首先就一年來大家對學校工會工作的關心和支援表示衷心的感謝!自進入20__年以來，在區教育工會和學校領導班子的正確領導下，園區十中工會緊緊圍繞學校發展目標，強化自身建設，按照年初的工作計劃，結合自身特點，充分調動教職工的聰明才智，開拓進取、與時俱進、全面落實，組織引導教職工積極開展政治學習，業務培訓及有益身心的文體活動，推進學校民主管理、提升教職工素質、推進學校文化建設，增強教職工團隊的凝聚力和戰鬥力。回顧一年來的工作，總結如下：
一、凝聚人心，構建和諧校園
20__年，是我們園區十中創辦以來的第四個年頭，為了進一步促進學校的內涵發展，提升學校的辦學水平，全校上下必須更加團結一心，緊緊凝聚在一起，構建起積極向上、和諧健康的校園氛圍，一起為達成學校的規劃目標而不懈努力。
1、弘揚先進，開展師德教育
按照慣例，每年開學初的教師節，學校召開全體教職工大會，為在教育教學工作中做出突出貢獻的教職工頒獎，並請教師代表發言，講講他(她)們的教育、教學心得，通過這樣的活動，弘揚高尚的師德風範，努力形成良好的師德建設氛圍和有效的工作機制，激勵廣大教職工敬業愛生、教書育人。並要求每位教師莊嚴，簽下師德師風書。根據上級精神，工會發出倡議：每學期開學初，每個教師家訪2-3個學生;為本校的困難學生捐款成立愛心基金。今年教師節期間我們通過新老九年級教師座談會、全體教師走進學生家庭、全體教職工在學校狂歡節以義賣的方式為學校愛心基金募捐，幫助身邊的困難學生、教師與困難學生結對，組織黨員、團員、志願者進社群開展義務宣傳等系列活動把師德建設推向了新的高潮。另外，我們響應蘇州盟市委的號召，積極參加燭光行動，每學期到民工子弟學校—新滸學校支教，在瞭解新滸學校的孩子們缺少課外讀物後，用學校的愛心基金為他們捐獻了2本圖書，為急需知識的人群送去了甘泉。這些活動的開展不僅提升了我校的整體師德水平，而且密切了師生關係，贏得了良好的社會反響。
2、關心群眾，加強凝聚力工程。
首先我們經常積極蒐集廣大教職員工的想法和意見，作為開展學校工作的參考。如：金點子評選活動、教代會提案收集等;同時根據不同物件有意識的進行一些談心，交換思想、增進了解。此外，真誠地關心教職工的切身利益，從各方面關注他們的工作、生活，努力為他們排憂解難。比如為較好的組織教職工暑期帶薪休假活動，專門召開聽證會;為教師定製校服、運動服，定期組織教職工進行體檢，在“三八”婦女節、“六一”兒童節、教師節等各大節日做好慰問工作，盡學校能力為教職工謀福利，將組織的溫暖及時送到職工心坎，落實到具體行動中。作為學校工會更多地細心和熱心地關注有困難的教職工是學校應盡的職責。女教師生孩子、教職工身體不適或住院，學校都會關心和照顧，並派人專程探望，使他們感到集體的溫暖。在節日和年終會對部分教師家庭進行走訪和送溫暖活動，學校就像一個大家庭，教職工之間、師生之間互相幫助，關愛他人蔚然成風，整體氛圍非常和諧融洽。
3、以人為本，實行德育導師制。
為進一步構建和諧健康的校園氛圍，學校實行德育導師制，即以教師的責任心和愛心為基礎，對學生學習、身體、心理健康等給予全方位的關注，以構建大德育機制為前提，體現人人是德育工作者的理念，教師在校內外任何場合的第一時間見到的學生問題進行適當教育，不疏視，不推託，在第一時間內儘量能夠妥善解決，廣大師生和家長對學校開展的這項活動都很讚賞，也很有成效。
4、開展活動，豐富業餘生活。
為了豐富教職工的業餘生活，增強教職工體質，增進教工之間的溝通和了解，展示他們的多才多藝。學校每個學期都組織“教師陽光體育活動”，倡議教師和學生一起每天鍛鍊一小時;在212.9第xx屆校運會上教職工的“趕豬”、“拔河”比賽中，各年級的男女教師積極參與，努力拼搏，贏得學生們的一片笑聲和喝彩聲。學校成立了各具特色的教師社團，如：教工合唱、卡拉OK、樂器、朗誦社團;攝影、繪畫、書法社團;舞蹈社團籃球隊;乒乓球隊;羽毛球隊;跳繩隊;“女教工瑜伽俱樂部”和“天行健”教工自行車俱樂部，讀書俱樂部，都有專人負責，充分發揮教師自身的特長，經常性地開展活動，組織比賽，這些活動在愉悅教職工身心的同時，也提高了大家對學校生活的快樂享受，增進了相互間的情感交流和團隊凝聚力，為學校的和諧發展創造了條件。
5、積極參加區教育工會組織的各類競賽，與兄弟學校建立深厚友誼
在20__年度中，我們積極組織教職工參加了園區教育工會組織的教師長跑比賽、羽毛球比賽、“摜蛋”比賽、游泳比賽、乒乓比賽、籃球比賽等，在賽出成績，賽出風格的同時，與兄弟學校建立起深厚的友誼。
二、民主管理，促進內涵發展
1、加強政治理論學習，參與學校民主建設、文化建設，發揮橋樑紐帶作用
學校工會從20__年開始專門訂閱了報刊雜誌共有16種之多，放置在工會活動室內，供工會會員閱覽學習，並和教師發展中心一起舉辦教師讀書沙龍，分享好書，交流讀書心得;在中共__大召開期間，專門組織教職工，特別是工會委員、黨團員一起集中多功能教室觀看視訊，深入學習“科學發展觀”重要思想，通過學習，進一步強化工會幹部政治意識、創新意識、群眾意識、責任意識、服務意識，加快工會幹部理論化、知識化、專業化程序，提升工會幹部、工會會員的綜合素質。進一步推進學校的民主管理力度，根據學校發展的要求，在學校工資制度改革方案、學校的評優評先考核、和有關車貼等方案制定中，教代會代表都充分發揮了主人翁精神，廣泛蒐集群眾意見，提出了許多合理化的建議，為學校的內涵發展作出了貢獻。
2、深入開展校務公開工作和民主評議工作。
隨著學校民主管理的深入，學校的校務公開工作也日益得到提高和加強。在學校網頁上建有校務公開欄，評優評先、學校重大事件和有關決定等都在網上進行公開公示，讓全體教職工一起知曉並積極參與。切實規範地開展對校長的民主評議工作。學校在健康和諧、內涵發展的校園氛圍下，大家都實事求是地對中層領導的成績優點進行了肯定。
回顧20__年度，學校工會以飽滿的熱情和熱忱的態度，不斷提高理論水平和工作能力，架構橋樑，發揮好紐帶效能與作用。我們進一步完善教工之家的建設工作，使之真正成為教工的溫馨家園。
三、20__年工作設想
在20__年工作的基礎上，再接再厲，一是在教師專業發展方面配合其他部門把工作落到實處，繼續關注及組織好如粉筆字的練習，普通話的練習等，更多地關注教師的基本的職業素養的提高，特別是為青年教師搭建更多鍛鍊自己和展示技能和風采的平臺。二是在教師社團——學校工會特色工作方面，想方設法，發動集體的力量，讓活動更豐富多彩，加強教職工身心健康和團隊建設，努力建設和諧校園，打造幸福精神家園，提高學校凝聚力，提升學校辦學品位，促進學校健康持續發展。
在新的一年，我們將在區教育工會和學校領導班子的領導和關心下，在全體會員的支援配合下，腳踏實地、紮紮實實地開展各項工作，努力取得學校工會工作的新進步、新成績。
一、20年度在黨委領導下、各部門配合支援下、部門同志克服減員的困難共同努力下，開展並完成了以下主要工作：
（一）創先爭優活動
1、制定實施學校“創先爭優”活動的實施方案，組織開展了第一階段——“建功世博、迎接校慶、展示風采”主題活動和第二階段活動公開承諾、領導點評等環節；
2、組建了我校世博志願者工作臨時黨委；同學校所在地街道黨委建立了聯絡；開展了市委和教衛系統的“世博先鋒行動”先進基層組織和優秀黨員的評選和典型材料推薦活動；組織了世博試執行期間的觀展、全校黨員收看世博培訓錄相、網上簽名等活動；
3、應市委要求，開展了新一輪城鎮黨組織結對幫扶活動，與惠南鎮灶路村續簽了三年協議，與佘山鎮張樸村黨支部新簽了結對協議，進行了走訪慰問。組織了對學校經濟困難黨員的補助和慰問。
（二）幹部隊伍建設工作
1、完成考察並經黨委選任了正處級幹部 1 名、副處級幹部1名，部門助理崗位幹部2名，正科級幹部11名，副科級幹部21名，主管崗位幹部7名；調整了紀委副書記和學生處處長；確定了外語學院主持工作的黨總支副書記。
2、開展並完成了處級幹部不定向民主推薦1次和定向民主推薦2次。安排校內處級崗位掛職幹部4名，其中完成總結鑑定2名。向世博會增派了四名掛職幹部。
3、配合市上級黨委開展並完成了校領導班子20年度崗位考核、20年度民主生活會、20年度個人有關事項申報（新版）和選任幹部工作的“一報告兩評議”等工作；開展並完成了黨委和紀委年度工作的民主測評、黨委貫徹實施四項監督制度和整治用人不正之風工作開展情況的自查及上級的督查。
開展並完成了校中層幹部20年度崗位考核及中層班子民主生活會開展情況的檢查；委託校審計處完成對5個部門的幹部經濟責任審計；校教學單位學科建設規劃績效考核自評工作的督辦；幹部出國境管理。
4、起草並由黨委頒發了《中層幹部教育培訓實施辦法》；與市科教黨校聯合舉辦了中層幹部培訓班；組織科以上幹部開展了全教會精神和教育規劃綱要遠端專題培訓；選送了49名同志到上級黨校培訓；完成了市委組織部幹部第二第三期選學班。
（三）黨組織建設工作
1、指導並組織基層組織開展了支部換屆的 “公推直選”工作；向黨員通報年度工作並接受民主評議的工作；20屆畢業生黨員離校前集中黨性教育和組織關係轉移工作；黨員學生學年度民主評議工作；會同學工部開展了在學生選課班建立黨的組織的探索工作。
2、完成了上級黨委佈置的遠端教育終端系統終端的接入工作；黨員和黨組織資訊管理系統建立維護工作；建校以來組織史的調研整理和撰寫工作；市教衛系統黨建典型案例的徵集工作；選苗育苗工作；接受了市教衛黨委檢查組對我校黨建工作的檢查。
3、籌備並組織召開了學校發展黨員工作推進會；修訂了《入黨導航》手冊，組織了20年新生入黨啟蒙教育；發展新黨員433名，預備黨員轉正401名；舉辦了2期黨校入黨積極分子培訓班、2期預備黨員培訓班。
（四）老幹部工作和關工委工作
二、部內和自身思想政治建設、廉政建設
部門內開展了年度述職、考核和民主生活會；開展了幹部選任工作四項監督制度的學習；認真參加中心組、黨校、組織生活和黨風廉政等學習教育活動，聯絡實際進行思考，積極發言，承擔了2項黨校黨課任務；在黨風廉政方面能堅守組工幹部的紀律和操行並嚴格要求部門同志遵守。
三、存在不足
回顧本年度自身的思想作風和工作，還存在忙於應對事務多，對工作的研究不夠深，工作不夠紮實，對部門同志的思想和困難關心不夠到位等不足，需要在新的年度中不斷注意克服，加以提高。
根據區教育工委的統一安排，按照《黨政領導幹部考核工作暫行規定》和《國家公務員考核暫行規定》，我作為區教委的一名中層幹部，對自己在度履行崗位職責情況，從德、能、勤、績、廉五個方面作如下述職。
一、“德”的方面
高尚的道德情操是一個人立身和成就事業的重要基礎。作為一名黨員幹部，更應該不斷加強道德修養的鍛鍊。一年來，我始終注重加強主觀世界的改造，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，牢固樹立社會主義的榮辱觀，保持良好的道德風尚，堅持做到“認認真真學習，不斷求知進步;堂堂正正做人，不斷完善境界;踏踏實實做事，不斷提高成效;清清白白做官，樹立典範形象”。無論做什麼工作，我都能擺正位置，正確處理自己與組織、與事業的關係，把實現個人的人生價值同服從上級領導的安排、開創我區教育和招生自考工作的新局面、不斷振興我區教育和招生自考事業緊密地結合起來，自覺地學習和貫徹黨的基本理論、基本綱領和基本路線，努力踐行“三個代表”重要思想，積極參加“解放思想、擴大開放”活動，認真落實科學發展觀，激發自己的政治責任感和奮發進取的精神，不斷朝著新的目標奮進。在困境和逆境面前，我能夠保持良好的心態，繼續孜孜不倦地對信仰和理想的追求，做到順境時不得意忘形、困難時不失意悲觀;在工作和事業面前，我能夠顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失。這一切，無不同自己對崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相關。今年四川汶川5.12大地震發生後，我積極響應黨的號召，自覺捐獻了1124元特殊黨費，支援災後重建工作。
二、“能”的方面
一個人綜合素質的高低，工作能力的強弱，決定著他能否履行好崗位賦予的職責和完成好上級交給的任務。一年來，我主要從三個方面提高自己的綜合能力。
1、理論聯絡實際，提高管理能力。在工作之餘，我先後學習了《行政管理學》、《組織行為學》、《教育心理學》等課程，參加了重慶市招考辦在清華大學繼續教育學院舉辦的“重慶市招考系統領導幹部公共管理高階研修班”學習，並把自己所學到的知識運用於招生、自考的工作實際。在日常業務工作中，我都能合理調派人力，安排部署各項工作，與其他科室搞好配合協調。2、不斷總結經驗，提高創新能力。根據招生、自考工作實際和多年從事招生、自考工作所積累起來的經驗，一是率先在全市將招生、自考各項規定進行分解組合，製成可供操作的軟體材料《辦考手冊》。二是代市招生自考辦起草了《監考工作細則》(討論稿)，其中許多內容現已成為全市執行的規範。三是運用fo_pro程式，自行編制開發應用軟體---《長壽區普通高校招生微機管理系統》，包含系統維護、報名管理、考試管理、成績管理、志願管理、錄取管理等六大模組，在我區普通高校招生管理中發揮了極為重要的作用。
3、堅持刻苦自學，提高寫作能力。我不但通過自學考試獲得了西南大學漢語言文學專業本科畢業文憑，而且系統地學習了《寫作學》、《新聞學》、《公文處理規範》等課程。區招考辦上至送市參評的經驗材料，下至日常業務檔案材料，很大一部分都出於自己之手。今年，我利用業餘時間堅持寫作，在《重慶招考資訊網》上發表反映我區招考動態的文章8篇。
三、“勤”的方面
勤勉敬業是對一名黨員幹部的起碼要求。一年來，我始終保持良好的精神狀態，把黨組織對我的重託和幹部職工對我的厚望，化作工作的動力，滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中。招生、自考是大考，時間緊、任務重、要求高。而我所主持的招生自考科呢?又面臨著人少事多等具體情況。我作為一名黨員幹部，如果不加倍努力，就不能圓滿完成上級交給的各項任務。所以，自己不但要主持區招辦、考辦的日常業務工作，還要兼管全辦計算機及網路維護、“長壽招考網”網站管理和其他同事沒有完成的工作，經常不知疲倦地加班，很多“雙休日”和今年的年休假都沒有休息過。
四、“績”的方面
一個科室成績的取得，是科室全體幹部職工共同努力的結果，更離不開上級領導的重視支援和其他科室、學校的配合協調。度，招生自考科圓滿地完成了各項工作任務。自己所主持的招生、自考業務，在今年3月獲得市級二等獎;被“重慶招考網”評為優秀通訊員。
五、“廉”的方面
立黨為公、執政為民、廉潔奉公是對一名黨員幹部的基本要求。一年來，我自覺遵守黨紀國法，自覺遵守《招生、自考工作人員十條公約》，嚴格按照“七十二個不準”和“八個堅持、八個反對”的要求，嚴格要求自己，始終保持清政廉潔的作風，堅決抵制各種不正之風。我沒有利用職務上的影響獲取一己私利的行為，沒有私自從事經營活動的行為，沒有假公濟私、化公為私的行為，沒有講排場、比闊氣、揮霍公款、鋪張浪費的行為，沒有貪汙、索賄、受賄的行為。
當然，在工作和思想上，自己也不同程度地存在一些這樣或那樣的問題。例如，忙於日常事務，深入科室聯絡的街道、鎮學校調研較少;面對繁重的工作，有時還存在著急躁的情緒;在組織管理上，有時還存在著對科室幹部群眾、對自己要求不夠嚴格等等。我決心在今後的工作中，認真加以克服。
尊敬的各位領導、同事們：
大家好!
我叫，19xx年出生於xx省xx市xx縣，20xx年畢業於xx省農業學校，大專學歷，20xx年到20xx年3月在新疆天康養殖公司工作，20xx年7月至今在五原沃得利畜牧科技發展有限公司實習。
時光如流水，轉眼之間我來五原沃得利畜牧科技發展有限公司實習的三個月即將結束，在這三個月時間裡，在公司領導的關心和幫助下，使得我能夠與全場員工齊心協力，共同做好本職工作，在此表示深深的感謝。同時，在試用的這段時間裡，我也深深的被集團的文化所感染，非常期待能夠真正成為集團中的一員，為集團養殖事業的發展能夠貢獻自己的微薄之力，當然，在生產實踐中，我不但沐浴在新的文化氛圍中，也學到了新的生產經營管理模式和技術。同時，我也時刻未能放鬆，努力找出工作中的不足，讓自己能夠儘快成為一名優秀合格的xx人。在工作方面。與全場員工同心協力，全力配合，努力做好本職工作。以飽滿的激情和活力投入每天的工作。
就此，將自己在五原沃得利養殖有限公司試用期間的主要工作，向各位領導做一彙報，不足之處，懇請領導們多多指導、批評。並在以後的工作中加以改正。
20xx年7月14日到xx集團下屬五原沃得利養殖有限公司報道，進行試用，在實習期間主要的工作有以下幾方面：
一、 認真學習企業精神文化和核心理念，並時刻影響著我。“誠信，勤敏，謙學，艱毅”是我們企業的精神，同時也是我的精神支柱。是我以後的在工作和學習中所要堅持的基本路線。與共同發展和成長。
二、 就生產中存在的問題和同事進行認真的分析總結，結合實際情況制定一些可操作性的解決方案。使各項生產指標都在穩步提高。同時也加強了自己各方面的工作能力，也是自己在以後的工作中更上一層樓。
三、根據豬群的健康狀況，進行全群豬隻的定期保健及不同階段的驅蟲工作，一直與減少生產中不必要的損失。
四、認真參與學習每週對生產性員工所組織的專業知識方面的培訓及實踐操作方面的培訓。在生產中起到了細化和量化工作流程的作用，並進一步規範了生產的可操作性。同時也為我們生產性員工提供了一個良好的探討問題的平臺。在培訓中不斷完善自己，提高了自己的工作能力。
五、 根據由集團公司養殖事業部制定的日常免疫方案，進行豬群的免疫接種工作。
在以後的工作學習中。堅持企業精神和核心理念為主線。認真學習各方面的知識。努力使自己在各個方面的素質都能得到提高。謙虛，謹慎的做好每一件事。認真對待工作。和一起成長。共同發展。
謝謝!
述職人：
20xx年9月22
首先就一年來大家對學校工會工作的關心和支援表示衷心的感謝!自進入20xx年以來，在區教育工會和學校領導班子的正確領導下，園區十中工會緊緊圍繞學校發展目標，強化自身建設，按照年初的工作計劃，結合自身特點，充分調動教職工的聰明才智，開拓進取、與時俱進、全面落實，組織引導教職工積極開展政治學習，業務培訓及有益身心的文體活動，推進學校民主管理、提升教職工素質、推進學校文化建設，增強教職工團隊的凝聚力和戰鬥力。回顧一年來的工作，總結如下：
一、凝聚人心，構建和諧校園
20xx年，是我們園區十中創辦以來的第四個年頭，為了進一步促進學校的內涵發展，提升學校的辦學水平，全校上下必須更加團結一心，緊緊凝聚在一起，構建起積極向上、和諧健康的校園氛圍，一起為達成學校的規劃目標而不懈努力。
1、弘揚先進，開展師德教育。
按照慣例，每年開學初的教師節，學校召開全體教職工大會，為在教育教學工作中做出突出貢獻的教職工頒獎，並請教師代表發言，講講他(她)們的教育、教學心得，通過這樣的活動，弘揚高尚的師德風範，努力形成良好的師德建設氛圍和有效的工作機制，激勵廣大教職工敬業愛生、教書育人。並要求每位教師莊嚴承諾，簽下師德師風承諾書。根據上級精神，工會發出倡議：每學期開學初，每個教師家訪2-3個學生;為本校的困難學生捐款成立愛心基金。今年教師節期間我們通過新老九年級教師座談會、全體教師走進學生家庭、全體教職工在學校狂歡節以義賣的方式為學校愛心基金募捐，幫助身邊的困難學生、教師與困難學生結對，組織黨員、團員、志願者進社群開展義務宣傳等系列活動把師德建設推向了新的高潮。另外，我們響應蘇州盟市委的號召，積極參加燭光行動，每學期到民工子弟學校—新滸學校支教，在瞭解新滸學校的孩子們缺少課外讀物後，用學校的愛心基金為他們捐獻了2本圖書，為急需知識的人群送去了甘泉。這些活動的開展不僅提升了我校的整體師德水平，而且密切了師生關係，贏得了良好的社會反響。
2、關心群眾，加強凝聚力工程。
首先我們經常積極蒐集廣大教職員工的想法和意見，作為開展學校工作的參考。如：金點子評選活動、教代會提案收集等;同時根據不同物件有意識的進行一些談心，交換思想、增進了解。此外，真誠地關心教職工的切身利益，從各方面關注他們的'工作、生活，努力為他們排憂解難。比如為較好的組織教職工暑期帶薪休假活動，專門召開聽證會;為教師定製校服、運動服，定期組織教職工進行體檢，在“三八”婦女節、“六一”兒童節、教師節等各大節日做好慰問工作，盡學校能力為教職工謀福利，將組織的溫暖及時送到職工心坎，落實到具體行動中。作為學校工會更多地細心和熱心地關注有困難的教職工是學校應盡的職責。女教師生孩子、教職工身體不適或住院，學校都會關心和照顧，並派人專程探望，使他們感到集體的溫暖。在節日和年終會對部分教師家庭進行走訪和送溫暖活動，學校就像一個大家庭，教職工之間、師生之間互相幫助，關愛他人蔚然成風，整體氛圍非常和諧融洽。
3、以人為本，實行德育導師制。
為進一步構建和諧健康的校園氛圍，學校實行德育導師制，即以教師的責任心和愛心為基礎，對學生學習、身體、心理健康等給予全方位的關注，以構建大德育機制為前提，體現人人是德育工作者的理念，教師在校內外任何場合的第一時間見到的學生問題進行適當教育，不疏視，不推託，在第一時間內儘量能夠妥善解決，廣大師生和家長對學校開展的這項活動都很讚賞，也很有成效。
4、開展活動，豐富業餘生活。
為了豐富教職工的業餘生活，增強教職工體質，增進教工之間的溝通和了解，展示他們的多才多藝。學校每個學期都組織“教師陽光體育活動”，倡議教師和學生一起每天鍛鍊一小時;在第四屆校運會上教職工的“趕豬”、“拔河”比賽中，各年級的男女教師積極參與，努力拼搏，贏得學生們的一片笑聲和喝彩聲。學校成立了各具特色的教師社團，如：教工合唱、卡拉OK、樂器、朗誦社團;攝影、繪畫、書法社團;舞蹈社團籃球隊;乒乓球隊;羽毛球隊;跳繩隊;“女教工瑜伽俱樂部”和“天行健”教工自行車俱樂部，讀書俱樂部，都有專人負責，充分發揮教師自身的特長，經常性地開展活動，組織比賽，這些活動在愉悅教職工身心的同時，也提高了大家對學校生活的快樂享受，增進了相互間的情感交流和團隊凝聚力，為學校的和諧發展創造了條件。
5、積極參加區教育工會組織的各類競賽，與兄弟學校建立深厚友誼。
在20xx年度中，我們積極組織教職工參加了園區教育工會組織的教師長跑比賽、羽毛球比賽、“摜蛋”比賽、游泳比賽、乒乓比賽、籃球比賽等，在賽出成績，賽出風格的同時，與兄弟學校建立起深厚的友誼。
二、民主管理，促進內涵發展
1、加強政治理論學習，參與學校民主建設、文化建設，發揮橋樑紐帶作用
學校工會從20xx年開始專門訂閱了報刊雜誌共有16種之多，放置在工會活動室內，供工會會員閱覽學習，並和教師發展中心一起舉辦教師讀書沙龍，分享好書，交流讀書心得。進一步推進學校的民主管理力度，根據學校發展的要求，在學校工資制度改革方案、學校的評優評先考核、和有關車貼等方案制定中，教代會代表都充分發揮了主人翁精神，廣泛蒐集群眾意見，提出了許多合理化的建議，為學校的內涵發展作出了貢獻。
2、深入開展校務公開工作和民主評議工作。
隨著學校民主管理的深入，學校的校務公開工作也日益得到提高和加強。在學校網頁上建有校務公開欄，評優評先、學校重大事件和有關決定等都在網上進行公開公示，讓全體教職工一起知曉並積極參與。切實規範地開展對校長的民主評議工作。學校在健康和諧、內涵發展的校園氛圍下，大家都實事求是地對中層領導的成績優點進行了肯定。
回顧20xx年度，學校工會以飽滿的熱情和熱忱的態度，不斷提高理論水平和工作能力，架構橋樑，發揮好紐帶效能與作用。我們進一步完善教工之家的建設工作，使之真正成為教工的溫馨家園。
三、20xx年工作設想
在20xx年工作的基礎上，再接再厲，一是在教師專業發展方面配合其他部門把工作落到實處，繼續關注及組織好如粉筆字的練習，普通話的練習等，更多地關注教師的基本的職業素養的提高，特別是為青年教師搭建更多鍛鍊自己和展示技能和風采的平臺。二是在教師社團——學校工會特色工作方面，想方設法，發動集體的力量，讓活動更豐富多彩，加強教職工身心健康和團隊建設，努力建設和諧校園，打造幸福精神家園，提高學校凝聚力，提升學校辦學品位，促進學校健康持續發展。
在新的一年，我們將在區教育工會和學校領導班子的領導和關心下，在全體會員的支援配合下，腳踏實地、紮紮實實地開展各項工作，努力取得學校工會工作的新進步、新成績。
一、20xx年度在黨委領導下、各部門配合支援下、部門同志克服減員的困難共同努力下，開展並完成了以下主要工作：
(一)創先爭優活動
1、制定實施學校“創先爭優”活動的實施方案，組織開展了第一階段——“建功世博、迎接校慶、展示風采”主題活動和第二階段活動公開承諾、領導點評等環節;
2、組建了我校世博志願者工作臨時黨委;同學校所在地街道黨委建立了聯絡;開展了市委和教衛系統的“世博先鋒行動”先進基層組織和優秀黨員的評選和典型材料推薦活動;組織了世博試執行期間的觀展、全校黨員收看世博培訓錄相、網上簽名等活動;
3、應市委要求，開展了新一輪城鎮黨組織結對幫扶活動，與惠南鎮灶路村續簽了三年協議，與佘山鎮張樸村黨支部新簽了結對協議，進行了走訪慰問。組織了對學校經濟困難黨員的補助和慰問。
(二)幹部隊伍建設工作
1、完成考察並經黨委選任了正處級幹部 1 名、副處級幹部1名，部門助理崗位幹部2名，正科級幹部11名，副科級幹部21名，主管崗位幹部7名;調整了紀委副書記和學生處處長;確定了外語學院主持工作的黨總支副書記。
2、開展並完成了處級幹部不定向民主推薦1次和定向民主推薦2次。安排校內處級崗位掛職幹部4名，其中完成總結鑑定2名。向世博會增派了四名掛職幹部。
3、配合市上級黨委開展並完成了校領導班子20xx年度崗位考核、20xx年度民主生活會、20xx年度個人有關事項申報(新版)和選任幹部工作的“一報告兩評議”等工作;開展並完成了黨委和紀委年度工作的民主測評、黨委貫徹實施四項監督制度和整治用人不正之風工作開展情況的自查及上級的督查。
開展並完成了校中層幹部20xx年度崗位考核及中層班子民主生活會開展情況的檢查;委託校審計處完成對5個部門的幹部經濟責任審計;校教學單位學科建設規劃績效考核自評工作的督辦;幹部出國境管理;
4、起草並由黨委頒發了《中層幹部教育培訓實施辦法》;與市科教黨校聯合舉辦了中層幹部培訓班;組織科以上幹部開展了全教會精神和教育規劃綱要遠端專題培訓;選送了49名同志到上級黨校培訓;完成了市委組織部幹部第二第三期選學班。
(三)黨組織建設工作
1、指導並組織基層組織開展了支部換屆的 “公推直選”工作;向黨員通報年度工作並接受民主評議的工作;20xx屆畢業生黨員離校前集中黨性教育和組織關係轉移工作;黨員學生學年度民主評議工作;會同學工部開展了在學生選課班建立黨的組織的探索工作。
2、完成了上級黨委佈置的遠端教育終端系統終端的接入工作;黨員和黨組織資訊管理系統建立維護工作;建校以來組織史的調研整理和撰寫工作;市教衛系統黨建典型案例的徵集工作;選苗育苗工作;接受了市教衛黨委檢查組對我校黨建工作的檢查。
3、籌備並組織召開了學校發展黨員工作推進會;修訂了《入黨導航》手冊，組織了20xx年新生入黨啟蒙教育;發展新黨員433名，預備黨員轉正401名;舉辦了2期黨校入黨積極分子培訓班、2期預備黨員培訓班。
(四)老幹部工作和關工委工作
二、部內和自身思想政治建設、廉政建設
部門內開展了年度述職、考核和民主生活會;開展了幹部選任工作四項監督制度的學習;認真參加中心組、黨校、組織生活和黨風廉政等學習教育活動，聯絡實際進行思考，積極發言，承擔了2項黨校黨課任務;在黨風廉政方面能堅守組工幹部的紀律和操行並嚴格要求部門同志遵守。
三、存在不足
回顧本年度自身的思想作風和工作，還存在忙於應對事務多，對工作的研究不夠深，工作不夠紮實，對部門同志的思想和困難關心不夠到位等不足，需要在新的年度中不斷注意克服，加以提高。
輝煌的__年即將過去,讓我們迎來期待已久的__年.回顧碩果累累的__.在公司的正確領導下,和管理處李主任、安全部董主管的辛勤帶領下.我安全部三分隊的全體同仁.本著以人為本,服務社會的理念.大力推崇服務為先,用心做事的職業道德觀念.以高素質的服務形式,持續提升工作效率和服務質量。為營造和諧、有序、舒暢的社群環境.建立相互信任、相互尊敬.實施管理專業化、標準化、人性化.確保管理質量的一致性.而做出不懈的努力.將業主滿意,作為我們孜孜不倦的追求和管理的原則。為,本著安全、舒適、文明、規範的服務宗旨,樹立良好的品牌形象,而不斷的艱辛奮鬥。
在此,我將__年的工作做以彙報:
一.為確保公司的正常運轉和支援公司的不斷髮展壯大,我分隊在管理處的安排下,大力的支援公園大地的後期入夥。
二.結合公司的要求,帶領隊員認真學習,公司下發的禮節禮貌和服務禮儀的規範.使我們整體的素質和服務的質量有了更規範、更標準、更統一的提升.為我們更好的服務,和樹立公司的品牌形象奠定了良好的基礎。
三.帶領分隊配合管理處,圓滿完成“六一兒童節”、“八月中秋節”、十一、聖誕、元旦、和春節等節日的籌備、組織、和現場秩序的維護工作。
四.加強隊員業務技能的培訓.建立起一支高素質、高質量、高標準完成任務的安全管理隊伍。
五.加強隊員的日常人文環境的管理和培養.樹立了一支生活上互相互助、工作上積極配合,團結、奮進、凝聚力強、戰鬥力強的優秀團隊。
六.加強隊員的軍事體能訓練.打造了一支,相互間能嚴密配合,團結意識強、紀律意識強、軍事過得硬.迅速、快捷、能及時應對各類突發事件的優秀隊伍。
七.加強自身和隊員的安防意識的學習和培訓。確保了小區正常的生活秩序,和一年間無刑事案件、無意外事故的發生.保證了小區的人員生命安全和財產安全。
八.加強自身及隊員的消防意識,和消防技能的學習及培訓.及時排查、處理火災的隱患.提高消防意識.認真落實公司的方針、政策,時刻做好消防迎檢工作.並配合管理處圓滿完成,年度消防演習。
九.在這一年的工作中,不斷的學習、掌握、熟練物業的管理知識、努力提升專業。
大家下午好！
作為學校的一名中層管理人員，是連線學校上下級之間的一條紐帶，如何在自己的崗位上做好工作，今天，利用這個“述職”的機會，我更願意和大家做一次真誠的交流。以下我的工作彙報的主題是：堅信、堅持、無悔。
一、堅信——腹有詩書氣自華。
我始終認為，作為一名教育教學工作的中層管理者，始終應該和師生一道為了咱們學校的教育教學工作一起前行。
我在崗位多年，充分認識到學習是充實自我的最有效手段，是提升管理水平的基本前提。基於這一認識，學習也就成了我工作中的一部分。本學期張校長的到來，針對學校狀況，提出“德潤人心，文化天下”的辦學理念，提升了學校的文化品位。自知知識欠缺的我，更加勤奮學習，潛心研讀名家專著，多渠道拓寬學習途徑成了我每日的必修課，爭取更好地為師生服務。我的專業學習資料主要來源於《中國教育報》《國小語文教學》《江蘇教育》《人民教育》等報刊雜誌，通過學習這些報刊雜誌，在一定程度上開闊了我的視野、轉變了我的觀念、提高了我的工作能力。
《反思型教師成長的行動研究》是我校 期間申報的市實驗課題，在引領老師們深入開展課題研究，積極實踐的過程中，我也不斷學習、總結和反思，所撰寫的《反思型教師成長的行動研究》課題實驗報告榮獲礦區首屆課題實驗成果一等獎。 本學期在張校長的引領下，我校“博雅”教育部落格圈的建立更為我和老師們搭建了一個共同學習交流的平臺，在“華彩樂章”中，我悉心耕耘，潛心總結我工作的成敗得失，認真反思我的功過是非，給老師們推薦優秀的教育思想，和老師們共同交流對教育的理解，讀書、生活的感悟。“博雅”對廣大教師不僅是引領，更是溝通和互動，通過這樣的學習、這樣的總結、這樣的反思、這樣的交流，使我對教師、對教育、對學生、對管理都有了很多新的思考，新的領悟，眼界開闊了，心胸寬廣了，思路活躍了，人也就在這樣的學習、思考和反思中進入了一種新的工作和生活狀態，進入了一種全新的境界。
我個人的名字和我的部落格名字中都帶有“華”字，我也堅信“腹有詩書氣自華”，學習和修煉將成為我永遠的追索。
二、堅持——絕知此事要躬行。
在不斷的工作實踐中，我越來越感覺到，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，力求身體力行、凡事親力親為成為我工作的信條和宗旨。
從學期初教學工作計劃的貫徹落實，到學期末教學工作的完善梳理，我力爭做教學校長的好助手；從每一次常規檢查到每個月“德能勤績”的考核彙總，我攜教研人員嚴謹細緻、不敢有任何疏忽懈怠；從青年教師的“薪火相傳、同伴互助”賽講活動到“開放式教學”的研討工作，我全力組織、全程跟蹤；從教研組推課到發揮骨幹教師雅紅、高永忠老師的作用推動校本課程的課例研討活動的組織，我積極為老師們搭建研討的平臺、引領閱讀的走向，不敢說嘔心瀝血，也是煞費苦心。每次活動，我都願意為每位老師搭建成長的平臺，積極爭取讓老師們走出去，拓寬視野，學習充電；包括體育組長、畢業班數學教師的更換接替、運動會的運籌帷幄、學校專題片的錄製、六一文藝匯演、美展、四、六年級的複習管理，排兵佈陣，點點滴滴無不滲透自己的心血汗水。從每一位教師的請假、排課、調課到每一項工作的上傳下達，組織實施；從青年教師參加各級各類比賽的推選工作到我本人組織參加的“資訊科技教學應用年”中的“優秀教研專題活動”評選。我本著為學生服務，為教師服務，為學校服務的思想，堅持身體力行，力求成為所有教師的榜樣。為了能夠保證教學正常高效地運轉，我幾乎每天都要比老師們早到校半個小時開始一日的教學工作安排，早來晚走、加班加點是家常便飯。為了青年教師，為了青年教師的一節賽講課，我常常和領導、同事們反覆聽課，磨課，評課直至很晚才能回家；為了參加“優秀專題活動”的評選，我積極準備，夜不能寐，輾轉反側，付出了很多很多……
天道酬勤，憑著我執著的一日一日，憑著許多老師對我工作的支援，憑著我們有一支優秀的合作團隊，我的工作得到了領導和同事的肯定，許多青年教師在各級比賽中頻頻獲獎，成為省市區“骨幹教師”“教學能手”；我們的教研專題活動“學生生動讀經典、教師部落格盡芳菲”也在我們細心準備、精雕細琢下在礦區、在市奪得桂冠，被評為“市十佳優秀專題活動”。（我們獲得了一等獎的第一名）
我深深知道我的工作是平凡的，但卻是充實的；我的力量是渺小的，但是團隊的力量是巨大的，因此，我心中常常懷著滿滿的感謝，帶著沉沉的囑託。“甘為綠葉，化為春泥”，或許是我對奉獻的最好詮釋和註解。
三、無悔——心底無私天地寬。
儘管取得了一些成績，但是靜靜地反思走過的路，我覺得有許多遺憾尚留心底，借今天這個機會，和老師們交流，理解萬歲，希望得到大家充分的理解。
首先：由於本學期的工作千頭萬緒，有時候需要快速運轉保證教學工作的正常執行，所以沒有更多的時間和老師們一一解釋，有的工作也確實不方便解釋，所以難免會造成一些誤解，大家、包括我有時也會產生一些情緒上的波動，但是很感謝大家對我一如既往的理解和支援，感謝支部及時組織我們學習關於心理問題及健康的點點滴滴。我也希望能有機會和大家進行更多的溝通和交流，我們都應該相信：心底無私天地寬。 其次：由於近一段時間語文教研員下去代課，教導處一直人手緊張、缺兵少將、而且管理面廣、事務繁多，我常常是身兼幾職，所以深入年級、課堂和教研組的頻率不高，儘管每天來了都要去年級看看，但關注教學程度肯定不足，好在我們有一支優秀的基層管理隊伍，有一批敬業愛生的好老師，是你們支撐著我們學校的教育教學工作。故此，我所有的苦衷、所有的煩惱、所有的勞累都化作了無盡的感謝！今後我也將在這方面力行改進，在深入教學一線過程中挖掘教學管理中存在的問題和管理資源，充分體驗教師工作的艱辛和不易。
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