在過去的一年，xx縣高階職業中學在上級黨委、政府的親切關懷下，省、市、縣教育主管部門的大力支援下，承藉著黨的xx屆三中全會東風，全校6100名師生員工緊緊團結在校黨總支周圍，心往一處想，勁往一塊使，兢兢業業幹工作，實實在在圖發展，取得了令人滿意的成績：思想政治工作，務虛務實雙管齊下；執政能力建設，求實求新開拓進取；教育教學管理，育人育才成績菲然。可以自豪地說：xx年是xx縣高階職業中學快速發展的一年，是xx縣職高上臺階、出成效的一年，是xx縣職高全體師生揚眉吐氣承勢大發展的一年。
下面，就我校xx年整體工作開展情況向各位領導及在座的教職工做一彙報
一、思想政治工作，務虛務實雙管齊下
xxxx年，學校黨總支始終把加強全校師生的思想政治工作放在首位，把加強黨總支成員的思想政治建設放在首位。要求領導班子成員牢固樹立“權為民所用，情為民所繫，利為民所謀”的執政觀念；樹立學校發展靠教師，學校的興旺靠學生的人本觀念；樹立一切為了學校，一切為了教師，一切為了學生的服務觀念。要求全體教職工要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”、“愛滿天下”的博大胸懷，要有“敬業、樂業、專業、勤業”的奉獻精神，、要有“熱愛學生、關心學生、理解學生、尊重學生、引導學生”的教學理念。要求全校師生規範行為，共同做到：
“十個學會”：學會生存、學會做人、學會負責、學會關心、學會學習、學會思考、學會健體、學會審美、學會交往、學會管理。
“四個特別”：特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰鬥、特別能奉獻。
“三個改變”：不能改變過去就改變現在、不能改變環境就改變自己、不能改變事實就改變態度。
“三個規範化”：日常行為規範化、穿著打扮大眾化，言行舉止文明化。
以上行為規範，在學生處、團委會的具體安排下，通過教工例會、主題班會、演講比賽、徵文活動等形式，使之深入到每一位師生的心中，真正化作全校師生的自覺行動。
二、執政能力建設，求實求新開拓進取
黨的xx屆四中全會著重強調了加強黨的執政能力建設問題。執政能力建設，這是一個對於作為各級主體的基層黨組織都具有重大指導意義的歷史性課題。黨的執政能力首先要通過黨的執政主體，即黨的各級組織和領導個人的能力體現出來。我校在加強執政能力建設方面主要從以下三點做起：努力提高領導學校發展的能力
加強黨的執政能力建設，首先要認清執政能力的內涵。xx同志在xx屆四中全會上指出：提高黨的執政能力，首先是提高黨領導發展的能力，增強黨的創造力、凝聚力、戰鬥力和影響力。我校黨總支一班人，牢記自己的使命和責任，理直氣壯、堅定自覺地圍繞學校的中心工作和持續發展的目標開展工作。“穩定國中，確保職高龍頭地位，在校生人數年穩定在6000人以上”。這就是我們的發展目標。我們認為這一發展目標是科學可行的。科學的發展觀引領行政意識。科學的發展觀的第一要義是發展。必須堅持發展不動搖，任何時候，任何情況下都必須把發展放在第一位。
2、努力提高科學民主決策的能力
學校是知識分子集聚的地方，作為科教興國、人才強國的發源地和意識形態的重要陣地，建立科學、高效地領導體制，不斷提高民主決策能力，既是事業持續發展的必要保障，也是大勢所趨和人心所向。決策能力是執政能力的一個綜合性體現。如果學校的事情，只靠幾個領導班子成員的知識能力背景作決策，不僅增大決策的成本和風險，也和廣大教職工民主建設的心理期待相去甚遠。我校繼xx年開展了“凝心聚力，共謀發展”的大討論，xx年開展了“分析形勢，提高認識，加快發展”的大討論後，xx年又開展了“務實求發展”的大討論活動。通過活動，廣大教職工集思廣益，獻計獻策，為我校的快速發展奠定了堅實的基礎。
3、努力提高協調群眾利益的能力
三優範文網