患。
4、檢查了教學樓內消防設施、疏散標誌、安全通道等，發現滅火器完好，壓力正常，滅火器數量符合要求，放置正確。疏散通道暢通。
5、會同總務處及體育教師對校園的體育器械進行了檢查。所有體育器械沒有破損，不存在安全隱患。
6、教育學生杜絕吃“三無食品”。
7、檢查了微機室、圖書室、實驗室，這些功能室的管理都很到位，都能按照上級的要求去做，無安全隱患。
8、堅持做好定教學樓內各班各室消毒工作，預防疾病的傳染等工作。
9、對學校周邊環境的情況進行摸底調查，並教育學生雙休日禁止去遊戲廳、歌舞廳、錄影廳、網咖;校門口仍存在無證經營的流動商販。
10、教育學生不做“三無”車輛，強調交通安全等工作。
(二)、存在的問題及對策
1、校園南側圍牆存在嚴重的安全隱患，亟待解決。
校園南側圍牆已經多年未維修，個別學生時常在牆邊玩耍，春天來臨，雨水增多，存在一定的安全隱患。我校已經對學生進行了安全宣傳與告之，加之我校與幼兒園用鐵柵欄已經將危險地段隔離，將安全隱患降到了最低。
2、校園周邊交通和衛生秩序還需要進一步綜合治理。
校門交通安全，刻不容緩。學生放學時間家長與接送車輛都集中在學校大門前，車流量大、行人較多，加之校門口無任何交通指示標記，路面與校門的連線處的兩側又被高樓包裹，沒有緩衝區。每逢師生上下學或午休進出校門時，均要出現嚴重的學生滯流擁擠現象，極易發生交通事故，存在很大安全隱患。應由交通管理部門在校門前方、校門口兩側，公路邊上設立永久性明顯的交通警示牌，加減速帶，以預防和避免校園周邊交通事故的發生，確保師生的交通安全。由於我校是農村國小，公交車執行時間與我校上、放學時間並不一致，因此，學生自僱車輛仍較多，我校雖多次監管，但還履禁未止。另外，校門外小食雜店數家，食品安全問題存在著一定的隱患， 同時衛生問題也隨之產生，希望衛生監管部門能與我校聯手，排除安全隱患。
3、學生上下樓時有不良現象，需加大監督檢查力度。
樓內學生上下樓有跑跳現象，雖已經有值周生嚴格管理，並將班級分組，但學生年齡偏小，自制力與約束力並不強，這些現象還偶有發生，我們對此將進一步加強檢查力度，以避免問題的發生。
針對上述問題，學校一方面還要繼續積極協調上級有關部門，爭取得到上級有關部門的支援和幫助，力爭儘可能多的解決問題，消除隱患;另一方面，還要不斷挖掘內部潛力，艱苦奮鬥，自力更生。同時，還要不斷加強管理，牢固樹立安全意識、真抓實幹，採取更加有效的措施，杜絕各類安全事故的發生。確保教育教學秩序的穩定，不斷提高教育教學質量，開創我校安全工作新局面，為我縣的教育事業做出更大貢獻。
根據永寧縣質量技術監督局42號檔案，“關於開展元旦、春節特種裝置安全大檢查的通知”精神。銀川大學總務處對本學校鍋爐等特種裝置安全情況進行了自查自糾，現將自查結果彙報如下：
一、安全管理制度的落實情況比較到位、管理制度健全：銀川大學鍋爐裝置有健全的《裝置維修制度》、《管理制度》、《交接班制度》、《衛生安全保衛制度》、《崗位職責》等，並樹立嚴格按制度、按職責辦事的作風，平時加強教育並設有專門的崗位職責履行監督人員。
二、註冊登記手續齊全、安全標誌及執行檢查情況良好，銀川大學鍋爐使用證件齊全，並掛有安全標誌和相關證件。裝置有安全附件，鍋爐執行前對壓力、表安全閥進行校驗，對所校驗出的一個不合格安全閥進行了更換。在檢查方面力度比較大，每日進行交接班前檢查、鍋爐運行當班期間輪流檢查，以及每週大檢查，每月也安排大檢查與大檢修工作，並作了詳細記錄，確保正常運轉。
三、工作人員崗前培訓嚴格，平時工作安排及技術指導周密到位：銀川大學鍋爐等特種裝置，在上崗前都經過嚴格培訓，培訓教師是具有幾十年鍋爐等特種裝置安全維護及執行管理經驗的師傅，並在學校進行跟蹤指導。各個司爐工都是具有多年在本學校工作經驗的熟練工人。計劃在元旦、春節前進行兩次應急預案演練。
四、工作人員司爐資格方面：採用嚴加管理，規範制度的原則，現有4名司爐工，都有司爐資格證書，進行三班制輪流值班。
五、特種裝置執行檔案比較齊全，管理規範到位。凡特種裝置都設有執行檔案記錄，進行實時跟宗記錄。
六、節假日，全校重視安全工作，隨時組織安全檢查。基本上杜絕了安全隱患，並且能保證機器運轉時維修人員在崗在位。
一、存在的問題：
思想方面：雖然能認真履行自己的工作職責，關心國家大事，能積極參加黨支部組織的一切學習活動，但是除了工作之餘，其餘的政治理論學習是比較被動的，如：在下班後的空閒時間，我可能會上上網查詢一些自己感興趣的專業資料，可能學習一些自己原本不懂的知識，但不會主動去翻閱關於馬克思列寧主義、毛思想、鄧理論和重要思想的書籍，不去主動去學習科學發展觀的一些基本知識，學習理論的積極性和主動性不夠強。
作風方面：不喜歡與人溝通交流。在工作中總是一味踏踏實實，埋頭幹活，不重宣揚。極少主動向上級領導彙報自己的工作和思想，總是覺得自己盡全力幹好工作就行，很少和部門及職工交流，有自我封閉，“少說為佳”的不良風氣。
工作方面：
1、全面系統的分析考慮問題做得不夠，有時候考慮問題比較簡單，不能全面系統的通盤考慮。
2、開拓創新精神還很不夠。在工作中有做好工作的意識，但思路不寬，大膽工作的思想不牢固，不能夠很好的掌握工作的全域性性，工作缺乏創新精神，不能與時俱進。
二、問題存在的原因
通過這次對科學發展觀的系統學習，對照先進的同志，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，歸根結底是放鬆了政治理論學習，放鬆了自己的思想改造，宗旨觀念有所淡化，導致自己在許多方面雖知道不足，但常找藉口來回避問題。
三、整改措施
通過這次學習實踐活動，我認真反思了自己的不足，決心邊學邊改，立查立糾。在今後的工作中，認真把握好以下幾個方面：
1、樹立發展的理念，做解放思想的排頭兵。在今後的工作中，自己要著眼於新思路、 新視野、新舉措來做好辦公室工作。要努力增強加快發展的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，著力研究適應新時期工作的新方法、新舉措;要轉變觀念，開拓創新，克服求穩和保守思想，看準的事就大膽試、大膽闖，爭當一名合格的幹部。
2、樹立楷模的理念，做廉潔自律的排頭兵。堅持嚴於律已，執行廉潔自律的規定，嚴格約束自己，非份之想不想，非份之財不取、非理之事不為。堅持從實際出發，實事求是的思想路線，時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛鍊，做敢於負責的模範，做善於團結的模範，做廉潔奉公的模範，堂堂正正做人、紮紮實實
辦事，努力做出榜樣。
3、樹立奉獻的理念，做永葆先進本色的排頭兵。作為一名工作人員，在今後工作中，自己要繼續保持旺盛的工作熱情，強烈的事業心和責任感，獻身事業，不畏壓力，勇挑重擔，切實肩負起工作的神聖使命。在工作中發揚無私奉獻精神，用自己實實在在的行動去努力踐行“科學發展觀”。
4、樹立自強的理念，做轉變作風的排頭兵。今後工作中，我要把學習實踐科學發展觀活動的熱情化為幹好工作的精神動力，使足勁，腳踏實地、埋頭若干，努力改變工作方法，改進工作作風，堅持高起點、高標準、高要求，自強不息，爭創一流。用一流的幹勁、一流的作風、一流業績回報工作。
5、樹立求真的理念，做實事求是的排頭兵。實事求是，是我們黨理論聯絡實際，密切聯絡職工的法寶，也是我們黨永遠立於不敗之地的可靠保證。在今後的工作中要堅持帶頭講真話、辦實事、求實效，在實踐中，緊密聯絡工作的實際，創新工作思路，紮紮實實地做好本職工作，為工作多作貢獻，多立新功。
一、政治思想方面
本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《老師法》，按照《中國小老師職業道德規範》和《宜昌市中國小老師行為規範》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，為人師表。
二、教育教學方面
在平時的教學工作中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德風範，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。樹立正確的人生觀、人才觀，重視對每個學生全面素質和良好個性的培養，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現每一個學生的閃光點和開發每一個學生的潛在的優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質，激發他們學習的積極性，努力提高教育教學質量。
三、為人師表
作為一名老師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很到的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義，注意言行舉止，不講粗話，以模範對學生做出表率。時刻提醒自己要嚴於律己，保持良好的生活習慣。
四、團結協作方面
在工作中，我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同探討，探索教學方式方法，改革課程教學，推進素質教育。
通過學習《中國小老師職業道德規範》汪金權的先進事蹟後，我深深體會到“敬業，愛崗，奉獻”的內在核心。經自查自糾認為還存在不足，主要表現在：
1. 教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，到孩子教學過程中出現很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望態度。其根源在於本人主觀上思想攜帶，不思進取，客觀上理論修養不夠。
2. 業務水平有待提高，只注重平時的課堂教學，完成教學任務就可以了，只在本校聽聽課，講講課，沒有把教學經驗總結下來，只做井底之蛙，沒有走出去學習，究其原因，認為教學任務重，時間少，懶於動筆寫作，積累得相當少。
針對以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：
1. 按照宜昌市教育局“暑期老師集中培訓方案”的要求，積極參加師德師風的培訓活動，認真學習教育教學理論，認真學習《中國小老師職業道德規範》、《中國小老師行為規範》和汪金權同志的先進事蹟以及身邊的先進的人和事，把時間用在業務鑽研上，勤勞苦鑽，精益求精。
2. 加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法，提高教育教學質量。
3. 加強本職工作的主動性、積極性。團結互助，發揚奉獻精神。總之，為了教育事業的發展，為了孩子們健康成長，我將努力地使自己形成良好的老師形象，提升自己的師德素養，提升自己的教學水平，為人民的教育事業做貢獻。
所裡這次在全所組織安全整頓大會教育活動，也是所裡每年一度的教育活動，駕駛員個人自查報告。通過安全整頓教育活動，使我在思想上.政治上.保持合格，作風上.紀上保持嚴謹。必將更有效地使我在以後的工作中起到重要作用。
通過展開安全整頓大會教育活動，並經過這段時間的看教育片，學習、整改、查詢自身，讓我知道自身的缺點，對我以後會有更高的提高。
以下是我查詢自身的安全問題：
第一 在思想上有時存在麻痺鬆散，容易衝動，考慮問題不能全面，自己腦袋的那根弦時常蹦不緊。
第二 作風上存在散漫不夠麻利，缺乏雷厲風行，大打衛生不集合站隊老是下不去，出車的時候不能提前到達老首長家門口，整改報告《駕駛員個人自查報告》。
第三 紀上存在可有可無的舉例觀念，請假銷假不及時，特別是在車的問題上 容易不按照指定路線走 有時會有情緒會有與他人搶道的行為 車場日 觀念不強 出車前不提前檢查車輛，開車時打電話，碰到道路上車輛少前方視野好時容易單手扶方向盤的，併線懶得打轉向燈的毛病，這些都是最容易發生安全的事故重要隱患。
針對以上問題，我將採取以下方式來進行單對單的改造整改。
一 端正思想克服麻痺，不斷要求自己，保持頭腦冷靜，積極參加組織學習來促進自己進步，加強自己的世界觀，人生觀、價值觀、多看正面報道瞭解形勢 時刻保持警惕，做到思想政治合格。
二 紮實工作做到積極主動，不怕苦，不怕累，不怕髒，加強時間觀念在平時工作過程中注意合理安排時間，採用科學的方法來提高工作效率，做到時時想著 事事做在前面在。
三 我將嚴格遵守條令條例，做到紀裡嚴明，有事請示彙報。不出私車 不酒後駕車 不穿紅燈 不走逆行道 不走應急車道 不走公交車道 不開特權車 霸王車 服從交警指揮。堅持參加車場日 ，及時對車輛進行保養 擦洗 檢修 保持良好車況 車容車貌 。
依據《王溝學校開展不作為亂作為問題專項整治的實施方案》，從4月1日起，學校認真組織人員根據 崗位職責，採取深入基層走訪、召開座談會、設立意見箱、發放調查表等形式，廣泛徵求服務物件、人大代表、政協委員等社會各界的意見和建議，認真查擺存在的問題，深入剖析原因，找準問題根源。並且公佈專門的舉報電話、舉報郵箱等，廣泛接受群眾關於不作為、亂作為問題的舉報投訴，通過社會調查、召開座談會、發放徵求意見表等形式收集各方面意見，對問題比較集中，反映強烈的，立刻建立臺賬，明確專人負責，限時進行整改。 規範辦學行為，治理教育亂收費，關係到人民群眾的切身利益，關係到每個教師的聲譽，關係到學校的形象。因此，我校領導高度重視這項工作。一直把規範辦學行為，治理教育亂收費作為日常工作來抓。在開學時我校召開全體教師大會，組織開展了有償家教、亂訂教輔教材、亂收費現象的自查自糾工作，現就我校自查自糾情況彙報如下。
一、成立工作小組，加強領導不放鬆
學校成立了“規範辦學行為，治理教育亂收費”工作領導小組，與全體教師簽定了《禁止有償家教、亂訂教輔教材、亂收費，規範教育行為目標責任書》，並對照相關檔案要求，開展自查自糾工作。
二、貫徹檔案精神，統一思想不掉隊
治理有償家教、亂訂教輔教材、亂收費，是切實減輕群眾負擔的一項重大措施，事關廣大人民群眾的切身利益，事關學校乃至全社會的穩定，也關係到教育事業的健康、持續發展。當前，一些學校或教師個人進行有償家教、亂訂教輔教材、亂收費的現象屢禁不止，已經成為一個社會熱點問題，不但加重了群眾負擔，敗壞了社會風氣，也嚴重損害了教育的聲譽與形象，引起一些群眾的強烈不滿。，我校領導對此高度重視，正確認識。在學習了檔案基礎上，又進一步領會了精神，統一了思想，嚴肅了紀律，提高了認識，增強了社會責任感，堅決貫徹執行“廉潔從政，廉潔從教”的方針，堅決打擊有償家教、亂訂教輔教材、亂收費的“三亂”行為。
三、張貼收費標準，公開透明不隱瞞
每學期開學之初，學校都及時在顯眼的宣傳櫥窗內張貼永久性縣教育局等上級主管部門聯合下發的收費標準，做到公開透明不隱瞞。並制定嚴格的收費制度，規範教育亂收費的行為：一是嚴格按照縣教育局檔案精神收費，嚴禁擅自設立收費專案，提高收費標準，擴大收費範圍;二是加大收費公開力度，做到收費公開透明;三是進一步加強學校收費使用管理，落實學校收費管理領導責任追究制;四是加強監督檢查，加大處罰力度。
四、撰寫自查報告，自我剖析不留情
學校要求每一位教師對自己在教育教學中的行為，針對有償家教、亂訂教輔教材、亂收費等情況作深入、全面的自我剖析，不留情面，找出存在的問題並立即糾正，做到有則改之，無則加勉，廉潔從教，淨化自身行為與靈魂，樹立領導廉潔從政、教師廉潔從教的形象。
五、深入學生當中，明查暗訪不遺漏
學校對全體學生採用不定時間、不定地點、問學生、看作業、翻書包、訪家長等方式進行明查暗訪，調查結果如下：
1.未發現擅自設立收費專案，提高收費標準，擴大收費範圍的亂收費現象。
2.未發現亂訂教輔資料、強制學生統一購買教輔資料或要求學生到指定地點購買教輔資料的現象。
3.未發現教師在講課、輔導、考試過程中，採取主觀故意的做法，專門選取一種或幾種教輔材料的內容，誘導或變相強迫學生購買使用這些資料，從中謀取利益的現象。
4.未發現教師利用國家法定節假日、寒暑假、雙休日或上課前、放學後等時間，在校內外對學生進行有償家教、收費補課和違規辦班的現象。
5.未發現教師利用職務之便，動員、誘導、暗示或強制所任教班級學生參加校內外舉辦的各類有償辦班補課的現象。
6.未發現以家長要求或同意為理由，組織有償辦班補課的現象。
六、明確責任制度，加大處罰不手軟
對參與有償家教、亂訂教輔材料或亂收費的教師，一經查實，在全校通報批評;全額退回違規收取的費用;當年年度考核為不合格，扣發12個月績效工資;取消三年評先評優。
關於禁止在職教師從事有償補習活動的通知下發後，學校高度重視為加強教師職業道德建設，維護廣大教師為人師表的良好形象，讓學生度過一個安全、愉快的假期，學校做了一下工作：
一、成立組織。學校成立了關於禁止在職教師從事有償補習活動領導小組，崔玉海為組長，成員為柳天友、張洪亮、陳光海、韓繼雙、俎金緒、王玉堂。柳天友、王玉堂包九年級組，張洪亮、韓繼雙承包八年級組，陳光海、俎金緒承包七年級組，認真清查我校在職教師中是否存在從事有償補習情況。
二、認真組織學習宣傳。學校接到通知後認真組織全體教師學習了《關於禁止在職教師從事有償補習活動的通知》精神：
1.《xx省義務教育條例》第三十九條規定：“在職教師不得從事有償補習活動;不得動員、組織學生接受有償補習;不得利用職務之便謀取私利”。第六十九條規定：“從事各種有償補習活動或者動員、組織學生接受有償補習的，由縣級以上人民政府教育行政部門或者學校責令限期改正;情節嚴重的，依法給與處分”。
2.《xx省教育廳關於大力開展師德教育禁止中國小教師從事有償家教的通知》第三條規定：“禁止中國小教師從事有償家教，學校是主要責任部門，校長是第一責任人。各中國小要以加強學校管理、維護學校整體利益、促進學校持續發展為目的，依法自主研究制定盡職教師從事有償家教工作的管理辦法，將不得從事有償家教作為教師日常管理和年終考核的重要內容。”
3.《濟南市教育局關於認真做好20xx年中國小暑假工作的通知》中指出：“各學校要將教師是否參與有償家教納入對教師師德考核工作的重要內容，實行一票否決制。對進行有償家教的教師，一經查實，將給予撤銷特級教師、各級名師、教學能手等榮譽稱號、直至撤銷相應教師職務的處罰。”
4.縣嚴肅處理有償補習活動的有關人員的規定。
(1)教師(幹部、職工)
A 對初次被查實的，實行誡勉談話，責令寫出書面面檢查，校內通報批評，取消當年評先評優和晉升資格，年度考核一票否決，定為基本稱職，扣發當年績效考核與年終獎金。
B對二次被查實的，予以全縣通報批評，並給與降級處分，取消三年內職稱晉升資格，扣發當年年績效考核與年終獎金，調離原學校;屬於特級教師、名師、骨幹教師的，取消相應經濟待遇和榮譽稱號。
C對屢教不改、再次被查實或造成安全事故的，予以取消教師資格，開除公職。
(2)校長
A對一年內學校教師、幹部、職工中發生兩起有償辦班補習活動的，給與全縣通報批評，取消當年評先、評優資格，三年內不得申報各類示範校;校長作出檢查，年度考核定為基本稱職一下。
B對一年內學校教師、幹部、職工中發生三起及以上有償辦班補習活動的學校，除本條1款處罰外，要給與校長交流調離處理。對於造成重大事故的，視情節給予校長黨紀政紀處分。
三、簽訂目標責任書等
學校與學校全體在職教職工簽訂不從事有償補習活動目標責任書，並設立舉報電話(學校辦公電話及校委會成員手機號)。
四、對學生做好宣傳教育
對學生進行有關政策宣傳教育，努力使學生不接受有償補習活動。
另外，學校在職教師現在無從事有償補習活動人員。
通過開展“師德師風”教育活動，不但提高了教師的自我道德修養，也是改善教育發展環境，轉變教育系統工作作風的內在要求，是促進教育事業健康發展的有力保證。現將我學習後的自查情況彙報如下：
1、在愛崗敬業方面，做為一名人民教師，重要任務是教學工作。我認真按照教學常規管理的各項要求落實教學各環節，精心備課，認真上課，作業、試卷即做即改，全收全改。面對各種差異的學生，我詳細瞭解每一位學生的特點，深入瞭解每位學生的心理特點，做到因材施教，對不同特點的學生採用不同的方法。根據學生的不同愛好，鼓勵學生全面發展。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、譏諷、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。對於“後進生”我總是用發展的眼光來看,用“放大鏡”來看學生的優點和進步，以長善救失。
2、課餘時間，自學不夠，學習的層次不高。 當今世界瞬息萬變，發展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步並不算太大。尤其是在文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對業務知識掌握不夠，沒有意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。
3、在嚴謹治學方面不夠深，工作缺乏創新。對待工作不夠主動、積極，只滿足於完成領導交給的現有任務，在工作中遇到難題，不善於思考，動腦筋。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏敬業精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鑽研、鍥而不捨，持之以恆的學習精神和態度，在業務鑽研上存在依賴性，缺乏創新精神，沒有創造性地開展工作。
整改措施：
1、加強政治理論學習，不斷提高自己的思想道德素質，堅定正確政治方向，樹立正確的世界觀，人生觀、價值觀，以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、紮紮實實的作風認真搞好自己的本職工作，為人民的教育事業貢獻力量。
2、加強自我改造，自我完善，努力提高自身綜合素質，熱愛本職工作，刻苦鑽研業務，虛心學習，認認真真做事。確立“學生為本、德育為首、和諧發展”的教育理念。加強業務學習，要有創新精神，多開展創造性的活動，以自身的嚴謹學風和高尚的師德師風做學生的表率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。
3、嚴謹治學，結合教學特點，因材施教，根據學生基礎知識較差的現狀，採取多種教學方法，逐步提高學生的知識水平。盡職盡責地做好教育教學工作，樂教，以強烈的社會責任意識去奉獻和付出。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。
4、走進學生的心裡，尊重學生，教育引導，實現“親其師，信其道”的教學境界。學生的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應該深入瞭解孩子的內心，找到原因，然後進行引導，使學生認識到自己的行為的確出現了偏差，並明確危害，使學生從內心認識到，進而自覺糾正。
在以後的教學中，要牢固樹立服務學生和家長的意識，規範自己的一言一行，嚴格履行教師的義務和職責，使自己成為學生,家長，社會滿意的人民教師，為學校教育工作奉獻自己的一份力量。
我緊緊圍繞中央“八項規定”具體內容，結合實際，認真查詢思想上、工作上和生活中的薄弱環節，切實對照，逐一查擺。經過自查自糾，起到了昇華思想，提高世界觀、人生觀、價值觀、服務理念觀和推動工作的作用。現將自查自糾情況報告如下：
一、提高認識，昇華思想
通過學習20xx年12月4日在中央政治局會議上提出的“八項規定”後，我深刻認識到：加強幹部廉政勤政建設，是全面貫徹落實科學發展觀、全面建成小康社會的必然要求，是適應新形勢新任務、推進反腐倡廉建設的必然要求。充分認識了開展廉政勤政、依法行政的重要性和必要性，加強了宗旨意識。決心把開展廉政勤政、依法從政自查自糾作為自己當前一項重要的工作任務，切實上心入腦，認真查詢，自查自糾，抓出實效。並在思想上得以昇華，為今後的工作生活奠定了基礎。
二、遵規守紀，廉潔從政
進一步增強了組織紀律觀念，嚴格遵守黨的紀律和章程，嚴格按照規章制度辦事。通過嚴格遵守政治紀律，加強黨性修養，增強了自律意識，自覺遵守了“八項規定”，堅決地做到了在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。很好地做到了八小時之內愛崗敬業，有效地做到了自重、自省、自警、自勵，嚴格地要求自己進一步樹立廉潔奉公的良好形象。
三、勤政踏實，敬業工作
進一步提高了貫徹落實黨的理論和執行路線方針政策的能力和水平，提高了解放思想、改革開放、創新驅動、科學發展和促進社會和諧的能力和水平，提高依法行政、依法辦事的能力和水平，把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為思考問題和開展工作的出發點和落腳點，切實加強勤政建設。同時把廉政建設的要求貫穿於勤政建設，通過加強勤政建設促進廉政建設，不斷轉變工作作風，提高了工作效率和服務水平，在抓好落實上狠下功夫，在務求實效上狠下功夫，努力做出經得起實踐檢驗的政績。堅決糾正辦事拖拉、推諉扯皮等不正之風。做到勤奮敬業、執政為民，做到為民務實，清正廉潔。
四、求真務實，開拓創新
進一步樹立了科學發展觀、正確的人生觀、價值觀和權力觀，改進工作方法，轉變幹部作風。積極發揚求真務實作風，堅持一切從實際出發。堅決糾正形式主義、官僚主義和弄虛作假行為以及工作平庸、懶散和不求進取的不良作風，倡導開拓創新、勇於嘗試的敢打猛衝勁頭，切實做到以飽滿旺盛的幹勁和科學求實的奮鬥精神，完成好本職工作。
五、加強學習，努力改進
針對貫徹學習是個長期積累的過程，在工作學習生活中，深感分析問題能力和組織協調有待學習提高。今後，要不斷努力改進，繼續加強政治理論學習，特別是中央、省市有關知識理論要堅持做到勤學、精學，做到自覺加強學習，不斷進步。要進一步加強自身的理論學習，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀武裝頭腦，提高政治素質，提高業務素質，以適應新形勢下工作不斷髮展的需要，真正體現與時俱進的要求。同時要進一步加強對反腐倡廉工作、勤政廉潔工作、依法從政工作的學習，加強自身廉潔建設，切實為民務實，清正廉潔，努力做好本職工作，全心全意為人民服務。
本學期，我們學習了教師“不作為、亂作為、慢作為”的相關檔案和許多政策之後，全體教師的思想得到了很大的提高，工作作風有了很大的轉變。
一、我通過學習和反思，認識到自己在思想和工作方面還存在很多不足，具體表現在以下幾個方面：
1、在愛崗敬業方面，我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康的思想。但有時候我對工作還不夠盡職盡責，有時碰到學生課堂上搗亂時，我就存在了少教點知識的心理;在備課、上課、批改作業等方面，偶爾也會因學生的原因而有敷衍塞責現象。
2、在熱愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格;耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發展。但在平等、公平對待學生，特別是要求學生方面，還不夠嚴格。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產生一個個教育的奇蹟。如何激發愛心、永保愛心，我尚待努力。
3、在求真務實方面，我注意樹立優良學風，刻苦鑽研業務，不斷學習新知識;我注意嚴謹治學，提高業務水平;但探索教育教學規律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠快。我必須在教育教學方面，堅定自己的信念，不斷創新，開拓出新的土壤來，以便於培育更多更優秀的學生。
4、教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑。同時，很少使用多媒體教學，跟不上時代步伐。
5、在團結協作方面，我基本上能做到謙虛謹慎，尊重同志，就是互相學習、互相幫助方面還不夠理想;我能夠維護其他教師在學生中的威信，也關心集體，積極維護學校榮譽，但對如何更好地共創文明校風，還缺乏智慧上的協作;我應當通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創共贏。
二、改進措施
經過一段時間的學習和反思，我深刻認識到自身存在的這些問題和後果，這不僅影響自己的成長和進步，更重要的是影響到學生的發展、社會的進步和民族的未來。在今後的工作中，我會端正認識，努力克服自身存在的這些問題，促使自己不斷進步，成為人民滿意、社會滿意、家長滿意的好老師，具體來講，我打算從以下幾方面努力：
1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表的信念。
思想上清醒、堅定;思想信念不動搖，理論要強。切實加強教育理論學習，約束自己，認真整改，繼續培養正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現代教育觀。徹底改變教師“不作為，亂作為，慢作為”的現象，樹立起新型教師的旗幟。
2、轉變作風，積極工作。
堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，全心全意為教育、為人民服務。
3、加強業務知識學習，努力提高綜合素質。
我必須加強業務知識的學習，一是從實踐中學，向廣大的同事學習，學習他們先進方法和思想;二是勤於從書上學，學習自己的專業知識，學習教育教學理論，業精於勤，信服於人;三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。
4、加強與學生的交流與溝通，瞭解學生各種情況，努力為學生解答各種問題，做學生的知心朋友。在傳播知識和對學生的教育方面更要耐心細緻。
總之，既然選擇了教育事業，我就要腳踏實地，勤勤懇懇地為教育事業奉獻自己的青春。以上是我的自查自糾報告，有不妥之處望各位領導及同事批評指正!
按照我局《關於開展幹部職工思想作風紀律整頓活動》的安排，通過第一階段的學習交流，就對照思想紀律作風整頓活動要求，對照自身條件，認真剖析，深刻反思，認識到自己在以下三個方面存在不足，具體剖析如下：
1.學識、見識和膽識，“三識”不夠。有學識沒見識，更缺乏膽識。沒有學識會智慧不足;沒有見識會經驗不足;沒有膽識會能力不足。增長學識就是要靠多種方法學習各種知識;增長見識就是要多出去，多交往，多體悟;增長膽識則要大膽創新，勇於實踐。今後要拓寬自己的學識，不斷提高自身的知識水平和業務水平。增長自己的見識，不斷提高應對問題的能力。歷練自己的膽識，提升敢於擔當的勇氣和魄力。
2.能力、動力和定力，“三力”不均。能力是幹事的基礎，決定“能幹什麼”;動力是幹事的條件，決定“想幹什麼”;定力是幹事的保證，決定“敢或不敢幹什麼”，三者具備則決定“幹成什麼”。有能力沒動力，能力就打了折扣;有能力有動力，而沒有定力則一切白廢。今後要努力提升自己幹事情的能力，鼓足幹事情的動力，煉好乾事情的定力，擋得住誘惑、耐得住寂寞、守得住清貧、坐得住“板凳”，不忽悠、不糊弄、不應付了事。
3.想法、說法和辦法，“三法”不通。想法，誰都會有，但自己想得簡單膚淺，不夠成熟妥貼;說法，誰都會講，但自己講得不夠透徹明瞭、不夠貼切易懂;辦法，誰都會有，但自己操作起來簡單粗陋、不夠靈活圓潤。今後要努力把自己的想法說出來，而且要“說清楚、講明白”，讓人“聽得進、記得住、用得上”，不至於一隻耳朵進一隻耳朵出。努力說得到人心坎上去，打動人、溫暖人、感染人，讓人信服、佩服。盡力把這些想法、說法變成一個個具體的行動和辦法，付之於行、見之於效。只有這樣自己才能“三法”相通，不做悶葫蘆、泥菩薩，才能想事情、幹事情、幹成事。
各位領導，同事，通過這次幹部職工思想紀律作風整頓活動，我認識到自己存在的不足和問題，我將進一步提高思想認識，轉變工作作風，嚴守工作紀律，彌補自身不足，整改存在的問題，真正使自己的思想得到進一步淨化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規範，努力把自己的各項工作做好，取得成效。
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