述職報告模板大綱
“林花謝了春紅,太匆匆”,教師個人述職報告。轉眼間,踏上工作崗位已是第六個年頭。五年多以來,從學生到教師,此中有失落的苦楚、有收穫的喜悅,也有未來盟動的希望。
紮根教壇,育桃李芬天下
自成為一名光榮的人民教師以來,我以“一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切”作為自身教育理念,紮實工作,勤奮學習,積極進齲視教師為園丁,培育祖國花朵;視教師為渡工,為學生引航開渡;視教師為春蠶,無私奉獻;視教師為紅燭,燃燒自己照亮別人。教師是太陽底下最光輝的職業,我應無愧於這神聖光輝的職業。讓青春流逝在三尺講臺、讓粉筆染白我的雙鬢、讓歲月寫下我奉獻的足跡。
勵精圖治,鍥而不捨
自踏上三尺講臺以來,我刻苦鑽研,勤奮努力,不斷提高自身素質,拓展自身能力。曾多次參加盛市、縣組織的教研會、培訓、學習等。在此之中,我看到了自己的不足,瞭解到了與別人的差距,讓我清楚的認識到:要想在芸芸眾生中找到自己的立足之地,唯一的方法就是加緊學習,提高自己,儘快適應現代社會需要。為此,我苦練教學基本功,努力學習現代教育技術,從自身素質上下功夫,經過幾年的實踐積累,現在,我能自信的說,我有一口流利的普通話,一手漂亮的三筆字,一堂優質的教研課,
春華秋實,初露鋒芒幾年來,參加各種培訓、競賽,指導學生參加上級組織的各類比賽,獲得了較為豐碩的成果:樂山市簡筆畫四等級評審員;樂山市美術優質課評比獲得一等獎;四川省第五屆美術優質課競賽二等獎;樂山市美術教學基本功比賽一等獎;樂山市中國小生硬筆書法比賽優秀指導獎;樂山市學生電腦美術作品指導一等獎……
筆耕不輟,科研促教
教學幾年中,從未停止過用對點滴教學經驗的積累,用理論指導自身的教育教學工作,曾在《音體美報》發表論文2篇、《樂山教育》、《犍為教研》、《美術教研》《犍為報》等也有文章發表(見附件);曾承擔和參與了本校“農村國中美術學科檢測評價改革”、縣教育局“區域性農村中學素質教育整體實施”、“農村中國小電腦美術實踐與探索”課題研究工作,獲得了上級領導的充分肯定,更重要的是自己在課題研究過程中充實了自己、鍛鍊了自己,提高了自己。
前路漫漫,吾將上下而求索過去已成歷史,來路充滿希望,也佈滿荊棘。但我堅信:不經歷風雨,怎麼見彩虹!相信通過我的努力,一定會見到絢麗多彩的陽光。
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